Ruska akademija za nacionalno gospodarstvo in javno upravo pri predsedniku Ruske federacije. Ruska akademija za narodno gospodarstvo in javno upravo pri predsedniku Ruske federacije Cilji, cilji in načela delovanja univerze

urnik Način delovanja:

pon., tor., sre., čet., pet. od 10:00 do 18:00

Najnovejše ocene RANEPA

Anonimni pregled 18:21 26.6.2019

Groza. Sem samo prosilec in sem prišel oddati dokumente. Kakšen odnos?!? Če sem prišel brez mame, potem sem drek? groza! Samo pokvarili so razpoloženje. Ti ljudje, stene - vse je videti popolno, toda to, kar je notri, je f****. Želela sem se vpisati na Fakulteto za novinarstvo, samo na proračun, saj starši niso hoteli plačati mojega izobraževanja. In kaj? Zaradi tega sem bil ponižan!! Hvala vam

Anonimni pregled 18:54 06.06.2019

Končujem 1. letnik IPNB, Pravna fakulteta. Nerazumno drag, zoprn odnos do študentov, vedno nezadovoljni obrazi. Dekanja fakultete Lapteva ima očitno težave z glavo. Prav tako vas želim obvestiti, da se kustosinja Yana Mukhina ne spopada s svojimi odgovornostmi. Ko prideš, ti bodo lepo peli, kako je vse dobro, se nasmejali in ti poljubljali dlesni. Takoj ko plačate, se spremenite v stvari. Le učitelj IGP in TGP daje vredno znanje, ostalo je čista bedarija. Univerza sama po sebi ni slaba, ampak vodenje IPNB je trash...

Galerija RANEPA





splošne informacije

Zvezna državna proračunska visokošolska izobraževalna ustanova "Ruska akademija za nacionalno gospodarstvo in javno upravo pri predsedniku Ruske federacije"

Podružnice RANEPA

Visoke šole RANEPA

  • Visoka šola Ruske akademije za nacionalno gospodarstvo in javno upravo pri predsedniku Ruske federacije - v Kazanu
  • Visoka šola Ruska akademija za nacionalno gospodarstvo in javno upravo pri predsedniku Ruske federacije
  • Visoka šola Ruske akademije za nacionalno gospodarstvo in javno upravo pri predsedniku Ruske federacije - v Omsku

Licenca

št. 02656 velja za nedoločen čas od 09.10.2017

Akreditacija

Ni podatkov

Rezultati spremljanja Ministrstva za izobraževanje in znanost za RANEPA

Kazalo18 let17 let16 let15 let14 let
Kazalnik uspešnosti (od 7 točk)5 6 6 6 4
Povprečni rezultat enotnega državnega izpita za vse specialnosti in oblike študija68.84 68.23 71.46 66.45 71.94
Povprečna ocena enotnega državnega izpita tistih, ki so vpisani na proračun91.4 89.43 88.30 88.04 90.05
Povprečni rezultat enotnega državnega izpita tistih, ki so vpisani na komercialni osnovi65.26 65.14 68.38 62.35 69.07
Povprečni minimalni rezultat enotnega državnega izpita za vse specialnosti za vpisane redne študente42.35 41.62 52.52 49.21 51.79
Število študentov18364 18211 17412 15400 14864
Redni oddelek14005 13799 12243 11393 8887
Izredni oddelek2086 2206 2097 1687 2088
Zunanji2273 2206 3072 2320 3889
Vsi podatki Poročilo Poročilo Poročilo Poročilo Poročilo

Univerzitetne ocene

Najboljše pravne univerze v Rusiji po mnenju mednarodne informacijske skupine "Interfax" in radijske postaje "Echo of Moscow"

Najboljše finančne univerze v Rusiji po mnenju revije "FINANCE". Ocena temelji na podatkih o izobrazbi finančnih direktorjev velikih podjetij.

TOP 5 univerz v Moskvi z najvišjo in najnižjo uspešnostjo USE za področje študija "Pravoda" v letu 2013. Stroški plačanega usposabljanja.

Rezultati vpisne kampanje 2013 na specializirane ekonomske univerze v Moskvi. Proračunska mesta, prehodni rezultat USE, šolnine. Profili usposabljanja ekonomistov.

