एक खेल जो आपके हाथ में फिट बैठता है। एक साथ खेलते हैं! फ्री एसोसिएशन: कोडनेम, दीक्षित, मिस्टेरियम
कागज़ पर 10 खेल फरवरी 19, 2014
हमारे बचपन में बहुत सारे अलग-अलग खेल होते थे, उनमें से ज्यादातर हम सिर्फ अपने दिमाग में रखते थे, खेल के दौरान नियम एक-दूसरे को बताए जाते थे। इनमें से कई खेल केवल एक जोड़ी पेंसिल या पेन और कागज के टुकड़े के साथ खेले जाते थे।
कागज पर खेलों को सुरक्षित रूप से सबसे बुद्धिमान और विकासशील कहा जा सकता है। और अब उन्हें नाहक ही भुला दिया गया है। बच्चों को इन खेलों को खेलना सिखाना उचित है, और वे हमेशा लंबी सड़क पर या बरसात के मौसम में घर और देश में व्यस्त रह सकते हैं।
1. टिक-टैक-टो
इन खेलों में यह सबसे प्रसिद्ध है. उसके लिए हमेशा कागज़ की ज़रूरत नहीं होती, बस मिनीबस में धुंधली खिड़की का शीशा या कुछ टहनियाँ और पैरों के नीचे रेत...
खेल का मैदान 3 गुणा 3 कोठरियों (कुल 9 कोठरियों) में बनाया गया है। खिलाड़ी खाली सेल में क्रॉस या शून्य रखकर बारी-बारी से चाल चलते हैं। खेल का उद्देश्य: क्षैतिज, लंबवत या तिरछे रूप से 3 क्रॉस या शून्य की एक पंक्ति बनाना। इस खेल में जीतना बेहद मुश्किल है, मूल रूप से खेल ड्रा पर आता है और एक से अधिक खेल खेले जाते हैं।
लेकिन फिर भी चालों के कुछ संयोजन हैं जो जीत की ओर ले जाते हैं।))
जब आप छोटे मैदान पर खेलते-खेलते थक जाएं तो आप मैदान को बढ़ा सकते हैं या बिल्कुल भी सीमित नहीं कर सकते। ऐसे मैदान पर, खिलाड़ी बारी-बारी से चालें चलते हैं जब तक कि कोई व्यक्ति क्षैतिज, लंबवत या तिरछे रूप से पांच अक्षरों की एक पंक्ति बनाने में सफल नहीं हो जाता।
2. समुद्री युद्ध
यह हमारे पसंदीदा बचपन के खेलों में से एक है।
मुझे लगता है कि हर किसी को नियम याद हैं। और जिनको याद नहीं है उनको हम याद दिला देंगे. यह गेम दो लोगों के लिए है.
खेल का लक्ष्य सभी दुश्मन जहाजों को डुबाना है। जहाज 10 गुणा 10 कोशिकाओं के 2 वर्गाकार मैदानों पर स्थित होते हैं। आप अपने क्षेत्र में जहाज रखते हैं और दुश्मन उन पर हमला करता है। और दूसरे मैदान पर दुश्मन के पास अपने जहाज़ हैं. प्रत्येक खिलाड़ी के पास समान संख्या में जहाज हैं - 10 टुकड़े:
सिंगल-डेक (1 सेल का आकार) 4 टुकड़े
डबल-डेक (आकार में 2 सेल) 3 टुकड़े
तीन-डेक (3 कोशिकाओं का आकार) 2 टुकड़े
चार-डेक (आकार में 4 कोशिकाएं) 1 टुकड़ा
जहाजों को मैदान पर रखते समय आपको इस बात का ध्यान रखना होगा कि उनके बीच कम से कम एक खाली सेल होनी चाहिए, आप जहाजों को एक-दूसरे के करीब नहीं रख सकते।
अपनी बारी के दौरान, खिलाड़ी प्रतिद्वंद्वी के मैदान पर एक सेल का चयन करता है और उदाहरण के लिए, उसके निर्देशांक को "a1" कहकर "शूट" करता है। साथ ही, वह अपने अतिरिक्त क्षेत्र में अपने कदम को चिह्नित करता है। यदि आपने दुश्मन के जहाज को डुबो दिया है, तो प्रतिद्वंद्वी को "मारे गए" कहना चाहिए, यदि आपने जहाज को घायल कर दिया है (अर्थात, आपने जहाज को एक से अधिक डेक से मारा है), तो प्रतिद्वंद्वी को "घायल" कहना होगा। यदि आप प्रतिद्वंद्वी के जहाज से टकराते हैं, तो आप "शूटिंग" करना जारी रखते हैं।
खेल तब समाप्त होता है जब किसी एक खिलाड़ी के सभी जहाज़ "डूब" जाते हैं।
3. टैंक
खेल के लिए आधी मुड़ी हुई A4 शीट की आवश्यकता होती है (आप कोई भी नोटबुक शीट ले सकते हैं)। दो खिलाड़ी शीट के अपने आधे भाग पर 10 टैंक बनाते हैं। बलों के संरेखण को समाप्त करने के बाद, खिलाड़ी इस तरह से एक-दूसरे को "गोले" देना शुरू करते हैं: शॉट को मैदान के अपने आधे हिस्से में खींचा जाता है, फिर शीट को बीच में मोड़ दिया जाता है और शॉट, प्रकाश के माध्यम से दिखाई देता है। क्षेत्र के दूसरे भाग में चिह्नित। यदि गोली टैंक पर लगती है, तो इसे "नॉक आउट" माना जाता है और इसे नष्ट करने के लिए एक और अतिरिक्त शॉट की आवश्यकता होती है। यदि खिलाड़ी सीधे टैंक से टकराता है, तो एक शॉट पर्याप्त है।
प्रत्येक सफल शॉट खिलाड़ी को अगले शॉट का अधिकार देता है। खेल को जटिल बनाने के लिए, आप एक ताज़ा नॉक आउट टैंक पर अगले शॉट पर प्रतिबंध लगा सकते हैं।
4. हाथ
यह खेल उन छोटे बच्चों के साथ भी खेला जा सकता है जो पहले से ही संख्याओं से परिचित हैं।
यह आपको यह सीखने में मदद करेगा कि संख्याओं को जल्दी से कैसे नेविगेट करें और ध्यान केंद्रित करें।
खेलने के लिए, आपको एक पिंजरे में कागज की दो शीटों की आवश्यकता होगी, प्रत्येक शीट पर खिलाड़ी अपनी हथेली को गोल करता है। अब, ड्राइंग से घिरे स्थान में, 1 से ... तक की संख्याएँ बेतरतीब ढंग से व्यवस्थित की गई हैं। यहां आपको पहले से सहमत होने की आवश्यकता है। इसके बाद, खेल शुरू होता है. एक खिलाड़ी एक मनमाने नंबर पर कॉल करता है, जबकि दूसरा इस नंबर को अपनी हथेली पर ढूंढने की कोशिश करता है, जबकि पहला खिलाड़ी ऊपरी बाएं सेल से शुरू करते हुए, अपनी शीट पर सेल में जल्दी से क्रॉस लगाता है। विजेता वह है जो जल्दी से अपने क्षेत्र की सभी कोशिकाओं को क्रॉस से भर देता है।
5. अंक और खंड.
कागज पर इस खेल की शर्तें सरल हैं: कागज की एक शीट पर कुछ बिंदु लगाएं (कम से कम 8, और अधिमानतः कम से कम 15)। दो खिलाड़ी बारी-बारी से किन्हीं दो बिंदुओं को एक रेखाखंड से जोड़कर खेलते हैं। आप तीसरे बिंदु पर कब्जा नहीं कर सकते, और प्रत्येक बिंदु केवल एक खंड का अंत हो सकता है। खंडों को प्रतिच्छेद नहीं करना चाहिए. जो कोई कदम नहीं उठा सकता वह हार जाता है।
आंकड़ों में आप बिंदुओं का सही कनेक्शन देख सकते हैं।
और ग़लत
6. बिंदु
हमने बोरिंग लेक्चर के दौरान इंस्टीट्यूट में यह गेम खेला। यह सामरिक और रणनीतिक सोच विकसित करता है।
खेल का मैदान एक बॉक्स में कागज की एक साधारण शीट है, यदि बहुत समय और धैर्य है, तो आप पूरी नोटबुक फैलाकर खेल सकते हैं। खेल के मैदान को एक रेखा से घेरा जा सकता है और नियमों के अनुसार इस सीमा पर बिंदु लगाने से मना किया जा सकता है। प्रत्येक खिलाड़ी के पास अपने रंग का एक पेन या पेंसिल होना चाहिए। खिलाड़ी बारी-बारी से कोशिकाओं के चौराहे पर यादृच्छिक स्थानों पर बिंदु लगाते हैं।
खेल का लक्ष्य यथासंभव अधिक से अधिक कागजी संपत्तियों पर कब्ज़ा करना है। यदि कोई क्षेत्र अपने रंग के बिंदुओं से घिरा हुआ है तो उसे कब्जा कर लिया गया माना जाता है। बिंदुओं को क्षैतिज, लंबवत या विकर्ण रूप से एक सेल की दूरी पर रखा जाना चाहिए। कब्जे वाले क्षेत्र को उसके अपने रंग से रंग दिया जाता है या उसके चारों ओर एक किले की दीवार (मोटी रेखा) खींच दी जाती है। यदि आप दुश्मन के क्षेत्र या बिंदुओं को डॉट्स से घेरने में कामयाब रहे, तो वे आपके हैं। इस तरह के कब्जे के बाद, खिलाड़ी को एक असाधारण चाल का अधिकार दिया जाता है। गेम के कुछ संस्करणों में, आप केवल उन्हीं क्षेत्रों पर कब्जा कर सकते हैं जहां पहले से ही दुश्मन की किलेबंदी है। अन्य में, कोई भी ज़मीन आपके लिए उपलब्ध है, जिसमें मुफ़्त भी शामिल है। जो आपको सबसे अच्छा लगे उसे चुनें। खेल के अंत में, कब्जे वाली भूमि के आकार की गणना की जाती है और विजेता घोषित किया जाता है। अक्सर, किसी भी चीज़ को विशेष रूप से गिनने की आवश्यकता नहीं होती है - परिणाम स्पष्ट है।
छोटे बच्चों के साथ भी खेला जा सकता है। इस मामले में, खेल का मैदान काफी छोटा बनाया जाना चाहिए - एक नोटबुक पृष्ठ का एक चौथाई या उससे भी कम, और बड़ी कोशिकाओं वाला कागज लें।
7. संख्याएँ
क्या आपने स्कूल या संस्थान में किसी बॉक्स में नोटबुक पर ऐसा कोई खेल खेला है? हमने हॉस्टल के फर्श पर खेला।))) मैं बहुत देर तक रुका रहा, लेकिन फिर मैं अपने सिर के बल उसमें गिर गया, लेकिन ट्रेन से घर जाने के लिए एक घंटे का समय बीत गया और किसी का ध्यान नहीं गया।
