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बच्चों के लिए नृत्य खेल. मोबाइल, संगीत और नृत्य खेल

लक्ष्य: संगीत शिक्षकों की मदद करें शिक्षण कर्मचारीसंगीत निर्देशक बच्चों के ख़ाली समय को व्यवस्थित करने में सबसे अधिक रुचि रखते हैं।

कार्य:

शिक्षात्मक - छोटी (मध्यम) उम्र के बच्चों को नृत्य खेल सिखाना।

शिक्षात्मक - नृत्य खेल के दौरान मनमाने नृत्य आंदोलनों को दिखाते हुए सुधार करने की क्षमता विकसित करना।

शिक्षात्मक - नृत्य खेलों में भाग लेने की प्रक्रिया के माध्यम से एक-दूसरे के लिए एकजुटता और आपसी समझ की भावना पैदा करना।

"बच्चों के खेल में अक्सर एक गहरा अर्थ होता है।" (जोहान फ्रेडरिक शिलर )

हर कोई अच्छी तरह जानता है कि बच्चों में लय, चातुर्य, संगीत सुनने की क्षमता और याददाश्त की भावना विकसित करने के लिए उन्हें कम उम्र से ही संगीत खेलों से बारीकी से परिचित कराना जरूरी है।खेल के साथ आने वाले संगीत में एक उग्र, हर्षित लय होनी चाहिए, जिससे बच्चों का मूड जल्दी से अच्छा हो जाए और मोटर गतिविधि बढ़ जाए। विभिन्न आउटडोर खेलों की संगीतमय संगत ही लाती है सकारात्मक नतीजे, क्योंकि यह बच्चों के सामंजस्यपूर्ण विकास और स्वास्थ्य को मजबूत करने का आधार है।

खेल बच्चे को जीवन से परिचित कराता है, दूसरों के साथ संवाद करता है, प्रकृति से परिचित कराता है, ज्ञान प्राप्त करने में योगदान देता है। इसका सदैव एक विशिष्ट उद्देश्य होता है। संगीत के खेल मेंयह उद्देश्य बुद्धि, लय और चातुर्य की भावना, स्मृति, संगीत सुनने की क्षमता, आवाज का विकास होता है। रचनात्मक गतिविधिबच्चा। संगीत नृत्य खेलअध्ययन की गई सामग्री को तेजी से याद करने, प्रशिक्षण की तीव्रता, बच्चों की मुक्ति, जटिलताओं से छुटकारा पाने में योगदान करें। संगीत बच्चे को सुंदरता से, सद्भाव की भावना से परिचित कराता है, एक शब्द में कहें तो - उसकी आध्यात्मिक दुनिया को समृद्ध करता है।

खेल बच्चों की गतिविधियों का एक अभिन्न अंग है। खेलते समय बच्चे बेहतर याद रखते हैं, जल्दी समझ जाते हैं कि उन्हें क्या चाहिए। खेल कई शैक्षणिक कार्यों को पूरा करने में मदद करता है।

बच्चों को आविष्कार करना बहुत पसंद होता है। उन्हें स्वयं को अभिव्यक्त करने और अभिव्यक्त करने के लिए, उन्हें अपने विचारों का आविष्कार करने और उन्हें लागू करने के लिए यथासंभव स्वतंत्र समय देने की आवश्यकता है। अग्रणी पाठ का कार्य केवल बच्चे की कल्पना और आवेग को निर्देशित करना है, न कि उस पर अपनी कल्पना थोपना। इसलिए - उनकी कल्पना को प्रोत्साहित करें और उनके विचारों को साकार करने के लिए "स्वतंत्र समय" आवंटित करें।

मैंने प्रदान कियाखेल फ़ाइल, जिसका उपयोग मैं बच्चों के साथ करता हूं।

« हर खेल के अपने नियम होते हैं।" (जोहान हुइज़िंगा)

"जंजीर"

लक्ष्य : समूह में संपर्क और अंतःक्रिया में प्रवेश की संभावना तलाशें।

प्रतिभागी एक कॉलम में खड़े होते हैं और "साँप" की तरह चलते हैं। उनके हाथ लगातार पकड़ में रहते हैं, जिसे नेता के आदेश पर पकड़ लेते हैं विभिन्न रूप: कंधे पर हाथ, बेल्ट पर, क्रॉसवाइज, हाथों से, बाहों के नीचे, आदि।

उसी समय, नेता प्रस्तावित परिस्थितियों को बदल देता है: "हम अपने पैर की उंगलियों पर एक संकीर्ण रास्ते पर आगे बढ़ रहे हैं", "हम दलदल से गुजर रहे हैं - हम सावधानी से कदम बढ़ा रहे हैं", "हम पोखरों पर कदम रख रहे हैं", आदि।

"जमाना"।

लक्ष्य: आंतरिक जकड़न को हटाएं, आत्म-जागरूकता और आत्म-समझ के साथ-साथ भावनाओं को मुक्त करने में मदद करें।

प्रतिभागी हॉल के चारों ओर अव्यवस्थित तरीके से स्थित होते हैं और मौके पर ही डांस वॉकिंग करते हैं। मेज़बान के संकेत (ताली या सीटी) पर, वे रुकते हैं और जम जाते हैं:

विकल्प 1: विभिन्न मुद्राओं में, एक मूर्तिकला का प्रतिनिधित्व करते हुए।

विकल्प 2: आपके चेहरे पर मुस्कान के साथ।

मेज़बान एक टिप्पणी करता है, दूसरे सिग्नल के बाद हर कोई आगे बढ़ना जारी रखता है (5-8 बार दोहराया गया)। खेल को "मूर्तिकला प्रतियोगिता" और "मुस्कान प्रतियोगिता" के रूप में खेला जा सकता है।

"एक दूसरे की तलाश में।"

लक्ष्य: एक-दूसरे की पारस्परिक स्वीकृति का पता लगाएं और संपर्क में आने पर तीव्र प्रतिक्रिया की भावना विकसित करें।

प्रतिभागी क्षेत्र के चारों ओर बेतरतीब ढंग से नृत्य करते हैं, समूह के सभी गुजरने वाले सदस्यों का सिर हिलाकर अभिवादन करते हैं। संगीत बंद हो जाता है - हर किसी को एक साथी ढूंढना होगा और हाथ मिलाना होगा (5-7 बार दोहराया गया)।

"सब नाचो"।

लक्ष्य : शरीर को गर्म करें, भावनाओं को जागृत करें, मांसपेशियों की अकड़न को दूर करें, काम के लिए मूड बनाएं।

प्रतिभागी अर्धवृत्त में खड़े हों या बैठें। मेज़बान कार्य देता है "दाहिना हाथ नाच रहा है", "बायाँ पैर नाच रहा है", "सिर नाच रहा है", "कंधे नाच रहे हैं", आदि। प्रतिभागी सुधार कर रहे हैं। "हर कोई नृत्य करता है" आदेश पर - शरीर के सभी अंग कार्य में शामिल होते हैं (3-4 बार दोहराया जाता है)। सूत्रधार स्पष्टीकरण को प्रदर्शन के साथ जोड़ सकता है।

