სახლში > იატაკის შეკეთება > ლიტრის ექსპრესიული საშუალება. ლიტერატურული ნაწარმოების მხატვრული გამოხატვის საშუალებები

ლიტრის ექსპრესიული საშუალება. ლიტერატურული ნაწარმოების მხატვრული გამოხატვის საშუალებები

გამომსახველობის საშუალებები აძლევს მეტყველებას სიკაშკაშეს, აძლიერებს მას ემოციური გავლენა, მკითხველისა და მსმენელის ყურადღება გაამახვილეთ განცხადებაზე. მეტყველების გამოხატვის საშუალებები მრავალფეროვანია.

გამოიყოფა ფონეტიკური (ბგერა), ლექსიკური (სიტყვა-ლექსემასთან ასოცირებული), სინტაქსური (ფრაზე და წინადადებასთან ასოცირებული), ფრაზეოლოგიური (ფრაზეოლოგიური ერთეულები), ტროპები (მეტყველების ფიგურული ბრუნვები). ფიგურალური საშუალებები. ისინი გამოიყენება სხვადასხვა სფეროებშიკომუნიკაცია: მხატვრული, ჟურნალისტური, სასაუბრო და სამეცნიერო მეტყველებაც კი. მათგან ყველაზე ღარიბი ოფიციალურად

სიტყვის ბიზნეს სტილი.

განსაკუთრებულ როლს მხატვრულ მეტყველებაში ექსპრესიულობის საშუალებით ასრულებს. საშუალებები

მკითხველს შევიდეს ხელოვნების ნაწარმოების სამყაროში, გამოავლინოს ავტორის განზრახვა.

ლექსიკონი- მინიმალური

ლექსიკური ობიექტები ექსპრესიულობა

SYNÓ NIMS- სიტყვები, რომლებიც ახლოსაა მნიშვნელობით, მაგრამ არ არის იგივე ფესვი, მაგალითად: მტერი,

მტერი, მოწინააღმდეგე. ს. დაეხმარეთ იდეის ყველაზე ზუსტად გამოხატვას, დაუშვით

დეტალურად აღწერს ფენომენებს ან ობიექტებს. ყველაზე მნიშვნელოვანი სტილისტური ფუნქცია

S. არის შემცვლელი ფუნქცია, როდესაც აუცილებელია სიტყვების გამეორების თავიდან აცილება. S რიგი,

მოწყობილი ისე, რომ ყოველი შემდეგი აძლიერებს წინას, ქმნის გრადაციას (იხ.): ”მე ვჩქარობდი, გავფრინდი, ვკანკალებდი…” (A.S. Griboedov). მხატვრულში გამოიყენება ს

ტექსტი (ანტონიმებთან ერთად (იხ.), ჰომონიმებთან (იხ.) და პარონიმებთან (იხ.)) როგორც თხელი .. გამოხატვის საშუალება:

მე ვესაუბრები ჩემი ახალგაზრდობის მეგობარს;

შენს მახასიათებლებში მე ვეძებ სხვა მახასიათებლებს;

ცოცხალთა პირში პირი დიდი ხანია მდუმარეა,

ჩამქრალი თვალების ცეცხლის თვალებში.

ანტონიმები- სიტყვები, რომლებიც საპირისპიროა მნიშვნელობით, ხელს უწყობს უკეთ გადმოცემას, ასახავს წინააღმდეგობებს, კონტრასტის ფენომენებს: ”მხოლოდ ბზინვარებაა თეთრი, ჩრდილი უფრო შავი”; ისინი შეიკრიბნენ: ტალღა და ქვა / / პოეზია და პროზა,

ყინული და ცეცხლი... სათაურებში შეიძლება იყოს ა. ტოლსტოი,

"მამები და შვილები" I.S. ტურგენევი. ლიტერატურულ ტექსტში გამოიყენება ა

სინონიმები (იხ.), ჰომონიმები (იხ.) და პარონიმები (იხ.)), როგორც ლექსიკური საშუალება

მხატვრული გამოხატულება, მაგალითად:

შენ მდიდარი ხარ, მე ძალიან ღარიბი

შენ ხარ პროზაიკოსი, მე ვარ პოეტი,

გაწითლებული ხარ, როგორც ყაყაჩოს ფერი,

მე მომწონს სიკვდილი და გამხდარი და ფერმკრთალი. ა.ს. პუშკინი

ჰომონიმები- სიტყვები, რომლებსაც აქვთ იგივე ბგერა და მართლწერა, მაგრამ განსხვავებული მნიშვნელობა: ქორწინება

(ქორწინება) - ქორწინება (უხარისხო პროდუქცია). ო-ს შესაბამისის გარდა განასხვავებენ

ჰომოფონები (სიტყვები, რომლებიც ერთნაირად ჟღერს, მაგრამ განსხვავებულად იწერება) და ჰომოგრაფები

(სიტყვები, რომლებიც ემთხვევა მხოლოდ წერილობით). მხატვრულში გამოიყენება ო

ტექსტი (სინონიმებთან ერთად (იხ.), ანტონიმებთან (იხ.) და პარონიმებთან (იხ.)) როგორც

მხატვრული გამოხატვის ლექსიკური საშუალებები ან ენობრივი თამაში:

თქვენ აჭმევდით თეთრ გედებს

შავი ლენტების სიმძიმის უკან გადაყრა...

ახლოს ვცურავდი; ჩაფურთხები ერთობოდა;

მზის ჩასვლის სხივი უცნაურად ირიბი იყო (ვ.ია. ბრაუსოვი)

შემთხვევები- ერთგვარი ნეოლოგიზმები (იხ.): ინდივიდუალური ავტორის სიტყვები შექმნილი

პოეტი ან მწერალი ენის სიტყვაწარმოების კანონების შესაბამისად, შესაბამისად

მოდელები, რომლებიც მასში არსებობს და გამოიყენება ლიტერატურულ ტექსტში

როგორც მხატვრული გამოხატვის ლექსიკური საშუალება (“... ჩაქუჩით,

საბჭოთა კავშირის ნახევარმთვარის პასპორტი“, „ბევრ ბრინჯაოს არ მადარდებს...“ ვ.

მაიაკოვსკი) ან ენის თამაში:

ჭკვიანი მასწავლებელი,

მაგიდაზე მოხრილი

თვალისმომჭრელი, სათვალე,

მანკიერი მავნებელი.

ა. ლევინი ("რუხი მასწავლებელი", 1983-95)

პარონიმები- მონათესავე სიტყვები, რომლებიც მსგავსია (მაგრამ არა ერთნაირი) ბგერით, მაგრამ განსხვავდება ცალკეული მორფემებით (პრეფიქსებით ან სუფიქსებით) და არ ემთხვევა მნიშვნელობით: კაბა -

ჩაიცვი, ხელმოწერა - ფერწერა, სანახაობრივი - ეფექტური. ნივთები გამოიყენება

ლიტერატურული ტექსტი (სინონიმებთან ერთად (იხ.), ჰომონიმებთან (იხ.) და ანტონიმებთან (იხ.))

ბნელი დიდების ბუნტი,

არა ცარიელი და არა საძულველი,

მაგრამ დაღლილი და ცივი

შეზღუდული მოცულობის ლექსიკა

დიალექტიზმები- ხალხური მეტყველების თანდაყოლილი სიტყვები და გამონათქვამები, ადგილობრივი

ვლაპარაკობ (ჩერევიკი - ფეხსაცმელი, ბაზა - ეზო, ბირიუკი - მარტოსული და პირქუში ადამიანი). დ.

გამოიყენება ლიტერატურულ ტექსტში, ისევე როგორც სხვა ლექსიკა, რომელსაც აქვს შეზღუდული

გამოყენების ფარგლები (სასაუბრო ელემენტები (იხ.), პროფესიონალიზმები (იხ.), ჟარგონი

(იხ.)) როგორც მხატვრული გამოხატვის საშუალება (მაგალითად, როგორც ერთ-ერთი

პერსონაჟის მეტყველების დახასიათების გზები).

არქაიზმები- მოძველებული სიტყვები და გამონათქვამები,

გამოიყენება, როგორც წესი, „მაღალ პოეტურ“ სტილში და მიცემაში

მხატვრული სიტყვის საზეიმო ცერემონია "გაქრება, როგორც შუქურა, საოცარი გენიოსი" (M.Yu.

ლერმონტოვი); ”გამოჩნდი, ქალაქ პეტროვში, და მტკიცედ დადექი, როგორც რუსეთი…” (A.S. პუშკინი).

თუმცა ა-ს შეუძლია ტექსტში ირონიული კონოტაციაც შეიტანოს: „ისევ სოფელში ვარ. მივდივარ

ნადირობა, // მე ვწერ ჩემს ლექსებს - ცხოვრება მარტივია ... ”(N.A. Nekrasov); "ერთხელ იყო მხეცი...//

გაიქცა გასართობად, // შეკრებები და შეკრებები. // უყვარდა სპექტაკლი, // კერძოდ -

სირცხვილი...“ (ბ. ზახოდერ

ჟარგონი(ფრანგული ჟარგონიდან) - ემოციურად და ექსპრესიულად ფერადი მეტყველება,

განსხვავდება საერთოდან; ნებისმიერი არანორმატიული პირობითი ენა

სოციალური ჯგუფი, რომელიც შეიცავს ბევრ სიტყვასა და გამოთქმას, რომელიც არ შედის სასაუბრო ენაში

ენა. ცხოვრების ჯიშები: მაღალი საზოგადოება ან სალონი, სტუდენტი, ჯარი, ქურდები, სპორტი, ახალგაზრდობა, ოჯახი და ა.შ.

ვირთხა - მოპარვა, გუფი - რაზინი, გონიერი ადამიანი და ასევე - ბიზნესმენი, ვაჭარი;

პროფესიონალიზმები- სიტყვები და გამონათქვამები, მეტყველების დამახასიათებელიხალხის

სხვადასხვა პროფესიას და ემსახურება პროფესიის სხვადასხვა სფეროს

საქმიანობა, მაგრამ არა საერთო გამოყენებაში. პ., ტერმინებისგან განსხვავებით,

განიხილება „ნახევრად ოფიციალური“ სიტყვები (ლექსემები), რომლებსაც არ აქვთ მკაცრი

სამეცნიერო ბუნება, მაგალითად: ორგანული - ორგანული ქიმია, საჭე - საჭე

მანქანა. მხატვრულ ლიტერატურაში პ., ისევე როგორც სხვა ლექსიკა, რომელსაც აქვს

გამოყენების შეზღუდული სფერო (სასაუბრო ელემენტები, დიალექტიზმები,

ჟარგონი), გამოიყენება როგორც დახასიათების ერთ-ერთი საშუალება

პერსონაჟი, მაგალითად: „ჩვენ ვსაუბრობთ არა ქარიშხალზე, არამედ ქარიშხალზე“ (ვ. ვისოცკი).

ნეოლოგიზმი- ენაში ახლად ჩამოყალიბებული ან ინოვაციური სახით შემოტანილი სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც ასახავს ადამიანების ცხოვრებაში ახალი ცნებების, ფენომენების, ობიექტების გაჩენას. საფუძვლად ყალიბდება ნ

არსებული ფორმები, ენის კანონების შესაბამისად („ქარიშხალი იქნება – დავდებთ

// და ჩვენ გავბედავთ მასთან ერთად“ (ნ.მ. იაზიკოვი); ”ოჰ, იცინე, იცინის” (ვ.

ხლებნიკოვი).

ფრაზეოლოგიური სტილი

ფრაზეოლოგიური ერთეულები- კომპოზიციაში სტაბილური ფრაზები (გამონათქვამები), რომელთა მნიშვნელობა ფუნდამენტურად არის

მათი შემადგენელი სიტყვების მნიშვნელობიდან გამომდინარე შეუძლებელია, მაგალითად: აიღე წყალი პირში -

ჩუმად იყავი, კალათაში მეხუთე ბორბალი ზედმეტია, დააჭირე ყველა პედალს - დააწექი ყველაფერი

ძალისხმევა მიზნის მისაღწევად ან რაიმე ბიზნესის შესასრულებლად და ა.შ. ფ.

დამახასიათებელი: მუდმივი შემადგენლობა (კატის ტირილის ნაცვლად, ძაღლი არ შეიძლება ითქვას

ტიროდა), მათ სტრუქტურაში ახალი სიტყვების შეტანის დაუშვებლობა (ვერ ვიტყვი

ამ კვირაში შვიდი პარასკევის ნაცვლად - ამ კვირის შვიდი პარასკევი), მდგრადობა

გრამატიკული სტრუქტურა (შეუძლებელია ითქვას თეთრი ძაფებით შეკერილი თეთრი ძაფებით შეკერილი)

ძაფი), უმეტეს შემთხვევაში მკაცრად ფიქსირებული სიტყვის თანმიმდევრობა (შეუძლებელია ნაცემი დაუმარცხებელი იღბლიანი დაუმარცხებელი იღბლის ნაცვლად). წარმოშობის მიხედვით განასხვავებენ ფ.

ნასესხები ძველი სლავური ენიდან და, როგორც წესი, ბიბლიით თარიღდება

(უდაბნოში ტირილის ხმა, ბაბილონის პანდემონია და ა.შ.), რომელიც მოვიდა

უძველესი მითოლოგია (აქილევსის ქუსლი, გორდიუსის კვანძი და ა.შ.), პირველ რიგში რუსული (სრულად

ივანოვსკაია, გაიყვანეთ ჯიპი და ა.

თარგმნილია საწყისი ენიდან

გამოხატვის ფონეტიკური საშუალებები

ალიტერაცია- ბგერითი დამწერლობის ერთ-ერთი სახეობა (სმ): გამეორება პოეტურ მეტყველებაში (ნაკლებად ხშირად პროზაში).

თანხმოვანი ხმები, რათა გაიზარდოს მისი ექსპრესიულობა.

ქაფიანი ჭიქების სტვენა

და დაჭერით ალი ლურჯი.

ასონანსი(ფრანგული ასონანსიდან - თანხმოვნები) - 1. ბგერის დამწერლობის ერთ-ერთი სახეობა (იხ.):

განმეორებითი გამეორება ლექსში (ნაკლებად ხშირად პროზაში) იგივე ხმოვანი ბგერების,

მხატვრული მეტყველების ექსპრესიულობის ამაღლება.

ვიხეტიალებ ხმაურიან ქუჩებში

შევდივარ ხალხმრავალ ტაძარში,

ვზივარ უგუნურ ახალგაზრდებს შორის,

ჩემს ოცნებებს ვნებდები.

ონომატოპეია- ხმის ჩაწერის ერთ-ერთი სახეობა (იხ.): გამოყენება

ფონეტიკური კომბინაციები, რომლებსაც შეუძლიათ აღწერილი ფენომენების ხმის გადმოცემა („ექო

სიცილი", "ჩლიქების ხმაური").

ბილიკები (სიტყვები და ფრაზები გადატანითი მნიშვნელობით)

ᲛᲔᲢᲐᲤᲝᲠᲐ(ბერძნულიდან მეტაფორა - გადაცემა) - ერთგვარი ბილიკი: სიტყვის ხატოვანი ცოდნა,

ერთი ობიექტის ან ფენომენის მეორესთან შედარების საფუძველზე; ფარული შედარება,

აგებულია ფენომენების მსგავსებაზე ან კონტრასტზე, რომელშიც სიტყვები "როგორც", "თითქოს",

"თითქოს" არ არსებობს, მაგრამ იგულისხმება. მ-ის ჯიშებია

პერსონიფიკაცია (იხ.) და რეფიკაცია (იხ.).

მეცხრამეტე საუკუნე, რკინა,

მართლაც სასტიკი ასაკი!

შენ ღამის სიბნელეში, უვარსკვლავო

უყურადღებო მიტოვებული კაცი!

მეტონიმია(ბერძნული მეტონიმიიდან - გადარქმევა) - ბილიკის ტიპი: დაახლოება,

ცნებების შედარება საგნის პირდაპირი სახელის სხვათი ჩანაცვლების საფუძველზე

მიმდებარეობის პრინციპი (შემცველი - შინაარსი, ნივთი - მასალა, ავტორი - მისი

სამუშაო და ა.შ.), მაგალითად: "მშვილდებმა გაბრაზებულმა მღეროდნენ ..." (ა. ბლოკი) - "ისინი მღეროდნენ

მშვილდი“ - მევიოლინეები უკრავდნენ ინსტრუმენტებზე; "თქვენ მიიყვანეთ ხმლები უხვად დღესასწაულზე ..."

(A.S. პუშკინი) - "ხმლები" - მეომრები. „მაგიდაზე ფაიფური და ბრინჯაო, // და განებივრებული გრძნობები

სიხარული, // სუნამო მოჭრილ კრისტალში...“ (A.S. პუშკინი) - „ფაიფური და ბრინჯაო“, „კრისტალში“

ბრინჯაოს, ფაიფურის და ბროლის პროდუქტები; „თეატრი უკვე სავსეა, // ყუთები ანათებენ, // პარტერი და

სავარძლები - ყველაფერი გაჩაღებულია ... "(A.S. პუშკინი) - "ყუთები ბრწყინავს" - ქალის ბრწყინვალება (ბრწყინავს)

დეკორაციები ყუთებში მჯდომ ქალბატონებზე, "პარტერი და სავარძლები" - მაყურებელი სადგომებში

(სავარძლების უკან სივრცე) და თეატრის სავარძლები (სკამები აუდიტორიის წინ).

რეფიკაცია- ბილიკის ტიპი: ობიექტის შედარება. მაგალითად: „ლურსმნები ბ

გაახარეთ ეს ხალხი: უფრო ძლიერი, თუ მსოფლიოში ფრჩხილები არ არსებობდა ”(ნ.ს. ტიხონოვი). მრავალფეროვნება

მეტაფორები (იხ.).

ოქსიმორონი (ოქსიმორონი)- ტროპის ტიპი: ფრაზა, რომელიც შედგება საპირისპირო მნიშვნელობით სიტყვებისგან, პარადოქსზე დაფუძნებული: ”აჰა, მისთვის სასიამოვნოა სევდიანი, // ასეთი ელეგანტური

შიშველი“ (ა. ახმატოვა); „ქალო, გული წაიღე, არაფერი, // ეს ცხოვრებაა, მოხდა

ყოველივე ამის შემდეგ, ეს კიდევ უფრო უარესია ... ”(ვ. ვიშნევსკი). O. საშუალებას გაძლევთ მიანიჭოთ გამოსახულებას მეტი ექსპრესიულობა: მწარე სიხარული, ტკბილი ცრემლები, "ცოცხალი გვამი" (L.N. Tolstoy)

პერსონალიზაცია- ბილიკის ტიპი: უსულო საგნების გამოსახულება,

რომლებშიც ისინი დაჯილდოვებულნი არიან ცოცხალი არსების თვისებებით (მეტყველების ნიჭი, აზროვნების, გრძნობის, გამოცდილების, მოქმედების უნარი), ხდებიან ცოცხალ არსებას. Მაგალითად:

რაზე ყვირის, ღამის ქარი?

რას წუწუნებ ამდენს?

პერიფრაზა- ტროპის ტიპი: სიტყვის ან ფრაზის ნაცვლად გამოყენებული სიტყვის აღწერითი შემობრუნება.

პ.-ში უფრო მეტი ექსპრესიულობისთვის საგნის ან ფენომენის სახელწოდება ჩანაცვლებულია

მიუთითებს მის ყველაზე დამახასიათებელ მახასიათებლებზე: "ჩრდილოეთის ვენეცია" (წმ.

პეტერბურგი), "მხეცთა მეფე" (ლომი). პ. ფიგურალურია (მეტაფორული ტარება

ხასიათი) და არაფიგურალური (შენარჩუნებული სიტყვების პირდაპირი მნიშვნელობის შენარჩუნება, რომლებიც ქმნიან მათ,

მაგალითად: "ქალაქი ნევაზე" - პეტერბურგი). მხოლოდ ხატოვანი

P. ფიგურულ P.-ში გამორჩეულია ზოგიერთი ძირითადი თვისება და ყველა დანარჩენი, თითქოსდა

გამოსახული იყო მისთვის განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი საგნები და ფენომენები

მხატვრული დამოკიდებულება. წარმოსახვითი P. მხოლოდ ობიექტებს გადარქმევს,

თვისებები, მოქმედებები და ასრულებენ არა იმდენად ესთეტიკურ, რამდენადაც სემანტიკურ ფუნქციას: ისინი ეხმარებიან ავტორს უფრო ზუსტად გამოხატოს აზრი, ხაზი გაუსვას აღწერილი ობიექტის ან ფენომენის გარკვეულ თვისებებს, თავიდან აიცილოს სიტყვების გამეორება (მაგალითად, A.S. პუშკინის ნაცვლად - ” ავტორი" ევგენი ონეგინი", "დიდი რუსი პოეტი"). ლექსში "პოეტის სიკვდილი" M.Yu. ლერმონტოვი იგივე ა.ს. პუშკინს უწოდებენ "პატივის მონას", "საოცარ გენიოსს", ხოლო ცნობილ ნეკროლოგში - "რუსული პოეზიის მზე" - ეს არის ხატოვანი პ., ტროპები. პ. - მეოცე საუკუნის დასაწყისის სიმბოლისტურ პოეზიაში ერთ-ერთი წამყვანი ტროპი.

SYNÉ ოდოჰა- ბილიკის ტიპი: ერთგვარი მეტონიმია (იხ.). ტროპი შედგება მრავლობითის ჩანაცვლებაში

რიცხვი მხოლობითი; ნაწილის სახელის გამოყენება მთელის ან ზოგადის ნაცვლად და პირიქით. Მაგალითად:

აქედან დავემუქრებით შვედს,

აქ დაარსდება ქალაქი

ამპარტავანი მეზობლის სასტიკად...