इसे अलग तरह से कहा जाता था: संख्याएँ, संख्याएँ, बीज, 19, लेकिन इससे अर्थ नहीं बदला। आप 1 से 19 तक की संख्याओं को एक पंक्ति में, 9 तक एक पंक्ति में लिखते हैं, और फिर आप अगली पंक्ति शुरू करते हैं, प्रत्येक कक्ष में, 1 अंक। फिर आप युग्मित संख्याओं को काट दें या कुल 10 दें। एक शर्त - जोड़े क्षैतिज या लंबवत रूप से काट दी गई संख्याओं के बगल में या उनके बीच में होने चाहिए। और सभी संभावित जोड़ियों को काटने के बाद, आप शेष संख्याओं को अंत में फिर से लिखते हैं। लक्ष्य सभी संख्याओं को पूरी तरह से ख़त्म करना है।
8. फाँसी
थोड़ा अमानवीय खेल, लेकिन फिर भी। एक बच्चे के रूप में, हमने कोसैक लुटेरों के यार्ड गेम को "गिब्बेट्स!" के साथ जोड़ दिया।
इस खेल का अर्थ एक निश्चित संख्या में चालों में शब्द दर अक्षर अनुमान लगाना है।
एक खिलाड़ी एक शब्द (शुरुआत में सरल और संक्षिप्त) के बारे में सोचता है। वह अपना पहला और आखिरी अक्षर लिखता है, और लुप्त अक्षरों के स्थान पर हम डैश लगा देते हैं। दूसरे खिलाड़ी का कार्य छुपे हुए शब्द का अनुमान लगाना है। वह एक अक्षर का नाम बताता है. यदि यह अक्षर शब्द में है तो हम इसे इसके स्थान पर दर्ज करते हैं। यदि नहीं, तो हम पत्र को किनारे पर लिखते हैं ताकि खुद को न दोहराएं, और हम "फांसी" खींचना शुरू करते हैं - एक ऊर्ध्वाधर रेखा। अगली त्रुटि के साथ - क्षैतिज (यह अक्षर जी जैसा कुछ निकलता है)। फिर एक रस्सी, एक फंदा, एक आदमी का सिर, एक धड़, हाथ और पैर खींचे जाते हैं। इन कई प्रयासों के लिए, खिलाड़ी को शब्द का अनुमान लगाना होगा। यदि यह काम नहीं कर सका, तो आप हार गए। यदि उसके पास समय होता, तो एक शब्द के बारे में सोचने की बारी उसकी होती।
9. बलदा
शब्दों के साथ एक और खेल. यहां आप दो, तीन या एक के साथ भी खेल सकते हैं।
उदाहरण के लिए, 5x5 कोशिकाओं वाला एक वर्गाकार खेल का मैदान कागज के एक टुकड़े पर बनाया गया है। मध्य पंक्ति में हम पाँच अक्षरों का एक शब्द लिखते हैं। खिलाड़ी बारी-बारी से चाल चलते हैं। एक चाल में एक अक्षर को मुक्त कक्ष में इस प्रकार प्रविष्ट किया जाता है कि हर बार एक नया शब्द बनता है। शब्द विकर्ण को छोड़कर किसी भी दिशा में पढ़े जा सकते हैं। प्रत्येक शब्द के लिए, खिलाड़ी को उतने ही अंक मिलते हैं जितने शब्द में अक्षर होते हैं। शब्द मैदान के किनारे लिखे जाते हैं ताकि अन्य खिलाड़ी उन्हें न दोहराएं। खेल तब समाप्त होता है जब सभी सेल अक्षरों से भर जाते हैं या कोई भी खिलाड़ी कोई नया शब्द नहीं बता पाता। उसके बाद, अंकों की संख्या की गणना की जाती है। जिसके पास सबसे अधिक है वह जीतता है।
10. बिंदु और वर्ग
दो खिलाड़ियों के लिए खेल. आपको कागज की एक शीट, अधिमानतः एक पिंजरे में, और विभिन्न रंगों के पेन की एक जोड़ी की आवश्यकता होगी।
कागज की एक शीट पर, खिलाड़ियों के स्तर के आधार पर, 3 * 3 वर्ग या अधिक (9 * 9 तक) के आकार का एक खेल का मैदान बनाया जाता है।
खेल का सार: खिलाड़ी बारी-बारी से एक सेल लंबी रेखाएँ खींचते हैं, मैदान के अंदर 1 बाय 1 वर्ग बनाने का प्रयास करते हैं। यदि आपकी रेखा वर्ग में अंतिम बन गई है, तो उसमें अपना चिह्न लगाएं और अतिरिक्त चाल का अधिकार प्राप्त करें। चालें तब तक जारी रहती हैं जब तक आप एक ऐसी रेखा नहीं डाल देते जो किसी भी वर्ग को बंद न करती हो। पूरा मैदान भर जाने पर खेल समाप्त हो जाता है। उसके बाद, प्रत्येक खिलाड़ी द्वारा बंद किए गए वर्गों की संख्या गिना जाता है और विजेता की घोषणा की जाती है।
अपनी सारी सरलता के बावजूद, खेल में एक मोड़ है। यहां आप आगे की चालों की गणना कर सकते हैं और अपने प्रतिद्वंद्वी को असुविधाजनक स्थिति में डालने का प्रयास कर सकते हैं, जिससे वह असहज चाल चलने के लिए मजबूर हो जाए।
आपने कौन से खेल खेले? अपने बचपन के "पेपर" गेम हमारे साथ साझा करें!
सामग्री
लक्ष्य और उद्देश्य।
विकास को समझना.
दोनों हाथों की समन्वित गतिविधियों का विकास।
हाथों और उंगलियों की सटीक और विभेदित गतिविधियों का विकास
मैनुअल कौशल का गठन: वेल्क्रो को खोलना और बांधना,
बटन, बटन, ज़िपर; खिलौना सुई का उपयोग करने की क्षमता.
स्पर्श का विकास.
सोच का विकास औरकल्पना।
सामग्री.
उद्देश्य के अनुसार वस्तुओं, खिलौनों और सामग्रियों का चयन किया जाता है
शिक्षण विधियों।
क्रिया प्रदर्शन.
बच्चे के हाथों से क्रियाएँ.
चरण दर चरण मौखिक निर्देश.
कक्षाओं का संगठन.
बच्चों को अक्सर विकासात्मक गतिविधियों में महारत हासिल करने में कठिनाई होती है।
हाथ की गति और बढ़िया मोटर कौशल। इसलिए, कक्षाएं संचालित करते समय
निम्नलिखित शर्तें पूरी होनी चाहिए:
1) बच्चों को अधिक काम करने से रोकें - सबसे पहले, कक्षाओं की अवधि नहीं है
5-10 मिनट से अधिक होना चाहिए, इसे धीरे-धीरे बढ़ाया जा सकता है;
खेल की कठिनाई का स्तर उम्र के अनुरूप होना चाहिए
बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताएं;
3) बच्चों की रुचि बढ़ाने के लिए कक्षाओं के कथानकों के साथ खेलें:
4) अपने खाली समय में व्यक्तिगत रूप से या कुछ लोगों के साथ कक्षाएं संचालित करना
बच्चों का एक समूह.
डाउनलोड करना:
पूर्व दर्शन:
विभिन्न वस्तुओं के साथ खेल और
सामग्री
लक्ष्य और उद्देश्य।
विकास को समझना.
हाथों और उंगलियों की सटीक और विभेदित गतिविधियों का विकास
हाथ
मैनुअल कौशल का गठन: वेल्क्रो को खोलना और बांधना,
बटन, बटन, ज़िपर; खिलौना सुई का उपयोग करने की क्षमता.
स्पर्श का विकास.
सोच का विकासऔर कल्पना.
सामग्री.
उद्देश्य के अनुसार वस्तुओं, खिलौनों और सामग्रियों का चयन किया जाता है
कार्य.
शिक्षण विधियों।
क्रिया प्रदर्शन.
बच्चे के हाथों से क्रियाएँ।
चरण दर चरण मौखिक निर्देश.
कक्षाओं का संगठन.
बच्चों को अक्सर विकासात्मक गतिविधियों में महारत हासिल करने में कठिनाई होती है।
हाथ की गति और बढ़िया मोटर कौशल। इसलिए, कक्षाएं संचालित करते समय
निम्नलिखित शर्तों का पालन किया जाना चाहिए:
1) बच्चों को अधिक काम करने से रोकें - सबसे पहले, कक्षाओं की अवधि नहीं है
5-10 मिनट से अधिक होना चाहिए, इसे धीरे-धीरे बढ़ाया जा सकता है;
खेल की कठिनाई का स्तर उम्र के अनुरूप होना चाहिए
बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताएं;
3) बच्चों की रुचि बढ़ाने के लिए कक्षाओं के कथानकों के साथ खेलें:
4) अपने खाली समय में व्यक्तिगत रूप से या कुछ लोगों के साथ कक्षाएं संचालित करना
बच्चों का एक समूह.
परिचालन प्रक्रिया।
बच्चों के साथ काम करना स्तर में क्रमिक वृद्धि के सिद्धांत पर आधारित है
कार्यों की जटिलता. उदाहरण के लिए, खेल "बीड्स फॉर ए डॉल" का संचालन करते समय
सबसे पहले आपको बच्चों को मोती बनाने के लिए आमंत्रित करना चाहिए
चौड़े छेद वाली कई बड़े मोतियों से बनी लकड़ी की सुई,
फिर आप मोतियों की संख्या बढ़ा सकते हैं, छोटे मोतियों का उपयोग कर सकते हैं
आकार; बच्चों को सुई के बिना, मोतियों को पिरोए बिना कार्य करने के लिए कहें
फीता.
आंदोलनों को मजबूत करने के लिए, बच्चों को बार-बार पेश करना उपयोगी होता है
समान कार्य, उन्हें अलग-अलग तरीके से खेलना और अलग-अलग उपयोग करना
सामग्री.
मदद करना।
छोटे विकास के उद्देश्य से विशेष खेल और अभ्यास
छोटे बच्चों के लिए मोटर कौशल काफी कठिन होता है। इस उम्र में हाथ
बच्चे अभी तक पर्याप्त रूप से विकसित नहीं हुए हैं, उनकी हरकतें अजीब, अनाड़ी हैं।
बच्चे अभी भी नहीं जानते कि गति की शक्ति, सटीकता, दिशा को कैसे नियंत्रित किया जाए। __
अक्सर कौशल की कमी या उनके अपर्याप्त गठन से गुस्सा आता है
और बच्चों को परेशान किया. कठिनाई की स्थिति में, वे हार सकते हैं
खेल में रुचि. ऐसा होने से रोकने के लिए, बच्चे की एक बार फिर मदद करें
उसे दिखाएँ कि यह या वह कार्य कैसे करना है, या करना है
उसके हाथ आपके हाथ में रखें और एक साथ क्रिया करें।
एहतियाती उपाय।
पाठ के दौरान, सुरक्षा उपायों का पालन करें: अनुमति न दें
बच्चों को छोटी वस्तुएं और विवरण (मोती, लकड़ी की सुई आदि) मुंह में लेने चाहिए
वगैरह।)।
खेल "अपने हाथ छुपाएं"
लक्ष्य।
बच्चों को किसी वयस्क की हरकतों की नकल करना सिखाएं।
सामग्री.
