მოთხრობები ინგლისურ ენაზე დავალებებით. მოკლე ზღაპრები და მოთხრობები ინგლისურ ენაზე ბავშვებისთვის
რომლის წაკითხვაც სასარგებლოა როგორც მოზრდილებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის. ეს ისტორიები ძალიან ინსტრუქციულია, თითოეული მათგანის ბოლოს მორალია ნათქვამი. ვისაც ჯერ კიდევ უჭირს თუნდაც ასეთი მარტივი ტექსტების თარგმნა, წარმოდგენილია თარგმანი. დიდი ალბათობით, თქვენ უკვე გსმენიათ მსგავსი ზღაპრები რუსულად, ასე რომ გაგიადვილდებათ მათი მნიშვნელობის გაგება.
ჭიანჭველა და კალია
ზაფხულის ერთ დღეს მინდორში გრაშოპერი ხტუნავდა, ჭიკჭიკებდა და მღეროდა მთელი გულით. ჭიანჭველამ გაიარა, რომელსაც დიდი ძალისხმევით ატარებდა ყურმილი, რომელიც ბუდეში მიჰქონდა.
- რატომ არ მოდიხარ და მელაპარაკები, - თქვა გრაშოპერმა, - იმის ნაცვლად, რომ იშრომო და მოშორდე? "მე ვეხმარები ზამთრისთვის საკვების მოწყობაში", - თქვა ჭიანჭველამ, "და გირჩევთ იგივეს გაკეთებას." "რატომ იდარდო ზამთარზე?" თქვა გრაშოპერმა; "ჩვენ მივიღეთბევრი საკვები ამჟამად. ”
მაგრამ ჭიანჭველამ გზა გააგრძელა და შრომა განაგრძო. როდესაც ზამთარი მოვიდა, კალია შიმშილით კვდებოდა და ხედავდა, რომ ჭიანჭველები ყოველ დღე ურიგებდნენ სიმინდს და მარცვლეულს ზაფხულში შეგროვებული მაღაზიებიდან.
მაშინ ბალახმა იცოდა..
მორალი: იმუშავეთ დღეს და ხვალ შეგიძლიათ მიიღოთ სარგებელი.
ჭიანჭველა და კალია
მზიან დღეს მინდორზე ბალახი ხტუნავდა, ჭიკჭიკებდა და გულიანად მღეროდა. ჭიანჭველამ გაიარა და სიმინდს დიდი ძალისხმევით მიათრევდა სახლისკენ. 
"რატომ არ მოხვიდე ჩემთან და არ ვისაუბროთ", - თქვა ბალიშმა, "ამგვარად დაძაბვის ნაცვლად?" ”მე ვეხმარები ზამთრის მარაგს,” თქვა ჭიანჭველამ, ”მე გირჩევ, რომ იგივე მოიქცე”. „რატომ ინერვიულოთ ზამთარზე? - თქვა ბალახმა, - ამ წუთში ბევრი საჭმელი გვაქვს.
მაგრამ ჭიანჭველამ თავისი საქმე გააკეთა და განაგრძო თავისი საქმე მძიმე შრომა. როდესაც ზამთარი მოვიდა, ბალახს ფაქტიურად შიმშილობდა, რათა ენახა, როგორ ანაწილებენ ჭიანჭველები სიმინდს და მარცვლეულს ყოველდღე თავიანთი მაღაზიებიდან, რომლებსაც ზაფხულში აგროვებდნენ.
მაშინ ბალახი მიხვდა...
მორალი: იმუშავეთ დღეს და შეგიძლიათ მიიღოთ ჯილდოები ხვალ.
ლომი და თაგვი
ერთხელ, როცა ლომს ეძინა, პატარა თაგვმა მასზე ზევით-ქვევით სირბილი დაიწყო. ამან მალევე გააღვიძა ლომი, რომელმაც თავისი უზარმაზარი თათი დაადო მას და დიდი ყბები გახსნა მის გადაყლაპვაზე.
"ბოდიში, მეფეო!" შესძახა პატარა თაგვმა: „ამჯერად მაპატიე. არასოდეს გავიმეორო და არასოდეს დამავიწყდეს შენი სიკეთე. და ვინ იცის, მაგრამ მე შევძლებ შენთვის კარგი მოქცევის გაკეთებას ერთ დღეს?”
ლომს ისე აწუხებდა იმის აზრმა, რომ თაგვს შეეძლო დაეხმარა, რომ თათი ასწია და გაუშვა.
ცოტა ხნის შემდეგ რამდენიმე მონადირემ შეიპყრეს მეფე და მიაბახეს ხეზე, სანამ ვაგონს ეძებდნენ მის გადასაყვანად.
სწორედ ამ დროს გაიარა პატარა თაგვმა და დაინახა ის სევდიანი მდგომარეობა, რომელშიც ლომი იმყოფებოდა, მივარდა მისკენ და მალევე მოჰკიდა თოკები, რომლებიც მხეცთა მეფეს აკავშირებდა. "მართალი არ ვიყავი?" თქვა პატარა თაგვმა, ძალიან ბედნიერი რომ დაეხმარა ლომს.
მორალი: პატარა მეგობრები შეიძლება გამოჩნდნენ შესანიშნავი მეგობრები.
ლომი და თაგვი
ერთხელ, როცა ლომს ჩაეძინა, პატარა თაგვმა დაუწყო გადარბენა. მალე მან გააღვიძა ლომი, რომელმაც ის უზარმაზარი თათით დაიჭირა და ყბა გახსნა, რომ გადაყლაპოს.
„მაპატიე, მეფეო! ატირდა პატარა თაგვი: „ამჯერად მაპატიე. ეს აღარასოდეს განმეორდება და არასოდეს დამავიწყდება შენი სიკეთე. და ვინ იცის, იქნებ ერთ მშვენიერ დღეს მეც შევძლო რამე კარგი გაგიკეთო“. 
ლომს ისე გაერთო იმ აზრმა, რომ თაგვს შეეძლო როგორმე დაეხმარა, რომ თათი ასწია და გაუშვა.
რამდენიმე დღის შემდეგ მონადირეებმა მეფე დაიჭირეს და ხეზე მიაბას, სანამ ვაგონს ეძებდნენ, სადაც შეძლებდნენ მის დადგმას.
სწორედ მაშინ მოხდა, რომ თაგვმა გაიქცა, მან დაინახა გაჭირვება, რომელშიც ლომი იმყოფებოდა, მივარდა მისკენ და სწრაფად გასცდა თოკებს, რომლებიც მხეცთა მეფეს აკავშირებდა. "მართალი არ ვიყავი?" - თქვა გახარებულმა თაგვმა, რადგან ლომს დაეხმარა.