ეპითეტი(ბერძნული ერითეტონიდან - განაცხადი) - ბილიკის ტიპი: ხატოვანი

განმარტება, რომელიც ხაზს უსვამს ობიექტის ან ფენომენის ზოგიერთ თვისებას,

განსაკუთრებული მხატვრული გამოხატულებით. მაგალითად: რკინა

ვინაიდან ისინი გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით და ატარებენ განსაკუთრებულ სემანტიკას და

ექსპრესიულ-ემოციური დატვირთვა, ხოლო იგივე ზედსართავი სახელები,

გამოიყენება პირდაპირი მნიშვნელობა(რკინის საწოლი, ვერცხლის მონეტა),

არ არის ეპითეტები. განასხვავებენ ე „გამშვენებს“ - მუდმივი აღმნიშვნელი

ნიშანი (იხ. მუდმივი ეპითეტი) და ე. ინდივიდუალური, საავტორო, მნიშვნელოვანი

კონკრეტული სურათის შესაქმნელად ამ ტექსტს(მაგალითად, M.Yu-ს ლექსში.

ლერმონტოვის "კლდე": "ოქროს ღრუბელი", "გიგანტური კლდე", დგას მარტო", "მშვიდად".

ტირილით"). ე. ჩვეულებრივ გამოიხატება ზედსართავი სახელით, მონაწილეობით, ზმნით ან

არსებითი სახელი, როგორც განაცხადი.

ჰიპერბოლა- ტროპის ტიპი: გრძნობების გადაჭარბებული გაზვიადება, მნიშვნელობა, ზომა, სილამაზე და ა.შ.

რადიუმის იგივე მოპოვება.

გრამ ნადავლში,

შრომა წელიწადში.

შევიწროება

ერთი სიტყვისთვის

ათასი ტონა

სიტყვიერი მადანი.

LITOTES(ბერძნული ლიტოტებიდან - სიმარტივე, სიმცირე, ზომიერება) - ერთგვარი ბილიკი,

ჰიპერბოლის საპირისპირო (იხ.): სიდიდის, სიძლიერის მხატვრული დაქვეითება,

ფენომენის ან საგნის მნიშვნელობა („ბიჭი თითით“, „კაცი ფრჩხილით“). Მაგალითად:

რადიუმის იგივე მოპოვება.

გრამ ნადავლში,

შრომა წელიწადში.

შევიწროება

ერთი სიტყვისთვის

ათასი ტონა

სიტყვიერი მადანი.

ვ.მაიაკოვსკი

ირონია(ბერძნულიდან. eir?neia - პრეტენზია, დაცინვა) - 1. კომიქსის სახეობა:

დახვეწილი, ფარული სიცილი. კომიკური ეფექტი მიიღწევა იმით, რომ

ზუსტად საპირისპიროს ამბობს რაც იგულისხმება:

ის [ონეგინი] დაჯდა საამაყო მიზნით

სხვისი გონება საკუთარ თავს მიანიჭეთ;

მან მოაწყო თარო წიგნების რაზმით ... ა.ს. პუშკინი

სინტაქსური ფიგურალური საშუალებები (მეტყველების ფიგურები )

პარალელიზმი(ბერძნული პარალლიდან?ლოს - გვერდით სიარული) - 1. იდენტური ან

მეტყველების ელემენტების მსგავსი განლაგება ტექსტის მიმდებარე ნაწილებში, რომლებიც კორელაციისას ქმნიან ერთ პოეტურ გამოსახულებას:

ტალღები ეცემა ცისფერ ზღვაში.

ცისფერ ცაზე ვარსკვლავები ანათებენ.

ა.ს. პუშკინი

ანაფორა(ბერძნული ანაფორადან - აღზრდა) - სტილისტური ფიგურა:

ერთფეროვნება, სიტყვის ან სიტყვების ჯგუფის გამეორება პოეტური სტრიქონების დასაწყისში ან

პროზაული ფრაზები; პარალელური სინტაქსური კონსტრუქციის ერთ-ერთი სახეობა

მიყვარხარ, პეტრეს შემოქმედება,

მიყვარს შენი მკაცრი, გამხდარი გარეგნობა. ა.ს. პუშკინი

ეპიფორა(ბერძნულიდან ეპოფორა - დანამატი) - სტილისტური ფიგურა: სიტყვის ან სიტყვების ჯგუფის გამეორება პოეზიის ან პროზის სტრიქონების ბოლოს.

ფრაზები; პარალელური სინტაქსური კონსტრუქციის ერთ-ერთი სახეობა (იხ.

პარალელიზმი).

თავს არ მოვიტყუებ

შეშფოთება დაბურულ გულში იწვა.

რატომ გავხდი ცნობილი როგორც შარლატანი,

რატომ ვარ ცნობილი როგორც მეჩხუბარი?

……………………………………….

ახლა კი ავად არ გავხდები.

ნისლივით გაიწმინდა გულში ღვარცოფი.

ამიტომაც ვიცნობდი, როგორც შარლატანს,

ამიტომაც მე მიცნობდნენ, როგორც მეჩხუბარს. (ესენინი)

გრადაცია(ლათინურიდან gradatio - თანდათანობითი ამაღლება) - სტილისტური მოწყობილობა: სიტყვების ისეთი განლაგება (ფრაზები, რთული წინადადების ნაწილები), რომელშიც ყოველი მომდევნო აძლიერებს (ან ასუსტებს) წინა მნიშვნელობას, რაც საშუალებას გაძლევთ ხელახლა შექმნათ. მოვლენები, მოქმედებები, აზრები და გრძნობები

პროცესი, განვითარებაში - პატარადან დიდამდე (პირდაპირი გ.) ან დიდიდან პატარამდე (უკუ გ.). გ-ის წყალობით იზრდება ინტონაცია და მატულობს მეტყველების ემოციურობა:

მადლობა გულით და ხელით

იმიტომ, რომ შენ მე - არ იცნობ საკუთარ თავს! -

ასე რომ, სიყვარული: ჩემი ღამის სიმშვიდისთვის,

მზის ჩასვლისას შეხვედრების იშვიათობის გამო,

ჩვენი მთვარის ქვეშ სიარულისთვის,

რადგან მზე არ არის ჩვენს თავზე ... (ცვეტაევა)

პარსელაცია(ფრანგული ნაკვეთიდან - ნაწილაკი) - ინტონაცია-

სტილისტური ფიგურა: ცალკეული ნაწილების ან სიტყვების სინტაქსური გამოკვეთა

ფრაზები (ყველაზე ხშირად ერთგვაროვანი წევრები) ან ნაერთის ნაწილები

(რთული) წინადადებები, როგორც დამოუკიდებელი წინადადებები

ტექსტში მათი სემანტიკური წონისა და ემოციური დატვირთვის გასაძლიერებლად:

და მისი ჩრდილი ცეკვავს ფანჯარაში

სანაპიროს გასწვრივ. შემოდგომის ღამეში.

იქ. არაქსისთვის. იმ ქვეყანაში.

პ.ანტოკოლსკი

”და აი, ლატიშევს, თუ ის მეცნიერია, ინტელექტუალია, იძულებული გახდა ჰარპუნი იდაყვის ქვეშ დაედო და კაპიტანი დაუფიქრებლობისთვის გაკიცხა. დაიცავით თეთრი ვეშაპი სულელებისგან და ნება მიეცით მშვენიერი იალქნები ლეგენდებში გაცუროს.

რიტორიკული ძახილიÁ NIE

ფიგურა: ძახილის წინადადება, რომელიც აძლიერებს განცხადების ემოციურობას:

„ტროიკა! სამი ჩიტი! (ნ.ვ. გოგოლი). რ ვ. შეიძლება თან ახლდეს ჰიპერბოლიზაცია, მაგალითად: „დიდებული! მას არ აქვს თანაბარი მდინარე მსოფლიოში! ” (დნეპრის შესახებ) (N.V. Gogol).

Რიტორიკული კითხვაÓ თან(ბერძნულიდან რიტორი - მთქმელი) - სტილისტური

ფიგურა: დაკითხვითი წინადადება, რომელიც შეიცავს დადასტურებას (ან უარყოფას),

ფორმატირებულია როგორც კითხვა, რომელიც არ საჭიროებს პასუხს:

თავიდან ასე სასტიკად არ გდევნიდით?

მისი უფასო, თამამი საჩუქარი

და გასართობად გაბერილი

ოდნავ იმალება ცეცხლი?...

M.Yu. ლერმონტოვი

რ ვ. იდება არა პასუხის მისაღებად, არამედ მკითხველის (მსმენელის) ყურადღების მიქცევის მიზნით კონკრეტულ მოვლენაზე. რ ვ. გამოიყენება პოეტურ და ორატორულ მეტყველებაში, ჟურნალისტურ და სამეცნიერო ტექსტებში, მხატვრულ პროზაში, აგრეთვე სასაუბრო მეტყველებაში.

რიტორიკული მიმართვაÉ NIE(ბერძნული რიტორიდან - მოსაუბრე) - სტილისტური ფიგურა: ხაზგასმული, მაგრამ პირობითი მიმართვა ვინმეს (რაღაცის) მიმართ. ფორმით, როგორც საჩივარი, რ. ემსახურება არა იმდენად სიტყვის ადრესატის დასახელებას, არამედ ამა თუ იმ საგნის ან ფენომენის მიმართ დამოკიდებულების გამოხატვას: მისცეს მას ემოციური შეფასება, მისცეს მეტყველებას ავტორისთვის საჭირო ინტონაცია.

(საზეიმობა, გულთბილობა, ირონია და ა.შ.).

ყვავილები, სიყვარული, სოფელი, უსაქმურობა,

მინდვრები! სულით ერთგული ვარ შენთვის. (A.S. პუშკინი)

ინვერსია(ლათ. inversio-დან - გადაწყობა) - სტილისტური ფიგურა: დარღვევა

ენაში საყოველთაოდ მიღებული სიტყვების თანმიმდევრობა. სიტყვების ან ფრაზის ნაწილების გადაწყობა

აძლევს მეტყველებას განსაკუთრებულ ექსპრესიულობას, მაგალითად:

ის უფრო მაღლა ავიდა, როგორც მეამბოხეების თავი

ალექსანდრიის სვეტი... ა.ს. პუშკინი

ასინდეტონი- სტილისტური ფიგურა: მეტყველების ისეთი კონსტრუქცია, რომელშიც სიტყვების დამაკავშირებელი კავშირები გამოტოვებულია. აძლევს განცხადებას სისწრაფეს, დინამიზმს, ეხმარება სურათების, შთაბეჭდილებების, მოქმედებების სწრაფ ცვლილებას.

ციმციმებს ჯიხურს, ქალები,

ბიჭები, სკამები, ფარნები,

სასახლეები, ბაღები, მონასტრები,

ბუხარიანები, ციგები, ბოსტანი,

ვაჭრები, ქოხები, კაცები,

ბულვარები, კოშკები, კაზაკები,

აფთიაქები, მოდის მაღაზიები,

აივნები, ლომები ჭიშკარზე

და ჯვრებზე ჯაყუების ფარები.

ა.ს. პუშკინი

პოლიუნიონი- სტილისტური ფიგურა: გაერთიანებების განზრახ გამეორება,

რომელიც გამოიყენება ინტონაციური და ლოგიკური ხაზგასმისთვის

და ყვავილები, და ბუმბერაზი, და ბალახი და სიმინდის ყურები,

და ცისფერი და შუადღის სიცხე ...

სიტყვა, როგორც ცნობილია, არის ენის ძირითადი ერთეული, მისი მხატვრული საშუალებების ყველაზე შესამჩნევი ელემენტი. და მეტყველების ექსპრესიულობა პირველ რიგში ასოცირდება სიტყვასთან.

სიტყვა ლიტერატურულ ტექსტში განსაკუთრებული სამყაროა. მხატვრული სიტყვა არის რეალობისადმი ავტორის ინდივიდუალური დამოკიდებულების სარკე, გარემომცველი სამყაროს განსაკუთრებული აღქმა. მხატვრულ ტექსტს აქვს თავისი სიზუსტე - მეტაფორული, საკუთარი ჭეშმარიტებები - მხატვრული გამოცხადებები; იცვლება სიტყვის მთელი ფუნქციები, რომლებიც მოცემულია კონტექსტით: „მინდა გავერთიანდე ერთ სიტყვაში / მე ვუერთდები ჩემს სევდას და სევდას...“ (გ. ჰაინე).
ლიტერატურულ ტექსტში მეტაფორული განცხადებები დაკავშირებულია გარემომცველი სამყაროს ინდივიდუალური აღქმის გამოხატულებასთან. ხელოვნება არის ინდივიდის თვითგამოხატვა. ლიტერატურული ქსოვილი მეტაფორებისგან არის ნაქსოვი, რომელიც ქმნის გამოსახულებას, რომელიც აღგვძრავს და ემოციურად მოქმედებს ჩვენზე ხელოვნების ნაწარმოების იმიჯზე. სიტყვები იძენს დამატებით მნიშვნელობას, სტილისტურ შეღებვას, ქმნის განსაკუთრებულ სამყაროს, რომელშიც ჩაძირული ვართ მხატვრული ლიტერატურის კითხვისას.
Და ში ზეპირი მეტყველებაარა მარტო ლიტერატურულ, არამედ სასაუბროშიც, უყოყმანოდ ვიყენებთ მეტყველების ყველა გამომსახველ საშუალებას, რათა მეტყველება იყოს უფრო დამაჯერებელი, ემოციური, უფრო ხატოვანი. მეტაფორები განსაკუთრებულ გამომსახველობას ანიჭებს ჩვენს მეტყველებას.

სიტყვა მეტაფორა ბერძნულად ნიშნავს "გადაცემას". ეს ეხება სახელის გადაცემას ერთი საგნიდან მეორეზე. ასეთი გადატანა რომ მოხდეს, ამ ობიექტებს რაღაც მსგავსება უნდა ჰქონდეთ, რაღაც მსგავსი, მიმდებარე უნდა იყვნენ. მეტაფორა არის სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, ორი ობიექტის ან ფენომენის მსგავსების საფუძველზე.
ერთი ობიექტიდან ან ფენომენიდან მეორეზე მნიშვნელობის გადაცემის შედეგად იქმნება გამოსახულება. მეტაფორა პოეტური, მხატვრული მეტყველების გამოხატვის ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი საშუალებაა. მაგრამ ამავე დროს, მათი არარსებობა არ ნიშნავს ხელოვნების ნაწარმოების ექსპრესიულობის ნაკლებობას. შევადაროთ ორი ნაწყვეტი ბ.პასტერნაკის სხვადასხვა ლექსებიდან:

ცნობილი არ არის სასიამოვნო.
ეს არ არის ის, რაც ამაღლებს.
არ არის საჭირო არქივი
შეანჯღრიეთ ხელნაწერები.

შემოქმედების მიზანი არის საკუთარი თავის გაცემა,
არც აჟიოტაჟი, არც წარმატება.
სირცხვილია, არაფერს ნიშნავს
იყავი იგავი ყველას ბაგეებზე.
…………………………………
ივლისი ტანისამოსში ათრევს
Dandelion fluff, burdock.
ივლისი, სახლში ფანჯრებიდან შესვლა,
ყველა ხმამაღლა საუბრობს ხმამაღლა.

სტეპური მოუწესრიგებელი არეულობა,
ცაცხვისა და ბალახის სუნი,
ტოპები და კამის სუნი,
ივლისის მდელოს ჰაერი.

პირველ ლექსში ბ.პასტერნაკი არ იყენებს მეტაფორებს, ხოლო მეორე ლექსი სავსეა პერსონიფიკაციით, ეპითეტებით, მეტაფორებით, მაგრამ თითოეული ეს ლექსი მხატვრულად გამოხატულია. პირველი იპყრობს გულწრფელობით, ენის სიზუსტით, ღრმა მნიშვნელობა, მეორე - მოქმედებს ემოციურ დონეზე, ქმნის ლირიკულ გამოსახულებას.
სიტყვებისა და ფრაზების მეტაფორული მნიშვნელობით მწერალი გადმოსცემს საგნების ინდივიდუალურობას, ორიგინალურობას, ასახავს აზროვნების საკუთარ ასოციაციურ ბუნებას, სამყაროს საკუთარ ხედვას.
მეტაფორა შეიძლება იყოს მარტივი და დეტალური. მეოცე საუკუნის პოეზიაში აღორძინდება დეტალური მეტაფორების გამოყენება, საგრძნობლად იცვლება მარტივი მეტაფორების ბუნება.

მეტონიმია ერთგვარი მეტაფორაა. ბერძნული სიტყვა "მეტონიმია" ნიშნავს სახელის გადარქმევას, ანუ ერთი ობიექტის მეორეს სახელს. ეს არის ერთი სიტყვის მეორეთი ჩანაცვლება ორი ობიექტის, ცნების და ა.შ. მეტონიმია არის ერთი ატრიბუტის დადება მეორეზე, გადატანითი მნიშვნელობის დაკისრება პირდაპირზე. მაგალითად: 1. სოფელი ეწევა ცივ მოწმენდილ ცას ნაცრისფერი კვამლით - ხალხი თბება. (ვ.მ. შუკშინი) (ნაცვლად: ეწევიან ღუმელის მილებს). 2. ქალაქი ხმაურიანი იყო, დროშები ხრაშუნებდნენ, სველი ვარდები ცვიოდა ყვავილების გოგოების თასებიდან, ხტუნავდნენ ფერადი ბუმბულით შემკული ცხენები, ტრიალებდნენ კარუსელები. (Yu.K. Olesha) (ქალაქში მცხოვრები ხალხი ხმაურიანი იყო). 3. სამი თეფში შევჭამე. (მე ვჭამე წვნიანი თასებში). მნიშვნელობების ყველა ეს გადაცემა, მათი შერევა შესაძლებელია, რადგან ობიექტები, რომლებსაც აქვთ იგივე სახელი, ახლოს არის, ანუ ისინი მიმდებარედ არიან. ეს შეიძლება იყოს სიახლოვე სივრცეში, დროს და ა.შ. სახელების ასეთ გადაცემას მეტონიმიური ეწოდება.
SYNECDOCHE. ბერძნული სიტყვა "სინეკდოხე" ნიშნავს კორელაციას. სინეკდოხე მეტონიმიის სახეობაა. მნიშვნელობის გადაცემა ხდება მაშინ, როდესაც უფრო დიდის ნაცვლად ნაკლები კისერია; მეტი ნაკლების ნაცვლად; ნაწილი მთელის ნაცვლად; მთლიანი ნაწილის ნაცვლად.

ეპითეტი. ეს სიტყვა, ბერძნულიდან თარგმნილი, ნიშნავს "განაცხადს, მიმაგრებულს", ანუ ერთი სიტყვა ერთვის მეორეს.
ეპითეტი არის ტროპი, ფიგურა, ფიგურალური განმარტება, სიტყვა ან ფრაზა, რომელიც განსაზღვრავს პიროვნებას, საგანს, ფენომენს ან მოქმედებას ავტორის სუბიექტური პოზიციიდან. იგი განსხვავდება მარტივი განმარტებისგან მხატვრული ექსპრესიულობით.
ფოლკლორში მუდმივი ეპითეტები გამოიყენება როგორც ტიპიფიკაციის საშუალება და მისი მხატვრული გამოხატვის ერთ-ერთი მთავარი საშუალება. ტროპები, ამ ტერმინის მკაცრი გაგებით, მოიცავს მხოლოდ ეპითეტებს, რომელთა ფუნქციას ასრულებენ გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენებული სიტყვები, პირდაპირი გაგებით გამოყენებული სიტყვებით გამოხატული ზუსტი ეპითეტებისგან განსხვავებით (ლამაზი ყვავილები, წითელი კენკრა). ხატოვანი ეპითეტების შექმნა დაკავშირებულია სიტყვების გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენებასთან. სიტყვებით გამოხატულ ეპითეტებს, რომლებიც მოქმედებენ გადატანითი მნიშვნელობით, ეწოდება მეტაფორული. ეპითეტის საფუძველი შეიძლება იყოს სახელის მეტონიმური გადატანა (... მივდივართ კედლის გასატეხად, თავებით დავდგებით სამშობლოსათვის. მ.იუ. ლერმონტოვი).

კონტრასტულ ეპითეტებს, რომლებიც ქმნიან საპირისპირო სიტყვების კომბინაციებს განსაზღვრულ არსებით სახელებთან, ეწოდება OXYMORONS. (“... მხიარული სევდა, სიყვარულის მოძულე.” ი.ბ. გოლუბი).

შედარება - ტროპი, რომელშიც მოცემულია ერთი საგნის მახასიათებლები სხვა საგანთან შედარებით. შედარება არის ტროპი, რომელიც მოიცავს ობიექტების შედარებას მათი მსგავსების მიხედვით, რაც შეიძლება იყოს აშკარა ან შორეული და მოულოდნელი. ჩვეულებრივ, შედარება გამოიხატება სიტყვებით "თითქოს", "ზუსტად", "თითქოს", "მოგწონს". შეიძლება იყოს შედარება ინსტრუმენტული საქმის სახით.

პერსონიფიკაცია - ერთგვარი მეტაფორა, ცოცხალი არსების თვისებების მინიჭება უსულო ბუნების საგნებზე. ხშირად პერსონიფიკაცია იქმნება ბუნებრივ მოვლენებზე, როგორც ცოცხალ და ცნობიერ არსებებზე. ადამიანის თვისებების ცხოველებზე გადაცემას პერსონიფიკაციასაც უწოდებენ.

ჰიპერბოლა - მეტყველების ერთ-ერთი გამომხატველი საშუალება, ნიშნავს "გაზვიადებას". ჰიპერბოლა არის ფიგურა ნათქვამის გადაჭარბებული გაზვიადების მნიშვნელობით.

LITOTA - ბერძნულიდან თარგმნილი, ეს სიტყვა ნიშნავს "სიმარტივეს". თუ ჰიპერბოლა არის რაღაცის გადაჭარბებული გაზვიადება, მაშინ საპირისპირო ჰიპერბოლა ნიშნავს იგივე გადაჭარბებულ დაქვეითებას. ლიტოტა არის ფიგურა, რომელიც მდგომარეობს ნათქვამის გადაჭარბებულად შეფასებაში. (კაცი ფრჩხილით. ბიჭი თითით. თითისტარი. წყალზე მშვიდი, ბალახზე დაბალი. „თავი უნდა დახარო ბალახის თხელი წვერის ქვემოთ“ (ნ.ა. ნეკრასოვი).

