Sfat pentru părinți: Cum să-ți înveți copilul un comportament bun. Cum să înveți un copil regulile de comportament cultural Cum să înveți un copil comportamentul corect
Psihologie și pedagogie
Cum să disciplinezi un copil?
Disciplina este o modalitate de a-i învăța pe copiii noștri comportamentul corect, nu o măsură de pedeapsă. Reguli bine definite, al căror sens îi explici copilului tău, nu numai că vor ajuta la organizarea sarcinilor zilnice, dar vor contribui și la o învățare eficientă.„Va merge pe sfoara mea!” - aceasta nu este disciplina, este o modalitate de presiune morala asupra copilului. Și într-un mod foarte dăunător. Pentru mulți părinți și profesori, cuvântul „disciplină” este într-adevăr asociat cu trezirea la 6 dimineața, stropirea cu apă rece, o riglă care se ridică și cade pe spatele „strâmb”. Nu nu și încă o dată nu. Copiii nu ar trebui să trăiască într-o tabără militară, dar vor avea nevoie de capacitatea de a înțelege regulile și de a le urma deja în școala elementară, ca să nu mai vorbim de vârsta adultă.
La școală o persoană mică își asumă pentru prima dată și pe deplin povara responsabilității și cerințelor care cade pe umerii lui. Da, poate unii părinți cred că un copil ar trebui să crească într-o atmosferă de deplină libertate. Dar ce va face bebelușul în clasă, unde li se cere să stea nemișcați și să nu țipe de pe loc, când acasă ar putea merge pe cap? Este greu de acceptat plângeri. Dar copilul colectat va fi mult mai ușor de făcut mai bine, de a intra în relații noi de rol și de comunicare.
De ce un elev de clasa întâi are nevoie de disciplină? Am scris despre astaîn materialul nostru publicate pe rețelele de socializare.
Cum să înveți un copil să disciplineze?
1. Stabiliți regulile casei
Nu contează câți ani are copilul tău, 5 sau 10, el trebuie să înțeleagă diferența dintre comportamentul adecvat și comportamentul care este inacceptabil. Să știe copilul ce se așteaptă de la el, precum și ce va urma dacă încalcă regulile.Este important să rețineți că regulile trebuie să fie raționale și trebuie să puteți răspunde la întrebarea copilului despre semnificația normelor stabilite.
„Mami, de ce nu pot eu-eu-eu-eu?” - întreabă Kolya, ridicând din sprâncene și deja înjurând.
- Pentru ca asa spun eu! – o întrerupe mama încruntă amenințător.
Da, desigur, regulile și consecințele neascultării vor depinde foarte mult de vârsta copilului. În timp ce copilul trebuie să i se explice că lupta nu este bună, este deja important ca un adolescent de 11 ani să explice de ce ar trebui să fie acasă la 20:00. Și fiți flexibili - ceea ce este potrivit pentru clasele elementare nu mai este valabil pentru adolescenții mai tineri. În creștere, copiii își extind granițele (puii nu trăiesc într-o cochilie?), Și dacă nu îi ajuți cu asta în timp, coaja se va sparge și te vei trezi cufundat în abisul conflictelor.
2. Reguli și obiceiuri zilnice
Se dovedește că o rutină poate fi utilă și dacă se transformă în obiceiuri bune. Micile tradiții și ritualuri îi permit copilului să se simtă în siguranță, chiar dacă este corect să „trageți din nou de mânerul ușii pentru a verifica dacă ați închis ușa”.Dacă, de exemplu, observi că comportamentul copilului tău se înrăutățește atunci când este obosit (sau invers - răsfățul vine din lipsă de activitate), fii atent la aceasta și creează „lucruri” care să ajute la satisfacerea nevoilor potrivite.
- Pune copilul în pat și trezește-l în același timp - ceea ce este previzibil nu este atât de traumatizant.
- Dacă apar schimbări bruște în programul zilei - de exemplu, mergeți la o vizită sau la medic, informați-vă în prealabil, fără a întârzia până la ultima.
- Unii copii nu pot „sa” ușor de la o activitate la alta. Tratați acest lucru cu înțelegere și creați zone „tampon” în timpul cărora va avea loc restructurarea. Pentru copii poate fi un basm între jocuri și prânz, pentru școlari poate fi o pauză între lecții sau teme.
Poate sa. Ideea este să lăsați copilul obraznic în pace. Dacă îl trimiți în camera ta, el va lua jucării și este important să-i lași timp să se gândească la comportamentul lui. Schema este simplă: cât timp are copilul, câte minute stă în colț.
3. Discutați consecințele
Descrieți copilului o relație clară cauză-efect între modul în care se comportă și ceea ce urmează. Respectați regulile stabilite fără excepție. De exemplu, dacă nu poți să te cațări în copaci într-un parc, atunci nu poți întotdeauna și nu doar când « ești într-o cămașă albă atât de curată!» . Întrebați copilul despre propria lui părere: „Ce crezi că ar trebui făcut dacă întârzii la prânz? La urma urmei, supa va fi deja rece, va trebui să mănânci așa ... "- și lăsați-l să aibă ocazia să-și ia în considerare propriul comportament.- Asigurați-vă că pedeapsa sau „consecințele” sunt adecvate. În niciun caz nu ar trebui să umilească copilul!
- Consecința ar trebui să-l ajute pe copil să învețe din greșeli. Să pui jucăriile deoparte, să pui o ceașcă murdară în chiuvetă și să o speli singur, chiar și să încerci supa rece în timp ce sapi la computer - toate acestea sunt mult mai utile decât să stai în colț timp de o oră.
