Despre ce este povestea, subiecte din copilărie, rezumat. Scurt rezumat al subiectelor copilăriei N. G. Garin-Mikhailovsky
Teme copilăriei Ivanov În loc de prima profesor de școală Un tânăr german, Robert Ivanovich Klau, vine la clasa lui Boris Borisovici. Studenții au simțit imediat că nu seamănă deloc cu Boris Borisovici. Tema s-a împrietenit cu vecinul său de birou Ivanov și chiar a început să-l imite în toate. A spus că îl iubește la fel ca mama lui. Ivanov a știut să spună diverse povești interesante și a speriat oamenii cu povești de groază. Tema i-au plăcut foarte mult poveștile lui. „Tema se uită la el, se uită la ghetuța roșie a lui Ivanov care atârnă în aer, la pielea spartă a acestei cizme; se uită la gulerul uniform abia vizibil, gras, acoperit cu mătreață; se uită în ochii lui amabili și strălucitori și ascultă și simte că îl iubește pe Ivanov, îl iubește atât de mult, din anumite motive îi este atât de rău pentru acest băiețel prost îmbrăcat, care nu are nevoie de nimic în afară de poveștile lui - că este gata , Tema, poruncește-i doar lui Ivanov, să facă totul, să sacrifice totul pentru el.” Datorită lui Ivanov, Tema a început să citească mult. Apoi a aflat că Ivanov este orfan, locuiește cu rudele sale bogate, proprietarii de pământ, dar nu prea îl plac. Ivanov i-a mai spus adesea lui Tema că vara ar trebui să meargă în sat să-și viziteze rudele, e foarte interesant acolo, cresc cireși, sunt multe cărți... A rugat-o pe mama lui să-i dea drumul, iar în răspuns ea a promis că va face asta, dar numai dacă Tema merge în clasa a treia. Teme își dorea foarte mult să meargă în sat. A visat cum va merge acolo, ce fericire va fi, cum va aduce de acolo o mulțime de cireșe pentru mama lui. Dimineața, când Tema nu voia să se trezească, își aducea aminte de prietenul său și, dându-și seama că era pe cale să-l vadă, era cuprins de un sentiment dulce. Și-a imaginat fericit cum îl va vedea acum pe Ivanov și cât de grozav va fi când colegul lor de clasă Kornev, de invidie, va rosti tot felul de replici jignitoare despre ei. În astfel de momente, Tema se considera cea mai fericită persoană. Yabeda Cu toate acestea, a venit momentul în care prietenia lui Tema cu Ivanov s-a încheiat și visele satului nu s-au împlinit. Și „chiar chiar amintirea acestora zile mai bune din copilăria lui Tema, viața și-a lăsat fără milă amprenta ei dezgustătoare, ca pentru a răzbuna pentru fericirea oferită.” Profesor limba franceza Boshar a fost nepoliticos și crud cu băieții. În timpul lecțiilor, bătea palma lată și plinuță și striga în franceză cu o voce tare și indiferentă: „Voyons, voyons dons!” Ceea ce însemna: „Hei, tu, taci!” Într-o zi, s-a întâmplat ceva în lecția lui care i-a schimbat viața lui Tema. În timpul orei, ochiul cuiva s-a uitat în fereastra mică rotundă de la ușa clasei. Vahnov și-a arătat smochinul la ochi. S-a dovedit că ochiul îi aparținea lui Ivan Ivanovici, care a cerut Vakhnov directorului. Vahnov s-a speriat și a început să se asigure că nu este el și că Boșar ar putea confirma acest lucru. Cu toate acestea, Boshar nu l-a salvat, iar Vakhnov a trebuit să meargă la director. Pe coridor, a îngenuncheat și a început să cerșească milă. Toată lumea de la școală știa că Vakhnov are un tată foarte strict, iar Ivan Ivanovici i s-a făcut milă de băiat. Această poveste a ajuns la regizor, iar consiliul pedagogic l-a condamnat pe Vakhnov la două săptămâni de arest pentru două ore în fiecare zi. Vahnov a crezut că Boșar a raportat. În clasă, a fost stabilit ceva similar cu simpatia pentru Vakhnov. A înțeles că acesta este un fenomen temporar și, pentru a-l face permanent, trebuia să muncească din greu. „Sărmanul cap al lui Vakhnov, poate pentru prima dată în viața lui, era plin de alte gânduri decât cele pe care le-a inspirat corpul sănătos și inactiv al unui băiat uluit de cincisprezece ani. Creierul lui lucra din greu la o sarcină dificilă, pe care a îndeplinit-o în sfârșit.” Odată în timpul unei lecții, cu un moment înainte de a începe, Vakhnov le-a spus lui Tema și lui Ivanov că a introdus un ac în scaunul pe care va sta Boșar. Băieții au fost îngroziți, dar nu l-au dat pe Vakhnov, deoarece nu a fost tovarăș. Boshar a intrat maiestuos și s-a așezat pe un scaun, în aceeași clipă a sărit de pe el cu un strigăt pătrunzător. Când a găsit acul, a fugit din clasă. După un timp, un regizor complet palid a apărut și s-a repezit pe ultima bancă. Tema, Ivanov și Vakhnov stăteau pe el. Directorul l-a prins pe Tema și l-a târât în biroul lui. Subiectul a fost cuprins de groază, mai ales după ce regizorul a întors cheia în uşă. A început să strige că nu are nimic de-a face cu ceea ce s-a întâmplat. Directorul a încercat să-i extragă o mărturisire despre cine a făcut-o. „Ochii negri pătrunzători și arzători nu i-au lăsat pentru o clipă din ochii larg deschiși ai Tema. Parcă ceva, împotriva voinței lui, îi deschidea ochii și pătrundea prin ei imperios și puternic, cu o durere chinuitoare, adânc în Tema, acolo... undeva departe, în acea adâncime care numai cu atingerea rece a ceva. extraterestru a simțit mai întâi în sine un băiat amorțit... Uimit, abătut, Tema a simțit că se scufundă undeva...”