მეტყველების გამომხატველი საშუალებებია იუმორი, ირონია, სარკაზმი, გროტესკი.
იუმორი ლექსიკის ერთ-ერთი გამომხატველი საშუალებაა, ინგლისურიდან თარგმნილი იუმორი ნიშნავს ხასიათს, განწყობას. მთელი ნაწარმოები შეიძლება დაიწეროს კომიკურად, კომიკურად პათეტიკურად, ალეგორიულად. რაღაცის მიმართ ავლენენ კეთილგანწყობილ, დამცინავ დამოკიდებულებას. გაიხსენეთ A.P. ჩეხოვის ისტორია "ქამელეონი". ამ კუთხით იწერება ი.კრილოვის მრავალი იგავი.
ირონია - ბერძნულიდან თარგმნილია „პრეტენზია“, „დაცინვა“, როცა ერთი რამ სიტყვით არის დადასტურებული, ხოლო ქვეტექსტში სულ სხვას ნიშნავს, გამოხატული აზრის საპირისპიროს.
სარკაზმი - ბერძნულიდან თარგმნილი ნიშნავს "მე ვჭრი ხორცს". სარკაზმი არის კაუსტიკური დაცინვა, ბოროტი ირონია, კაუსტიკური, კაუსტიკური შენიშვნები. იქმნება კომიკური ეფექტი, მაგრამ ამავდროულად აშკარად იგრძნობა იდეოლოგიური და ემოციური შეფასება. ფანტასტიკური შერწყმულია რეალურთან, ჩვეულებრივთან – ყოველდღიურობასთან. ფერწერის ერთ-ერთი სახეობა - მულტფილმები შეიძლება იყოს იუმორისტული, ირონიული, სარკასტული და გროტესკული.
GROTESQUE ნიშნავს "ლამაზი", "რთული". ეს მხატვრული ტექნიკა შედგება გამოსახული ობიექტების, ფენომენების, მოვლენების პროპორციის დარღვევაში. სალტიკოვ-შჩედრინის მრავალი ნამუშევარი აგებულია მეტყველების ამ გამომხატველი საშუალებების გამოყენებით ("ქალაქის ისტორია", "უფალი გოლოვლევსი". ზღაპრები). ნ.ნ გოგოლის, ა.პ.ჩეხოვის მოთხრობები სავსეა იუმორით, ირონიით, სარკაზმითა და გროტესკით. გროტესკი თავისი შინაარსით და ჯ.სვიფტის შემოქმედება („გულივერის მოგზაურობები“).
გაიხსენეთ A.P. ჩეხოვის მოთხრობები "ქამელეონი", "სქელი და გამხდარი", "კაცი საქმეში". გროტესკი გამოიყენა M.E. Saltykov-Shchedrin-მა იუდას გამოსახულების შესაქმნელად რომანში Lord Golovlevs. სარკაზმი და ირონია ვ.მაიაკოვსკის სატირულ ლექსებში. კოზმა პრუტკოვის, ზოშჩენკოს, ვასილი შუკშინის ნამუშევრები სავსეა იუმორით.
სიტყვის ფორმირების ისეთ გამომხატველ საშუალებებს, როგორიცაა პარონიმები და პარონომაზიები, იყენებენ სატირისტები და იუმორისტები. სიტყვების თამაში ქმნის სიტყვებს.


PUNS - ფიგურები, რომლებიც დაფუძნებულია სიტყვების ბგერის მსგავსებაზე ან სიტყვების კომბინაციებზე, რომლებიც მნიშვნელობით სრულიად განსხვავებულია. კალამში, სიტყვების თამაში, რომელიც ეფუძნება ორაზროვნებასა და ჰომონიმიას. ხუმრობები მზადდება სიტყვით. სიტყვებს ვხვდებით ვ.მაიაკოვსკის შემოქმედებაში, მის სატირულ ლექსებში, კოზმა პრუტკოვში, ომარ ხაიამში, ა.პ.ჩეხოვში.

რა არის მეტყველების ფიგურა?
სიტყვა "ფიგურა" ლათინურიდან ითარგმნება როგორც "ფორმა, გარეგნობა, გამოსახულება". ამ სიტყვას ბევრი მნიშვნელობა აქვს. რას ნიშნავს ეს ტერმინი, როდესაც ვსაუბრობთ მხატვრულ მეტყველებაზე? ფიგურებში შედის მეტყველების გამოხატვის სინტაქსური საშუალებები: რიტორიკული კითხვები, ძახილები, მიმართვები.
რა არის ტროპი?
ტროპები მეტყველების გამოხატვის ლექსიკური საშუალებებია: მეტაფორა, მეტონიმია, სინეკდოხე, ეპითეტი, შედარება, პერსონიფიკაცია, ჰიპერბოლა, ლიტოტა და სხვა. ტროპე ბერძნულად ნიშნავს "მობრუნებას". ეს ტერმინი აღნიშნავს სიტყვას, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით. მხატვრული მეტყველება განსხვავდება ჩვეულებრივი მეტყველებისგან იმით, რომ იგი იყენებს სიტყვების განსაკუთრებულ ბრუნვებს, რომლებიც ამშვენებს მეტყველებას, ხდის მას უფრო გამოხატულს, უფრო ლამაზს. განსაკუთრებული ადგილიდისციპლინის შესწავლისას დაკავებულია მხატვრული ლიტერატურის სტილები, გამოიყენება ექსპრესიული საშუალებები მეტყველების სხვადასხვა სტილში. მხატვრული მეტყველებისთვის „ექსპრესიულობის“ კონცეფციაში მთავარია ხელოვნების ნაწარმოების (ტექსტის) უნარი მოახდინოს ემოციური, ესთეტიკური გავლენა მკითხველზე, შექმნას ნათელი სურათები და პოეტური სურათები.

ჩვენ ვცხოვრობთ ბგერების სამყაროში. ზოგიერთი ბგერა იწვევს დადებით ემოციებს, ზოგი კი სიფხიზლეს, აღგზნებას, იწვევს შფოთვის გრძნობას ან ამშვიდებს და იწვევს ძილს. ხმები სურათებს აღძრავს. ბგერათა კომბინაციით შესაძლებელია ადამიანზე ემოციური ზემოქმედების მოხდენა, რასაც განსაკუთრებით აღვიქვამთ მხატვრული ლიტერატურული ნაწარმოებებისა და რუსული ხალხური ხელოვნების ნაწარმოებების კითხვისას.

K.D.Balmont-მა მისცა მეტყველების ბგერების ხატოვანი აღწერა: ბგერა არის „პატარა მოგონილი ჯუჯა“, მაგია. ლომონოსოვი წერდა: ”რუსულ ენაზე, როგორც ჩანს, ასო "A"-ს ხშირმა გამეორებამ შეიძლება ხელი შეუწყოს დიდი სივრცის, სიღრმისა და სიმაღლის ბრწყინვალების გამოსახულებას, ასევე მოულოდნელად ("გაიხსენეთ სიმღერა "ჩემი მშობლიური ქვეყანა" ფართოა, მასში ბევრი ველია, ტყე და მდინარე...“); ასოების "E", "I", "Yu" მატება - სინაზის, მოფერების, სავალალო ან წვრილმანის გამოსახატავად (მოუსმინეთ ესენინის ლექსის მუსიკას: "არ ვნანობ, არ ვრეკავ, მე ნუ ტირი, ყველაფერი გაივლის, როგორც კვამლი თეთრი ვაშლის ხეებიდან ... "). „მე“-ს საშუალებით შეგიძლია გამოიჩინო სიამოვნება, მხიარულება, სინაზე; "O", "U", "Y" მეშვეობით - საშინელი და ძლიერი რამ: ბრაზი, შური, სევდა.

ხმის ხელმოწერა: ასონანსი, ალიტერაცია, იმპეტიცია

კონკრეტული ბგერების გამოყენება კონკრეტული თანმიმდევრობით, როგორიცაა მხატვრული ტექნიკამეტყველების ექსპრესიულობას გამოსახულების შესაქმნელად ეწოდება ხმის ჩაწერა.
SOUND-writing არის მხატვრული ტექნიკა, რომელიც შედგება სიტყვების შერჩევაში, რომლებიც მიბაძავს ტექსტში რეალური სამყაროს ბგერებს.
ASSONANCE არის ფრანგული სიტყვა და ნიშნავს თანხმობას. ეს არის იგივე ან მსგავსი ხმოვანი ბგერების გამეორება ტექსტში ხმის გამოსახულების შესაქმნელად. ასონანსი ხელს უწყობს მეტყველების ექსპრესიულობას. ასონანსს პოეტები იყენებენ რითმაში, ლექსების რიტმში.
ალიტერაცია არის ბერძნული წარმოშობის სიტყვა არსებითი ასოდან. თანხმოვნების გამეორება ლიტერატურულ ტექსტში ხმოვანი გამოსახულების შესაქმნელად, პოეტური მეტყველების ექსპრესიულობის გასაძლიერებლად.
ხმის იმიტაცია - სმენითი შთაბეჭდილებების გადაცემა სიტყვებით, რომლებიც მოგვაგონებს ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს ფენომენების ხმას.

SUBJECT:ენობრივი გამომსახველობის საშუალებები ვერცხლის ხანის პოეტების ლექსებში

შინაარსი

შესავალი …………………………………………………………………….. .4

თავი ᲛᲔ : Ზოგადი ინფორმაციამხატვრული გამოხატვის საშუალებების შესახებ. ვერცხლის ხანის პოეტური მიმდინარეობები.

1.1. მხატვრული გამოხატვის საშუალებები პოეზიაში …………….6

1.2. ვერცხლის ხანის პოეტური მიმდინარეობები………………………………………………………………………………………

თავი II: მეტაფორა და სიმბოლო რუსი სიმბოლისტების პოეტიკაში

2.1. მეტაფორები პოეტურ ენაზე………………………………………………16

2.2. მეტაფორები ვ. ბრაუსოვის ლექსებში………………………………………….21

2.3. სიმბოლო ა. ბლოკის პოეზიაში……………………………………………………………28

დასკვნა ……………………………………………………………… .36

გამოყენებული ლიტერატურის სია

შესავალი

ფრაზა "ვერცხლის ხანა" არის სტაბილური ისტორიული და კულტურული მეტაფორა, რომელიც წარმოიშვა რუსი ემიგრანტი მწერლების წრეებში, რომლებიც თავს უმდიდრესი კულტურის მემკვიდრეებად თვლიდნენ. XIX წლის მხრივ- XX საუკუნე. „ოქროს ხანის“ კონცეფციის ანალოგიით, რომელიც აღნიშნავდა რუსული ლიტერატურის პუშკინის პერიოდს, ახალი ისტორიული და ლიტერატურული ფორმულა მალევე გამოიყენებოდა რუსული კულტურის მთელ მხატვრულ და სულიერ მემკვიდრეობასთან მიმართებაში. მე -20 საუკუნე.

შესაბამისობაარჩეული თემა დადასტურებულია ის ფაქტი, რომ ინტერესი პოეზიის შესწავლით ვერცხლის ხანა და პოეტურ ტექსტებში ექსპრესიულობისა და გამოსახულების შექმნის საშუალებებზესიმბოლისტები, აკმეისტები, ფუტურისტები არასოდეს დასუსტებულან.რა არის საიდუმლო ვერცხლის ხანის პოეტების შემოქმედების მკითხველზე გავლენის შესახებ, რა როლი აქვს ნაწარმოებების მეტყველების კონსტრუქციას ამაში, რა არის მხატვრული მეტყველების სპეციფიკა, მეტყველების სხვა ტიპებისგან განსხვავებით, ყველა ამ კითხვას აქვს დიდხანს იკავებდა ენათმეცნიერების, მწერლების, კრიტიკოსების გონებას.

ობიექტიკვლევები ვერცხლის ხანის პოეტების პოეტური ტექსტებია.

საგანიკვლევა არის ენობრივი გამომსახველობის საშუალება ა. ბლოკის, ვ. ბრაუსოვის, ნ. გუმილიოვის ნაშრომებში.

მიზანიარის ენის გამომსახველობის საშუალებების ფუნქციისა და თავისებურებების დადგენა ა.ბლოკის, ვ.ბრაუსოვის, ნ.გუმილიოვის ლექსების ტექსტებში გამოსახულების და ექსპრესიულობის ფორმირების პროცესში.

Დავალებები:

- განვიხილოთ ავტორის მოკლე ბიოგრაფიული გზა;

- ექსპრესიულობის შექმნის მორფოლოგიური ხერხების ამოცნობა;

განვიხილოთ ენის გამომსახველობის საშუალებები;

დაადგინეთ მხატვრული სტილის თავისებურებები და მათი გავლენა ვიზუალური და ექსპრესიული საშუალებების გამოყენებაზე

თეორიული და პრაქტიკული საფუძველიკურსის ნაშრომები არის სტატიები, მონოგრაფიები, დისერტაციები, სხვადასხვა კრებულები, რომლებიც ეძღვნება პოეტიკის პრობლემებს, ენათმეცნიერთა ფუნდამენტურ ნაშრომებს.

ნაშრომში გამოყენებული კვლევის მეთოდები:

პირდაპირი დაკვირვება, აღწერითი, კომპონენტის ანალიზის მეთოდი, უშუალოდ შემადგენელი, კონტექსტუალური, შედარებითი აღწერითი.

სამეცნიერო სიახლეარის ის, რომ ამ კვლევაში:წარმოდგენილი და სისტემატირებულია იმ თავისებურებების შედარებით სრული სია, რომლებიც განასხვავებს პოეზიის ენას (მხატვრული მეტყველება) პრაქტიკული ენისგან (არამხატვრული მეტყველება); ა. ბლოკის, ვ. ბრაუსოვის და ვერცხლის ხანის სხვა პოეტების ლექსების ტექსტებში ახასიათებს ენობრივი გამოხატვის საშუალებები.

კვლევის პრაქტიკული მნიშვნელობა მდგომარეობს იმაში, რომ სასწავლო მასალები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ლექციებსა და პრაქტიკულ გაკვეთილებზე თანამედროვე რუსულ ენაზე სექციების შესწავლისას "ლექსიკოლოგია", "ლიტერატურული ტექსტის ანალიზი", სპეციალური კურსების კითხვისას, კლასებში ლიტერატურული კრიტიკის სიღრმისეული შესწავლით. გიმნაზიები და ლიცეუმები.

კურსის მუშაობის სტრუქტურა და მოცულობა.

ნაშრომი შედგება შესავლისგან, ორი თავისგან, დასკვნისგან, ცნობარისაგან (48 წყაროს ოდენობით). მთლიანი მოცულობა იყო 39 გვერდი.

თავი I. ზოგადი ინფორმაცია მხატვრული გამოხატვის საშუალებების შესახებ

1.1. მხატვრული გამოხატვის საშუალებები პოეზიაში.

ლიტერატურაში ენას განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს, რადგან სწორედ ის სამშენებლო მასალაა, ყურით ან მხედველობით აღქმული მატერია, რომლის გარეშეც შეუძლებელია ნაწარმოების შექმნა. სიტყვის მხატვარი - პოეტი, მწერალი - აღმოაჩენს, ლ. ტოლსტოის სიტყვებით, "ერთადერთი აუცილებელი განთავსება არის ერთადერთი. სწორი სიტყვები„იდეის სწორად, ზუსტად, ფიგურალურად გადმოსაცემად, სიუჟეტის, პერსონაჟის გადმოცემის მიზნით, მკითხველი ნაწარმოების გმირების თანაგრძნობის მიზნით, ავტორის მიერ შექმნილ სამყაროში შესვლის მიზნით. ნაწარმოებში საუკეთესოს მიიღწევა ენის მხატვრული საშუალებები [18, გვ. 311]

მხატვრული გამოხატვის საშუალებები მრავალფეროვანი და მრავალრიცხოვანია.

ბილიკები(ბერძნ. tropos - შემობრუნება, სიტყვის შემობრუნება) - სიტყვები ან სიტყვის მონაცვლეობა გადატანითი, ალეგორიული მნიშვნელობით. ბილიკები მხატვრული აზროვნების მნიშვნელოვანი ელემენტია. ტროპების სახეები: მეტაფორა, მეტონიმია, სინეკდოხე, ჰიპერბოლა, ლიტოტა და სხვ.

Მეტაფორა(ბერძნული "გადაცემა") არის სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით ორი ობიექტის ან ფენომენის მსგავსებაზე ან კონტრასტზე: „... და ჩემი თვალების მწვანე, და ნაზი ხმა, და თმის ოქრო“ (მ. ცვეტაევა) და კარგი მაგალითი:

ქარი. მე ის მიყვარს, როცა გაბრაზებულია

ჭვავის მინდორს დაფარავს ფურცლით

Ile furrows ნაზი ზაფხულით

ტალღა ვარდისფერ ტბებზე

(ი. ანენსკი)

მეტონიმია- ეს არის სიტყვის ან კონცეფციის ჩანაცვლება სხვა სიტყვით, მასში ამა თუ იმ გზით ჩართული, მის მიმდებარედ:

ყველა ზღვამ კოცნა ჩვენი გემები,

ყველა ნაპირს ბრძოლით მივაგეთ პატივი.

(ნ. გუმილევი)

სინეკდოხე(ბერძნ. synekdoche - კორელაცია) - ერთ-ერთი ტროპი, მეტონიმიის ტიპი, რომელიც შედგება მნიშვნელობის გადატანაში ერთი ობიექტიდან მეორეზე მათ შორის რაოდენობრივი ურთიერთობის საფუძველზე.

და კართან

ქურთუკები,

ქურთუკები,

ცხვრის ტყავის ქურთუკები...

(ვ. მაიაკოვსკი)

ნომრის ჩანაცვლება კომპლექტით:

მილიონობით თქვენგანი. ჩვენ - სიბნელე და სიბნელე და სიბნელე.

(ა. ბლოკი)

ჰიპერბოლა(ბერძნული ჰიპერბოლა - გაზვიადება) - მხატვრული წარმოდგენის საშუალება, რომელიც დაფუძნებულია გადამეტებულ გაზვიადებაზე. შეიძლება იყოს იდეალიზებული და დამამცირებელი. ავტორი ჰიპერბოლის საშუალებით აძლიერებს სასურველ შთაბეჭდილებას ან ხაზს უსვამს იმას, რასაც განადიდებს და რასაც დასცინის. ჰიპერბოლა უკვე გვხვდება ძველ ეპოსში სხვადასხვა ხალხში, კერძოდ, რუსულ ეპოსებში:

ას ორმოც მზეში ჩასვლა იწვა

(ვ. მაიაკოვსკი)

დაე, ის წლებით გაივსოს

სიცოცხლის კვოტა,

ღირს

მხოლოდ

დაიმახსოვრე ეს საოცრება

ცრემლები აშორებს

პირი

იღიმება

უფრო ფართო ვიდრე მექსიკის ყურე.

(ვ. მაიაკოვსკი)

ლიტოტები(ბერძნული ლიტოტები - სიმარტივე) - ჰიპერბოლის საპირისპირო ტროპი, ფიგურული გამოთქმა, შემობრუნება, რომელიც შეიცავს გამოსახული ობიექტის ან ფენომენის ზომის, სიძლიერის, მნიშვნელობის მხატვრულ შეფასებას. ლიტოტაშია ხალხური ზღაპრები: "ბიჭი თითით", "ქოხი ქათმის ფეხებზე", "წელი უფრო თხელია ვიდრე ბოთლის ყელი":

ეპითეტი("დართული") - მხატვრული, პოეტური განმარტება, რომელიც ხაზს უსვამს საგნის ან ფენომენის ნებისმიერ თვისებას, რომელზეც ავტორს სურს მიაპყროს ყურადღება:

ქვიშა. გლუვი, ბრტყელი, ერთფეროვანი,

უსიტყვო, უაზრო,

მზისგან დამწვარი ქვიშა

ერთხელ იყო ზღვის სიღრმეში,

და მასზე კამათი ძალაზე,

სქუალს შეეძლო ებრძოლა სქუალთან

(კ.ბალმონტი)

და ჩვენ, პოეტმა, არ გამოგიცნეს,

არ ესმოდა ინფანტილური სევდა

შენს თითქოს ყალბ ლექსებში.

(ვ. ბრაუსოვი)

ავატარები - ეს არის განსაკუთრებული სახის მეტაფორა-ალეგორია - ცოცხალი არსების თვისებების გადატანა უსულო საგნებიდა ფენომენები:

ექთანი მის გვერდით საწოლ ოთახში იწვა - სიჩუმე

(ა. ბლოკი)

უკვე შავ ღამეს, ფერმკრთალმა დღემ მიატოვა ჩირაღდანი, გაფრინდა. (ი. ანენსკი)

დილა. ღრუბლები ისევ ტირიან, ზუზუნებენ,

მაგრამ ჩრდილი ანათებს და უხალისოდ,

და ბანალური წვიმის ბადის მიღმა,

ერთი დღე ვცდილობდი გამეღიმა.

(ი. ანენსკი)

სიმბოლო(ბერძნულიდან თარგმნილია - ნიშანი, საიდენტიფიკაციო ნიშანი) - სიტყვა ან ობიექტი, რომელიც პირობითად აღნიშნავს ფენომენის არსს. სიმბოლო იძენს მთავარ როლს სიმბოლისტების პოეზიაში, ხდება მათი შემოქმედების ერთ-ერთი ესთეტიკური დომინანტი:

დილით ნისლი არამყარი ნაბიჯებით

წავედი იდუმალ და მშვენიერ ნაპირებზე

(ვლ. სოლოვიოვი)

მე შენი სიყვარულის მოფერება ვარ

განათლებული და მეოცნებე.