स्कार्फ, बक्से.
खेल की प्रगति.
बच्चों से निम्नलिखित गतिविधियाँ दोहराने को कहें:
आइए अपनी कलम छिपाएँ - इस तरह!(बच्चे अपने हाथ छिपा लेते हैं
पीठ पीछे.)
- हमारी कलम कहाँ हैं? और यहाँ वे हैं, कलम!(बच्चे दिखाते हैं
हाथ.)
- हैंडल फिर से छिपे हुए हैं...(बच्चे अपने हाथ मेज के नीचे छिपा लेते हैं (यदि)।
बच्चे मेज पर बैठते हैं) या पीठ के पीछे (यदि बच्चे खड़े हैं)।)
हमारी कलम कहाँ हैं? और वे यहाँ हैं!(बच्चे अपने हाथ दिखाते हैं।)
खेल को कई बार दोहराया जा सकता है. उसी तरह से
आप अपने हाथों को स्कार्फ के नीचे, किसी डिब्बे में छिपा सकते हैं।
खेल "अपने हाथ की हथेली में छिपाएँ"
लक्ष्य।
सामग्री.
फोम रबर के टुकड़े या रबर के छल्ले और अन्य खिलौने
झरझरा, लचीली या लचीली सामग्री जिसे संपीड़ित किया जा सकता है
हाथ में (बच्चों की संख्या के अनुसार)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को फोम रबर के छोटे टुकड़े दें और पेश करें
उन्हें अपने हाथ की हथेली में छिपाएँ ताकि फोम रबर दिखाई न दे: “यहाँ
आप स्पंज. उन्हें छिपा दें ताकि कोई उन्हें देख या ढूंढ न सके।
अपने हाथ की हथेली में कसकर पकड़ें!
जिन बच्चों ने फोम रबर को अच्छे से छिपा लिया है, वे इसे अपने पास रख लेते हैं।
यदि वस्तु दृश्यमान है, तो सुविधाकर्ता उसे ले लेता है।
खेल "बिल्ली का बच्चा"
लक्ष्य।
उंगलियों और हाथों की मांसपेशियों को मजबूत बनाना; नकल करना सीखो
वयस्क गतिविधियाँ.
सामग्री.
छोटे रबर स्क्वीकर खिलौने: बिल्ली के बच्चे (के अनुसार)।
बच्चों की संख्या)
खेल की प्रगति.
बच्चों को खिलौने दें और उन्हें मुट्ठी में निचोड़ने की पेशकश करें।
इस समय यह दोहा पढ़ें:
तुम, बिल्ली के बच्चे, भोजन नहीं हो,
बेहतर होगा कि मैं माँ की तलाश करूँ।
खेल को कई बार दोहराएं।
समान खेल विभिन्न प्रकार के साथ खेले जा सकते हैं
चीख़नेवाला खिलौने.
खेल "पवन"
लक्ष्य।
उंगलियों और हाथों की मांसपेशियों को मजबूत बनाएं।
सामग्री.
छोटे आकार के रबर नाशपाती (बच्चों की संख्या के अनुसार)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को रबर का बल्ब दिखाएँ, दिखाएँ कि कैसे
आप इसे अपनी हथेली में निचोड़ सकते हैं, छेद से हवा निकाल सकते हैं: "इस तरह।"
हवा बह रही है! आओ मिलकर हवा बनायें।"
बच्चों को वायु प्रवाह को बेहतर ढंग से महसूस करने में मदद करने के लिए, पकड़ें
बच्चों के हाथों या गालों पर नाशपाती। फिर उन्हें दे दो
रबर नाशपाती और "हवा बनाने" की पेशकश।
आप बच्चों को रूई, पंख उड़ाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।
एक छोटी कागज़ की गेंद, जो इन वस्तुओं पर एक जेट निर्देशित करती है
वायु।
खेल "स्क्वर्टर्स"
लक्ष्य।
उंगलियों और हाथों की मांसपेशियों को मजबूत बनाएं।
सामग्री.
छोटे रबर बल्ब (उन्हें चाहिए
बच्चों की हथेलियों में फिट) या प्लास्टिक की शीशियों में
पलकों में छोटे छेद (बच्चों की संख्या के अनुसार);
पानी का बड़ा पात्र.
खेल की प्रगति.
यह व्यायाम गर्मियों के दौरान सड़क पर या घर पर किया जा सकता है
स्नान का समय।
बच्चों को रबर बल्ब या प्लास्टिक की बोतलें दें
पानी से भरें, और खेलने की पेशकश करें: “गर्मियों में सड़क पर
गरम और घुटन भरा. आइए बारिश करें! इसी तरह छींटे पड़ते हैं
उड़ गया!" बच्चों को दिखाएँ कि यह कैसे करना है
स्प्रे पाने के लिए नाशपाती को निचोड़ें।
फिर बच्चों को स्वयं नाशपाती भरने के लिए आमंत्रित करें
पानी। ऐसा करने के लिए, नाशपाती को संपीड़ित करना होगा, हवा छोड़ना होगा,
फिर इसे पानी के नीचे डालें और इसके भर जाने तक प्रतीक्षा करें
पानी।
खेल "गड्ढे"
लक्ष्य।
हाथ की ताकत, पकड़ने, सहसंबद्ध हाथ की गतिविधियों का विकास करें।
सामग्री.
आटा (प्लास्टिसिन), किशमिश (बीन्स, मटर, कंकड़), ट्रे,
पेंसिल।
खेल की प्रगति.
बच्चे को अपने हाथों में नरम आटा गूंथने के लिए आमंत्रित करें,
फिर इसे एक ट्रे पर रखें और इसमें छेद कर दें।
सीधी तर्जनी से दबाना। उसी तरह से
आप कई अंगुलियों (2-3) या सभी का उपयोग कर सकते हैं
एक ही समय में, एक या दोनों हाथों की उंगलियाँ। में
परिणामी गड्ढे बच्चे को किशमिश डालने के लिए आमंत्रित करते हैं।
प्लास्टिसिन के साथ काम करते समय, गड्ढों को बिना धार वाला बनाया जा सकता है
पेंसिल के किनारे, और परिणामी अवकाशों में रखें
सेम, मटर, कंकड़.
खेल "गेंद छुपाएं"
लक्ष्य।
सामग्री.
आटा या प्लास्टिसिन, प्लास्टिक या कांच की गेंदें
(अधिमानतः चिकनी सतह के साथ ताकि आटा चिपक न जाए
उसे)।
खेल की प्रगति.
पाठ शुरू करने से पहले नरम आटा तैयार कर लीजिए. यह हो सकता है
गूंथते समय खाने का रंग मिलाकर रंगें।
बच्चों को आटे का एक टुकड़ा दें और उन्हें इसे गूंथने के लिए कहें।
बच्चों को पहले चमकीले गुब्बारे दिखाएँ और पूछें
उन्हें आटे में छिपाओ और फिर उन्हें ढूंढो।
खेल "पाईज़"
लक्ष्य।
हाथ की गतिविधियों को सहसंबद्ध करते हुए हाथ की ताकत विकसित करें।
सामग्री.
आटे के टुकड़े (वे आपके हाथों की हथेलियों में फिट होने चाहिए)
बच्चे), थाली, गुड़िया।
खेल की प्रगति.
आटे का एक टुकड़ा लें और उसे एक से हटाना शुरू करें
हाथों को दूसरे की ओर ले जाना, उन गतिविधियों का अनुकरण करना जो तब उपयोग की जाती हैं
मोल्डिंग पाई. एक गीत के साथ अपने कार्यों पर टिप्पणी करें:
मैं पकाता हूँ, मैं पकाता हूँ, मैं पकाता हूँ
सभी बच्चों के पास एक पाई है।
और प्यारी माँ के लिए
मैं दो जिंजरब्रेड बेक करूंगा।
खाओ, खाओ, माँ,
स्वादिष्ट दो जिंजरब्रेड.
और मैं लोगों को बुलाऊंगा -
मैं तुम्हें पाई खिलाऊंगा।
पाई को प्लास्टिक की प्लेट पर रखें.
बच्चों को आटे के टुकड़े बांटें और उन्हें केक बनाने के लिए आमंत्रित करें.
की. यदि आवश्यक हो, तो बच्चे का हाथ अंदर लेकर बच्चों की मदद करें
उनका अपना और एक साथ पाई बनाना। फिर बच्चों से पूछें
गुड़ियों को पाई खिलाओ।
अगले पाठ में, आप भरने के साथ पाई बना सकते हैं,
आटे में बलूत का फल, शाहबलूत या कुछ फलियाँ डालें। कर सकना
एक बड़ा केक बनाएं और उसे छोटे-छोटे केक से सजाएं
आटे के टुकड़े.
खेल "अपने हाथ छिपाओ!"
लक्ष्य।
सामग्री.
विभिन्न प्रकार के अनाज या रेत, कटोरा.
खेल की प्रगति.
एक गहरे कटोरे में जई का आटा (लगभग 1 किलो) डालें। सुझाव देना
बच्चे को अपने हाथों को छुपाने के लिए, उन्हें ग्रिट में गहराई तक डालना, उन्हें निचोड़ना है
मुट्ठियाँ मारो और अपनी उँगलियाँ हिलाओ।
बच्चों को सावधान रहना सिखाएं
अनाज बिखेरो.
अनाज की जगह आप रेत या आटे का इस्तेमाल कर सकते हैं.
खेल "एक खिलौना ढूँढ़ो!"
लक्ष्य।
पकड़ने की गति विकसित करें, स्पर्श करें।
सामग्री.
विभिन्न प्रकार के अनाज या रेत, छोटे खिलौने और वस्तुएँ,
कटोरा।
खेल की प्रगति.
कक्षाएँ व्यक्तिगत रूप से या बच्चों के समूह के साथ आयोजित की जाती हैं,
जो क्रम से कार्य करते हैं।
एक गहरे कटोरे में जई का आटा (लगभग 1 किलो) डालें। फिर छिप जाओ
किसी खिलौने के कण में घुसें और बच्चों को उसे ढूंढने के लिए आमंत्रित करें।
वही गेम सैंडबॉक्स में भी खेला जा सकता है।
रेत के पहाड़ का खेल
लक्ष्य।
हाथ की गतिविधियों को सहसंबद्ध करते हुए हाथ की ताकत विकसित करें।
सामग्री.
रेत।
खेल की प्रगति.
कक्षाएं बाहर सैंडबॉक्स में आयोजित की जाती हैं। बच्चों को आमंत्रित करें
रेत से एक बड़ा पहाड़ बनाओ. मुझे दिखाओ कि कैसे रेक करना है
सीधी रेखाओं के साथ रेत
3*-568 बच्चों को आटे का एक टुकड़ा दें और उसे गूंथने को कहें.
बच्चों को चमकीले गुब्बारे दिखाएँ और पहले उन्हें छिपाने के लिए कहें
उन्हें आटे में डालें और फिर खोजें।
खेल को कई बार दोहराएं।
प्लास्टिसिन के साथ काम करते समय, आप पहले बच्चों से पूछ सकते हैं
गेंद को प्लास्टिसिन की परत से ढकें और फिर हटा दें।
खेल "अनाज डालो"
लक्ष्य।
एक कंटेनर से भारी मात्रा में पदार्थ डालना सीखें
एक और।
सामग्री.