O RANEPA

Struktura RANEPA

Ruska predsedniška akademija za nacionalno gospodarstvo in javno upravo je največja univerza v Rusiji, ki diplomira mlade strokovnjake za vsa področja upravljanja. RANEPA je ena najmlajših in najbolj obetavnih izobraževalnih ustanov, odlok o njeni ustanovitvi je bil podpisan leta 2010. Akademija je vključevala:

  • 12 regionalnih zavodov zveznega pomena;
  • Akademija za narodno gospodarstvo;
  • Ruska akademija za javno upravo.

Podružnice RANEPA so bile odprte v mestih, kot so Novosibirsk, Čeljabinsk, Arzamas, Nižni Novgorod, Rostov na Donu in drugih, skupaj v državi deluje 68 podružnic pod okriljem Ruske predsedniške akademije za narodno gospodarstvo in javno upravo; ozemlje 58 subjektov federacije. Skupno število študentov po vsej državi je več kot 200 tisoč ljudi, od tega jih 35 tisoč študira redno.

RANEPA ni le največja visokošolska ustanova v Rusiji, specializirana za humanistične vede, ampak tudi pomemben konkurent vodilnim evropskim institucijam na področju ekonomije in sociologije. Priljubljenost akademije poudarjajo njena najvišja mesta na nacionalnih lestvicah in različne statistike.

Učitelji, študenti in izobraževalni sistem na RANEPA

Danes več kot 4.500 tisoč študentov študira 82 specialitet v moskovski podružnici RANEPA. Študentom je zagotovljen študentski dom. Za strukturo usposabljanja na akademiji je značilna velika raznolikost. Tako je študentom na voljo:

  • 26 programov specialističnega usposabljanja;
  • 22 dodiplomskih študijskih programov;
  • 14 magistrskih študijskih programov;
  • 31 programov za študente, ki želijo pridobiti srednje specializirano izobraževanje.

Ustvarjanje in posodabljanje tečajev usposabljanja poteka letno; danes je univerza razvila in izvajala približno 700 dodatnih programov usposabljanja. Tistim, ki želijo nadaljevati proces spoznavanja novih resnic, sta na voljo podiplomski in doktorski študij. V prvem primeru lahko študenti izbirajo med 65 znanstvenimi posebnostmi, v drugem pa med 25.

RANEPA ima impresivno učiteljsko osebje. Študente poučuje več kot 3000 visoko usposobljenih učiteljev, od tega jih je 700 doktorjev znanosti in profesorjev.

Usposabljanje na RANEPA je resnično edinstveno. Ta univerza ne ponuja le klasičnih osnovnih znanj za mlade študente, temveč tudi obsežen razvoj projekta stalnega izobraževanja javnih uslužbencev. Inovativna ideja je bila prvič utelešena v stenah akademije. Njegov glavni pomen je stalno usposabljanje in podpora delavcem v tem sektorju upravljanja, prekvalifikacija, izpopolnjevanje in različne svetovalne dejavnosti.

RANEPA združuje globalne izkušnje

RANEPA je specializirana za usposabljanje menedžerjev najvišjega razreda; diplomanti univerze po svojem znanju niso slabši od študentov vodilnih tujih inštitutov. Izobraževanje poteka po prestižnih mednarodnih programih MBA (Master of Business Administration) in EMBA (Executive Master of Business Administration), ki sta aktualna v globalnem poslovanju. RANEPA je postala tudi prva univerza, ki poučuje sistem MPA (magister javne uprave). Ta inovativen pristop omogoča ruski vladi zagotoviti visoko usposobljeno osebje.

Na podlagi akademije je bil vzpostavljen poslovni inkubator, ki ga je svetovna javnost, in sicer v ocenah revije Forbes, ocenila kot najbolj naprednega in uspešnega v Rusiji.

RANEPA posveča veliko pozornosti interakciji s tujimi kolegi. Tako se izmenjujejo izkušnje z znanimi svetovnimi univerzami, med drugim s Harvardom in Stanfordom. Sodelovanje temelji na vzajemno koristnih pogojih, akademija pošilja svoje študente na prakso, sprejema študente iz tujine na usposabljanje in razvija skupne projekte.