მორალი: პატარა მეგობრები შეიძლება იყვნენ შესანიშნავი მეგობრები.
ბატი, რომელმაც ოქროს კვერცხები დადო
ოდესღაც კაცსა და მის მეუღლეს ჰქონდათ ბედი ჰყოლოდათ ბატი, რომელიც ყოველდღე დებს ოქროს კვერცხს. მიუხედავად იმისა, რომ იღბლიანი იყვნენ, მათ მალე დაიწყეს ფიქრი, რომ საკმარისად სწრაფად არ გამდიდრდნენ.
მათ წარმოიდგინეს, რომ თუ ფრინველს უნდა შეეძლოს ოქროს კვერცხების დადება, მისი შიგნილი ოქროსგან უნდა ყოფილიყო. და ისინი ფიქრობდნენ, რომ თუ შეძლებდნენ ამ ძვირფასი ლითონის ერთდროულად მიღებას, ისინი ძალიან მალე გამდიდრდებიან. ამიტომ კაცმა და მისმა ცოლმა გადაწყვიტეს ჩიტის მოკვლა.
თუმცა, როდესაც ბატი გაჭრეს, ისინი გაოგნებულები იყვნენ, როცა აღმოაჩინეს, რომ მისი შინაგანი ნაწილი სხვა ბატის მსგავსი იყო!
მორალი: დაფიქრდი სანამ იმოქმედებ.
ბატი, რომელმაც ოქროს კვერცხები დადო
ერთ დღეს კაცსა და მის ცოლს გაუმართლა, რომ ჰყავდეთ ბატი, რომელიც ყოველდღე დებს ოქროს კვერცხს. მიუხედავად ასეთი დიდი იღბლისა, მათ მალე დაიწყეს ფიქრი, რომ არ შეეძლოთ 
გამდიდრდით საკმაოდ სწრაფად.
მათ წარმოიდგინეს, რომ თუ ფრინველს შეეძლო ოქროს კვერცხების დადება, მაშინ მისი შიგნიდანაც ოქროსგან უნდა იყოს დამზადებული. და ფიქრობდნენ, რომ თუ შეძლებდნენ ამ ყველაფრის მიღებას ძვირფასი ლითონიმაშინვე, მაშინ ძალიან მალე ისინი გახდებიან უკიდურესად მდიდარი. ამიტომ კაცმა და მისმა ცოლმა გადაწყვიტეს ჩიტის მოკვლა.
თუმცა, როდესაც მათ ბატი გახსნეს, დიდი შოკით აღმოაჩინეს, რომ მისი შიგთავსი ისეთივე იყო, როგორც ნებისმიერი სხვა ბატი.
მორალი: დაფიქრდი სანამ ამას გააკეთებ.
თუ მოგეწონათ ეს ისტორიები, შეგიძლიათ წაიკითხოთ კიდევ ერთი საინტერესო. არ დაგავიწყდეთ მსგავსი ისტორიების შეთავაზება თქვენს შვილებს, რომლებიც ინგლისურს სწავლობენ. მათ მოეწონებათ ახალი ენის შესწავლის ეს შეუმჩნეველი გზა.
და აქ არის 45 წუთიანი ზღაპრების კრებული სუბტიტრებით.
ინგლისური ენის მოსმენის გააზრების მოსამზადებლად, საინტერესოა ინგლისური ისტორიები, რომელთა უმეტესობა მოყვება თარგმანს. ისტორიები ყველასთვის შესაფერისია. ასაკობრივი ჯგუფებიინგლისური ენის ცოდნის ყველა დონისთვის. ისტორიები საშუალებას გაძლევთ „ფორმაში შეინარჩუნოთ“ ინგლისური ენის ცოდნა. ეს განყოფილება მუდმივად განახლდება ისტორიებით სხვადასხვა ცხოვრებისეულ თემებზე.
- საიტი შეიცავს ინგლისური მოთხრობების კრებულს, დაიწყეთ მოთხრობების მოსმენა, თუ დამწყები ხართ, ან მოუსმინეთ ისტორიებს ინგლისურ ენაზე საშუალო დონისთვის და ზემოთ, თუ გესმით სიტყვების 80% მნიშვნელობა.
- ჩამოწერეთ სიტყვები, რომელთა თარგმანის სწავლა გსურთ.
- შეეცადეთ აღწეროთ ხმამაღლა და თქვენივე სიტყვებით ინგლისურად, რაზე იყო ეს ამბავი.
- წაიკითხეთ მოთხრობები საყოფაცხოვრებო თემებზე, ისტორიები ოჯახის შესახებ, ჰობის შესახებ.
გამოხმაურება ისტორიებზე
მიყვარს ინგლისურად საინტერესო ისტორიების მოსმენა, როცა საზოგადოებრივ ტრანსპორტში ვარ, ტექსტის წაკითხვის გარეშეც კი, მაგრამ მხოლოდ აუდიო ტრეკის მოსმენა. ხშირად ძალიან მეზარება, რომ ერთი საათი მაინც დავთმო დრო ინგლისურის დონის გასაუმჯობესებლად და ისტორიები მეხმარება ცოდნის დონის შენარჩუნებაში.
ლიდამოითხოვეთ ამ საიტის ადმინისტრატორები, დაამატეთ განყოფილება, სადაც ისინი შეგროვდება მოთხრობები, რადგან არც ისე მოსახერხებელია თქვენი საიტის მრავალი გვერდის საძიებლად ნახვა მოთხრობები, ან თუნდაც ტეგების დამატება))) აუდიო ისტორიები მეხმარება პირადად ინგლისური მეტყველების ცოტა უკეთ აღქმაში და არა მარტო მე, მაგალითად, ჩემი დისშვილი უფრო მზადაა 10-20 წუთი დაუთმოს აუდიო ისტორიების მოსმენას, ვიდრე იჯდეს სახელმძღვანელოებთან. კიდევ ერთი მოთხოვნა, დაამატეთ მეტი ამბავი ყოველდღიური სიტუაციების შესახებ.
ლუდმილარადგან ახლა არდადეგების სეზონია და ბევრი ადამიანი მიდის ზღვაზე საზღვარგარეთ, კარგი იქნება თუ მოგზაურობის ამბებს გამოაქვეყნებთ, ვფიქრობ ამ თემაზე საინტერესო ისტორიებია. მინდა მადლობა გადავუხადო საიტის ავტორებს კარგი არჩევანიმასალები, მოსახერხებელია ინგლისური ენის შესწავლა მობილური ტელეფონის საშუალებით, მაგრამ უკეთესია, თუ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ინგლისური ისტორიები თქვენს ტელეფონში, რადგან ყველგან არ არის ინტერნეტთან წვდომა, მაგრამ ეს ასეა, ჩემი სურვილი.
