Projekt rodzinny woda w domu Aleynik Ksenia. Rodzinny projekt ekologiczny „Woda w domu” Zużycie wody w domu
Marina Sudavtsova
Wstęp:
The projekt wpaja dzieciom umiejętności proekologicznego zachowania w życiu codziennym, w szczególności wiedzę dziecka na temat właściwości wody i sposobu, w jaki woda wpada do naszych domów, rozumiemy potrzebę takiego podejścia do wody jako zasobu naturalnego. Rozwija spostrzegawczość, kreatywność i kształtuje troskliwą postawę wobec wody. Przenosić projekt mające na celu wdrożenie podejścia aktywistycznego do nauczania przedszkolaka; nacisk położony jest na potrzeby edukacyjne i zabawowe dziecka, rozwój umiejętności samodzielnego radzenia sobie z nauką, samoocenę i wzajemną ocenę powodzenia w rozwoju i nauce. Zadzwoniliśmy do projektu« Woda w naszym domu» . Celem rozwoju była nauka, ale nie mechaniczne zapamiętywanie i odtwarzanie przez dziecko badanego materiału, ale zrozumienie, zrozumienie, umiejętność wyjaśnienia swojego stanowiska i wizji harmonii natury z czystością przestrzeni wodnej. Naszą pracę wykonywaliśmy głównie w warunkach naturalnych, na łonie natury, w domu. Dlaczego wybrano temat? « Woda w naszym domu» ? Tak, po prostu dlatego, że zainteresowało to samo dziecko, skąd to się wzięło? woda wchodzi do domu i co można z tym zrobić. Wody na Ziemi jest jednocześnie dużo i mało. Jest go dużo w oceanach i morzach, ale morze jest słone woda nienadające się do picia, a także do wielu technicznych produkcji rolniczych. Ograniczone zasoby świeżej wody są jeszcze bardziej ograniczane z powodu zanieczyszczenia. Świeży woda nadaje się do picia i gotowania. Wykorzystywany jest także w gospodarstwie domowym wymagania: podlewanie roślin, mycie naczyń, samochodów, lokali, mycie, opieka nad zwierzętami. Woda potrzebne całemu życiu na Ziemi.
Cel: Poszerzenie wiedzy przedszkolaka na temat zjawisk przyrody nieożywionej – wody i jej właściwości, zwrócenie uwagi na rozwiązywanie problemów środowiskowych. Kształtowanie umiejętności badawczych.
Zadania:
Zapoznanie przedszkolaków ze zjawiskami przyrody nieożywionej – wodą, poszerzenie wiedzy na temat właściwości wody i jej znaczenia dla człowieka.
Rozwijaj obserwację, ciekawość, zainteresowanie zjawiskami naturalnymi.
Kultywowanie wrażliwości emocjonalnej, umiejętności widzenia i rozumienia natury oraz troskliwego podejścia do niej.
Sposoby osiągnięcia celu:
Wybierz i przestudiuj literaturę na ten temat „Zasoby wodne regionu Biełgorodu”, wybór beletrystyki, encyklopedie tematyczne, mapy, diagramy, przygotowanie sprzętu do eksperymentów z wodą w przedszkolu i w domu.
Metody realizacji projekt
Przegląd encyklopedii nt temat: « Woda»
Badanie ilustracji przedstawiających rzekę, jezioro, morze, pustynię, zdjęcia tematyczne ze scenami wykorzystania wody.
Obserwacje zjawisk przyrodniczych związanych z wodą (mróz, mróz, sople, krople, strumienie itp.).
Gry - eksperymenty, gry-doświadczenia.
Modelowanie „Obieg wody w przyrodzie”.
Etapy realizacji projekt:
Scena 1: Stwierdzenie problemu poznawczego, stworzenie motywacji, akceptacja zadania przez dziecko.
Etap 2: Podstawowa analiza problemu, przyjęcie założeń. Wybór sposobów sprawdzenia założeń przyjętych przez dziecko, weryfikacja tych założeń.
Etap 3: Analiza wyników uzyskanych podczas testowania założeń i formułowanie wniosków.
Główne rodzaje zasobów działania projektowe:
informacyjne, materiałowe, techniczne.
Progres projektu:
Wychowawczyni z przedszkola opowiedziała nam o wodzie i zapoznała nas z nią
właściwości wody. Wiemy to woda- jest klarowną, bezbarwną cieczą,
który jest czystym związkiem chemicznym wodoru i
tlen.
Zacznijmy od tego, co wiemy o obiegu wody w przyrodzie. Woda spada na ziemię w postaci opadów. Pod palącymi promieniami słońca woda paruje i unosi się do góry, tworząc chmurę, chmura rośnie i zamienia się w chmurę. Znów pada deszcz z chmur. W ten sposób podróżuje kropla wody. (Załącznik nr 1)
Tata mi to powiedział woda Kiedy spada na ziemię, przechodzi przez ziemię i piasek, ale nie przez glinę. Pomiędzy warstwami piasku i gliny znajdują się wody podziemne.
Z różnymi opadami woda dostaje się do gleby, przechodzi przez piasek i wypływa w postaci sprężyn na powierzchnię.
Eksperyment przeprowadziłem z rodzicami w domu. Wzięliśmy 3 szklanki i trzy lejki,
próbowałem wlać wodę przez lejek z ziemią, a potem przez lejek z
piasek i przez lejek z gliną (Załącznik nr 2)
Wniosek: woda przechodzi przez ziemię i piasek, ale nie przez glinę.
Zapytałam tatę, czy można pić wodę prosto z kranu, a tata odpowiedział:
że Biełgorod i cały obwód Biełgorodu korzystają z wód podziemnych do picia.
Jest to znacznie lepsze niż wykorzystanie wód powierzchniowych - z rzek, zbiorników i zbiorników. Możemy powiedzieć mający szczęście: około 70% populacji kraju "drink" wody ze zbiorników powierzchniowych. Taki woda mniej chronione przed zanieczyszczeniem. Wody zewnętrzne są zanieczyszczane przez spływy. Ale mieszkańcy Biełgorodu mają takie problemy NIE: V nasz W wodzie nie ma substancji szkodliwych. A tak w ogóle, jak to możliwe woda dostaje się do naszych domów?
