Pētnieciskais darbs "dzimtās zemes ārstniecības augi". Bioloģijas stunda "Pavasara parādības augu dzīvē" (6.kl.) Kā nosargāt savas dzimtās zemes augus
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet sev kontu ( konts) Google un piesakieties: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
MADOOU Vispārizglītojošā tipa bērnudārzs ar prioritāru aktivitāšu īstenošanu skolēnu mākslinieciskajā un estētiskajā attīstības virzienā Nr.12 “Laimīgā sala” DZIMTĀS AINAVAS AUGI
CALMUS PURVS Calamus aug upju un ūdenskrātuvju krastos uz dubļainas, smilšainas augsnes. Pie saknes ir ēteriskā eļļa atgādina pikantu smaržu. Lapas satur C vitamīnu. Saknes izmanto liķieru, rūgto degvīnu, augļu esenču, sīrupu ražošanā (kā ingvera, kanēļa, muskatrieksta aizstājēju). Izmanto parfimērijas un ziepju ražošanā. No pamatiem lapu asmeņi vāra smaržīgs ievārījums. Kalmju novārījumu izmanto apetītes rosināšanai gan cilvēkiem, gan dzīvniekiem.
Brūklene es neesmu ne egle, ne egle, Bet dzimtajā meža zemē visu gadu zaļoju, aukstumu nepazīstu. (brūklene)
Bērzs Bērzi ir ļoti augsti. Stumbri ir balti ar melniem punktiem. Pavasarī birst koki augšējais slānis bērza miza Uz baltās bērza mizas ir skaidri redzamas tumšas līnijas un svītras, caur kurām bērzs elpo: karstumā tās atveras un ļauj gaisam nokļūt līdz koku saknēm. Ļoti mīl saules gaisma, telpa, nebaidās no sala. Dzīvo ļoti ilgi, 150-180 gadus. Dzīvnieki un putni dzer ar prieku Bērzu sula(lācis, skudras, tauriņi, žubītes, robinji, zīlītes, dzeņi Zaķim patīk mieloties ar bērzu mizu un jauniem zariņiem). No bērza mizas auda kurpes, grozus, tueski ogām un sēnēm, izgatavoja bērza mizas ragus, uz kuriem spēlējās gani. Senatnē cilvēki rakstīja vēstules uz bērza mizas.
Vārnas acs Pūta vējiņš, šūpojās zāles stiebri, un likās, ka no zāles uz tevi skatījās melna, vērīga putna acs. Šī ir oga. Vienkārši nelieciet to mutē, tas ir ļoti bīstami - TAS IR INDS.
Rudzupuķes Rudzupuķes skatās debesīs ar zilām acīm. Vārpiņas ir zeltainas. Rudzi nāk viļņos. Kāda ukraiņu leģenda vēsta: skaista nāriņa iemīlējusi zilacaino zemnieku Vasīliju un sākusi aicināt viņu līdzi upē. Bet, lai kā Rudzupuķe viņu mīlēja, viņš nevarēja, negribēja pamest savu lauku, savu zemi. "Ak, tā," nāra sadusmojās, "nu, esi mūžīgi savā laukā!" Un pārvērta viņu par zils zieds. Bet ik pa laikam viņa paceļas virs zilā viļņa un ieskatās laukā. Redzēt rudzupuķes zilās acis.
Ozols Pieskaroties mākoņiem ar savu sirmo galvu, Ozols stāv varens ar mūžsenu domu. Vētra pēkšņi kā melns putns svilpo caur vainagu. Ozols stāv mierīgi kā karalis vainagā. Skatās visu cilvēku debesīs, kas atrodas augšpusē! Viņš zina daudz dziesmu un dzird daudz pasaku.
Oregano Ārstniecības augs.
El Kas šī par meiteni: ne šuvēja, ne amatniece, pati neko nešuj, bet adatās visu gadu? (egle) Egles malka iet uz labākās šķirnes papīri, mākslīgais zīds, vilna, āda, spirti, glicerīns, plastmasa. Mūzikas instrumentu ražošanā neaizstājams ir balts, nedaudz spīdīgs egles koks.
Zemene Zālē zemē kļūst sarkana Kļūst saldāka, dzied Gardi, bet ne liela Oga ir... (Zemeņu) Oga patīkama, Ļoti aromātiska. Paskaties zem krūma, tur ir sarkans - ... (zemenes)
Vītols mežā vēl miglains un blāvs, bet virs upes, zem klints, ietērpts zeltainās dūnās, un vītols atraisījis cirtas. Likās, ka mākonis no debesīm būtu nolaidies uz maziem pumpuriem, kļuvis zaļš un pārvērties par dzīviem siltiem kamoliem. Vītolam ir gluds sudraba stumbrs un šauras iegarenas lapas. Ziedi (kārkli) ir klāti ar pūkainiem matiņiem. Vītols mīl mitru augsni un aug upju, ezeru un strautu krastos, gravu nogāzēs. Vītols tiek novērtēts ar agrīno kārklu medu un tā ziediem, no kuriem gatavo zāles brūču un abscesu ārstēšanai. Cilvēks izmanto vītolu zarus, lai aust grozus, kastes un mēbeles.
Nātre Lapas un stublāji ir pārklāti ar daudziem dzēlīgiem matiņiem, tajos ir kodīgas šūnas, kas satur kodīgu šķidrumu. Tās dzinumi un lapas ir ēdamas un bagātīgas vitamīni A, C, K. Nātre aptur asiņošanu.
Kļavu rudens virpuļoja ar sarkanām sniega vētrām, no kļavām lidoja zelta lapas. Lapu raibā apaļā deja noslēdzās, Uz peļķēm sāka mirdzēt pirmais plāns ledus.
Zvans Ding-dong, ding-dong! Maigs zvans plūst, Kā pļavas zvans zvana meža tuksnesī.
Liepa Liepa ir līdzeklis pret saaukstēšanos. Visi par to visur zina. Lai gan liepu krāsa ir neuzkrītoša, Bet veselīgāks par tēju nē, pret kakla sāpēm un saaukstēšanos dzer ārstniecisko liepziedu tēju.
Lilija no ielejas Po sena leģenda, Princese Volhova iemīlēja jaunekli Sadko, savukārt Sadko atdeva savu sirdi lauku un mežu meitenei Ļubavai. Apbēdinātā Volhova izkāpa krastā un sāka raudāt. Un tur, kur nokrita princeses asaras, auga ielejas lilijas - maigās meitenes sirds tīrības, mīlestības un sāpju simbols. Pasakas vēsta, ka maijpuķīte ir izdīgušas krelles no Sniegbaltītes izkaisītās kaklarotas un nāras Mavkas priecīgie sudraba smiekli, kas kā pērles ripoja pa mežu, kad viņa pirmo reizi sajuta mīlestības prieku.