Cilji, cilji in načela delovanja univerze

Danes se RANEPA sooča z naslednjimi najpomembnejšimi nalogami:

  • usposabljanje visoko usposobljenega osebja za vladne in javne strukture;
  • izvajanje raziskav na socialnem in ekonomskem področju;
  • razvoj znanstvenih del;
  • zagotavljanje znanstvene in strokovne pomoči organom;
  • vzpostavljanje izobraževalnih standardov, spremljanje in zahtevanje njihovega izvajanja.

Ruska predsedniška akademija za nacionalno gospodarstvo in javno upravo se drži naslednjih načel usposabljanja:

  • kontinuiteta (začetno usposabljanje, izpopolnjevanje, prekvalifikacija);
  • individualni pristop (študent lahko iz določenega nabora predmetov modula sestavi svoj program);
  • uporaba mednarodnih izkušenj pri usposabljanju (programi izmenjav študentov, pripravništva);
  • inovativne metode poučevanja (poslovne igre, simulatorji, praktične vaje);
  • Osnova usposabljanja je pridobivanje praktičnih veščin.

Leta 2010 sem vstopil na VVAGS, takrat se je Nacionalna raziskovalna univerza še imenovala tako. Tja sem prišel po 11. razredu na srednje poklicno izobraževanje. Izobrazila se je za menedžerko (po panogah), nato pa nadaljevala študij na višji pospešeni stopnji.

Tistim, ki bodo na začetku študirali za redni študij, morda ne bom mogel pomagati pri pregledu, saj ima pospešena oblika zmanjšano število ur, kar zagotovo vpliva na kakovost izvedbe.

1. Ampak zagotovo bom rekel eno stvar: če pogledate univerze v Nižnem Novgorodu, Nacionalna raziskovalna univerza RANEPA je specializirana za visoko specializirano usposabljanje: pravniki, vlada. menedžerji, menedžerji, računovodje/finančniki, informatiki. Karkoli že rečeš, menim, da je to nedvomno plus! Prvič, tukaj ne usposabljajo nobenih inženirjev, ker bi bilo prav tako čudno, kot če bi se usposabljali (in to se je zgodilo) na NSTU (tehnik) poimenovan po. Aleksejeva družabna. delavcev.

2. Še en plus, brezplačniki, ki bi kruto vplivali na znanje, se sicer pojavljajo, a zelo redko. V enem od pregledov sem videl razvrstitev učiteljev. Da, obstajajo zelo čudne osebnosti, vendar jih ni veliko. Večinoma sem imel srečo, pri specializiranih predmetih sem naletel učitelji, ki niso samo dobri pozna njihovo učno snov, Ampak se lahko pohvali tudi s praktičnim znanjem.Imam tudi prijatelje v NNGASU, kjer niso dali skoraj nobenega praktičnega znanja in so se ves čas našli brezplačni izdelki (npr. karte za Državno univerzo za civilno letalstvo so bile razdeljene vnaprej in vsak je vedel številko, ki jo bo dobil).

3. Še en velik plus je aktivno študentsko življenje. Sama sem zelo aktivna in ustvarjalna oseba, udeležila sem se številnih dogodkov (študentska pomlad, jesenski prvenci...)

4. Naslednji dejavnik, ki ga ne morem uvrstiti niti med pozitivne niti negativne, je možnost pridobitve dodatne visokošolske izobrazbe prevajalca na smeri prof. komunikacije. Vedno sem sanjala, da bi jezik dobro znala; v šoli ni bilo poudarka na tem, zato sem bila počaščena in sem se takoj prijavila na te »izobraževalne« tečaje. Tam sem študiral 3 leta, a sem vseeno potreboval eno leto, da sem osivel.

Moj nasvet, za tiste, ki jezika ne poznate dobro, nimate osnov, čisto osnovne slovnice, pojdite najprej na tečaje, potem pa tja in tudi, če želijo poznati jezik, ki je bolj podoben govorjenemu, komunicirati in podobno, hoditi na tečaje, na srečo jih je zdaj veliko. To se tukaj ne bo zgodilo. Tukaj boste najprej PREVAJALEC. Se pravi, do konca 3. letnika sem vedel, kakšna bo borza, inflacija, brezposelnost in podobno, nisem pa vedel, kakšna bosta vilica in nož, in sem lahko prevajal besedne zveze, kot so »povej jaz kje je stranišče,” a sem molčala. Pričakoval sem nekaj drugega, ni moje.