Przed wejściem do kranów naszych wanien i umywalek, woda przechodzi ze studni przez rurę.
Przez dużą rurę z głębi ziemi pompa pompuje wodę do wieży ciśnień. Woda wieża utrzymuje wymagany poziom, gdy poziom wody opadnie, pompa zaczyna pompować wodę z głębi ziemi, ze studni. Stąd wieża ciśnień, położona na wzgórzu woda trafia do domów. Woda przechodzi przez rurociąg, otwieramy kran, uszczelka wewnątrz kranu podnosi się i woda zaczyna spływać do naszych umywalek i wanien.
Wniosek: woda wchodzi do kranu ze studni przez rurociąg.
Komunikacja wodna rozpoczyna się w naszym mieszkaniu w toalecie, następnie rury idą do łazienki, a następnie do kuchni. W nasz dom Istnieją 4 punkty poboru wody. To jest kuchnia, pralka, łazienka, toaleta. Na co dzień cała nasza rodzina korzysta z wody z tych punktów. W łazience myjemy się, myjemy zęby, bierzemy prysznic, kąpiemy się, korzystamy z toalety, robimy pranie, zbieramy wodę do sprzątania dom, podlewanie roślin domowych. W kuchni myjemy naczynia, a wodę wykorzystujemy do gotowania i picia. W rezultacie potrzebna jest duża ilość wody.
Woda do ogrzewania potrzebna jest też pani, tata pokazał mi jak ułożone są rury grzewcze i jak przepływa przez nie przepływ woda.
Spojrzałem na kroplę wody z kranu przez mikroskop i zobaczyłem kilka ciemnych kropek i patyków. A mama powiedziała, że to mikroorganizmy żyjące w wodzie i pokazała mi obrazek z encyklopedii, na którym mogłam zobaczyć, jak wyglądają mikroorganizmy.
Z kranu leci woda, przygotowujemy obiad, gotujemy w czajniku. Nie pijemy wody z kranu, tylko przepuszczamy ją przez filtr.
Mój tata i ja przeprowadziliśmy kolejny eksperyment, ten eksperyment nazywa się "Oczyszczanie wody"
Zabrali trzy szklanki z czystą wodą oraz zanieczyszczonym piaskiem i ziemią.
Następnie oceniliśmy jakość wody. Woda z piaskiem i ziemią wygląda na brudną i nie sprawia, że chce się ją pić. Próbowaliśmy oczyścić wodę za pomocą bandaża i waty. Złożyli bandaż na cztery części, włożyli do niego watę i przez lejek nalali wodę. Przepuśćmy przez niego wodę i piasek.
Wynik: pozostawione śmieci nasz filtr. Woda wygląda na czystą.
Przepuszczamy wodę wraz z glebą.
Wynik: cząstki ziemi, glina, piasek pozostały na serwetce. Woda oczyszczał się wolniej, ale wydawał się czysty.
Wniosek: Filtr oczyszcza wodę z zanieczyszczeń i sprawia, że nadaje się ona do użytku domowego.
(Załącznik nr 3)
Wniosek.
Po przeprowadzeniu badań zrozumiałem, jak wykorzystać wodę w mieszkaniu.
1. Zamknąć kran z wodą.
2. Nie puszczaj wody silnym strumieniem.
3. Weź tyle wody, ile potrzebujesz.
Podsumowując nasz badań doszliśmy do wniosku, że należy zachować ostrożność przy korzystaniu z wody dom.
Projekt badawczy na temat:
WODA W DOMU
Ukończyła: Weronika Kaplunova,
Uczeń klasy 5
MKOU „Szkoła Średnia nr 15” IMR SK
Opiekun naukowy: Yartseva T.I.
nauczyciel biologii najwyższej kategorii,
MKOU „Szkoła Średnia nr 15” IMR SK
Spis treści
Wstęp. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Cele i zadania. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Fakty teoretyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Gdzie wykorzystuje się wodę w naszym domu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Jaka jest jakość wody w naszej miejscowości? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Jak woda dostaje się do naszych domów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Klasyfikacja wody. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Praktyczna praca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Jak ważna jest woda dla człowieka? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Jak filtrować wodę i jakie są rodzaje filtrów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Metoda 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Metoda 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Metoda 3... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Metoda 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Mój filtr. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ile wody zużywa nasza rodzina? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Sposoby oszczędzania wody. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Aplikacja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..10
Wnioski z opracowanej pracy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .12
Wstęp
Mój projekt to „Woda w domu”. Wybrałem ten temat ze względu na problem ekologiczny związany z wodą. W tej chwili jest to główny problem naszej planety, ponieważ na Ziemi ze wszystkich zasobów wody tylko 3% jest świeże; Z powodu człowieka zbiorniki wodne są stale zanieczyszczone, a z powodu zbudowanych przez niego fabryk atmosfera jest zanieczyszczona, na szczycie której znajdują się chmury, z których wylewa się deszcz, a jeśli deszcz zostanie zanieczyszczony, wszystko zostanie odpowiednio zanieczyszczone .
Czym jest woda? Jest to substancja bezpostaciowa, uniwersalny rozpuszczalnik, o określonej masie i gęstości, bezbarwna i bezwonna.
H 2 O- formuła wody. Wzór ten oznacza, że cząsteczka wody składa się z dwóch cząstek wodoru i jednej cząstki tlenu.
Cele i zadania:
Cele: 1) Zbadaj miejsca w domu, w których używana jest woda.
2) Dowiedz się, jakiej jakości jest woda w naszej miejscowości.
3) Dowiedz się, jak i gdzie woda dostaje się do naszych domów.
Cele: 1) Opisać znaczenie wody dla człowieka.
2) Zapoznaj się z działaniem filtra domowego.
4) Zaproponuj sposoby oszczędzania wody.
Fakty teoretyczne
Gdzie wykorzystuje się wodę w naszym domu? W naszym domu mamy kilka miejsc, w których korzystamy z wody: kuchnia (kran), łazienka (prysznic, pralka), toaleta (kran, spłuczka), przedpokój (akwarium).
Nasza rodzina potrzebuje kranu kuchennego do mycia naczyń i zbierania wody do przygotowywania jedzenia i napojów.
Bierzemy prysznic w kabinie prysznicowej.
Pralka – jej nazwa mówi sama za siebie.