. Iar Tema nu a putut să suporte și, cerșind milă, a expus din greșeală tot ce știa. Directorul mulțumit l-a închis pe băiat în camera alăturată și a plecat. strigă tema. După ceva timp, Tema a auzit țipete venind din biroul directorului. Directorul a fost cel care a încercat să-i smulgă mărturisirea lui Ivanov. „Nu pot, nu pot...” Vocea rapidă și tremurătoare a lui Ivanov a venit ca de la o înălțime infinită la urechile lui Tema. „Fă ce vrei cu mine, îmi voi lua toată vina, dar nu pot să renunț...” Apoi directorul a spus că Ivanov a fost expulzat din gimnaziu. Băiatul a răspuns că, chiar și în ciuda acestui fapt, nu va recurge la răutate. O jumătate de oră mai târziu, a fost luată o hotărâre de către consiliul pedagogic, la care s-a hotărât că Vakhnov a fost expulzat din gimnaziu, rudele lui Ivanov au fost rugate să-l ia în mod voluntar, iar Kartashev a fost pedepsit cu o săptămână pentru a rămâne în timpul prânzului în gimnaziu. timp de două ore în fiecare zi. Tema a primit ordin să meargă la curs și s-a simțit teribil de umilit. A vrut să moară. Era de nesuportat să realizezi că ești un furiș. Acasă, le-a povestit totul părinților, dar a ascuns faptul că și-a trădat prietenul. Mama a bănuit că era ceva despre care fiul ei a tăcut și a început să afle ce ascunde. Incapabil să suporte, Tema a izbucnit în lacrimi și a povestit totul. Mama a spus că de acum înainte ar trebui să-și amintească slăbiciunea și să se controleze, dar deocamdată trebuie să se calmeze. Dar seara, Tema s-a rugat și și-a adus aminte de Ivanov, iar conștiința că nu-l va mai vedea l-a afectat atât de îngrozitor, încât a țipat de durere și, înfipând dinții în pernă, a înghețat de suferință. Când Tema a visat la o excursie de vară în sat, nu și-a imaginat că relația sa minunată cu Ivanov s-ar putea deteriora. Îi plăcea să-și imagineze vacanța în companie cel mai bun prieten, vacanțele lor pline de activități interesante. În acest moment, nimic nu le-a amenințat prietenia. Cu toate acestea, doar un moment este suficient pentru ca ceva luminos și frumos să se spargă. Tema se confruntă cu un test moral crud. Confuzia și frica nu sunt cei mai buni ajutatori, V în acest caz, au făcut o glumă crudă cu personajul principal. În esență, Tema a comis trădare. Cu toate acestea, nu a făcut-o intenționat, pur și simplu nu a putut face față fricii. Atunci a fost foarte chinuit de conștiința lui, dar nici atunci nu și-a putut învinge frica și să meargă la prietenul său să-și ceară iertare. Mesajul principal al acestor două capitole este că nu ar trebui să lăsați frica să vă învingă. Indiferent cât de puternică ar fi frica, trebuie să te împotriviți. În America De acum înainte, sala de clasă era dezgustătoare pentru Teme ca martor al rușinii sale. La câteva zile după incident, Kasitsky s-a apropiat de Tema și a început să vorbească cu el. Apoi comunicarea lor a continuat și în alte zile. În cele din urmă, Kositsky l-a întrebat pe Tema dacă ar putea sta cu el. A fost de acord cu bucurie. Apoi Danilov începu să arunce o privire către Tema. Îl simpatiza, dar îi era rușine să-i exprime simpatia. Când Kasitsky s-a mutat la Tema, a întrebat și Danilov. Tema a fost foarte fericită, iar Kasitsky a strigat din răsputeri: „Iată că vine troica îndrăzneață!” Danilov iubea foarte mult marea și le spunea constant prietenilor săi despre ea. Putea de mult să vâsle și să conducă. Tatăl său a fost căpitan de port, așa că Danilov a visat chiar la mare în visele sale. Într-o zi, Danilov i-a invitat pe Tema și pe Kasitsky să meargă cu barca. De atunci, excursiile cu barca au devenit obișnuite pentru ei. Iarna, când marea îngheța, se uitau doar la ea și vorbeau despre nave. Încetul cu încetul, s-a maturizat un plan: să-mi încerc norocul și să evadez în America în prima zi de primăvară pe primul vapor care pleacă. Danilov s-a gândit bine și a început să adune bani de la prietenii săi pentru călătorie. De acum încolo, ei au făcut economii la prânzul de la școală și au dat orice fonduri prietenului lor pentru a le economisi. În timpul orelor le era mereu foame, dar o îndurau. Danilov a crezut că nu va fi posibil să se îmbarce pe o navă chiar în port, așa că a decis să afle când pleacă o navă potrivită, să iasă în mare liberă în avans cu barca și acolo, acostând la navă, să explice ce se întâmpla, și lasă-l pe asta. Pe navă voiau să devină băieți de cabina. Danilov a decis și el să construiască o barcă. Tatăl său l-a ajutat în asta și i-a dat conducători în pădure. Lucrările au continuat toată iarna; mai întâi au făcut chila, apoi au montat ramele, apoi au început să o acopere, apoi au pictat-o culoare alba, cu o dungă albastră în lateral. Compania nu s-a pregătit pentru lecții. Mama lui Tema a născut un alt fiu, așa că controlul a slăbit pentru o vreme, iar băiatul a luat note groaznice. Școala credea că va rămâne al doilea an. Tema și-a ascuns poziția de familie. Prietenii și-au programat plecarea pentru a patra zi de Paște. Nava străină a plecat la ora șase seara. S-a