4. Plus - dostopni sistem. Vse je avtomatizirano, tudi knjižnične izkaznice.

5. Lepa čitalnica. Dobri računalniki, so že zamenjani. Veliko licenčnih programov isti svetovalec plus, božji dar za pravnike.

6. Zavod ima odlično telovadnico z dvema dvoranama. V prvem so sobna kolesa, tekalna steza, prosta cona, v drugem se lahko gugate. Dvorana ima tuše, garderobe in sanitarije. Cene so zelo dostopne (plačal sem 1000 rubljev za 4 mesece, seveda kot študent na tej akademiji). Možnost je, da grem v fitnes, namesto da bi se naveličal telesne vadbe, kar sem počel ves čas študija)).

Če nekdo izbira med HSE (Visoka ekonomska šola), Lobachom in Nacionalno raziskovalno univerzo, lahko rečem samo eno, na HSE sem hodil na pripravljalne tečaje za Enotni državni izpit, niso mi pomagali, to ni moj stil študija, 10-točkovni sistem in popolnoma drugačen pristop poučevanja. V Lobachu mi sprva niso bila všeč, oprostite, stranišča, bila so stara, grda in skupna. NIU se v tem pogledu drži, nekakšna majhna Švica ali katera koli druga majhna država, ki jo je enostavno upravljati in vzdrževati čisto, Lobach je Rusija, veliko je zgradb, vsemu ne moreš slediti, zanikrni zidovi pridejo od tod itd. In slabosti lahko preberete v drugih ocenah, povsod so. Hvala za vašo pozornost.

Diplomant te univerze: Poleg prejšnjega uhajanja "o kovačnici ministrov in uradnikov", imenovani IPNB RANEPA.
1. Začnimo takoj. Ali predsedniški status akademije ustreza realnosti?
Iz dobesedne razlage imena akademije je jasno, da obstaja nekakšna povezava med akademijo in administracijo predsednika Ruske federacije. Je tako Na spletni strani administracije predsednika Ruske federacije lahko vidimo organizacije in ustanove, ki so del strukture ali jih financira administracija predsednika Ruske federacije. Tam ne bomo našli RANEPA. Vendar pa je do nedolgo nazaj obstajala Višja ekonomska šola, pozno civilni register civilnega registra in trenutno Inštitut za upravljanje v izrednih razmerah Alekseev (RSChP). Vendar je bila Akademija ustanovljena z odlokom predsednika Ruske federacije. A spomnimo se, kolikokrat je predsednik obiskal to Akademijo. Spomnimo, štiri leta nazaj, a ne za srečanje s študenti, ampak kot platforma za forum ONF. Govori uglednih državnih funkcionarjev niso namenjeni študentom, ampak ljudem, ki se dodatno izobražujejo. Študentje niso dovoljeni. Postopek prekvalifikacije javnih uslužbencev je rezultat natečaja, ki je bil izveden skupaj z drugimi univerzami. Večina slavnih diplomantov je predvsem tistih, ki so se udeležili programov izpopolnjevanja.
2. Odnos z upravo.
Včerajšnji šolar, ki prestopi prag RANEPA in predloži dokumente komisiji za sprejem, še ne sumi, da javno mnenje in ocene razvpitih agencij nimajo veliko skupnega z resničnostjo.
Prvič, odnos z upravo je zgrajen na dilemi ježka, z drugimi besedami: vi, oseba, ki je prišla tja po minimalne storitve, ki vam pripadajo in vam pripadajo (zahteva za potrdilo, reference, možnost iskanja ven o kakšnem dogodku, podiplomskih počitnicah ipd.) naletite na "dižkavce" v osebi predstavnikov uprave, torej z izgovori, zajtrki, kljub temu, da vodstvo pravi, da poskušajo pomagati ti, vendar ne more storiti ničesar.
Drugič, zapomnite si: »Tu vam nihče ne dolguje ničesar. Če nekaj naredimo, naredimo to z dobrimi nameni.” V praksi je situacija videti takole: študij moraš vsekakor plačati, in sicer vsako leto višjo ceno, ki ni določena glede na realno stanje (pri vprašanju kakovosti storitev). Pozabite, da ste dolžni pravočasno obveščati o načrtovanih dogodkih, organizirati srečanja, javna predavanja in vas na vse možne načine podpirati. Dekanat študentom ne posreduje informacij o študentskih tekmovanjih, štipendijah in olimpijadah. Če dekanat tega sploh ne naredi, potem se na ravni Akademije informacija pojavi (če se pojavi) naknadno ali v nekaj urah. Z drugimi besedami, uprave sploh ne zanima promocija lastnih študentov ali slava same fakultete.
Tretjič, svetujemo vam, da če boste sprejeti, poskusite študija ne začeti s konflikti, saj bo dodatna možnost za vas razlaga vašega resničnega stanja, saj Akademija deluje po principu "milo za drago". , v odnosu do tistih, ki zahtevajo »preveč« (glej prej). Ko se boste enkrat “napačno obnašali”, ne pričakujte normalnega odnosa s posameznimi predstavniki Uprave, rezervirajte učilnice, boste padli v kategorijo “problemov”, z nenehnim opominjanjem na vaše “uspehe”.
Četrtič, kakršna koli dejanja uprave (organizacijske, strukturne), ki vplivajo na pravice študentov, interese, se izvajajo neodvisno od mnenj študentov ali z "enoglasno" podporo. Na primer, ljudje so vstopili na "znamčeno" fakulteto, vendar so diplomirali na Inštitutu za nacionalno varnost.
P.S. Za korupcijo anon. ne vem