Bateria toaletowa do mycia rąk po skorzystaniu z toalety. 
Akwarium służy nam jako swego rodzaju środek uspokajający, gdyż według badań naukowych, patrząc na ryby, nasz układ nerwowy uspokaja się i szybciej się regeneruje.
Jaka jest jakość wody w naszej miejscowości?
Powiedziałbym, że nie jest najlepszy, bo jest twardy, a często nawet zardzewiały, więc trzeba go wyczyścić. Napiszę o tym w dziale „praca praktyczna”, w punkcie „jak filtrować wodę i jakie są rodzaje filtrów”.
Klasyfikacja wody: Myślę, że można to podzielić według dwóch kryteriów. Chodzi o twardość i zastosowanie.
Różnica w zastosowaniu: Wodę technologiczną pobiera się z powierzchniowych warstw ziemi. Na przykład: studnie, rzeki. Służy do nawadniania pól, pojenia zwierząt i produkcji przemysłowej.
Wodę pitną uzyskuje się z głębokości. Jego skład różni się w zależności od warstw gleby, w których się znajduje. Woda może być: siarkowodorowa, jodkowa, żelazna, krzemowa i inne. Wodę należy pić 2 litry dziennie.
Z głębokości uzyskuje się leczniczą wodę. Ale można go spotkać tylko w niektórych miejscach. Źródła mineralnej wody leczniczej Kaukaskie wody mineralne: Kisłowodzk, Żeleznovodsk, Goryachiy Klyuch, Essentuki, Piatigorsk, Mineralne Wody. Przy takich źródłach powstają sanatoria i uzdrowiska. Lekarze przepisują te wody w zależności od rodzaju choroby. Wodę mineralną wykorzystuje się nie tylko wewnętrznie, ale także do kąpieli i inhalacji.
Różnica w twardości: Miękka woda występuje głównie w głębokich warstwach ziemi. Zawiera pewne pierwiastki alkaliczne.
Twarda woda występuje w powierzchniowych warstwach ziemi. Zawiera dużą ilość soli wapnia i magnezu. Z tego powodu podczas gotowania pozostaje kamień.
Praktyczna praca
Jak ważna jest woda dla człowieka?
W tabeli 1 pokażę normę wody pitnej dla osoby. Człowiek składa się w 75-80% z wody: nasz mózg to 80%, mięśnie 75%, osocze 91%, krew 92%, kości 22%, a komórki prawie 70%. Wynika z tego, że człowiek nie może żyć bez wody.
Jak filtrować wodę i jakie są rodzaje filtrów: Często, jak mówiłem, trzeba filtrować wodę. Zaproponuję 4 sposoby oczyszczania wody
Metoda 1.
Zamrażanie
Ta metoda czyszczenia jest dość skuteczna. Faktem jest, że zanieczyszczona woda zamarza jako ostatnia. A jeśli będziesz zamrażać wodę stopniowo, wówczas lód powstały na samym początku będzie najczystszy. Należy go zebrać i przechowywać w zamrażarce, rozmrażając w razie potrzeby.
Roztopiona woda ma właściwości lecznicze. Jego struktura molekularna jest podobna do cieczy zawartej w naszych komórkach i pomaga poprawić metabolizm i aktywność życiową każdej komórki. Wodę roztopioną należy wypić w ciągu 24 godzin po rozmrożeniu, gdy jest niegazowanazawiera jego właściwości lecznicze. Po ugotowaniu taka woda je traci i nie nadaje się do gotowania.
Metoda 2.
Mineralizacja
Zwykłą wodę można zamienić w wodę leczniczą, dodając do niej minerał – krzemień lub szungit. Kilka małych kawałków krzemu, które sprzedawane są pod nazwą„Opal chalcedonowy” niszczy wszystkie bakterie chorobotwórcze. Napełnij je wodą z kranu i pozostaw na 2-3 dni. Tak przygotowana woda pomoże znacząco poprawić pracę przewodu pokarmowego, wzmocnić organizm i zwiększyć jego odporność na choroby.
Szungit działa znacznie szybciej. Oczyszczona przy jego pomocy woda jest niezastąpiona do inhalacji i płukania. A jeśli weźmiesz kąpiel z małym kamieniem szungitowym, Twoja skóra się oczyści i stanie się gładka.
Metoda 3.
Czyszczenie elektrochemiczne
Za pomocą specjalnego urządzenia składającego się z nieprzewodzącego pojemnika, elektrod i membrany, przez wodę przepuszcza się prąd stały. Rezultatem są dwa rodzaje wody -"na żywo"(alkaliczne) i"martwy"(kwaśny).„Na żywo” ma właściwość przyspieszania wzrostu komórek. Jest niezastąpiony do podlewania roślin, stosowany w celach kosmetycznych, a czasami leczniczych.„Martwy”, będący łagodnym środkiem antyseptycznym, skutecznie radzi sobie z wszelkimi drobnoustrojami.
Metoda 4.
Zrób własny filtr węglowy (+ opis węgla aktywnego).
Od czasów starożytnych węgiel aktywny był używany przede wszystkim jako skuteczny filtr. Używali go do oczyszczania wody i wina, aby poprawić ich jakość.
Stosowanie filtrów węglowych jest nadal aktualne ze względu na zanieczyszczenie zasobów naturalnych, które wpływa na jakość życia ludzi. Oczyszczanie wody i leków stosowanych w leczeniu jest ważne dla zdrowia człowieka.
Woda kranowa jest często silnie chlorowana, ma nieprzyjemny zapach i smak, wygląda mętnie i zawiera wiele substancji i mikroorganizmów szkodliwych dla człowieka, mimo że jest oczyszczana w miejskich oczyszczalniach ścieków. W tym przypadku zastosowanie węgla aktywnego jako filtra oczyszczającego jest najskuteczniejszym i dość tanim sposobem na poprawę jakości wody pitnej i zapobieganie wielu chorobom. Węgiel aktywny jest w stanie wchłonąć wszystkie substancje szkodliwe dla organizmu, w tym także te ciężkie jak ołów, rtęć, radon i produkty jego rozpadu, chlor, pestycydy itp. Jednocześnie węgiel aktywny pozostawia w wodzie cenne minerały.