hotărât să pornească la patru. Când au sărit în barcă, Tema s-a gândit cu inima scufundată: „Chiar pentru totdeauna?” Au ieșit în larg și au înotat mult timp până când a apărut un vapor cu aburi din port. Conform legilor accidentelor, Kasitsky a tras de două ori dintr-un revolver, iar Danilov l-a aruncat pe cel pregătit special pentru acest caz. steag alb, legat pe un stâlp lung. Pe punte a apărut o grămadă de eșarfe albe, dar nava nu s-a oprit: au crezut că barca își ia rămas bun de la ei. Prietenii au fost dezamăgiți. Când toată lumea s-a adunat la școală după Paște, Kasitsky nu a putut rezista și a povestit tuturor despre călătoria lor. Toți au râs și i-au chemat pe Danilov, Kasitsky și Tema americani. Pregătirea prietenilor a început după ce toți s-au entuziasmat de ideea de a merge în America. Ideea apare adesea forta motrice, stimulul, în acest caz a ieșit exact așa. Dar, în același timp, prietenii nu s-au gândit la caracterul rezonabil a ceea ce se face. Ei și-au dat seama cum să urce pe navă, au construit o barcă, dar habar nu aveau ce ar face dacă ideea se va realiza. Am crezut că este gratuit forta de munca nevoie peste tot. Dar ar fi viața lor mai bună dacă ar putea să-și părăsească casa? Unul dintre visele băieților la mare era atât de puternic, încât tot ceea ce alcătuia existența lui actuală părea fără sens. Cu toate acestea, în loc să învețe mai întâi și apoi să-și conecteze viața cu marea, el și prietenii lui comit un act nesăbuit. În același timp, băieții nu s-au gândit la rudele lor, la modul în care ar reacționa la dispariția copiilor lor. În acest caz, băieții s-au comportat nu doar egoist, ci și prost: în orice caz, ar fi fost întors acasă de pe navă. Ideea principală a acestui capitol este că, arzând cu o idee, nu trebuie să vă grăbiți imediat să o implementați. Este mult mai bine să câștigi treptat experiență pentru a-ți îndeplini ulterior visul așa cum ți-ai dorit. Examene Și apoi au venit examenele. Tema a continuat să-și înșele familia, răspunzând că notele lui sunt bune. Examenele s-au terminat. A doua zi, Tema a trebuit să recunoască că lipsea la trei subiecte, că nu acordă asistență maternală decât pentru doi, dar dacă întrebi în mod specific, vor permite trei. Mama lui l-a privit disprețuitor îndelung, apoi a spus: „Nemernic!” - și l-a împins pe frunte cu palma. Tema se simțea îngrozitor de rușine și ofensat, nu se aștepta la o asemenea reacție. Tatăl a venit, mama i-a spus totul și și-a exprimat și disprețul față de el. Teme a vrut să moară de disperare. Aproape că se simțea bine când și-a imaginat cum toată lumea va alerga în jurul lui, moartă. O cutie de chibrituri i-a atras atenția și s-a gândit că o astfel de moarte ar fi foarte bună. Când problema morții a fost clarificată, hotărârea lui a slăbit semnificativ și a simțit groază. Dar totuși a întins mâna către chibrituri, a luat o mână de ele și a început să rupă încet, ținându-și mâinile sub masă, cu grijă capetele. Apoi și-a turnat un sfert de pahar cu apă, a turnat capete de chibrit în pahar și... A apărut o servitoare, a țipat și și-a aruncat conținutul în gură. Au apărut tatăl și mama lui și au început să-l hrănească cu lapte. Subiectul a început să-și ceară iertare, amabil mamă plângând l-a speriat îngrozitor. Tatăl, revoltat de scenă, nu a suportat și, scuipat, a intrat în birou, iar Tema a continuat să-și ceară iertare. Apoi Tema a studiat mult și, când i s-a permis timp liber pentru examene, a promovat perfect. Și când toată lumea l-a lăudat la masa așezată elegant, i s-a părut că acum era adevărat, dar în urmă cu o săptămână nu era un Tema adevărat. Pentru a-ți depăși slăbiciunile, trebuie să ai multă rezistență. Personaj principal Works a putut să-și adune voința într-un pumn și să-și corecteze greșelile. Totuși, înainte de asta, a făcut o mulțime de prostii. Când a uitat să se gândească la lecții, își condamnase deja părinții și, mai ales, mama, la suferință. Apoi, după ce a primit o pedeapsă corectă, în loc să-și dea seama de greșelile sale, a decis să le agraveze. De fapt, Tema a înțeles că pe bună dreptate i se spunea porecle jignitoare, pentru că el era de vină. Dar de foarte multe ori ne amăgim pe noi înșine, închidem ochii la faptele noastre rele, considerând vinovați pe toți cei din jurul nostru. Așa că Tema a decis să-și pedepsească părinții, deși el însuși era vinovat pentru durerea lui. Faptul că până la urmă a reușit să înțeleagă greșeala acțiunilor sale și a vrut să corecteze ceea ce a făcut a fost foarte bine, asta înseamnă că în viitor îi va fi mai ușor pentru Theme să evite astfel de greșeli. Pocăința sinceră indică întotdeauna că o persoană a devenit mai înțeleaptă. Iată ce s-a întâmplat cu eroul operei.Nikolai Semenovici Kartashev, un general în retragere, se străduiește să-și crească copiii cât mai aspru și aspru posibil. Cel mai mare dintre băieții din această familie este Tema, care, datorită temperamentului său plin de viață și activ, devine constant inițiatorul diverselor farse și farse, și din acest motiv tatăl său nu încetează să-l pedepsească în cel mai sever mod. .
