≡× MENIUL

• Reparație
• Reparație 
• Design interior
• Despre tot
• Despre instalații sanitare

Propoziții cu verbe neregulate

Exemple de propoziții afirmative traduse în Past Simple. În articol am pregătit propoziții simple pe care le poți exersa cu copiii, elevii de 3 și liceu. Am postat aici și propoziții interogative și negative. Toate exemplele de la vorbitori nativi în limba engleză.

Propoziții simple traduse în Past Simple

1. Am avut o păpuşă. Am avut o păpușă.
2. Ieri a fost duminica. Ieri a fost duminică.
3. Am ascultat basme. Am ascultat basme.
4. Mark s-a uitat la desene animate. Mark se uita la desene animate.
5. Mama a gătit o prăjitură. Mama a făcut o prăjitură.

6. Câinele meu era negru. Câinele meu era negru.
7. Ne-am jucat afară. Ne-am jucat afară.
8. Nu i-au plăcut jucăriile mele. Îi plăceau jucăriile mele.
9. Au întrebat un profesor. L-au întrebat pe profesor.
10. Și-a ajutat mama. Ea a ajutat-o ​​pe mama.

Propoziții la Past Simple cu verbe neregulate

1. Am fost la grădina zoologică. Ne-am dus la grădina zoologică.
2. O pisică a mâncat. Pisica a mâncat.
3. Mama a cumpărat o păpușă. Mama a cumpărat o păpușă.
4. Mi-am luat jucăria. Mi-am luat jucăria.
5. Am băut o limonadă. Am băut limonadă.

6. Kate a văzut un curcubeu. Katya a văzut un curcubeu.
7. Desenezi o casă drăguță. Ai desenat o casă frumoasă.
8. Au făcut flori frumoase. Au făcut flori frumoase.
9. Câinele aleargă după pisică. Câinele a alergat după pisică.
10. Mi-a spus secretul lui. Mi-a spus secretul lui.

Past Simple - propoziții pentru liceu cu traducere

1. Am înțeles ce a spus profesorul. Am înțeles ce a spus profesorul.
2. Am avut șapte lecții luni. Luni am avut șapte lecții.
3. Am fost la sală duminica trecută. Duminica trecută am fost la sală.
4. Am descărcat fișiere mp3 de pe Internet. Am descărcat fișiere mp3 de pe internet.
5. Vorbea destul de bine engleza. Vorbea bine engleza.

6. David a lucrat toată sâmbăta. David a lucrat toată sâmbăta.
7. Ne-am uitat la filme alb-negru. Ne-am uitat la filme alb-negru.
8. Au venit aici pentru o săptămână. Au venit aici pentru o săptămână.
9. A călătorit în jurul lumii. A călătorit prin lume.
10. Și-a creat propria companie.Și-a creat propria companie.

1. Am învățat engleza. Am studiat engleza.
2. A jucat fotbal. A jucat fotbal.
3. Ne-am spălat pe mâini. Ne-am spălat pe mâini.
4. Mi-au făcut curat în camera. Mi-au făcut curat în camera.
5. Ea a gătit spaghete. Ea a gătit spaghete.

6. Am copt o prăjitură. Am copt o prăjitură.
7. Mi-am periat părul. Mi-am pieptănat părul.
9. Și-a reparat bicicleta. Și-a reparat bicicleta.
10. Și-a uscat părul. Ea și-a spălat părul.

1. Am citit o carte. Citesc o carte.
2. Am desenat o poză. Pictam un tablou.
3. Am scris un mesaj. Scriam o scrisoare.
4. Am tras un pui de somn. moțeam.
5. Am mers cu bicicleta. Mergeam pe bicicletă.

6. Am înotat. Am înotat.
7. Am mâncat înghețată. Am mâncat înghețată.
8. Am băut apă. Am baut apa.
9. Am fost la film. Am fost la cinema.
10. Am citit un articol. Am citit articolul.

Exemple Past Simple de propoziții interogative cu traducere

1. A mâncat sushi? A mâncat sushi?
2. Unde s-au pierdut? Unde s-au pierdut?
3. Ce a creat? Ce a creat?
4. Cine sunt bomboanele? Cine a mâncat bomboana?
5. Ai fiert apa? Ai fiert apa?

6. De obicei mergeau cu metroul până la școală? De obicei merg la Skoda cu metroul?
7. Mary s-a uitat aseară la un film? A văzut Mary un film aseară?
8. Când ai fost la Moscova? Când ai fost la Moscova?
9. Ne-a rezervat zborurile? Ne-a rezervat un zbor?
10. Ai făcut o cină? Ai pregătit cina? 5. Nu ai venit la petrecerea mea de naștere. Nu ai venit la ziua mea de naștere.