खेल आमतौर पर पाठ की शुरुआत में आयोजित किया जाता है और यह नृत्य और खेल प्रशिक्षण में लयबद्ध जिमनास्टिक का हिस्सा हो सकता है।

"गोल नृत्य परिचित"

लक्ष्य: एकजुटता, अपनेपन, अपनेपन की समूह भावनाओं को विकसित करना, पारस्परिक संबंधों में प्रवेश को प्रोत्साहित करना।

प्रतिभागी एक घेरा बनाते हैं और हाथ पकड़कर धीरे-धीरे दक्षिणावर्त दिशा में चलते हैं। हाथ में रूमाल लिए नेता सर्कल के अंदर विपरीत दिशा में चलता है, किसी भी प्रतिभागी के सामने रुकता है (इस समय सर्कल भी चलना बंद कर देता है), एक गहरा रूसी धनुष बनाता है और रूमाल को पार कर जाता है। वापसी धनुष के बाद, वह उसके साथ स्थान बदलता है। खेल तब तक जारी रह सकता है जब तक सभी लोग मुख्य भूमिका में न हों।

"श्रद्धा"।

लक्ष्य : अंतरिक्ष में अभिविन्यास में मदद करें, आंदोलन के साथ प्रयोग करने का अवसर दें, आत्म-अभिव्यक्ति की उनकी ख़ासियत का एहसास करें, सुधार करने की क्षमता विकसित करें।

खेल गेंद के वातावरण को पुनः बनाता है।

विकल्प 1: प्रतिभागी धीमे, शांत कदमों से साइट के चारों ओर अव्यवस्थित तरीके से घूमते हैं, साथ ही अपनी ओर आने वाले हर व्यक्ति का सिर हिलाकर अभिवादन करते हैं। एक संगीतमय विराम एक संकेत है जिसे आपको कर्टसी (5-7 बार दोहराया) की आवश्यकता है।

विकल्प 2: समूह एक पंक्ति में खड़ा हो जाता है। राजा (रानी) प्रतिभागियों के पास से गुजरता है, जिनमें से प्रत्येक, अभिवादन के संकेत के रूप में, बारी-बारी से कर्टसी में रुक जाता है, और पंक्ति के अंत में खड़ा हो जाता है। खेल तब तक दोहराया जाता है जब तक हर कोई राजा न बन जाए।

"आइए मैं आपको आमंत्रित करता हूं।"

लक्ष्य: आंदोलन के साथ प्रयोग करने का अवसर. हर कोई एक घेरे में हो जाता है. मेजबान किसी भी प्रतिभागी को आमंत्रित करता है और उसके साथ एक जोड़ी में नृत्य करता है, जो कि साथी द्वारा "प्रतिबिंबित" आंदोलनों को दिखाता है। "म्यूजिकल पॉज़" सिग्नल पर, युगल अलग हो जाते हैं और नए सदस्यों को आमंत्रित करते हैं। अब साइट पर दो जोड़े हैं, और इसी तरह, जब तक कि हर कोई नृत्य प्रक्रिया में शामिल न हो जाए। उसी समय, प्रत्येक आमंत्रित व्यक्ति उस व्यक्ति की हरकतों को "प्रतिबिंबित" करता है जिसने उसे आमंत्रित किया था।

"एकल गिटार"।

लक्ष्य : रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करना, भावनाओं को मुक्त करना, सुधार करने की क्षमता विकसित करना, आत्म-सम्मान बढ़ाना।

हर कोई एक घेरे में खड़ा होता है और संगीत की लय में थिरकता है। अपने हाथों में गिटार लेकर नेता सर्कल के केंद्र में जाता है और नृत्य में अपनी भावनाओं को व्यक्त करते हुए एकल प्रदर्शन करता है, फिर किसी भी प्रतिभागी को गिटार देता है। फिर प्रत्येक प्रतिभागी ऐसा ही करता है, जबकि वह वैकल्पिक रूप से समूह के किसी व्यक्ति के साथ बातचीत कर सकता है। अंत में प्रत्येक एकल नृत्य को तालियों से पुरस्कृत किया जाता है।

"सर्कल नृत्य"

लक्ष्य: एक टीम में बच्चों के संचार को मजबूत करना, नृत्य और संगीत स्मृति का प्रशिक्षण देना।

बच्चे एक दूसरे के सामने एक वृत्त में जोड़े बन जाते हैं। मेजबान उन गतिविधियों को पहले से दिखाता है जिन्हें संगीत के साथ करने की आवश्यकता होगी, उन्हें संगीत के बिना अभ्यास करने की आवश्यकता होगी: अंतिम बार पर एक बीट के साथ चार बार दाएं और बाएं तरफ कदम, फिर ताली के साथ चार कदम पीछे, फिर चार कदम आगे बढ़ते हैं और हम गलत जोड़ी में लौट आते हैं, और, बाईं ओर बढ़ते हुए, एक नए साथी (साझेदार) के पास जाते हैं। संगीत चालू करें और नृत्य करें!

« प्रकृति का नृत्य"

लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय, नृत्य स्थान की भावना।

सभी बच्चों को जोड़ियों और तीन (यदि वांछित हो, तो बड़े समूहों) में विभाजित किया जाता है, और फिर, एक ही संगीत पर, प्रत्येक समूह अपना-अपना नृत्य तैयार करता है सामान्य विषय. (उदाहरण के लिए - सूर्योदय का नृत्य, समुद्र, बादल, तारे, आग, फव्वारा)।

यह अच्छा है कि आप न केवल नृत्य कर रहे बच्चों के प्रत्येक समूह की "प्रक्रिया" को देखने के लिए समय निकालें, बल्कि जो कुछ हुआ उसका एक सामान्य "दृश्य" भी व्यवस्थित करें। सभी बच्चों को सभागार की तरह हॉल के एक हिस्से में बैठाएं और फिर बारी-बारी से प्रत्येक टीम अपना नृत्य दिखाएगी।

"नृत्य स्थिति"

लक्ष्य: आंदोलन समन्वय का विकास, रचनात्मक कल्पनाऔर कामचलाऊ व्यवस्था.