Avenes Pārsteidz visus par saaukstēšanos Auga dārzā... (avenes)
Coltsfoot Zied pirms visiem augiem. Zems kāts, kas pārklāts ar mīkstu pūku, kas aizsargā ziedu no aukstuma, brūnas, asas, zvīņveida lapas ir cieši piespiestas kātam. Ziedi tiek savākti lielā ziedkopā, jo katrs zieds atsevišķi ir pārāk mazs un trausls, lai izturētu sliktos laikapstākļus. Aug saulainās mālainās gravās, dārza dobēs. Pamodos pēc gara ziema bites un kamenes lido uz māllēpes ziediem pēc medus. Lapas, kas uzklātas uz krūtīm, piesaista siltumu. Plaušu attīrīšanai ir lietderīgi dzert uzlējumu (tēju).
Pienene Saule nometa zelta staru Izauga pirmā jaunā pienene Tā ir zaļa. zelta krāsa Viņš ir liela saule, mazs portrets.
Ceļmalas dziednieks uzauga pie ceļa – dziedē slimas kājas. (ceļmallapa) Daudzgadīgs zālaugu augs. Viņi to tā sauca, jo tas nosēžas pie dažādiem ceļiem un nebaidās no karstuma. Plantain lapu izmanto losjonu veidā brūču dziedēšanai.
Pīlādžu stumbrs ar gaiši pelēku gludu mizu. Lapas ir ažūras, apaļas, ar robainām malām. Zied maijā. Augļi ir spilgti sarkani, ar sulīgu mīkstumu. Fotofilisks. Pīlādžu ogas ēd strazdi, zīlītes, strazdi, vaskspārņi, vārnas, eži, aļņi, lāči. No pīlādžu ogām gatavo ievārījumu un sulu. Pīlādzis zied - laiks sēt linus. Pīlādzis zied pēc kārtas - būs daudz auzu. Vēlā pīlādžu ziedēšana - līdz garš rudens. Ja piedzims pīlādži, tad labi derēs rudzi.
Kumelīšu māsas stāv laukā, Dzeltena acs, Baltas skropstas (Kumelīte) Daudzgadīgs. Pavairo ar sēklām un sakneņu dalīšanu. Dabā aug saulainās mežmalās, izcirtumos, izcirtumos, pļavās un laukos. Cilvēks aug puķu dobēs. Bites, tauriņi un kamenes redz margrietiņu no tālienes un lido pie tās pēc medus.
Priede Kas tā par meiteni: ne šuvēja, ne amatniece, pati neko nešuj, bet adatas nēsā visu gadu. (priede)
Papele Papele ir augsts, slaids koks ar zaļgani pelēkiem gludiem stumbriem un biezu zaļu vainagu. Maija beigās uz kokiem parādās kaķu ziedkopas. Tad tie nogatavojas un pārsprāgst, un papeļu sniega vētra slauka ielas. Papele ir nepretencioza un aug ļoti ātri. Papeļu koksni izmanto papīra ražošanai, bet papeļu pumpurus izmanto krēmu, smaržu un odekolonu ražošanai.
Zirgaste dod priekšroku smilšainām, diezgan bagātām, mēreni mitrām augsnēm. Augam ir hemostatiska iedarbība. Ar kosa pulveri izmanto, lai kaisītu brūces un čūlas mājdzīvniekiem. Dzinumi ir ēdami. Krāsas vilnas dzeltenā un zaļā krāsā.
Putnu ķiršu zieds, zaļš putnu ķirsis, zied! Kā princese pasaku tērpā, Ziedkopu šķipsnas vējā kaisīja, Šarst kā smaržīgi krītiņi! Un lai neviens neatnes cirvi, nenocirst vai nesagrauj, un lai neviens nesagrauj jūsu kāzu kleitu - Pavasara princeses kāzu kleitu. Stumbrs klāts ar tumšu raupju mizu, iegarenām lapām. Tas zied maijā un stāv kā līgava baltā mežģīņu kleitā. Putnu ķiršu smarža ir spēcīga un apreibinoša, atgrūž no koka mušas un odus, kā arī nogalina daudzus kaitīgos mikrobus. No ogām gatavo ievārījumu un želeju.
Mežrozīte Es esmu tik līdzīga rozei, Izņemot to, ka tā nav tik laba, Bet mani augļi der visiem ēst. Krūms ar asiem ērkšķiem. Zied balti vai rozā ziedi. Tas aug mežā, un to var audzēt arī cilvēki. Augļi ir sarkani, ļoti vitamīniem bagāti. Mežrozīšu eļļu izmanto brūču un apdegumu ārstēšanai.
Organizācija: GBOU LPR “Pirmsskolas izglītības iestāde “Ivuška”
Atrašanās vieta: Luganskas Tautas Republika, Rovenki
Abstrakts integrētā nodarbība vidējās grupas bērniem.
Dzimtās zemes ārstniecības augi. Kalina.
Nodarbības programmas saturs: padziļināt bērnu zināšanas par viburnum un tā ārstnieciskajām īpašībām.
Iepazīstināt pirmsskolas vecuma bērnus ar tautas tradīcijām. Bagātināt leksikā bērni ar jauniem vārdiem un izteicieniem. Attīstīt novērošanas prasmes un vēlmi izpētīt pasauli. Audzināt uzmanīga attieksme uz savu veselību, mīlestību pret savu dzimto dabu. Attīstiet radošumu un precizitāti, veicot darbu - līmējot materiālu (viburnum zarus) uz ainavu papīra loksnēm.
Materiāli un aprīkojums nodarbībai: rotaļu zaķis, vībotnes zariņš ar ogām, irbenju krūma ilustrācijas, vībotņu ievārījums, tējas trauki, salvetes, guaša, albuma papīra loksnes.
Nodarbības gaita:
Pedagogs: Bērni, šodien uzaicināju pie mums ciemos zaķi, bet viņa nez kāpēc nav. Acīmredzot ar viņu kaut kas noticis... Varbūt saslimis? Vai man vajadzētu doties pie viņa, ja viņam nepieciešama palīdzība?
Kur, tavuprāt, dzīvo mazais zaķis?
(Bērnu hipotētiskās atbildes).
Pedagogs: Dziedāsim dziesmu par šo dārgo.
Ak, tu mazais zaķītis!
Kur tu dzīvo? Kur ir jūsu māja?
Un mana māja ir pāri kalnam,
Blakus eglītei un ozolam.
(Bērni dodas meklēt zaķi un atrod viņu. Viņš ir slims un guļ savā gultiņā.)
Pedagogs: Tā nu mums nācās apciemot zaķi. Un šeit ir mūsu atlecošais zaķis. Bērni, kas mums jādara, ierodoties ciemos?
Bērni: Pasaki Sveiki!
Pedagogs: Pa labi. Sasveicināsimies ar zaķi. Sveiks, Zaķīt! Kāda šodien laba diena! Gaidījām tevi ciemos! Kāpēc tu nenāci? Kas ar tevi notika?
Zaķis: Labdien draugi! Es jūtos ļoti slikti. Vakar pastaigā redzēju sniegu. Tas bija tik balts un pūkains, kā kokvilna. Un lāstekas ir tik skaistas un caurspīdīgas, kā konfektes. Es ļoti gribēju tos izmēģināt. Es pagaršoju sniegu un lāstekas. Un šorīt es sapratu, ka man ir slikti. Man ļoti sāp galva, sāp kakls, klepoju un šķaudoju.