6. Nu a tocat ceapa. Nu a tăiat ceapa.
5. Tom nu știa asta. Tom nu știa despre asta.
7. Tatăl meu nu a luat un taxi până la aeroport. Tatăl meu nu a luat un taxi până la aeroport.
8. Nu am locuit în America. Nu am locuit în America.
9. Mark și David nu au fost elevi excelenți în liceu.În liceu, Mark și David nu erau elevi buni.
10. Nu a mâncat mâncăruri picante când locuia în China. Când locuia în China, nu mânca mâncare condimentată.

Verbul este „sufletul propoziției”.

Stăpânirea vocabularului și capacitatea de a-l folosi în toate tipurile de activități de vorbire este unul dintre cele mai importante obiective de învățare. limbă străină La scoala.

Din câteva sute de unități lexicale din vocabularul activ al manualelor de clasa a V-a, putem identifica aproximativ 50 de verbe neregulate, a căror dobândire și utilizare în vorbire reprezintă cea mai mare dificultate pentru elevi.

Scolarii au multe probleme cu utilizarea categoriilor gramaticale de timp, forme de timp ale verbelor auxiliare si principale. Mi se pare că, în lipsa unei pregătiri regulate, elevilor le este greu să aleagă o formă sau alta a oricărui verb semantic, chiar și a celui corect. Și varietatea și neasemănarea formelor de verbe neregulate le provoacă dificultăți suplimentare.

Consider că astfel de dificultăți în vorbire pot fi evitate prin antrenament regulat și sistematic pentru consolidarea formelor verbelor neregulate în memorie, precum și prin exerciții privind utilizarea lor la diferite timpuri.

Procesul de stăpânire a formelor verbelor neregulate are loc mai rapid dacă aceste verbe sunt memorate, dacă este posibil, sub formă de grupuri care rime, și apoi folosite în diverse jocuri.

Distribuesc elevilor tabele cu verbe neregulate, care se studiază conform programului în clasa a V-a. Tot materialul este împărțit în părți (după asemănarea fonetică și morfologică a celor trei forme de verbe).

a fi/erau

a vedea văzut văzut

a face gata

a deveni

Să vină să vină să vină

a alerga a alerga a alerga

a început să înceapă

a suna a sunat

A cânta cântat cântat

a merge plecat

a purta purtat

a zbura zburat zburat

a sti cunoscut

a crește crescut

a mânca mâncat mâncat

a lua lua lua

a călăre călare călărit

a scrie scris

a cumpăra cumpărat cumpărat

a aduce adus

a gândi gândul

a preda învăţat învăţat

a prinde prins

a construi construit

a hrăni hrăniţi

a se întâlni întâlnit

a pleca la stânga

a citi citi citi

a pierde pierdut pierdut

a fi avut

a spune spus

a vinde vândut vândut

a spune spus

a face făcut făcut

a sta în picioare

A înțelege înțeles

a trimite trimis trimis

a cheltui cheltuit petrecut

a câștiga a câștigat

După ce am citit și analizat tabelul (3 - 4) al lecției, trec la lucrul la memorarea solidă a tuturor formelor de verbe neregulate folosind diverse exerciții. Selectez dinainte și notez pe o fișă 5-10 verbe neregulate care se regăsesc în text și în exercițiile de vorbire din acest paragraf. Lucrez frontal, într-un ritm rapid, petrecând nu mai mult de 3-5 minute pe el.

Exerciții cu verbe individuale.

eu

Pronunț verbul neregulat într-o formă nedefinită și arăt cardul. Rog unul dintre elevi să o traducă în rusă și să numească toate formele studiate. Apoi clasa le repetă după mine în cor.

T:a merge

T: a merge, a merge - a merge - a plecat - a plecat

T-Cl: a merge - a plecat - a plecat

II

Arăt un cartonaș cu un verb în rusă.

T: alearga Alearga.

P: a alerga - a alerga - a alerga

T-Cl: a alerga - a alerga - a alerga.

III

Pe tablă există un tabel de verbe neregulate, Forma 1 este închisă. Arăt spre una dintre formele verbului și cer elevului să o citească și să numească forma nedefinită cu traducere. Clasa repetă formele acestui verb în spatele meu.

T: gand (arata)

P: gândit din a gândi

T-Cl: a gândi gândul.

IY

Împărțim clasa în două echipe care concurează într-un ritm rapid, demonstrând cunoașterea verbelor neregulate. Le arăt elevilor fiecărei echipe cartonașe cu verbe în formă nedeterminată una câte una.

T: a cânta T: a fi

P1: a cânta - cânta - cânta P2: a fi - a fost / a fost - a fost

Pentru a-i ajuta pe elevi să-și amintească cum să scrie formele verbale, folosesc exerciții de scriere.