- Arată-i copilului tău o consecință directă: dacă mergi la plimbare pentru o perioadă lungă de timp, atunci plimbarea în sine va fi mai scurtă.
Privați-i de nevoile lor fiziologice naturale: nu-i lăsați să meargă la toaletă, privați-i de mâncare și de plimbări în aer curat. Nu da dulciuri - acesta este un scenariu posibil.
4. O regulă este o regulă
Acest lucru a fost deja spus mai sus, dar vreau să mă opresc mai detaliat asupra acestui punct. Urmăriți-vă cuvintele și urmați regulile pe care le-ați stabilit. Mulți părinți și profesori au obiceiul de a face excepții: ignorând sau trecând cu vederea lucruri care nu sunt în ordinea corectă, permițând unele activități „pentru ultima dată” și promițând că vor veni sancțiuni data viitoare: „O să văd asta din nou și apoi cu siguranță...”. Toate acestea, în primul rând, îți subminează autoritatea și, în al doilea rând, îl încurcă pe copil, estompând granițele a ceea ce este permis.- Chiar dacă copilul tău are o scuză, fii simplu în claritatea ta: „Olya, ai încălcat regula, înseamnă că...”.
- Dacă aveți mai mulți copii (atenție, profesori!), atunci amintiți-vă că regulile ar trebui să fie egale pentru toată lumea. Ceea ce este imposibil pentru Katya este imposibil pentru Sasha. Ceea ce este posibil pentru Zhenya este posibil pentru Vanya. În caz contrar, copiii vor decide (și pe bună dreptate) că nu sunteți corect cu ei.
5. Aveți așteptări realiste
Dacă aveți un elev de clasa întâi hiperactiv (vom vorbi despre cum să lucrați cu astfel de copii), atunci nu trebuie să vă așteptați ca, din cauza cerințelor dvs., să învețe instantaneu să stea drept, să ridice brațul perpendicular pe birou, nu se agită și, în general, se comportă ca o școală de cadeți reprezentativă exemplară.Dacă setați standardul prea ridicat, copilul se poate simți copleșit. Un nivel prea scăzut de cerințe, dimpotrivă, poate duce la faptul că elevul nu își dezvoltă potențialul (de exemplu, perseverența). Toți copiii sunt diferiți și pot avea atât puncte slabe, cât și puncte forte. Mai mult, la diferite vârste, copiii diferă în mod obiectiv în comportamentul lor: elevii de clasa întâi fac zgomot, copiii de 8-11 ani se luptă, iar adolescenții se rețin și se răzvrătesc. Încercați să vă familiarizați cu cum arată norma pentru grupa de vârstă a copilului dumneavoastră.
Comportamentul unui copil în locuri publice este un bun exemplu al viabilității noastre ca părinți și educatori ai generației tinere.
Sursa foto: i1.woman.ru
Săptămâna trecută, fiica mea și prietenii ei au avut o repetiție generală a dansului: scenă, reflectoare, muzică tare - copiii erau foarte îngrijorați.
Un număr mare de spectatori - conducere, subgrupuri senior ale grupului de dans, rude - nu au contribuit nici la liniștea artiștilor de șase ani.
Sursa foto: www.inreads.com
O familie întreagă a venit să o susțină moral pe una dintre fete: mama, tata și un bebeluș de 2 ani, care cu voce tare au început să ceară dulciuri de la mama. Neobținând ceea ce își dorea, copilul a început să țipe isteric.
Când pe scenă s-au aprins „petele de lumină”, băiatul, nemaifiind atent la părinți, a continuat să iasă afară, să țipe și nu a reacționat la niciun truc al mamei sale, sub forma unui telefon mobil alunecat.
Antrenorul, încercând să strige copilul, a încercat să le explice fetelor cum să iasă din aripi - părinții au continuat să-și „amuze” fiul, dar niciunul dintre ei nici măcar nu a încercat să părăsească holul cu copilul în ordine. să-i las pe restul copiilor să lucreze în pace.
Și numai după ce directorul centrului de recreere s-a apropiat de mamă și a rugat-o să părăsească camera pentru a nu interfera cu repetiția, mama, făcând scandal, a părăsit sala cu copilul, trântind sfidător ușa.
Cu cât mai devreme, cu atât mai bine
Deja la vârsta de un an și jumătate, copilul înțelege perfect cum să se poarte cu mama și cu tata, dar ca și cu bunicile sau cu străinii.
Sursa foto: blog.comacgroup.com
De ce să iei un copil cu tine la hipermarket dacă știi sigur că va face furie sau va lua mâncare de pe rafturi și le va arunca pe jos? Nu este mai bine să-ți salvezi sistemul nervos și să cumperi minimul necesar din piață sau dintr-un magazin universal?
Sursa foto: cdn.kidspot.com.au
Este atât de util și necesar să duci copilul la un mare magazin cu toată familia, dacă tata poate face o plimbare pe stradă în timp ce mama cumpără alimente?
De ce să iei un copil mic cu tine la teatru sau cinema, într-o excursie sau la un muzeu, dacă știi că în 20 de minute bebelușul tău se va plictisi atât de mult încât va începe să-ți testeze nervii și nervii altora?
Sursa foto: rsvk.cz/wp-content
Copilul este o oglindă a părinților
El se va comporta așa cum îți permiți tu și lui. Dacă, ca răspuns la o criză de furie, mama apucă frenetic și cumpără un baton de ciocolată, din cauza căruia, de fapt, a început această criză de furie - fiți pregătiți pentru faptul că același „teatru de un singur om” vă așteaptă în magazin. timp.