(Zaķis šķauda un ar ķepu aizsedz degunu.)
Pedagogs: (bērniem) Bērni, paskatieties, zaķis ar ķepu aizsedz degunu.
(zaķim) Zaķīt, vai tev ir kabatlakats?
Zaķis: Nē.
Pedagogs: Tas ir ļoti slikti, jo, šķaudot un klepojot, jālieto kabatlakats. Šis ir priekšmets, kas nepieciešams personīgajai higiēnai. Tam vienmēr jābūt kabatā. Varat arī sniegt to kā palīdzību savam kaimiņam. Mūsu bērniem ir kabatlakatiņi, un katram savs. Saprati, mazais zaķīt?
Zaķis: Ko man darīt?
Pedagogs: Un mēs jums iedosim kabatlakatiņu. Šeit jūs esat (iedod zaķim kabatlakatiņu). Tagad jums ir savs kabatlakats.
(Zaķis paņem kabatlakatiņu, paldies, turpina šķaudīt un klepot.)
Pedagogs: Jā, mazais zaķīt, tev tiešām ir saaukstēšanās. Jums ir jāārstē.
Pedagogs: Puiši, kur mums vajadzētu sākt ārstēšanu? Kā tavas mammas izturas pret tevi, kad esi slims, ko viņas dara?
Bērnu atbildes: Viņi dod zāles;
Tiek izsaukts ārsts;
Viņi mēra temperatūru;
Viņi pasniedz karstu tēju;
Viņi uzliek sinepju plāksterus;
Viņi taisa kompreses.
Pedagogs: Labi! Vispirms uzliksim termometru un izmērīsim temperatūru, un kamēr zaķis guļ, vārīsim ārstnieciskā tēja, un klāsim galdu. Bērni, atcerēsimies, kā uzklāt galdu?
(Bērni pārklāj galdu ar galdautu un novieto tējas komplektu)
Pedagogs: Tagad atcerēsimies, kā sauc priekšmetus, kurus liksim uz galda, lai iedotu mazajam zaķītim tēju?
(Bērni klāj galdu, norādot priekšmetu un tējas piederumu nosaukumus.)
Tējkarote;
Salvetes;
Galdauts.
Pedagogs: Tātad, galds ir gatavs. Ej, mazais zaķīt, paskatīsimies, vai tev ir augsta temperatūra? Temperatūra ir normāla. Jūs varat iztikt bez ārsta.
Ir pienācis laiks pastāstīt jums, bērni, un jums, mazais zaķīt, kaut ko interesantu. Kad biju maza un bieži slimoju, mamma mani ārstēja ar neparastām zālēm, ko daba mums dod. Tādu ir ļoti daudz. Bet šodien pastāstīšu par vienu no tām - irbenju ogām. Tāpēc es viņu šodien aizvedu pie zaķa, jo nojautu, ka viņam ir slikti.
Lūk, kā izskatās viburnum. Tās skaistie krūmi sastopami visur: gar upēm, ezeriem, malās, gravās. Atcerēsimies, kur jau varēja redzēt līdzīgu irbenju krūmu?
Bērni: Dārzā. Bērnudārza pagalmā.
Pedagogs: Pa labi. Mūsu bērnudārza pagalmā aug viburnum krūms. Viburnum labi attīra gaisu no putekļiem.
Un es zinu mīklu par viņu. Klausies šeit:
Kurš gan nezina šīs ogas?
Palīdz pret saaukstēšanos.
Viņi karājas uz krūmiem
Un, tāpat kā magones, tās deg.
Tikai tās nav avenes.
Kāda oga?
Bērni: Kalina!
Pedagogs: Puiši, apskatīsim tuvāk viburnum krūmu. Paskaties, cik tas ir gaišs, sulīgs un skaists. Viburnum zied pavasarī. Tas ir vainagots ar baltām ziedkopām. Un, kad sāk snigt pirmais sniegs, uz viburnum krūma parādās sarkanas ogas. Kurš, tavuprāt, var ēst šīs ogas?
Bērni: Putni ziemā barojas ar ogām.
Pedagogs: Pa labi.
Viburnum krūms ir ļoti skaists.
Kāds viburnum krūms? (sulīgs, skaists)
Kādā krāsā ir lapas? (zaļš)
Kāda veida viburnum lapas (plašs)
Paskaties, kā ogas tiek savāktas ķekarā. Kādi viņi ir? (mazām pērlītēm, pīlādžu ķekariem)
Cilvēki ļoti novērtē un mīl viburnum ne tikai tāpēc, ka tas ir skaists, bet arī tāpēc, ka tas ir ārstnieciskās īpašības un tam ir īpaša garša. Izmēģiniet viburnum ogas. Kā tie garšo?
Ko jūs atradāt ogas vidū?
Kā izskatās graudi?
Savācam viburnum sēklas uz apakštasītes un izžāvēsim. Kāpēc, jūsuprāt, tie mums var būt noderīgi?
(Bērnu iespējamās atbildes: taisīt aplikāciju, izrotāt bilžu rāmi utt.)
Pedagogs: Varat arī no tām izgatavot krelles savām māmiņām.
Senatnē katra saimniece gatavoja zāles no viburnum ilgstošai ziemai:
Viņi žāvēja tās ziedus, ogas, lapas;
Sasmalcina ar medu un cukuru.
Viburnum tēja ir pirmā palīdzība saaukstēšanās gadījumā. Svaigas ogas lieto pret klepu. Viburnum ir ārstniecības augs, jo tajā ir daudz vitamīnu.
Tagad jūs zināt, ka viburnum var izārstēt ikvienu no saaukstēšanās. Pacienāsim zaķi ar viburnum tēju. Uzvārīsim ārstniecisko tēju. Paņemiet viburnum ogas un ievietojiet tās šajā tējkannā. Un es ņemšu vēl vienu tējkannu ar karsts ūdens, un es ieleju ūdeni, kur jūs ievietojat ogas. Es pārklāju to ar salveti un ļauju tai ievilkties.
Tikmēr mūsu vībotņu tēja uzpūš, uzdāvināsim mazajam zaķim - uzzīmēsim viņam irbenes zariņu.
(Bērni pabeidz zīmēt viburnum ogas albumu lapas izmantojot nestandarta aprīkojums zīmējums).
Pedagogs: Paskatieties, cik sulīgi un skaisti ir jūsu uzzīmētie viburnum ķekari. Cilvēki saka: "Kad es biju jauns, es biju balts, bet, kad es pieaugu, es kļuvu sarkans."
(Skolotājs aicina bērnus apgūt šo sakāmvārdu.)
Pedagogs:Šos irbenju ķekarus, kurus bērni tik ļoti centās uzzīmēt, mēs tev uzdāvināsim, zaķīt. Esiet veseli vienmēr! (Viņi iedod savus zīmējumus, zaķis pateicas katram bērnam vārdā.)
Pedagogs: Un šeit mūsu ārstnieciskā viburnum tēja ir gatava. Sēdieties visi pie galda.