მაქსიმსამწუხაროა, რომ საიტზე არ დევს ისტორიები საჭმელზე ინგლისურად და რაც მთავარია, რა იქნებოდა თარგმანი. უილ ორმაგი სარგებელი, და შეგიძლია აამაღლო ინგლისური და ამავდროულად მოამზადო რაღაც გემრიელი. ზოგადად, აუდიო სიუჟეტები ინგლისურ ენაზე ჩემთვის აღმოჩენა იყო, სამწუხაროა, რომ სკოლაში რომ ვიყავი, სიუჟეტები ისეთი პოპულარული არ იყო, როგორც დღეს. მათთვის, ვინც ახლა იწყებს ინგლისურის სწავლას, ვურჩევ რაც შეიძლება ხშირად მოუსმინოს მოთხრობებს.
სვეტლანაშესანიშნავი ინგლისური ისტორიები, ის ნამდვილად ეხმარება უცხო ენის შესწავლას, მაგრამ არ არის საკმარისი "რთული" სიტყვების სია თარგმანებით, რომლებიც გვხვდება მოთხრობებში. რატომღაც ვცდილობდი თავს ვაიძულებდი, წამეკითხა გრძელი მოთხრობები ინგლისურად, მაგრამ ისინი გამიჭირდა და ახლახან გადავწყვიტე წაკითხვა მარტივი ისტორიებიდა დადებითი შედეგი უკვე შესამჩნევია, მე შევძელი მნიშვნელოვნად გამეზარდა ინგლისურ ენაზე კითხვის სიჩქარე. მეგობრებო, არ დაიზაროთ, წაიკითხეთ მეტი ლიტერატურა ინგლისურად, წარმატებები ყველას!!!
ქეთიინგლისური ენის შესწავლისას უნდა ვივარჯიშოთ ისეთ უნარებში, როგორიცაა: გაგება, კითხვა, წერა, გრამატიკა, საუბარი და მოსმენა. თითოეულ უნარს აქვს პრაქტიკის საკუთარი გზები. თუმცა, არსებობს მრავალი მეთოდი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დააკავშიროთ მუშაობა ერთდროულად რამდენიმე უნარზე. მაგალითად, დამწყებთათვის ინგლისურ ენაზე მოთხრობების კითხვისას, ჩვენ არა მხოლოდ ვვარჯიშობთ კითხვას, არამედ ვმუშაობთ გამოთქმაზე, ვსწავლობთ ახალ ლექსიკას, ვეცნობით გრამატიკის გამოყენებას მეტყველებაში. დღევანდელ მასალაში მოგიყვებით, თუ როგორ უნდა წაიკითხოთ მოთხრობები ინგლისური ენის შესასწავლად და მივცეთ ლიტერატურის მაგალითები დამწყებთათვის.
ინგლისურ ენაზე კითხვა ეფექტური იქნება მხოლოდ გარკვეული პირობების დაკმაყოფილების შემთხვევაში.
თუ სტუდენტებს ჰკითხავთ, რა სარგებლობა მოაქვს ტექსტის ინგლისურ ენაზე დამწყებთათვის შესწავლას, უმრავლესობა გიპასუხებთ - ახალი ლექსიკის გაცნობა. რა თქმა უნდა არის. მოკლე მოთხრობების ინგლისურ ენაზე კითხვისას ჩვენ ვხვდებით ახალ სიტყვებსა და გამოთქმებს და ვსწავლობთ მათ გამოყენებას სხვადასხვა კონტექსტში.
ყველა ახალი ფრაზა და სიტყვა ყოველთვის საჭიროებს არა მხოლოდ თარგმნას, არამედ მათ გარკვევას. სწორი გამოთქმა. მხოლოდ ასეთი სკრუპულოზური მუშაობა მისცემს ეფექტურ შედეგებს: ლექსიკის სწრაფ დამახსოვრებას და მეტყველების შექმნისას მისი გამოყენების შესაძლებლობას.
ლექსიკის დაუფლების გარდა, თქვენ შეგიძლიათ ერთდროულად გააუმჯობესოთ გამოთქმა და ინგლისური მეტყველების გაგება ყურით. ამისათვის თქვენ უნდა გამოიყენოთ აუდიო წიგნები დამწყებთათვის.
იმისათვის, რომ გაგიადვილდეთ ჩანაწერის გაანალიზება, აუცილებლად თან უნდა გქონდეთ მისი დაბეჭდილი ტექსტი. მოსმენის გაგების უნარის გასავითარებლად დამწყებთათვის საჭიროა ინგლისურ ენაზე მარტივი და მარტივი ტექსტების შერჩევა. დააკვირდით ტექსტს და შეაფასეთ, ყურადღება გაამახვილეთ იმაზე, რომ მასში წარმოდგენილი ლექსიკის დაახლოებით 90% უნდა იცოდეთ. თუ ეს მაჩვენებელი მიღწეულია, თავისუფლად ჩართეთ ჩანაწერი და იმუშავეთ ტექსტის ყურით აღქმაზე.
მოსმენის შემდეგ, დამოუკიდებლად წაიკითხეთ ტექსტი ხმამაღლა, შეეცადეთ სწორად მონიშნოთ ინტონაციები და სწორად წარმოთქვათ ყველა სიტყვა.
ინგლისური ლიტერატურის მრავალფეროვნება დამწყებთათვის
კითხვაზე მუშაობის ტიპიური გზაა თემების შესწავლა.
ეს არის პატარა ინგლისური ტექსტები, რომლებიც მოიცავს ერთ თემას. ყველაზე გავრცელებული თემებია:
- ოჯახი,
- საყვარელი ჰობი/ფილმი/წიგნი
- Ჩემი ქალაქი,
- ჩემი განრიგი,
- აეროპორტში,
- Რესტორანშიდა ასე შემდეგ.
სინამდვილეში, ეს არის სპეციალური სასწავლო მასალა, რომელიც განკუთვნილია სტუდენტების მომზადების გარკვეული დონისთვის.
ზოგჯერ არის თემები დიალოგის ფორმატში, მაგრამ ყველაზე ხშირად ეს მხოლოდ მოკლე ისტორიაა. ტექსტის შემდეგ, ჩვეულებრივ, ლექსიკა მდებარეობს, ე.ი. პატარა ლექსიკონი სიტყვების ტრანსკრიფციით და თარგმანით. ასევე, ასეთი ტექსტები აღჭურვილია დამატებითი ამოცანებით შესწავლილი მასალის ცოდნისთვის.
