Гдз по биологии бабенко
При изучении животного мира важно понимать, как происходила эволюция животных, какие виды появлялись со временем и какова их связь между собой. Учебник биологии для учащихся 7-х классов В. Г. Бабенко построен таким образом, чтобы школьники могли увидеть эти связи. Он даёт представление о разных уровнях организации живого, о беспозвоночных и позвоночных животных. При этом о них рассказывается в такой последовательности, как происходило историческое развитие животного мира. Много внимания в учебнике уделяется отношениям разных групп животных между собой, их значению в природе, экосистеме. Школьники узнают, как строятся пищевые цепочки и что может произойти, если какое-то из звеньев исчезнет. Они прочитают о сохранении равновесия в природе и охране животного мира. Материал в книге даёт возможность изучать предмет углублённо, здесь есть дополнительные сведения о животных, лабораторные и практические работы, задания и вопросы, требующие изучения дополнительной литературы и статей в интернете. Учебник даёт информацию, которая пригодится школьникам при сдаче экзамена по итогам 9 класса, поэтому он часто используется как основной при изучении биологии или как дополнительный уже непосредственно при подготовке к экзамену.
На нашем сайте вы можете скачать книгу "Биология. 7 класс" Бабенко Владимир Григорьевич бесплатно и без регистрации в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.
Название:
Биология. 7 класс. Учебник. ФГОС
Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С.
Год:
2016
Формат:
pdf
Страниц:
288
Размер:
8,4 мб
Язык:
русский
В основе учебника - концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокоорганизованным. Особое внимание уделено практическому значению животных, взаимоотношениям живых организмов, в первую очередь животных в экосистемах, пищевым связям, сохранению устойчивого равновесия и охране животного мира. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
"Чудовищный учебник. Тяжелый язык, труднодоступный пониманию даже взрослого человека текст с обилием ненужной детальной информации для ребенка, который не собирается в будущем посвятить свою жизнь биологии. Возможно, авторы его какие-то известные уважаемые ученые, но им категорически надо запретить писать школьные учебники! ШКОЛЬНЫЕ! А это какие-то выжимки из собственных диссертаций. Ответов на многие вопросы в конце параграфа в тексте нет, что означает использование интернета. Зачем так делать?"
"хороший учебник. готовит учащихся к сдаче экзамена в 9 классе лучше всех остальных. поработав с другой линией, вернулась к этой."
Как пользоваться учебником 3
Глава 1. Общие сведения о мире животных
§ 1. Зоология - наука о животных 4
§ 2. Животные и окружающая среда 9
§ 3. Классификация животных и основные систематические группы 16
§ 4. Влияние человека на животных 18
§ 5. Краткая история развития зоологии 21
Глава 2. Строение тела животных
§ 6. Клетка 24
§ 7. Ткани, органы и системы органов 27
Глава 3. Подцарство Простейшие (Protozoa)
§ 8. Тип Саркодовые и жгутиконосцы (Sarcomastigophora). Саркодовые 34
§ 9. Тип Саркодовые и жгутиконосцы. Жгутиконосцы 38
§ 10. Тип Инфузории (Ciliophora) 42
§ 11. Значение простейших 46
Глава 4. Тип Кишечнополостные (Coelenterata)
§ 12. Строение и жизнедеятельность кишечнополостных 51
§ 13. Разнообразие кишечнополостных 57
Глава 5. Типы Плоские черви (Plathelminthes), Круглые черви (Nemathelminthes), Кольчатые черви (Annelida)
§ 14. Тип Плоские черви (Plathelminthes) 62
§ 15. Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни 67
§ 16. Тип Круглые черви (Nemathelminthes) 72
§ 17. Тип Кольчатые черви (Annelida). Класс Многощетинковые черви (Polychaeta) 76
§ 18. Тип Кольчатые черви (Annelida). Класс Малощетинковые черви (Oligochaeta) 80
Глава 6. Тип Моллюски (Mollusca)
§ 19. Общая характеристика моллюсков 87
§ 20. Класс Брюхоногие моллюски (Gastropoda) 90
§ 21. Класс Двустворчатые моллюски (Bivalvia) 95
§ 22. Класс Головоногие моллюски (Cephalopoda) 100
Глава 7. Тип Членистоногие (Arthropoda)
§ 23. Класс Ракообразные (Crustacea) 106
§ 24. Класс Паукообразные (Arachnida) Ill
§ 25. Класс Насекомые (Insecta) 117
§ 26. Типы развития насекомых 121
§ 27. Общественные насекомые - пчёлы и муравьи. Значение насекомых. Охрана насекомых 125
§ 28. Насекомые - вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека 130
Глава 8. Тип Хордовые (Chordata): бесчерепные, рыбы
§ 29. Бесчерепные (Acrania) 137
§ 30. Черепные, или позвоночные. Внешнее строение рыб 140
§ 31. Внутреннее строение рыб 144
§ 32. Особенности размножения рыб 150
§ 33. Основные систематические группы рыб 152
§ 34. Промысловые рыбы. Их использование и охрана 156
Глава 9. Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia)
§ 35. Среда обитания и строение тела земноводных 163
§ 36. Строение и функции внутренних органов земноводных 166
§ 37. Годовой жизненный цикл и происхождение земноводных 170
§ 38. Разнообразие и значение земноводных 174
Глава 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia)
§ 39. Внешнее строение и скелет пресмыкающихся 178
§ 40. Внутреннее строение и жизнедеятельность пресмыкающихся 181
§ 41. Разнообразие пресмыкающихся 186
§ 42. Значение и происхождение пресмыкающихся 190
Глава 11. Класс Птицы (Aves)
§ 43. Внешнее строение птиц 195
§ 44. Опорно-двигательная система птиц 199
§ 45. Внутреннее строение птиц 202
§ 46. Размножение и развитие птиц 207
§ 47. Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц 210
§ 48. Разнообразие птиц 215
§ 49. Значение и охрана птиц. Происхождение птиц 222
Глава 12. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia)
§ 50. Внешнее строение млекопитающих 230
§ 51. Внутреннее строение млекопитающих 233
§ 52. Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл 239
§ 53. Происхождение и разнообразие млекопитающих 243
§ 54. Высшие, или плацентарные, звери: насекомоядные и рукокрылые, грызуны и зайцеобразные, хищные 246
§ 55. Высшие, или плацентарные, звери: ластоногие и китообразные, парнокопытные и непарнокопытные, хоботные 252
§ 56. Высшие, или плацентарные, звери: приматы 257
§ 57. Экологические группы млекопитающих 259
§ 58. Значение млекопитающих для человека 262
Глава 13. Развитие животного мира на Земле
§ 59. Доказательства эволюции животного мира. Учение Ч. Дарвина об эволюции 270
§ 60. Развитие животного мира на Земле.