(Bērni sēž pie galda)
Pedagogs: Puiši, vai vēlaties uzzināt, cik daudz garšīgu saldumu var pagatavot no viburnum ogām? No irbenes vāra sulu un želeju, gatavo marmelādi un ievārījumu, cep pīrāgus ar irbenju ogām. (Paņem ievārījumu). Izmēģiniet viburnum ievārījumu. Tas ir ļoti garšīgs un veselīgs. Kā garšo ievārījums?
(Bērni tiek cienāti ar tēju un irbenju ievārījumu).
Zaķis: Paldies, mani draugi, par palīdzību! Man jau ir daudz labāk. Galva nesāp, kakls arī nesāp. Es jūtos tik labi, ka gribu ar tevi spēlēties.
Pedagogs: Zaķīt, mēs ar prieku spēlēsim ar tevi. Mūsu bērniem ļoti patīk spēle “Pelēkais zaķis nomazgājas”.
Spēles gaita.
Bērni stāv aplī, vienam bērnam ir zaķis. Viņš ir “zaķis” un stāv apļa vidū. Bērni, kas stāv aplī, kopā ar skolotāju saka:
Pelēks zaķis mazgājas,
Acīmredzot viņš dosies ciemos
Es nomazgāju degunu, mazgāju asti,
Izmazgāju ausi un noslaucīju sausu!
"Zaķis" imitē kustības atbilstoši tekstam (mazgā un noslauka degunu, ausis, asti). Tad viņš lec uz abām kājām - dodas ciemos pie viena no bērniem, un viņš kļūst par “zaķi”, paņem rotaļlietu un spēle atkārtojas.
Pedagogs: Labi darīti puiši, labi spēlējās ar zaķi. Izklaidēsimies ar viņu lēkājot?
Pedagogs: Nu lecošais zaķīt, redzu, ka tev jau ir daudz labāk. Un atcerieties, ka jūs nevarat ēst sniegu un lāstekas, pretējā gadījumā jūs varat saslimt. Valkājiet siltu mēteli. Un, ja jūs pēkšņi saslimst, tagad jūs zināt, kā sevi ārstēt.
Vai jūs, puiši, atceraties, kā ārstēt saaukstēšanos?
Bērni: Jā! Viburnum tēja, ievārījums.
Pedagogs: Cik ātri laiks paskrēja. Mums ļoti patika ar tevi, zaķīt, bet puišiem jāatgriežas bērnudārzā. Un tu apgulies siltā gultā un atpūties. Un kad būsi vesels, nāc ciemos, mēs tevi gaidīsim. Uz redzēšanos!
(Bērni atvadās no zaķa un aiziet).
Kolektīvās nodarbības kopsavilkums par vizuālās mākslas
vidējās grupas bērniem. Modelēšana.
Priekšmets: Viburnum ķekari.
Nodarbības saturs: Nostipriniet bērnu spēju nodot formu apaļas formas un dažāda izmēra priekšmetiem. Iemācieties tēlniecībā nodot apkārtējās vides iespaidus (viburnum ogas ir nogatavojušās). Attīstīt iztēli. Audzināt pareiza attieksme uz rezultātiem.
Materiāli un aprīkojums nodarbībai: Zari ar viburnum ķekariem apskatei, plastilīns, dēļi modelēšanai.
Nodarbības gaita:
Pedagogs: Puiši, atcerēsimies, kam mēs vakar palīdzējām ārstēties?
Bērni: Zaķītis!
Pedagogs: Kā mēs to izdarījām? Kā mēs palīdzējām viņam izārstēties? Zāles?
Bērni: Nē! Mēs viņu pacienājām ar viburnum tēju!
Pedagogs: Kurš atceras, kur aug viburnum?
Bērni: To var atrast visur: gar upēm, ezeriem, malās, gravās. Viņa aug arī mūsu bērnudārza pagalmā.
Pedagogs: Paskaties, es tev šodien atnesu viburnum zariņu. Apskatīsim to. Kādas ogas tai ir savās kopās?
Bērni: Mazs, sarkans, apaļas formas.
Pedagogs: Kādi viņi ir?
Bērni: Mazām krellēm.
Pedagogs: Kādu koku ogas tās izskatās?
Bērni: Pīlādžu ogām.
Pedagogs:
Meža skaistums pie gravas:
Blīvs krūms, plata lapa
Un ogu-kreļļu puduri, it kā
Sarkanais lietus karājās ķekarā.
Es atvedīšu no meža jaunus viburnum
Un mājās es tevi sēdēšu pie loga ar mīlestību,
Lai viburnum ziemā kļūst sarkans kā krelles,
Un ziemā putenis dusmojas un kļūst pelēks.
Pedagogs: Tagad sarīkosim konkursu labāks darbs. Šodien mēs veidosim viburnum ķekarus. Sadalīsimies divās komandās. Un kura komanda uzvarēs, mēs šo darbu paciņā nosūtīsim mūsu draugam Zaķim.
Vēlreiz rūpīgi apskatiet viburnum ķekarus. Kas viņi ir?
(Bērnu atbildes)
Kādus paņēmienus izmantosit, veicot darbu?
(Bērnu atbildes)
Ķeries pie darba. Strādāsim enerģiski, bez traucēkļiem.
(Bērni iet uz darbu)
Pedagogs: Tagad parādīsim jūsu darbu uz stenda un redzēsim, kā pirmā un otrā komanda izpildīja uzdevumu.
(Diskusija ir dzīva un emocionāla. Ir svarīgi atrast tēlainus, spilgtus vārdus, ko raksturot, uzsvērt izteiksmīgumu. Piemēram: sulīgi viburnum ķekari, sulīgas ogas utt.)
Pedagogs: Labi darīti zēni. Abas komandas izpildīja uzdevumu. Es pat nezinu, kura darbs ir labāks. Nosūtīsim savam draugam Zaķim sūtījumu ar irbenju ķekariem, kurus abas komandas rūpīgi veidoja.
Bibliogrāfija:
- E.S. Viļčkovskis. Spēles brīvā dabā bērnudārzs. – K.: Prieks. skola, 1989. – 176 lpp. - Ukraiņu valodā valoda;
- Vakuļenko Yu.A. Mīlestības pret dabu veicināšana pirmsskolas vecuma bērniem: vides brīvdienas, viktorīnas, aktivitātes un spēles / Yu.A. Vakuļenko. – Volgograda: Skolotājs, 2008. – 157 lpp.;
- Fomičeva M.F. Vecāki pareiza izruna: rokasgrāmata bērnu skolotājiem. dārzs – 3. izdevums, pārstrādāts. Un papildus – M.: Izglītība, 1980. – 240 lpp., ill.;
- Bērnu runas attīstība pirmsskolas vecums: Rokasgrāmata bērnudārza skolotājiem / V.I. Loginova, A.I. Maksakovs, M.I. Popova un citi; Ed. F. Sokhina. – 3. izd., red. Un papildus – M.: Izglītība, 198 – 223 lpp., ill.
- Solomennikova O.A. Nodarbības par elementāru vides jēdzienu veidošanos vidējā grupa bērnudārzs. – M.: Mosaika-Sintez, 2009-2010.