Osoby z chorą wątrobą nie powinny używać nieoczyszczonej wody do picia ani gotowania. Picie takiej wody może zaostrzyć chorobę i pogorszyć ogólny stan pacjenta. Zaleca się oczyszczanie wody lub kupowanie już oczyszczonej wody.
Budowa filtra węglowego: a – wlot wody uzdatnionej, wylot wody płuczącej; b – wylot wody oczyszczonej, wlot wody myjącej; c – powietrze; g – drenaż; d – węgiel aktywny.
Możesz samodzielnie wykonać filtry węglowe do wody. Aby to zrobić, weź sproszkowany węgiel aktywny lub brzozowy i owiń go gazą lub bawełnianą szmatką. Po ułożeniu kilku takich warstw umieść je na patelni (można ją zastąpić butelką), na dnie której znajduje się otwór. Miskę należy umieścić na innym naczyniu przeznaczonym do gromadzenia oczyszczonej wody. Woda wlana do patelni przejdzie przez węgiel i zostanie oczyszczona. Filtr ten działa przez kilka dni, po czym zaleca się jego wymianę na nowy.
Obecnie można kupić gotowe filtry z zainstalowanym licznikiem do pomiaru wody poddanej recyklingowi, aby dokładnie określić żywotność węgla aktywnego w urządzeniu. W razie potrzeby moduł filtra węglowego można łatwo wymienić na nowy.
Mój filtr: Dzbanek"Bariera"- To jeden z najprostszych i najpopularniejszych filtrów w życiu codziennym. Filtry takie nie wymagają dopływu wody, dzięki czemu można ich używać nie tylko w domu, ale także w biurze, na świeżym powietrzu czy na wsi. Zasada działania: woda przepływa z jednego pojemnika do drugiego poprzez warstwę sorbentu (najczęściej węgla lub srebra). Do takich filtrów produkowane są kasety filtracyjne o różnych właściwościach – do wody miękkiej, do wody twardej oraz bakteriobójcze. Dzbanki różnią się ilością wody, jaką mieszczą - u mnie są 2 litry (są też 1 i 3 litry). Zazwyczaj czas filtracji na 1 litr wody wynosi 3-4 minuty.
Zalety urządzeń tego typu: niski koszt, łatwość obsługi i instalacji. Wadą jest mała żywotność wkładu i konieczność ręcznego napełniania dzbanka.
Ile wody zużywa nasza rodzina: Ilość wypijanej wody zapisano w Tabeli 2, a także pokazano na Diagramie 1. Cała nasza rodzina spożywa codziennie dużo wody, ale to wciąż niewiele.
Sposoby oszczędzania wody:
1) Zawsze zakręcaj kran po użyciu. Monitoruj ich użyteczność. Myjąc zęby, zakręcaj kran lub używaj szklanki.
2) Całkowicie załaduj pralki i zmywarki. Dbaj o siebie, mniej brudź ubrania, aby zmniejszyć liczbę prań.
3) Częściej bierz prysznic niż kąpiel. Zainstaluj toaletę z dźwignią zamiast przycisku (jeśli to możliwe). Pod prysznicem zakręć kran, gdy bierzemy prysznic lub myjemy włosy.
Wniosek:
Z powyższego wynika więc jasno, że wielu z nas korzysta z zasobów wody irracjonalnie (i to biorąc pod uwagę, że przykład jest podany tylko dla jednej rodziny).
Jeśli w 2020 r. nie zostaną podjęte żadne działania, nastąpi światowy kryzys wodny.
Dlatego też podjęcie niezbędnych działań już dziś leży w naszej mocy, aby zapobiec tragedii w przyszłości.
Aplikacja
Tabela 1
KONSUMPCJA
WODA
Za 1
raz
Za 1
dzień
Za 1
tydzień
Za 1
miesiąc
Za 1
rok
Mycie
samochód
litry
litry
litry
1680
litry
20160
litry
Mycie
dania
litr
litry
litr
litry
7560
litry
Brać prysznic
litry
litry
litry
litry
1800
litry
Akwarium
litry
Wymiana 30%
(tj. 45 litrów)
litry
2700
litry
Gotowanie (1. Jedzenie 2. Napoje)
litry
litry
10,5
litry
litry
litry
litry
litr
litry
litry
litry
Spłukiwanie spłuczki toaletowej
litry
litry
litry
1500
litry
18000
litry
Całkowity
888,5
litry
4260
litry
51120
litry
Tabela 2
Schemat 1
Marina Morozowa
Cele badań:
1. Pokaż jak ważna dla życia człowieka jest woda.
2. Dowiedz się, jak woda dostaje się do kranu.
3. Przestudiuj miejsca w domu, w których potrzebujesz wody.
4. Dowiedz się jak oczyszczana jest woda i jakiej jest ona jakości w naszym mieście.
5. Zapoznaj się z pracą domowego oczyszczacza wody.
7. Zaproponuj sposoby oszczędnego wykorzystania wody w domu.
Pobierać:
Zapowiedź:
Miejska samodzielna placówka oświatowa Gimnazjum nr 18
Rodzinny projekt ekologiczny
Temat: Woda w domu
Wykonane:
Marina Morozowa Aleksiejewna,
uczennica klasy 2A
Kierownik:
Siergiejewa Swietłana Aleksandrowna
Primorsko-Achtarsk
2012
Wstęp
„Nie można powiedzieć, że to woda
niezbędne do życia:
woda to samo życie...
Najważniejsza jest woda
bogactwo na świecie..."
A. de Saint-Exupery
Problem wody staje się jednym z najważniejszych nie tylko ze względu na jej wszechstronne i rozsądne wykorzystanie, ale także ze względu na ochronę źródeł: woda jest bowiem cząstką złożonego układu. Życie na ziemi zależy od wody.
Cel pracy: Zbadaj jakość wody pitnej.
Cele badań:
- Pokaż jak ważna jest woda dla życia człowieka.
- Dowiedz się, jak woda dostaje się do kranu.
- Przestudiuj miejsca w domu, w których musisz używać wody.
- Dowiedz się jak oczyszczana jest woda i jaka jest jej jakość w naszym mieście.
- Dowiedz się, jak działa domowy oczyszczacz wody.
- Oblicz, ile wody zużywa się w domu w naszej rodzinie.
- Zaproponuj sposoby oszczędnego wykorzystania wody w domu.