თემები მოსახერხებელი ფორმატია ინგლისური ენის შესასწავლად, მაგრამ ბევრი ადამიანი მოგერიებულია მათი გარკვეულწილად „ხელოვნური“ და ფორმალური შინაარსით. თუ დამწყებთათვის გჭირდებათ საინტერესო ისტორიები ინგლისურ ენაზე, მაშინ უმჯობესია გამოიყენოთ მხატვრული ლიტერატურა. უფრო მეტიც, დამწყებთათვის, რომლებსაც სურთ ინგლისური ენის შესწავლა, ამზადებენ ადაპტირებული ტექსტებს საკითხავად. ასეთი ლიტერატურის ორი სახეობაა გავრცელებული.
1) წიგნები ინგლისურ ენაზე
დამწყებთათვის ამ ტექსტებმა საფუძვლიანი გადახედვა განიცადა ყველა გრამატიკული სტრუქტურის გამარტივებით და რთული და მოძველებული ლექსიკის ამოღებით. ამავე დროს, ისინი მოცემულია მთლიანად ინგლისურ ენაზე, მხოლოდ ზოგჯერ ახლავს პატარა ლექსიკონი რთული გამონათქვამებით.
ასეთი წიგნები დაყოფილია 6 სირთულის დონედ. უმარტივესი ისტორიები განკუთვნილია ბავშვებისთვის და დამწყებთათვის, უფრო რთული ტექსტები დააინტერესებს იმ ადამიანებს, რომლებიც სწავლობენ ინგლისურს ერთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, ხოლო ყველაზე რთული ისტორიების წაკითხვა მხოლოდ მოწინავე მოსაუბრეებს შეუძლიათ, ე.ი. პრაქტიკულად თავისუფლად ფლობს ენას. შესაბამისად, საწყის დონეზე გამოყენებულია მცირე ლექსიკა (300-500 სიტყვა), ხოლო მოწინავე დონეზე 1000-ზე მეტი.
2) ილია ფრანკის მეთოდით ადაპტირებული წიგნები.
ეს არის ტექსტები ინგლისურ ენაზე პარალელური თარგმანით რუსულ ენაზე. პირველ მკითხველს სთავაზობენ ინგლისური ტექსტის აბზაცს, შემდეგ აბზაცს რუსული თარგმანით. შედგენილი სიტყვები მოცემულია ცალკე ჩამონათვალში და გარდა თარგმანისა, მათ ახლავს ტრანსკრიფცია.
ეს მიდგომა საშუალებას გაძლევთ არ შეგაწუხოთ ლექსიკონთან მუშაობა ან ონლაინ თარჯიმანიდა დაუყოვნებლივ ჩაწერეთ უცნობი სიტყვები და გამოთქმები სასწავლო წიგნში. გარდა ამისა, დარწმუნებული იქნებით ტექსტის შინაარსის სწორად გაგებაში, რადგან ყოველთვის შეგიძლიათ დაეყრდნოთ ლიტერატურულ თარგმანს.
ახლა კი ვცადოთ, ცოტათი დავშორდეთ თეორიას და გადავიდეთ პრაქტიკაზე. მომდევნო განყოფილებაში მივცემთ ტექსტების რამდენიმე მაგალითს, რომლებიც საინტერესო იქნება როგორც ზრდასრული, ასევე ბავშვთა აუდიტორიისთვის.
ისტორიები ინგლისურ ენაზე დამწყებთათვის
დავიწყოთ ოჯახის შესახებ ტიპიური თემის მაგალითით. აქ არის ტექსტი თარგმანით, პატარა ლექსიკონით და კითხვებით, რომლებსაც მოსწავლეებმა უნდა უპასუხონ.
თემა ჩემი ოჯახი
მინდა გითხრათ ჩემი ოჯახის შესახებ. ხუთნი ვართ - ჩემი მშობლები, ჩემი ორი უმცროსი და და მე.
მამაჩემის სახელია ანდრია. ის 45 წლისაა. მამაჩემი ძალიან მაღალი და ძლიერია. ბავშვობაში ძალიან კარგად თამაშობდა კალათბურთს. როცა უნივერსიტეტში სწავლობდა, თავის გუნდთან ერთად არაერთ კონკურსში მოიგო. ახლა კი კვირაში სამჯერ დადის სპორტდარბაზში. ძალიან ვამაყობ მამაჩემით.
დედაჩემის სახელია სვეტლანა. ის ცნობილი მსახიობია. მას ძალიან უყვარს თეატრში მუშაობა. მთელი ჩვენი ოჯახი ხშირად დადის თეატრში მისი სპექტაკლების საყურებლად. დედაჩემი 42 წლისაა, მაგრამ ძალიან ახალგაზრდა გამოიყურება. დედაჩემი გამხდარი და საკმაოდ მაღალია. გრძელი მუქი თმა და დიდი ცისფერი თვალები აქვს. დედაჩემი ძალიან კეთილი და გასაგებია. ჩვენ ნამდვილი მეგობრები ვართ.
მყავს ორი უმცროსი და. ნინა 5 წლისაა, ვერა 14 წლის. Ისინი სკოლაში მიდიან. ნინას სიამოვნებით ხატავს. ვფიქრობ, რომ ის დიდი მხატვარი იქნება, როცა გაიზრდება. ვერას უყვარს წიგნების კითხვა და უცხო ენების სწავლა. ალბათ ის იქნება შესანიშნავი თარჯიმანი.
და მე მქვია ბორისი. 20 წლის ვარ. ახლა ვსწავლობ მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტში. იგი დააარსა ცნობილმა რუსმა მეცნიერმა მიხეილ ლომონოსოვმა. ორი წლის წინ წავედი ფუნდამენტური მედიცინის ფაკულტეტზე. ოთხ წელიწადში პროფესიონალი ქირურგი ვიქნები. მომწონს ჩემი მომავალი პროფესია და მინდა რაც შეიძლება მალე ვიშოვო სამსახური.