În același timp, mama băiatului, Aglaida Vasilievna, o femeie educată și sensibilă, privește educația cu totul diferit, crezând că în niciun caz nu trebuie să-i suprima demnitatea umană naturală la un copil și să-l transforme într-un animal speriat care se va comporta liniștit și aproximativ doar de teama unui alt atac fizic. Nu este ușor pentru Tema, care are doar opt ani, să trăiască între părinți adesea conflictuali, iar băiatul încearcă să prezică din timp cum va reacționa fiecare dintre ei la o anumită acțiune din partea lui.
Băiatul sparge accidental o floare, căreia întreaga familie, inclusiv Nikolai Semenovici, îi acordă o mare importanță. Subiectul este îngrozit, înțelege că tatăl său nu-l va ierta pentru o astfel de greșeală, iar copilul nu îndrăznește să recunoască ceea ce i s-a întâmplat nici măcar mamei sale, temându-se că nu îl va putea proteja de pedeapsa inevitabilă.
Drept urmare, în aceeași zi, Tema provoacă mult mai multe probleme părinților, în special, fusta guvernantei se dovedește a fi ruptă, iar generalul Kartashev aranjează seara cea mai brutală execuție pentru fiul său. Ulterior, Tema nu poate uita această tortură timp de mulți ani, chiar și ca adult, nu poate să-și ierte pe deplin tatăl pentru propria sa durere și umilință trăită în această zi groaznică;
Mama băiatului observă că, în ciuda lipsei de calm și a tendinței sale de a acționa impulsiv, fără a se gândi în prealabil la acțiunile sale, Tema are o inimă bună și caldă, iar această împrejurare îi mulțumește sincer femeii.
Aglaida Vasilyevna este cea care vine în ajutorul fiului ei într-un moment în care acesta se află într-o stare morală și fizică foarte dificilă după ce a fost bătut de tatăl său. Băiatul îi mărturisește cu ușurință totul mamei sale, după ce aceasta arată deplină înțelegere a greșelilor și suferinței sale, Theme simte dorința de a comite un act cu adevărat nobil și curajos.
Amintindu-și de câinele Bug, aruncat de cineva într-o fântână părăsită, băiatul salvează animalul, deși imediat se îmbolnăvește grav și petrece câteva săptămâni delirând, neobservând ce se întâmplă în jurul lui. Cu toate acestea, Tema se dovedește a avea un corp sănătos și puternic, așa că se întoarce treptat la o viață plină, iar părinții săi chiar și acum îi oferă băiatului mai multă libertate, permițându-i să se joace cu copiii vecinului.
Încă doi ani trec neobservat, iar Tema intră cu succes în gimnaziu. Încă din primele zile, băiatul experimentează o teamă profundă a unora dintre profesori, care se comportă extrem de rece și aspru cu elevii lor, în același timp, el cunoaște treptat noi camarazi, visând să-și găsească un prieten adevărat, apropiat pentru se.
Dintre colegii lui Tema, cel care îl place cel mai mult este un anume Ivanov, un băiat amabil și calm și destul de citit pentru vârsta lui. Sub influența sa, Theme este interesat de cărți și studiază lucrările lui Main Reed și Gogol. Dar, ca urmare a unei povești foarte urâte, Ivanov se trezește expulzat din gimnaziu, iar Kartashev, care a acționat laș și laș în această situație, înțelege că nu va exista niciodată prietenie între ei.
Cu toate acestea, în viitor, Tema încă trebuie să se întâlnească cu prietenul său din copilărie în timp ce studiază la Sankt Petersburg, iar acum dezvoltă relații de prietenie cu alți colegi de clasă, cu care băiatul visează să schimbe viața din jurul lor, să plece în America și băieții chiar încep să construiască o barcă pentru a înota peste ocean.
Cufundați complet în planurile lor, Tema și prietenii lui își abandonează de fapt studiile în revista de clasă, din ce în ce mai multe evaluări negative apar lângă numele lui Kartashev; Băiatul ascunde acest lucru de membrii familiei sale, bine conștient de reacția lor negativă și temându-se de furia tatălui său. Dar la un moment dat devine clar că nimic nu va merge cu navigația către America, că foarte curând vor trebui să susțină examene pentru care întreaga companie se dovedește a fi absolut nepregătită.
Tema este depășită de panică, iar băiatul chiar încearcă să se sinucidă înghițind un număr de capete de chibrit. Totuși, totul se termină în siguranță și fără consecințe, părinții lui Tema îi iartă minciunile, iar băiatul reușește totuși să nu pice testul de clasa a treia.
În acest moment, băiatul în creștere începe să comunice mai mult cu tatăl său. Nikolai Semenovici se comportă acum mai blând și mai afectuos cu familia sa, preferând să petreacă timpul cu familia sa. Atitudinea lui Tema față de tatăl său se schimbă treptat acum nu simte doar dezgust și teamă pentru el, ci și admirație și simpatie. Cu toate acestea, generalul Kartashev se simte din ce în ce mai rău în timp, iar în curând soția lui rămâne văduvă, iar copiii săi orfani. În acest moment, Tema înțelege că cel mai ușor și mai lipsit de griji timp din viața lui s-a încheiat deja, iar atunci îl așteaptă noi probleme și responsabilități.