Y

Elevul primește un cartonaș cu 5 verbe la forma nedefinită în limba rusă. El trebuie să scrie formele verbale pe tablă. Verificăm cu toată clasa.

YI

Exercițiul de scriere este un concurs pentru întreaga clasă. În 5 minute, elevii scriu pe bucăți de hârtie cât mai multe verbe neregulate sub toate formele cu traducerea formei nedefinite în rusă.

Swim to swim swim swim

YII

Înainte de a lucra cu un text nou, pregătesc o fișă cu verbe nedefinite în forma în care sunt date în text. Unul dintre elevii puternici le scrie pe tablă, indică timpul gramatical și forma principală cu o traducere în rusă. De exemplu: (lectia 67 - 68 p. 227, Manual pentru clasa a V-a, V.P. Kuravlev).

Went - Trecut simplu de la până la plecare - merge

Au fost - Prezent Perfect de la a fi - a fi, a exista

Am văzut - Prezent Perfect de la a vedea - vedea

Deseori desemnez acest exercițiu să fie făcut acasă, pe care elevii îl fac din timp, înainte de a citi un text nou, necunoscut. Scopul este de a elimina dificultățile ulterioare muncă independentă cu text și avertisment de posibile erori.

În timp ce un elev pregătește o anumită temă scrisă pe tablă, lucrez cu clasa, oferindu-le exerciții orale despre utilizarea verbelor neregulate.

YII eu

Elevii confirmă sau infirmă afirmațiile mele.

T: Am fost ieri la cinema.

P1: Am fost și la cinema.

R2: Nu am fost ieri la cinema.

Eram ocupat.

T : Mi-am vizitat bunicii.

R1: Am vizitat-o ​​și pe bunica mea.

P2: Nu mi-am vizitat bunicii.

Nu am avut timp să o fac.

T: Acum te predau engleza.

P1: Asta e corect. Ne înveți engleza.

T: Ce faci acum?

P2: Noi invatam engleza.

Scriu pe tablă mai multe verbe neregulate în forma de bază, de exemplu: a vedea, a face, a trimite și a invita elevii, lucrând în perechi, să creeze microdialoguri după model:

P1: Aș vrea să văd un film nou.

P2: L-am văzut deja.

R1: Ma duc să îmi fac temele.

R2: Am făcut-o deja.

R1: Vreau să trimit o scrisoare prietenului meu.

R2: Am trimis deja o scrisoare prietenului meu.

Formele distractive joacă un rol important în prezentarea materialului gramatical, de exemplu, utilizarea poeziei și a rimelor în lecții. De multe ori încep o lecție cu un exercițiu fonetic, care conține anumite materiale gramaticale legate de tema lecției. Din când în când țin concursuri: cine știe mai multe rime și poate explica ce forme gramaticale sunt reprezentate în ele.

Prezent Perfect, Trecut Simplu .

Fetiță, fetiță,

Unde ai fost?

Am fost la bunica

Peste verde.

Ce ți-a dat ea?

Lapte într-o cutie.

Ce ai spus pentru asta?

Mulțumesc, bunicuță.

Perfect simplu

Humpty Dumpty stătea pe un perete,

Humpty Dumpty a avut o cădere grozavă.

Toți caii regelui,

Și toți oamenii regelui,

Nu l-am putut pune din nou pe Humpty.

Hickory, dickory, dock,

Mouse-ul a alergat pe ceas.

Ceasul a sunat una,

Mouse-ul fuge,

Hickory, dickory, dock.

Unu doi trei patru cinci,

Odata am prins un peste viu.

Sase sapte opt noua zece

Apoi am lăsat-o din nou.

De ce i-ai dat drumul?

Pentru că așa m-a mușcat degetul.

Pe ce deget a muscat?

Micul degetul din dreapta.

Peștișori într-un pârâu,

Tata i-a prins de cârlig.

Mama le-a prăjit într-o tigaie,

Johnny le-a mâncat ca mine

Aș dori să remarc că băieților le place acest tip de muncă, nu necesită mult efort din partea lor și servește mijloace eficiente stăpânirea materialului gramatical.

Exemple de propoziții afirmative traduse în Past Simple. În articol am pregătit propoziții simple pe care le poți exersa cu copiii, elevii de 3 și liceu. Am postat aici și propoziții interogative și negative. Toate exemplele sunt de la vorbitori nativi de engleză.

Propoziții simple traduse în Past Simple

1. Am avut o păpuşă. Am avut o păpușă.
2. Ieri a fost duminica. Ieri a fost duminică.
3. Am ascultat basme. Am ascultat basme.
4. Mark s-a uitat la desene animate. Mark se uita la desene animate.
5. Mama a gătit o prăjitură. Mama a făcut o prăjitură.