खेल का मेजबान उन स्थितियों के साथ कार्ड तैयार करता है जिन्हें नृत्य में खेलने की आवश्यकता होगी। बच्चों को दो से पांच लोगों की टीमों में विभाजित किया जाता है और उनका कार्ड प्राप्त किया जाता है। फिर संगीत बजाया जाता है और टीमों को तैयारी के लिए समय दिया जाता है। बच्चों का काम भूमिकाएँ बाँटना, तैयार करना और एक छोटे से दृश्य की तरह नृत्य-स्थिति सबको दिखाना है।

दर्शक देखते हैं कि किसे क्या मिला, और फिर वे अनुमान लगाने और फिर से बताने की कोशिश करते हैं कि वास्तव में, उनकी राय में, क्या खेला गया था। उदाहरण के लिए कार्ड: पुजारिन मंदिर में आग जलाती है, लड़की इकट्ठा करती हैजंगल में, यात्री पहाड़, आग आदि पर चढ़ जाता है।

"अग्नि का नृत्य"

लक्ष्य:कल्पना का विकास, रचनात्मक सरलता।

सभी एक घेरे में बैठो. वे अग्नि और उनका प्रतिनिधित्व करते हैं सामान्य कार्य- बोनफ़ायर नृत्य करें। हर किसी की अपनी चालें हो सकती हैं, या उन्हें एक व्यक्ति द्वारा "सेट" किया जा सकता है, और सबसे अच्छी बात - प्रत्येक नर्तक बारी-बारी से। यह - प्रारंभिक तैयारीखेल के लिए, जिसके बाद बच्चों को इसे जटिल बनाने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है।

पूरा चक्र बस उन यात्रियों का बन जाता है जो आग के पास विश्राम करते हैं (जंगली या जंगली)।समुद्री डाकू), और नर्तकियों में से केवल एक ही केंद्र में रहता है और अलाव नृत्य करता है। उसे आग की लपटों की तरह सभी दिशाओं में घूमने का अधिकार है। यात्री कोशिश करते हैं कि अलाव से न जलें। (साथ ही अलाव के आसपास बैठे लोगों की गतिविधियां समकालिक रहनी चाहिए।)

संगीत के बिना नृत्य

लक्ष्य: मुक्ति के लिए प्रेरणा, भावनाओं की पहचान, नृत्य प्लास्टिसिटी का विकास।

हर कोई एक घेरे में खड़ा होता है, एक व्यक्ति केंद्र में जाता है। बच्चों को बिना संगीत के आविष्कार और सृजन करना चाहिए नृत्य का माहौल. उदाहरण के लिए, बारिश, आग या हवा का झोंका। (वृत्त एक निश्चित लय में ताली बजा सकता है, क्लिक कर सकता है, थपथपा सकता है, फूंक सकता है, गुनगुना सकता है, चिल्ला सकता है, घूम सकता है, उछल सकता है, आदि।)

जो व्यक्ति घेरे में रहता है उसका कार्य उसे दिए गए स्थान की स्थिति को नृत्य में महसूस करना और व्यक्त करना है।

उसी खेल का एक और संस्करण है: बच्चे एक व्यक्ति को चुनते हैं और फिर उसके लिए एक सपना लेकर आते हैं (वे शानदार परिस्थितियाँ जिनमें उसने खुद को पाया। इस सपने में, प्रत्येक नर्तक ऐसा कर सकता है)खेल आपकी भूमिका, या आप सभी एक साथ नृत्य कर सकते हैं।) कार्यखेलना - अपने नृत्य के साथ, बिना तैयारी के, उन परिस्थितियों का जवाब देने के लिए जिनमें उसने खुद को पाया था। वह ड्रीम के पात्रों के साथ बातचीत कर सकता है या उन्हें निर्देशित भी कर सकता है, जब तक कि ड्रीम का माहौल "उठाया" जाता है और सही ढंग से व्यक्त किया जाता है।

"समुद्र का नृत्य"

लक्ष्य : रचनात्मक गतिविधि, प्लास्टिक का विकास।

सभी बच्चों को तीन टीमों में बांटा गया है। सबसे अच्छा - असमान संख्या में लोगों के साथ। (पहली टीम में सबसे अधिक लोग होने चाहिए, दूसरे में - थोड़े कम और तीसरे में - तीन से पांच से अधिक लोग नहीं)। फिर संगीत बजाया जाता है और तीनों टीमों को एक ही काम दिया जाता है - टीम के साथ एक जैसा महसूस करना और डांस ऑफ द ओशन पेश करना।

तैयारी के बाद, मंडल अपना प्रत्येक नृत्य दिखाते हैं, और फिर उन्हें तीन नेस्टेड मंडलों का एक सामान्य महासागर बनाने के लिए एक दूसरे में इकट्ठा किया जाता है। प्रत्येक समूह एक ही समय में अपने हिस्से का नृत्य करता है।

बच्चों को नृत्य की दुनिया से परिचित कराना आनंददायक और रोमांचक होना चाहिए, लेकिन क्या हो सकता है अधिक दिलचस्प खेलएक बच्चे के लिए? बस एक नृत्य खेल!नृत्य खेल किसी भी छुट्टी के लिए उपयुक्त, इसके अलावा, कई वयस्क इस तरह के मनोरंजन से इनकार नहीं करेंगे। कुछ नृत्य खेल बिना किसी कारण के खेले जा सकते हैं, उदाहरण के लिए, "तनावपूर्ण" कसरत के अंत में, आप आराम करने के लिए बच्चों के साथ खेल सकते हैं, इस प्रकार उन्हें उनके परिश्रम के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं।दुनिया में कोई भी बच्चा ऐसा नहीं है जो प्यार न करता हो आनन्द के खेलऔर मनोरंजन. और अगर उन्हें अभी भी संगीत की पृष्ठभूमि पर रखा जाता है, तो यह एक छोटे व्यक्ति के बहुमुखी विकास में योगदान देता है।

परिणामस्वरूप, हम सुरक्षित रूप से कह सकते हैं कि संगीतमय संगत वाले खेल बच्चों में समग्र रूप से क्षमताओं का विकास सुनिश्चित करेंगे, और शिक्षक यहाँ मुख्य सहायक होंगे।

बचपन मन की एक अवस्था है. खेल, और विशेष रूप से नृत्य के संयोजन में, - सवर्श्रेष्ठ तरीकासुखद लापरवाही में डूब जाओ।

बच्चों के साथ नृत्य!

बच्चों के लिए संगीतमय नृत्य खेल कनिष्ठ समूह KINDERGARTEN

विवरण:नृत्य खेलों का प्रयोग किया जा सकता है छोटे प्रीस्कूलरसंगीत कक्षाओं में, और आप इसे "मदर्स डे" या 8 मार्च की छुट्टियों के लिए भी सेट कर सकते हैं। इन नृत्य खेलों के लिए संगीत पियानो या बटन अकॉर्डियन पर उठाया जा सकता है। शब्दों के अनुरूप कोई भी लोक राग उपयुक्त होगा। यह "ओह, यू कैनोपी, माई कैनोपी", डिटिज का एक राग हो सकता है। या हो सकता है कि शिक्षक स्वयं एक सरल राग लेकर आये। उदाहरण के लिए, मैंने एक सरल, याद रखने में आसान राग उठाया। ये गाने बच्चों को बहुत पसंद आते हैं और इन्हें देखकर उनके माता-पिता भी बहुत प्रभावित होते हैं।
लक्ष्य:
बच्चों की गीत एवं नृत्य रचनात्मकता का विकास करना।
लय की भावना, आंदोलनों की अभिव्यक्ति, कल्पना का विकास करें।
कार्य:
बच्चों को शब्द और सुर के अनुसार चलना सिखाएं।
अंतर करना विशेषताएँगीत और नृत्य - पद्य, हानि.