विभिन्न प्रकार के अनाज या रेत, चम्मच, स्कूप या कीप,
विभिन्न कंटेनर (बक्से, कटोरे, प्लास्टिक के कप,
बर्तन, बैग, आदि)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को चम्मच, स्कूप या कीप से दें
अनाज को एक कंटेनर से दूसरे कंटेनर में डालें (अनाज डालें)।
बच्चे इसे अपने हाथों से कर सकते हैं): “एक समय की बात है, दुनिया में एक छोटा चूहा था। वह
बहुत साधन संपन्न था. वह अपने मिंक में विभिन्न अनाज रखती थी और
बीज। आइए अनाज को जार में डालने में चूहे की मदद करें,
बक्से और पैकेज। अब स्टॉक अच्छी तरह से संरक्षित हैं।
इसी तरह का गेम सैंडबॉक्स में भी खेला जा सकता है।
खेल "गेंद कहाँ है" इस खेल को पेशकश करके दोहराया जा सकता है
बच्चे न केवल बक्से खोलते हैं, बल्कि बंद भी करते हैं।
खेल "पेपर स्नोबॉल"
लक्ष्य।
हाथ की ताकत विकसित करें.
सामग्री.
कागज के पत्र।
खेल की प्रगति.
बच्चों को कागज की शीट दें और उनसे उनकी गेंदें बनाने को कहें।
(बच्चों को समझाएं कि केवल अनावश्यक कागज को ही तोड़ा जा सकता है)।
फिर बच्चों को स्नोबॉल खेलने के लिए आमंत्रित करें: “क्या
क्या यह साल का समय है? गर्मी। और मैं बर्फ में खेलना चाहता हूँ!
आइए ठंडी बर्फ से नहीं, बल्कि पुरानी बर्फ से स्नोबॉल बनाएं
कागजात और चलो खेलते हैं!
खेल "शरद ऋतु के पत्ते"
लक्ष्य।
सहसंबंधी, पकड़ने योग्य हाथ की गतिविधियों का विकास करें
सामग्री.
कागज के पत्र।
खेल की प्रगति.
बच्चों को कागज की शीट दें और शरद ऋतु बनाने की पेशकश करें
पत्तियां, कागज को टुकड़ों में फाड़ देती हैं। बच्चों को दिखाएँ कैसे
हो गया, तो उन्हें इसे स्वयं करने का प्रयास करने दें
पत्रक.
जब पत्तियाँ तैयार हो जाएँ, तो खेल "शरद ऋतु" का आयोजन करें
पत्तियों"। बच्चों को दिखाएँ कि पेड़ों से पत्तियाँ कैसे गिरती हैं और
हवा में घूमना. फिर, बच्चों के साथ, पत्तियाँ इकट्ठा करें
ढेर (आप झाड़ू का उपयोग कर सकते हैं)।
खेल के अंत में, बच्चों से सफ़ाई में मदद करने के लिए कहें।
पत्रक.
खेल "जन्मदिन"
लक्ष्य।
हाथ की ताकत, पकड़ने, सहसंबद्ध हाथ की गतिविधियों का विकास करें
सामग्री.
विभिन्न आकारों के कार्डबोर्ड बॉक्स, रैपिंग पेपर
विभिन्न मोटाई, कागज, प्लास्टिक बैग; विभिन्न
वस्तुएँ और खिलौने।
खेल की प्रगति.
पाठ शुरू होने से पहले, "उपहार" तैयार करें - डालें
विभिन्न वस्तुओं के गत्ते के बक्से और उन्हें कागज में लपेटें
(आप आइटम को बैग में रख सकते हैं)।
इस दौरान बच्चों को "जन्मदिन" खेल खेलने के लिए आमंत्रित करें
जिसके पैकेज से बर्थडे बॉय को उपहार मिलेंगे।
खड़खड़ाहट का खेल
लक्ष्य।
हाथ की गतिविधियों को पकड़ने और सहसंबंधित करने का विकास करें
सामग्री.
ढक्कन वाली छोटी प्लास्टिक की बोतलें
बच्चे); छोटी वस्तुएँ (कंकड़, फलियाँ, मोती, विवरण
मोज़ाइक, आदि); बक्से (बच्चों की संख्या के अनुसार)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को मोतियों वाली एक प्लास्टिक की बोतल दिखाएँ।
बोतल खड़खड़ाओ: “मेरी खड़खड़ाहट देखो।
यह कितनी जोर से खड़खड़ाता है। चलो खूब झुनझुने बजाओ।”
बच्चों को तैयार बोतलें बांटें और पूछें
ढक्कन खोलें (कठिनाई की स्थिति में मदद करें)।
फिर बच्चों को विभिन्न छोटी-छोटी वस्तुओं के डिब्बे दें।
फेंकता है और इन वस्तुओं को बोतलों में डालने की पेशकश करता है।
बच्चों को एक समय में एक (दो) वस्तुएँ उठाने का तरीका सिखाएँ
उंगलियां या चुटकी) और उन्हें बू की संकीर्ण गर्दन में नीचे करें-
नितंब. बच्चों द्वारा वस्तुओं को अपने अंदर रखने के बाद
बर्तन, उन्हें बोतलों को ढक्कन से बंद करने और खड़खड़ाने के लिए आमंत्रित करें।
ताकि बच्चे थकें नहीं और प्रदर्शन में रुचि न खोएं
किराये का काम, सबसे पहले झुनझुने के निर्माण के लिए-
उन्हें 5-6 छोटी वस्तुओं से अधिक न दें। फिर मात्रा
वस्तुओं को धीरे-धीरे बढ़ाया जा सकता है।
खेल "गेंद कहाँ है"
लक्ष्य।
सहसंबद्ध हाथ आंदोलनों का विकास करना; वस्तुओं का परिचय दें
विभिन्न आकार।
सामग्री.
विभिन्न आकारों के गुब्बारे और अन्य खिलौने (जो
जो एक हथेली में समा जाए और जो दो हथेली में समा जाए
हथेलियाँ; बच्चों की संख्या से)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को छोटे गुब्बारे दें और उन्हें उनमें छुपाने के लिए आमंत्रित करें
हथेलियाँ. बच्चों को पहले से ही छुपना सिखाएं
गेंद को अपने हाथ की हथेली में पकड़कर कहें: “यहाँ गेंद है। अब गेंद कहाँ है? नहीं
गेंद!
फिर बच्चों को बड़े गुब्बारे छिपाने के लिए आमंत्रित करें
आकार।
यदि बच्चे ऐसा करने में असमर्थ हैं तो प्रदर्शित करें
किसी वस्तु को हथेलियों के बीच पकड़कर कैसे छिपाएँ: “ऐसा मत करो।”
क्या गेंद आपके हाथ की हथेली में आती है? बड़ी गेंद। चलिए कवर करते हैं
अपनी दूसरी हथेली से - अब गेंद दिखाई नहीं दे रही है।
खेल "खिलौना उड़ा दो!"
लक्ष्य।
हाथों की ताकत विकसित करें, उंगलियों और हाथों की मांसपेशियों को मजबूत करें।
सामग्री.
छोटे आकार के इन्फ्लेटेबल खिलौने (बच्चों की संख्या के अनुसार)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को फुलाने योग्य खिलौने दें और उन्हें खेलने के लिए आमंत्रित करें
उन्हें। बच्चों के खूब खेलने के बाद उन्हें बाहर जाने के लिए कहें
खिलौनों से हवा. बच्चों को बताएं कि वाल्व कैसे खोलें और
अपने हाथों में खिलौना निचोड़ें। ("अब हमारे खिलौने मोटे हो गए हैं
मोटा पेट. खिलौने बहुत देर तक खेले, थके
और वे पतले हो गए... ये ऐसे ही हैं! ”)
खेल "अंदर क्या है?"
लक्ष्य।
हाथों की मेल खाती हरकतें विकसित करें।खेल "मुझे अपनी उंगलियाँ दिखाओ!"
लक्ष्य।
सामग्री.
2-2.5 सेमी व्यास वाले प्लास्टिक कर्लर; बुना हुआ
दस्ताने।
खेल की प्रगति.
बच्चों को अपनी उंगलियाँ फैलाकर हाथ उठाने के लिए कहें। पर-
बच्चों की उंगलियों पर बहुरंगी कर्लर लगाएं और फिर
उन्हें अपने दूसरे हाथ से उतारने के लिए आमंत्रित करें। बच्चे होने के बाद
अपनी उंगलियों से कर्लर्स को हटाना सीखें, आप उनसे ऐसा करने के लिए कह सकते हैं
अपने या अपने पड़ोसी की उंगलियों पर कर्लर लगाना उचित है: “चलो
आइए अपनी उंगलियों को रंगीन कपड़ों से सजाएँ - इस तरह!
आप शिशुओं के लिए बुने हुए दस्ताने भी पहन सकते हैं ("उंगली-
चिकी छिप गई", "घरों में उंगलियाँ"), और फिर पूछें
उन्हें स्वयं हटाओ.
खेल "शरारती छल्ले"
लक्ष्य।
सहसंबद्ध और लोभी हाथ आंदोलनों का विकास करें।
सामग्री.
विभिन्न लकड़ी और प्लास्टिक के पिरामिड और
सिद्धांत पर आधारित बंधनेवाला खिलौने
छड़ों पर आकृतियाँ पिरोकर किसी वस्तु को एकत्रित करना।
खेल की प्रगति.
बच्चों को एक बड़ा पिरामिड दिखाएँ और उससे दूर जाने की पेशकश करें
छल्ले. फिर बच्चों को अंगूठियां लपेटने का तरीका दिखाएं:
“देखो, क्या शरारती अंगूठियाँ हैं! जल्दी करो
आइए उन्हें इकट्ठा करें और एक छड़ी पर रखें!"
बच्चों की पेशकश करते हुए खेल को कई बार दोहराया जा सकता है
पिरामिड को जोड़ने और अलग करने के लिए कतारें। याद रखें कि खिलौना
जोड़ने की तुलना में अलग करना आसान है, इसलिए काम की शुरुआत में
बच्चों को एकत्रित पिरामिडों को अलग करने, उनकी तस्वीरें लेने के लिए आमंत्रित करें
एक विवरण.
चूँकि इस पाठ के दौरान बच्चे केवल पहनना सीखते हैं
रॉड पर लगे भागों में खिलौने को जोड़ने की आवश्यकता नहीं होती है
एक निश्चित क्रम में.
खेल "मास्टर-ब्रेकर"
लक्ष्य।
हाथ की ताकत विकसित करें, साथ ही हाथ की क्रियाओं को सहसंबद्ध करें।
सामग्री.
विभिन्न निर्माता; घर, ट्रेन या कोई अन्य
डिजाइनर से शिल्प.
खेल की प्रगति.