მაგრამ მერწმუნეთ, მე ვფიქრობ, რომ ეს ზღაპარია

გაზაფხულის უპრეცედენტო ნიშანი

(ა. ბლოკი)

მხატვრული და ექსპრესიული საშუალებების ფუნქციები (ტროპები):

საგნის ან ფენომენის მახასიათებლები;

გამოსახულის ემოციური და ექსპრესიული შეფასების გადაცემა.

სტილისტური ფიგურები- რიტორიკისა და სტილისტიკის ტერმინი, რომელიც აღნიშნავს მეტყველების ცვლილებებს ემოციური შეღებვასთავაზობს. მეტყველების ფიგურები ხშირად გამოიყენება პოეზიაში.

ესენია: ანაფორა, ანტითეზა, ოქსიმორონი, უნიონობა, სინტაქსური პარალელიზმი, ეპიფორა, გრადაცია, ინვერსია, პოლიკავშირი, რიტორიკული კითხვა.

ანაფორა(ბერძნული ანაფორა - გამოთქმა) - საწყისი სიტყვების, სტრიქონების, სტროფების ან ფრაზების გამეორება.

როდესაც ცხენები კვდებიან, ისინი სუნთქავენ

როდესაც ბალახი კვდება, ისინი შრება

როდესაც მზეები კვდებიან, ისინი გამოდიან

როდესაც ადამიანები კვდებიან, ისინი მღერიან სიმღერებს

(ვ. ხლებნიკოვი)

ანტითეზისი(ბერძნული ანტითეზა - წინააღმდეგობა, წინააღმდეგობა) - ცნებების ან ფენომენების გამოხატული წინააღმდეგობა:

შავი საღამო.

Თეთრი თოვლი.

ქარი, ქარი!

(ა. ბლოკი)

შენ მდიდარი ხარ, მე ძალიან ღარიბი;

შენ პროზაიკოსი ხარ, მე პოეტი;

გაწითლებული ხარ, როგორც ყაყაჩოს ფერი,

სიკვდილს ვგავარ, გამხდარი და ფერმკრთალი.

(A.S. პუშკინი)

ამდენი გზა გაიარა, ამდენი შეცდომა დაუშვა...

(ს. ესენინი)

ოქსიმორონი(ბერძნული ოქსიმორონი - მახვილგონივრული-სულელი) - კონტრასტული სიტყვების ერთობლიობა, რომლებიც საპირისპიროა მნიშვნელობით:

მხოლოდ საშინელი სიბნელე ანათებდა ჩვენთვის

(ა. ახმატოვა)

ეს სევდიანი სიხარული

რომ ცოცხალი დავრჩი

(ს. ესენინი)

ასინდეტონი- წინადადება ერთგვაროვან სიტყვებს ან მთლიანის ნაწილებს შორის კავშირების გარეშე. ფიგურა, რომელიც აძლევს მეტყველების დინამიკას და სიმდიდრეს:

ღამე, ქუჩა, ნათურა, აფთიაქი,

უაზრო და მკრთალი შუქი.

იცხოვრე მინიმუმ მეოთხედი საუკუნის განმავლობაში -

ყველაფერი ასე იქნება. გასასვლელი არ არის.

(ა. ბლოკი)

პარალელიზმი(ბერძნულიდან პარალელოსიდან - გვერდიგვერდ სიარული) - გამეორების ერთ-ერთი სახეობა (სინტაქსური, ლექსიკური, რიტმული); კომპოზიციური ტექნიკა, რომელიც ხაზს უსვამს მხატვრული ნაწარმოების რამდენიმე ელემენტის კავშირს; ანალოგია, ფენომენების დაახლოება მსგავსებით:

შენი გონება ზღვასავით ღრმაა.

შენი სული მთებივით მაღალია.

(ვ. ბრაუსოვი)

გრადაცია- ეს არის (ეტაპობრივი ზრდა) თანმიმდევრობა რაღაცის მოწყობაში, თანმიმდევრულად განლაგებული ეტაპები, ნაბიჯები ერთიდან მეორეზე გადასვლისას:

გრძნობების ყველა სახე, ჭეშმარიტების ყველა სახე წაშლილია

სამყაროებში, წლებში, საათებში.

(ა. ბელი)

ქიაზმი -(ჯვრის ფორმის განლაგება ასო "x" სახით) - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება იმაში, რომ მიმდებარე ფრაზებში ან სინტაქსურ პარალელიზმზე აგებულ წინადადებებში, მეორე წინადადება აგებულია მისი წევრების საპირისპირო თანმიმდევრობით:

ტყე ზღაპრული ლერწამივითაა.

ლერწამი კი - ტყესავით - ბავშვი.

სიჩუმე სიცოცხლეს ჰგავს, ცხოვრება კი სიჩუმეს ჰგავს.

(ი. სევერიანინი)

შეიძლება განვასხვავოთ პოლიკავშირი, რიტორიკული კითხვა, მიმართვა, ამანათება. ეს და მხატვრული გამოხატვის სხვა საშუალებები საჭიროა პოეზიაში, რათა მეტყველება იყოს უფრო ნათელი, ფერადი, უფრო ემოციური. შედეგად, ეს აძლევს ტექსტს ავტორის ორიგინალურობას, რომელიც გადმოსცემს აზრების ან სურათების ყველაზე დახვეწილ ნიუანსებს.

1.2. ვერცხლის ხანის პოეტური მიმდინარეობები

სიმბოლიზმი- პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი მოდერნისტული მოძრაობები რუსეთში. ფორმირების დროისთვის და რუსულ სიმბოლიკაში მსოფლმხედველობის პოზიციის თავისებურებებით, ჩვეულებრივ უნდა გამოიყოს ორი ძირითადი ეტაპი. 1890-იან წლებში დებიუტის მქონე პოეტებს უწოდებენ „უფროს სიმბოლისტებს“ (ვ. ბრაუსოვი, კ. ბალმონტი, დ. მერეჟკოვსკი, ზ. გიპიუსი, ფ. სოლოგუბი და სხვები). მე-19 საუკუნის 00-იან წლებში სიმბოლიზმში გადაიზარდა ახალი ძალები, რომლებმაც მნიშვნელოვნად განაახლეს მიმდინარეობის გარეგნობა (ა. ბლოკი, ა. ბელი, ვიაჩ. ივანოვი და სხვები). სიმბოლიზმის "მეორე ტალღის" მიღებული აღნიშვნაა "ახალგაზრდა სიმბოლისტები". "უფროსი" და "უმცროსი" იყოფა არა იმდენად ასაკით, არამედ დამოკიდებულებებისა და შემოქმედების მიმართულების სხვაობით. სიმბოლიზმის ფილოსოფია და ესთეტიკა ჩამოყალიბდა სხვადასხვა სწავლების გავლენით - ანტიკური ფილოსოფოსის პლატონის შეხედულებებიდან დაწყებული ვ.სოლოვიოვის, ფ.ნიცშეს, ა.ბერგსონის თანამედროვე სიმბოლისტურ ფილოსოფიურ სისტემებამდე.

სიმბოლიზმმა გაამდიდრა რუსული პოეტური კულტურა მრავალი აღმოჩენებით. სიმბოლისტებმა პოეტურ სიტყვას მისცეს მანამდე უცნობი მობილურობა და გაურკვევლობა, ასწავლეს რუსულ პოეზიას სიტყვაში დამატებითი ჩრდილებისა და მნიშვნელობის ასპექტების აღმოჩენა.

აკმეიზმი(ბერძნულიდან. 12 აკმე – რაღაცის უმაღლესი ხარისხი; აყვავება; vertex) წარმოიშვა 1910-იან წლებში "ახალგაზრდა პოეტების წრეში", თავდაპირველად სიმბოლიზმთან ახლოს. მათი დაახლოების სტიმული იყო სიმბოლური პოეტური პრაქტიკის წინააღმდეგობა, სიმბოლური თეორიების სპეკულაციისა და უტოპიზმის დაძლევის სურვილი. 1911 წლის ოქტომბერში დაარსდა ახალი ლიტერატურული ასოციაცია - პოეტთა სახელოსნო. „ვორქშოფის“ მონაწილეთა ფართო წრიდან გამოირჩეოდა უფრო ვიწრო და ესთეტიურად უფრო შეკრული ჯგუფი: ნ. გუმილიოვი, ა. ახმატოვა, ს. გოროდეცკი, ო. მანდელშტამი, მ. ზენკევიჩი, ვ. ნარბუტი.

აკმეიზმის პოეზიაში მთავარი მნიშვნელობა მრავალფეროვანი და ცოცხალი მიწიერი სამყაროს მხატვრული განვითარებაა. აკმეისტები აფასებდნენ ფორმის ისეთ ელემენტებს, როგორიცაა სტილისტური ბალანსი, გამოსახულების ფერწერული სიცხადე, ზუსტად გაზომილი კომპოზიცია და დეტალების სიმკვეთრე. აკმეისტებმა შეიმუშავეს ლირიკული გმირის შინაგანი სამყაროს გადმოცემის დახვეწილი გზები. ხშირად გრძნობათა მდგომარეობა უშუალოდ არ მჟღავნდებოდა, იგი გადმოცემული იყო ფსიქოლოგიურად მნიშვნელოვანი ჟესტით, მოძრაობით, ნივთების ჩამოთვლებით.

ფუტურიზმი(ლათ. - მომავალი) წარმოიშვა თითქმის ერთდროულად იტალიასა და რუსეთში. პირველად რუსული ფუტურიზმმა საჯაროდ გამოავლინა 1910 წელს, როდესაც გამოიცა პირველი ფუტურისტული კრებული „მსაჯულთა ბაღი“ (მისი ავტორები იყვნენ დ. ბურლიუკი, ვ. ხლებნიკოვი, ვ. კამენსკი). ამ პოეტებმა ვ. ფუტურიზმმა მოითხოვა უნივერსალური მისია: როგორც მხატვრული პროგრამა, წამოაყენეს უტოპიური ოცნება სუპერხელოვნების დაბადების შესახებ, რომელსაც შეუძლია სამყაროს გარდაქმნა. ფორმალური სტილის თვალსაზრისით ფუტურიზმის პოეტიკამ განავითარა და გაართულა სიმბოლური დამოკიდებულება პოეტური ენის განახლებისადმი. სინტაქსური ძვრები ფუტურისტებმა გამოხატეს სიტყვების ლექსიკური თავსებადობის კანონების დარღვევით, პუნქტუაციის ნიშნების უარყოფით. ფუტურიზმი შემოქმედებითად პროდუქტიული აღმოჩნდა: ამან გაგვაჩინა ხელოვნება, როგორც პრობლემა.

დასკვნები I თავი:

    მხატვრული გამოხატვის საშუალებები ვერცხლის ხანის პოეტების შემოქმედებაში შექმნილია იმისთვის, რომ მეტყველება იყოს უფრო მდიდარი და ნათელი, რაც ნიშნავს მკითხველის ან მსმენელის ყურადღების მიპყრობას, მასში ემოციების აღძვრას, დაფიქრებას.

    რუსული პოეზიის ვერცხლის ხანა დაახლოებით ოცი წელი გაგრძელდა, მაგრამ ამ პერიოდში პოეზიამ მსოფლიოს ახალი სახელები, მიმართულებები, შეხედულებები მისცა.

    თითოეულმა მიმართულებამ წარმოადგინა საკუთარი შეხედულებები სიტყვის ხელოვნებაზე. მათი პოეზია შეიძლება გაუგებარი იყოს და ამიტომაც უფრო მიმზიდველი აღმოჩნდება მკითხველისთვის. ვერცხლის ხანის პოეტები ხშირად არღვევდნენ ყველაფერს არსებული წესები, ნორმები, კანონები, მათი ყველაზე მნიშვნელოვანი კანონი მათივე პოეტური ფანტაზიაა.

თავი II მეტაფორა და სიმბოლო რუსი სიმბოლისტების პოეტიკაში

2.1. მეტაფორა პოეტურ ენაზე

ჩვენ მეტაფორას ვუწოდებთ სიტყვის მნიშვნელობის ცვლილებას მსგავსებაზე დაყრდნობით. ამრიგად, ვარსკვლავები მარგალიტებს ჰგვანან: „მარგალიტის ვარსკვლავები“, ანუ „ვარსკვლავების მარგალიტები“, ან ვარსკვლავები - „ცის მარგალიტები“ პოეტური მეტაფორის სხვადასხვა ნიმუშებია. ცა წააგავს გუმბათს ან სარდაფებს - მეტაფორულ გამოთქმებს შორისაა „ზეცის სარდაფი“, ან „სამყარო“, ან „ცის გუმბათი“. სასაუბრო ენაზე ხშირად გვხვდება მეტაფორები: მაგალითად, „მძიმე მწუხარება“, „მწარე იმედგაცრუება“, „ნათელი გრძნობა“, „მთის ძირი“, „ბოთლის კისერი“ და ა.შ. სიტყვათა მნიშვნელობის ცვლილება ენაში ხდება მეტაფორის, მეტონიმიის, სინეკდოხის და ა.შ. კატეგორიების მიხედვით. დასახელების პროცესში ახალი ცნება აღინიშნება ძველი სიტყვით, მაგრამ შეცვლილი მნიშვნელობით; მაგალითად, "მძიმე" ზოგადად არის წონის აღნიშვნა, წინააღმდეგ შემთხვევაში, თუმცა, კომბინაციაში "მძიმე გრძნობა". თანდათან სიტყვის ახალი მნიშვნელობა გამოეყოფა ორიგინალს, იძენს დამოუკიდებელ მნიშვნელობას (მაგალითად, „კალამი“ არის ჩანართი, „კალმის“ გვერდით არის პატარა ხელი); სიტყვის სემანტიკური ცხოვრების შემდგომ პროცესში, ახალმა მნიშვნელობამ შეიძლება საბოლოოდ ჩაანაცვლოს ძველი (მაგალითად, "გაგრძელებული" - თავდაპირველი მნიშვნელობით "გაგრძელებული", "მკვეთრი" "ჭრისგან"; ე.წ. კატაჰრეზისი", ანუ წინააღმდეგობა სიტყვის თავდაპირველ მნიშვნელობასა და მის ახალ გამოყენებას შორის, რაც მიუთითებს ორიგინალური მნიშვნელობის დავიწყებაზე (მაგალითად, "წითელი მელანი", "ორთქლის ცხენი"). ორიგინალური მნიშვნელობის დავიწყების პროცესი პრაქტიკაში ბუნებრივია. მეტყველება; აქ ენობრივი შემოქმედების ამოცანაა ახალი ობიექტისთვის სახელის მინიჭება ძველი სიტყვის გამოყენებით გარკვეული მახასიათებლების მსგავსების საფუძველზე („მელანი“ = „შავი სითხე“). მომავალში ის მახასიათებელი, რომელიც ემსახურებოდა შეცვლას სიტყვის გამოყენება შეიძლება პრაქტიკულად უმნიშვნელო აღმოჩნდეს ("მელანი" არის ცნობილი ქიმიური შემადგენლობის სითხე, რომელიც გამოიყენება გარკვეული ამოცანებისთვის).

პოეტის ენაზე მეტაფორები ცოცხლდებიან. სიტყვის მეტაფორული მნიშვნელობის ეს აღორძინება სხვადასხვა მეთოდით მიიღწევა. ხანდახან – მეტაფორული სიტყვების ცოტა უჩვეულო კომბინაციით, მაგალითად, პროზაული „ხავერდოვანი ხმის“ ნაცვლად – ი.ანენსკის აქვს „ხავერდში გადასული ეს ბგერები“. სხვა შემთხვევაში, მეტაფორის მეტ-ნაკლებად თანმიმდევრული განვითარებით; მაგალითად, პროზაული „მოწამლული ცხოვრების“ ნაცვლად „მოწამლული გრძნობა“ - ბარატინსკიში „სიყვარულში ტკბილ შხამს ვსვამთ“ [8, 112]; ჩვეულებრივი „მწარე სიტყვების“ ნაცვლად - ა. ბლოკს აქვს უჩვეულო და თანმიმდევრული. იგივე მეტაფორის შემუშავება: "შენი სიტყვების თაფლი მწარეა ჩემთვის." დაბოლოს, ხშირად მეტაფორის აღორძინება მიიღწევა მეტაფორული ნეოპლაზმით ("ნეოლოგიზმი"), რომელიც ანაცვლებს გაცვეთილ პოეტურ გამოსახულებას სხვა მსგავსით. მნიშვნელობით, მაგრამ გამოხატული სხვა სიტყვებით. მაგალითად, ჩვეულებრივი "ცივი გრძნობის" ნაცვლად "ცივი სული" - ა. ბლოკში "თოვლი ქარბუქი გულში", "თოვლიანი სიყვარული" და ა.შ. პროზაული "მკვეთრის" ნაცვლად. , „მკვეთრი“ (= „მოჭრა“) სიტყვები - ბალმონტში „ხანჯლის სიტყვები მინდა“ (შდრ. შექსპირი : „ხანჯლებით ვილაპარაკებ“ - „ხანჯლებით ვილაპარაკებ“).

რეალისტურ ხელოვნებაში, როდესაც პოეტი ცდილობს თავისი ენა დააახლოოს მხატვრულად სტილიზებულ სასაუბრო მეტყველებასთან, ნებისმიერი ახალი და ინდივიდუალური მეტაფორა, რომელიც არ გაუფერულდა პროზაული ენის განვითარების პროცესში, მნიშვნელოვანი და უხამსი იქნება.

სიმბოლისტი პოეტების მეტაფორული სტილის ფონზე, ზოგიერთი უახლესი პოეტი გამოირჩევა ასეთი მოკრძალებითა და თავშეკავებით მეტაფორის გამოყენებისას. ასე რომ, შეადარეთ კუზმინს:

თავს ვიმშვიდებ უბედური სიხარულით,

იყიდა იგივე ქუდი, როგორც შენი.

საკიდზე დავკიდებ, კვნესა

და ყოველთვის მემახსოვრები...

მხატვრული ორიგინალობაანა ახმატოვას ენა, უპირველეს ყოვლისა, განისაზღვრება მისი წინამორბედების მეტაფორული სტილის „დაძლევით“, სიტყვების გამოყენების კლასიკური სიმარტივით და სიმკაცრით:

ბოლოს მაშინ შევხვდით

სანაპიროზე, სადაც ყოველთვის ვხვდებოდით.

ნევაში მაღალი წყალი იყო

და ქალაქში წყალდიდობა შეეშინდა.

მან ისაუბრა ზაფხულზე და

რომ ქალის პოეტი აბსურდია.

როგორც მახსოვს მაღალი სამეფო სახლი

და პეტრე და პავლეს ციხე!

რუსი სიმბოლისტების პოეტიკაში, რომელიც ასოცირდება რომანტიზმთან ღრმა შინაგანი ნათესაობითა და პირდაპირი ისტორიული უწყვეტობით (ბალმონტი, როგორც ფეტის სტუდენტი; ბლოკი, როგორც ვლ. სოლოვიოვის მემკვიდრე), „მეტაფორული სტილი“ ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მახასიათებელია. რომანტიკული ხელოვნების. მეტაფორის, როგორც სამყაროს პოეტური შეცნობის მეთოდისადმი დამოკიდებულებას განსაკუთრებით ნათლად გამოხატავს ა.ბლოკი ლირიკულ დრამაში „ვარდი და ჯვარი“. სცენა პოეტს - გაეტანს შორის, რომელიც თავისი წინასწარმეტყველური სულისკვეთებით შეაღწია ბუნების იდუმალ ცხოვრებაში და უბრალო რაინდი ბერტრანდს შორის, რომელიც არ იყო დახვეწილი პოეტური გამოცდილებით, ნათლად გვიჩვენებს, რომ მისტიური ჭეშმარიტება, რომლის შესახებაც რომანტიკოსი პოეტი ყვება. სტილის მკვლევარის შეხედულება პოეტური მეტაფორაა. რაინდი ხედავს ზღვას - ტალღები, მძვინვარე ქარი და ქაფის სპრეი, ნაცრისფერი ნისლი ზღვაზე და ამომავალი მზის შუქი - პოეტი ხსნის წყალქვეშა ქალაქის ზღაპრულ სამყაროს თავისი იდუმალი მკვიდრებით, მოღალატე ფერია მორგანით, მორწმუნეთა მფარველი წმინდა გვენოლი.

ოკეანის სანაპირო...

გაეტანი: ახლა წყალქვეშა ქალაქი შორს არ არის.

გესმის ზარების რეკვა?

ბერტრანი: მესმის

როგორ მღერის ხმაურიანი ზღვა.

გ: ხედავ

გვენოლის ნაცრისფერი სამოსი მირბის

ზღვის ზემოთ?

ბ .: ვხედავ, როგორი ნაცრისფერი ნისლია

Განსხვავებული.

გ: ახლა ხედავ

როგორ თამაშობდნენ ვარდები ტალღებზე?

ბ.: დიახ. ეს მზე ამოდის ნისლის უკან.

გ: არა! ეს ბოროტი სასწორის სირენა! ..

მორგანა მირბის ტალღებში... შეხედე:

გვენოლე ჯვარს სწევს მასზე!

ბ: ნისლი ისევ გასქელდა.

გ: გესმის კვნესა?

მოღალატე სირენა მღერის...

არ დააყოვნო, მეგობარო! ნისლში - წინ!

რომანტიული პოეტისთვის, ისევე როგორც ნოვალისისთვის, პოეტის აღქმა არ არის თვითნებური ფიქცია, არამედ განსხვავებული, ღრმა რეალობის გამოვლენა. დაეჭვებული ბერტრანის სიტყვების საპასუხოდ: „ისევ ზღაპრებს მეუბნები“, ალექსანდრე ბლოკი პოეტი გატანის პირით ლაპარაკობს: „არ შეიძლება ზღაპარში სიმართლე იყოს? პოეტის ამ სიტყვებში – „მეტაფორის სტილის“ რომანტიული გამართლება.