Część teoretyczna
Woda jest kolebką życia.
Woda jest głównym „materiałem budowlanym” wszelkiego życia na ziemi. Woda jest podstawą wszystkiego, co pijemy i jemy. Człowiek może żyć bez wody tylko 7-8 dni. Dorosły człowiek dziennie potrzebuje 2 litrów wody pitnej. Nasz organizm źle znosi odwodnienie. Kiedy stracisz 1 litr wody, poczujesz pragnienie i zmęczenie.
Woda wpływa na wszystkie procesy życiowe zachodzące w organizmie człowieka. Procesy trawienia i przyswajania pokarmu zachodzą w płynnym środowisku wodnym. Ciało człowieka składa się w 70% z wody.
Nawet kości składają się w 28% z wody. Płyn wewnątrznaczyniowy przepływa przez nasze tętnice i żyły.
Około połowa wypijanej wody pozostaje w organizmie nawet po 15 dniach. Dlatego bardzo ważne jest, jaki rodzaj wody dostaje się do naszego organizmu.
Choroby przenoszone przez wodę
Niedostateczne oczyszczanie i dezynfekcja wody może być przyczyną epidemii. Tak było w średniowieczu, kiedy połowa wszystkich chorób – cholera, dżuma i czerwonka – przenoszona była przez wodę. Obecnie wirusowe zapalenie wątroby typu A i czerwonka przenoszą się drogą wodną. Rosja zajmuje wiodącą pozycję na świecie pod względem zasobów słodkiej wody, jednak nie cała ta woda nadaje się do picia. Ogólnie rzecz biorąc, tylko 85% populacji ma dostęp do wody pitnej spełniającej standardy bezpieczeństwa. Zła jakość wody pitnej może prowadzić do ostrych infekcji jelitowych. Zardzewiałe i zużyte rury w sieci wodociągowej w większości regionów niweczą wszelkie wysiłki miejskich stacji uzdatniania wody.
Jak woda dostaje się do kranu?
Dostawy wody zaczynają się daleko poza miastem. Mocne pompy pompują wodę ze studni do stacji uzdatniania. Tam w osadnikach wodnych oczyszcza się go z drobnych ziaren piasku i cząstek gliny. Następnie woda jest zasysana przez pompy i wtłaczana do ogromnej rury. Woda płynie nim aż do najwyższego punktu w mieście. Jest to stacja dystrybucji wody. Tam do wody dodaje się niewielką ilość środka zobojętniającego, chloru lub ozonu gazowego. Substancje te niszczą szkodliwe bakterie i mikroorganizmy. Po oczyszczeniu woda płynie rurami do naszego domu. Po otwarciu kranu zawór podnosi się i woda wpada do opuszczonego kanału.
Część praktyczna
Wykorzystanie wody w domu
W naszym domu znajduje się 6 punktów poboru wody. Jest to zlew, pralka, łazienka, toaleta, zlew i kran na zewnątrz. Na co dzień cała nasza rodzina korzysta z wody z tych punktów. W łazience myjemy się, myjemy zęby, bierzemy prysznic, kąpiemy się, korzystamy z toalety, robimy pranie i zdobywamy wodę do sprzątania domu, podlewania roślin domowych i pojenia zwierząt. W kuchni myjemy naczynia, a wodę wykorzystujemy do gotowania i picia. Podlewamy kwiaty na zewnątrz i kąpiemy psa. W rezultacie potrzebna jest duża ilość wody.
Czy woda w naszych domach jest czysta?
Aby poznać opinie ludzi na temat jakości wody w naszym mieście, przeprowadziliśmy ankietę wśród mieszkańców miasta. Przesłuchano 25 osób. Wszyscy respondenci zauważyli, że woda z kranu ma ciemną barwę, nieprzyjemny zapach, a po osadzeniu osadza się. Wszyscy respondenci uważają, że wodę należy dalej oczyszczać, gdyż zawiera bakterie, drobnoustroje i szkodliwe substancje, które niekorzystnie wpływają na organizm. Aby nie narażać zdrowia, wodę należy poddać działaniu światła ultrafioletowego lub zastosować filtry do wody.
Jak oczyścić wodę w domu?
Istnieje kilka sposobów oczyszczania wody w domu:
1.Osadzanie - podczas osadzania się w wodzie tworzy się osad zanieczyszczeń mechanicznych. Kolor wody pozostaje żółty, zapach jest nieprzyjemny, w wodzie pozostają zanieczyszczenia chemiczne i drobnoustroje. W naszym mieście osiadłą wodę można wykorzystać wyłącznie do podlewania roślin domowych. Ale nie do picia.
2. Gotowanie - podczas gotowania w wodzie ginie duża liczba szkodliwych bakterii, wirusów i zanieczyszczeń, ale giną także przydatne substancje. Kolor, zapach i smak pozostają takie same. W naszym mieście wiele osób używa przegotowanej wody do picia i gotowania.
3. Zamrażanie to najdłuższy i najbardziej kłopotliwy sposób oczyszczania wody. Trzeba zamrozić wodę. W niskich temperaturach szkodliwe mikroorganizmy i wirusy giną w wodzie. Następnie woda rozmraża się długo. Kolor, zapach i smak nie ulegają zmianie. Nie da się w krótkim czasie zaopatrzyć w potrzebną do wykorzystania ilość wody.
4. Filtracja to najskuteczniejszy sposób oczyszczania wody z zanieczyszczeń mechanicznych i chemicznych, mikroorganizmów, wirusów, bakterii i nieprzyjemnych zapachów. Sprawia, że woda jest bardziej przejrzysta, pozbawiona nieprzyjemnych posmaków. Ale nie wszystkie filtry oczyszczają wodę w równym stopniu. Porównaliśmy wodę przefiltrowaną przy użyciu filtra dzbanowego ( Zdjęcie 1) oraz filtr Geyser Prestige z systemem odwróconej osmozy ( Zdjęcie 2)
Jeśli do oczyszczenia naszej wody użyjesz dzbanka z filtrem, woda pozbędzie się szkodliwych zanieczyszczeń i infekcji, ale kolor, smak i zapach pozostaną takie same. A woda po oczyszczeniu filtrem Geyser Prestige stała się bezbarwna, bezwonna i wolna od zanieczyszczeń.