Este destul de ușor pentru orice copil să explice regulile de bază de comportament. Toate se bazează pe aceeași platformă: dacă doriți să mergeți cu adulții în instituțiile pentru adulți, atunci respectați regulile stabilite.
Sursa foto: img.7ya.ru
Reguli pentru confortul tuturor
Într-un cinema, teatru, balet, sală de concert în timpul spectacolului, nu poți să faci zgomot, să țipi, să sari de pe scaun, să foșnești ambalaje sau pachete.
Spune-i unui copil care are un telefon mobil sau o tabletă să oprească sunetul și să scoată dispozitivul mobil în timp ce urmărește un spectacol de teatru.
Sursa foto: www.psypress.ru
Trebuie să mergi la toaletă înainte de începerea spectacolului. pentru a nu fi o piedică pentru ceilalți telespectatori și pentru a nu rata o parte din acțiunea de pe scenă.
Într-un muzeu, galerie de artă, la o expoziție, liniștea trebuie păstrată. Nu permiteți copilului să atingă exponatele.
În timpul poveștii ghidului, cereți copilului să asculte cu atenție informațiile necesare., dacă copilul nu înțelege ceva, explicați-i singur în cuvinte accesibile.
În timpul unei miniprelegeri, nu puteți întrerupe naratorul, toate întrebările de clarificare pot fi adresate după ce este dat blocul de informații necesare.
Sursa foto: assets.inhabitots.com
Copiii apucă din mers
Orice copil încă din copilărie înțelege cât de buni sau răi se comportă copiii. Dacă îi explicați copilului regulile de bază de comportament, nu uitați să-i amintiți în situația potrivită, pedepsiți pentru nerespectarea acestor reguli (pedeapsa înseamnă a scoate cu calm un huligan sau a plânge copilul în stradă sau în foaierul unui instituţie).
Sursa foto: images.speakingtree.iimg.in
Și va ști că este inacceptabil să se arunce pe jos într-un magazin care cere dulciuri, să râdă în hohote sau să se joace cu un vecin în timpul unei producții de teatru, precum și să se împingă la coadă sau să țipe într-un muzeu, să dorească să atingă un dinozaur de expoziție. .
La ce vârstă ai început să-i spui copilului tău cum să se comporte în locuri publice și să te aștepți la un comportament decent?
Prin urmare, munca de prevenire a incendiilor cu copiii ar trebui să înceapă încă din copilărie, chiar și în casa părintească. Curiozitatea unui copil este mare. Vrea să știe totul și să experimenteze totul el însuși. Și, desigur, în primul rând, copilul este interesat de fenomene și obiecte strălucitoare și de lungă durată. Și ce poate fi mai interesant decât focul pe care un copil îl întâlnește la fiecare pas? Mama a lovit un chibrit - foc; tata a făcut clic pe brichetă - foc din nou; prima întâlnire conștientă a Anului Nou - și tot cerul arde de petarde; chiar și întrerupătoarele de perete și prizele din jurul copilului aprind o lumină - un foc.
Prin urmare, părinții ar trebui să-și învețe în mod independent copiii cum să acționeze într-o situație dificilă.
Chiar în prima etapă a curiozității copiilor imediat este nevoie să opriți orice farse și jocuri cu focul. Și aici, din păcate, unele explicații verbale nu sunt întotdeauna suficiente. După ce copilul și-a manifestat primul interes pentru foc, devine extrem de important să se efectueze familiarizarea preventivă cu pericolul iminent. Deci, de exemplu, ridicând mâna unui copil în mână la o flacără fierbinte, se pot forma în timp util primele impresii ale copilului despre pericolul de incendiu, să-l facă să realizeze nevoia reală de a fi atent în manipularea oricărei manifestări de incendiu. . Impresiile din copilărie vor rămâne cu o persoană pe viață, ajutându-l să evalueze în mod adecvat pericolul de incendiu.
La vârsta de trei până la șase ani
copiii adesea în jocurile lor repetă acțiunile și acțiunile adulților, reflectă comportamentul și munca lor. În această etapă de dezvoltare a copilului, pe lângă măsurile educaționale, este necesară și stabilirea unui regim sigur de inaccesibilitate din partea copilului la toate substanțele inflamabile, aparatele electrice și obiectele.
Până când copilul crește: lichide inflamabile, chibrituri, lumânări, brichete, fier de călcat, sobe electrice, încălzitoare etc. – ar trebui să fie curățate în locuri unde nu le poate obține. Mai mult, trebuie ascunsă în așa fel încât copilul să nu aibă suspiciunea că obiectele numite îi sunt ascunse în mod deliberat, altfel curiozitatea poate prevala asupra interdicției.
Părinții ar trebui să acorde o atenție deosebită inadmisibilității învățării copiilor să numere cu ajutorul meciurilor și (sau) să așeze diferite figuri din meciurile individuale cu ei. În toate acestea se ascunde un mare rău: copiii se obișnuiesc cu chibriturile, le cer, le caută anume și, când le găsesc, aranjează jocuri periculoase pentru viața lor.
Cu cât copilul devine mai mare, cu atât este mai largă gama de probleme care îl interesează, cu atât jocurile sunt mai diverse, cu atât este mai independent în acțiunile sale. Dorința de independență este evidentă mai ales într-un moment în care copiii sunt lăsați singuri. Mai mult, ei pot rămâne „singuri” chiar și cu prezența vizibilă a adulților.