ბუნების მეტაფორული ანიმაცია ბევრ სიმბოლისტ პოეტში შეიმჩნევა. მეტაფორა რეალობად იქცევა, როცა ბუნება მართლაც ცოცხლდება რომანტიკულ ლექსებში, სავსე იდუმალი და ზღაპრული არსებებით - ქალთევზებით, ელფებით, მთის სულებით და ა.შ. რომანტიკული მითოლოგია შეგვიძლია მივიჩნიოთ „მეტაფორის რეალიზაციის“ პროცესის შედეგად: ბუნების მეტაფორული ანიმაცია ყოველთვის წინ უსწრებს რომანტიკულ მითოლოგიას, მხატვრულად ამართლებს და ემზადება მის აღმოცენებას.

მეტაფორის განხორციელების პროცესში სასწაულებრივი ხედვის მომზადება გვხვდება გოგოლის ცნობილ აღწერაში "უკრაინული ღამის" შესახებ, სადაც ეს პროცესი ჯერ არ დასრულებულა, ღამის ხილვები ჯერ კიდევ იმალება პოეტის სულში და არ მიუღია დამოუკიდებელი. რეალობა, თითქოს ისინი ჩერდებიან მეტაფორასა და მითს შორის საზღვარზე:

„უძრავად, შთაგონებით ტყეები გახდა<...>და უზარმაზარ ჩრდილს აყენებენ საკუთარი თავისგან. მშვიდი და დამშვიდებული ეს აუზები; მათი წყლების სიცივე და სიბნელე მოღრუბლულია ბაღების მუქ მწვანე კედლებში. ჩიტის ალუბლისა და ტკბილი ალუბლის ღვთისმშობლის ჭურვები შიშით აჭიმდნენ ფესვებს გაზაფხულის სიცივეში და ხანდახან ფოთლებით დრტვინავს, თითქოს გაბრაზებული და აღშფოთებული, როცა მშვენიერი ანემონა - ღამის ქარი, რომელიც მყისიერად იპარება, კოცნის მათ.<...>და უპირველეს ყოვლისა სუნთქავს, ყველაფერი მშვენიერია, ყველაფერი საზეიმოა. სულში კი ის უზარმაზარი და მშვენიერია და მის სიღრმეში ჰარმონიულად ჩნდება ვერცხლის ხილვების ბრბო.

ხოლო კ.ბალმონტის ლექსში „ფანტაზია“ მეტაფორა მითად იქცა, რეალიზაციის პროცესი დასრულდა, პოეტის „ხილვები“ ობიექტური რეალობის ფაქტად:

როგორც ცოცხალი ქანდაკებები, მთვარის ნაპერწკლებში,

ფიჭვის, ნაძვისა და არყის კონტურები ოდნავ კანკალებს;

წინასწარმეტყველური ტყე მშვიდად სძინავს, მთვარის კაშკაშა ბრწყინვალება იღებს

და უსმენს ქარის დრტვინვას, ფარული ოცნებებით სავსე.

ქარბუქის წყნარი კვნესის გაგონებისას ფიჭვის ჩურჩული, ნაძვის ჩურჩული,

დამამშვიდებელია რბილ ხავერდოვან საწოლში დასვენება,

არაფრის გახსენება, არაფრის ლანძღვა,

ტოტები სუსტია, თაყვანს სცემენ, უსმენენ შუაღამის ხმებს.

ვიღაცის კვნესა, ვიღაცის სიმღერა, ვიღაცის სამწუხარო ლოცვა,

და მელანქოლია და ექსტაზი - ვარსკვლავი ანათებს ზუსტად,

თითქოს მსუბუქი წვიმა მოდის და ხეებში რაღაც ჭუჭყიანებს,

ის, რაზეც ვერავინ იოცნებებს.

ღამის სულები ჩქარობენ, მათი თვალები ანათებენ,

შუაღამის ღრმა საათზე სულები ჩქარობენ ტყეში.

რა აწამებს მათ? რა აწუხებს?

ოთხ ბალმონტს სხვა მაგალითებიც აქვს: „მოჩვენებები“ („ფოთლების შრიალი“), „დავიწყებული სამრეკლო“ და ა.შ.

დასკვნა: ბევრი სიმბოლისტი პოეტი შეგნებულად აკეთებდა აქცენტს კლასიკურ ნიმუშებზე, მაგრამ შესთავაზა კლასიკური თემის საკუთარი ინტერპრეტაცია. ამას მოწმობს მრავალი ლექსის სათაურის პირდაპირი გამეორება, მაგალითად:

მ.ლერმონტოვის „ხანჯალი“ და ვ.ბრაუსოვის „ხანჯალი“;

ნ.ნეკრასოვის „ტროიკა“ და ა.ბელის „ტროიკა“;

ა.პუშკინის, ვ.ბრაუსოვის, ვ.ხოდასევიჩის "ძეგლი".

2.2. მეტაფორები ვ. ბრაუსოვის ლექსებში

სიმბოლიზმის არსებობის პირველ ეტაპზე ვ.ბრაუსოვი იყო ახალი ტენდენციის მთავარი თეორეტიკოსი და მისი აღიარებული ლიდერი. ხასიათის სიძლიერე, ცხოვრების დასახული მიზნებისადმი დაქვემდებარების უნარი, ფრთხილი ყოველდღიური მუშაობის უნარი - ეს თვისებები გადამწყვეტი იყო ვ. ბრაუსოვის პიროვნებაში. ბრაუსოვის ესთეტიკური შეხედულებები ნამდვილად ჩამოყალიბდა უკვე 1990-იან წლებში. მათი არსი არის სიმბოლიზმის, როგორც წმინდა ლიტერატურული ფენომენის გაგება, ხელოვნების სრული ავტონომიის პოზიცია, მისი დამოუკიდებლობა. საზოგადოებრივი ცხოვრება, რელიგია, მორალი. აფორისტული სიცხადით ეს დამოკიდებულება გამოიხატებოდა პოეტური სტრიქონით: „ალბათ ყველაფერი ცხოვრებაში მხოლოდ საშუალებაა კაშკაშა მელოდიური ლექსებისთვის“ [38, გვ. 225]

ბრაუსოვის ლექსებში ბუნებრივი მოვლენებისადმი გრძნობები ჩანაცვლებულია სხვა მეტაფორების გამოყენებით, უფრო იშვიათი და ეგზოტიკური. და აქ ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ ბუნების მეტაფორულ ასახვაზე, როგორც რომანტიკული ხელოვნების მოწყობილობაზე, მაგრამ არა მის ინტიმურ ლირიკულ ანიმაციაზე. ასე რომ, მზის ჩასვლის აღწერილობაში ("საღამოს სიმღერები"):

და ტოვებს შავ სიღრმეებს,

სიბნელისგან ცისფერ დღეს

ფარშევანგების კაშკაშა გროვა აფრინდება,

ცენტიკოლორის კუდების გახსნა.

და ღამე, მონადირე ერთგული მშვილდით,

ის ძაფზე აყენებს ისარს,

იგი ადგა გრძელი ხმით,

და ჩიტები სიბნელეში ვარდებიან.

მთელ ნათესავს ისრებით დაარტყა...

ჭრელი ფარიდან კვალი არ არის ...

ისეთი მეტაფორები, როგორიცაა „ცისკრის ფარშევანგი“, რომლებისთვისაც არ არსებობს შესაბამისი ასოციაციები ჩვეულებრივ ენობრივ მეტაფორებში, ტოვებს პოეტური ფიგურის შთაბეჭდილებას, სამყაროს ფანტასტიკურ გარდაქმნას. მსგავსია მზის ჩასვლის სხვა აღწერაში ("საიმააზე"):

ყვითელი აბრეშუმი, ყვითელი აბრეშუმი

ლურჯი ატლასის მიხედვით

შეკერეთ უხილავი ხელებით

ოქროს ჰორიზონტისკენ

კაშკაშა ფლეიმის ნატეხი

მზე ჩადის განშორების საათზე.

სადღესასწაულო იისფერი ქსოვილი

შლის ვინმეს მიცემული

ალისფერი გავრცელება,

და ყვითელ-ლურჯ წყალში

გაცურდა, ანათებდა

Red Fire Birds... 14,378

ციკლებში "საღამოს სიმღერები" და "საიმაზე" (კრებული "გვირგვინი") შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი მაგალითი, რომლებიც ფანტასტიურად გარდაქმნიან ბუნების სურათებს მეტაფორული სტილის ტექნიკის დახმარებით. ამ ნახატების ცალკე ანალოგია გოგოლის ზოგიერთი ფანტასტიკური პეიზაჟით („საშინელი შურისძიება“). „მშვიდად ანათებს მთელ მსოფლიოში: მერე მთის უკნიდან გამოჩნდა თვე, თითქოს დამასკოს გზა და თოვლივით თეთრი, დნეპრის მთიანი ნაპირი მუსლინით დაფარა.<...>. ის ტყეები, რომლებიც ბორცვებზე დგას, არ არის ტყეები: ისინი ტყის ბაბუის შავკანიან თავზე ამოსული თმაა. მის ქვეშ წვერი ირეცხება წყალში, წვერის ქვეშ და თმის ზემოთ მაღალი ცა<...>ქარმა წყალს ტალღად აწია და მთელი დნეპერი მგლის თმებივით იყო გაშლილი შუაღამისას.

ზოგადად, ბრაუსოვი არ არის ბუნების პოეტი. რუს სიმბოლისტებს შორის ის არის „თანამედროვე ქალაქის პოეზიის“ ფუძემდებელი. სიმბოლისტური ქალაქური პოეზია თანამედროვე ხელოვნების რომანტიკული მისწრაფებების განსაკუთრებით დამახასიათებელი გამოხატულებაა. აქ ყოველდღიურობა ფანტასტიკურად გარდასახული, იდუმალი და მოჩვენებითი ჩნდება; ეს შთაბეჭდილება მიიღწევა მისი ნაცნობი, პროზაული ელემენტების მეტაფორული „გაუცხოებით“. თანამედროვე ქალაქი, ძირითადად ღამისთევა, თავისი ელექტრული ნათურებითა და მბრუნავი ნიშნებით, შუქით სავსე რესტორნებით, ქვის მრავალსართულიანი შენობებით და მაღალი ქარხნის ბუხრებით, რკინიგზის სადგურებითა და ზარის ტრამვაით, პოეტისთვის მშვენიერი და იდუმალი ხდება, როგორც უკვე ადრინდელი რომანტიკოსების გამოსახვა (გოგოლის "ნევსკის პერსპექტივა", დოსტოევსკის "ორმაგი და თეთრი ღამეები", ედგარ ალან პოს "ხალხის კაცი", ჰოფმანის "ფანჯარასთან" და ა.შ.) გავიხსენოთ კონტრასტისთვის, თანამედროვე ქალაქის გამოსახულება პუშკინის კლასიკურ პოეზიაში: მარტივი და ზუსტი აღწერა, რომელიც სიყვარულით ხაზს უსვამს მხატვრულად მნიშვნელოვან დეტალებს, რომლებიც არ არის გაუცხოებული ყოველდღიური ცხოვრებით, რეალური პროზაული წვრილმანები:

ვაჭარი დგება. მოვაჭრე მოვაჭრე.

კაბინა ბირჟაზე მიდის.

ოხტენკა დოქით ჩქარობს.

მის ქვეშ დილის თოვლი კრუნჩხავს... და ასე შემდეგ.

რამდენადაც მეტაფორები უადგილო და შეუძლებელია ამგვარ აღწერაში, ისინი მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ქალაქის ფანტასტიკური და ამაზრზენი ყოველდღიური ცხოვრების რომანტიკულ ასახვაში. უპირველეს ყოვლისა, თანამედროვე პოეტებიდან – ემილ ვერჰარნის ქალაქურ პოეზიაში („Villes tentacularies“ – „ქალაქები საცეცებით“), რომლის სტუდენტი და თარჯიმანი იყო ვ. ბრაუსოვი. ბრაუსოვს აქვს ასეთი აღწერილობის მრავალი მაგალითი კრებულებში "რომისა და მსოფლიოსკენ" და "გვირგვინი":

იწვის მთვარის ელექტროენერგიით

მოხრილ გრძელ ღეროებზე;

ტელეგრაფის სიმები რეკავს

უხილავ და ნაზ ხელებში;

ქარვისფერი აკრიფეთ წრეები

ჯადოსნურად განათდა ხალხის თავზე,

და მწყურვალი ტროტუარის ფილები

მაგარი სიმშვიდე შეეხო...

Ან მეტი:

ყვირილი პლაკატები, მდიდრულად ჭრელი,

და სიტყვის კვნესის ნიშნები,

და განათება მკვეთრია

ისინი ტრიუმფის ძახილივით სცემენ.

და მეტაფორის შემდგომი რეალიზებით, რომელიც პირდაპირ შემოაქვს სასწაულს ობიექტურ სამყაროში, მას შემდეგ რაც მისი გამოჩენა მომზადდა რიგი შესაბამისი მეტაფორებით:

დაწვა თეთრი შუქებით

ვიწრო ქუჩები! ჯოჯოხეთის კარები

ბრწყინავ ცეცხლში ჩვენს თვალწინ,

ისე, რომ შემთხვევით არ დაგვეხეტია!

როგორც ქალების სახეები ლურჯ შუქზე

გამოვლენილი, გაღრმავებული,

აწიეთ თქვენი გაბრაზებული მათრახები

უპირველეს ყოვლისა, სატანის შვილები!

ქალაქის ჩვეულებრივი რომანტიკული აღწერიდან, მისი მოჩვენებითი და ფანტასტიკური არსებობიდან გადასვლა, სხვა რეალობის სამყაროდან მშვენიერ ფენომენზე, ბრაუსოვის ურბანულ პოეზიაში მუდმივად და შეუმჩნევლად ხდება - "ბოლო დღეების" აპოკალიფსური ხილვები მას სწორედ ამაში ადევნებს. „ქალაქის“ მოჩვენებითი და ამაზრზენი ყოველდღიურობა. შეადარეთ: "გაპარტახების დღეებში", "უკანასკნელი დღე", "დიდება ბრბოს", "ცეცხლის სულები", კერძოდ "ცხენის დალევა":

ქუჩა ქარიშხალს ჰგავდა. ხალხმა გაიარა

თითქოს მათ გარდაუვალი განწირვა მისდევდა.

ომნიბუსები, კაბინები და მანქანები გაიქცნენ,

იყო ამოუწურავი აღშფოთებული ადამიანური ნაკადი.

აბრები, დატრიალებული, ცვლადი თვალით ანათებდა,

ციდან, ოცდამეათე სართულის საშინელი სიმაღლიდან;

ისინი გაერთიანდნენ საამაყო ჰიმნად ბორბლებისა და ლოპის ღრიალით

ახალი ამბების ტირილი და მათრახების ბზარი.

ლილი მსუბუქი დაუნდობელი მიჯაჭვული მთვარე.

ბუნების მბრძანებლების მიერ შექმნილი მთვარეები.

ამ შუქზე, ამ წუწუნში - სულები ახალგაზრდები იყვნენ,

მთვრალი, ქალაქად მთვრალი არსებების სულები.

და უცებ - ამ ქარიშხალში, ამ ჯოჯოხეთურ ჩურჩულში,

მიწიერ ფორმებში განსახიერებულ ამ დელირიუმში,

უცხოპლანეტელი, არათანხმოვანი ზარბაზანი შემოიჭრა, გაიჭრა,

ახრჩობს გუგუნი, საუბარი, ეტლების გუგუნი.

შემობრუნებიდან ცეცხლმოკიდებული მხედარი გამოჩნდა,

ცხენი სწრაფად გაფრინდა და ცეცხლმოკიდებული დადგა თვალებში.

მაგრამ იყო მომენტი - შიში, თვალები - შიში!

მხედარს ხელში ეჭირა განვითარებული გრძელი გრაგნილი,

ცეცხლოვანი ასოებით გამოცხადდა სახელი: სიკვდილი...

ნათელი ზოლები, აყვავებულ ძაფების ნართივით,

ქუჩიდან მაღლა, ფირმა უცებ ააფეთქეს ...

ხილვებს შორის, რომლებიც ბინადრობენ მოჩვენებით და ფანტასტიკურ ქალაქში, ყურადღება უნდა მიაქციოთ სხვებს - ეს არის წარმავალი შეხვედრა. უცნობი ქალი, იდუმალი უცნობი, რომელშიც რომანტიული პოეტი ხედავს თავის ერთადერთ საყვარელს, ზღაპრულ საცოლეს, მშვენიერ ქალბატონს. (შეადარეთ ამ მოტივის განვითარება გოგოლის ნევსკის პროსპექტსა და დოსტოევსკის თეთრ ღამეებში.)

ოჰ, ეს შეხვედრები წარმავალია

დედაქალაქების ხმაურიან ქუჩებში!

ოჰ, ეს უანგარიშო მზერა,

საუბარი თეთრი წამწამები!..

ამ შეხვედრის აღწერა, როგორც იდუმალი და მშვენიერი, და თავად მშვენიერი ქალის ტრანსფორმაცია, რომელსაც ის შეხვდება იდუმალ უცნობ უცნობში, მიღწეულია მეტაფორული სტილის ტექნიკის დახმარებით.

გავიდა და დალია

სუნამოს მუდმივი სუნი

და დაჩრდილული სწრაფი მზერით

შეუძლებელი ოცნებების შესაძლებლობა.

მეშვეობით ქუჩის რკინის Rumble

და მთვრალი ლურჯ ცეცხლზე

უცებ მომესმა ხარბი სიცილი,

და გველები შემომეხვივნენ.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

და ჯიუტი ბრძოლის საშინელებაში,

ფიცს, ლოცვასა და მუქარას შორის,

შავ სინესტეში ვიყავი გართული

მისი გაშლილი თმა.

საყვარელი ადამიანის გამოსახულების ირგვლივ მრავალი ტრანსფორმაციული მეტაფორა ნიშნავს სხვა რეალობის სამყაროში შესვლას. ლექსი „რესტორანში“ კონსტრუქციით მსგავსია: პოეტი თავის იდუმალ მეგობარს უცნობ სილამაზეში ცნობს. ამავდროულად, უცხოს განმეორებითი მეტაფორები - „სულები სუნთქავენ“, „აბრეშუმები შეშფოთებულნი ჩურჩულებენ“ (შდრ. აგრეთვე „შავ აბრეშუმებს სუნთქავ, საბელი გაშალე“). ლექსის შინაარსი, რომელსაც პოეტი ასეთ მნიშვნელობას ანიჭებს („არასდროს დავივიწყებ! ..“), არის ზუსტად ერთადერთი საყვარელი ადამიანის გამოსახულების ამხილვაში, მისტიური აღიარების სცენაზე:

შეშინებული ჩიტის მოძრაობით მივარდი,

შენ გაიარე, როგორც ჩემი ოცნება, მარტივად...

და სულები ამოისუნთქეს, წამწამები ჩაეძინა,

შეშფოთებულმა ჩაიჩურჩულა აბრეშუმმა.

მაგრამ სარკეების სიღრმიდან შენ მომიპყრო თვალები,

და ისროდა, დაიყვირა: "დაიჭირე! .."

ასე რომ შიგნით თანამედროვე ცხოვრებადა დროის ნისლში პოეტს უყვარდა ამაღლებულის, მშვენიერის გამოტანა და ამ თვისებებს ადამიანის არსებობის სტაბილურ საფუძვლებად ამტკიცებდა.

2.3. სიმბოლო ა.ბლოკის პოეზიაში

სიმბოლიზმმა, როგორც პოეტურმა მიმართულებამ მიიღო სახელი განსაკუთრებული სახის მეტაფორიდან. პროზაულ მეტყველებაში ჩვენ ხშირად ვნიშნავთ სულიერ გამოცდილებას მეტაფორული სიტყვით, რომელიც თავდაპირველად ეკუთვნის გარე სამყაროს, მაგალითად. „ცივი სახლი“, „პირქუში ფიქრები“, „ცარიელი სიზმრები“ და ა.შ. სიმბოლო არის განსაკუთრებული შემთხვევამეტაფორები - ემოციური გამოცდილების აღსანიშნავად მიღებული ობიექტი ან მოქმედება (ანუ ჩვეულებრივ არსებითი სახელი ან ზმნა).

ხალხურ სიმღერას თავისი ტრადიციული სიმბოლიკა აქვს. მარგალიტი აღნიშნავს მწუხარებას (ცრემლებს); ვარდის კრეფა ნიშნავს გოგონას კოცნას, მისი სიყვარულის გასინჯვას.

ალექსანდრე ბლოკი ასევე იყენებს ტრადიციულ სიმბოლიკას ლირიკულ დრამაში "ვარდი და ჯვარი" (როზენჯვართა სიმბოლიკა; შეადარეთ გოეთეს ლექსი "საკრამენტები"):

ოჰ, რა შორს არის შენგან, ისორა,

ფერიის მიერ მოცემული

ეს გაცვეთილი ჯვარი! -

აყვავდი, ოჰ ვარდი

სანუკვარ ბაღში...

დადექი, ბერტრან!

შენი ვარდი არ გაქრება...

მაგრამ ამ შემთხვევაში ჩვენ უკვე გვაქვს ტრადიციული სიმბოლოს ინდივიდუალური ინტერპრეტაციის მაგალითი. ბლოკის დრამის სიმბოლიკა ზუსტად ვერ ვლინდება; მაგალითად, ვარდი = სიყვარული, მიწიერი ბედნიერება; ჯვარი = ტანჯვა, უარის თქმა. მისი შინაარსი გაცილებით ფართო და ბუნდოვანია. იგი გამოხატავს მისტიკოსი პოეტის რთულ და ინდივიდუალურ გამოცდილებას, რომელიც არ შეიძლება გამოვლინდეს ლოგიკურად ზუსტი ფორმულით და რაც გასაგებია მხოლოდ მისი ხატოვანი გამოხატულებით, გამოსახულების ამ ინდივიდუალურ კომბინაციაში.

სიმბოლისტების პოეზიაში, მისტიური გამოცდილებისადმი ინდივიდუალისტური მიდგომის საფუძველზე, ჩვენ ჩვეულებრივ ვხვდებით ცალკეულ სიმბოლოებს ან ტრადიციულ რელიგიურ სიმბოლოებს ახალი, ინდივიდუალური ინტერპრეტაციით. ამ მხრივ რუსი სიმბოლისტების ლექსები ავლენს ღრმა მსგავსებას გერმანელი რომანტიკოსების პოეტურ ხელოვნებასთან.