Oczyściliśmy wodę wszystkimi metodami i porównaliśmy wyniki oczyszczania. (Zdjęcie 3) Najczystsza i najbardziej bezwonna woda pochodziła z filtra Geyser Prestige.
Jak działa filtr Geyser Prestige?
„Geyser Prestige” to najbardziej zaawansowane oczyszczanie wody w domu. Woda przechodzi przez sześć etapów oczyszczania (filtr mechaniczny, 2 filtry z węglem aktywnym, mineralizator) i co najważniejsze, przez membranę odwróconej osmozy, której wielkość jest porównywalna z cząsteczką wody.
W zestawie z filtrem:
Zbiornik magazynowy 12 litrów
Kran z czystą wodą
Wynik to:
Całkowite oczyszczenie wody z soli twardościowych.
Jakość wody jest porównywalna z wodą z roztopów lodowca.
Idealna woda do parzenia herbaty, kawy i gotowania.
Mineralizacja wody naturalnymi składnikami.
Jak wykorzystujemy wodę w domu?
Przez tydzień całą rodziną monitorowaliśmy zużycie wody w domu.
Na podstawie tych obserwacji opracowaliśmy tabelę zużycia wody dla całej rodziny.
Na 1 raz | Za 1 Miesiąc | Za rok |
|
Poranek procedury | 5 l. | 900 l. | 10800 l. |
Prysznic Wanna | 100 l. 200 l. | 9000 l. 2400 l. | 108000 l. 288000 l. |
Toaleta | 9 l. | 5400 l. | 64000 l. |
zmywanie dania | 72 l. | 4320 l. | 51840 l. |
Myć się | 85 l. | 1020 l. | 12240 l. |
Czyszczenie mieszkanie | 10 l. | 120 l. | 1140 l. |
Jedzenie picie | 10 l. w dzień | 300 l. | 109500 l. |
Na zwierzętach | 1 l. w dzień | 30 l. | 360 l. |
Sposoby oszczędzania wody w domu
- Zakręć kran z wodą, gdy jesteś rozproszony przez inne rzeczy.
- Jeśli kran przecieka, należy go natychmiast wymienić.
Celowo zostawiliśmy cieknący kran na noc. Rano okazało się, że przez noc z uszkodzonego kranu wypłynęło 3 litry wody. Na miesiąc - 90 litrów. Na rok - 1080 litrów.
Choć woda jest najobficiej występującą substancją na Ziemi, a jej zasoby są ogromne, słodkiej wody nie ma zbyt wiele. Aby w pełni zaspokoić rosnące zapotrzebowanie na wodę w przemyśle, rolnictwie, a także potrzeby bytowe człowieka, należy dziś nie tylko szukać nowych źródeł, ale także dbać o istniejące.
wnioski
1. Woda jest nie tylko najpowszechniejszą, ale także najważniejszą cieczą w przyrodzie. Dość powiedzieć, że życie powstało w wodzie. Bez niej istnienie zwierząt i roślin nie jest możliwe. Życie istnieje tylko tam, gdzie jest woda. Bez czystej, słodkiej wody ludzkość, przemysł i rolnictwo nie mogą istnieć i rozwijać się.
2. Podczas badań dowiedziałem się, że stacje uzdatniania wody to dość złożone przedsiębiorstwa z wieloma różnymi warsztatami, konstrukcjami, mechanizmami, wyposażeniem i komunikacją. Woda pokonuje długą drogę, zanim dotrze do kranu. Ale w naszym mieście woda nie jest wystarczająco czysta i wymaga dodatkowego oczyszczenia.
3. Podczas obserwacji, obliczeń i pomiarów zużycia wody w domu ustaliliśmy, że moja rodzina zużywa wodę w sposób umiarkowany – czyli na potrzeby gospodarstwa domowego i te, które są nam niezbędne.
Najwięcej wody wydajemy na higienę osobistą, jedzenie i picie.
Średnią kwotę wydajemy na utrzymanie domu w czystości i inne potrzeby.
Bibliografia
1. A. Merkulov „Najbardziej niesamowity płyn na świecie”. Moskwa 1978 "Sowiecka Rosja". Kijów 1982 „Budiwelnik”.
2. Yu Novikov „Uwaga: woda”. Moskwa 1983 „Młody strażnik”.
3. S. K. Kolobanov, E. S. Kolobanova, L. M. Bely „Woda w przyrodzie i technologii”.
APLIKACJA
Zdjęcie 1
Zdjęcie 2
Zdjęcie 3
Od lewej do prawej
1.Woda z kranu. 2.Woda po zamrożeniu. 3.Woda z gejzeru. 4. Przegotowana woda. 5.Osadzona woda.