Până la vârsta de șapte ani copilul stăpânește cu încredere capacitatea de a folosi o varietate de obiecte. Nu întâmplător, la această vârstă, un copil, când este rugat de adulți să-l ajute să facă ceva, de multe ori răspunde:"M-am" .
Acum nu mai este necesar să eliminați complet copiii din meciuri. Având în vedere atracția naturală a copiilor pentru foc, aceștia ar trebui învățați să folosească în mod corespunzător și în siguranță chibriturile, sclipiciul, lumânările și aparatele electrocasnice. În caz contrar, părinții pot obține efectul opus doar cu simple interdicții și amenințări, deoarece trezesc curiozitatea, cresc dorința de rezistență și, prin urmare, incită la acțiune independentă.
După interdicții necondiționate, copiii încep să se joace cu obiecte inflamabile în locuri secrete. Aici se deschide o gamă largă de incendii pentru copii.
În același timp, prevenind utilizarea obiectelor inflamabile în jocuri, este important în același timp să înveți copilul să nu ia nimic fără permisiunea, chiar dacă este la vedere, nu este încuiat sau închis. În același timp, este absolut necesar să verificați și să controlați periodic conținutul buzunarelor copiilor și al locurilor de „secrete” ascunse.
Reacția copiilor în timpul unui incendiu:
· Un copil speriat inchide ochii sau se ascunde intr-un loc retras, gandindu-se ca nimeni nu il va gasi acolo, asa se manifesta instinctul de autoconservare.
Copilul poate țipa de frică, dar dacă șocul evenimentului este prea mare, vocea poate eșua, iar copilul se va ascunde pur și simplu în tăcere, ceea ce în caz de pericol de incendiu face mult mai dificilă găsirea lui și crește riscul. de moarte.
· Copiii se tem adesea de pompierii în costume mari și strălucitoare, care își iau monștrii din desene animate și basme și, prin urmare, se ascund și de ei. Asigurați-vă că îi spuneți copilului povești despre cum colegii săi au reușit să oprească incendiul și să salveze prietenii, despre cum pompierii curajoși ajută la stingerea incendiului și altele asemenea.
Este important ca bebelușul să înțeleagă că în timpul unui incendiu nu trebuie să cedeți unui sentiment de frică și să vă ascundeți în tăcere, dar vă puteți salva pe tine și pe alții. În niciun caz nu trebuie să sperii un copil cu faptul că, în cazul comportamentului său rău, vor chema un unchi pompier teribil, nu trebuie să-i spui povești înfricoșătoare despre jocul cu chibrituri, moartea din incendii și incendii.
Părinții trebuie să-și învețe copilul cum să se comporte în caz de incendiu, să spună și să arate locul în care se află cabinetul de incendiu, echipamentul de stingere a incendiilor sau mijloacele pentru a ajuta la stingerea flăcării (țesături groase, pături) în cameră.
Copilul ar trebui să știe că, dacă vede o flacără, atunci aveți nevoie de:
apelați la ajutor de la adulți sau sunați-i telefonic (pentru aceasta, telefonul său mobil sau lângă un dispozitiv staționar ar trebui să aibă întotdeauna numărul unui vecin, rudă, serviciu de salvare și, bineînțeles, al dvs.);
În cazul unui mic incendiu pe stradă, dacă nu există fire, umpleți-l cu apă folosind un hidrant de incendiu sau stingătoare;
nu stinge singur focul din apartament;
ieșiți dintr-un apartament care arde printr-o ușă sau fereastră, cu condiția ca podeaua să fie joasă și fereastra să se deschidă liber;
În niciun caz nu folosiți liftul, ci coborâți scările;
dacă apartamentul este încuiat, ascundeți-vă de focul din baie, asigurați-vă că fumul nu pătrunde în aerisire;
Copiii își amintesc întotdeauna informațiile sub formă de imagini mai ușor, astfel încât să îi poți învăța regulile de siguranță la incendiu și comportamentul în timpul unui incendiu desenând aceste situații și planuri de evacuare.
Disciplina este o modalitate de a-i învăța pe copil comportamentul adecvat, nu pedeapsa. Metodele potrivite depind de vârsta copilului. Stabiliți niște reguli pe care copilul le va înțelege pentru a-l învăța să disciplineze. Fii consecvent și oferă reguli care să-ți ajute copilul să reușească. Lăudați-vă copilul pentru faptele bune și încurajați-l să se comporte corect.
Pași
Reguli și consecvență
- Regulile și consecințele sunt determinate de vârsta și nivelul de maturitate al copilului. Este important ca copiii mici să înțeleagă că este greșit să-i lovești pe alții, în timp ce pentru un copil mai mare este necesar să știe la ce oră este necesar să se întoarcă acasă seara. Utilizați o abordare flexibilă care ține cont atât de vârsta copilului, cât și de nevoia de noi granițe.
-
Faceți un program. Rutina îl ajută pe copil să-și dezvăluie cele mai bune calități, să se simtă în siguranță și încrezător în viitor. Dacă copilul tău începe să se încurce la aceeași oră în fiecare zi sau când este obosit, ia în considerare aceste aspecte pentru a sugera o rutină potrivită pentru el.
- Rutina de dimineață și de seară ar trebui să fie previzibilă, astfel încât copilul să înțeleagă clar ce îl așteaptă în fiecare zi.
- Dacă sunt așteptate schimbări temporare (o călătorie la dentist sau sosirea rudelor pentru câteva zile), atunci acest lucru ar trebui raportat în avans.