सिर पर स्कार्फ पहनकर नृत्य करें.

1 श्लोक:
वे रूमाल अच्छे हैं
बच्चे नाचेंगे बच्चे छाती के स्तर पर कोने से रूमाल पकड़ते हैं
रूमाल से धीरे-धीरे चक्कर लगाना
श्लोक 2:
फूंको, हवा का झोंका मारो
वह बहुत गर्म दिन था रूमाल लहराते बच्चे
आप लाल रंग के रूमाल को घेरें,
अपने आप को सभी छोटे लोगों को दिखाएँ - बच्चे रूमाल लेकर घूमते हैं

श्लोक 3:
मैं झुक गया
और मेरा रूमाल हिलाओ बच्चे झुककर रूमाल हिलाते हैं
आप लाल रंग के रूमाल को घेरें,
श्लोक 4:
कोई रूमाल नहीं आह-आह-आह
रूमाल कहाँ है अंदाज़ा लगाओ - बच्चे अपनी पीठ के पीछे रूमाल छिपाते हैं
यहाँ - बच्चे ऊंचे स्वर में बोलते हैं
आप अपने आप को लाल रंग का रूमाल दिखाओ
अपने आप को सभी छोटे लोगों को दिखाओ।

श्लोक 5:

कोई बच्चे नहीं आह-आह-आह
लोग कहाँ हैं अनुमान लगाओ - बच्चे बैठ जाते हैं और अपना चेहरा रूमाल से ढक लेते हैं
यहाँ - बच्चे खड़े होकर जोर-जोर से बोलते हैं
आप लाल रंग के रूमाल को घेरें
अपने आप को सभी छोटे लोगों को दिखाएँ - बच्चे रूमाल लेकर घूम रहे हैं।

श्लोक 6:
ये अच्छे रूमाल हैं
छोटों ने प्रणाम किया बच्चे झुकते हैं
आप लाल रंग के रूमाल को घेरें,
अपने आप को सभी छोटे लोगों को दिखाएँ - बच्चे रूमाल लेकर घूम रहे हैं।

नृत्य "माँ के सहायक"

लड़कों द्वारा प्रस्तुत किया गया।

1 दोहा:
हम अपनी माँ की मदद करते हैं, हम रूमाल धोएँगे
ऐसे, ऐसे - हम रूमाल धोएँगे
खोने के लिए रूमाल धोने का अनुकरण करें

श्लोक 2:
हम रूमाल धोते हैं, बेटे उसकी मदद करते हैं
इस तरह, इस तरह, उसके बेटे उसकी मदद करते हैं।
हारने के लिए नीचे रूमाल लहराते हैं, "कुल्ला" करते हैं।
श्लोक 3:
हम मदद करना जारी रखेंगे, हम उन्हें बाहर निकाल देंगे।'
ऐसे, ऐसे, हम उन्हें निचोड़ लेंगे.
"निचोड़ना" खोना
श्लोक 4:
रूमाल की एक डोरी पर, सभी बेटे लटकेंगे
ऐसे ही, इसी तरह सभी बेटे फाँसी पर लटकेंगे।
हारने के लिए, एक रूमाल को दो कोनों से पकड़कर, वे रस्सी पर "लटकने" की नकल करते हैं।
श्लोक 4:
सूरज चमकेगा, बच्चे आराम करेंगे
ऐसे, ऐसे - बच्चे आराम करेंगे
पैर खोने, घूमने के लिए तैयार हैं।
श्लोक 5:
और लोहा एक सफेद रेशमी दुपट्टे को चिकना कर देगा
ऐसा, ऐसा, एक सफेद रेशमी रूमाल।
रूमाल को एक हथेली पर रखा जाता है, दूसरे को ऊपर से "स्ट्रोक" किया जाता है।
श्लोक 6:
हम कोने से एक सफेद रेशमी रूमाल लेंगे
अभी, अभी - हम आपके लिए नाचेंगे।
वे हारने के लिए नाचते हैं, घूमते हैं।

मेरी राय में एक और बेहतरीन गाना. एक संगीत निर्देशक द्वारा एक साधारण राग उठाया जा सकता है। गाना दयालु और मधुर है. बच्चों के साथ विभिन्न गतिविधियों के लिए उपयुक्त। उदाहरण के लिए, "मदर्स डे" के लिए या 8 मार्च की छुट्टी के लिए। बच्चे अपनी माँ के साथ नृत्य करते हैं। ये हैं गाने के बोल:

"जिस पथ पर हम चल रहे हैं, हम अपनी माँ का नेतृत्व कर रहे हैं"

1 दोहा:
हम पथ पर चलते हैं, हम अपनी माँ का नेतृत्व करते हैं।
हम जल्दी में नहीं हैं और माँ की ओर देखते हैं - 2 बार
बच्चे अपनी माँ के साथ जोड़े में घेरे में चलते हैं।
श्लोक 2:
माँ, माँ, देखो और मेरे बाद दोहराओ
थप्पड़ हाँ थप्पड़, ओह-ओह-ओह, हम आपके साथ इसी तरह नाचते हैं - 2 बार
बच्चे माँ के साथ हो जाते हैं, एक दूसरे के ख़िलाफ़ हो जाते हैं और तालियाँ बजाते हैं।
श्लोक 3:
आइए माँ का हाथ पकड़ें, अपनी बाँहें एक साथ झुलाएँ।
हमारे लिए नृत्य करना, अपनी बाहों को एक साथ झुलाना - 2 बार अच्छा है
बच्चे और माताएँ हाथ मिलाते हैं और संगीत की धुन पर एक तरफ झूलते हैं।
श्लोक 4:
हमारे पैर नाचेंगे, वे माँ के चारों ओर दौड़ेंगे।
हम दौड़ते हुए आएंगे और फिर मम्मी के साथ डांस करेंगे - 2 बार
बच्चे अपनी माँ के चारों ओर दौड़ते हैं और अपने स्थान पर लौट आते हैं।
श्लोक 5:
तुम माँ झुक जाओ, माँ मुझे देखकर मुस्कुराओ।
मैं तुमसे कितना प्यार करता हूँ, तुम मेरा खून हो - 2 बार
माँ झुकती हैं, बच्चे अपनी माँ से गले मिलते हैं।

कलात्मकता और कल्पना का विकास _____________ 3 पी।
अंतरिक्ष में अभिविन्यास __________________________ 7 पी.
संगीतमयता और लय की भावना का विकास _____________ 9 पी।
ध्यान और स्मृति का विकास __________________________ 11 पी।
मोटर कौशल का विकास __________________________________ 1 3 पृष्ठ।