Acțiunea are loc în casa soților Kartashev. Capul familiei este generalul în retragere Nikolai Semenovich Kartashev. Caracterul sever și purtarea generalului Nikolaev Kartashev Sr. oferă o direcție foarte clară pentru creșterea copiilor, printre care Tema, cel mai mare băiat din familie, se dovedește a fi principalul „incendiar al entuziasmului obișnuit”, ceea ce înseamnă că farsele devin subiectul celei mai apropiate atenții a tatălui său, care se opune „sentimentalului” creșterii unui fiu, „dezvoltării” unui „slobber urât” din el. Cu toate acestea, mama lui Tema, Aglaida Vasilievna, o femeie inteligentă și bine educată, are o viziune diferită despre creșterea propriului fiu. În opinia ei, orice măsură educațională nu ar trebui să distrugă demnitatea umană a unui copil și să-l transforme într-un „animal mic de temut” intimidat de amenințarea cu pedepsele corporale. Tema, în vârstă de opt ani, aflându-se între doi poli ai înțelegerii datoriei părintești și explicându-și acțiunile lui însuși și altora, încearcă să prezică reacția fiecărui părinte.
Aceasta este prima întâlnire cu eroul, când acesta, după ce a spart din greșeală floarea preferată a tatălui său, nu poate recunoaște cu sinceritate actul său: teama de cruzimea tatălui său depășește încrederea lui în dreptatea mamei sale. Acesta este motivul pentru toate „exploatările” ulterioare ale eroului: un galop de neimaginat pe armăsarul Gnedko, fusta ruptă a bonnyului, un castron spart și, în cele din urmă, zahăr furat - toată „povestea unei zile triste” - prima zi a poveștii, care se termină pentru Tema cu o pedeapsă paternă severă. Tema va păstra amintiri proaste despre astfel de execuții ani lungi. Așa că, aproape douăzeci de ani mai târziu, trecând accidental în casa lui, își amintește de locul în care a fost biciuit și de sentimentul său față de tatăl său, „ostil, niciodată împăcat”.
In aceea perioada timpurie Ceea ce este important pentru mama lui Tema este că, „în ciuda tuturor frământărilor sentimentelor” și a varietății de experiențe din copilărie care dau naștere nu numai capriciilor, ci și acțiunilor cele mai neplăcute, „o inimă caldă stă în pieptul fiului ei”. Dragostea atentă, dar pretențioasă a Aglaidei Vasilievna rezonează în sufletul băiatului, care îi spune cu ușurință povestea nenorocirilor sale. După o mărturisire și pocăință sinceră, Tema trăiește sentimente deosebit de sublime, dar, aflându-se într-o stare de entuziasm emoțional de suferința fizică suferită, care are ca rezultat îmbolnăvirea ulterioară, dă dovadă de curaj necugetat și comite un act cu adevărat curajos.
„Dragul răutăcios” își amintește iubitul său câine, Bug. După ce a aflat de la dădacă că „unul Irod” a aruncat-o într-o fântână veche, Tema, mai întâi în vis și apoi în realitate, își salvează animalul de companie. Amintiri despre sentimentul de dezgust de la contactul cu „suprafața urât mirositoare” și „pereții slăbănoși ai unei case de bușteni pe jumătate putrede” au rămas în memoria lui Tema multă vreme. Acest episod se va dovedi a fi o impresie emoțională atât de puternică, încât mai târziu, prin prisma a ceea ce i s-a întâmplat în acea noapte memorabilă de vară, eroul interpretează cel mai mult circumstante dificile propria viață (de exemplu, în a treia parte a tetralogiei, eroul se îmbolnăvește de sifilis - într-un bilet de adio mamei sale, el se compară cu o insectă aruncată într-o fântână).
Apoi „exploatațiile” Teminei se termină cu o compresă cu gheață, delir febril și câteva săptămâni de boală gravă. in orice caz corp sanatos copilul preia controlul - urmează recuperarea, iar vremea caldă și împăcată de toamnă creează în erou o astfel de dispoziție când „totul este la fel în jur”, „totul mulțumește cu monotonia sa” și din nou există posibilitatea de a „trai o viață comună”. ”.
Recuperarea lui Tema coincide cu un alt eveniment important, în afară de așteptările și pregătirile pre-gimnaziale. Tema are voie să viziteze „curtea închiriată”, un teren viran închiriat de tatăl lui Kartashev, unde putea „alergă cu copiii” toată ziua, „se preda senzațiilor din viața noilor săi prieteni”: jocurile lor de „jiga” (un tip de top), incursiuni în cimitir și plimbări către mare. Așa că au trecut alți doi ani de viață liberă și „gimnaziul a sosit la timp”. Subiectul trece examenul de clasa I - încep primele temeri ale „latinistului feroce” și adorația bunului profesor de istorie naturală, ia naștere gravitatea primelor experiențe amicale. Dar treptat ascensiunea emoțională face loc unei dispoziții mai uniforme, de zi cu zi, iar zilele se prelungesc, „incolore în monotonia lor, dar și puternice și irevocabile în rezultate”.
Pe fondul impresiilor cognitive generale, de o importanță deosebită este achiziționarea unui prieten în persoana colegului de clasă „bun și blând” Ivanov, care se dovedește, în comparație cu Tema, a fi un băiat destul de bine citit. Datorită lui, în clasa a doua Kartashev citește Citirea principală și Gogol. Totuși, după o poveste neplăcută, Ivanov este expulzat din gimnaziu, iar prietenia dintre ei se termină: nu numai din cauza lipsei de interese comune, ci și pentru că Ivanov este martor la actul laș al prietenului său. Pentru Tema, acest test nu se termină cu o rupere cu Ivanov: în clasă, el câștigă reputația de a fi „cel anormal” și trebuie să îndure câteva zile de „singurătate severă”.