- Unii copii nu pot schimba cu ușurință tipul de activitate. Dacă copilul are nevoie de timp pentru a se adapta, atunci reflectă acest moment în rutina zilnică.
-
Determinați consecințele naturale pentru acțiuni. Consecințele naturale îl vor ajuta pe copil să înțeleagă esența relațiilor cauză-efect și să se obișnuiască să fie responsabil pentru acțiunile lor. Este necesar să se acorde copilului libertatea de a alege, care va determina consecințele. Explica-i de ce depinde rezultatul final. Astfel, copiii vor putea lua decizii independente și vor înțelege imediat gravitatea consecințelor.
-
Fii consecvent și constant. Mulți părinți încep să facă excepții de la reguli sau să scape cu unele greșeli. Copiii ar trebui să înțeleagă inevitabilitatea consecințelor și imposibilitatea de a se sustrage. Arata ca nu glumesti. Solicitați să respectați regulile și să vă amintiți consecințele oricărei abateri.
- Nu fi surprins dacă copilul are o scuză sau își poate explica comportamentul. Într-o astfel de situație, trebuie să spuneți clar: „Ați încălcat regula și nu puteți scăpa de responsabilitate”.
- Dacă aveți mai mulți copii (sau mai multe familii care locuiesc în casă), atunci este important să fiți consecvenți cu fiecare copil. În caz contrar, vor simți un tratament nedrept.
-
Așteptările trebuie să fie realiste. Nu pune ștacheta prea sus, altfel copilul se va simți presat, iar dacă este prea relaxat, copiii vor fi voinici sau nu vor putea să-și atingă întregul potențial. Fiecare copil se dezvoltă diferit, fiecare având puncte forte și puncte slabe diferite. Dacă unul dintre copii este mai mare, atunci nu vă așteptați ca cei mai mici să se comporte la fel.
- Aflați ce comportament este considerat normal pentru grupa de vârstă respectivă.
Cel mai mic
-
Redirecționează atenția copiilor. Copiii mici sunt capabili să facă ravagii în cel mai scurt timp! Dacă copilul tău încearcă să facă ceva nepotrivit sau nu vrea să împărtășească cu alți copii, atunci ține-l ocupat cu altceva. Propune o altă activitate. Lăudați-vă copilul dacă arată interes pentru el.
- Dacă un copil se angajează în ceva periculos pentru el însuși sau pentru alți copii, faceți față imediat amenințării. Siguranța este primordială.
-
Utilizați avertismente. Copiilor mici trebuie să li se reamintească în mod constant totul. Ar trebui să avertizați copilul dacă urma să comită un act nepotrivit sau să încalce regulile. Datorită avertismentului, el va înțelege că acțiunea va duce la consecințe. Folosiți expresii precum „Dacă... atunci...” pentru a-l face să înțeleagă consecințele.
- De exemplu, spuneți: „Nu poți lupta. Dacă o bati pe sora ta, te vei duce la colț.”
-
Pune copilul într-un colț. Această metodă îi permite copilului să se calmeze și să se retragă. Copilul se joacă sau nu ascultă de nimeni? Pune copilul într-un colț, astfel încât să se liniștească și să înțeleagă că nu așa trebuie să te comporți.
- De obicei, numărul de minute din colț corespunde cu numărul de ani pe care i-a trăit copilul. De asemenea, puteți lăsa copilul în colț până se liniștește.
-
Folosiți explicații simple și scurte. Copilul continuă să-și dezvolte vocabularul, așa că nu folosiți un limbaj complex. Vorbiți unui copil mic într-un limbaj simplu și fraze cât mai scurte posibil. Explicați ce a greșit copilul și de ce vor exista consecințe specifice. Apoi spune-le cum să se comporte în viitor.
- De exemplu, spuneți: „Ai lovit-o pe Anya, așa că intră în colț. Nu poți lupta. Dacă brusc ești supărat, atunci data viitoare sună-mă.
-
Oferiți o selecție mică. Copiilor mici le place să se simtă în control asupra situației - acestea sunt primele manifestări ale independenței. Dacă copilul se răsfăț pentru că nu vrea să facă ceva, atunci dă-i de ales. Acest lucru vă va ajuta să vă limitați opțiunile și va permite copilului dumneavoastră să controleze următorul pas.
- De exemplu, lăsați copilul să aleagă o poveste înainte de culcare sau un tricou. Daca nu vrea sa poarte adidasi, ofera-i sa aleaga intre verde si rosu.
- Vă puteți oferi și să vă puneți un pulover sau să mergeți într-un colț. Spune: „Alege ce îți place cel mai mult?”
-
Propune o alternativă. Oferiți un exemplu de comportament corect pentru a nu explica de ce copilul se comportă incorect. Copilul poate să nu înțeleagă cum să se comporte într-o astfel de situație, așa că oferă o alternativă.
- De exemplu, dacă un copil trage de coada unei pisici, spuneți: „Hai să-l mângâim pe cap”.
şcolari juniori
-
Aplicați consecințe logice. La această vârstă, pe lângă consecințele naturale, se poate adăuga și responsabilitatea logică. Prezența unei relații logice între acțiuni și consecințe îl va ajuta pe copil să înțeleagă mai bine consecințele acțiunilor lor.
- Deci, dacă copilul a mințit că a finalizat sarcina, dați-i instrucțiuni suplimentare.