बच्चों को गुड़िया घर दिखाएँ और उसे तोड़ने की पेशकश करें:
“देखो हमारी गुड़िया का कैसा घर है। काफी समय तक गुड़िया इसी में रही
घर। अब उसे नया बनाने का समय आ गया है। आइए घर पर एक नज़र डालें
ईंटें अलग कर लें, फिर नई ईंट बनायेंगे।
या बच्चों को ट्रेन दिखाएँ: "यह एक लंबी ट्रेन है
निकला। आइए इसे अलग-अलग ट्रेलरों में विभाजित करें।"
जब बच्चे डिज़ाइनर के हिस्सों को अलग करना सीख जाते हैं, तो आप ऐसा कर सकते हैं
उन्हें कुछ सरल संरचना बनाने के लिए आमंत्रित करें
(प्रथमतः ये कथानकहीन निर्माण हो सकते हैं)। जिसमें
याद रखें कि बच्चों के लिए छोटी-छोटी जानकारियों पर काम करना कठिन होता है,
इसलिए पहले उन्हें बड़े पैमाने पर कंस्ट्रक्टर ऑफर करें
विवरण और आसान कनेक्शन।
खेल "बंधनेवाला चित्र"
लक्ष्य।
सहसंबद्ध हाथ आंदोलनों का विकास करना; फ़ाइन मोटर स्किल्स
उँगलियाँ.
सामग्री.
फोम रबर या लकड़ी से बनी बड़ी पहेलियाँ।
खेल की प्रगति.
बच्चों से पहले से मोड़े हुए कार्डों को अलग करने को कहें।
टिंकी (पहले लकड़ी, फिर घने फोम रबर से)। कब
बच्चे इस तरह के काम में महारत हासिल कर लेंगे, आप उन्हें ऑफर कर सकते हैं
साधारण बड़े चित्रों को मोड़ें (विवरणों की संख्या)।
धीरे-धीरे बढ़ाया जा सकता है): “देखो, हमारी सुन्दरता
तस्वीर टूट गई - अलग-अलग टुकड़ों में बिखर गई...
आइए फिर से चित्र एकत्रित करें और देखें कि उसमें क्या है
अनिर्णित!"
मोज़ेक खेल
लक्ष्य।
सहसंबद्ध हाथ आंदोलनों, पकड़ने की क्षमता विकसित करें
दो अंगुलियों (अंगूठे और तर्जनी) से छोटी वस्तुएँ।
सामग्री.
बड़े उत्तल विवरण और लंबे मोज़ेक के साथ
पैर, बक्से
खेल की प्रगति.
मोज़ेक से एक पैटर्न बनाएं। बच्चों को इसे अलग करने को कहें और
भागों को बक्सों में व्यवस्थित करें, उन्हें रंग के आधार पर समूहित करें। ध्यान रहें
ताकि काम के दौरान बच्चे दो अंगुलियों से पार्ट लें
(बड़ा और सूचकांक)।
फिर बच्चों को मोज़ेक विवरण डालने के लिए आमंत्रित करें
आधार छेद (यादृच्छिक क्रम में)। जब बच्चे मास्टर हो जाते हैं
यह कौशल, उन्हें दिखाता है कि मोज़ेक से पथ कैसे बनाएं और
कॉलम.
उनसे अगली बार और अधिक जटिल कार्य करने के लिए कहें।
छवियाँ: फूल, घास, सूरज, आदि।
खेल "रयाबा हेन"
लक्ष्य।
उंगलियों की हरकत.
सामग्री.
खिलौना चिकन, छोटी गेंदें (संख्या के अनुसार)
बच्चे), सोने और चाँदी की पन्नी।
खेल की प्रगति.
कक्षा शुरू करने से पहले गुब्बारों को सोने की पन्नी में लपेटें।
(गेंदों के स्थान पर आप किंडर के बक्सों का उपयोग कर सकते हैं-
आश्चर्य, अखरोट)।
रूसी लोक कथा "रयाबा द हेन" के कथानक को हराएँ,
पन्नी में लिपटे गुब्बारों का उपयोग करना। फिर बच्चों को दो
"अंडे" और उन्हें "तोड़ने" की पेशकश करें - पन्नी हटा दें।
अगली बार आप बच्चों को गुब्बारे और पन्नी आदि दे सकते हैं
साधारण "अंडे" से सोना और चांदी बनाने की पेशकश करें।
खेल "मैगपाई-चोर"
लक्ष्य।
विभेदित, सहसंबद्ध हाथ आंदोलनों का विकास करें
उंगलियों की हरकत.
सामग्री.
पन्नी, छोटे खिलौने (बच्चों की संख्या के अनुसार), खिलौना
मैगपाई या उसकी छवि के साथ एक चित्र।
खेल की प्रगति.
बच्चों को मैगपाई दिखाएँ, उन्हें ध्यान से विचार करने के लिए आमंत्रित करें
उसकी, हमें उसकी आदतों के बारे में बताएं: “मैगपाई को चमकदार हर चीज़ पसंद है।
आइए उसके लिए उपहार बनाएं!"
बच्चों को खिलौने दें और उन्हें पैक करने के लिए कहें
पन्नी. बच्चों को दिखाएँ कि यह कैसे किया जाता है। उनका ध्यान आकर्षित करें
कि पन्नी को वस्तु के खिलाफ कसकर दबाया जाना चाहिए, फिर उसे
अपना रूप ले लेगा.
खेल "प्लास्टिसिन पैटर्न"
लक्ष्य।
हाथ की ताकत विकसित करें, हाथ की गतिविधियों को सहसंबद्ध करें, परिचय दें
मॉडलिंग तकनीक.
सामग्री.
A4 कार्डबोर्ड शीट या बोर्ड पतली परत से लिपटे हुए
प्लास्टिसिन की एक परत, प्लास्टिसिन बार।
खेल की प्रगति.
बच्चों को प्लास्टिसिन दें और उन्हें चुटकी बजाना सिखाएं
बड़ा टुकड़ा एक छोटा टुकड़ा और इसे एक गेंद में रोल करें
(व्यास 5-7 मिमी). फिर बच्चों को अपना स्वयं का बनाने के लिए कहें
कुछ प्लास्टिसिन गेंदें बिछाएं।
बच्चों को प्लास्टिसिन बॉल लगाने के लिए आमंत्रित करें
आधार बनाएं और इसे अपनी उंगली से दबाएं - आपको एक गोल मिलता है
प्लास्टिक बिंदु. और यदि आप पहली बार गेंद पर क्लिक करते हैं, और
फिर अपनी उंगली नीचे खींचें - आपको एक प्लास्टिसिन लाइन मिलेगी।
एक बार जब बच्चे इन तकनीकों में महारत हासिल कर लें, तो उन्हें बनाने के लिए आमंत्रित करें
स्टिलिनोवे चित्र, जो कि संक्षेप का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं-
पके हुए पैटर्न या सरल चित्र - "मिठाइयाँ", "जामुन-
की", "घास", "बारिश", "बर्फ", आदि।
खेल "प्लास्टिसिन मोज़ेक"
लक्ष्य।
हाथ की ताकत विकसित करें; लोभी आंदोलनों (बड़े और
तर्जनी); मूर्तिकला करना सीखें
(इंडेंटेशन).
सामग्री.
आधार - प्लास्टिसिन बार या कार्डबोर्ड की छोटी शीट,
जिस पर प्लास्टिसिन की एक परत लगाई जाती है (परत की मोटाई)।
लगभग 5 मिमी), सेम, मटर, कंकड़ और अन्य छोटे
सामान।
खेल की प्रगति.
बच्चों को भविष्य के काम का आधार और वह वस्तुएँ दिखाएँ
वे प्लास्टिसिन में दब जाएंगे। दिखाना
छोटे बच्चे दो अंगुलियों से छोटी वस्तुएं कैसे उठाएं
और प्लास्टिसिन में दबाएँ: यादृच्छिक क्रम में, पंक्तियों में, में
ढेर के साथ रूपरेखा तैयार की गई।
फिर बच्चों को प्लास्टिसिन बेस और हिस्से दें और
स्वयं एक पैटर्न बनाने की पेशकश करें। क्या आप सोच सकते हैं
इन कार्यों के लिए प्लॉट: बच्चों को "सब्जियां लगाने" के लिए कहें
बिस्तर", "केक सजाएं", "कंकड़ों का रास्ता बनाएं" और
अन्य
इंडेंटेशन तकनीक का उपयोग करके, आप एक बड़ा प्रदर्शन कर सकते हैं
सामूहिक पैनल. बच्चों को काम के दौरान धक्का देने से रोकने के लिए और
एक-दूसरे के काम में हस्तक्षेप न करें, उन्हें बदले में कार्य करने के लिए आमंत्रित करें।
खेल "लंबा ट्रैक"
लक्ष्य।
सामग्री.
गिनती की छड़ें (सपाट); खिलौना वाली कार।
खेल की प्रगति.
बच्चों को एक कार दें और उन्हें इसे चलाने के लिए आमंत्रित करें। तब
बच्चों को गिनती की छड़ियाँ दें और उनसे ऐसा करने को कहें
मशीनें एक लंबा ट्रैक.
बच्चे बारी-बारी से लाठियाँ बिछाते हैं (एक बार में पहली बार)।
छड़ी, फिर 2-3 छड़ें प्रत्येक)।
जब ट्रैक तैयार हो जाए, तो परिणाम को मात दें: “कितना सीधा है
और यह एक लंबी सैर रही है! आप कितने अच्छे साथी हैं!” सुझाव देना
बच्चों में से एक को रास्ते पर कार चलानी है।
अगली बार आप मोड़ वाली सड़क बना सकते हैं,
अनेक प्रतिच्छेदी पथ, एक घुमावदार पथ।
खेल "बाड़"
लक्ष्य।
सहसंबंधी, पकड़ने योग्य हाथ की गतिविधियों का विकास करें,
विभेदित अंगुलियों की गति.
सामग्री.
गिनती की छड़ें (फ्लैट), छवियों के साथ कार्डबोर्ड की शीट
मकान (बच्चों की संख्या के अनुसार)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को एक घर की तस्वीर दिखाएँ: “जंगल में
घर लायक है. इसमें एक छोटा लड़का रहता है. डरावना
जंगल में लड़का. चलो घर के चारों ओर बाड़ बनाओ और लड़के
जंगली जानवरों से नहीं डरेंगे!”
बच्चों को कार्डबोर्ड के एक टुकड़े पर (चित्र के ऊपर) दिखाएँ
घर पर) आप लकड़ियों की बाड़ लगा सकते हैं। फिर ऑफर करें
बच्चे स्वयं बाड़ लगाते हैं। छोटे बच्चे कर सकते हैं
एक बहरी बाड़ और स्लॉट वाली बाड़ दोनों बनाएं।
खेल "आंकड़े"
लक्ष्य।
सहसंबंधी, पकड़ने योग्य हाथ की गतिविधियों का विकास करें,
विभेदित अंगुलियों की गति.
सामग्री.
छड़ियाँ (सपाट), जूते के फीते या मोटी जंजीरें गिनना।
खेल की प्रगति.
गिनती की छड़ियों से एक त्रिकोण और एक वर्ग बनाएं। के पूर्व
बच्चों को आंकड़े देखने दें और वैसा ही बनाने दें।
अगले पाठ में आप बच्चों को लेआउट के लिए आमंत्रित कर सकते हैं
आयताकार, और एक फीता या श्रृंखला की मदद से - मंडलियां या
अंडाकार.