ჩემი ოჯახი მხარს მიჭერს ჩემს არჩევანში. საერთოდ, ჩვენი ოჯახი ძალიან გაერთიანებულია. ჩვენ გვიყვარს ერთმანეთი და ყოველთვის ვცდილობთ მეტი დრო გავატაროთ ერთად.
| ლექსიკა | ||
| ოჯახი | [ˈfæməli] | ოჯახი |
| მაღალი | მაღალი | |
| ცნობილი | [ˈfeɪməs] | ცნობილი, ცნობილი |
| ძლიერი | ძლიერი | |
| შესრულება | შესრულება, შესრულება | |
| გამხდარი | გამხდარი | |
| უფრო სწორად | [ˈrɑːðə(r)] | საკმაოდ, საკმაოდ |
| ბავშვობა | [ɪnˈtʃaɪld.hʊd] | ბავშვობაში, ბავშვობაში |
| კონკურსი | [ˌkɒmpəˈtɪʃn] | კონკურსი |
| ვფიქრობ (ფიქრი/ფიქრი) | [θɪŋk] | ვფიქრობ (არარეგულარული ზმნა) |
| ფერწერა | [ˈpeɪntɪŋ] | ნახატი |
| უცხოური | [ˈfɒrən] | უცხო, უცხო |
| ალბათ | შესაძლოა, ალბათ | |
| შესანიშნავი | [ˈeksələnt] | დიდი |
| თარჯიმანი | [ˈeksələnt] | თარჯიმანი, თარჯიმანი |
| დაარსდა | დაარსდა | |
| მეცნიერი | [ˈsaɪəntɪst] | მეცნიერი |
| ქირურგი | [ˈsaɪəntɪst] | ქირურგი |
| მომავალი | [ˈfjuːtʃə(r)] | მომავალი |
| სამუშაო | Სამუშაო | |
| რაც შეიძლება მალე | [əz suːn əz ˈpɒsəbl] | Რაც შეიძლება მალე |
| მხარდაჭერა | მხარდაჭერა, მხარდაჭერა | |
| ზოგადად | [ˈdʒenrəli] | ზოგადად, ზოგადად |
| დახარჯვა (დახარჯული/დახარჯული) | დახარჯვა, დახარჯვა (დრო, ფული) | |
| ერთმანეთი | ერთმანეთი | |
კითხვები :
- რამდენი ადამიანია ბორისის ოჯახში?
- ჰყავს თუ არა ბორისს ბებია და ბაბუა?
- რას აკეთებს მისი მამა?
- რას აკეთებს მისი დედა?
- რა ჰქვია მის დებს?
- ბორისზე უმცროსები არიან თუ უფროსი?
- რა უყვართ?
- სად სწავლობს ბორისი?
- უყვარს თავისი პროფესია?
- ეს ოჯახი მეგობრულია?
თარგმანი
მინდა გითხრათ ჩემი ოჯახის შესახებ. ხუთნი ვართ: ჩემი მშობლები, ჩემი ორი უმცროსი და და მე.
მამაჩემის სახელია ანდრია. ის 45 წლისაა. მამაჩემი ძალიან მაღალი და ძლიერია. ბავშვობაში ძალიან კარგად თამაშობდა კალათბურთს. უნივერსიტეტში სწავლის დროს გუნდთან ერთად ბევრ შეჯიბრში იმარჯვებდა, ახლა კი კვირაში სამჯერ დადის დარბაზში. ძალიან ვამაყობ მამაჩემით.
დედაჩემის სახელია სვეტლანა. ის ცნობილი მსახიობია. მას ძალიან უყვარს თეატრში მუშაობა. მთელი ჩვენი ოჯახი ხშირად დადის თეატრში მისი სპექტაკლების საყურებლად. დედაჩემი 42 წლისაა, მაგრამ გაცილებით ახალგაზრდად გამოიყურება. ის გამხდარი და საკმაოდ მაღალია. მას დიდი ხანია მუქი თმადა დიდი ცისფერი თვალები. დედაჩემი ძალიან კეთილი და გასაგებია. ჩვენ მასთან ნამდვილი მეგობრები ვართ.
მყავს ორი უმცროსი და. ნინა 5 წლისაა, ვერა 14. სკოლაში დადიან. ნინას ხატვა უყვარს. ვფიქრობ, რომ ის დიდი მხატვარი გახდება, როცა გაიზრდება. ვერას უყვარს წიგნების კითხვა და უცხო ენების სწავლა. ალბათ ის იქნება შესანიშნავი მთარგმნელი.
და მე მქვია ბორისი. 20 წლის ვარ. ვსწავლობ მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტში. იგი დააარსა ცნობილმა რუსმა მეცნიერმა მიხეილ ლომონოსოვმა. ფუნდამენტური მედიცინის ფაკულტეტზე 2 წლის წინ მოვედი. 4 წელიწადში გავხდები პროფესიონალი ქირურგი. მე მომწონს ჩემი მომავალი პროფესიადა მინდა სამსახური ვიშოვო რაც შეიძლება მალე.
ჩემი ოჯახი მხარს უჭერს ჩემს არჩევანს. ზოგადად, ჩვენი ოჯახი ძალიან მჭიდროა. ჩვენ გვიყვარს ერთმანეთი და ყოველთვის ვცდილობთ, რაც შეიძლება მეტი დრო გავატაროთ ერთად.
ფიქცია
როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ყველას არ მოსწონს თემებზე მუშაობა. ისინი არაინფორმატიულები არიან, ძუნწი არიან ახალი ლექსიკით და, გულწრფელად რომ ვთქვათ, მოსაწყენი არიან. ამის საპირისპიროდ, მხატვრული ლიტერატურა იზიდავს სტუდენტებს საინტერესო პერსონაჟებითა და ამაღელვებელი სიუჟეტური ცვლილებებით. და უყვარს საინტერესო თავგადასავლები და ბავშვიდა ზრდასრული.
აქ მოცემულია რამდენიმე რჩევა მოკლე მხატვრული ისტორიებისთვის.
- მარკ ტვენი : ძაღლი და სამი დოლარი, არასწორი ვინაობა;
- ო'ჰენრი : სიარული ამნეზიაში, ტილდის მომენტი; საშობაო საჩუქრები, The Memento;
- ელვინ შვარცი : ოთახი კიდევ ერთი;
- იაკობი და ვილჰელმ გრიმი : Rumpelstiltskin;
- იან კარიუ : მოგზაურობის დასასრული, ხიბლი, დაკარგული სიყვარული; Თოჯინა
- ჯენიფერ ბასეტი : სამხრეთი ზამთრისთვის; გოგონა მწვანე თვალებით.
ეს მხოლოდ საყურადღებო ისტორიების მცირე ჩამონათვალია.
როდესაც მზად იქნებით მეტი ტომისთვის, გირჩევთ გაეცნოთ ჩვენს სხვა მასალას, რომელშიც ნახავთ აუდიოწიგნების არჩევანს დამწყებთათვის. ასე რომ, თქვენ არა მხოლოდ ივარჯიშებთ კითხვას და გააუმჯობესებთ თქვენს ლექსიკას, არამედ მოუსმენთ რეალურ ინგლისურ მეტყველებას, მოერგებით მის აღქმასა და გაგებას.