-
Discutați despre comportamentul copilului. Elevii mai tineri sunt deja suficient de mari pentru a înțelege și a fi conștienți de acțiunile lor. Folosiți această ocazie pentru a-i învăța pe copil empatia și pentru a explica de ce unele acțiuni sunt considerate nepotrivite sau rele. Deci copilul va începe să înțeleagă cum acțiunile sale îi afectează pe ceilalți și pe sine.
- De exemplu, elevii mint adesea pentru a atrage atenția sau pentru a depăși limitele. Dacă copilul te-a înșelat, atunci explică că minciuna îi jignește pe alții, iar copilul însuși riscă să-și piardă încrederea și chiar prietenii.
-
Lăsați copilul să își aleagă responsabilitățile. Elevilor le place să aibă de ales, deoarece alegerea vă permite să controlați situația și generează dorința de a atinge scopul. Dacă nu-ți poți face copilul să-și facă treburile (sau temele), oferă-i câteva opțiuni din care să aleagă. În cazul temelor, lăsați-l să aleagă ordinea în care să facă lecțiile sau ce să facă în anumite perioade de timp.
- Când vine vorba de treburile casnice, oferă 6 opțiuni dintre care să alegi 4.
- Unii părinți oferă cadouri sau bani dacă copilul face mai mult decât este necesar. În acest caz, lăsați copilul să câștige un premiu, iar sarcinile pot fi alese aleatoriu folosind paie de diferite lungimi. Cu cât sarcina este mai dificilă, cu atât premiul este mai valoros sau mai mulți bani!
-
Ajută-ți copilul să reușească dacă acționează nepăsător sau iresponsabil. Unii copii au probleme pentru că nu își fac treburile sau temele. Uneori lenea este cauza, dar încearcă să creezi un mediu în care copilul să fie confortabil să reușească. Observă eșecurile copilului tău și oferă sprijin în momentele dificile.
- Dacă copilului tău îi este greu să facă temele, ajută-l să-și dea seama.
- Dacă întârzie adesea la prima lecție, oferă o rutină de dimineață care să-i lase copilului suficient timp să se pregătească. Invitați copiii să pregătească prânzul pentru școală și să-și împacheteze rucsacuri de seară.
-
Lăudați-vă copilul când se comportă bine. Dacă copilul a făcut față cu succes cazului, atunci trebuie să arăți că ești mândru de rezultatul său! Laudele și recunoașterea înseamnă foarte mult pentru orice copil. Așa că va înțelege că i-ai observat succesele și să te simți mândru. De obicei, este important ca un copil să atragă atenția și aprobarea părinților săi, așa că nu-l privați de astfel de emoții.
- De exemplu, spuneți: „Știu că nu ați vrut să curățați camera, dar sunt mândru că ați făcut-o singur. Acum poți să-ți vizitezi prietenii.”
Adolescenți
-
Invită-ți adolescentul să definească granițele cu tine. Uneori este util să obțineți părerea copiilor despre ceea ce ei consideră rezonabil și corect. Va fi mai ușor pentru un adolescent să respecte regulile dacă își asumă responsabilitatea pentru comportamentul său și pentru limitele stabilite. Ultimul cuvânt ar trebui să rămână la părinți, dar trebuie luată în considerare și părerea adolescentului.
- Spuneți că sunteți gata să ascultați criticile și sugestiile rezonabile cu privire la reguli. Dacă adolescentul tău dorește să schimbe regula, cere-i să-și justifice cererea și să sugereze o alternativă.
-
Privați un adolescent de privilegii. Dacă un adolescent se comportă prost, privați copilul de anumite privilegii, fie că se uită la televizor, un smartphone sau bani de buzunar. Privilegiul trebuie câștigat din nou printr-un comportament exemplar.
- De exemplu, dacă un copil de 13 ani trage, ia-i smartphone-ul pentru o zi. Dacă mâine continuă să fie nepoliticos cu tine, atunci prelungește timpul fără telefon pentru o altă zi. Spune-i că poate returna telefonul când se purta bine.
Stabiliți regulile casei. Un copil de orice vârstă ar trebui să înțeleagă clar diferența dintre comportamentul acceptabil și cel inacceptabil. Stabilește regulile casei pentru a-i comunica așteptările tale. Copilul trebuie să știe cum să nu se comporte și care vor fi consecințele unui astfel de comportament.
1. Ignoră comportamentul rău
Uneori, părinții însuși încurajează comportamentul prost al copilului acordându-i atenție. Atenția poate fi atât pozitivă (laudă), cât și negativă (critică), dar uneori o lipsă completă de atenție poate fi o soluție la comportamentul neadecvat al unui copil. Dacă înțelegi că atenția ta doar provoacă copilul, încearcă să te rețină. Tehnica Ignorare poate fi foarte eficientă, dar trebuie făcută corect. Iată câteva condiții de reținut:
A nu acorda atenție înseamnă a nu acorda nicio atenție. Nu reacționați la copil în niciun fel - nu strigați, nu vă uitați la el, nu vorbiți cu el. (Fii atent pe copil, dar fă ceva în privința asta.)
Ignorați complet copilul până când încetează să se comporte prost. Acest lucru poate dura 5 sau 25 de minute, așa că aveți răbdare.
- Restul familiei în aceeași cameră cu tine ar trebui să ignori copilul.
- De îndată ce copilul încetează să se comporte prost, ar trebui să-l lăudați. De exemplu, ai putea spune: „Sunt atât de bucuros că ai încetat să mai țipe. Nu-mi place când țipi așa, mă doare urechile. Acum că nu țipi, sunt mult mai bine.”
„Tehnica ignorării” necesită răbdare și, cel mai important, nu uitați că nu ignorați copilul, ci comportamentul lui.