სიმბოლოების პოეტი თანამედროვე რუსულ ლირიკაში არის ალექსანდრე ბლოკი. მისი პოეტური მეტყველება არის ჩვეული ალეგორიების ენა, როგორც ჩვეულებრივი იდუმალი ნიშნების ლექსიკონი, რომელსაც იგი განსაკუთრებული ოსტატობით იყენებს მისტიკური გამოცდილების გამოსათქმელად პოეტურ სიმბოლოებში, რომლებიც ვერ გადმოიცემა პოეტური ენის ლოგიკურად ზუსტი სიტყვებით. მისი ნაწარმოებების კითხვისას ჩვენ შეგვიძლია შევქმნათ მეტაფორული გამოსახულებების ასეთი ლექსიკონი: „ღამე“, „სიბნელე“, „ნისლები“ ​​(განსაკუთრებით „ლურჯი ნისლები“), „ბინდი“, „ნისლი“, „ქარი“, „ქარბუქი“, "ქარბუქი", "გათე", "გათე", "ლაჟვარდი", "გაზაფხული", "შორეული ქვეყანა", "შორეული ნაპირი", - ბოლოს, ვნების ჩვეულებრივი მეტაფორები: "ალი", "კოცონი", "ღვინო" , "თასი" და ა.შ. მოვლენები სწორედ ასეთ ალეგორიებშია გადმოცემული მისტიური ცხოვრებაპოეტი; კერძოდ, ადრეული "ლექსები მშვენიერი ქალბატონის შესახებ" ქმნიან გამჭვირვალე მინიშნებების თხელ შერწყმას სხვა, იდუმალი და გამოუთქმელი მნიშვნელობის შესახებ:

ძველ საკანში ვცხოვრობთ

წყალდიდობის დროს.

გაზაფხული აქ სავსეა მხიარულებით

და მდინარე მღერის.

და გართობის საწინდარი

გაზაფხულის ქარიშხლების დღეს

კარებთან საკნები დაგვეღვრება

ღია ცისფერი.

და სავსე სანუკვარი კანკალით

დიდი ხნის ნანატრი წლები

ჩვენ ვიჩქარებთ უგზოობისკენ

ენით აუწერელ შუქზე.

თუმცა, ბლოკის გვიანდელ ლექსებში არის იდუმალი ორმაგი მნიშვნელობა, მისტიური ფონი, რომელიც აღრმავებს ყოველ სიტუაციას, აძლევს მას განსხვავებულ, უსასრულო პერსპექტივას; და აქ პოეტი მეტაფორული ალეგორიის დახმარებით აღნიშნავს ორი სამყაროს კონტაქტს, ამ სამყაროში შემოსული განსხვავებული რეალობის განცდას. მაგალითად, ლექსი. "მეთაურის ნაბიჯები" იწყება ფანჯრის მიღმა ნისლის ჩვეულებრივი გამოსახულებებით, ღამის მკვდარი, მოახლოებული გამთენიისას, რომლის მნიშვნელობა ორმხრივია მატერიალურსა და ალეგორიულს შორის, მაგრამ შეიძლება განიმარტოს რეალისტური გაგებით - იმ ადგილას, სადაც მამალი. ყვავა "ნეტარი, უცნობი, შორეული ქვეყნიდან" არ ნიშნავს მოჩვენების გარეგნობას. 21.8

ბლოკის მასწავლებელი პოეტური ალეგორიის დარგში არის ვლ. სოლოვიოვი, რომელსაც სამართლიანად უწოდებდნენ პირველ რუს სიმბოლისტს. სოლოვიოვის პოეზიაში ვხვდებით ბლოკის თითქმის ყველა საყვარელ სიმბოლოს. ასე რომ, გაზაფხული: „ჯერ კიდევ უხილავი უკვე ჟღერს და უბერავს, მარადისობის სუნთქვა მომავალი გაზაფხულია“; ცისფერი: „ოჰ, რამდენი სუფთა ცისფერი და შავი, შავი ღრუბლებია შენში“. დღეს მთელი ცისფერთვალება გამომიჩნდა ჩემი დედოფალი" 73; გარიჟრაჟი: "გათენება იბრძოდა ბოლო ვარსკვლავებთან" 74; ვარდები: "სინათლე სიბნელიდან. შენი ვარდების სახეები ბლოკს მაღლა ვერ ამაღლებდნენ" 75; "მიწა და ცა ირგვლივ ვარდებს სუნთქავდნენ" 76; ნისლი; შორეული ნაპირი: "დილის ნისლში, არამყარი ნაბიჯებით, იდუმალ და საოცარ ნაპირებს მივაბიჯებდი" 77 ; ქარბუქი - ხან თოვლიანი, ხან სუნიანი (შდრ. ბლოკის ჩვეული კომბინაცია „დავიწყების თოვლში დაწვა“ 78): „ყინვაგამძლე ქარბუქების ქვეყანაში, ნაცრისფერ ნისლებს შორის, შენ მოხვედი სამყაროში“ 79; ქარბუქი“, თუმცა, სოლოვიოვის სიმბოლური გამოსახულება, როგორც წესი, ჩნდება უმოძრაო და განუვითარებელი ფორმით, როგორც მუდმივი მეტაფორული კლიშე; ამ მხრივ, მისი სიმბოლოები ხშირად უახლოვდება ხასიათში ისეთი ლექსების ტრადიციულ რელიგიურ სიმბოლიკას, როგორიცაა "Ofits სიმღერა" და "U". ჩემს დედოფალს აქვს მაღალი სასახლე...“ და ა.შ.

ბლოკის ახალგაზრდულ პოეზიაში პოეტური სიმბოლოებიც უმოძრაო და სტერეოტიპულია; მეტაფორული ალეგორიის გადაწყვეტა აბსტრაქტულ კონცეფციაში არ არის რთული:

დაე მთვარე ბრწყინავდეს - ღამე ბნელია.

შეიძლება ცხოვრებამ ადამიანებს ბედნიერება მოუტანოს

გაზაფხული ჩემს სიყვარულის სულში

არ შეცვლის ქარიშხალი ცუდი ამინდი ... 10.3

ეს არის გულუბრყვილო, აბსტრაქტულ-ლოგიკური სიმბოლიზმი ტიპის „რაც უფრო ბნელია ღამე, მით უფრო ვარსკვლავზე კაშკაშასიტყვის გამოყენების ალეგორიული ბუნების გულწრფელი მითითებით: "სიყვარული გაზაფხულია" - უფრო მეტიც, ის არის "ჩემს სულში" (შეადარეთ რაც ზემოთ ითქვა გოგოლის მიერ ღამის აღწერილობაზე: "ჩნდება ვერცხლის ხილვების ბრბო" სულის სიღრმეში"). ამავე წლების სხვა ლექსში, განსაკუთრებით სოლოვიოვის სიმბოლიზმთან ახლოს ("დილის ნისლში..."):

წავედი ნეტარებამდე. ბილიკი ანათებდა

საღამოს ნამი წითელი შუქით,

და გულში, მომაკვდავი, ვმღეროდი

თუ მის ადრეულ ბლოკში მოდის ვლ. სოლოვიოვი, შემდეგ თავისი მოღვაწეობის მწვერვალზე გვაძლევს იგივე სიმბოლოებს ახალ, ინდივიდუალურ გამოყენებაში, უკვე არა იმიჯ-კონცეფტების სტერეოტიპულ და ფიქსირებულ ფორმაში, არამედ მოძრაობასა და განვითარებაში, ერთმანეთთან მრავალფეროვან კომბინაციაში, თამამი. და ორიგინალური გადახრები პროზაული მეტყველების სიტყვის ხმარებიდან. რამდენიმე მაგალითი განმარტავს მისი ხელოვნების კანონებს.

სასაუბრო ენით ვამბობთ „ცივი გრძნობა“, „ცივი გული“. „ცივი დავიწყება დავამარცხე“ (ბალმონტი) ჩვეულებრივი პროზაული მეტაფორაა. ბლოკი განაახლებს ამ მეტაფორას, აცოცხლებს მას, უფრო სწორად, ის ქმნის ორიგინალურ მეტაფორულ ნეოლოგიზმს, როგორც ენის ჩვეულებრივი მეტაფორა „თოვლის გული“, შემდგომში განავითარებს ამ ორიგინალურ სიმბოლოს: „თოვლის ქარბუქში დაფარული გული“:

და არ არსებობს ჩემი შესაშური წილი -

დაიწვა დავიწყების თოვლებში

და სანაპირო თოვლის ველზე

ზარის ქარბუქის ქვეშ მოკვდეს.10224

მეტაფორის განვითარება იწვევს მის რეალიზებას. პოეტი აღარ ამბობს, რომ „გულში ქარბუქია“ (შდრ. „და გულში ჩამქრალი, შორეული ხმა ამღერდა ცისკრის სიმღერას“). თოვლის ქარბუქი იძენს, თითქოსდა, დამოუკიდებელ ცხოვრებას, იქცევა ობიექტურ რეალობად, ყოველ შემთხვევაში, პოეტურ რეალობად. პოეტის „გულიდან“ დაბადებული, თავად პოეტი მოაქვს. პოეტი იღუპება "ზარის ქარბუქის ქვეშ", "თოვლიან მინდორზე".

"თოვლის ქარბუქის", "ქარბუქის" სიმბოლო თავისთავად უკვე ორმაგი წარმოშობისაა: ის აკავშირებს განახლებულ მეტაფორას, როგორიცაა "ცივი გული", "თოვლიანი გული" სხვა მეტაფორულ სერიასთან - მან "მთელი ქარიშხალი გამოიწვია", ვნების მორევი“ და ა.შ. პ. - საიდანაც, როგორც მეტაფორული ნეოპლაზმი, ბლოკის გამოთქმა მისი სიყვარულის შესახებ: "ქარბუქი", "ქარბუქი". როგორც წესი, ორივე მწკრივი უკავშირდება "თოვლის ქარბუქის" მუდმივ სიმბოლოს. ასე რომ, ლექსში "გულს ღალატობენ მეამბოხეები":

დავივიწყე ყველა ვინც მიყვარდა

გული ქარბუქით დავატრიალე,

გული თეთრი მთებიდან გადმოვყარე

ბოლოშია! 11, 251

მთავარი მეტაფორა „თოვლის ქარბუქი“ თავის მხრივ შემდგომი მეტაფორიზაციის ობიექტი ხდება; მაგალითად: "თოვლის ქარბუქი" და შემდგომი "თოვლის ტილო" - "ვერცხლის ფარდა":

ქარბუქიდან გამოსავალი არ არის

და ბედნიერი ვარ რომ მოვკვდები.

მოჯადოებულ წრეში შეიყვანეს

მან თავისი ქარბუქი ვერცხლით დაფარა... 11250

მეტაფორული სტილის ეს თვისება კიდევ უფრო თანმიმდევრულად არის მოცემული ლექსში. "მისი სიმღერები", სადაც "თოვლის ქარბუქის" ორიგინალური სიმბოლო გადატვირთულია მთელი რიგი ახალი მეტაფორებით - "ვერცხლის ქარბუქი", თეთრი ძაფების "ნართი", თეთრი "მკლავი", რომლითაც თოვლის ქალწული ეხუტება პოეტს, ბოლოს და ბოლოს. - "მორევი ქარბუქი", როგორც "საჰაერო კარუსელი" (ჩვეულებრივ: ცეკვა, მრგვალი ცეკვა):

ჩემი ქარბუქების ყდით

დავიხრჩობ.

ჩემი სიხარულის ვერცხლი

მე გავაოცე.

საჰაერო კარუსელზე

დავტრიალდები.

ნართი ჩახლართული ბუქსირით

Ფეხსაცმელი. 11.220

მეტაფორის თანმიმდევრული განვითარების წყალობით მთელი ლექსი თავის თემატიკაში მეტაფორული ხდება. მეტიც, ლექსების მთელი ციკლიც კი სათაურია „თოვლის ნიღაბი“, მთელი წიგნი – „დედამიწა თოვლში“. პოეტი აქ მოგვითხრობს ქარბუქებსა და ქარბუქებზე, თოვლიან სიყვარულსა და თოვლიან ქალწულზე, რომლებიც მის შემოქმედებაში პოეტურ რეალობად იქცა. იგი წინასიტყვაობაში წერს: „და აი, დედამიწა თოვლში<...>. და თოვლი, რომელიც ფარავს ერთი ვარსკვლავის სიკაშკაშეს, ჩაცხრება. და თოვლი დაფარავს მიწას - გაზაფხულამდე. ამასობაში თოვლი თვალებს აბრმავებს და სიცივემ სულს აკრავს, გზას უღობავს, შორიდან მოდის გამყიდველის მარტოსული სიმღერა: ქარბუქით გადატანილი გამარჯვებული, სევდიანი, მომწვევი მელოდია.

ჩვენ გვაქვს უკვე ნაცნობი სიმბოლოს ახალი გართულება, სადაც მესამე მეტაფორული რიგი უკავშირდება „თოვლის ქარბუქის“ გამოსახულებას – „ტროიკის“ იმიჯს, რომელიც პოეტს ან ბედნიერებას ართმევს. სასაუბრო ენით ვამბობთ: ბედნიერებამ გაიარა, მოიცვა, ან სიცოცხლე აჩქარდა. ბლოკი განაახლებს ძველ მეტაფორას, ქმნის ტრიოს იმიჯს, რომელიც ართმევს ბედნიერებას:

მიწიერი ბედნიერება გვიანია

მის შეშლილ ტროიკაზე!

თუ ამ პასაჟში ვლინდება მეტაფორული ალეგორიის წყარო („ბედნიერება... ტროიკაზე... დაგვიანებით“), მაშინ მის შემდგომ განვითარებაში მეტაფორა-სიმბოლო ხდება მთელი პოემის თემა, გარკვეულწილად იძენს პოეტური რეალობა:

ტავერნის დახლზე ვარ მიკრული.

დიდი ხანია ნასვამი ვარ. არ მაინტერესებს.

ტროიკაში ჩემი ბედნიერებაა

ვერცხლისფერ კვამლში გაიტაცა.

დაფრინავს ტროიკაზე, დაიხრჩო

დროის თოვლში, საუკუნეების მანძილზე...

და მხოლოდ სული სტკიოდა

ვერცხლისფერი ნისლი ცხენების ქვემოდან...

ნაპერწკლები ყრუ სიბნელეში ისვრის,

ნაპერწკლებიდან მთელი ღამე, მთელი ღამის შუქი...

რკალის ქვეშ ზარი ბზინავს

გავიდა ეს ბედნიერება...

და მხოლოდ ოქროს აღკაზმულობა

მთელი ღამე ნანახი... მთელი ღამე ისმის...

შენ კი სულო... ყრუ სულო...

მთვრალი მთვრალი... მთვრალი მთვრალი... 11168

ტროიკის გამოსახულების კომბინაცია, რომელიც ართმევს ბედნიერებას, სიცოცხლეს და სიყვარულს, და თოვლის ქარბუქი, ქარბუქი, რომელიც გულს აფრქვევს, მოცემულია ქვემოთ მოცემულ ლექსში. ტროიკა ბედნიერებას აღარ ართმევს - თავად პოეტს ართმევს თავის დათოვლილ შეყვარებულს. სიმბოლომ მიაღწია უახლეს რეალიზაციას:

აი ის მოვიდა. დაიფარა

ყველა ჭკვიანი, ყველა შეყვარებული,

და ჩემი სული შემოვიდა

მის განზრახ წრეში.

და სუსხიანი თოვლის კვნესის ქვეშ

შენი თვისებები აყვავდა.

მხოლოდ ტროიკა მირბის ზარის ხმაზე

თოვლივით თეთრ დავიწყებაში.

თქვენ ააფრიალეთ თქვენი ზარები

მინდორში წამიყვანე...

დახრჩობა შავი აბრეშუმებით,

სეიბლმა გაიხსნა...

და ამ თავისუფალ ნებაზე

ქარი ტირის მდინარის გასწვრივ

და რეკავენ და გამოდიან მინდორში

ზარები და შუქები?.. 11,254

ჩვენ ვიტყოდით პროზაული სიტყვით: "მან აანთო თავისი სიყვარულით, აჩქარდა, წამიყვანა". მაგრამ მეტაფორა-სიმბოლოს აქვს თავისი მხატვრული კანონები, როდესაც ის თანმიმდევრულად ვითარდება - უბრალო ალეგორიიდან პოეტურ თემაში. მაშასადამე, ასეთ ზედმეტ მეტაფორასთან მიმართებაში ადვილი არ არის პასუხის გაცემა, თუ რას ნიშნავს ზემოხსენებულ ლექსებში „სამი“ და მით უმეტეს, რას ნიშნავს „ზარები“ და „ოქროს ნაკადი“. როგორც კი ის გამოჩნდება, სიმბოლური გამოსახულება ვითარდება საკუთარი შინაგანი კანონების მიხედვით და აბსტრაქტული კონცეფციის ლოგიკური სიზუსტე და უმოძრაობა ვეღარ მოჰყვება ამ ინდივიდუალურ და დინამიურ განვითარებას. მაგრამ სიმბოლური მნიშვნელობაეს სურათი, რა თქმა უნდა, ანათებს მის პოეტურ რეალობას. სულაც არ არის, რომ რეალისტი მწერლები, მაგალითად, გოროდეცკი, სიმბოლიზმისა და მისტიკის წინააღმდეგ მიმართულ ლიტერატურულ მანიფესტში (აპოლონი, 1913, No1), აჯანყდნენ სიმბოლიზმის, როგორც პოეტური მეთოდის წინააღმდეგ, აღშფოთებულმა მიუთითა ბლოკზე და მოითხოვა ნამდვილი ტროიკა. ახალგაზრდა პოეტებიდან და არა სიმბოლური 91 . ამასთანავე, ალეგორიის ენას შეუჩვეველი ლიტერატურული ძველი მორწმუნეები, რომელთა კითხვაც ჩვენთვის სრულიად ნაცნობი და მარტივი გახდა, ხშირად ჩიოდნენ ბლოკის პოეზიის გაუგებრობაზე. გავიხსენებთ შედარებით ცოტა ხნის წინ (1909 წელს) გაგზავნილ წერილს „ბირჟევიე ვედომოსტის“ რედაქტორებისთვის, რომლის ავტორს ჰკითხა, რას ნიშნავს ასეთი გაუგებარი სიტყვებით გამორჩეული ახალგაზრდა „დეკადენტის“ ლექსი:

უდანაშაულო თოვლივით ნათელი ხარ.

შორეული ტაძარივით თეთრი ხარ.

არ მჯერა, რომ ეს ღამე გრძელია

და უიმედო საღამოები...

თუმცა, ეს ლექსი, თავისი ჯერ კიდევ ძალიან პრიმიტიული სიმბოლიზმით, უახლოვდება ფიქსირებული მეტაფორების ძველ სქემას, ცნებებს, როგორიცაა: „რაც უფრო ბნელია ღამე, მით უფრო კაშკაშა ვარსკვლავები“. პროზაული „გაგებისთვის“ გაცილებით რთულია, რა თქმა უნდა, ისეთი უჩვეულოა სასაუბრო მეტყველებაში და თამამი მეტაფორული ნეოპლაზმები, როგორიც არის ზემოხსენებული ლექსები: „გული თეთრი მთებიდან გადმოვყარე, ფსკერზე დევს“ და მრავალი სხვა. სხვები

დასკვნა:

ალექსანდრე ბლოკი ცხოვრობდა მოკლე სიცოცხლე- მხოლოდ ორმოცი წლისაა, მაგრამ მისი შემოქმედებითი გზა მართლაც არაჩვეულებრივი სიკაშკაშით, სიღრმით და გულწრფელობით ასახავდა ურთულეს წლებს სამშობლოს ბედში. („მე არ ვეძებდი უკეთეს ცხოვრებას...“ (42, გვ. 5) ბლოკის ლექსები უნიკალური ფენომენია. მისი პრობლემების მრავალფეროვნებისა და მხატვრული გადაწყვეტის მიუხედავად, ადრეულ ლექსებსა და შემდგომ ლექსებს შორის განსხვავებულობით. , ის მოქმედებს როგორც ერთი მთლიანობა, როგორც დროში განლაგებული, როგორც პოეტის მიერ განვლილი „გზის“ ანარეკლი.

- ბლოკის პოეზიაში ალეგორიის ენა მხოლოდ მაგალითია მხატვრული ტენდენციების თანმიმდევრული გამოყენებისა, რომლებიც თანაბრად არის ჩადებული ყველა სიმბოლისტის შემოქმედებაში.

დასკვნები თავი II:

ზემოაღნიშნულის გაანალიზებით, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ვ. ბრაუსოვის, ა. ბლოკის პოეზიაში ლექსიკური და სინტაქსური გამოხატვის საშუალებები ძალზე მრავალფეროვანია. აღსანიშნავია მათი აქტიური გამოყენება ავტორების მიერ მათ ნაშრომში. მეტაფორებისა და სიმბოლოების გამოყენება სიმბოლისტ პოეტებს საშუალებას აძლევს ემოციური, ესთეტიკური ზემოქმედება მოახდინონ მკითხველზე, აღწერონ ადამიანის შინაგანი სამყარო და პიროვნების მდგომარეობა. რთული, ჩახლართული სიტყვები და გამოთქმები - არსებობს პოეტების უხრწნელი სტილი - ვერცხლის მჭედელი. ორიგინალურობა, ანუ ავტორების შემოქმედების ორიგინალურობა აიძულებს მკითხველს უნებურად ხელახლა წაიკითხოს და კიდევ ერთხელ ჩაიძიროს მათი ნაწარმოებების მრავალფეროვან, საინტერესო, ფერად სამყაროში.