6. Câinele meu era negru. Câinele meu era negru.
7. Ne-am jucat afară. Ne-am jucat afară.
8. Nu i-au plăcut jucăriile mele. Îi plăceau jucăriile mele.
9. Au întrebat un profesor. L-au întrebat pe profesor.
10. Și-a ajutat mama. Ea a ajutat-o ​​pe mama.

Propoziții la Past Simple cu verbe neregulate

1. Am fost la grădina zoologică. Ne-am dus la grădina zoologică.
2. O pisică a mâncat. Pisica a mâncat.
3. Mama a cumpărat o păpușă. Mama a cumpărat o păpușă.
4. Mi-am luat jucăria. Mi-am luat jucăria.
5. Am băut o limonadă. Am băut limonadă.

6. Kate a văzut un curcubeu. Katya a văzut un curcubeu.
7. Desenezi o casă drăguță. Ai desenat o casă frumoasă.
8. Au făcut flori frumoase. Au făcut flori frumoase.
9. Câinele aleargă după pisică. Câinele a alergat după pisică.
10. Mi-a spus secretul lui. Mi-a spus secretul lui.

Past Simple - propoziții pentru liceu cu traducere

1. Am înțeles ce a spus profesorul. Am înțeles ce a spus profesorul.
2. Am avut șapte lecții luni. Luni am avut șapte lecții.
3. Am fost la sală duminica trecută. Duminica trecută am fost la sală.
4. Am descărcat fișiere mp3 de pe Internet. Am descărcat fișiere mp3 de pe internet.
5. Vorbea destul de bine engleza. Vorbea bine engleza.

6. David a lucrat toată sâmbăta. David a lucrat toată sâmbăta.
7. Ne-am uitat la filme alb-negru. Ne-am uitat la filme alb-negru.
8. Au venit aici pentru o săptămână. Au venit aici pentru o săptămână.
9. A călătorit în jurul lumii. A călătorit prin lume.
10. Și-a creat propria companie.Și-a creat propria companie.

1. Am învățat engleza. Am studiat engleza.
2. A jucat fotbal. A jucat fotbal.
3. Ne-am spălat pe mâini. Ne-am spălat pe mâini.
4. Mi-au făcut curat în camera. Mi-au făcut curat în camera.
5. Ea a gătit spaghete. Ea a gătit spaghete.

6. Am copt o prăjitură. Am copt o prăjitură.
7. Mi-am periat părul. Mi-am pieptănat părul.
9. Și-a reparat bicicleta. Și-a reparat bicicleta.
10. Și-a uscat părul. Ea și-a spălat părul.

1. Am citit o carte. Citesc o carte.
2. Am desenat o poză. Pictam un tablou.
3. Am scris un mesaj. Scriam o scrisoare.
4. Am tras un pui de somn. moțeam.
5. Am mers cu bicicleta. Mergeam pe bicicletă.

6. Am înotat. Am înotat.
7. Am mâncat înghețată. Am mâncat înghețată.
8. Am băut apă. Am baut apa.
9. Am fost la film. Am fost la cinema.
10. Am citit un articol. Am citit articolul.

Exemple Past Simple de propoziții interogative cu traducere

1. A mâncat sushi? A mâncat sushi?
2. Unde s-au pierdut? Unde s-au pierdut?
3. Ce a creat? Ce a creat?
4. Cine sunt bomboanele? Cine a mâncat bomboana?
5. Ai fiert apa? Ai fiert apa?

6. De obicei mergeau cu metroul până la școală? De obicei merg la Skoda cu metroul?
7. Mary s-a uitat aseară la un film? A văzut Mary un film aseară?
8. Când ai fost la Moscova? Când ai fost la Moscova?
9. Ne-a rezervat zborurile? Ne-a rezervat un zbor?
10. Ai făcut o cină? Ai pregătit cina? 5. Nu ai venit la petrecerea mea de naștere. Nu ai venit la ziua mea de naștere.

6. Nu a tocat ceapa. Nu a tăiat ceapa.
5. Tom nu știa asta. Tom nu știa despre asta.
7. Tatăl meu nu a luat un taxi până la aeroport. Tatăl meu nu a luat un taxi până la aeroport.
8. Nu am locuit în America. Nu am locuit în America.
9. Mark și David nu au fost elevi excelenți în liceu.În liceu, Mark și David nu erau elevi buni.
10. Nu a mâncat mâncăruri picante când locuia în China. Când locuia în China, nu mânca mâncare condimentată.