Tema îl va întâlni însă pe Ivanov în viața sa în timp ce studiază la Sankt Petersburg, iar între timp își face noi prieteni cu care, plin de vise aventuroase și romantice, își face planuri să evadeze în America, pentru a nu urma „calea bătută a lui”. viața vulgară.” Prietenii care sunt pasionați de construirea unei bărci pentru o călătorie pe mare arată mult mai puțin zel pentru învățare. Rezultatul este evaluările negative în revista gimnaziului. Subiectul își ascunde „succesele” de familie, așa că evenimentele ulterioare sunt o surpriză completă pentru ei. „America nu s-a epuizat”; compania și-a câștigat porecla de „americani” și, între timp, s-a apropiat timpul pentru examene, când s-a dezvăluit liniștea generală. Teama de a pisa examenele dă naștere la diferite fantezii în Kartashev, printre care se numără gândul la „sinucidere” prin „înghițirea meciurilor”, care s-a încheiat fericit și fără consecințe. Tema trece examenele și merge în clasa a treia.
În acest moment Tema a devenit mai aproape de tatăl său, care a devenit mai blând, mai afectuos și a căutat din ce în ce mai mult compania familiei sale. Fostul taciturn Kartashev Sr. îi spune fiului său despre „campanii, tovarăși, bătălii”. Dar trupul puternic al lui Nikolai Semenovici începe să-l trădeze și, în curând, casa zgomotoasă și veselă a soților Kartashev este plină de „supinele unei familii orfane”.
Acest eveniment trist încheie prima parte a tetralogiei, iar în a doua carte - „Studenții de gimnaziu” - cititorul o întâlnește pe Tema Kartashev, un elev de clasa a șasea.
Opțiunea 2
Acțiunea poveștii are loc în casa familiei Kartashev. Capul familiei, generalul sever în retragere Nikolai Semenovici, consideră că copiii ar trebui să fie crescuți în condiții spartane. Generalul este împotriva metodelor sentimentale de creștere a copiilor săi și nu este împotriva folosirii pedepselor corporale pentru cea mai mică ofensă. Mama familiei, Aglaida Vasilievna, are opinii diferite, ea crede că educația nu ar trebui să transforme un copil într-un animal tânăr care se teme de pedepse corporale.
Tema, în vârstă de opt ani, fiul cel mare din familie, se află între două păreri polare cu privire la datoria părintească, așa că în încercarea de a-și explica acțiunile, încearcă să prezică reacția tatălui și a mamei sale. Exact așa se familiarizează cititorul cu Theme, când acesta, rupând accidental o floare, nu îndrăznește să-și recunoască crima. Îi este frică de cruzimea tatălui său, care depășește dreptatea mamei sale. În această nehotărâre, băiețelul Tema înfăptuiește mai multe „fapturi” - el sparge recipientul și fură zahăr. Răsplata pentru un astfel de comportament este o pedeapsă severă din partea tatălui.
Mama ascultă adesea poveștile fiului ei și îl susține, deoarece crede că are o inimă caldă și curajoasă care îi bate în piept. Iar Tema comite un act cu adevărat eroic. El află că un fanatic și-a aruncat iubitul câine Zhuchka într-o fântână veche. Băiatul coboară curajos în cadrul pe jumătate putrezit al fântânii și își salvează animalul de companie. Cu toate acestea, această ispravă se termină cu o compresă, febră și câteva săptămâni de boală. Acest incident va fi profund gravat în memoria lui Tema, el va purta amintiri despre el de-a lungul vieții.
Înainte de a studia la gimnaziu, Tema își petrece câțiva ani fără griji din copilărie jucându-se cu băieții în curtea închiriată, pe care tatăl ei a închiriat-o. Tânărul își petrece zilele jucându-se cu vârful și alergând cu prietenii. Ulterior, Tema promovează examenul de admitere la gimnaziu. Tânărul elev își experimentează primele temeri față de profesorii stricti, prima sa admirație și adorație pentru profesorii buni. În gimnaziu, Tema își găsește primul prieten, elevul de liceu Ivanov, care îi insuflă băiatului dragostea pentru lectură. Cu toate acestea, după un incident neplăcut, Ivanov este expulzat din gimnaziu, restul băieților îl marchează pe Tema ca informator și încearcă să-l ignore.
După despărțirea de Ivanov, Tema își găsește noi prieteni, cu care devine interesat să construiască o barcă pentru a evada în America. Construirea bărcii ocupă tot timpul băieților, ceea ce le afectează performanțele academice. Înainte de examene, Tema îi este atât de frică de eșec, încât ia în considerare sinuciderea înghițind chibrituri. Cu toate acestea, trece cu succes examenele și intră în clasa a treia.
În acest moment, Tema devine mai aproape de tatăl său, care devine mai blând față de fiul său. Nikolai Semenovici începe să caute compania băiatului, spunându-i povești despre viața lui, campanii militare și camarazi. Din păcate, reîntâlnirea mult așteptată cu tatăl său se încheie într-o tragedie - Kartashev Sr. moare și familia orfană se cufundă în doliu. Pe această notă tristă, se termină prima parte a seriei despre Temă.
(1
evaluări, medie: 5.00
din 5)
Alte scrieri:
- Elevii de la gimnaziu În această parte a poveștii ia formă principalul cerc de prieteni al protagonistului (o companie formată din Kartashev, Korneva, Dolba, Berendi, Lario și Darcier) și interesele comune cu aceștia. Confruntarea inițială („Partidul lui Kartashev” – „Partidul lui Kornev”) a celor mai autoriți și respectați studenți Citește mai mult ......
- Elevii A treia parte a trilogiei începe cu pregătirile pentru plecarea în capitală. Personajul principal, Tema Kartashev, este plin de vise despre cum va „deveni serios, va studia, va fi om de știință”, iar pentru cei dragi acesta este un moment de regret cu privire la Tema ideală pe care o citesc mai mult ......