3
कलात्मकता एवं कल्पना का विकास
खेल "रोस्टोचेक"
सर्दी। अंकुर ज़मीन में बैठता है और वसंत के आने का इंतज़ार करता है। और वह यहाँ है
आ गया है। एक अंकुर ज़मीन से फूटता है, एक तना उगता है, फिर एक-एक करके
पत्तियाँ प्रकट होती हैं, और फिर एक कली।
फिर फूल खिलता है. यह खिलता है, कभी-कभी हवा चलती है और यह
उसकी सांसों से हिलता है, और कभी-कभी सीधे खुशी से घूमता है। लेकिन यहाँ
और शरद ऋतु. फूल मुरझाने लगता है और फिर से जमीन पर लौट आता है
वसंत ऋतु में अंकुरित होना।
खेल "पानी"
गिनती की कविता के अनुसार, "पानी" का चयन किया जाता है। वे उसकी आंखों पर रुमाल बांधते हैं, गाड़ी चलाते हैं
उसके चारों ओर गोल नृत्य करें और गाएं:
- पानी, पानी, तुम पानी के नीचे क्यों बैठे हो? बाहर तट पर आओ
मेरे साथ खेलो मेरे दोस्त!
गाना गाने के बाद बच्चे भाग जाते हैं.
मर्मन चिल्लाता है: "रुको!"
सभी खिलाड़ी रुक जाते हैं. जलपरी अपनी भुजाएँ आगे की ओर फैलाकर चलता है, और
किसी को छूने की कोशिश करना.
छूते हुए वह पूछता है: "मेरे आसपास कौन है?" जिसे छुआ गया वह उत्तर देता है:
"मधुमक्खियाँ" (हंस, खरगोश, गौरैया)।
सभी खिलाड़ी अपने नाम के अनुसार पोज़ लेकर आते हैं। जलपरी उड़ान भरता है
पट्टी, एक पसंदीदा मुद्रा चुनता है, फिर दूसरा। उससे पूछता है
"पुनर्जीवित" (नृत्य विवरण दें)। फिर वह सर्वश्रेष्ठ का नाम बताता है
उसकी नज़र। जिसकी मुद्रा बेहतर होगी वह वॉटरमैन होगा।
खेल फिर से शुरू होता है.

खेल "जीवित मूर्तिकला"
उम्र: 6 साल से बच्चों के लिए.
प्रतिभागी स्वतंत्र रूप से एक साथ खड़े होते हैं। मेज़बान एक बच्चे की पेशकश करता है
बाहर जाएं और विषय (विषय: घटना) के अनुरूप कुछ मुद्रा लें
प्रकृति, फूल, जानवर, प्राकृतिक घटनाएंआदि), जिसमें वह
खड़े होने में आरामदायक.
अगले प्रतिभागी को किसी मुद्रा में उसके साथ शामिल होने के लिए कहा जाता है
जहां बहुत सारे हैं मुक्त स्थान, फिर अपनी मुद्रा में उनकी ओर
तीसरा शामिल हो जाता है, फिर पहला ध्यान से मूर्तिकला छोड़ देता है और

समग्र संरचना को देखता है, और चौथा कोई खाली स्थान लेता है
सामान्य मूर्तिकला इत्यादि।

जो बहुत देर से खड़ा है, वह चला जाता है, अपनी जगह
अगले पर कब्जा कर लेता है.
ध्यान दें: पूरे आयोजन के दौरान वयस्क मूर्तिकार के रूप में कार्य करता है
व्यायाम.
यह सुनिश्चित करता है कि प्रतिभागी सामान्य मूर्तिकला में स्थिर न रहें और, छोड़कर,
यह सुनिश्चित करते हुए कि यह क्या है, समग्र रचना को अवश्य देखें
समान।
खेल "जंगल समाशोधन में"।
5 से 10 वर्ष के बच्चों के लिए उपयुक्त।
आप भूमिकाएँ पूर्व-निर्दिष्ट कर सकते हैं. कौन किससे खेलेगा और ये संभव है
सभी ने एक ही समय में भाग लिया। इस प्रकार, बच्चों को पहले से ही पुनर्जन्म लेना होगा
बहुत तेज।
मैं तुरंत गेम के लिए संगीत के लिंक डालता हूं।
चलो शुरू करो...
चरवाहा जंगल में एक साफ़ स्थान पर पाइप बजा रहा है, सभी पेड़ नाच रहे हैं
संगीत (जे.लास्ट - द लोनली शीपर्ड) 6

हेजल ने सुना, यह देखने का फैसला किया कि कौन कितना सुंदर खेलता है
संगीत (ई. नौमोव द्वारा प्लास्टिसिन हेजहोग्स का मार्च)
इसके बाद पक्षी, तितलियाँ, नृत्य करते हुए आये
संगीत (सड़क)
और फिर खरगोश उछल पड़े और घास पर नाचने लगे
संगीत (त्रावुष्का)
तभी लोमड़ियाँ और भेड़िये आये, उन्होंने खरगोशों को देखा, और खरगोशों के पास खड़े हो गये
टहलना
संगीत (माई बन्नी)
खैर, मेंढकों ने उछलकर खेल खेलने की पेशकश की, लेकिन भेड़ियों और लोमड़ियों ने
पकड़ना:
संगीत (क्वा - क्वाफ़ोनिया ई. नौमोवा)
अचानक ऐसी हवा चली, जंगल में सरसराहट हो गई।
चरवाहे ने हॉर्न बजाया, अपने दोस्तों को बुलाया - बच्चे दौड़ते हुए आये,
भेड़, कुत्ते
संगीत (शेफर्ड एस पुतिनत्सेव)
सभी पेड़ों के नीचे छिप गये।

और जब सब कुछ शांत हो गया, तो वे आनन्दित हुए और छुट्टियाँ फिर से शुरू हुईं, सब कुछ मज़ेदार था
जंगल में एक अद्भुत समाशोधन पर नृत्य किया, खेला।
संगीत (स्ट्रीट ऑर्गन ई.नौमोवा)
यहाँ एक ऐसा खेल है! यहाँ और अभिनय, और संगीत सुनने की क्षमता, इसकी
चरित्र, गति, सुधार करने की क्षमता, आदि। स्वास्थ्य पर प्रयोग करें!
खेल "खिलौना की दुकान"
एक बच्चा खरीदार है, बाकी लोग खुद ही पता लगा लेते हैं कि किस तरह का खिलौना है
वे, प्रवेश द्वार पर बच्चे रुक जाएंगे, खरीदार प्रत्येक को बायपास कर देगा
खिलौना और चाबी चालू करने पर खिलौना जीवंत हो उठता है और चलना शुरू कर देता है।
अंत में, खरीदार वह खिलौना खरीदता है जो उसे पसंद है
खरीदार बन जाता है.
संगीत संगत हर बार बदलती रहती है। यहां वह जगह है जहां आप कर सकते हैं
सुनिश्चित करें कि बच्चों की कल्पना असीमित है! 7