- Komarova T.S. Vizuālās mākslas nodarbības bērnudārzā: Grāmata. Bērnudārza audzinātājai. – 3. izdevums, pārstrādāts un papildināts. – M.: Izglītība, 1991. – 176 lpp.: ill. – ISBN 5-09-001634-8.
nailja gribanova
GCD kopsavilkums in vecākā grupa"Augi ir dzimtās zemes dziednieki"
GCD kopsavilkums vecākajā grupā
Priekšmets: « Augi ir mūsu dzimtās zemes dziednieki»
Uzdevumi: radīt apstākļus bērnu zināšanu nostiprināšanai par dzimtās zemes flora
Mērķis:.
Centieties ieaudzināt bērnos pateicības sajūtu, ka pasaule ir skaista.
Iemācieties lietot dārzeņu pasaule gudri.
Parādiet, ka ar dabas palīdzību jūs varat atbrīvoties no daudzām slimībām.
Attīstīt bērnu radošās spējas, iztēli, runu, uzmanību, atmiņu.
Izkopt gādīgu attieksmi pret dzimtā daba.
Materiāls: Hakasijas karte, koku ilustrācijas dažādi laiki gads, pastkartes ar attēlu ārstniecības augi .
Priekšdarbs:
Saruna par ārstniecības augi, lasot stāstus par kokiem, iegaumējot dzejoļus, aplūkojot koka izstrādājumus.
GCD pārvietošana:
Mana valsts ir plaša dārgs
Tajā ir daudz mežu, lauku un upju
Es nezinu nevienu citu valsti kā šī
Kur cilvēks tik brīvi elpo.
Šodien mēs ar jums runāsim par dzimtā zeme. Mūsu novads ir bagāts ar laukiem, pļavām, ezeriem, upēm un mežiem. Atcerēsimies. Kādi koki aug kopā ar mums?
Bumbas spēle "Nosauc koku"
Daudziem cilvēkiem Krievijas simbols ir baltais bērzs. Skaistais bērzs ir atrodams mežā, uz lauka, mūsu vietnē, tas rotā pilsētas parkus. Tādu bērzu un bērzu birzis nav nekur pasaulē. Pastaigāties bērzu birzī ir patīkami jebkurā gadalaikā. Bērzs - mīļākais koks cilvēki, ne vienam kokam par to ir rakstīts tik daudz dzejoļu.
Baltais bērzs Es mīlu krievu bērzu
Zem mana loga dažreiz gaišs, dažreiz skumjš,
Sniega klāta, zaļā sarafā
Tieši sudraba ar kabatlakatiņiem kabatās
Un tur ir bērzs ar skaistām aizdarēm,
Miega klusumā Ar zaļiem auskariem.
Un sniegpārslas deg, es viņu mīlu, eleganti,
Zelta ugunī. Dzimtā, mīļotais
Tad dzidrs, spilgts,
Tad skumji, raud.
Didaktiskais vingrinājums: "Pastāsti man, kurš bērzs"(baltstumbrs, slaids, sprogains, kristālisks, pasakains, raudošs, elegants.)
Kāpēc bērzu sauc "ārsts"? (sagatavots no bērzu pumpuriem zāles, bērza slota izdzen slimības, sula ir veselīga un garšīga.)
Koka izstrādājumu ekspertīze.
Spēle "Stāvi pie koka".
Un tagad mēs dosimies tev līdzi uz pļavu paskatīties, kāda tur zāle augt. Kāpēc šos augus sauc "Zaļā aptieka"?
Garšaugu apskate un bērnu stāsti par katra zālītes labumiem.
Nātre ir ārstniecības augs. Viņa aug dārzā, dārzā, mežā. Nātru lapas izmanto zupas un salātu pagatavošanai. Nātre aptur asinis un attīra tās. Nātru lapas izvelk strutas. Ja nātru sasmalcināsiet un uzklājiet uz brūces, tā ātri sadzīs. Nātre satur daudz vitamīnu. Nātres brūvē, matus izmazgā, lai ir labi mati. Šampūnu gatavo no nātrēm un pievieno zobu pastai.
No nātru lapām
Garšīgi salāti.
Jums tie vienkārši jāpievieno
Sīpoli, ķiploki, tomāti.
Un nātru salātos
Daudz vitamīnu "AR"
Tie, kurus mēs apkalpojam
Izmaiņas sejā.
Kumelīte ir ārstniecības augs. Viņa aug visur - dārzā, dārzs, uz lauka. To gatavo un dzer pret saaukstēšanos. Ja tev sāp acis "pušķīgs", tad uzvāra kumelītes un nomazgā acis. Mazgājiet matus ar kumelīšu novārījumu, lai tie būtu kupli un neizkristu.
Baltās margrietiņas izkaisītas
Caur pļavām, starp augstajām zālēm,
It kā kāds būtu izkaisījis papīrus,
Saules zīmēšana uz tām
Skan zvans aicina
Savāc tos lauka pušķī,
Bet margrietiņas ir viltīgas meitenes
Viņi tikai smaida atpakaļ.
Pienene - ārstniecības augs, Viņš aug visur, visā Krievijā. Viņi no tā gatavo salātus un gatavo ievārījumu. Pieneņu uzlējumu dzer pret vēdera sāpēm. Pieneņu sula noņem kārpas.
Māte pamāte ir ārstniecības augs. Pamammas māte vispirms ziedi aug. Ziedu kāti ir pārklāti ar pūkām, kas pasargā tos no aukstuma naktī un no saules dienas laikā. Tad parādās lapas, lapu augšējā puse ir gluda, spīdīga, bet apakšējā puse ir pūkaina, mīksta. Ja jūs uzklājat lapas augšējo pusi uz vaiga, lapa ir auksta - tā ir pamāte, un, ja lapas apakšējā puse ir silta - tā ir māte. Māte-pamāte tiek brūvēta un dzerama pret klepu un saaukstēšanos.
Laukā palūkojās zieds
Meža krēslā
Mazais Skauts
Nosūtīts pavasarī
Lai tas joprojām ir virs meža
Sniega noteikumi
Ļaujiet viņiem gulēt zem sniega
Miegainas pļavas,
Laist uz guļošo upi
Fiksēts ledus -
Reiz atnāca skauts
Un pienāks pavasaris.
Plantain ir ārstniecības augs. Kur cilvēki iet, tur ir ceļmallapa augošs. Viņu sauc arī par ceļabiedru, jo vienmēr ir kopā ar cilvēkiem pa ceļam. Plantain aptur asiņošanu. Ja bite iedzeļ un uzliek ceļmallapu lapu, sāpes pāries. Viņi taisa novārījumu un dzer pret klepu un ārstē vēderu.
Ir daudz krāsu
Skaists. Piesardzīgi
Bet es to izbaudu visvairāk
Parastā ceļmallapa
Varbūt viņš
Un grūtāk augt,
Un tomēr viņš ir ar cilvēkiem
Ceļā!
Spēle "Ko nozīmē šī zīme?" (bērnu uzvedība mežā, ko drīkst un ko nedrīkst darīt mežā.)
Daudzi augi ir iekļauti Sarkanajā grāmatā, un mums pret tiem jāizturas uzmanīgi.