- Ingineri Cititorului i se prezintă un tânăr de douăzeci și cinci de ani, absolvent al Institutului de Căi Ferate, pentru care s-a împlinit ceea ce se străduiește de paisprezece ani cu riscul de a eșua în mii. După ce a absolvit facultatea, Kartashev vrea să-și găsească un loc de muncă „în care să nu ia mită”. Plin de atât de nobil și Citește mai mult......
- Nikolai Georgievich Garin-Mikhailovsky Biografie Nikolai Georgievich Garin-Mikhailovsky, scriitor rus, s-a născut la 8 (20) februarie 1852 într-o familie de militari din ceea ce era atunci Sankt Petersburg. În 1878 a absolvit Institutul de Transporturi din Sankt Petersburg. A avut succes în inginerie și a construit multe șine mari de cale ferată. În anii optzeci s-a instalat în propriul său Citește mai mult......
- Copilărie 12 august 18 – Nikolenka Irtenyev, în vârstă de zece ani, se trezește în a treia zi după ziua sa de naștere, la ora șapte dimineața. După toaleta de dimineață, profesorul Karl Ivanovici îi ia pe Nikolenka și pe fratele său Volodya să-și întâmpine mama, care toarnă ceaiul în sufragerie, Citește mai mult ......
- Copilăria 1913, Nijni Novgorod. Povestea este spusă în numele băiatului Alyosha Peshkov. I Prima mea amintire este moartea tatălui meu. Nu am înțeles că tatăl meu nu mai era, dar strigătul mamei Varvara mi-a rămas întipărit în memorie. Înainte de asta eram foarte bolnav și Citește mai mult......
- Pușkin a scris în acest moment într-o varietate de genuri: de la o epigramă ascuțită „zburătoare” la un studiu dramatic filozofic, tragedie socială și istorică; de la o poezie romantică la un roman realist în versuri, o parodie plină de umor a unei povești din viața reală în versuri. Atinge o maturitate și culmi extraordinare în acest Citește mai mult......
- Johann Sebastian Bach s-a născut în 1685 în micul oraș german Eisenach. Primele sale abilități de vioară le-a primit de la tatăl său, un violonist și muzician de oraș. Băiatul avea o voce excelentă (soprano) și cânta în corul școlii orașului. Nimeni nu s-a îndoit Citește mai mult......
Acțiunea are loc în casa soților Kartashev. Capul familiei este generalul în retragere Nikolai Semenovich Kartashev. Caracterul sever și purtarea generalului Nikolaev Kartashev Sr. dau o direcție foarte clară pentru creșterea copiilor, printre care Tyoma, cel mai mare băiat din familie, se dovedește a fi principalul „incendiar al entuziasmului obișnuit”, ceea ce înseamnă că farsele devin subiectul celei mai apropiate atenții a tatălui său, care se opune „creșterii sentimentale a unui fiu care „dezvoltă” din el un „slob urât”. Cu toate acestea, mama lui Tyoma, Aglaida Vasilievna, o femeie inteligentă și bine educată, are o viziune diferită despre creșterea propriului fiu. În opinia ei, orice măsură educațională nu ar trebui să distrugă demnitatea umană a unui copil și să-l transforme într-un „animal mic cu cicatrici” intimidat de amenințarea cu pedepsele corporale. Tyoma, în vârstă de opt ani, aflându-se între doi poli de înțelegere a datoriei părintești și explicându-și acțiunile lui însuși și altora, încearcă să prezică reacția fiecărui părinte.
Aceasta este prima întâlnire cu eroul, când acesta, după ce a spart din greșeală floarea preferată a tatălui său, nu poate recunoaște cu sinceritate actul său: teama de cruzimea tatălui său depășește încrederea lui în dreptatea mamei sale. Acesta este motivul tuturor „exploatărilor” ulterioare ale eroului: un galop de neimaginat pe armăsarul Gnedko, o fustă ruptă a cocului, un castron spart și, în cele din urmă, zahăr furat - toată „povestea unei zile triste” - prima zi a poveștii, care se încheie pentru Tyoma cu o pedeapsă paternă severă. Memoria proastă a unor astfel de execuții va rămâne la Tyoma mulți ani. Așa că, aproape douăzeci de ani mai târziu, trecând accidental în casa lui, își amintește de locul în care a fost biciuit și de sentimentul său față de tatăl său, „ostil, niciodată împăcat”.
În această perioadă timpurie, ceea ce este important pentru mama lui Tyoma este că, „în ciuda tuturor frământărilor sentimentelor” și a varietății de experiențe din copilărie care dau naștere nu numai capriciilor, ci și acțiunilor cele mai neplăcute, o „inima fierbinte stă în pieptul fiului ei.” Dragostea atentă, dar pretențioasă a Aglaidei Vasilievna rezonează în sufletul băiatului, care îi spune cu ușurință povestea nenorocirilor sale. După mărturisirea sinceră și pocăință, Tyoma trăiește sentimente deosebit de sublime, dar, fiind într-o stare de trezire emoțională de suferința fizică suferită, care are ca rezultat îmbolnăvirea ulterioară, dă dovadă de curaj necugetat și comite un act cu adevărat curajos.
„Dragul răutăcios” își amintește de iubitul său câine, Bug. După ce a aflat de la dădacă că „unul Irod” a aruncat-o într-o fântână veche, Tyoma, mai întâi în vis și apoi în realitate, își salvează animalul de companie. Amintiri despre sentimentul de dezgust de la contactul cu „suprafața urât mirositoare” și „pereții slăbănoși ai unei case de bușteni pe jumătate putrede” au rămas în memoria lui Tyoma multă vreme. Acest episod va avea o impresie emoțională atât de puternică, încât mai târziu, prin prisma a ceea ce i s-a întâmplat în acea noapte memorabilă de vară, eroul interpretează toate cele mai dificile împrejurări ale propriei sale vieți (de exemplu, în partea a treia a tetralogiei, eroul se îmbolnăvește de sifilis - într-un bilet de adio mamei sale, se compară cu Bugul, aruncat într-o fântână).