დასკვნა

ვერცხლის ხანის პოეტების ლექსებში ჩვენ ვნახეთ ალეგორიების პოეტიკის სხვადასხვა მოდიფიკაცია. ჩვენ ვთქვით, რომ სიმბოლიზმის, როგორც ლიტერატურული სკოლის ზოგადი ნიშნები გვხვდება ცალკეულ სიმბოლისტ პოეტებში, როგორც ინდივიდუალური ნიშნები, რომლებიც ქმნიან მათ უნიკალურ ორიგინალობას. თუმცა, ამ ინდივიდუალური შესაძლებლობების მიღმა, სრული ორიგინალობით, დგას რომანტიკული პოეტიკის ზოგადი ნიშნები, რომლებიც ქმნიან ჰარმონიულ და შინაგანად დაკავშირებულ მხატვრულ სისტემას. ჩვენ შევეცადეთ მივუდგეთ ამ სისტემას მისი ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სტილისტური მახასიათებლით. ჩვენ განვსაზღვრეთ რომანტიზმის ხელოვნება, როგორც „მეტაფორის პოეტიკა“ და მისტიკოსი პოეტების ახალ ცხოვრებისეულ ცნობიერებაში ვიპოვეთ მეტაფორული სტილის ყველაზე ღრმა წყაროები.

გაანალიზებული და სინთეზირებულიენობრივი ექსპრესიულობის საშუალებები ვერცხლის ხანის პოეზიაში, ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ შემოქმედებაში მეტყველების ექსპრესიულობა შეიძლება შეიქმნას ლექსიკური ჯგუფების ენობრივ ერთეულებად (გამომსახველობითი ფერის ლექსიკა, ყოველდღიური ლექსიკა, ნეოლოგიზმები და ა.შ.), თუ ავტორი იყენებს მათ ოსტატურად, თავისებურად და ენის ფიგურალურ საშუალებებს (ეპითეტები, პერსონიფიკაციები, მეტაფორები და სხვ.), სინტაქსურ ფიგურებს (ინვერსია, ანაფორა, მიმართვები და სხვ.). აღსანიშნავია, რომ ბრაუსოვისა და ბლოკის ლექსებში განსაკუთრებული ადგილი უკავია მეტაფორებს და სიმბოლოებს, რომლებიც ასახავს ლირიკული გმირის ემოციებს, რაც ხელს უწყობს ავტორების მთავარი განზრახვის გამოვლენას.

მათ ლექსებში არის სიყვარული და ბუნების სათუთი გრძნობა, რომელიც გამოხატულია ზუსტი შედარებებით, ირგვლივ ამ სილამაზისადმი სიყვარულის მხიარული გრძნობა და სევდა. სწორედ ამ გრძნობებში, მოქმედებებში, იმპულსებში ვერცხლის ხანის პოეტები ასე დახვეწილად იყენებდნენ სინტაქსურ და ლექსიკურ საშუალებებს, რომლებიც ავსებენ მათ ნაწარმოებს და ხდიან მას თანამედროვეს.

გამოყენებული ლიტერატურის სია

    აგენოსოვი ვ., ანკუდინოვი კ. თანამედროვე რუსი პოეტები - მ .: მეგატრონი, 1997. - 88გვ.

    Annensky I. ლექსები და ტრაგედიები. L., 1990. S. 146.

    ახმატოვა ა. ლექსები და ლექსები. L., 1976. S. 62.

    Balmont K. Sobr. ციტ.: 2 ტომში M.: Terra, 1994. ტ. 1. S. 21.

    Balmont K. Sobr. ციტ.: 2 ტომში T. 1. S. 271-272.

    ბალმონტი კ.დ. ლექსები. L., 1969. S. 148.

    Baratynsky E. სრული. კოლ. ლექსები. ლ., 1989 წ. S. 112.

    ბელი ა ვარსკვლავი. ახალი ლექსები. Pb., 1922. S. 67.

    ბლოკ ა.სობრ. ციტ.: 8 ტომში T. 2. S. 211.

    ბლოკ ა.სობრ. ციტ.: 8 ტომში T. 4. S. 205-206.

    ბლოკ ა.სობრ. ციტ.: 8 ტ.მ.-ში; L., 1963. T. 4. S. 176.

    ბრაუსოვი ვ.სობრ. ციტ.: In 7 t. M., 1973. T. 1. S. 374 ..

    Bryusov V. Uk. op. T. 1. S. 315. ეპიგრაფი: Blok A. ლექსები მშვენიერი ქალბატონის შესახებ. M., 1905. S. 5.

    ვალგინა ნ.ს. თანამედროვე რუსული ენის სინტაქსი: სახელმძღვანელო, გამომცემლობა: „აგარი“, 2000. 416 გვ.

    ვვედენსკაია L.A. რიტორიკა და მეტყველების კულტურა / L.A. ვვედენსკაია, ლ.გ. პავლოვა. – რედ. მე-6, დამატებულია და შესწორებულია. - როსტოვი - დონ - დონ: გამომცემლობა "ფენიქსი", 2005. - 537 გვ.

    ვესელოვსკი ა.ნ. ისტორიული პოეტიკა. L., 1940. S. 180-181.

    ვლასენკოვი A.I. რუსული ენა: გრამატიკა. ტექსტი. მეტყველების სტილები: სახელმძღვანელო 10-11 უჯრედისთვის. გენერალი ინსტიტუტები / ა.ი. ვლასენკოვი, ლ.მ. რიბჩენკოვი. - მე-11 გამოცემა - მ.: განმანათლებლობა, 2005. - 350 გვ., გვ. 311

    სინტაქსის გამომხატველი საშუალებები. ვიდეო რეპეტიტორი რუსულ ენაზე. - გ.

    გოგოლ ნ.ვ. სობრ. ციტ.: V 6 t. M., 1959. T. 1.S. 64.

    ჟირმუნსკი V. ალექსანდრე ბლოკის პოეზია. Pb., 1922. S. 43-44.

    ჟირმუნსკი ვ.მ. ბაირონი და პუშკინი. L., 1978. S. 186.

    ჟირმუნსკი ვ.მ. შესავალი ლიტერატურათმცოდნეობაში. სალექციო კურსი. SPb., 1996. S. 411-412.

    ჟირმუნსკი ვ.მ. შესავალი ლიტერატურათმცოდნეობაში. გვ 314-315;

    ჟირმუნსკი ვ.მ. ალექსანდრე ბლოკის დრამა "ვარდი და ჯვარი". ლიტერატურული წყაროები // ჟირმუნსკი ვ.მ. ლიტერატურის თეორია. პოეტიკა. სტილისტიკა. გვ 307-308.

    ჟირმუნსკი ვ.მ. გერმანული რომანტიზმი და თანამედროვე მისტიკა. გვ 202-207.

    ჟირმუნსკი ვ.მ. გერმანული რომანტიზმი და თანამედროვე მისტიკა. პეტერბურგი, 1996. S. 61.

    ივანოვი ვიაჩი. ლექსები. ლექსები. ტრაგედია: 2 ტომში სანკტ-პეტერბურგი, 1995 წ.. 1. ს. 381.

    იპოლიტოვა N.A., Knyazeva O.Yu., Savvova M.R. რუსული ენა და მეტყველების კულტურა: სახელმძღვანელო / რედ. ᲖᲔ. იპოლიტლოვა. - M .: TK Velby, გამომცემლობა Prospekt, 2007. - 440 გვ.

    ლიტერატურული ტერმინების მოკლე ლექსიკონი. ლ.ტიმოფეევი, ნ.ვენგროვი. გამომცემლობა „უჭპედიზი“, მ., - 1963 წ

    Kuzmin M. რჩეული ნამუშევრები. L., 1990. S. 32.

    ლინგვისტური ენციკლოპედიური ლექსიკონი. პროფესორ ვ.ნ.-ის რედაქციით. იარცევი. „საბჭოთა ენციკლოპედია“, მ., - 1990 წ

    ლიტერატურა სკოლაში. სამეცნიერო - მეთოდური ჟურნალი. მ., 1996 წ.

    მეშჩერიაკოვა M.I. ლიტერატურა ცხრილებში - მ .: ირისი - პრესა, 2006. - 224 გვ. , 147

    ნედორეზოვა M.G. გამომსახველობითი მეტყველების საშუალებები, პეტერბურგი 2007-2014 წწ

    ნეკრასოვი ნ. გლეხის ბავშვები // ნეკრასოვი ნ.ა. სრული კოლ. ციტ.: 15 ტ.მ.-ში; L., 1968. T. 2. S. 120.

    ნიკოლაევი A.I. ლიტერატურული კრიტიკის საფუძვლები "გამოხატვის ლექსიკური საშუალებები": სახელმძღვანელო ფილოლოგიური სპეციალობების სტუდენტებისთვის. - ივანოვო: LISTOS, 2011 წ.

    ვერცხლის ხანის პოეზია სკოლაში: წიგნი მასწავლებლებისთვის / ავტ. - შედ. ჭამე. ბოლდირევა, ა.ვ. ლედენევი. - M .: Bustard, 2001.- 384s., გვ.203

    მეოცე საუკუნის რუსული ლიტერატურა. მე-11 კლასი: პროკ. ზოგადი განათლებისთვის სახელმძღვანელო დაწესებულებები. - 14 საათზე ნაწილი 1 / V.V. აგენოსოვი და სხვები; რედ. ვ.ვ.აგენოსოვი. - მე-4 გამოცემა. - M.: Bustard, 1999. - 528გვ.: ავად.

    Solovyov V. ლექსები და კომიკური პიესები. L., 1974. S. 64.

    Sologub F. ლექსები. L., 1975. S. 223.

    ა.ბლოკის შემოქმედება წერილებში, დღიურებში, მოგონებებში) / შედგენილი, ესეები და კომენტარები. ვ.პ. ენიშერლოვი. - მ .: პრავდა, 1988, 560 გვ., 8 ავად. ,

    ლექსიკონიᲠუსული ენა. 4 ტომად. პროფესორ დ.ნ.-ის რედაქციით. უშაკოვი. გამომცემლობა „ტერა“, მ., - 1996 წ

    ტურგენევი ი.ს. სრული კოლ. op. და ასოები: V 28 t. M.; L., 1963. T. 5. S. 234-235.

    ფედორენკო L.P. რუსული ენის სწავლების მეთოდების თეორიისა და პრაქტიკის ანალიზი: სახელმძღვანელო. კურსკი, 1994. - 203გვ.

    ფეტ ა.ა. ლექსები და ლექსები. L., 1986. S. 443.

    შკლოვსკი V. ხელოვნება, როგორც ტექნიკა // პოეტიკა. გვ., 1919. S. 101-114.

    ახალგაზრდა ლიტერატურათმცოდნე ენციკლოპედიური ლექსიკონი / შედ. V.I. ნოვიკოვი. - მ .: პედაგოგიკა, 1988. - 416 გვ.: ავადმყოფი, გვ. 367

სიტყვა, როგორც ცნობილია, არის ენის ძირითადი ერთეული, მისი მხატვრული საშუალებების ყველაზე შესამჩნევი ელემენტი. და მეტყველების ექსპრესიულობა პირველ რიგში ასოცირდება სიტყვასთან.

სიტყვა ლიტერატურულ ტექსტში განსაკუთრებული სამყაროა. მხატვრული სიტყვა არის რეალობისადმი ავტორის ინდივიდუალური დამოკიდებულების სარკე, გარემომცველი სამყაროს განსაკუთრებული აღქმა. მხატვრულ ტექსტს აქვს თავისი სიზუსტე - მეტაფორული, საკუთარი ჭეშმარიტებები - მხატვრული გამოცხადებები; იცვლება სიტყვის მთელი ფუნქციები, რომლებიც მოცემულია კონტექსტით: „მინდა გავერთიანდე ერთ სიტყვაში / მე ვუერთდები ჩემს სევდას და სევდას...“ (გ. ჰაინე).
ლიტერატურულ ტექსტში მეტაფორული განცხადებები დაკავშირებულია გარემომცველი სამყაროს ინდივიდუალური აღქმის გამოხატულებასთან. ხელოვნება არის ინდივიდის თვითგამოხატვა. ლიტერატურული ქსოვილი მეტაფორებისგან არის ნაქსოვი, რომელიც ქმნის გამოსახულებას, რომელიც აღგვძრავს და ემოციურად მოქმედებს ჩვენზე ხელოვნების ნაწარმოების იმიჯზე. სიტყვები იძენს დამატებით მნიშვნელობას, სტილისტურ შეღებვას, ქმნის განსაკუთრებულ სამყაროს, რომელშიც ჩაძირული ვართ მხატვრული ლიტერატურის კითხვისას.
ხოლო ზეპირ მეტყველებაში, არა მხოლოდ ლიტერატურულში, არამედ სასაუბროშიც, ჩვენ უყოყმანოდ ვიყენებთ მეტყველების ყველა გამომსახველ საშუალებას, რათა მეტყველება იყოს უფრო დამაჯერებელი, უფრო ემოციური, უფრო ხატოვანი. მეტაფორები განსაკუთრებულ გამომსახველობას ანიჭებს ჩვენს მეტყველებას.

სიტყვა მეტაფორა ბერძნულად ნიშნავს "გადაცემას". ეს ეხება სახელის გადაცემას ერთი საგნიდან მეორეზე. ასეთი გადატანა რომ მოხდეს, ამ ობიექტებს რაღაც მსგავსება უნდა ჰქონდეთ, რაღაც მსგავსი, მიმდებარე უნდა იყვნენ. მეტაფორა არის სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, ორი ობიექტის ან ფენომენის მსგავსების საფუძველზე.
ერთი ობიექტიდან ან ფენომენიდან მეორეზე მნიშვნელობის გადაცემის შედეგად იქმნება გამოსახულება. მეტაფორა პოეტური, მხატვრული მეტყველების გამოხატვის ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი საშუალებაა. მაგრამ ამავე დროს, მათი არარსებობა არ ნიშნავს ხელოვნების ნაწარმოების ექსპრესიულობის ნაკლებობას. შევადაროთ ორი ნაწყვეტი ბ.პასტერნაკის სხვადასხვა ლექსებიდან:

ცნობილი არ არის სასიამოვნო.
ეს არ არის ის, რაც ამაღლებს.
არ არის საჭირო არქივი
შეანჯღრიეთ ხელნაწერები.

შემოქმედების მიზანი არის საკუთარი თავის გაცემა,
არც აჟიოტაჟი, არც წარმატება.
სირცხვილია, არაფერს ნიშნავს
იყავი იგავი ყველას ბაგეებზე.
…………………………………
ივლისი ტანისამოსში ათრევს
Dandelion fluff, burdock.
ივლისი, სახლში ფანჯრებიდან შესვლა,
ყველა ხმამაღლა საუბრობს ხმამაღლა.

სტეპური მოუწესრიგებელი არეულობა,
ცაცხვისა და ბალახის სუნი,
ტოპები და კამის სუნი,
ივლისის მდელოს ჰაერი.

პირველ ლექსში ბ.პასტერნაკი არ იყენებს მეტაფორებს, ხოლო მეორე ლექსი სავსეა პერსონიფიკაციით, ეპითეტებით, მეტაფორებით, მაგრამ თითოეული ეს ლექსი მხატვრულად გამოხატულია. პირველი - იპყრობს გულწრფელობით, ენის სიზუსტით, ღრმა მნიშვნელობით, მეორე - მოქმედებს ემოციურ დონეზე, ქმნის ლირიკულ გამოსახულებას.
სიტყვებისა და ფრაზების მეტაფორული მნიშვნელობით მწერალი გადმოსცემს საგნების ინდივიდუალურობას, ორიგინალურობას, ასახავს აზროვნების საკუთარ ასოციაციურ ბუნებას, სამყაროს საკუთარ ხედვას.
მეტაფორა შეიძლება იყოს მარტივი და დეტალური. მეოცე საუკუნის პოეზიაში აღორძინდება დეტალური მეტაფორების გამოყენება, საგრძნობლად იცვლება მარტივი მეტაფორების ბუნება.

მეტონიმია ერთგვარი მეტაფორაა. ბერძნული სიტყვა "მეტონიმია" ნიშნავს სახელის გადარქმევას, ანუ ერთი ობიექტის მეორეს სახელს. ეს არის ერთი სიტყვის მეორეთი ჩანაცვლება ორი ობიექტის, ცნების და ა.შ. მეტონიმია არის ერთი ატრიბუტის დადება მეორეზე, გადატანითი მნიშვნელობის დაკისრება პირდაპირზე. მაგალითად: 1. სოფელი ეწევა ცივ მოწმენდილ ცას ნაცრისფერი კვამლით - ხალხი თბება. (ვ.მ. შუკშინი) (ნაცვლად: ეწევიან ღუმელის მილებს). 2. ქალაქი ხმაურიანი იყო, დროშები ხრაშუნებდნენ, სველი ვარდები ცვიოდა ყვავილების გოგოების თასებიდან, ხტუნავდნენ ფერადი ბუმბულით შემკული ცხენები, ტრიალებდნენ კარუსელები. (Yu.K. Olesha) (ქალაქში მცხოვრები ხალხი ხმაურიანი იყო). 3. სამი თეფში შევჭამე. (მე ვჭამე წვნიანი თასებში). მნიშვნელობების ყველა ეს გადაცემა, მათი შერევა შესაძლებელია, რადგან ობიექტები, რომლებსაც აქვთ იგივე სახელი, ახლოს არის, ანუ ისინი მიმდებარედ არიან. ეს შეიძლება იყოს სიახლოვე სივრცეში, დროს და ა.შ. სახელების ასეთ გადაცემას მეტონიმიური ეწოდება.
SYNECDOCHE. ბერძნული სიტყვა "სინეკდოხე" ნიშნავს კორელაციას. სინეკდოხე მეტონიმიის სახეობაა. მნიშვნელობის გადაცემა ხდება მაშინ, როდესაც უფრო დიდის ნაცვლად ნაკლები კისერია; მეტი ნაკლების ნაცვლად; ნაწილი მთელის ნაცვლად; მთლიანი ნაწილის ნაცვლად.

ეპითეტი. ეს სიტყვა, ბერძნულიდან თარგმნილი, ნიშნავს "განაცხადს, მიმაგრებულს", ანუ ერთი სიტყვა ერთვის მეორეს.
ეპითეტი არის ტროპი, ფიგურა, ფიგურალური განმარტება, სიტყვა ან ფრაზა, რომელიც განსაზღვრავს პიროვნებას, საგანს, ფენომენს ან მოქმედებას ავტორის სუბიექტური პოზიციიდან. იგი განსხვავდება მარტივი განმარტებისგან მხატვრული ექსპრესიულობით.
ფოლკლორში მუდმივი ეპითეტები გამოიყენება როგორც ტიპიფიკაციის საშუალება და მისი მხატვრული გამოხატვის ერთ-ერთი მთავარი საშუალება. ტროპები, ამ ტერმინის მკაცრი გაგებით, მოიცავს მხოლოდ ეპითეტებს, რომელთა ფუნქციას ასრულებენ გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენებული სიტყვები, პირდაპირი გაგებით გამოყენებული სიტყვებით გამოხატული ზუსტი ეპითეტებისგან განსხვავებით (ლამაზი ყვავილები, წითელი კენკრა). ხატოვანი ეპითეტების შექმნა დაკავშირებულია სიტყვების გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენებასთან. სიტყვებით გამოხატულ ეპითეტებს, რომლებიც მოქმედებენ გადატანითი მნიშვნელობით, ეწოდება მეტაფორული. ეპითეტის საფუძველი შეიძლება იყოს სახელის მეტონიმური გადატანა (... მივდივართ კედლის გასატეხად, თავებით დავდგებით სამშობლოსათვის. მ.იუ. ლერმონტოვი).

კონტრასტულ ეპითეტებს, რომლებიც ქმნიან საპირისპირო სიტყვების კომბინაციებს განსაზღვრულ არსებით სახელებთან, ეწოდება OXYMORONS. (“... მხიარული სევდა, სიყვარულის მოძულე.” ი.ბ. გოლუბი).

შედარება - ტროპი, რომელშიც მოცემულია ერთი საგნის მახასიათებლები სხვა საგანთან შედარებით. შედარება არის ტროპი, რომელიც მოიცავს ობიექტების შედარებას მათი მსგავსების მიხედვით, რაც შეიძლება იყოს აშკარა ან შორეული და მოულოდნელი. ჩვეულებრივ, შედარება გამოიხატება სიტყვებით "თითქოს", "ზუსტად", "თითქოს", "მოგწონს". შეიძლება იყოს შედარება ინსტრუმენტული საქმის სახით.

პერსონიფიკაცია - ერთგვარი მეტაფორა, ცოცხალი არსების თვისებების მინიჭება უსულო ბუნების საგნებზე. ხშირად პერსონიფიკაცია იქმნება ბუნებრივ მოვლენებზე, როგორც ცოცხალ და ცნობიერ არსებებზე. ადამიანის თვისებების ცხოველებზე გადაცემას პერსონიფიკაციასაც უწოდებენ.

ჰიპერბოლა - მეტყველების ერთ-ერთი გამომხატველი საშუალება, ნიშნავს "გაზვიადებას". ჰიპერბოლა არის ფიგურა ნათქვამის გადაჭარბებული გაზვიადების მნიშვნელობით.

LITOTA - ბერძნულიდან თარგმნილი, ეს სიტყვა ნიშნავს "სიმარტივეს". თუ ჰიპერბოლა არის რაღაცის გადაჭარბებული გაზვიადება, მაშინ საპირისპირო ჰიპერბოლა ნიშნავს იგივე გადაჭარბებულ დაქვეითებას. ლიტოტა არის ფიგურა, რომელიც მდგომარეობს ნათქვამის გადაჭარბებულად შეფასებაში. (კაცი ფრჩხილით. ბიჭი თითით. თითისტარი. წყალზე მშვიდი, ბალახზე დაბალი. „თავი უნდა დახარო ბალახის თხელი წვერის ქვემოთ“ (ნ.ა. ნეკრასოვი).