खेल "जल्दी करो पास करने के लिए"
बच्चे एक घेरे में बन जाते हैं. दो बच्चों के हाथ में रूमाल है. संगीत के लिए दुपट्टा
एक हाथ से दूसरे हाथ तक जाना शुरू करें। जैसे ही संगीत बंद हो जाता है, प्रसारण
रुक जाता है, और जिसके हाथ में उस समय रूमाल होता है वह बाहर चला जाता है
वृत्त के केंद्र में और बच्चों की ताली (या संगीत के एक टुकड़े) पर वे नृत्य करते हैं
प्रसिद्ध आंदोलन. फिर खेल चलता रहता है.
खेल "कल्पना"
हर कोई अपनी जगह पर खड़ा हो जाता है और हाथों से अपनी आंखें बंद करके कल्पना करता है कि वह सो रहा है। द्वारा
शिक्षक की ताली जागती है और दर्शाती है कि शिक्षक ने क्या कहा -
हवाई जहाज, तितली, कार, आदि।
खेल "घास के मैदान पर"
“गर्मियों के जंगल में सुबह हो गई है, सूरज चमक रहा है, और विभिन्न जानवर साफ़ जगह पर आ गए हैं
इसकी उज्ज्वल, गर्म किरणों का आनंद लें। हर कोई अपने-अपने संगीत में आता है।
आज हमारे घास के मैदान में किस तरह के जानवर आए? अब हम चुपचाप आपके साथ हैं
झाँकें"
1. एक खरगोश समाशोधन में कूद गया
2. एक भेड़िया समाशोधन में भाग गया
3. मेंढक समाशोधन में कूदते हैं
4. एक लोमड़ी समाशोधन में आई
5. चूहे समाशोधन में भाग गए

6. एक भालू समाशोधन पर आया
इस खेल के लिए संगीत.

खेल "बिल्ली और चूहे"
एक ही घर में रहते थे (बूढ़ा, आलसी, चिड़चिड़ा, आदि - विकल्प पर निर्भर करता है
आपकी कल्पना) एक बिल्ली जिसे सोना पसंद था। और छोटे बच्चे तहखाने में रहते थे
चूहों
जिसे खेलना और दौड़ना पसंद था. लेकिन बिल्ली को हमेशा शोर पसंद नहीं था
चूहों को पकड़ा. 8

बदले में, बिल्ली संगीत पर नृत्य करती है, फिर चूहे, जानवरों पर निर्भर करते हैं
संगीत भी बदलता है.
चूँकि बिल्ली जाग गई, उसी क्षण चूहे अलग-अलग हो गए
जानवर और कीड़े: पक्षी, खरगोश, तितलियाँ।
खेल की कोई सीमा नहीं है. बच्चों के मूड के आधार पर आप बन सकते हैं
सुंदर तितलियों के साथ बिल्ली के पास उड़ें और उसे अपने साथ नृत्य कराएं, और
आप भेड़िया बन सकते हैं और बिल्ली को डरा सकते हैं। यह सब परिदृश्य पर निर्भर करता है।
जिसका नेतृत्व शिक्षक द्वारा किया जाएगा।

अंतरिक्ष में अभिविन्यास
खेल "तालाब के किनारे"उद्देश्य: एक वृत्त और अंतराल बनाए रखने की क्षमता
बच्चे एक घेरे में चलते हैं, मार्च करते हैं और कहते हैं:
“हम कभी-कभी तालाब के किनारे वाले रास्ते पर चलते हैं, लेकिन पानी से दूर, ताकि ऐसा न हो
परेशानी थी।"
इसके अलावा, इसे शिक्षक के विवेक पर विविध किया जा सकता है: या तो इसमें शामिल हों
एक तालाब, या दौड़ना, या कुछ हरकतें करना, आदि।
2-3 बार दोहराएँ.
खेल "गेंदें और बुलबुले"
बच्चों को दो टीमों में विभाजित किया गया है: गेंदें बड़ी हैं, वे जितना संभव हो उतना लेने का प्रयास करते हैं
अधिक जगह, धीरे-धीरे हॉल के चारों ओर घूमना और घूमना
स्वयं, कोशिश कर रहा हूँ कि बुलबुले न चूकें।
बुलबुलों का काम तेजी से आगे बढ़ना है न कि अलग-अलग जगहों पर दौड़कर गेंदों को छूना है
दूर का।
रास्ते में, आप विभिन्न व्यायाम (छलांग, छलाँग, आदि) कर सकते हैं।
आसान दौड़, सरपट)। फिर टीमें बदल जाती हैं।
खेल "चलो सही चलें"
"हम पहले दाईं ओर जाएंगे" - बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं
"एक-दो-तीन" - तीन ताली
"और फिर बाईं ओर चलते हैं" - वे बाईं ओर जाते हैं
"एक-दो-तीन" - तीन तालियाँ
"और फिर हम एक साथ मिलेंगे" - वे केंद्र में जाते हैं
"एक-दो-तीन" - तीन ताली
"और फिर हम तितर-बितर हो जाएंगे" - वे केंद्र से चले जाते हैं
"एक-दो-तीन"-तालियां
"और फिर हम सब बैठ जाते हैं" - स्क्वाट 10

"एक, दो, तीन" - ताली
"और फिर हम सब उठ जाते हैं" - वे उठते हैं
"एक-दो-तीन"-तालियां

"और फिर हम पलट जाते हैं" - मौके पर ही मुड़ जाते हैं
"एक-दो-तीन"-तालियां
"और हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएंगे" मैं मुस्कुराया
"एक-दो-तीन" - ताली।
इस गेम के लिए संगीत के दो संस्करण:

विकल्प 1 (मध्यम गति)
विकल्प 2 (त्वरित संगीत)
खेल "मुझे लाओ और मत खोओ"
बच्चों का निर्माण जोड़े में होता है। एक अपनी आँखें बंद करता है, और दूसरा उसका हाथ पकड़ता है,
किसी से टकराए बिना, हॉल के दूसरी ओर जाने की कोशिश करता है
कौन सा दूसरा जोड़ा. अंतरिक्ष में अभिविन्यास बहुत अच्छी तरह विकसित होता है,
साथी के प्रति पारस्परिक सहायता और चौकस रवैया। ग्यारह

लय और संगीतात्मकता की भावना का विकास करना
टिक-टॉक गेम
खेल में भाग लेने वाले एक घेरे में खड़े होते हैं, गिनती की लय के अनुसार एक बिल्ली और एक चूहे को चुनते हैं।
चूहा वृत्त के केंद्र में हो जाता है, और बिल्ली वृत्त छोड़ देती है, बच्चे घेरे में
हाथ पकड़े।
बिल्ली: "खट-खट!"
बच्चे: "वहाँ कौन है?"
बिल्ली: "यह मैं हूँ, बिल्ली!"
बच्चे: "तुम्हें क्या चाहिए?"
बिल्ली: "चूहे को देखो!"
बच्चे: "कितने बजे?"
बिल्ली: "(1 से 12) बजे!"
बच्चे नृत्य की दिशा के साथ/विपरीत घूमते हैं, लयबद्ध तरीके से थिरकते हैं,
कह रहा है: “एक घंटा, टिक-टॉक! दो घंटे, टिक-टॉक! वगैरह।" नंबर पर
बिल्ली को बुलाया, बच्चे रुक गए और हाथ ऊपर उठा दिए। बिल्ली
"मिंक" में दौड़ता है और चूहे को पकड़ लेता है।
डिस्को खेल
बच्चे एक घेरे में खड़े हों, उनका सिर बीच में हो। मजाक जैसा लगता है
नृत्य संगीत। नेता किसी भी बच्चे की ओर इशारा करता है और 4 गिनता है
गिनती होती है, और उसे संगीत पर नृत्य करना चाहिए, अगली 4 गिनती दूसरे द्वारा नृत्य की जाती है
(वह जिसकी ओर नेता इशारा करता है)।
मुख्य शर्त यह है कि आंदोलनों को दोहराया नहीं जाना चाहिए! 5 साल की उम्र से बच्चों के लिए खेल.
शिक्षक को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि सभी बच्चे नृत्य करें और प्रशंसा करें
मूल हरकतें (जब बच्चे उत्तेजित हो जाते हैं, तो वे ब्रेक और ईस्ट दोनों निकालते हैं,
सामान्य तौर पर, वह सब जो वे करने में सक्षम हैं)। 12