ტექსტები თარგმანით არის შემდეგი ნაბიჯი ძირითადი ლექსიკის და საბაზისო ათვისების შემდეგ გრამატიკული წესებინებისმიერ ენაზე, ინგლისურის ჩათვლით.
ყველაზე ხშირად გამოიყენება ეგრეთ წოდებული პარალელური ტექსტები: ეს ნიშნავს, რომ მათში ინგლისურ ნაწილს თან ახლავს რუსული თარგმანი. შეიძლება ასე წაიკითხოთ:
- ჯერ სრულად ინგლისურად წაიკითხეთ, შემდეგ რუსულად
- წაიკითხეთ და თარგმნეთ ფრაგმენტებად
მეორე ვარიანტი სასურველია დამწყებთათვის.
თემატური ინგლისური ტექსტები დამწყებთათვის
ყველაზე პოპულარული ტექსტური თემები:
- ბიოგრაფია და ისტორიები თქვენს შესახებ
- ცხოვრება (სახლში, ოჯახში, მოშორებით)
- ურბანული საზოგადოება (შოპინგი, ქუჩები, ტრანსპორტი, დაწესებულებები და ა.შ.)
- დასაქმება და ბიზნესი
- ჯანმრთელობა, სპორტი
- ბუნება, ცხოველები
- მოგზაურობები, ექსკურსიები, მოგზაურობა
- პოლიტიკა და ჟურნალისტიკა
- კულტურა (წიგნები, ფილმები, გამოფენები და ა.შ.)
- აბსტრაქტული თემები (რელიგია, ფსიქოლოგია, ფილოსოფია, დისკუსიები, სადაც გამოხატულია ადამიანის დამოკიდებულება რაღაცის მიმართ) და ა.შ.
თემა მოცემულია სირთულის გაზრდის მიზნით. დამწყებთათვის უმჯობესია გამოიყენონ სიის საწყისი თემები და შემდეგ თანდათან გაართულონ ტექსტები.
პარალელური ტექსტის ნიმუში თარგმანით
ახალგაზრდა მამაკაცი კომპანიის დირექტორთან გასაუბრებისთვის ემზადება და ინგლისურად მოამზადა შემდეგი ტექსტი:
მე ვარ პროგრამისტი დამწყები. მთელი ცხოვრება მაინტერესებს მხოლოდ ტექნიკა და კომპიუტერი. მექანიკური მანქანები და თვითმფრინავები ყოველთვის ჩემი საყვარელი სათამაშოები იყო, ხოლო ფიზიკა და მათემატიკა ჩემი საყვარელი საგნები იყო. როდესაც პირველი კომპიუტერი გამოჩნდა, როცა 10 წლის ვიყავი, მან ყველაფერი შეცვალა. მთელი დღე და ღამე მის წინ ვიჯექი, ძილი დამავიწყდა. შემეძლო მუდმივად თამაში და მეგობრებთან ურთიერთობა. როცა გავიზარდე, ჩემთვის საინტერესო გახდა, როგორ შეიქმნა ეს თამაშები და პროგრამები. მალე დავრწმუნდი, რომ პროგრამირება არის ის უნიკალური სფერო, რომელიც ნამდვილად მნიშვნელოვანია ჩემთვის. უნივერსიტეტში ჩავაბარე პროგრამირების სპეციალობით სკოლის შემდეგ. სწავლა ადვილი არ იყო, მაგრამ გამართლებული იყო ჩემი ინტერესით. უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ მაშინვე გავაკეთე ჩემი პირველი ვებგვერდი. შემდეგ საინფორმაციო ტექნოლოგიები ჩემთვის საინტერესო გახდა და ამ თემაზე ინტერნეტ კლასიც კი დავამთავრე ერთადერთისაერთაშორისო საგანმანათლებლო პლატფორმა. მე მჯერა, რომ ინფორმაციის დაცვა ჰაკერების შეჭრისგან არის ჩვენი დროის მთავარი პრობლემა. როდესაც აღმოვაჩინე, რომ ამ სფეროში პროგრამისტი საჭიროებს თქვენს კომპანიას, ძალიან გამიხარდა, რადგან თქვენი კომპანია მაღალ ტექნოლოგიებს ეწევა. რობოტიკა აკავშირებს ჩემს ბავშვობის მოგონებებს ოცნებასთან მომავალი. სხვათა შორის, ვაპირებ რეგისტრაციას რობოტიკის ლექციების კურსებზე. ვფიქრობ, ეს ჩემს შესაძლებლობებს გააფართოვებს და შენთვის კიდევ უფრო ღირებული და სასურველი თანამშრომელი ვიქნები.
თარგმნა რუსულ ენაზე:
ვარ დამწყები პროგრამისტი. მთელი ცხოვრება მხოლოდ ტექნოლოგიებით და კომპიუტერებით ვიყავი დაინტერესებული. მექანიკური მანქანები და თვითმფრინავები ყოველთვის იყო ჩემი სათამაშოები, ხოლო ფიზიკა და მათემატიკა ჩემი საყვარელი საგნები იყო სკოლაში. და როდესაც 10 წლის ასაკში მივიღე ჩემი პირველი კომპიუტერი, მან ყველაფერი ჩაანაცვლა. დღე და ღამე მის უკან ვიჯექი და ძილი მავიწყდებოდა. მე მუდმივად შემეძლო მეგობრებთან თამაში და საუბარი. როცა გავიზარდე, დავინტერესდი, როგორ იქმნება ეს თამაშები და პროგრამები, რომელთა დახმარებითაც ეს ყველაფერი მუშაობს. მალე დავრწმუნდი, რომ პროგრამირება იყო ერთადერთი სფერო, რომელიც ჩემთვის ნამდვილად მნიშვნელოვანი იყო. სკოლის დამთავრების შემდეგ უნივერსიტეტში პროგრამირების განხრით ჩავაბარე. სწავლა ადვილი არ იყო, მაგრამ ჩემი ინტერესით იყო გამართლებული. უნივერსიტეტის დამთავრებისთანავე გავაკეთე ჩემი პირველი ვებგვერდი. მერე საინფორმაციო ტექნოლოგიებით დავინტერესდი და ერთი საერთაშორისო საგანმანათლებლო პლატფორმის დახმარებით ამ თემაზე ონლაინ კურსიც კი დავასრულე. მიმაჩნია, რომ ინფორმაციის დაცვა ჰაკერების შემოჭრისგან არის ჩვენი დროის მთავარი პრობლემა.