Unde sunt cele mai neregulate verbe? Unde sunt zece la sută din reguli și nouăzeci la sută din excepții? În limba engleză! Dacă doriți o mulțime de lucruri gramaticale complicate, atunci căutați-le în engleză! Dar serios, astăzi vorbim despre construirea de propoziții în engleză și despre propoziții care folosesc verbe neregulate. Și tu, bineînțeles, îți amintești că această limbă este plină de surprize. Schema de construcție și ordinea cuvintelor în propoziții în engleză

Cum să faci cu ușurință propoziții în engleză?

Înainte de a vă da sfaturi despre cum să construiți rapid și ușor propoziții în engleză, aș dori să vă reamintesc de faimoasa glumă a lui M. Zadornov: în rusă, expresia „Te iubesc” poate avea multe variante. „Te iubesc, te iubesc, te iubesc, da te iubesc!” În engleză există o singură formă de „Te iubesc”, deoarece o astfel de rearanjare gratuită a părților de propoziție ca în rusă nu este permisă. Acest limbaj necesită precizie și specificitate.

Formarea propozițiilor în engleză este foarte ușoară, este important doar să ne amintim că mai întâi trebuie să existe un subiect și un predicat, apoi membri minori promoții. Mai bine, amintiți-vă următoarea schemă pentru a construi propoziții în engleză:

• Subiect + predicat + obiect direct (+ obiect indirect) + adverbial.

Folosind această diagramă, puteți compune rapid și ușor propoziții atât oral, cât și în scris.

Să urmăm această diagramă cu un exemplu:

• Subiect + predicat + complement direct(+obiect indirect) + modificator adverbial.

Eu (subiect) + am scris (predicat) + o scrisoare (obiect direct) + prietenului meu (obiect indirect) + ieri (modificator adverbial).

Și obținem versiunea completă în engleză:

I-am scris o scrisoare prietenului meu ieri.

Cuvintele pot fi complet diferite, principalul lucru este să vă amintiți ordinea cuvintelor din propoziție.

Amintiți-vă structura propoziției!

Deci, prieteni, aceasta este schema standard pentru construirea propozițiilor în limba engleză. Este important să ne amintim că baza propoziției, adică membrii săi principali, ar trebui să fie întotdeauna în față, propoziția începe cu ei. Și abia apoi vin toți membrii minori conform schemei.

De exemplu:

• L-am văzut pe Tom ieri. - Ieri l-am văzut pe Tom.
• Jim și-a întâlnit sora pe stradă. — Jim și-a întâlnit sora pe stradă.
• Am fost fericiți în ziua aceea. — Am fost fericiți în ziua aceea.

Uneori, limba engleză își ia libertăți, așa că în unele cazuri poate apărea circumstanța la începutul construcției:

• Ieri a fost ceață și umed. — Ieri a fost ceață și umed.
• Mâine vom merge la grădina zoologică. — Mâine vom merge la grădina zoologică.

Aceeași schemă este folosită pentru a construi propoziții complexe, care constau din două, trei, patru propoziții simple, unde una dintre ele este cea principală, iar restul sunt dependente. Fiecare dintre desene simple, inclusă în complex, se formează după schema noastră: subiect - predicat - obiect - adverbial.

De exemplu:

• Ieri l-am văzut pe Jim; era obosit și trist. — Ieri l-am văzut pe Jim, era obosit și trist.
• Știu că mama îmi va cumpăra o rochie nouă. — Știu că mama îmi va cumpăra o rochie nouă.
• A spus că fratele său este sportiv. — A spus că fratele său este un atlet.
• Am văzut o fată frumoasă pe stradă, dar nu am putut să mă cunosc din cauza timidității mele. - Am văzut fată frumoasă pe stradă, dar nu l-am putut întâlni din cauza timidității mele.

De asemenea, ca și în limba rusă, propozițiile în engleză pot consta doar dintr-un subiect și predicat sau pot să nu conțină o propoziție adverbială adverbială, poate să nu existe complement etc. Dacă lipsește vreun element, îl înlocuim pe următorul conform schemei. . Același lucru este valabil și pentru propozițiile cu verbe neregulate.
Cum să formezi ușor și simplu o propoziție în engleză folosind verbe neregulate?

Verbe neregulate în propoziții - este ușor!

Este chiar simplu! Principalul lucru este să respectați ordinea corectă a cuvintelor în declarațiile noastre în limba engleză.

Să ne amintim mai întâi ce sunt verbele neregulate. Acestea sunt verbe care au propriile lor formă specialăîn timpul trecut. Și, desigur, verbele neregulate engleze au trei forme gramaticale, prima dintre acestea fiind forma inițială, a doua este participiul prezent și a treia este participiul trecut.

