≡×قائمة طعام

• بصلح
• بصلح
• تصميم داخلي
• حول كل شيء
• حول السباكة

عينة يوميات مراقبة الشتلات. يوميات مراقبة الطبيعة في فترة البرد. مفرشة الفراشة

مذكرة تفاهم "مدرسة كليوشانسكايا الثانوية"

يوميات المراقبة

مدرس تكنولوجيا

Zhuravleva S.S.

مفتاح - 2015

موضوع التجربة: اكتشف كيف تؤثر ثقافة النبات السابق على محصول أصناف البنجر "مونتي".

الغرض من الخبرة : تعريف الطلاب بالتكنولوجيا الزراعية لزراعة المحاصيل - البنجر. إجراء الملاحظات الفينولوجية للصنف "مونتي».

منهجية الخبرة:

1. بذر البذور في تربة جيدة الزراعة ومخصبة في نفس المكان الذي نما فيه البنجر العام الماضي (أحواض تجريبية).

2. زرع بذور البنجر في التربة المزروعة بشكل جيد بعد نبات البطاطس السابق (أحواض التحكم).

3. خلال موسم النمو بأكمله ، قم بتنفيذ الأعمال الزراعية: الري ، وإزالة الأعشاب الضارة ، والتخفيف ، والتخفيف ، والتغذية.

4. إجراء الملاحظات الفينولوجية لنمو وتطور البنجر على الأسرة التجريبية والضابطة.

5. حصاد ومحاسبة المنتجات المزروعة بالوزن.

6. قارن واستخلص النتائج: كيف يؤثر محصول النبات السابق على محصول صنف البنجر "مونتي".

مخطط الخبرة

رقم 1 بذور زرعت بعد محصول السلف - البنجر

رقم 2 زرعت البذور بعد محصول السلف - البطاطس

التكرار - 3

تاريخ	ماذا كانوا يفعلون	ملاحظات
12.05	تم زرع جزء من بذور البنجر في المكان الذي نمت فيه البنجر العام الماضي (قطعة أرض تجريبية) ، وزرع الجزء الآخر من البذور بعد السلف - البطاطس (قطعة الأرض). زرعت البذور في صفين على قطع الأرض ، مع سقي أولي للصفوف.	يزرع البنجر في تربة جيدة الزراعة ومدفأة. بدأت السماء تمطر بعد الغداء.
14.05		مطر
15.05		مطر.
16.05		مطر
17.05		المطر صغير.
18.05		الإنبات الودي للبذور في قطع الأراضي التجريبية والضابطة.
01.06		تمطر طوال اليوم
02.06		مطر نصف يوم
03.06		تظهر الأوراق الحقيقية الأولى في الشتلات في قطع الأراضي التجريبية والضابطة.
04. 06		مطر.
09.06	أول إزالة الأعشاب من البنجر من الحشائش
12.06	التخفيف الأول (تباعد 3 سم بين النباتات)
16.06		مطر غزير.
20.06
22.06		أمطار غزيرة (بعد الظهر).
23.06		تمطر في فترة ما بعد الظهر
26.06		تمطر في فترة ما بعد الظهر
06.07	الشمندر الثاني ، تخفيف تباعد الصفوف.
11.07	الترقق الثاني (المسافة بين النباتات 6-7 سم)	تتطور النباتات بشكل جيد في المؤامرات التجريبية والتحكمية ، على الرغم من أن كتلة الأوراق أكبر وأقوى في قطع الأراضي الضابطة.
29.07	إزالة الأعشاب الضارة بين الصفوف على قطع البنجر ، الري بالري الاصطناعي.
		أغسطس - درجة الحرارة العادية لهذا الشهر
في الأيام الأخيرة من شهر أغسطس		تبدأ قمم المخططات التجريبية بالجفاف في بعض الأماكن.
09.09.09		تجف القمم الموجودة في قطع الأراضي الضابطة ، وقد جفت بالفعل على قطع الأراضي التجريبية.
22.09	حصاد البنجر من الموقع ، واحتساب المحصول عن طريق الوزن ، ووضع محاصيل جذرية صحية للتخزين في متجر الخضار.	عند حصاد البنجر ، وجد أن المحاصيل الجذرية في قطع الأراضي الضابطة أكبر وأكثر تساويًا من قطع الأراضي التجريبية.

خاتمة: زرعت بذور بنجر مونتي في تربة دافئة وجيدة الزراعة. كان الصيف ممطرًا جدًا ، خاصة أشهر يونيو ويوليو ، لكنه لم يكن حارًا. التي أعطت محصولًا جيدًا - 310 كجم ، منها 185 كجم تم حصادها في قطع الأراضي الضابطة ، و 135 كجم في قطع الأراضي التجريبية. لذلك يمكننا أن نستنتج أن النبات السلف يؤثر على محصول البنجر ، فلا يوصى بزراعة البنجر في نفس المكان لمدة عامين متتاليين ، وهذا يؤدي إلى انخفاض في المحصول.

2015

موضوع التجربة: تحضير بذرة

الغرض من الخبرة: لمعرفة تأثير تبخير البذور على وقت نضج وحاصل الجزر من صنف "شمشون". تعريف الطلاب بزراعة الجزر.