खेल "बारिश"
बच्चे शब्द कहते हैं और लयबद्ध रूप से ताली बजाते हैं:
एक गिराओ, दो गिराओ
पहले धीरे-धीरे गिरता है-----

टोपी, टोपी, टोपी, टोपी.
(धीमी चबूतरे)।
बूँदें पकने लगीं
ड्रॉप ड्रॉप अनुकूलित -----
टोपी, टोपी, टोपी, टोपी.
(ताली अधिक बार बजती है)।
चलो छाता खोलो
हम खुद को बारिश से बचा लेंगे।
खेल "निगल, गौरैया और मुर्गे"
बच्चे कमरे के चारों ओर एक घेरे में या स्वतंत्र रूप से खड़े हों। प्रत्येक छवि मेल खाती है
खुद का संगीत.
निगल - "उड़ना" (पैर की उंगलियों पर तेजी से दौड़ना और अपने पंख फड़फड़ाना);
गौरैया - बैठना, अनाज चुगना, हॉल के चारों ओर कूदना;
मुर्गे - अपनी पीठ के पीछे पंखों के साथ हॉल के चारों ओर घूमना महत्वपूर्ण है।
सबसे पहले आपको बच्चों के साथ छवियों को अलग करना होगा और समझाना होगा (और दिखाना होगा!)
किस प्रकार का संगीत किस छवि से मेल खाता है। और केवल तभी हम शुरू कर सकते हैं
खेल। 13

ध्यान और स्मृति का विकास
खेल "आंदोलन दोहराएं"
खेल में भाग लेने वाले एक घेरे में खड़े होते हैं। नेता केंद्र में है.
खेल की स्थितियाँ: नेता किसी भी हरकत को दिखाता है, और प्रतिभागियों को
एक या दो को छोड़कर, उन्हें दोहराना होगा। उदाहरण के लिए, यदि नेता
अपने हाथ ऊपर उठाता है, ताली बजाता है; और स्थिति में "हाथों से भुजाओं तक"
- स्टॉम्प।
जो गलती करता है वह स्वयं नेता बन जाता है।
खेल "कौन सबसे अच्छा याद रखता है"
बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं: “हम सभी ने एक साथ नृत्य किया, बहुत
बहुत कुछ सीखा, जिसने सबसे अच्छी तरह याद किया, सफलता उसी का इंतजार करती है! आओ आन्या
बाहर आओ, हमें दिखाओ कि क्या करना है!”
बच्चे को केवल वही गतिविधि दिखानी चाहिए जो आज सीखी गई है। सभी
बच्चे आन्या के बाद दोहराते हैं। तो कई बार.
खेल "शिक्षक और छात्र"
जब हर्षित संगीत बजता है, तो शिक्षक दूर हो जाता है, और बच्चे मुक्त हो जाते हैं
नाच (गुंडे)। जब संगीत शिक्षक को रोक देता है
मोड़, बच्चे नेतृत्व करने का नाटक करते हुए वांछित स्थिति लेते हैं
अपने आप को अच्छी तरह से. जो लोग सही ढंग से एक भी खेल नहीं चूकते।
इस प्रकार, भुजाओं और पैरों की स्थिति, कमर पर भुजाओं की स्थिति निश्चित होती है।
बड़े बच्चों को एक पैर पर या खड़े होने का काम दिया जा सकता है
आधे पैर की उंगलियाँ.
खेल "रसोइया"
आयु: 4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए। 14

हर कोई एक घेरे में खड़ा है - यह एक पैन है।
अब हम सूप (कॉम्पोट, विनिगेट, सलाद) तैयार करेंगे। हर कोई आविष्कार करता है

यह क्या होगा (मांस, आलू, गाजर, प्याज, गोभी, अजमोद, नमक, आदि)।
मेज़बान बारी-बारी से कहता है कि वह पैन में क्या डालना चाहता है।
जो खुद को पहचानता है वह घेरे में कूद जाता है, अगला कूदकर हाथ पकड़ लेता है
पिछला वाला। जब तक सभी "घटक" घेरे में न हों, खेल
जारी है। परिणाम एक स्वादिष्ट, सुंदर व्यंजन है - बस
ज़्यादा खाना 15

मोटर विकास
खेल "एक, दो"
एक, दो क्या बादल (हम प्रजनन करते हैं दीर्घ वृत्ताकारहाथ)
तीन, चार हम तैरे ( ब्रश से तरंग जैसी हरकतें करें)
पाँच
, छह को उतरना होगा ( हथेलियों से कदमों का अनुकरण करें)
सात, आठ बहुत सारे पाइंस ( यहां आप कोई भी आंदोलन कर सकते हैं)
नौ, दस देखो, तुमने दस तक गिनती गिन ली अपने हाथ से ताली बजाएं)
पांच बच्चों का खेल
एक बच्चा बगीचे में झूला झूल रहा है (तर्जनी अंगुली दांया हाथसीधा और
ऊपर की ओर इशारा करते हुए, बाकी लोगों को मुट्ठी में बांध लिया जाता है)
दो बच्चे तालाब में तैर रहे थे (अब दो तर्जनी उंगलियां सीधी हो गई हैं
और मध्य)
तीन बच्चे अपार्टमेंट के दरवाज़ों तक रेंगते हैं (अभी भी और बिना नाम के सीधा करें
नृत्य)
और चार और उस दरवाजे पर दस्तक दे रहे हैं (अंगूठे को छोड़कर सभी उंगलियां सीधी हैं)
पांच अन्य भी ठीक हैं. (पूरा हाथ खोलें)
वे मौज-मस्ती करते हैं, वे लुका-छिपी खेलते हैं (अपना चेहरा अपने हाथों से ढकें))
जहाँ वे स्पष्ट रूप से छिपे थे और एक हाथी ( दोनों हाथों की उंगलियां महल में जकड़ी हुई हैं। सीधा
बाएं हाथ की उंगलियां और अँगूठासही)
लेकिन मैंने अपनी आँखें बंद कर लीं और गाड़ी चलायी ( अपने हाथ से अपनी आँखें बंद करो)
"एक दो तीन चार पांच" (बदले में, खुली उंगलियां भिंच गईं
मुट्ठी: तर्जनी, मध्यमा, अनामिका, छोटी उंगली, बड़ी)
खैर, सावधान रहें: मैं देखने जा रहा हूँ!" (तर्जनी उंगली से हिलाएं)
खेल "मधुमक्खी"
क्रिसमस ट्री पर एक छोटा सा घर, मधुमक्खियों के लिए एक घर, लेकिन मधुमक्खियाँ कहाँ हैं? ( हम अपनी उंगलियां बंद कर लेते हैं
हाथ "खिड़की" (मधुमक्खी का छत्ता), वहाँ देखो) 16
घर पर दस्तक देना जरूरी है, एक, दो, तीन, चार, पांच ( मेरी मुट्ठी पीटना
हथेलियाँ)
मैं क्रिसमस ट्री पर दस्तक दे रहा हूं, दस्तक दे रहा हूं, कहां, ये मधुमक्खियां कहां हैं? ( एक दूसरे पर मुक्के मारना
मित्र, बारी-बारी से हाथ)
वे अचानक बाहर उड़ने लगे: एक, दो, तीन, चार, पाँच! ( हमारे हाथ फैलाओ,
अपनी उंगलियां फैलाएं और उन्हें हिलाएं)