Vă amintiți că a doua formă este folosită în Perfect simplu, a treia formă este folosită în Trecutul perfect Și Prezent Perfect. Dacă ați memorat toate cele trei forme de neregulat verbe engleze, atunci folosind schema noastră, nu vă va fi dificil să construiți propoziții cu aceste verbe.

Să ne uităm la câteva propoziții cu verbe neregulate în trecutul simplu sau trecutul simplu. Totul este simplu aici, fără verbe auxiliare, amintiți-vă doar a doua formă a verbelor noastre neregulate preferate:

• eu vorbit franceza când eu a fostîn Franța (a vorbi, a fi). — Vorbeam franceza când am fost în Franța
• Ieri Andy a venit acasă târziu (a veni). — Ieri Andy a venit târziu acasă
• Noi a început pentru a viziona filmul când Tom a intrat în cameră (pentru a începe). — Am început să ne uităm la un film când Tom a intrat în cameră
• Alice uitat pentru a găti prânzul, toată familia a rămas înfometată (a uita). — Alice a uitat să gătească cina, toată familia a rămas înfometată
• eu învăța Engleza la școală (a învăța). — Am studiat engleza la școală.

Să trecem la trecutul perfect sau la trecutul lung. Acest timp necesită un verb auxiliar avea in forma a avut+ a treia formă a verbului. Past Perfect înseamnă o acțiune care a avut loc cu mult timp în urmă sau indică o acțiune care a avut loc înainte de acțiunea trecută:

• Andrew săpat fântâna de acum zece ani (a săpa). — Andrey a săpat asta acum zece ani
• Ann a spus că ea a scris temele ei (a scrie). — Anna a spus că și-a scris temele
• eu nu văzuse Alex de secole (de văzut). — Nu l-am mai văzut pe Alex de multă vreme
• Ea a spus că ea au intalnit el alaltăieri (a se întâlni). — Ea a spus că l-a întâlnit alaltăieri
• Andy a anunțat că el a auzit ultimele știri despre Tom (de auzit). — Andy a anunțat că a auzit ultimele stiri despre Tom.

Și în sfârșit, prezentul perfect sau timpul prezent perfect. Ora este prezentă, dar indică o acțiune care tocmai a avut loc. Auxiliar avea timpul prezent + a treia formă a verbului neregulat:

• Avea vreodata văzut ploaia (a vedea)? - Ai văzut vreodată ploaie? (titlul unui cântec Creedence)
• eu avea doar început disertația mea (pentru a începe) - tocmai mi-am început disertația
• Tom are deja Terminat munca lui (de făcut) - Tom și-a făcut deja treaba
• eu avea nu fost la Paris (a fi) - Nu am fost niciodată la Paris
• Alex nu are salariul lui încă (de primit). Alex nu și-a primit încă salariul.

Ei bine, asta-i tot, nimic complicat. Principalul lucru este să înlocuim mental cuvintele din schema noastră atunci când construim propoziții în engleză. Urmești ordinea cuvintelor și propozițiile cu verbe neregulate sunt cei mai buni prieteni ai tăi!

Verbele neregulate ale limbii engleze, care nu sunt diferite de cele obișnuite, fac parte din vorbire care denotă:

• Acțiunea în sine este să vorbească, să vină.
• Orice proces – să dormi.
• State – a fi (a fi), a ști (a ști), etc.

Sens

În funcție de semnificația lor, verbele neregulate sunt împărțite în două grupuri principale - marginale și nemarginale.

Oferta de astăzi combină o parte vizuală și o parte auditivă. Pentru că vorbim despre liste de verbe care sunt scrise la fel în diferitele lor formațiuni de cuvinte și că, în plus, se pronunță la fel. De la Școala de Limbi străine Marli Nervión din Sevilla oferim astăzi o tehnică simplă pentru a începe să exersați treptat și a construi calm.

Cea mai ușoară parte a verbelor neregulate apare în cele care se repetă în același mod, Infinitiv, Trecut și Particulă. Deoarece cele trei forme sunt scrise la fel, dacă o recunoașteți pe prima, le veți recunoaște pe toate! Îți poți face propria listă de verbe neregulate de acest tip, pe care le studiezi puțin câte puțin în lecturi sau pe tot parcursul anului școlar.

• Verbele terminale au un anumit cadru dincolo de care acțiunea nu mai poate continua, cu alte cuvinte, au un scop, împlinindu-l, acțiunea se termină și nu mai continuă. De exemplu: a rupe, a aduce, a pune, a pleca.
• Verbele durative nu pun limite în executarea unei acțiuni - aceasta poate dura la infinit. De exemplu: a vorbi, a cunoaște, a sta, a înțelege.

Verbele neregulate (în engleză – verbe neregulate) diferă de frații lor obișnuiți (obișnuiți) prin faptul că formează formele Past Indefinite și Participiu II într-un mod special - pentru a folosi astfel de forme, trebuie să le înveți.