როდესაც გავიგე, რომ თქვენს კომპანიას სჭირდებოდა პროგრამისტი ამ სფეროში, ძალიან გამიხარდა, რადგან თქვენი კომპანია არის დაკავებული მაღალი ტექნოლოგია. რობოტიკა აკავშირებს ჩემს ბავშვობის მოგონებებს მომავალი ოცნება. სხვათა შორის, რობოტიკის სალექციო კურსზე ვაპირებ ჩაბარებას. ვფიქრობ, ეს გააფართოვებს ჩემს შესაძლებლობებს და შენთვის კიდევ უფრო ღირებულ და სასურველ მუშად მექცევა.
იხილეთ მეტი მზა ტექსტები ინგლისურ ენაზე.
ბავშვი და მისი დედა
ცნობისმოყვარე ბავშვმა დედას ჰკითხა: "დედა, რატომ გიცრისფერდება თმა?"
დედა ცდილობდა გამოეყენებინა ეს შემთხვევა და ესწავლებინა შვილს: „ეს შენს გამოა, ძვირფასო. შენი ყოველი ცუდი ქმედება ჩემს ერთ თმას გამათეთრებს!”
ბავშვმა უდანაშაულოდ უპასუხა: „ახლა ვიცი, რატომ აქვს ბებიას მხოლოდ ნაცრისფერი თმა თავზე“.
თარგმანი:
ბავშვი და მისი დედა
ცნობისმოყვარე ბავშვი ეკითხება დედას: "დედა, რატომ ხდება შენს თავზე ზოგიერთი თმა ნაცრისფერი?"
დედა ცდილობდა გამოეყენებინა შექმნილი ვითარება და გაკვეთილი ჩაეტარებინა შვილს: „ეს ყველაფერი შენს გამოა, ძვირფასო. ყოველი შენი ცუდი საქციელი ჩემს ერთ თმას ათეთრებს!”
ბავშვმა უდანაშაულოდ უპასუხა: "ახლა ვიცი, რატომ აქვს ბებიას მხოლოდ ნაცრისფერი თმა თავზე".
არასწორი ელფოსტის მისამართი
წყვილი დასასვენებლად მიდიოდა, მაგრამ მისი ცოლი მივლინებაში იყო, ამიტომ ჯერ დანიშნულების ადგილზე წავიდა და მეორე დღეს ცოლი დახვდებოდა.
როდესაც ის თავის სასტუმროს მიაღწია, გადაწყვიტა ცოლს სწრაფი ელ.წერილი გაეგზავნა.
სამწუხაროდ, მისი მისამართის აკრეფისას მან არასწორად აკრიფა წერილი და მისი ჩანაწერი მოხუცი მქადაგებლის ცოლისთვის იყო მიმართული, რომლის ქმარი მხოლოდ წინა დღეს გარდაიცვალა.
როდესაც დამწუხრებულმა ქვრივმა ელფოსტა შეამოწმა, მან ერთი შეხედა მონიტორს, გამჭოლი ყვირილი ამოუშვა და იატაკზე დაეცა მკვდარი გონებით.
ხმაზე მისი ოჯახი ოთახში შევარდა და ეკრანზე ეს ჩანაწერი დაინახა:
ძვირფასო ცოლი,
ახლახან დარეგისტრირდა. ყველაფერი მზად არის თქვენი ხვალ ჩამოსვლისთვის.
P.S. რა თქმა უნდა, აქ ცხელა.
თარგმანი:
არასწორი ელ.წერილი
წყვილი დასასვენებლად მიდის, ცოლი კი მივლინებაშია, ამიტომ ჯერ ქმარი მოდის, მეორე დღეს კი ცოლი აიყვანს.
როცა სასტუმროში მივიდა, გადაწყვიტა ცოლს სწრაფი ელ.წერილი გაეგზავნა.
სამწუხაროდ, როდესაც მან აკრიფა მისი მისამართი, გამოტოვა წერილი და მისი წერილი ცოლის ნაცვლად გადავიდა ხანში შესული მღვდლის ცოლთან, რომლის ქმარი ერთი დღით ადრე გარდაიცვალა.
როცა დამწუხრებულმა ქვრივმა ელფოსტა შეამოწმა, ერთხელ მონიტორს შეხედა, საშინელებათა ყვირილი ამოუშვა და ღრმად დაეცა იატაკზე.
ამ ხმის გაგონებაზე ნათესავები მის ოთახში შევარდნენ და ეკრანზე დაინახეს ჩანაწერი:
ძვირფასო ცოლო,
ახლახან გამოქვეყნდა. ყველაფერი მზად არის თქვენი ხვალ ჩამოსვლისთვის.PS: აქ ცხელა.
უილის გამოცდილება აეროპორტში
რომიდან დაბრუნების შემდეგ უილმა ვერ იპოვა თავისი ბარგი აეროპორტის ბარგის ზონაში. წავიდა დაკარგული ბარგის ოფისში და იქ მყოფ ქალს უთხრა, რომ მისი ჩანთები კარუსელზე არ ჩანდა.
მან გაიცინა და უთხრა, არ ინერვიულო, რადგან ისინი გაწვრთნილი პროფესიონალები იყვნენ და ის კარგ ხელში იყო.
შემდეგ მან ჰკითხა უილს: "შენი თვითმფრინავი უკვე ჩამოვიდა?"
თარგმანი:
უილის საქმე აეროპორტში
რომიდან დაბრუნების შემდეგ უილმა ვერ იპოვა თავისი ბარგი აეროპორტის ბარგის განყოფილებაში. წავიდა დაკარგული და ნაპოვნი ოფისში და იქ მომუშავე ქალს უთხრა, რომ მისი ჩანთები კარუსელზე არასდროს ჩანდა.
გაეღიმა და უთხრა, არ ინერვიულო, რადგან პროფესიონალები ჰყავთ და ის უსაფრთხო ხელშია.
შემდეგ მან ჰკითხა: "თქვენი თვითმფრინავი უკვე ჩამოვიდა?"
ჭკვიანი ბავშვები
პოლიციის ოფიცერმა იპოვა შესანიშნავი სამალავი სიჩქარის გადამფრენი მძღოლების დასაკვირვებლად.
ერთ დღეს ოფიცერი გაოგნებული დარჩა, როცა ყველას სიჩქარის ლიმიტი ექვემდებარებოდა, ამიტომ გამოიძია და პრობლემა აღმოაჩინა.
10 წლის ბიჭი იდგა გზის პირას უზარმაზარი ხელით მოხატული აბრა, რომელზეც ეწერა: „წინ რადარის ხაფანგი“.