गेम हाउस"
लक्ष्य।
सहसंबंधी, पकड़ने योग्य हाथ की गतिविधियों का विकास करें,
विभेदित अंगुलियों की गति.
सामग्री.
गिनती की छड़ें (सपाट); चित्र के साथ कार्डबोर्ड की शीट
एक खरगोश और एक लोमड़ी की मूर्तियाँ (बच्चों की संख्या के अनुसार)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को खरगोश और लोमड़ी की छवियाँ दिखाएँ: “एक समय की बात है, वहाँ थे
वन लोमड़ी और खरगोश. लोमड़ी खरगोश को पकड़ना चाहती थी, लेकिन वह हमेशा उससे दूर रहती थी
भाग गए। एक बार एक खरगोश का पंजा बीमार पड़ गया और लोमड़ी वहीं थी।
खरगोश को डर था कि वह अपने दुखते पंजे के साथ भाग नहीं पाएगा
लोमड़ी. आइए खरगोश की मदद करें और उसके लिए एक घर बनाएं!
बच्चों को दिखाएँ कि स्टिक हाउस कैसे बनाना है ताकि
खरगोश अंदर था और लोमड़ी बाहर थी। फिर ऑफर करें
बच्चे खरगोश के लिए अपना घर बनाएं।
परिणाम को मात दें: “खरगोश घर में छिप गया। लोमड़ी
जैसा देखा, वैसा देखा और चला गया।
लहरों का खेल
लक्ष्य।
सहसंबंधी, पकड़ने योग्य हाथ की गतिविधियों का विकास करें,
विभेदित अंगुलियों की गति.
सामग्री.
नीले या हल्के नीले रंग में लेस (आप उपयोग कर सकते हैं)।
मोटी जंजीरें), कागज की नाव।
खेल की प्रगति.
बच्चों को फीते या जंजीरें दें और उन्हें बनाना सिखाएं
वे लहरें.
स्थिति खेलें: “देखो मेरे पास कितना सुंदर है
नाव। खिलौना नाव कागज से बनी है। अब
आइए नाव के लिए लेस का एक खिलौना समुद्र बनाएं या
धागा बांधें और नाव को एक शानदार यात्रा पर जाने दें!
खेल "टाइलें बिछाना"
लक्ष्य।
सहसंबंधी, पकड़ने योग्य हाथ की गतिविधियों का विकास करें,
विभेदित अंगुलियों की गति.
सामग्री.
विभिन्न रंगों में लकड़ी या कार्डबोर्ड के वर्ग (आप कर सकते हैं
गिनती सेट से भागों का उपयोग करें)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को वर्ग वितरित करें और "टाइलें बिछाने" की पेशकश करें।
बच्चों को पहले से दिखाएँ कि वर्गों को कस कर कैसे बिछाया जाए
उन्हें एक-दूसरे के साथ समायोजित करना। ("इन चौकों को देखो - यह है
"टाइल"। आइए गुड़ियाघर में फर्श पर टाइल लगाएं।
कितनी सुंदर मंजिल है!
सबसे पहले, बच्चों को एक ही रंग के वर्ग प्रदान करें
अगला - बहुरंगी आकृतियाँ। रंगीन वर्ग
वे यादृच्छिक क्रम और अंदर दोनों में पोस्ट कर सकते हैं
एक निश्चित क्रम (उदाहरण के लिए, शतरंज में
ठीक है)।
वर्गों के स्थान पर आयतों का उपयोग किया जा सकता है
उन्हें लंबवत या क्षैतिज रूप से पंक्तियों में व्यवस्थित करें ("हम डालते हैं
लकड़ी की छत")।
खेल "पैटर्न"
लक्ष्य।
सहसंबंधी, पकड़ने योग्य हाथ की गतिविधियों का विकास करें,
विभेदित अंगुलियों की गति.
सामग्री.
खेल की प्रगति.
खेल "मीरा फीता"
लक्ष्य।
हाथ और उंगलियों की गतिविधियों का विकास करें।
सामग्री.
मोटी लेस या संकीर्ण रिबन (2-3 सेमी चौड़ा)।
खेल की प्रगति.
बच्चे के हाथ के चारों ओर प्रत्येक अंगुली को लपेटते हुए एक डोरी लपेटें
बार-बार. खेलते समय कविता पढ़ें:
ऊपर खींची जाने वाली डोरी,
नीचे फीता,
और फिर, एक बार और!
यहाँ हमारा पैटर्न है!
यहाँ हमारी बाड़ है!
फिर बच्चे को फीता खोलने और उसे हटाने के लिए आमंत्रित करें
हाथ, और फिर अपने हाथ को फीते से लपेटें.
खेल "धनुष खोलो"
लक्ष्य।
सहसंबंधी, पकड़ने योग्य हाथ की गतिविधियों का विकास करें,
विभेदित अंगुलियों की गति.
सामग्री.
सपाट लकड़ी (आप गणनीय भागों का उपयोग कर सकते हैं
सेट) या कार्डबोर्ड आकृतियाँ: वर्ग, त्रिकोण, वृत्त
(आंकड़े अलग-अलग रंगों के होने चाहिए)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को रंग-बिरंगी मूर्तियाँ बाँटें और स्वयं अर्पित करें।
पैटर्न के साथ आना और उन्हें तैयार करना सार्थक है। कठिनाई की स्थिति में
बच्चों को पैटर्न दिखाओ.
लक्ष्य।
सूक्ष्म अंगुलियों की गति विकसित करें।
सामग्री.
बहुरंगी रेशमी रिबन और मोटे फीते।
खेल की प्रगति.
चमकीले रिबन और फीते लें और उन्हें धनुष में बाँध लें।
समूह के विभिन्न स्थानों पर - मेज़ के पाए पर, पर्दों पर, पर
दरवाज़े का हैंडल, आदि
बच्चों को धनुष देखने के लिए आमंत्रित करें: “आज हमारे पास है
छुट्टी। देखो समूह में कितना सुंदर है: सर्वत्र बहुरंगी
धनुष!
बच्चों के साथ नाचें, गाना गाएं।
फिर बच्चों को धनुष खोलने के लिए आमंत्रित करें: “लेकिन यहाँ छुट्टी है
समाप्त. आइए आभूषण उतारें - धनुष खोलें और
मेरे लिए रिबन (फीते) लाओ।
खेल "शरारती बिल्ली का बच्चा"
लक्ष्य।
सहसंबद्ध हाथ संचालन, हाथ संचालन आदि का विकास करें
उँगलियाँ.
सामग्री.
मोटे धागे की छोटी-छोटी गेंदें, आलीशान बिल्ली का बच्चा।
खेल की प्रगति.
बच्चों को धागे की गेंदें और खिलौना बिल्ली का बच्चा दिखाएँ: "माँ-
आलसी बिल्ली के बच्चे गेंदों से खेलना पसंद करते हैं। देखो और हमारा
बिल्ली का बच्चा धागा खोलने लगा। देखिये कब तक
धागा"।
बच्चों को धागा खोलने का तरीका बताएं,
एक हाथ में गेंद पकड़े हुए. फिर उन्हें धागे लपेटने के लिए आमंत्रित करें
सबसे पहले एक बड़े कुंडल या छड़ी पर (आप उपयोग कर सकते हैं
पेंसिल), और फिर धागों को एक गेंद में लपेटें।
आप बच्चों को पहले हवा में आमंत्रित करके स्थिति पर काबू पा सकते हैं
बिल्ली के बच्चे पर धागा डालें, और फिर उसे खोल दें: “बिल्ली का बच्चा गेंद से खेलता था
और धागों में उलझा हुआ है. ओह! बेचारी बिल्ली हिल नहीं सकती!
आइए इसे जल्दी से सुलझाएं!"
मजेदार जूते के फीते का खेल
लक्ष्य।
सूक्ष्म अंगुलियों की गति विकसित करें; कौशल का निर्माण करें
सुई क्रिया.
सामग्री.
कार्डबोर्ड, फोम या के साथ फ्लैट लेसिंग खिलौने
लकड़ी का आधार (हेरिंगबोन, जूता, छोटा आदमी, भूखंड
चित्र, आदि); लकड़ी या प्लास्टिक की सुई, जूते के फीते
या मोटे धागे.
खेल की प्रगति.
लेसिंग खिलौना बच्चे की उम्र के लिए उपयुक्त होना चाहिए और
इसके विकास का स्तर.
पाठ पहले व्यक्तिगत रूप से या छोटे से आयोजित किया जाता है
बच्चों का एक समूह.
अपने बच्चे को जूते के फीतों के साथ खेलने का तरीका समझाएं और दिखाएं। तब
अपने बच्चे को अपने काम स्वयं करने के लिए प्रोत्साहित करें
उसे "जादुई जूते", "ड्रेस अप" का फीता बांधने के लिए कहें
हेरिंगबोन", "एक छोटे आदमी की पोशाक पहनो", आदि। जरूरत पड़ने पर मदद करें
बच्चे के लिए।
खेल "एक बटन पर सिलाई"
लक्ष्य।
सहसंबद्ध हाथ आंदोलनों का विकास करना; अभिनय करना सिखाओ
लकड़ी या प्लास्टिक की सुई.
सामग्री.
बड़ा लकड़ी या प्लास्टिक बटन (व्यास 7-
8 सेमी), लकड़ी या प्लास्टिक की सुई 6-8 सेमी लंबी
बड़ा छेद, मोटा धागा या फीता।
खेल की प्रगति.
सबसे पहले, खेल व्यक्तिगत रूप से खेला जाता है। बच्चे को ए
एक धागा और एक सूई धागे-फीते के साथ। समझाओ और दिखाओ
बेबी, बटन के छेद में सुई कैसे पिरोएं। तब
अपने बच्चे को यह गतिविधि स्वयं करने के लिए प्रोत्साहित करें।
यदि आवश्यक हो तो बच्चे की मदद करें।
जब बच्चा छेदों में सुई पिरोना सीख जाता है
पैर की अंगुली, आप इसे किसी भी उपयुक्त पर सिलने की पेशकश कर सकते हैं
सतह - एक ग्रिड, पॉलीथीन का एक टुकड़ा (जो आसान है
छेदा हुआ), प्लास्टिक ग्रिड।
खेल "गुड़िया के लिए मोती"
लक्ष्य।
सहसंबद्ध हाथ आंदोलनों, लोभी का विकास करना; रूप
सुई कौशल.
सामग्री.
बड़े चमकीले प्लास्टिक या लकड़ी के मोतियों के साथ
बड़े छेद (या खड़खड़ गेंदें, बड़े
बटन), लकड़ी या प्लास्टिक की सुई, मोटी
धागे, फीते (रस्सी या तार), गुड़िया,
खेल की प्रगति.
बच्चों को गुड़िया के लिए मोती बनाने के लिए आमंत्रित करें: "गुड़िया सोबी-
छुट्टी की ओर भागता है. आइए उसके लिए कुछ सुंदर मोती बनाएं।"
बच्चों को दो अंगुलियों से मोती उठाना सिखाएं
पिंच (आकार के आधार पर), डोरी को कैसे पकड़ना है और
इसे मोतियों के छेद में (फीते के एक सिरे पर) पिरोएं
आप एक गाँठ बना सकते हैं ताकि मोती फिसलें नहीं)। पर
आवश्यक, आप प्लास्टिक या डी- का उपयोग कर सकते हैं
सुर्ख सुई.