Și salvați lista pe computer pentru referință și, de asemenea, pentru a putea adăuga verbe noi. Vei vedea câte verbe neregulate poți recunoaște și pronunța corect! Când învățați orice limbă precum engleza, mici trucuri și strategii se adaugă mult la final.

Iar metodele simple sunt cele mai bune. CU cu putin efort Primești rezultate excelente. Verbele neregulate sunt cele care nu urmează tiparele standard ale conjugării lingvistice anglo-saxone. Învățarea verbelor neregulate este importantă atunci când doriți să dobândiți o a doua limbă, în acest caz engleza, deoarece căi diferite verbele vorbite atât în ​​limba maternă, cât și în cea pe care vrei să o primești se ciocnesc pentru că învață sistematic și apoi prezintă probleme atunci când vrea să facă o traducere imediată.

Iată o listă de verbe neregulate în limba engleză cu transcriere care sunt „de bază”;

Transcrierea verbelor engleze neregulate

Verbe neregulate - forme

Verbele neregulate constau din 3 forme - infinitivul, timpul nedefinit trecut (forma a II-a) și participiul trecut (forma a treia). Să vedem cum este diferită fiecare formă și pentru ce este folosită într-o propoziție.

În engleză, verbele neregulate sunt frecvent utilizate. În analiza lingvistică, când se compară limbile, una dintre principalele statistici care este frecvent citată este numărul de verbe neregulate. Acest tip de analiză nu este în întregime corect din multe motive pe care lingviștii sunt reticenți să le dezvăluie, dar se pare că unele limbi au mai multă toleranță față de paradigmele neregulate decât altele.

Poate un verb neregulat să fie pronunțat ca un verb obișnuit?

În momentul în care învățați limba engleză, vă puteți concentra doar pe scris, dar și pronunția neuniformă este importantă. Dar este neregulat în felul în care este scris și, prin urmare, atât lectura cât și pronunția sunt necesare.

Cum să ascunzi un verb neregulat

Structura de bază a timpurilor este aceeași atât pentru verbele regulate, cât și pentru verbele neregulate. Singura diferență este că, la verbe regulate, participiul trecut și trecutul sunt aceleași, în timp ce cu verbele neregulate participiul trecut și trecutul nu sunt întotdeauna aceleași.

Infinitiv

Aceasta este prima formă a tuturor tipurilor de verbe. Infinitivul este derivat dintr-un substantiv verbal și, prin urmare, păstrează unele trăsături ale substantivului. Având în vedere rolul său sintactic, putem observa că acționează ca:

• Subiect.

  Să vorbesc așa nu era la rândul său. „A fost nepăsător să spun asta.”

• Predicat.

  Intenția ei era să-i spună adevărul. „Intenția ei a fost să-i spună adevărul.

• Adăugiri.

  Nu mi-am propus niciodată să-i iau locul. „Nu mi-am propus niciodată să-i iau locul.”

Rețineți că prima formă este întotdeauna urmată de to.

Trecut nedefinit

A doua formă sau timpul nedefinit trecut al unui verb neregulat este folosită pentru a indica evenimente care s-au finalizat deja și nu sunt legate de evenimente la timpul prezent. În acest caz, se poate indica ora evenimentelor care au avut loc - anul trecut (anul trecut), acum o săptămână (în urmă cu o săptămână).

A plecat acum două ore. – A plecat acum două ore.

• Traducerea în rusă se poate face folosind atât forma perfectă, cât și cea imperfectă.

  A mâncat la cantină și apoi s-a întors la birou. A mâncat în cantină și apoi s-a dus la birou.

  Încălzește și m-am uitat la televizor. - A mâncat și s-a uitat la televizor.

  Vă rugăm să rețineți: traducerea în acest caz depinde de context și de caracteristicile lexicale ale verbului în sine.

• Timpul nehotărât simplu este folosit și atunci când vorbim despre evenimente repetate, o serie de acțiuni din trecut.

  Și-a scos haina și a atârnat-o pe un suport pentru haine. „Și-a scos haina și a atârnat-o pe cuier.

  Își făcea o înregistrare în jurnal în fiecare seară. – Scria în jurnalul său în fiecare seară.

Participul II

Participiul trecut (sau participiul II) nu face distincție între formele de timp. Îl putem folosi într-o propoziție ca:

• Definiții. Când este folosit cu verbe tranzitive (a căror acțiune poate fi transferată la un obiect), acesta corespunde participiului pasiv sau activ rus.

  Acest scaun rupt ar trebui să fie fixată. Acest scaun stricat trebuie reparat.

  Am găsit acolo doar un vaza sparta. „Am găsit acolo doar o vază spartă.”