3. Študentsko življenje.
Prvič, organi študentskega samoupravljanja so proadministrativni in o kakršnem koli zastopanju interesov študentov ni govora. Poročanja samoupravnih organov ni, le formalno poročanje Upravi. Očitni problemi niso odpravljeni, organizacija dogodkov je na nizki ravni (informativno, logistično in količinsko). Upoštevanje vprašanj, ki so pomembna za običajnega študenta, je zelo odsvetovano (hrana po razumnih cenah, težave z zagotavljanjem ozemlja akademije z internetom, namestitev v študentskem domu).
Drugič, za študente je zelo malo dogodkov, razen zabave s skeči, zelo opevanega novoletnega plesa in naključnih festivalov, kjer lahko dobite brezplačno pločevinko Red Bulla.
Tretjič, če potekajo kakršne koli pobude preko Študentskega sveta, se običajno izvajajo ugodnosti, ki jih študenti drugih univerz uživajo že dolgo (pri vprašanju konkurenčnosti).

4. Izobraževanje.
Prvič, »v prakso usmerjeno izobraževanje« ima dve plati. Prva stran popolnoma razdeli celoten pomen prakse. Kot je bilo omenjeno v prejšnji objavi, učitelji resnično delijo svoje primere: osebne, vsakdanje in ekonomske vsebine. Kjer so gospodinjske zadeve čiščenje vrta in pletje zelenjave, gospodinjske zadeve fascinantne zgodbe o življenju, osebne zadeve pa nakopičene izkušnje njihove družbene dejavnosti.
Druga stran. Obstaja nekaj učiteljev, ki resnično delijo svoje poklicne izkušnje in vam pomagajo pri odločitvi za poklic. Ni jih veliko.
Drugič, znanstvene šole. Edini pomen »šole« je v tem primeru šola življenja, kjer boste resnično razumeli, da življenje ni tako rožnato in vas nihče ne bo prepričeval z iluzijami o čudoviti prihodnosti. Znanost je tukaj v žalostni situaciji. Predstavniki znanstvenih šol so preprosto registrirani ali pa sami izkoriščajo raven, na kateri se ta šola nahaja. Pozdravljamo: najmlajšo zdravnico v Rusiji, specialistko javnega prava s pedagoško izobrazbo, mojstrico javnega nastopanja in poznavalko temeljnih načel rimskega prava.
Trdnjava znanosti - dva disertacijska sveta, sončna žarka v temnem kraljestvu, sta bila pred kratkim zaprta.
Tretjič, nekaj o tipičnih akademijskih učiteljih. Kot smo že omenili, je izobraževalni proces rešitev nepotrebnih nalog in brezbrižnosti do rezultatov ali pomanjkanja le-teh. Nezmožnost zainteresirati učence za predmet in jih motivirati za učenje. Poučevanje vsake discipline se izraža v študiju in razpravi o: zgodovini, predmetu in predmetu panoge, goli teoriji. Še posebej neverjetno je znanje nekaterih učiteljev. To se kaže v popolnem nepoznavanju sodne prakse, približnih informacij o temi, vse izobraževalne dejavnosti pa so sestavljene iz pripovedovanja tem iz učbenika. Večina učiteljev je povabljena (vendar ne Moskovska državna univerza in Visoka ekonomska šola), zato sklepajte sami.
P.S. Učitelji samski so absolutno nasprotje povedanega (MSU in HSE ter nekaj iz RANEPA).
Tako je presežena predpostavka o dobrem odnosu do RANEPA, od oddaje dokumentov do prejema diplome. Pravzaprav je vsako točko mogoče razumno razširiti v polnopravno objavo. Posledično, ne da bi k čemur koli pozivali ali kar koli odvračali, naredite svoje zaključke. Vsa naključja so naključna.