Publikācijas par šo tēmu:
“Dzimtās zemes amatniecība” OOD konspekts par novadpētniecību sagatavošanas grupā Mērķi: Iepazīstināt bērnus ar dzimtās zemes tradicionālajiem tautas amatiem; Māciet bērniem izgatavot tautas lupatu lelli. Uzdevumi:.
Integrētās nodarbības “Krasnodaras apgabala ārstniecības augi” kopsavilkums vecākajā grupā Mērķi: Izglītojoši: - paplašināt un bagātināt bērnu vārdu krājumu ar jauniem vārdiem, nosaukumiem, iemācīt viņiem tos lietot runā - paplašināt zināšanas.
Izglītojošo pasākumu kopsavilkums ārpasaules iepazīšanai sagatavošanas grupā “Rūpējies par savas dzimtās zemes dabu!” Mērķi: Izglītojoši: 1. Sniegt priekšstatu, ka daba ir mūsu kopējās mājas. Konsolidēt idejas par vietējās dabas daudzveidību.
NOD kopsavilkums “Dzimtās zemes dzejnieki”"Dzejnieki dzimtajā pilsētā» Mērķis: Mīlestības veicināšana pret dzimto zemi un dabu, balstoties uz vietējo dzejnieku dzeju. Mērķi: 1. Attīstīt interesi par bērniem.
Izglītības joma: Kognitīvā attīstība. Darbības veids: Dzīvās un nedzīvās dabas objektu izpēte. Vecuma grupa: Vecāks.
Piezīmes par runas attīstību vecākajā grupā reģionālajai komponentei, sastādot stāstu “Dzimtās zemes rudens krāsas” Modelis izglītojošas aktivitātes: Runa - runas attīstība(09.05.2016.) Pedagogs: Kesyan N. S. Tēma: “Stāsta “Rudens.
Apkārtējā pasaule Pārbaudījums “Mūsu dzimtās zemes augi” 3. klase 1. Kura auga augļi ir aprīkoti ar āķiem un stiprinājumiem? A). dadzis b). zoss sīpols c). miega zāle d). māllēpe 2. Šis krūms bieži sastopams mūsu egļu mežos. Skaistuma dēļ to bieži pārstāda no meža uz pilsētas parkiem un skvēriem: lapas ir ovālas, atrodas pretī uz tumši pelēkiem zariem, spilgti zaļas no augšas un gaiši zaļas zemāk. Kad tas zied, šķiet, ka viss krūms ir nokaisīts ar zvaigznēm. A). mellenes b). mellenes c). sausserdis d). bārbele 3. Uzminiet mīklu par mūsu reģionā visbiežāk sastopamo koku: Green Beauty ir slavens visā apkārtnē. Sundress ir kā zvans, gar zemi un vilka. Cepurei ir maliņa un smails kronis. A). priede b). lapegle c). bērzs d). egle 4. Pārsteidzošs egļu meža augs. To varētu saukt par ziedu – septiņi ziedi. A). mellenes b). mans c). darba diena d). oxalis 5. Šis smalkais egļu meža lakstaugs necieš skarbu gaismu, sitienus vai skaļus kliedzienus. Zied maijā-jūnijā. Un, kad tas novīst, ziedu vietā veidojas augļi - kastes, un tajās ir ļoti mazi, gandrīz kā putekļu plankumi, sēklas.
A). skābenes b). darba diena c). mans d). mellenes 6. Augs ar tumši zaļām lapām, kas veidotas kā naga forma. A). anemone b).naba c). plaušu zāle d). zoss sīpols 7. Uzmini mīklu par Sarkanajā grāmatā uzskaitīto augu. Meža svaiguma smaržu vēlā pavasarī pie mums atnes smaržīgs, smalks zieds no sniegbaltas otas. A). peldkostīms b). prīmula c). maijpuķīte d). oxalis 8. Šis augs nekad nav zaļš, visbiežāk pelēcīgi balts, pelēcīgi zaļš, dažreiz dzeltens. Tas aug ļoti lēni. Šim augam nav stublāju, lapu vai sakņu. A). kaķa ķepas b). virši c). timiāns d). ķērpis 9. Šo augu sauc arī par lumbago. Tās ziedi ir ļoti skaisti. Katram augam ir tikai viens – liels koši ceriņu zvaniņš ar spilgti dzelteniem putekšņlapām. Zieds parādās pirms lapām. A). kaķa ķepas b). timiāns c). miega zāle d). ķērpis 10. Šis augs izskatās ļoti parasts, bet, pieskaroties tam, tas ir tik pārsteidzošs: viena lapu puse ir silta un pārklāta ar mīkstu dūnu, bet otra ir gluda un tāpēc auksta. A). kaķa ķepas b). zoss sīpols c). sapņu zāle
G). māte un pamāte 11. Tur, kur šī auga ir daudz, no attāluma šķiet, ka zemē guļ cirtaina āda lielās cirtās. Līdz ar to otrs nosaukums - auni. A). prīmula b). zoss sīpols c). miega zāle d). māte un pamāte 12. Uzmini mīklu par reģionā izplatītāko augu: Slaidais skaistums ir slavens visās valstīs: Baltas drēbes, Zelta auskari, Ar nepītu bizi Mazgāts ar rasu. Vējš kustina šķipsnas - neliek tās pīt. A). kļava b). bērzs c). vītols d). apse 13. Mūžzaļš krūms. A). mellenes b). brūklenes c). sausserdis d). mellenes 14. Šis augs ir skaists, bet indīgs. A). zoss sīpols b). peldkostīms c). maijpuķīte d).plaušu zāle Testa atslēgas: 1 – a, 2 – c, 3 – d, 4 c, 5 – a, 6 – b, 7 – c, 8 – d, 9 – c, 10 – d, 11 – a, 12 – b, 13 – b, 14 – b.
Pašvaldības izglītības iestāde "Ostaševska vidusskola vispārizglītojošā skola»
Klases stunda par tēmu:
"Ārstniecības augi
dzimtā zeme"
veltīta 535. gadadienai
Ostaševas ciems
Sagatavoja: skolotājs sākumskolas
Stadņikova Valentīna Ivanovna
Ar. Ostaševo
2012. gads
Ostaševo ir smaragda un pasakaina zeme.
Nodarbības stunda: “Mūsu dzimtās zemes ārstniecības augi”
Mērķi: zinātniskā pasaules skatījuma elementu attīstība,
-skolēnu vispārējais skatījums, iekšējā kultūra un izziņas darbība;
- veido jēdzienu " ārstniecības augi", iemācīt atpazīt
vietējie ārstniecības augi;
- izkopt mīlestību pret dzimto zemi, pret tās dabu.
Aprīkojums: herbārijs: “Dzimtās zemes ārstniecības augi”, diapozitīvi, ārstniecības augu ilustrācijas, bērnu zīmējumi, bērnu sacerētas pasakas.
Vadošais. 2012. gada septembrī mūsu ciemam Ostaševo aprit 535 gadi.