खेल "मकड़ी"
मकड़ी शाखा के साथ-साथ चली, और बच्चे उसके पीछे चले गए ( छूत
एक हाथ दूसरे के अग्रबाहु पर)
आसमान से अचानक बारिश होने लगी ( हाथों से हिलाने की क्रिया करें)
धुली हुई मकड़ियों को जमीन पर गिरा दें ( अपने हाथों को अपने पैरों पर पटकें)
सूरज गर्म होने लगा अपनी हथेलियों, उंगलियों को अगल-बगल मोड़ें

लेकिन आप अभी भी घर पर उसके साथ वर्कआउट करना चाहते हैं? आपका प्रयास सराहनीय है. तो आप न केवल अपने बच्चे के मामलों में अपनी रुचि प्रदर्शित करेंगे, बल्कि अतिरिक्त रूप से उसका मनोरंजन करने और कुछ समय के लिए उस पर कब्जा करने में भी सक्षम होंगे। और खेल न केवल मनोरंजक हैं, बल्कि बहुत उपयोगी भी हैं। बेहतर होगा कि आप बच्चे के दोस्तों को इकट्ठा करें - आख़िरकार, अकेले खेलना उबाऊ होता है। तैयार? तो फिर चलिए शुरू करते हैं!

1. "कुर्सियों पर नृत्य।" कुर्सियों को एक घेरे में व्यवस्थित किया जाता है, बच्चे उन पर बैठते हैं। नेता केंद्र में खड़ा होता है और हर्षित लयबद्ध संगीत पर सरल नृत्य मुद्राएँ दिखाता है। मुख्यतः सिर, कंधे, भुजाएँ, पीठ का कार्य। यह खेल कोई प्रतियोगिता नहीं है. यह बाकी नृत्य खेलों से पहले एक उत्कृष्ट वार्म-अप के रूप में काम कर सकता है। यदि बच्चे इसे पसंद करते हैं, तो वे कुर्सियों से उठ सकते हैं और पैरों की भागीदारी के साथ पहले से ही व्यायाम करना जारी रख सकते हैं: कूदना, पेट भरना, मुड़ना।

2. संगीत और कुर्सियों वाला खेल हर कोई जानता है। खेल का अर्थ यह है कि कितनी भी संख्या में बच्चों और कुर्सियों का चयन किया जाता है - लेकिन इस तरह से कि एक बच्चे के लिए पर्याप्त न हो। कुर्सियों को एक घेरे में व्यवस्थित किया जाता है, संगीत चालू कर दिया जाता है, बच्चे इधर-उधर दौड़ने लगते हैं। जब संगीत बंद हो जाता है, तो बच्चे किसी और से पहले कुर्सी लेने की कोशिश करते हैं। जिसके पास पर्याप्त कुर्सी नहीं थी वह बाहर है.' हालाँकि, हम आपको गेम का एक आधुनिक संस्करण प्रदान करते हैं। इसमें बच्चों को दौड़ना नहीं चाहिए, बल्कि कुर्सियों के चारों ओर नृत्य करना चाहिए। सुनिश्चित करें कि कोई भी भाग न जाए - उल्लंघन करने वालों का सफाया कर दिया जाए!

3. "जमे हुए आंकड़े"। इस गेम के लिए कई बच्चों की आवश्यकता होती है - तीन से दस तक, लेकिन इतने अधिक नहीं कि सभी पर नज़र रखना आसान हो जाए। मज़ेदार और गतिशील बच्चों का संगीत उठाएँ और एक टर्नटेबल लाएँ। खेल का सार यह है कि संगीत बजने पर बच्चे नृत्य करते हैं। जब वह रुकती है - यह अचानक होना चाहिए - बच्चे कोई भी नृत्य मुद्रा ले लेते हैं और रुक जाते हैं। जो चला गया, हँसा या अपना संतुलन नहीं रख सका वह बाहर है।

4. "एक मित्र ढूँढ़ें।" इस गेम के लिए आपको बस बच्चों, संगीत और एक निश्चित मात्रा में खाली जगह की आवश्यकता है। बच्चे खेल के मैदान में चारों ओर घूमते हुए हर्षित धुन पर नृत्य करते हैं अनियमित क्रम. बेतरतीब ढंग से पार करते हुए, बच्चे सिर हिलाकर एक-दूसरे का अभिवादन करते हैं। संगीत अचानक बंद हो जाता है, और प्रत्येक बच्चे को एक "दोस्त" ढूंढना चाहिए - यानी, बस एक पड़ोसी - और हाथ मिलाकर उसका स्वागत करना चाहिए। जिसके पास पर्याप्त "दोस्त" नहीं था वह बाहर है। यह गेम पूरी तरह से प्रतिक्रिया विकसित करता है और समाजीकरण की सुविधा देता है, क्योंकि बच्चे, खेल में होते हुए भी, एक-दूसरे को जानना सीखते हैं।

5. "टोपी"। प्रतिभागी जोड़े में टूट जाते हैं और लयबद्ध संगीत पर नृत्य करते हैं। मेजबान एक टोपी के साथ हॉल के चारों ओर घूमता है और बेतरतीब ढंग से इसे प्रतिभागियों में से एक के सिर पर रखता है, जिसके बाद वह उसके साथ स्थान बदलता है। टोपी वाला बच्चा, बदले में, कमरे में घूमना शुरू कर देता है और कपड़े बदलने के लिए किसी की तलाश करता है। खेल तब समाप्त होता है जब हर कोई "टोपी में" होता है। वैसे, टोपी को किसी भी वस्तु से बदला जा सकता है, उदाहरण के लिए, प्रतिभागी एक दूसरे को एक साधारण बोतल दे सकते हैं।