Dober dan.
Po branju prejšnje ocene mi je bilo lažje pri duši. Nisem edina, niti nisem prva. Torej, začnimo. Za začetek, da zavržem vsa nepotrebna vprašanja, želim opozoriti, da sem trenutno študent RANEPA (prej VVAGS). Vsi naslednji dogodki so se zgodili meni ali v moji prisotnosti, zato tukaj ne boste našli nobene fikcije ali pravljic za lahko noč.
Pa začnimo z najnovejšimi novicami. Rad bi pozdravil jedilnico druge stavbe/dijaškega doma, kjer sem prejšnji dan kosil. Poslastica v obliki žuželke v ajdi me je presenetila, a si je nisem upal poskusiti.
Gremo naprej. Pozdravim paznike druge stavbe. Oprostite, ne morem napisati natančneje, ker se ne veselim imen in priimkov. Lahko rečem eno stvar, da ton in "ključne fraze", s katerimi varnostnik komunicira s študenti, puščajo veliko želenega.
Vstop na akademijo se izvaja z elektronskimi prepustnicami, skozi obračalnike; študent, ki je doma pozabil izkaznico, mora varnostniku predložiti študentsko/evidenčno izkaznico in prejeti v uporabo začasno izkaznico, ki po varnosti stane denar in POZOR zanjo pustiti potni list. Večje neumnosti še nisem videl. In če sem iskren, so starejše ženske, ki sedijo na varnostni postaji in si predstavljajo, da so policisti, kar malo utrujajoče. Po drugi strani pa nič hudega, še vedno nas varujejo, a postopek za pridobitev začasne izkaznice traja nekaj časa. med katerimi boste izvedeli veliko novega o sebi.
Naprej, je rekel upravitelj. Naslednji v vrsti bi rad posebej izpostavil pedagoško osebje akademije.
Takoj želim povedati, da ne bom imenoval konkretnih imen, govoril bom na splošno, vendar bom poskušal biti nepristranski.
Ločimo lahko več skupin učiteljev.
1. Pravi učitelji. Predmet poznajo odlično, jasno razlagajo in postavljajo vprašanja na ustrezni ravni. Na splošno je vse tako, kot mora biti. En minus, zelo malo jih je.
2. Učitelji. Predmet poznajo, znajo razložiti, vseeno vprašajo, ne obremenjujejo se preveč, ampak svoje delo opravljajo učinkovito in znanje prenašajo na študente. Teh je približno polovica.
3. Čudni učitelji. Večinoma delavci po 0,5 stopnje. Lahko odpovejo predavanja preprosto zato, ker so preleni, da pridejo k njim, če pridejo, imajo posneta predavanja brez prekinitev in se omejijo na to. Tu jih lahko razdelimo v 2 skupini: med testnim izpitom boste od njih slišali bodisi kup testnih zapiskov bodisi nekaj banalnih vprašanj, seveda figurativno)) a la kako mi je ime, kakšne barve je učbenik, kako se imenuje predmet, tj. nekaj splošnih vprašanj o njihovi temi in mirno oceni. Teh je kar spodobno število.
4. Zelo čudni učitelji. V nekaj letih študija sem jih dobesedno srečal 2-3. Vendar kljub temu obstajajo. Prva stvar, ki mi pride na misel, so neprevidne fraze, kot so »filtriraj trg« ali »zlasti«, namenjene študentom, ki si to lahko privoščijo le kot hišniki ali varnostniki druge stavbe, o kateri sem govoril zgoraj. Bili so časi, ko so učitelji izginili za mesec in pol brez nadomeščanj ali česa drugega. Kot že omenjeno, gre za osamljene primere, a če se z njimi srečate, ne bo prijetno.
Če govorimo na splošno in na splošno, univerza daje znanje, a ne ravno v tolikšni meri, kot bi si želeli in načeloma morali. Idealno za drugo visokošolsko izobraževanje, obšolsko izobraževanje ali izpopolnjevanje. Ampak po mojem mnenju ne za redno učenje.
Dekanat Ne morem napisati nič resnega in razkrivajočega, pa tudi kaj dobrega mi ne pade na pamet. Dekanat je kot dekanat.
Preden sem napisal to oceno, sem prebral različne ocene na različnih mestih. Lahko rečem samo eno. Marsikje piše, da so se ljudje po končani akademiji uspešno zaposlili in so zdaj z vsem zadovoljni. V tem primeru sta samo 2 možnosti. Odvisno je bodisi od samih ljudi, ki so se med učnim procesom ukvarjali s samousposabljanjem, samoizpopolnjevanjem in jih je zanimalo veliko stvari, zaradi česar so razvili svojo inteligenco in erudicijo, zrasli v prave strokovnjake na svojem področju. področju, in dobili dostojno, visoko plačano službo, ali pa so tem ljudem pomagali njihovi prijatelji in so dobili enako dostojno, dobro plačano službo. (ne razmišljamo o možnosti, da nas tukaj ustrahujejo). Pet tečajev znanja in visokošolska diploma ne bosta prišla daleč.
Na koncu bi rad omenil, da lahko na internetu najdete veliko ocen. Tukaj napisano je mnenje samo ene osebe.