याद रखें कि शिशुओं के लिए ऐसा श्रमसाध्य कार्य करना कठिन होता है।
लंबे समय तक काम करें और उन्हें नुकसान हो सकता है
उसमें रुचि. इसलिए, आप उन्हें अपने अनुसार मोती इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं
कतारें.
खेल "फ्लावर-सेमिट्सवेटिक"
लक्ष्य।
उँगलियाँ; बटन खोलना और बांधना सीखें।
सामग्री.
अर्ध-फूल. (यह खिलौना कपड़े से बना है।
उनके बीच कपड़े से 13 सेमी व्यास वाले दो गोले काट लें
कार्डबोर्ड का एक घेरा रखें और हलकों को सीवे। समान दूरी पर
मध्यम टांगों पर उभरे हुए बटन सिलें (7
पीसी.) अलग-अलग रंगों और अलग-अलग बनावट के कपड़े से पंखुड़ियाँ बनाएँ
(6.5x11 सेमी), एक संकीर्ण का उपयोग करके उन पर लूप सीवे
इलास्टिक बैंड या फीता के टुकड़े। पंखुड़ियों को बीच में बांधें
फूल।)
खेल की प्रगति.
बच्चों को एक फूल दिखाएँ: “यह सात रंग का फूल है। उसे
पंखुड़ियाँ हटा दी जाती हैं.
छोटे बच्चों को बारी-बारी से पंखुड़ियाँ हटाने और उनके साथ खेलने के लिए आमंत्रित करें
उन्हें (पंखुड़ियों के आकार और रंग का नाम दें, पंखुड़ियों से मोड़ें
फूल (बटन बांधने तक))। खेल दोहराया जा सकता है
बार-बार.
जब बच्चे पंखुड़ियाँ खोलना सीख जाएँ, तो उन्हें दिखाएँ कि कैसे
पंखुड़ियों को फूल के बीच में बांधें। लगाया जा सकता है
समूह के विभिन्न स्थानों में स्पष्ट रूप से दिखाई देने वाली पंखुड़ियाँ, बच्चों को प्रदान करें
उन्हें ढूंढें और उन्हें फूल से बांधें।
खेल "चलो दुकान पर चलते हैं"
लक्ष्य।
सूक्ष्म अंगुलियों की गति विकसित करें; एक आदत बनाओ
विभिन्न प्रकार के फास्टनरों को खोलना और बांधना -
वेल्क्रो, बटन, बटन।
सामग्री.
पुराने बैग, ब्रीफकेस, बटुए और विभिन्न प्रकार के पर्स
फास्टनरों के प्रकार (इन फास्टनरों को पहले अच्छी तरह से साफ करना या धोना सुनिश्चित करें
चीजें), छोटी वस्तुएं (रैपर, गेंदें, छोटे खिलौने, आदि)।
पी।)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को बैग, बैकपैक, ब्रीफकेस, पर्स और पर्स दें,
जिसकी जेबों में तरह-तरह के छोटे-छोटे सामान रखे जाते हैं
सामान। बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित करें: “ये रहे आपके बैग और
बटुए. देखिए यहां कितने अलग-अलग पॉकेट हैं
बांधनेवाला पदार्थ. अकड़न खोलो, जेबों में देखो और
देखो वहाँ क्या छिपा है।"
जब बच्चे ज़िपर और बटन खोलना सीख जाएं
बैग, उन्हें बैग और पर्स में सामान छिपाने के लिए आमंत्रित करें, और
फिर जेबें कस लें.
बच्चों को बताएं कि इन वस्तुओं का उपयोग कैसे किया जाए
खेल का समय, उदाहरण के लिए: “चलो दुकान खेलते हैं। कौन होगा
खरीदार? यहां आपके लिए एक बटुआ है - इसमें कुछ पैसे डालें।
यहाँ आपके लिए एक शॉपिंग बैग है।"
खेल "गुड़िया को पोशाक पहनाओ"
लक्ष्य।
सहसंबंधी हाथ संचालन, बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें
उँगलियाँ; वेल्क्रो, बटन खोलना और बांधना सीखें,
बटन, ज़िपर, हुक।
सामग्री.
एक गुड़िया जिसके कपड़ों के विवरण विभिन्न प्रकार के होते हैं
फास्टनरों (वेल्क्रो, बटन, बटन, ज़िपर, हुक)।
खेल की प्रगति.
बच्चों को गुड़िया दिखाएँ, उनका ध्यान फास्टनरों की ओर आकर्षित करें
उसके कपड़ों पर: “यहाँ गुड़िया (नाम) है।” गुड़िया टहलने गई -
देखो उसने कैसे कपड़े पहने हैं। लेकिन अब सोने (तैरने) का समय हो गया है
चलो गुड़िया के कपड़े उतारो।”
बच्चों को गुड़िया के कपड़ों पर लगे सभी फास्टनरों को खोलने के लिए आमंत्रित करें
झूठ. जब बच्चे फास्टनरों को खोलना सीख जाएं, तो उन्हें दिखाएं
त्यम, उन्हें कैसे बांधें। इस अभ्यास को करते समय,
आपको यह विचार करना चाहिए कि वेल्क्रो का उपयोग करना जितना आसान है, उससे कहीं अधिक कठिन है
बटन, बटन और ज़िपर को बांधने के कौशल का अभ्यास किया जाता है।
इसी प्रकार का कार्य बच्चों को पढ़ाते समय भी किया जा सकता है
स्व-सेवा जब उन्हें कपड़े उतारना और कपड़े पहनना सिखाया जाता है।
क्रेफ़िश खेल
लक्ष्य।
हाथ की ताकत विकसित करें, हाथ की गतिविधियों को सहसंबद्ध करें, अंतर करें
विभेदित अंगुलियों की गति; डिस- का कौशल बनाने के लिए
कपड़ेपिन का बन्धन।
सामग्री.
खिलौना बाल्टी, कपड़ेपिन।
खेल की प्रगति.
खिलौने की बाल्टी के किनारे पर क्लॉथस्पिन लगाएँ। के पूर्व
बच्चों को कपड़े के पिन उतारकर बाल्टी में डालने दें।
सबसे पहले बच्चों को सिखाएं कि इसके सिरों को कैसे दबाया जाता है
एक ही समय में दो अंगुलियों से चिप्स।
इस स्थिति पर कार्य करें: “मछुआरे ने नदी में क्रेफ़िश पकड़ी और
उन्हें एक बाल्टी में रखा. और केकड़े फैलने लगे। आइए उन्हें एक साथ रखें
वापस बाल्टी में!"
खेल "धूप से"
लक्ष्य।
सहसंबंधी हाथ संचालन, बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें
उँगलियाँ; कपड़ेपिन खोलना और बांधना सीखें।
सामग्री.
मोटे गत्ते से बना पीला वृत्त (दो तरफा)।
व्यास 15 सेमी: कपड़ेपिन।
खेल की प्रगति.
खेल की शुरुआत एक कहानी से करें: “खिड़की से बाहर देखो: तुम देखोगे कि कैसे
सूर्य चमकता है। चलो वैसा ही सूरज बनायें. हम
आइए इस वृत्त (दिखाएँ) को सूर्य में बदल दें। हम उसे बनाएंगे
किरणें।"
बच्चों को दिखाएं कि किनारों पर बॉबी पिन कैसे लगाएं।
घेरा। बच्चों को किस पर क्लिक करना है इस पर ध्यान दें
कपड़ेपिन के सिरे दो अंगुलियों से एक साथ होने चाहिए।
फिर बच्चों को "किरणें उतारने" के लिए आमंत्रित करें। ("अब सूरज
मंद चमकता है।)
क्लॉथस्पिन छिपाने का खेल
लक्ष्य।
हाथ की गतिविधियों को सहसंबद्ध करके हाथ की ताकत विकसित करना; रूप
कपड़ेपिन खोलने और बांधने का कौशल।
सामग्री.
डिब्बा; चमकीले बहुरंगी कपड़ेपिन।
खेल की प्रगति.
खेल शुरू करने से पहले, अलग-अलग जगहों पर क्लॉथस्पिन लगा दें।
समूह - पर्दों पर, फर्नीचर पर, साथ ही बच्चों के कपड़ों पर भी।
बच्चों को कपड़े की सूई दिखाएँ और उन्हें खेलने के लिए आमंत्रित करें:
“कल्पना कीजिए कि कपड़े के पिन छोटे-छोटे कीड़े हैं
जिसने हमारे साथ लुका-छिपी खेलने का फैसला किया। वे इधर-उधर बिखर गये
कमरा और विभिन्न वस्तुओं से चिपक गया। उन्हें खोजें और
इसे एक डिब्बे में रख दो।"
यदि बच्चों के लिए सभी कपड़ेपिन ढूंढना मुश्किल है, तो आप उनकी मदद कर सकते हैं
खेल "गर्म-ठंडा" का आयोजन।
जब बच्चे कपड़े के पिन खोलना सीख जाएं, तो उन्हें दिखाएं कि यह कैसे करना है
उन्हें जकड़ें.
खेल "पियानो बजाओ!"
लक्ष्य।
सूक्ष्म विभेदित अंगुलियों की गति विकसित करें
हाथ
सामग्री.
बच्चों का पियानो (लकड़ी या इलेक्ट्रॉनिक)।
खेल की प्रगति.
अपने बच्चे को पियानो दिखाएँ, थोड़ा बजाएँ
राग. फिर अपने बच्चे को पियानो बजाने के लिए कहें।
उसे दिखाएँ कि एक और चाबियाँ कैसे दबाएँ
कुछ उंगलियों से.
आप नृत्य की व्यवस्था करने की पेशकश करके इस गतिविधि को मात दे सकते हैं
गुड़िया.
खेल "फिंगर थिएटर"
लक्ष्य।
उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करें।
सामग्री.
चीर, दस्ताना या कागज़ की गुड़िया; मार्कर.
रंगमंच के पात्रों को बच्चे की उंगलियों पर चित्रित किया जा सकता है।
खेल की प्रगति.