Ciemats ir ievērojams ar savu bijušo īpašnieku vārdiem. Pirmkārt, tie ir prinči Urusovs, pēc tam Muravjovi un pēc tam kņazs K. Romanovs. Tēvocis pēdējais imperators Nikolajs
·
·, prezidents Krievijas akadēmija zinātnes,
talantīgais dzejnieks Konstantīns Romanovs ļoti mīlēja savu Ostaševo:
(1. un 2. slaids).
Es tevi mīlu, nomaļā patversme!
Sena māja virs klusas upes.
Un tajā atspoguļojās balts un rozā
Pretī ciema templim virs stāvās nogāzes
Mūsu ciems ir bagāts un skaists ar mežiem, laukiem un upēm. Cik daudz pārsteidzoši augi aug visur! Bet viņi ne tikai piesaista mūs ar savu izskats, bet tie ir dziednieki, palīdzot cilvēkiem un dzīvniekiem cīnīties ar daudzām slimībām. (3., 4. slaidi)
Šodien klasē apkoposim paveikto pētnieciskais darbs par tēmu: “Ārstniecības augi”. Šī sākums
darbs tika dots septembrī, finišs būs maijā. Šajā laikā devāmies ekskursijās, lai apzinātu ārstniecības augu augšanu un augu putekļainības pakāpi. Savācām un žāvējām ārstniecības augus, kam sekoja herbārija sagatavošana. Studējām literatūru par meža aptieku, rakstījām īsus referātus par augiem, esejas, pasakas, veidojām mīklas un krustvārdu mīklas. Tātad sāksim.
1-skolēns.
Ārstniecības augi ir augu grupa, ko izmanto cilvēku un dzīvnieku slimību ārstēšanai, kā arī slimību profilaksei.
2-skolēns.
Vielas, kurām ir ārstnieciska iedarbība, var būt jebkurā augu orgānā: lapās (māllēpe), kātos un mizās (ozols, smiltsērkšķis), pumpuri (bērzs, priede), saknes (baldriāns), un, protams, ziedi, augļi un sēklas .
3 students.
Ārstniecības augus cilvēki izmantojuši ļoti ilgu laiku: Indijā, in Senā Ēģipte, Ķīna ārstnieciskie augi lietots pirms 5-6 tūkstošiem gadu
Daži ārstniecības augi ir garšaugi (asinszāle, maijpuķīte, āboliņš),
citi ir krūmi (avenes, plūškoks), citi ir koki (bērzs, priede, ozols)
Skan Grīga mūzika "Procession of the Dwarves". Parādās Lesoviks. (Students Lesovika kostīmā)
Lesoviks.
Mežs ir kā pasaku valstība:
Visapkārt aug zāles.
Katrā zālē, katrā zarā -
Un zāles un tabletes.
Nu, ko, kā, ko ārstēt,
Es varu tevi pamācīt.
Tikai nevajag būt slinkam,
Jums vienkārši jāmācās
Mežā atrodiet ārstēšanai piemērotus augus.
Dažādu augu ārstnieciskās īpašības.
Vadošais. Šis dziedinošais augs ir pazīstams ikvienam kopš bērnības. Kad puišiem ir nobrāzumi uz elkoņiem vai ceļgaliem, mēs nekavējoties meklējam šo augu.
Jautājums: Kāds augs mums palīdzēs pārgājienā, ja būsim ievainoti? (5. slaids).
Plantain. (6. slaids)
Ceļotāja draugs ir ceļmallapa,
Pieticīga, neuzkrītoša lapa
Tu esi uz sagriezta pirksta
Apgulieties ar mitru plāksteri.
Daudzi no jums nezina
Ka ir atrasts līdzeklis
Turpat, uz taciņas, pie tavām kājām.
Jautājums: Kāds augs var apturēt asiņošanu? (7. slaids).
Pelašķi. (8. slaids)
Savākt ziedošus pelašķus,
Paātrina brūču dzīšanu -
Un sasmalcinātais kāts
Un iedzeriet malku buljona iekšā
Nomierina asinsriti.
Jautājums: Kāds augs var aizstāt vati? (9. slaids).
Sūnas. (10. slaids).
Starp dzērvenēm un lācenēm
Meža purvu iemītnieks,
Uz paugura ir sūnas bez kāta,
Tas aug visur, kur paskatās.
Viņš apakšā ir pelēcīgs
Augstākie zaļumi.
Ja nepieciešama vate
Ātri dabū viņu
Uz izcirtuma krūmiem
Žāvēts vasaras karstumā.
Viņš ievaino partizānus
Viņš ārstējās meža tuksnesī.
Šī ir sfagnu sūna.
Jautājums: Kurš augs palīdz saaukstēšanās gadījumā? (11. slaids).
Liepa. (12. slaids)
Liepa - līdzeklis pret saaukstēšanos
Visi par to visur zina.
Lai gan liepu krāsa ir neuzkrītoša,
Bet veselīgākas tējas nav.
Jautājums: Kā ārstēt klepu? paaugstināta temperatūra? (13. slaids).
Farmaceitiskā kumelīte. (14. slaids)
Ja gadās saaukstēties
Uzstāsies klepus,
Paaugstināsies karstums
Pavelciet savu krūzi tuvāk
Kurā smēķē
Nedaudz rūgtens smaržīgs novārījums.
Students: Bet vasaras raibumi man traucē!
Zemenes. (15. slaids)
Visi zina zemenes
Un viburnum arī.
Izklājiet šo sulu
Vasarraibumaina āda.
Krievu priekšnesums tautasdziesma"Tagad bērzs, tagad pīlādžu koks." (16. slaids).
Students. Mūsu krievu skaistules, slaidos baltos bērzus, pazīst visā pasaulē. Nav koka, kas būtu saldāks un mīļāks par bērzu! Viņas izraisītās jūtas sasaucas ar dāsnu, atsaucīgu un laba dvēsele Krievu cilvēks. Bērzs ir Dzimtenes simbols.
Bērzs. (Students bērza kostīmā). Krievu ārsti pirms vairāk nekā 100 gadiem konstatēja bērzu pumpuru diurētisko efektu.
Bērzs ir uzticīgi kalpojis daudzus gadsimtus, dodot labumu ne tikai dvēselei,
bet arī ķermenim. Šī ir slavenā bērza slota pirtī un darva, kuras viena karote sabojā medus mucu, bet dziedē ādas slimības, brūces, čūlas,
apdegumi (Vishnevsky ziede).
Parādās priede. (Students priedes kostīmā)
Priede.
Man ir garākas adatas nekā Ziemassvētku eglītei.
Es augu ļoti taisni
Augstumā.
Ja es neesmu uz robežas,
Zari ir tikai galvas augšdaļā.
Kas es esmu, puiši? Ko tu zini par mani? (17. slaids).
1 - students. Priežu pumpuru novārījumu ieteicams lietot kā atkrēpošanas līdzekli, dezinfekcijas līdzekli un diurētisku līdzekli; priežu vannas kā vispārējs toniks un nomierinošs līdzeklis. "Priede ir smaržīgs dziednieks."
2 – students. IN smagas dienasĻeņingradas blokāde tika organizēta masveidā
stiprināta dzēriena ražošana no priežu skujām, kas izglāba daudzas dzīvības!