  Vă rugăm să rețineți: traducerea depinde de substantivul însoțit de participiu.

  Participiul trecut al verbelor intranzitive, care denotă o tranziție la o nouă stare, corespunde unui adjectiv sau unui participiu activ în limba rusă.

  Au fost o mulțime de frunze decolorateîn grădină. — În grădină erau multe frunze ofilite.

  Am vazut o stea căzută ieri. – Ieri am văzut o stea căzută.

• împrejurări. În acest caz, participiul trecut este precedat de conjuncțiile în timp ce, când, asif, dacă, așa cum, totuși etc. Când sunt traduse în rusă, aceste construcții sunt incluse în propoziția subordonată adverbială:
  • Timp.

    Când rătăciți ea a decis să nu răspundă la întrebările lor. – Când a fost indusă în eroare, a decis să nu răspundă la întrebările lor.

  • Condiții.

    A fost un mare secret care, dacă s-a auzit peste măsură, ar putea transforma o mare problemă pentru ei. „A fost un secret teribil și, dacă ar fi fost auzit, s-ar fi transformat într-o mare problemă pentru ei.”

  • Comparații.

    Parcă ruptă cu nehotărâre, se mișca încoace și încolo. „A mers înainte și înapoi de parcă ar fi fost chinuit de îndoieli.

  • Concesiuni.

    Documentele ei, deși pierdută, erau încă undeva în clădire. „Chiar dacă documentele ei s-au pierdut, ele erau încă undeva în clădire.

• Predicat. În acest rol sintactic, participiul trecut este adesea parte a unui predicat verbal complex.

  I s-a oferit șansa de a îmbunătăți totul. „I s-a oferit șansa de a îndrepta lucrurile.”

  Cățelul a fost vândut cu cinci dolari. – Cățelul a fost vândut cu 5 dolari.

• Parte dintr-un adaos complex.

  Am văzut-o vorbind, poate convinge oamenii. – Am văzut-o vorbind, poate convinge oamenii.

Participiul trecut este necesar pentru a crea formele de timp Present și Past Perfect (atât „obișnuit”, cât și continuu).

Mi-am făcut deja treaba. - Mi-am făcut deja treaba.(Prezentul perfect)

Mi-a pus multe întrebări până ai venit tu. „Mi-a pus multe întrebări înainte să vii tu.”(Trecutul perfect)

Ea a refuzat ofertele. „Ea a refuzat ofertele.” (Present Perfect continuu)

Stăteau acolo încă de dimineață. „Stău acolo de dimineață.” (Trecut perfect continuu)

Opțiuni de formular

Trecutul nedefinit poate avea mai multe forme, așa cum arată tabelul verbelor neregulate din engleză.

a respecta (a observa)	locuire, locuit	a respectat
fie să fie)	a fost, a fost	fost
treaz (trezi)	trezit	trezit
primăvară (sări în sus)	a izvorât, a izvorât	arsuri
interzice (interzice)	interzis, interzis	interzis

Aceasta înseamnă că, dacă trebuie să utilizați forma timpului trecut nedefinit, puteți alege oricare. Totuși, în cazul verbului a fi, a fost, luăm mai des ca subiect în singular, și were – la plural. Dar această regulă nu este strictă, deoarece există tipuri de propoziții în care were vine după pronumele de persoană singulară. (Aș vrea să fii aici.)

Există, de asemenea, cazuri când participiul trecut are mai multe forme.

obține (primi, primi)	a primit	am, am
cosi (tuns)	cosită	cosit, cosit
ascunde (ascunde)	ascuns	ascuns, ascuns
tăia (tăi)	tăiate	cioplit, cioplit
arata arata)	a aratat	arătat, arătat

Există și verbe neregulate care au mai multe variante ale formei a doua și a treia.

a implora (a implora)	gândit, implorat	gândit, implorat
locui (a trăi)	locuit, locuit	locuit, locuit
invata (invata)	învăţat, învăţat	învăţat, învăţat
arde (arda)	ars, ars	ars, ars
vraja (pronunța)	ortografiat	ortografiat

Vă rugăm să rețineți: a doua versiune a formelor corespunde formării verbelor regulate (V –ed).

Câteva verbe neregulate în total trei forme arată exact la fel, deși pot fi pronunțate diferit (ca și în cazul „citește”).

Desigur, este imposibil să ne amintim totul dintr-o dată, așa că se recomandă să începeți mai întâi să studiați verbele neregulate de bază ale limbii engleze, care sunt folosite cel mai des și exprimă astfel de acțiuni de bază precum - du-te (du-te), dormi (dormi) , citește (citește), vorbește (vorbește, spune), bea, mănâncă etc.