0 Miejska budżetowa przedszkolna placówka edukacyjna „Przedszkole nr 8 „Teremok” MO powiat staromiński Autorzy: Aleynik Ksenia - grupa seniorów Kierownik projektu: Mama - Aleynik Natalya Vladimirovna Wychowawca MBDOU „DS nr 8” Konsultant pracy: starszy nauczyciel Dvornik Olga Petrovna Środowisko rodzinne Nominacja projektu „Woda w domu”
1 SPIS TREŚCI Paszport projektu…. 1 Wprowadzenie… 2 1. Cel i założenia projektu…. 2 2. Etapy realizacji projektu…. 3-20 Zakończenie... 21-22 Literatura... 22 PASZPORT PROJEKTU NAZWA PROJEKTU: „Woda, woda...” w kategorii „Woda w domu” AUTORZY PROJEKTU: Aleynik Natalya Vladimirovna i jej córka Ksenia senior grupa MBDOU „Przedszkole nr 8 „Teremok” wieś Kanelovskaya, rejon miejski powiatu staromińskiego, obwód krasnodarski KIEROWNIK: Starszy nauczyciel MBDOU „Przedszkole nr 8 „Teremok” wieś Kanelovskaya, rejon miejski powiatu staromińskiego, obwód krasnodarski Woźny Olga WYKONAWCY PROJEKTU Petrovna: Aleynik Natalya Vladimirovna i córka Ksenia TYP PROJEKTU: Twórczy, rodzinny z elementami działalności badawczej. Adekwatność projektu: Wychowywanie młodszego pokolenia na wiedzę ekologiczną, oszczędzanie zasobów wodnych i oszczędzanie ich wykorzystania. WYKORZYSTANE METODY: Analiza, zbieranie informacji z zasobów Internetu, gry fabularne, obserwacje, prace eksperymentalne, uogólnianie. OCZEKIWANY REZULTAT: Zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce. TERMIN REALIZACJI PROJEKTU: marzec 2016 ETAPY REALIZACJI PROJEKTU: I. Przygotowawczy (01.03 – 09.03.2016) II. Część praktyczna (10.03 – 20.03.2016) III. Podsumowanie (21 marca – 30 marca 2016)
2 WSTĘP Woda jest dla nas najbardziej znaną i prostą substancją. Woda jest niezbędnym warunkiem istnienia wszystkich żywych organizmów na naszej planecie. Woda jest jedną z najbardziej podstawowych potrzeb człowieka. Człowiek może żyć bez wody tylko dwa, trzy dni. Należy bardzo ostrożnie uzdatniać wodę, ponieważ na ziemi nie ma zbyt wiele wody nadającej się do picia. Pomimo tego, że woda pokrywa obszar lądu. Współczesny człowiek jest przyzwyczajony do wygodnego życia, zużywając duże ilości czystej wody do celów domowych, zanieczyszczając ją, wlewając do rzek i zbiorników wodnych, zanieczyszczając w ten sposób i szkodząc otaczającej przyrodzie. Dlatego konieczne jest zaszczepienie dzieciom troskliwego stosunku do wody, źródła życia i przyrody ich ojczyzny. Nasza córka Ksenia jest dzieckiem aktywnym, dociekliwym. Obserwując, jak mama i tata pracują w domu, zadaje mnóstwo pytań, na które chce od razu uzyskać odpowiedź. Dlatego postanowiliśmy rozpocząć z nią działania badawcze, aby na przykładach pokazać córce odpowiedzi na jej pytania. Podstawą działalności badawczej były materiały N. A. Ryżowej w ramach programu „Nasz dom to natura”. Ksyusha z wielką chęcią i zainteresowaniem zaangażowała się w działalność badawczą, przeprowadzając różne eksperymenty z wodą, badając drogę wody wchodzącej do domu i jej podróż przez rury. 1. CEL PROJEKTU: Wykształcenie u dzieci świadomej, ostrożnej postawy wobec wody; Zaszczepianie umiejętności badawczych przedszkolakom; Podnoszenie świadomości ekologicznej wśród dzieci i dorosłych. CELE PROJEKTU: 1. Przestudiowanie zasobów internetowych na temat projektu. 2. Zbadaj, do czego wykorzystuje się wodę w domu i jakie ma właściwości. 3. Przestudiuj, w jaki sposób woda dostaje się do domu. 4. Rozwijać umiejętności ostrożnego i oszczędnego korzystania z wody. 5. Rozwijaj zdolności intelektualne i badawcze naszego dziecka; 6. Promuj szacunek dla wody i dzikiej przyrody. 7. Naucz się stosować tę wiedzę w życiu codziennym.
3 2. ETAPY REALIZACJI PROJEKTU. Etap I. Przygotowawczy Na etapie przygotowawczym projektu przestudiowaliśmy zasoby internetowe na temat zasobów wodnych naszego regionu, naszej wsi. Badaliśmy właściwości wody, cele jej wykorzystania w domu. Korzystając z materiałów pochodzących z Internetu, dowiedzieliśmy się, gdzie i jak woda dostaje się do domu oraz jakie jest jej zapotrzebowanie do życia człowieka. Etap II. Praktyczne W oparciu o posiadane materiały rozpoczęliśmy: badanie stanu i właściwości wody; zbadanie miejsc w domu, w których wykorzystuje się wodę; działalność badawcza w zakresie oczyszczania i filtrowania zanieczyszczonej wody. poznawanie naturalnych zbiorników wodnych; Aby zrozumieć sposoby przemieszczania się wody, Ksyusha i ja przestudiowaliśmy obieg wody w przyrodzie i sporządziliśmy diagram. Co pomogło jej zapamiętać formę, w jakiej woda występuje w przyrodzie. Słyszałeś o wodzie? Mówią, że jest wszędzie! W kałuży, w morzu, w oceanie I w kranie z wodą, Zamarza jak sopel lodu, Wpełza do lasu jak mgła, Na naszym piecu wrze, Z czajnika syczy para. Bez tego nie możemy się umyć, nie możemy jeść, nie możemy się upić! Ośmielam się Wam donieść: Nie możemy bez niej żyć! Woda w morzach i oceanach, jeziorach, rzekach i stawach. I nie możemy się bez tego obejść ani na wsiach, ani w miastach. Doceń wodę, dbaj: Natura dała nam taki dar.
4 Właściwości i formy wody: przezroczysta, bezbarwna, płynąca, bezwonna, przybiera dowolną postać, w jakiej zostanie wylana, rozpuszcza substancje, może zamarzać, może parować, woda rozszerza się i kurczy. Używaliśmy zagadek: Aby uniknąć kłopotów, Bez wody nie można żyć... (woda) Byłam wodą, teraz lecę. Z wyglądu przypominam mgłę... (para) Najpierw leci, potem biegnie, potem leży na ulicy... Wtedy nie przejdziesz jej na sucho bez butów i kaloszy... (deszcz) Nie pali się w ogniu i nie tonie w wodzie... (lód) Rośnie do góry nogami, Rośnie nie latem, ale zimą. Gdy tylko dotknie ją słońce, będzie płakać i umrzeć... (sopel lodu) Jakie gwiazdy są na płaszczu i szaliku? Całość - wycięta, A jeśli ją weźmiesz - woda w dłoni... (płatek śniegu)
5 Śnieg... Sopel... Para...
7 Bezbarwny Można pomalować na dowolny kolor Zamarza Można schłodzić sok...
8 Skupienie…. Pochłania wodę... Pływa... Tonie...
9 Działalność badawcza w zakresie oczyszczania i filtrowania zanieczyszczonej wody. Filtrowanie wody z dużych zanieczyszczeń...