მეტყველების გამომხატველი საშუალებებია იუმორი, ირონია, სარკაზმი, გროტესკი.
იუმორი ლექსიკის ერთ-ერთი გამომხატველი საშუალებაა, ინგლისურიდან თარგმნილი იუმორი ნიშნავს ხასიათს, განწყობას. მთელი ნაწარმოები შეიძლება დაიწეროს კომიკურად, კომიკურად პათეტიკურად, ალეგორიულად. რაღაცის მიმართ ავლენენ კეთილგანწყობილ, დამცინავ დამოკიდებულებას. გაიხსენეთ A.P. ჩეხოვის ისტორია "ქამელეონი". ამ კუთხით იწერება ი.კრილოვის მრავალი იგავი.
ირონია - ბერძნულიდან თარგმნილია „პრეტენზია“, „დაცინვა“, როცა ერთი რამ სიტყვით არის დადასტურებული, ხოლო ქვეტექსტში სულ სხვას ნიშნავს, გამოხატული აზრის საპირისპიროს.
სარკაზმი - ბერძნულიდან თარგმნილი ნიშნავს "მე ვჭრი ხორცს". სარკაზმი არის კაუსტიკური დაცინვა, ბოროტი ირონია, კაუსტიკური, კაუსტიკური შენიშვნები. იქმნება კომიკური ეფექტი, მაგრამ ამავდროულად აშკარად იგრძნობა იდეოლოგიური და ემოციური შეფასება. ფანტასტიკური შერწყმულია რეალურთან, ჩვეულებრივთან – ყოველდღიურობასთან. ფერწერის ერთ-ერთი სახეობა - მულტფილმები შეიძლება იყოს იუმორისტული, ირონიული, სარკასტული და გროტესკული.
GROTESQUE ნიშნავს "ლამაზი", "რთული". ეს მხატვრული ტექნიკა შედგება გამოსახული ობიექტების, ფენომენების, მოვლენების პროპორციის დარღვევაში. სალტიკოვ-შჩედრინის მრავალი ნამუშევარი აგებულია მეტყველების ამ გამომხატველი საშუალებების გამოყენებით ("ქალაქის ისტორია", "უფალი გოლოვლევსი". ზღაპრები). ნ.ნ გოგოლის, ა.პ.ჩეხოვის მოთხრობები სავსეა იუმორით, ირონიით, სარკაზმითა და გროტესკით. გროტესკი თავისი შინაარსით და ჯ.სვიფტის შემოქმედება („გულივერის მოგზაურობები“).
გაიხსენეთ A.P. ჩეხოვის მოთხრობები "ქამელეონი", "სქელი და გამხდარი", "კაცი საქმეში". გროტესკი გამოიყენა M.E. Saltykov-Shchedrin-მა იუდას გამოსახულების შესაქმნელად რომანში Lord Golovlevs. სარკაზმი და ირონია ვ.მაიაკოვსკის სატირულ ლექსებში. კოზმა პრუტკოვის, ზოშჩენკოს, ვასილი შუკშინის ნამუშევრები სავსეა იუმორით.
სიტყვის ფორმირების ისეთ გამომხატველ საშუალებებს, როგორიცაა პარონიმები და პარონომაზიები, იყენებენ სატირისტები და იუმორისტები. სიტყვების თამაში ქმნის სიტყვებს.


PUNS - ფიგურები, რომლებიც დაფუძნებულია სიტყვების ბგერის მსგავსებაზე ან სიტყვების კომბინაციებზე, რომლებიც მნიშვნელობით სრულიად განსხვავებულია. კალამში, სიტყვების თამაში, რომელიც ეფუძნება ორაზროვნებასა და ჰომონიმიას. ხუმრობები მზადდება სიტყვით. სიტყვებს ვხვდებით ვ.მაიაკოვსკის შემოქმედებაში, მის სატირულ ლექსებში, კოზმა პრუტკოვში, ომარ ხაიამში, ა.პ.ჩეხოვში.

რა არის მეტყველების ფიგურა?
სიტყვა "ფიგურა" ლათინურიდან ითარგმნება როგორც "ფორმა, გარეგნობა, გამოსახულება". ამ სიტყვას ბევრი მნიშვნელობა აქვს. რას ნიშნავს ეს ტერმინი, როდესაც ვსაუბრობთ მხატვრულ მეტყველებაზე? ფიგურებში შედის მეტყველების გამოხატვის სინტაქსური საშუალებები: რიტორიკული კითხვები, ძახილები, მიმართვები.
რა არის ტროპი?
ტროპები მეტყველების გამოხატვის ლექსიკური საშუალებებია: მეტაფორა, მეტონიმია, სინეკდოხე, ეპითეტი, შედარება, პერსონიფიკაცია, ჰიპერბოლა, ლიტოტა და სხვა. ტროპე ბერძნულად ნიშნავს "მობრუნებას". ეს ტერმინი აღნიშნავს სიტყვას, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით. მხატვრული მეტყველება განსხვავდება ჩვეულებრივი მეტყველებისგან იმით, რომ იგი იყენებს სიტყვების განსაკუთრებულ ბრუნვებს, რომლებიც ამშვენებს მეტყველებას, ხდის მას უფრო გამოხატულს, უფრო ლამაზს. დისციპლინის შესწავლაში განსაკუთრებული ადგილი უკავია მხატვრული ლიტერატურის სტილებს, გამომხატველი საშუალებები გამოიყენება მეტყველების სხვადასხვა სტილში. მხატვრული მეტყველებისთვის „ექსპრესიულობის“ კონცეფციაში მთავარია ხელოვნების ნაწარმოების (ტექსტის) უნარი მოახდინოს ემოციური, ესთეტიკური გავლენა მკითხველზე, შექმნას ნათელი სურათები და პოეტური სურათები.

ჩვენ ვცხოვრობთ ბგერების სამყაროში. ზოგიერთი ბგერა იწვევს დადებით ემოციებს, ზოგი კი სიფხიზლეს, აღგზნებას, იწვევს შფოთვის გრძნობას ან ამშვიდებს და იწვევს ძილს. ხმები სურათებს აღძრავს. ბგერათა კომბინაციით შესაძლებელია ადამიანზე ემოციური ზემოქმედების მოხდენა, რასაც განსაკუთრებით აღვიქვამთ მხატვრული ლიტერატურული ნაწარმოებებისა და რუსული ხალხური ხელოვნების ნაწარმოებების კითხვისას.

K.D.Balmont-მა მისცა მეტყველების ბგერების ხატოვანი აღწერა: ბგერა არის „პატარა მოგონილი ჯუჯა“, მაგია. ლომონოსოვი წერდა: ”რუსულ ენაზე, როგორც ჩანს, ასო "A"-ს ხშირმა გამეორებამ შეიძლება ხელი შეუწყოს დიდი სივრცის, სიღრმისა და სიმაღლის ბრწყინვალების გამოსახულებას, ასევე მოულოდნელად ("გაიხსენეთ სიმღერა "ჩემი მშობლიური ქვეყანა" ფართოა, მასში ბევრი ველია, ტყე და მდინარე...“); ასოების "E", "I", "Yu" მატება - სინაზის, მოფერების, სავალალო ან წვრილმანის გამოსახატავად (მოუსმინეთ ესენინის ლექსის მუსიკას: "არ ვნანობ, არ ვრეკავ, მე ნუ ტირი, ყველაფერი გაივლის, როგორც კვამლი თეთრი ვაშლის ხეებიდან ... "). „მე“-ს საშუალებით შეგიძლია გამოიჩინო სიამოვნება, მხიარულება, სინაზე; "O", "U", "Y" მეშვეობით - საშინელი და ძლიერი რამ: ბრაზი, შური, სევდა.

ხმის ხელმოწერა: ასონანსი, ალიტერაცია, იმპეტიცია

გარკვეული ბგერების გამოყენებას გარკვეული თანმიმდევრობით, როგორც მეტყველების გამოხატვის მხატვრული მეთოდი გამოსახულების შესაქმნელად, ეწოდება ხმის ჩაწერა.
SOUND-writing არის მხატვრული ტექნიკა, რომელიც შედგება სიტყვების შერჩევაში, რომლებიც მიბაძავს ტექსტში რეალური სამყაროს ბგერებს.
ASSONANCE არის ფრანგული სიტყვა და ნიშნავს თანხმობას. ეს არის იგივე ან მსგავსი ხმოვანი ბგერების გამეორება ტექსტში ხმის გამოსახულების შესაქმნელად. ასონანსი ხელს უწყობს მეტყველების ექსპრესიულობას. ასონანსს პოეტები იყენებენ რითმაში, ლექსების რიტმში.
ალიტერაცია არის ბერძნული წარმოშობის სიტყვა არსებითი ასოდან. თანხმოვნების გამეორება ლიტერატურულ ტექსტში ხმოვანი გამოსახულების შესაქმნელად, პოეტური მეტყველების ექსპრესიულობის გასაძლიერებლად.
ხმის იმიტაცია - სმენითი შთაბეჭდილებების გადაცემა სიტყვებით, რომლებიც მოგვაგონებს ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს ფენომენების ხმას.

ჩვენი სტატიის თემაა ლექსში გამოხატვის საშუალებები. რა არის ეს, ქვემოთ აღვწერთ. ანალიზისა და მასალის გასამყარებლად მკითხველს ეპატიჟება ყურადღება მიაქციოს ფ.ტიუტჩევის ლექსს „ფოთლები“ ​​და პუშკინის მშვენიერ პოეტურ სტრიქონებს „ზამთრის დილა“.

რა არის გამოხატვის საშუალებები?

მეტყველების გამოხატვის საშუალება არის ბგერითი (ფონეტიკური), სინტაქსური, ლექსიკური ან ფრაზეოლოგიური ელემენტების კომპლექსი, რომელიც გამოიყენება ნათქვამიდან საუკეთესო ეფექტის მისაღწევად, ყურადღების მიპყრობისთვის, მეტყველებაში გარკვეული ასპექტების ხაზგასასმელად.

გამოყოფა:

  • ბგერა (ფონეტიკური) ნიშნავს. ეს მოიცავს გარკვეული ბგერების გამოყენებას, რომლებიც პერიოდულად მეორდება, რაც განსაკუთრებულ ხმას იძლევა. ასეთ მეთოდებს ხშირად იყენებდნენ სიმბოლისტი პოეტები. მაგალითად, კონსტანტინე ბალმონტის ცნობილი პოემა „რიდსი“ ხიბლავს ჩურჩულით, რომელიც ქმნის ლერწმის ხმაურის ეფექტს.
  • Სინტაქსი. ეს არის წინადადებების მშენებლობის მახასიათებლები. მაგალითად, ვ.
  • ფრაზეოლოგიური. ეს მოიცავს ავტორის გამოყენებას ან ე.წ პოპულარული გამონათქვამები- აფორიზმები.
  • ლექსიკური და სემანტიკური: დაკავშირებულია სიტყვასთან და მის მნიშვნელობასთან.
  • ბილიკები. ყველაზე ხშირად ისინი თანდაყოლილია მხატვრულ მეტყველებაში. ეს არის მეტაფორები და მეტონიმია, ჰიპერბოლა.

გამოხატვის საშუალებები ლექსში

სანამ ლექსს მივმართავთ და მის გამომსახველობით საშუალებებს შევისწავლით, ღირს ყურადღება მიაქციოთ ამ ჟანრის სტილს. როგორც ზემოთ ვთქვით, თითოეული ჟანრი იყენებს გამოხატვის საკუთარ საშუალებებს. ყველაზე ხშირად, ავტორის განზრახვის ხაზგასმის ეს გზები გვხვდება მხატვრულ სტილში. პოეზია ნამდვილად მხატვრული ჟანრია (ძალიან იშვიათი გამონაკლისების გარდა), ამიტომ ლექსში გამოყენებულია გამოხატვის საშუალებები, რათა მკითხველმა მეტი ინფორმაცია აღიქვას, უკეთ გაიგოს ავტორი. პროზაიკოსებისთვის ფორმა და სტილი საშუალებას აძლევს მათ არ შეიზღუდონ თავიანთი ნაწარმოებების ზომით, ხოლო პოეტებისთვის უფრო რთულია მათი გრძნობებისა და აზრების, ხედვისა და გაგების შედარებით მოკლე სტრიქონებში მოთავსება.

პოეზიაში ექსპრესიულობის ყველაზე ხშირად გამოყენებული მეთოდები

ლექსში ექსპრესიულობა საკმაოდ მრავალფეროვანია. ისინი არ არის კონკრეტული ავტორის საკუთრება, რადგან ისინი ათწლეულების განმავლობაში იქმნებოდა და იხვეწებოდა. მაგრამ კონკრეტული მაგალითებითა და საყვარელი საშუალებებით ზოგჯერ ძალიან ადვილი ხდება ავტორის ამოცნობა. მაგალითად, სერგეი ესენინის პოეზია ყოველთვის სავსეა ლამაზი ეპითეტებით და საოცარი მეტაფორებით. თუ მის სტილში მცოდნე ადამიანს უცნობ ლექსს წაიკითხავენ, დიდი ალბათობით, ის ავტორს დაუბრკოლებლად დაასახელებს.

გამოხატვის საშუალებები ლექსში:

  • ალეგორია. მისი არსი მდგომარეობს საგნის ან ხასიათის თვისების გამოხატვაში გარკვეული გამოსახულების საშუალებით. მაგალითად, მგელი ზღაპრებში და ზღაპრებში ყოველთვის არის სისასტიკის, სისასტიკის, თვითნების ალეგორიული სიმბოლო.
  • ჰიპერბოლა და ლიტოტი. მარტივად რომ ვთქვათ, მხატვრული გაზვიადება და გაუფასურება.
  • ანტითეზისი. ექსპრესიულობის გზა, რომელიც მიიღწევა ორი ან მეტი კონტრასტული ცნების გვერდიგვერდ შედარებით ან განთავსებით. მაგალითად, A. S. პუშკინი ამბობს ქარიშხლის შესახებ: "მხეცივით იყვირებს, შემდეგ ბავშვივით იტირებს".
  • რამდენიმე სტრიქონის იგივე დასაწყისი, როგორც კონსტანტინე სიმონოვის ბრწყინვალე ლექსში "დამელოდე".
  • ალიტერაცია. კონკრეტული ბგერის დიაპაზონის თანხმოვანი ბგერების გამოყენება, როგორც ბალმონტის „რიდებში“, ერთმანეთის მონაცვლეობით მონაცვლეობითი ხმები, ქმნის ღამით მცენარეული ხმაურის მისტიურ არსებობას.
  • Მეტაფორა. სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობა, რომელიც ეფუძნება ერთ ან რამდენიმე მახასიათებელს. მაგალითად, ესენინის „მოხუცი ქალის ქოხი“. უვარგისი ქოხი მოხუც ქალს ადარებენ ორივეს სიბერის გამო.
  • მეტონიმია. ერთი სიტყვა მეორის ნაცვლად, ან ნაწილი მთელის ნაცვლად.
  • პერსონიფიკაცია. მიღება, როდესაც ცოცხალი ობიექტის თვისებები მიეკუთვნება უსულო საგანს.
  • შედარება და ეპითეტი. პირველი არის, როდესაც ერთი ობიექტი შედარებულია მეორესთან ინფორმაციის გადაცემის საუკეთესო ეფექტისთვის. მეორე ბევრისთვის ცნობილია ლიტერატურის გაკვეთილებიდან და არის მხატვრული განსაზღვრება.

ექსპრესიულობის საშუალებები ტიუტჩევის ლექსში "ფოთლები".

თემის უკეთ კონსოლიდაციის მიზნით განვიხილავთ კონკრეტულ ლექსებს და მათი მაგალითით შევეცდებით გავარკვიოთ რა არის ექსპრესიული ტექნიკა.

მწერლის ეს პოეტური მცდელობა, გაიგოს ცხოვრების აზრი, გლოვოდეს მისი დროებითი, ნამდვილი შედევრია. პეიზაჟის ლექსები. ის, თითქოს, ფოთლების მონოლოგია, რომლებიც სევდიან ბედს და ზაფხულს, რომელიც ასე შეუმჩნევლად გაფრინდა.

აქ უამრავი გამოხატვის საშუალებაა. ეს არის როგორც პერსონიფიკაცია (ფოთლები ლაპარაკობენ, ასახავს, ​​ავტორი მათ მკითხველს წარუდგენს ცოცხალ არსებებს), ასევე ანტითეზა (ფოთლები ეწინააღმდეგებიან ნემსებს), და შედარება ("ზღარბის ნემსებს" ისინი უწოდებენ ფიჭვის ნემსებს). აქ ასევე შეგვიძლია ვიხილოთ ალიტერაციის ტექნიკა (ბგერა „ჟ“, „თ“, „შ“).

ზმნების დროებითი ფორმებით თამაში ავტორს ეხმარება დინამიკის, მოძრაობის ეფექტის მიღწევაში. ამ ტექნიკის წყალობით მკითხველი პრაქტიკულად გრძნობს დროის გარდამავალობას და ფოთლების მოძრაობას. ისე, როგორც ნებისმიერი ლექსი, "ფოთლები" არ იყო ეპითეტების გამოყენების გარეშე. აქ ბევრია, ფერადი და ცოცხალია.

ყურადღება მიაქციეთ ლექსის ზომას. სულ რაღაც ოთხ სტრიქონში პოეტი იყენებს მრავალ გამოხატვის საშუალებას და აყენებს რამდენიმე ფილოსოფიურ კითხვას. ყოველთვის იყავით ყურადღებიანი პოეზიის კითხვისას და სასიამოვნოდ გაგიკვირდებათ, რამდენს გვეუბნება ავტორი.

ლექსი "ზამთრის დილა"

ლექსის "ზამთრის დილა" გამოხატვის საშუალებები აღფრთოვანებულია მათი მრავალფეროვნებით. ეს ნამუშევარი საუკეთესო ლანდშაფტის ლექსების მაგალითია.

ტექნიკა, რომელიც ა.ს. პუშკინი იყენებს განსაკუთრებული განწყობის მისაღწევად - ეს, პირველ რიგში, ანტითეზაა. კონტრასტი პირქუშ გუშინდელსა და დღეს მშვენიერს შორის განასხვავებს ბუნების ორივე სურათს - ცივი თოვლის ქარიშხალს და მშვენიერ დილას - ცალკეულ ტილოებად. მკითხველი, როგორც ჩანს, ხედავს როგორც ქარბუქის ხმაურს, ასევე დამაბრმავებელ თოვლს.

განსაკუთრებული პოზიტიური ეპითეტები „მომხიბლავი“, „დიდებული“, „მშვენიერი“ ხაზს უსვამს ავტორის განწყობას და გადმოგვცემს მას. პოეზიაშიც არის პერსონიფიკაცია. ქარბუქი აქ "გაბრაზებულია" და ნისლი "გავარდა" პირქუშ ცას.

ბოლოს და ბოლოს

მეტყველების გამოხატვის საშუალებები არა მხოლოდ ამშვენებს და ავსებს მეტყველებას, არამედ აქცევს მას ცოცხალს, მხატვრულს. ისინი ჰგავს ნათელ ფერებს, რომლითაც მხატვარი აცოცხლებს თავის სურათს. მათი მიზანია ყურადღების ხაზგასმა და მიპყრობა, შთაბეჭდილების გაძლიერება, შესაძლოა გაოცებაც კი. ამიტომ, პოეზიის კითხვისას ნუ იჩქარებთ, იფიქრეთ იმაზე, რისი გადმოცემა სურს ავტორს. სტრიქონებს შორის დამალული სიტყვის დიდი მხატვრების აზრების გამოტოვება ბევრს კარგავ.

 
სტატიები მიერთემა:
მაკარონი თინუსით ნაღების სოუსში მაკარონი ახალი ტუნას ნაღების სოუსში
მაკარონი თინუსით ნაღების სოუსში მაკარონი ახალი ტუნას ნაღების სოუსში
მაკარონი ტუნასთან ერთად ნაღების სოუსში არის კერძი, რომლიდანაც ნებისმიერი ენა გადაყლაპავს, რა თქმა უნდა, არა მხოლოდ გასართობად, არამედ იმიტომ, რომ ის საოცრად გემრიელია. ტუნა და მაკარონი სრულყოფილ ჰარმონიაშია ერთმანეთთან. რა თქმა უნდა, ალბათ ვინმეს არ მოეწონება ეს კერძი.
საგაზაფხულო რულონები ბოსტნეულით ბოსტნეულის რულონები სახლში
საგაზაფხულო რულონები ბოსტნეულით ბოსტნეულის რულონები სახლში
ამრიგად, თუ თქვენ გიჭირთ კითხვა "რა განსხვავებაა სუშისა და რულონებს შორის?", ჩვენ ვპასუხობთ - არაფერი. რამდენიმე სიტყვა იმის შესახებ, თუ რა არის რულონები. რულონები სულაც არ არის იაპონური სამზარეულო. რულეტების რეცეპტი ამა თუ იმ ფორმით გვხვდება ბევრ აზიურ სამზარეულოში.
ფლორისა და ფაუნის დაცვა საერთაშორისო ხელშეკრულებებში და ადამიანის ჯანმრთელობა
ფლორისა და ფაუნის დაცვა საერთაშორისო ხელშეკრულებებში და ადამიანის ჯანმრთელობა
ეკოლოგიური პრობლემების გადაწყვეტა და, შესაბამისად, ცივილიზაციის მდგრადი განვითარების პერსპექტივები დიდწილად დაკავშირებულია განახლებადი რესურსების კომპეტენტურ გამოყენებასთან და ეკოსისტემების სხვადასხვა ფუნქციებთან და მათ მართვასთან. ეს მიმართულება არის ყველაზე მნიშვნელოვანი გზა
მინიმალური ხელფასი (მინიმალური ხელფასი)
მინიმალური ხელფასი (მინიმალური ხელფასი)
მინიმალური ხელფასი არის მინიმალური ხელფასი (SMIC), რომელსაც ამტკიცებს რუსეთის ფედერაციის მთავრობა ყოველწლიურად ფედერალური კანონის "მინიმალური ხელფასის შესახებ" საფუძველზე. მინიმალური ხელფასი გამოითვლება სრულად დასრულებული ყოველთვიური სამუშაო განაკვეთისთვის.