अपने बच्चे की तर्जनी पर एक अजीब चेहरा बनाएं
और एक उंगली पर एक मोटी टोपी लगाने की पेशकश करें
फ़ेल्ट-टिप पेन या मार्कर एक "टोपी" है: "यह कितना मज़ेदार है।"
आदमी निकला. वह झुकना जानता है - ऐसे! तब
मध्य उंगली पर एक छोटा आदमी बनाएं: “और यहाँ उसका दोस्त है। यहाँ
लोग एक साथ झुकते हैं. और अब वे झुक गये
कतारें।"
उंगली और दस्ताना कठपुतलियों की मदद से आप यह कर सकते हैं
छोटी कहानियाँ चलायें. उदाहरण के लिए: “एक समय दुनिया में ऐसा था
मिलनसार परिवार (अपनी उंगलियां फैलाएं, फिर बारी-बारी से झुकें
तर्जनी, मध्यमा, अनामिका और छोटी उंगली, जबकि
आप दूसरे हाथ से मदद कर सकते हैं): माँ, पिताजी, बेटा और बेटी। और
उनके पास एक बिल्ली थी जिसे सोना बहुत पसंद था (बड़ा झुकना)।
उँगलिया)। सभी को किटी का बहुत शौक था और जब वे घर आते थे,
उसका अभिवादन करें (बारी-बारी से अपने अंगूठे को छूएं)।
अपनी बाकी उंगलियां) और इसे सहलाएं (बारी-बारी से सहलाएं)।
अंगूठे के साथ अन्य उंगलियां)।
कार्रवाई में अलग-अलग संख्या में पात्र शामिल हो सकते हैं
बच्चों की तैयारी पर निर्भर करता है. कार्यों को और अधिक कठिन बनाएं
धीरे-धीरे।
उंगली का खेल
लक्ष्य और उद्देश्य
दोनों हाथों की समन्वित गतिविधियों का विकास।
सटीक और विभेदित हाथ आंदोलनों का विकास और
उँगलियाँ.
ध्यान का विकास.
शिक्षण विधियों
क्रिया प्रदर्शन.
बच्चे के हाथों से क्रियाएँ।
बच्चे की स्वतंत्र गतिविधियाँ।
कक्षाओं का संगठन
कक्षाएं व्यक्तिगत रूप से या बच्चों के समूह के साथ आयोजित की जाती हैं।
पाठ की अवधि विशिष्ट खेल पर निर्भर करती है। उँगलिया
जो खेल बच्चों से परिचित हों उन्हें खेला जा सकता है
कक्षाओं के बीच ब्रेक, टहलने पर।
खेल "पंजे-खरोंच"
लक्ष्य। उंगलियों, हाथों की गतिविधियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना,
अनुकरणात्मक हरकतें.
खेल की प्रगति
मुरका किटी,
भूरी त्वचा,
मुलायम पंजे, (बच्चे मेज पर हाथ रखते हैं
और उन्हें मुट्ठियों में बंद कर लो।)
और पंजे में - tsap-खरोंच।(बच्चे सीधे हो जाते हैं
उंगलियां मजाक में खरोंचती हैं।)
खेल को कई बार दोहराया जा सकता है.
आकर्षक प्राणियों को उनके कठिन मिशन से निपटने और एक बड़ा परिवार बनने में मदद करें!
खेल का अवलोकन हाथ में हाथ डाले
परी जंगल के जंगलों में छोटे, प्यारे और हानिरहित जीव रहते हैं - मटर, बर्ली और सेफलोपॉड। लंबे समय से, उनका मानना है कि यदि वे हाथ मिलाते हैं, तो उनके शाश्वत दुश्मन, "बोगीमैन", उन्हें भयानक जंगल में नहीं खींच पाएंगे। यदि जंगल के दूसरे हिस्से में रहने वाले रिश्तेदारों से समाचारों की लंबे समय तक अनुपस्थिति नहीं होती, तो ये डरपोक जीव शायद लंबे समय तक खतरनाक यात्रा पर जाने का फैसला नहीं करते। लेकिन जब से वे प्रस्थान करेंगे, उन्हें शब्द के शाब्दिक अर्थ में एक-दूसरे को थामे रहना होगा।
ऐसा लगेगा कि हाथ पकड़ना आसान है. लेकिन वह वहां नहीं था. किसी अज्ञात कारण से, जन्म से ही अलग-अलग मटर की भुजाओं की संख्या अलग-अलग होती है। उनमें से कुछ के पास केवल एक भुजा है, कुछ के पास दो, और कुछ के पास तीन भुजाएँ और यहाँ तक कि चार भुजाएँ भी हैं। ताकतवर लोगों के हमेशा दो हाथ होते हैं, लेकिन वे अनाड़ी होते हैं। और इसलिए, एक मजबूत आदमी को अपने पड़ोसियों के साथ हाथ मिलाने के लिए, उसे प्रेरित करने या प्रायोगिक विधि से सही स्थिति चुनने की आवश्यकता है। सौभाग्य से, फुर्तीले मटर बिना सहायता के एक-दूसरे से हाथ मिलाते हैं।
आकस्मिक खेल "हैंड इन हैंड" में, हाथ मिलाने की निर्दिष्ट प्रक्रिया हर बार खेल के मैदान पर होती है, जिसमें हेक्सागोनल कोशिकाएं होती हैं। कोशिकाओं और हमारे वार्डों के अलावा, खेल के मैदान पर उपयोगी (उदाहरण के लिए, "सितारे") और हानिकारक (उदाहरण के लिए, पत्थर) दोनों विशेष वस्तुएं हैं। और खेल के मैदान में अक्सर एक जटिल विन्यास होता है, अगर पूरी तरह से कई असंबंधित क्षेत्रों में विभाजित न हो। एक मोड़ में, आप एक प्राणी को दूसरे सेल में ले जा सकते हैं। इसके अलावा, आप सेल के अंदर स्टाउट्स को घुमा सकते हैं। जब सभी प्राणी एकजुट हो जाएंगे और इससे खुश हो जाएंगे, तो आप जीत जाएंगे और एक और सरल पहेली को सुलझाने के लिए आगे बढ़ेंगे।
लेकिन अगर खेल के मैदान पर हाथों की स्पष्ट अधिकता हो, यानी "अतिरिक्त" हाथ लगाने के लिए कोई जगह ही न हो तो क्या करें? ऐसे मामलों में, खेल के मैदान पर दिलों से चिह्नित विशेष खुशहाल स्थानों का उपयोग करें। एक प्राणी जो खुद को इस क्षेत्र में पाता है वह खुश होगा, भले ही उसके सभी हाथ पड़ोसियों का हाथ नहीं पकड़ेंगे। हमारे छोटे नायक जंगल में जितना अंदर जाते हैं, पहेलियाँ उतनी ही कठिन होती जाती हैं और खेल के मैदान पर उनका सामना उतने ही नए, कभी-कभी अप्रत्याशित तत्वों से होता है। आपकी मदद के बिना, वे निश्चित रूप से इस विविधता में भ्रमित होंगे। लेकिन आपके साथ, वे निश्चित रूप से सभी बाधाओं को पार कर लेंगे और अपनी यात्रा के लक्ष्यों को प्राप्त करेंगे। सच है, कई बार हाथ मिलाने के उपयुक्त संयोजन की तलाश में, आपको भी कभी-कभी अपना दिमाग लगाना पड़ता है।
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परी जंगल में केवल मज़ेदार जीव रहते हैं - मटर। उनका मानना है कि अगर आप सभी के साथ हाथ मिलाएंगे तो भयानक ताकतें आपको खींचकर नहीं ले जाएंगी। एक दिन उन्होंने फैसला किया कि उन्हें अपने प्रयासों में शामिल होने की जरूरत है और अपने रिश्तेदारों की तलाश शुरू कर दी, जिनके साथ संबंध लंबे समय से खो गया था। और जितनी अधिक संख्या में गोरोशकोव ने एक दुष्चक्र बनाने की कोशिश की, उनके लिए सभी से हाथ मिलाना उतना ही कठिन हो गया।
ऐसे छोटे प्राणियों के लिए यह मिशन बहुत कठिन लगता है, उन्हें एक बड़ा और मिलनसार परिवार बनने में मदद करें। सबसे पहले, इस कार्य से निपटना आसान है। लेकिन जब खेल का मैदान न केवल दो-सशस्त्र और एक-सशस्त्र मटर से भरने लगे, बल्कि तीन-सशस्त्र और यहां तक कि पांच-सशस्त्र मटर से भी भरने लगे, तो आपको वास्तव में अपना सिर फोड़ना होगा।
वन पात्रों की एक सतत श्रृंखला बनाने का प्रयास न करें, दो श्रृंखलाएँ हो सकती हैं। मुख्य बात यह है कि श्रृंखला बंद है, हर कोई एक साथ हाथ रखता है और काफी खुश है। बिल्कुल खुश! आख़िरकार, यदि मटर के पास कम से कम एक खाली हाथ है, तो उसके चेहरे पर अवर्णनीय उदासी झलकती है। इसलिए, आपको दर्जनों अजीब प्राणियों को खुशी से मुस्कुराने का एक तरीका ढूंढना होगा।
वैसे, खेल "हैंड इन हैंड" थोड़ी देर बाद आपको स्टाउट्स से परिचित कराएगा, जो मटर की भी मदद करना चाहते हैं। मजबूत लोग वास्तव में मटर के समान लचीले नहीं होते हैं, लेकिन दूसरी ओर, उन्हें किसी भी दिशा में घुमाया जा सकता है ताकि वे वर्तमान श्रृंखला से किसी के साथ हाथ मिला सकें। कभी-कभी खेल के मैदान पर आपको अंदर दिल वाले विशेष छेद दिखाई देंगे। ये आराम क्षेत्र हैं, यहां कोई भी पात्र जीवन से संतुष्ट होगा और बहुत खुश होगा। आपको बस इसे वहां रखना है. यदि मटर के दस हाथ भी हों और वे सभी स्वतंत्र हों, तो इस क्षेत्र में वह अभी भी प्रसन्न रहेगा।
आराम क्षेत्रों के अलावा, सितारों के साथ छेद भी होंगे, यहां पात्रों को भी रखने का प्रयास करें, फिर आप सितारे एकत्र करेंगे, और इसलिए आपके पुरस्कार। लेकिन आपको दुखी-अकेले लोगों से सावधान रहने की जरूरत है, उन्हें दरकिनार करें। वे स्पष्ट रूप से पड़ोस को बर्दाश्त नहीं करते हैं, इस प्रकार वे कार्य से निपटने के लिए हर संभव तरीके से आपके साथ हस्तक्षेप करेंगे। तो, सब कुछ आपके हाथ में है!
गेम "हैंड इन हैंड" मुफ्त में डाउनलोड करें
एक बार जादुई दिव्य साम्राज्य में एक किसान रहता था - एक मेहनती क्वाजी। दिन के दौरान वह अपनी साइट पर काम करता था, और शाम को चिप्स के साथ माहजोंग का पुराना खेल खेलने में बिताता था जो उसे विरासत में मिला था। लेकिन एक दिन ड्रेगन ने गांव पर हमला कर दिया और देखते ही देखते इसे जलते हुए खंडहर में बदल दिया। क्वासी के साथ मिलकर, आपको बर्बाद हुए देश को व्यवस्थित करना होगा। माहजोंग के नियम समान हैं: मुफ्त चिप्स के जोड़े को खेल के मैदान से हटा दिया जाना चाहिए।
|खेल "इल्या मुरोमेट्स एंड द नाइटिंगेल द रॉबर। वारफेयर" इल्या मुरोमेट्स के बारे में कार्टून के आधार पर बनाया गया था। एक बहादुर नायक के साथ, आप नाइटिंगेल, डाकू और शांतिपूर्ण लोगों के अन्य दुश्मनों को हराने के लिए प्रसिद्ध कॉन्स्टेंटिनोपल जाएंगे। सभी दुश्मनों को हराना आसान नहीं है: ताकि वीर शक्ति बहादुर शूरवीर को न छोड़े, आपको कई पहेलियों को हल करने की आवश्यकता होगी।
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