10 Naturalne zbiorniki: W nowej ścianie, W okrągłym oknie W dzień pęka szyba, W nocy wsuwano... (dziura lodowa) Na środku pola leży lustro: Szyba jest niebieska, ramka jest zielona.... (jezioro) Biegnie byk, złoty róg, biegnie, bulgocze... (strumień) Filtrowanie wody z piasku...
11 Potok i rzeka Wśród wysokich gór i skał płynął żywy strumień. Zabulgotało bardzo radośnie, napełniając góry życiem. Codziennie pokonywał dłuższą ścieżkę wśród skał. I pewnego dnia trafił prosto nad hałaśliwą rzekę Bystra. Mówi: „Witajcie, krewni! Nie odeślesz mnie?” Rzeka była bardzo zaskoczona: „Czy jesteśmy spokrewnieni? Proszę, powiedz mi, dlaczego tak zdecydowałeś? Może po prostu się spieszył? Ty i ja jesteśmy zupełnie sobie obcy, bardzo różne elementy.” Ale strumień powiedział do niej: „Czy naprawdę nie jest jasne, że oboje jesteśmy z wody? Nasze szlaki wodne od dawna są ze sobą powiązane. Wreszcie nas odnaleziono! Wstęga na otwartej przestrzeni lekko drży na wietrze. Wąski cypel jest na wiosnę, a szeroki w morzu... (rzeka) Wszędzie jest woda, ale jest problem z piciem... (morze) Woda przepływając przez warstwy ziemi jest oczyszczone naturalnie. Aby jasno to pokazać Ksyuszy, przejrzeliśmy wiele ilustracji i przestudiowaliśmy informacje na przykładzie prezentacji. Rozwinięta ciekawość, obserwacja i mowa. Skąd bierze się woda w naszym domu? W pobliżu nie ma rzeki. Używamy wody z kranu. Oczyszcza się go w specjalnym miejscu zwanym stacją uzdatniania wody. Najpierw woda przechodzi przez specjalne ruszty, następnie filtry, gdzie woda staje się całkowicie czysta. Pompy pompują czystą wodę do podziemnych rurociągów. Inżynierowie hydraulicy zbudowali długą ścieżkę do każdego domu, przedszkola i sklepu. Przeglądając materiały o wodzie w Internecie, Ksyusha i ja narysowaliśmy schemat przedstawiający, jak woda dostaje się do domu. Oglądając dom i podwórko, Ksyusha i ja zastanawialiśmy się, jak połączyć rury. Połączenie rurowe jest uszczelnione, dzięki czemu nie marnuje się ani jedna kropla wody.
12 Studnia na ulicy... Studnia na podwórku...
13 Pierwszym pomieszczeniem, do którego wpływa woda, jest łazienka. Tutaj Ksyusha myje się i myje zęby. Aby oszczędnie korzystać z wody, Ksyusha myje się pod prysznicem. Podczas mycia zębów przepłucz usta wodą w szklance. Jeśli nasze ręce są poplamione pastą, Jeśli mamy plamy na nosie, Kto w takim razie jest naszym pierwszym przyjacielem? Schemat zaopatrzenia domu w wodę
14 Czy usunie brud z twarzy i rąk? Przedstawiając wykorzystanie wody w łazience posłużyliśmy się grą polegającą na odgrywaniu ról. Myjemy ręce... Kąpiemy się... Korzystamy z toalety...
15 Pływanie... Robienie prania z mamą...
16 Pokazaliśmy ekonomiczne sposoby wykorzystania wody. Woda leci z łazienki do kuchni. Wprowadzając do wykorzystania wody w kuchni, posłużyliśmy się ćwiczeniami praktycznymi i obserwacją. Pomagam mojej mamie…
17 Filtr wody... Wodę pitną pijemy z kranu z filtrem Filtr wody...
18 Do jakich celów wykorzystuje się wodę w domu? Ryby potrzebują wody...
19 Do sprzątania domu... Ogrzewania domu...
20 Do podlewania kwiatów... Dla drobiu i zwierząt...
21 Po przeprowadzeniu badań Ksyusha i ja poznaliśmy kilka ZASAD KORZYSTANIA Z WODY: 1. Zakręć kran z wodą. 2. Nie puszczaj wody silnym strumieniem. 3. Weź tyle wody, ile potrzebujesz. 4. Utrzymuj rzeki, jeziora i stawy w czystości i porządku oraz nie zaśmiecaj naturalnych zbiorników wodnych. Etap III Uogólnianie. Na ogólnym etapie prac nad naszym rodzinnym projektem środowiskowym pracowaliśmy nad jego projektem, sfotografowaliśmy etapy działań badawczych, usystematyzowaliśmy wykonaną pracę i podsumowaliśmy wyniki. WNIOSEK. Podsumowując wyniki naszej działalności badawczej, doszliśmy do wniosku, że: Ksyusha poznała zdobytą wiedzę i wyobrażenia na temat właściwości wody i jej znaczenia dla człowieka. Stosuje zdobytą wiedzę w praktyce i przekazuje ją swoim rówieśnikom. Zachowaj ostrożność podczas korzystania z wody w domu. Do podlewania roślin i drzew w ogrodzie...
22 Woda jest podstawą życia na Ziemi. Jest niezbędna wszystkim dookoła: roślinom, zwierzętom, ludziom. Używaj jej ostrożnie, przyjacielu! „Oszczędzaj wodę” Woda daje życie ludziom. Skarbuj wodę, walcz o jej bezpieczeństwo! Niech będzie czysty lub bardzo brudny. Cokolwiek to jest, jest przydatne. Na bagnach, w błocie, gdzie żyją żaby, woda jest bardzo brudna, dla nich jest pocieszenie. Dla ryb rzecznych i zwierząt morskich woda powinna być dla nich zawsze czysta. I to, co na Antarktydzie jest całkowicie zamrożone, I to w postaci lodu, który jest nam wszystkim znany, I ta woda też jest zdrowa, Chłodzi, szybko potrafi ożywić. Bez względu na to, jaką wodę, przyjaciele, spotkacie, wszyscy jesteśmy odpowiedzialni za jej bezpieczeństwo. W przeciwnym razie woda może się wyczerpać, a życie na planecie wymrze. LITERATURA 1. Internet - zasoby o wodzie (kreskówki, prezentacje) 2. Ryzhova N. I. „Naszym domem jest przyroda”. 3. Encyklopedia „Dzika przyroda”