Apoi „exploatațiile” lui Tyomin se termină cu o compresă cu gheață, delir febril și câteva săptămâni de boală gravă. Cu toate acestea, corpul sănătos al copilului preia controlul - urmează recuperarea, iar vremea caldă și împăcată de toamnă creează o stare de spirit în erou când „totul este la fel în jur”, „totul mulțumește cu monotonia sa” și din nou există o oportunitate de a „trăi o singură viață comună”.
Recuperarea lui Tyoma coincide cu un alt eveniment important, în afară de așteptările și pregătirile pre-gimnaziu. Tyoma are voie să viziteze „curtea închiriată”, un teren viran închiriat de tatăl lui Kartashev, unde putea „alergă cu copiii” toată ziua, „se preda senzațiilor din viața noilor săi prieteni”: jocurile lor de „jiga” (un tip de top), incursiuni în cimitir și plimbări către mare. Așa că au trecut alți doi ani de viață liberă și „gimnaziul a sosit la timp”. Tyoma trece examenul de clasa I - încep primele temeri ale „latinistului feroce” și adorația profesorului bun de istorie naturală și apare acuitatea primelor experiențe prietenoase. Dar treptat ascensiunea emoțională face loc unei dispoziții mai uniforme, de zi cu zi, iar zilele se prelungesc, „incolore în monotonia lor, dar și puternice și irevocabile în rezultate”.
În moșia Odessa, în familia numeroasă a generalului în retragere Nikolai Semenovich Kartashev, fiul său cel mare Tyoma crește. Caracterul generalului Nikolaev este sever și își menține copiii stricti, învățându-i disciplina. Mama lui Tyoma, Aglaida Vasilievna, o femeie inteligentă și educată, are opinii opuse cu privire la creșterea copiilor. Ea crede că copiii nu trebuie umiliți și ținuți de teamă de pedepse corporale. Tyoma, în vârstă de opt ani, crește ca un copil activ și jucăuș. Astăzi este bântuit de eșec. El sparge din greșeală floarea preferată a tatălui său, dar de teamă de pedeapsa viitoare nu o admite. Aceasta este urmată de o plimbare neautorizată cu cai, vase sparte, fusta ruptă a guvernantei și, în sfârșit, furtul de zahăr. Tatăl l-a bătut sever pe copil. Pentru tot restul vieții, Tyoma și-a păstrat amintirea execuțiilor crude și un sentiment rău față de tatăl său. Aglaida Vasilievna știe că fiul ei are o inimă bună și nu merita o pedeapsă atât de crudă. Dragostea sensibilă, dar strictă a mamei sale rezonează în sufletul lui Tyoma, iar el îi mărturisește totul. Băiatul se simte uşurat, dar este încă stresat de chinul pe care l-a îndurat. Aici își amintește de câinele său iubit, Zhuchka. Dădaca îi spune că un ticălos a aruncat Bug-ul într-o fântână abandonată. Tyoma coboară în fântână și, riscându-și viața, își salvează animalul de companie. Un act cu adevărat curajos! Acest episod este gravat în memoria lui Tyoma. În viitor, în timpul vicisitudinilor dificile ale vieții, își va aminti acest eveniment care a avut loc într-o noapte caldă de vară. Deci, după ce a hotărât să se sinucidă, într-o scrisoare de adio adresată mamei sale, el se compară cu un câine aruncat într-o fântână. O zi grea se încheie pentru Tyoma cu o boală lungă și gravă. Corpul copilului sănătos câștigă, iar Tyoma se bucură de recuperarea lui. Tyoma primește permisiunea de a se juca cu copiii pe „lotul viran închiriat” - un teren al proprietății pe care Kartashev îl închiriază. Aici băiatul își găsește noi prieteni, participă la toate jocurile și merge cu ei la mare. Viața liberă mai durează doi ani. Dar acum este timpul ca Tyoma să intre în gimnaziu. Trece cu succes examenul de admitere și devine elev de liceu. Viață nouă- noi emoții și impresii: frica de un profesor strict de latină, atașament față de profesor bun istorie naturală, noi prieteni. Dar timpul trece, emoțiile se estompează și viața de zi cu zi monotonă la gimnaziu se instalează. Tyoma este prieten cu colegul său de clasă Ivanov, un băiat bun și calm. Lui Ivanov îi place să citească și îl încurajează pe Tyoma să citească. Cu toate acestea, după un incident nefericit, Ivanov este dat afară din gimnaziu. Prietenia se termină dintr-un motiv serios: Ivanov devine un martor ocular al actului nepotrivit al prietenului său. Tyoma câștigă o reputație de informator. Îi este greu să supraviețuiască boicotului colegilor de clasă. Tyoma își face prieteni noi. Cu ei își face planuri pentru o călătorie în America. Prietenii încep să construiască o barcă pe care plănuiesc să călătorească. Desigur, acest lucru este în detrimentul studiilor și duce la note proaste în jurnalul școlii, despre care părinții nu știu. Desigur, călătoria în America nu a avut loc, iar lacunele din studiile mele s-au făcut simțite. Subiectul este depășit de teama de eșec la examene. Are chiar gânduri de sinucidere, vrea să se otrăvească cu chibrituri. Din fericire, totul se termină cu bine. Tyoma a trecut cu succes examenele și a trecut în clasa a treia. Tatăl lui Tyoma a devenit mai moale de-a lungul anilor și a devenit mai aproape de copii. El comunică mai des cu ei, vorbind despre campaniile și bătăliile trecute. Dar sănătatea generalului slăbește în fiecare zi și el moare. Copilăria de aur a lui Tyoma s-a încheiat.