2. Pleacă
Copiii de orice vârstă pot conduce mamele și tații într-o astfel de stare încât părinții își pierd controlul asupra lor. Dacă simți că îți pierzi controlul asupra ta, ai nevoie de timp pentru a te recupera. Oferă-ți tie și copilului tău timp să te calmezi. Fumatul este o opțiune, dar nu este recomandată.
3. Folosește o distragere a atenției
Vârsta: copii sub 2 / 2 până la 5 / 6 până la 12 ani
O altă modalitate de a evita agravarea situației este de a distrage atenția copilului. Cel mai bine, această metodă funcționează înainte ca copilul să devină obraznic, astfel încât să nu mai ajungi la el.
Este foarte ușor să distragi atenția unui copil, de exemplu, cu o jucărie sau alt obiect dorit pentru el. Dar odată ce copiii sunt mai mari (după vârsta de 3 ani), va trebui să fii mai creativ pentru a-și concentra atenția pe ceva complet diferit de subiectul luptei.
De exemplu, imaginați-vă că copilul dumneavoastră se încăpățânează să atingă un alt gumă de mestecat. Îi interzici și în schimb oferi fructe. Copilul se împrăștie cu seriozitate. Nu-l îndesa cu mâncare, alege imediat o altă activitate: să zicem, începe să te joci cu un yo-yo sau arată-i un truc. În acest moment, orice înlocuitor „comestibil” i-ar aminti copilului că nu a primit niciodată guma de mestecat.
4. Schimbarea decorului
Varsta: copii intre 2 si 5 ani
De asemenea, este bine să scoți fizic copilul dintr-o situație dificilă. O schimbare de peisaj permite adesea atât copiilor, cât și părinților să nu se mai simtă blocați. Care soț ar trebui să ridice copilul? Deloc cel care este mai „preocupat” de problemă, contrar credinței populare. (Acest lucru susține în mod subtil paradigma „mama este responsabilă”.) O astfel de misiune ar trebui încredințată părintelui, care în acest moment anume dă dovadă de mare veselie și flexibilitate. Pregătește-te: atunci când mediul se schimbă, copilul tău va fi și mai supărat la început. Dar dacă reușiți să treceți de acel punct, amândoi veți începe fără îndoială să vă calmați.
5. Folosiți un înlocuitor
Vârsta: copii sub 2/2 până la 5/6 până la 12 ani
Daca copilul nu face ceea ce este necesar, tine-l ocupat cu ceea ce este necesar. Copiii trebuie să fie învățați cum, unde și când să se comporte corect. Nu este suficient ca un copil să spună: „Nu aceasta este modalitatea de a face asta”. El trebuie să explice cum să acționeze în acest caz, adică să arate o alternativă. Aici sunt cateva exemple:
Dacă copilul desenează cu un creion pe canapea, dă-i o carte de colorat.
- Dacă fiica ia cosmeticele mamei sale, cumpărați cosmetice pentru copii ei care se spală ușor.
Dacă un copil aruncă cu pietre, joacă mingea cu el.
Când copilul tău se joacă cu ceva fragil sau periculos, dă-i o altă jucărie. Copiii se lasă duși cu ușurință și găsesc o ieșire pentru energia lor creativă și fizică în orice.
Capacitatea ta de a găsi rapid un înlocuitor pentru comportamentul nedorit al unui copil te poate salva de multe probleme.
6. Îmbrățișări puternice
Vârsta: copii sub 2/2 până la 5 ani
În nicio circumstanță nu li se permite copiilor să se rănească pe ei înșiși sau pe alții. Nu-ți lăsa copilul să se lupte, nu cu tine sau cu oricine altcineva, chiar dacă nu doare. Uneori, mamele, spre deosebire de tați, tolerează când copiii mici încearcă să-i lovească. Mulți bărbați îmi plâng de „umilința” pe care o îndură soțiile lor, permițând copiilor mici supărați să-i bată și că o astfel de răbdare îl răsfață pe copil. La rândul lor, mamelor le este adesea frică să riposteze, pentru a nu „suprima” moralul copilului.
Mi se pare că în acest caz, papii au de obicei dreptate și există mai multe motive pentru aceasta. Copiii luptători se comportă la fel nu numai acasă, ci și în alte locuri, cu străinii. În plus, este foarte greu să scapi de obiceiul prost de a reacționa la ceva cu violență fizică mai târziu. Nu vrei ca copiii tăi să crească crezând că mama (a se citi femeile) va îndura aproape orice, chiar și abuzul fizic.
Iată o modalitate foarte eficientă de a-ți învăța copilul să-și țină mâinile pentru el: îmbrățișează-l strâns, împiedicându-l să lovească și să lupte. Spune ferm și cu autoritate: „Nu te voi lăsa să lupți”. Din nou, fără magie - fii pregătit. La început, el va tipa și mai tare și va bate în mâinile tale cu o răzbunare. În acest moment trebuie să-l țineți în mod deosebit strâns. Încetul cu încetul, copilul va începe să vă simtă fermitatea, convingerea și puterea voastră, va înțelege că îl rețineți fără să-l răniți și să nu permiteți acțiuni tăioase împotriva sa - și va începe să se calmeze.
7. Oferă o alegere
Vârsta: copii sub 2 / 2 până la 5 / 6 până la 12 ani
Te-ai gândit vreodată de ce un copil rezistă uneori atât de activ instrucțiunilor părinților săi? Răspunsul este simplu: este un mod firesc de a-ți afirma independența. Conflictul poate fi evitat oferindu-i copilului o alegere. Aici sunt cateva exemple:
Mâncare: „Veți avea omletă sau terci la micul dejun?” „Ce ți-ar plăcea la cină, morcovi sau porumb?”