z.y. Hvala za vašo pozornost. Takoj želim napisati, da bi razburil vse, da se ne bom spuščal v spore z ljudmi, ki jim je mar za njihovo nekdanjo/sedanjo univerzo, pa tudi s predstavniki te akademije. Izrazil sem samo svoje mnenje in nič več.

 
Članki Avtor: tema:
Soljeni paradižniki za zimo v kozarcih
Vsebina Hitro vlaganje paradižnikov je odličen način za predelavo bogatega pridelka. Ta predjed bo všeč vsem domačim in prijateljem, gostje pa jo bodo še dolgo občudovali. Skrivnosti vlaganja instant paradižnikov Najboljša jed, ki jo običajno postrežemo
Razlaga sanj: Zakaj sanjate o delu?
Razlaga sanj o novi zaposlitvi Če ste morali v sanjah dobiti službo, to pomeni, da v resnici morda niste zadovoljni s svojim finančnim stanjem. Vedno mislite, da bi lahko bilo vaše finančno stanje močnejše in zanesljivejše, zato vaša podzavest
Sanje o plačilu potovanja.  Zakaj sanjate o plačilu?  Zakaj sanjate o vožnji z avtobusom po drugih sanjskih knjigah?
Razlaga sanj "felomena" Sanjal sem Plačati potovanje, vendar potrebne razlage sanj ni v sanjski knjigi, sanjati Plačati potovanje v sanjah v sanjah Preberite v celoti Razlaga sanj "AstroMeridian" Razlaga sanj začenši s črko P »Razlaga sanj Plačilo, zakaj sanjati Plačati v sanjah v
Kaj se je zgodilo
Študij na univerzah ni vedno v okviru zmožnosti državljanov - pogosto primanjkuje sredstev. Toda jasna miselnost in želja po učenju vodita do tega, da se najdejo izhodi za sprejem - zatečejo se k ciljni smeri na univerzi. Dragi bralci! Stat