Dzejolis “Vecmāmiņas aptieka” ir dramatizējums.
-Es aiziešu uz aptieku.
-Kur tu dosies ar kājām?
-Pār upi, mazdēliņ, pār upi,
Bērzu tilts.
Tur ir siera laukums
No šejienes nav redzams.
Man mazmeita, baldriāns
Sirsnīga vajadzība
Nāc ar mani, mans dārgais,
Palīdziet vecenei
Un ārstējiet slimības ar augiem
Uzzināsi, redzēsi.
Jūs atradīsit Kalganu laukā,
Oregano tējai
Visām zālītēm uz lauka ir sava griba -
Nāc ar mani, mīļā!
Vadošais. Paskatieties sev apkārt, kad vasarā atrodaties mežā vai laukā
vai vasarnīcā.
Ziedošā Sallija. Vai esat kādreiz redzējuši tādas rozā meža lauces (18. slaids)? No tādām pļavām dzirdama medus smarža. Tas zied no jūnija līdz augustam ugunszāle (ugunszāle). Šis augs ir ļoti noderīgs! Sakneņi ir saldi un tiek ēsti neapstrādāti un vārīti. Jaunas lapas ievieto salātos, un no žāvētām lapām tiek pagatavota garšīga tēja.
Lesoviks. Un šeit ir mīkla no kastes.
Zelta un jauna
Pēc nedēļas viņš kļuva pelēks,
Un pēc divām dienām
Plika galva
Es to paslēpšu savā kabatā
Bijusī (pienene). (19. slaids).
Pienene. (Students pienenes kostīmā). Tautas gudrība spēju dot spēku un sparu jau sen piedēvējis pieneņu lapu novārījumam un noguruma mazināšanai. Uzlējumu un preparātus no tās saknēm izmanto aknu un žultspūšļa slimību ārstēšanai. Jauno lapu sula noņem vasaras raibumus un tumši plankumi uz ādas.
Parādās Belka. (Students vāveres kostīmā).
Sveiki, puiši, priecājos jūs redzēt!
Galu galā man ir daudz jautājumu
Man sāpēja galva.
Jūs kārtojat jautājumus
Un pasaki man atbildes.
Vadošais. Palīdzēsim Belkai atbildēt uz jautājumiem. Spēle "Atrodi mani"
Dalībnieki tiek doti gaisa baloni. Jums jāsaņem piezīme no bumbas un jāatbild uzdots jautājums un atrodiet atbildi “klīringā”.
1 Kas ir šī zāle, ko pazīst aklie? (Nātre)
2. Tas ir ļoti karsts. Es paņēmu lietussargu un norāvu to nost.
Un zem zaļa lietussarga es iegāju mežā ogas (dadzis)
3.Nevienam nav bail, bet visi trīc. (Aspen)
4. Siena gatavošanā tas ir rūgts, un salnā tas ir salds. Kāda oga? (Pīlāds).
5. Šīs ogas jūs atradīsiet lielā meža purvā.
It kā tur būtu izkaisīti sarkanie zirņi (Dzērvene)
6.Zilā galva
Un garš kāts
Nu, kurš gan viņu nepazīst? Tas ir (Rudzupuķe).
7 Ārstniecības augs, kas nosaukts tā augļu formas dēļ, līdzīgs plecu somai. (Ganu somiņa).
8. Vietām vēl snieg, un kur silta saule, lauku malās, gravu un upju krastos aprīļa sākumā parādās zelta galvas.
šis augs. (Cultsfoot).
Saimnieks: Kādus ārstniecības augu vākšanas noteikumus jūs zināt?
(20.–25. slaidi).
Vāc augus mežā, laukā, pļavā, bet ne gar lielceļiem, ne tuvumā rūpniecības uzņēmumiem, fermas
Dažus augus atstājiet to pavairošanai.
Lapas un ziedus visbiežāk ievāc pirms augu ziedēšanas un tās laikā, t.i. Pavasarī un vasarā.
Saknes un sakneņi - agrā pavasarī, rudens.
Koru aprīlī – maijā.
Ārstniecības augus ievāc no rīta, tiklīdz rasa pazudusi, jo dienas laikā spožajā saulē daudzums noderīgas vielas samazinās.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 Sausās zāļu izejvielas ēnā, gaisā.
Lesoviks. Un šeit ir jautrs izcirtums, puiši ir sagatavojuši smieklīgas ditādes.
Smieklīgi sīkumi.
1.I dabīgs materiāls
savākti vasarā
Un tagad dzīvoklis ir mūsu
Kļuva par siena kūti!
2. Mēs vairs neslimojam ar gripu,
Mēs nebaidāmies no caurvēja.
Aizstāj visas tabletes
Mums vajag ķiploka galvu!
3. Es vienmēr to pieķeru sev
Apbrīnas pilni skatieni!
Skaistums un veselība man
Viņi tev dod tomātus.
4.Es atklāju sārtuma noslēpumu
Pie vecvecmāmiņas Theklas -
Labākie aizjūras vaigu sārtumi
Sula no mūsu bietēm!
5. Vasarā katrs izcirtums,
Kā paša salikts galdauts.
Gardas meža ogas
Tas pabaros tevi un mani tieši laikā.
6.Visi izcirtumi un krūmi
Mēs klaiņojām pa mežu.
Vitamīni ir viss
Sakrāmējām krājumus ziemai.
Lesoviks. Jums, puiši, ir jāatceras:
Koks, zāle, zieds un putns
Viņi ne vienmēr zina, kā sevi aizstāvēt.
Ja tie tiek iznīcināti,
Mēs būsim vieni uz planētas.
Saimnieks: Mūsu Klases stunda. Mūsu novada mežos, tīrumos, pļavās aug daudz noderīgu ārstniecības augu.
Būsim uzmanīgi un vērīgi ne tikai pret tiem augiem, kas ierakstīti Sarkanajā grāmatā, bet arī tiem, kas mūs ieskauj visur.
Klases stunda noslēdzās ar tēju ar smaržīgiem augiem un medu.
1.A.A Pļešakovs. Atlants – determinants “No zemes uz debesīm”//
Maskava, "Apgaismība", 2007.
2. E.A. Postņikova “Dabaszinātņu un lauksaimniecības zināšanu pamati” // Maskava, “Vlados”, 2001.
3. S. Alijeva “Meža aptieka” // Joškar-Ola, 1999.
4.N.I. Panfilova, V.V. Sadovņikovs “35 sestdienas plus brīvdienas” //
Maskava, " Jauna skola", 2001. gads.
5. I.D. Agejeva “500 jaunas bērnu ditties” // Maskava, “TC Sfera”, 2001
6. O. Žurba “Travņiks” // Maskavas “Arnadija”, 1998.g.
7.A.Yu.Nesterovskaya, T.D. Rendjuks " Ārstnieciskie augi tava zvaigzne”//Maskavas “Armada”, 1995.
8. Interneta resursi.
Ostaševskas vidusskola. Stadņikova V.I.
13, 14615. Lpp
1. virsraksts 2. virsraksts 3. virsraksts 4. virsraksts 5. 6. virsraksts 7. virsraksts 815.
Pievienotie faili