ცოტა უფრო მეტმა საგამოძიებო სამუშაომ მიიყვანა ოფიცერი ბიჭის თანამზრახველთან: კიდევ ერთი ბიჭი, დაახლოებით 100 იარდის მიღმა რადარის ხაფანგში, წარწერით „TIPS“ და ფეხებთან თაიგულით სავსე.
თარგმანი:
ჭკვიანი ბავშვები
პოლიციის ოფიცერმა იპოვა შესანიშნავი დამალული ადგილი სიჩქარის გადამფრენი მძღოლებისთვის.
ერთხელ ოფიცერს დაარტყა ის ფაქტი, რომ ყველა მძღოლი მოძრაობდა დადგენილი ლიმიტის დაბალი სიჩქარით. მან გამოიკვლია და დაადგინა პრობლემა.
გზის პირას იდგა ათი წლის ბიჭი დიდი აბრა ეჭირა, რომელზეც ეწერა: „წინ უგუნური ხაფანგი“.
Უფრო კვლევამიიყვანა ოფიცერი ბიჭის თანამზრახველთან: მან დაინახა კიდევ ერთი ბიჭი, რომელიც 100 იარდის უკან იდგა პოლიციელის უკან რადართან ერთად, მის გვერდით იყო ნიშანი, რომელიც ეწერა "Tipping" და ფეხებთან ვედრო სავსე ნივთებით.
მუთოლოგია
პროფესორი ნავით მოგზაურობდა. გზად მან მეზღვაურს ჰკითხა:
„იცით ბიოლოგია, ეკოლოგია, ზოოლოგია, გეოგრაფია, ფიზიოლოგია?
მეზღვაურმა ყველა მის კითხვაზე უარი თქვა.
პროფესორი: რა ჯანდაბა იცი დედამიწაზე. უწიგნურობით მოკვდები.
ცოტა ხანში ნავმა ჩაძირვა დაიწყო. მეზღვაურმა ჰკითხა პროფესორს, იცით თუ არა სვიმინოლოგია და ესკაპოლოგია ზვიგენოლოგიიდან?
პროფესორმა თქვა არა.
მეზღვაური: „აბა, ზვიგენოლოგია და ნიანგოლოგია შეჭამს თქვენს ასოლოგიას, ჰედოლოგიას და თქვენ დიოლოგიას თქვენი პიროლოგიის გამო.
თარგმანი:
ბოლტოლოგია
პროფესორი ნავით იმოგზაურა. მოგზაურობის დროს მან ჰკითხა მეზღვაურს:
"იცით ბიოლოგია, ეკოლოგია, ზოოლოგია, გეოგრაფია, ფსიქოლოგია?"
მეზღვაურმა მის ყველა კითხვას „არა“ უპასუხა.
პროფესორი: რა იცი მაშინ? უწიგნურობით მოკვდები.
გარკვეული პერიოდის შემდეგ ნავმა ჩაძირვა დაიწყო. მეზღვაურმა პროფესორს ჰკითხა, იცოდა თუ არა ცურვა, სამაშველო და აკულოლოგია.
პროფესორმა თქვა არა.
მეზღვაური: „აბა, მაშინ ზვიგენი და ნიანგოლოგია შეჭამს შენს ზადოლოგიას, ცეფალოლოგიას და შენ მოკვდები ბოლტოლოგიაში“.
კაპიტანი
საზღვაო ფლოტის კაპიტანს მისი პირველი თანამებრძოლი აფრთხილებს, რომ მისი პოზიციისკენ მიმავალი მეკობრე გემია. ის სთხოვს მეზღვაურს მიიღოს მას მისიწითელი მაიკა.
კაპიტანს ჰკითხეს: "რატომ გჭირდება წითელი პერანგი?"
კაპიტანმა უპასუხა: "ასე რომ, როცა სისხლი მომდის, თქვენ ბიჭებმა არ შეამჩნიოთ და იმედგაცრუებული არ ხართ". ისინი საბოლოოდ ებრძვიან მეკობრეებს.
მეორე დღესვე კაპიტანს შეატყობინეს, რომ 50 მეკობრე გემი მიემართება მათი ნავისკენ. ის ყვირის: "მომიტანე ჩემი ყავისფერი შარვალი!"
თარგმანი:
კაპიტანი
საზღვაო ძალების კაპიტანმა გააფრთხილა თავისი პირველი ოფიცერი, რომ მეკობრეების გემი მათკენ მიემართებოდა. მან მეზღვაურს სთხოვა, რომ მისთვის წითელი მაისური მიეღო.
კაპიტანს ჰკითხეს: "რაში გჭირდებათ წითელი მაისური?"
კაპიტანმა უპასუხა: "როდესაც სისხლი მომდის, თქვენ ამას ვერ შეამჩნევთ და არ შეგეშინდებათ".
მათ საბოლოოდ დაამარცხეს მეკობრეები.
მეორე დღეს კაპიტანმა განგაში გამოაცხადა, რომ 50 მეკობრე გემი უახლოვდებოდა მათ ნავს. მან დაიყვირა: "მომიტანე ჩემი ყავისფერი შარვალი!"
სპილო
კლასის მასწავლებელი სთხოვს მოსწავლეებს დაასახელონ ცხოველი, რომელიც იწყება "E"-ით. ერთი ბიჭი ამბობს: "სპილო".
შემდეგ მასწავლებელი ითხოვს ცხოველს, რომელიც იწყება "T"-ით. იგივე ბიჭი ამბობს: "ორი სპილო".
მასწავლებელი აგზავნის ბიჭს კლასიდან ცუდი საქციელის გამო. ამის შემდეგ ის ითხოვს ცხოველს, რომელიც იწყება "M"-ით.
ბიჭი კედლის მეორე მხრიდან ყვირის: "იქნებ სპილო!"
თარგმანი:
სპილო
მასწავლებელი სთხოვს მოსწავლეებს დაასახელონ ცხოველი, რომელიც იწყება "E"-ით. ერთმა ბიჭმა თქვა "სპილო" (სპილო).
შემდეგ მასწავლებელმა სთხოვა დაესახელებინათ ცხოველი, რომელიც იწყება ასო "T"-ით. იმავე ბიჭმა თქვა: „ორი სპილო“ (ორი სპილო).
მასწავლებელმა ბიჭი კლასიდან გააძევა ცუდი საქციელის გამო. ამის შემდეგ მან სთხოვა დაესახელებინა ცხოველი, რომელიც იწყება "M"-ით.
ბიჭმა კედლის მეორე მხარეს დაიყვირა: "იქნებ სპილო!" (შესაძლოა სპილო).