Современный животный мир 274
Итоговая проверка знаний 282
Правильные ответы на вопросы рубрики «Какие утверждения верны?» 283
Примерные темы экскурсий 283
- Биология с решебником: к вершинам знаний с настоящим волшебником!
- Что такое ГДЗ и почему педагоги рекомендуют использовать подобные издания? Стоит ли полагаться на решебник тем, кто хочет учиться, или это шпаргалка для лентяев? Во все времена школьники сетовали на нелегкую жизнь, однако именно учеба помогает человеку развиваться и совершать новые открытия. Ученик 7 класса еще не осознает последствий пробелов в занятиях и нуждается в наставлениях. К числу дисциплин, которыми многие учащиеся стремятся пренебречь, относится биология. Этот предмет прослыл в их среде узкоспециализированным, а ведь именно он способен раскрыть секреты и тайны окружающего мира.
- Что мешает школьнику делать уроки? По мнению специалистов, причинами нерадивого отношения к учебе являются не лень и разгильдяйство, а апатия, вызванная отсутствием интереса и неудачами. Исправить ситуацию поможет решебник! Рабочая тетрадь по биологии С.В. Суматохина и В.С. Кучменко – это:
- доступные и понятные тексты;
- репродуктивные и творческие задания;
- познавательные задачи;
- логичные таблицы, графики и схемы;
- наглядные иллюстрации и увлекательные кроссворды. - Биология с таким помощником превратится в любимый предмет. Используйте онлайн ответы с умом. Путь к знаниям нелегок, но с ГДЗ он станет менее тернистым!
- Биология открывает семиклассникам подробный мир живых организмов. Раздел зоология, по отзывам школьников, один из наиболее интересных и познавательных. Узнать о жизни насекомых, птиц, животных можно подробно и полно, если вдумчиво и ответственно подходить к изучению биологии в седьмом классе. Помочь в этом смогут качественные учебные материалы по дисциплине и решебники к ним. Составляя план работы, следует ориентироваться на собственные задачи и цели. В их числе - повышение текущего балла, подготовка к участию в предметных олимпиадах и конкурсах и другие.
- Помочь реализовать любые из вышеперечисленных целей позволят занятия по ГДЗ
- регулярные и системные. Проводить их следует, исходя из:
- собственного базового уровня подготовленности;
- заинтересованности и поставленных задач;
- количества времени, которое семиклассники могут и способны выделить регулярно для работы с пособиями;
- базового курса УМК, программы, по которому осуществляется подготовка в школе. - В числе эффективных программ многие называют систему "Алгоритм успеха", составленную группой авторов. Помимо хорошей систематизации материала, логичной и подробной, понятной системы изложения, её отличает универсальность. То есть, практикумы из этого УМК оптимально подходят для работы с теоретическими учебниками других программ по биологии для 7-го класса.
- Среди интересных и полезных сборников-практикумов "Алгоритма успеха" эксперты выделяют рабочую тетрадь по биологии для 7 класса, составленную Суматохиным С. В. и Кучменко В. С. Сборник позволяет грамотно и уверенно отработать на практике все полученные на уроках теоретические знания, проверить усвоение материала, найти пробелы и проблемы и своевременно, оперативно их устранить. Материалы, представленные в пособии, наглядные и эффективные.
- Рабочая тетрадь этих авторов нередко рекомендуется выпускникам 9-х и 11-х классов, избравших для сдачи на итоговых испытаниях - ОГЭ/ЕГЭ биологию для повторения материала из курса зоологии, изучаемого в седьмом классе школы. Также подходит репетиторам, осуществляющим подготовку выпускников к экзаменам и школьников любого класса старшей ступени школы к предметным олимпиадам по биологии, проводимым на школьных и внешкольных площадках.