Îmbrăcăminte: „Ce cămașă vei purta la școală, albastră sau galbenă?” „Te vei îmbrăca singur sau te ajut eu?”
Treburi casnice: „Vrei să faci curățenie înainte sau după cină?” „Vei scoate gunoiul sau vei spăla vasele?”
Lăsând copilul să aleagă singur este foarte util - îl face să gândească singur. Capacitatea de a lua decizii contribuie la dezvoltarea unui simț sănătos al valorii de sine și al stimei de sine a copilului. În același timp, părinții, pe de o parte, satisfac nevoia copilului de independență și, pe de altă parte, păstrează controlul asupra comportamentului acestuia.
8. Cere-ți copilul o soluție
Varsta: copii intre 6 si 11 ani
Această tehnică este deosebit de eficientă deoarece copiii de vârstă școlară primară (6-11 ani) sunt dornici să-și asume mai multă responsabilitate. Spune: „Uite, Harold, petreci atât de mult timp îmbrăcându-te dimineața încât întârziem la școală în fiecare zi. În plus, nu ajung la timp la lucru. Trebuie făcut ceva în acest sens. Ce soluție poate fi sugerezi?"
O întrebare directă îl face pe copil să se simtă o persoană responsabilă. Copiii înțeleg că nu întotdeauna ai răspunsuri pentru toate. Adesea sunt atât de dornici să contribuie, încât pur și simplu țâșnesc cu sugestii.
Mărturisesc că există motive să mă îndoiesc de eficacitatea acestei tehnici, eu însumi nu prea credeam în ea. Dar, spre surprinderea mea, a funcționat adesea. De exemplu, Harold a sugerat să se îmbrace nu singur, ci în compania unui frate mai mare. Acest lucru a funcționat impecabil timp de câteva luni - un rezultat remarcabil pentru orice tehnică de parenting. Așa că, atunci când ajungi într-o fundătură, nu te certa cu soțul tău. Cereți-i copilului să vă dea o idee nouă.
9. Preda prin exemplu
Vârsta: copii sub 2 / 2 până la 5 / 6 până la 12 ani
Copiii se comportă adesea, din punctul nostru de vedere, incorect; înseamnă că un adult trebuie să le arate cum să se comporte corect. Pentru tine, pentru părinte, copilul repetă mai mult decât pentru oricine altcineva. Prin urmare, un exemplu personal este cel mai bun și mai ușor mod de a învăța un copil cum să se comporte.
În acest fel, îți poți învăța foarte multe pe copilul tău. Aici sunt cateva exemple:
Copil mic:
Stabiliți contact vizual.
- Empatizați.
- Exprimă dragoste și afecțiune.
Vârsta preșcolară:
Stai nemiscat.
- Împărtășește cu ceilalți.
- Rezolvați conflictul în mod pașnic.
Varsta scolara:
Vorbește corect la telefon.
- Ai grijă de animale și nu le jignești.
- Cheltuiește banii cu înțelepciune.
Dacă acum ești atent la ce fel de exemplu îi dai copilului tău, acest lucru va ajuta la evitarea multor conflicte în viitor. Și mai târziu poți fi mândru că copilul a învățat ceva bun de la tine.
10. „Nu” înseamnă nu
Vârsta: copii sub 2 / 2 până la 5 / 6 până la 12 ani
Cum îi spui copilului tău „nu”? Copiii reacționează de obicei la tonul pe care rostiți fraza. „Nu” trebuie spus ferm și clar. De asemenea, poți să ridici ușor vocea, dar tot nu ar trebui să țipi (cu excepția situațiilor extreme).
Ai observat cum spui „nu”? Adesea, părinții „trimit” copilului informații ambigue: uneori „nu” lor înseamnă „poate” sau „întreabă-mă din nou mai târziu”. Mama unei adolescente mi-a spus odată că spune „nu” până când fiica ei „o primește în sfârșit” și apoi renunță și își dă acordul. Când simți că copilul încearcă să te manipuleze sau să te enerveze astfel încât să te răzgândești, nu mai vorbi cu el. Stai calm. Lăsați copilul să-și dea liber emoțiile. Ai spus odată „nu”, ai explicat motivul refuzului și nu mai ești obligat să intri în discuții. (În același timp, atunci când explicați refuzul dvs., încercați să oferiți un motiv simplu, clar, care să fie clar pentru copil.) Nu trebuie să vă apărați poziția în fața copilului - nu sunteți acuzatul, sunteți judecatorul. Acesta este un punct important, așa că încercați să vă imaginați pentru o secundă ca judecător. Acum gândește-te cum ai spune „nu” copilului tău în acest caz. Judecătorul părinte ar fi rămas absolut calm atunci când și-a anunțat decizia. Vorbea de parcă cuvintele lui ar merita greutatea lor în aur, alegea expresii și nu spunea prea multe.
Nu uita că tu ești judecătorul în familie și cuvintele tale sunt puterea ta.
Și data viitoare când copilul încearcă să-ți scrie înapoi ca acuzat, poți să-i răspunzi: „Ți-am spus deja despre decizia mea. Decizia mea este „Nu”. Încercările ulterioare ale copilului de a-ți schimba decizia pot fi ignorate sau ca răspuns la ei cu o voce calmă repetă aceste cuvinte simple până când copilul este gata să accepte.