منهجية الخبرة.

1. تعرض جزء من بذور هذا الصنف للتبني ، بينما لم يتعرض الجزء الآخر من البذور لعملية التبخير.

2. في تربة دافئة جيدا ، زرعت بذور نباتية (قطع تجريبية) وبذور جزر غير مبللة (قطع تحكم).

2. خلال موسم النمو بأكمله ، نقوم بتنفيذ الإجراءات الزراعية: إزالة الأعشاب الضارة ، التخفيف ، الري ، التخفيف.

3. حصاد وحساب المنتجات المزروعة بوزن المحاصيل الجذرية. مقارنة غلة الجزر في قطع الأراضي التجريبية والضابطة.

مخطط الخبرة

رقم 1 - قطعة تجريبية مع بذور مرقمة من أصناف الجزر "شمشون"

رقم 2 - قطعة تحكم مع بذور غير مفلتة من صنف جزر "شمشون"

التكرار - 5

المساحة (م²) القطعة التجريبية 9

مؤامرة التحكم 9

السلف هو البطاطس. في الخريف ، قبل الحرث ، تم إدخال الدبال.

تاريخ	ماذا كانوا يفعلون	ملاحظات
12.05	في قطع الأرض التجريبية ، تم زرع بذور الجزر المبرومة ، ولم يتم تقطيعها على قطع الأرض الضابطة. تم خلط البذور مع رمال النهر الجافة.	زرعت بذور الجزر في تربة جيدة الزراعة ومدفأة ، في صفين على قطعة أرض ، مع سقي أولي للصفوف.
12.05		أمطار بعد الظهر
14.05		مطر
15.05		بارد ، غائم ، ماطر
16.05		مطر طوال اليوم
18.05		تظهر براعم الجزر في قطع الأراضي التجريبية
20.05		لوحظت الشتلات الصديقة في قطع الأراضي التجريبية
22.05		لوحظت الشتلات في قطع الأراضي الضابطة
25.05	تفكيك قشرة التربة بين الصفوف على جميع الأسِرَّة	الشتلات الصديقة على أسرة التحكم
26.05		حار
29.05		تتكاثف الشتلات في قطع الأراضي التجريبية
01.06		مطر طوال اليوم
03.06	إزالة الأعشاب الضارة وتخفيف قشرة التربة بين الصفوف	أمطار صغيرة
04.06		دش. بعد الظهر
3.06-8.06	إزالة الأعشاب الضارة وتخفيف قشرة التربة بين الصفوف على جميع الأسِرَّة
08.06		يتم تكثيف المحاصيل في قطع الأراضي الضابطة. غائم غالبًا
11.06		تمطر طوال اليوم
15.06		حار
16.06	إزالة الأعشاب الضارة 2 ، وتخفيف تباعد الصفوف. ترقق الجزر الأول في جميع قطع الأرض	الجزر في قطع الأراضي التجريبية في طور 5 أوراق ، حار
17.06		مطر ، ملبد بالغيوم
27-28.06	إزالة الأعشاب الضارة وتخفيف الجزر.	الجزر الموجود في قطع الأراضي الضابطة في مرحلة 5 أوراق. تمطر كل يوم تقريبا ...
30.06- 03. 07	إزالة الأعشاب الضارة من الجزر في كل من قطع الأراضي التجريبية والمراقبة ، وإزالة الأعشاب الضارة
19.07		سماكة الشتلات في قطع الأراضي التجريبية
23.07	ترقق الشتلات في قطع الأراضي الضابطة
28.07	الري بالري الصناعي.
1.08-2.08	إزالة الأعشاب الضارة بين الصفوف وإزالة الأعشاب الضارة من جميع الأراضي
8-11.08	إزالة الأعشاب الضارة بين الصفوف ، وإزالة الأعشاب الضارة على قطع الأرض من جميع أنواع الجزر.
18.08		لا تزال قمم قطع الأرض خضراء.
23.08		قمم قطع الأرض خضراء
26.08		قمم قطع الأرض خضراء
16.09	حصاد ومحاسبة المحاصيل بالوزن.

خاتمة: زرعت بذور نباتية على قطع تجريبية ، وزرعت بذور غير محضرة من صنف جزر سامسون 2 في قطع الأرض الضابطة. تم تخفيف الشتلات مرتين في قطع الأراضي التجريبية والضابطة. تم تنفيذ جميع الأنشطة الزراعية الفنية في الوقت المحدد. ظهرت الشتلات على قطع الأراضي التجريبية قبل 5 أيام من قطع الأراضي التجريبية. حفر الجزر. رأينا. أن المحاصيل الجذرية في الأسرة التجريبية أكبر قليلاً وأكثر تساويًا من تلك الموجودة في أسرة التحكم. الجزر من قطع الأراضي الضابطة نواتج وليس عرضًا جيدًا جدًا. . جمعنا 335 كجم من الجزر من قطعة الأرض التجريبية ، و 294 كجم من الجزر من قطعة الأرض الضابطة. لذلك يمكننا أن نستنتج أنه من خلال تنعيم البذور ، يمكنك الحصول على محصول مبكر وحصاد أعلى. لكن بالطبع ، فقط إذا تم مراعاة جميع التدابير الزراعية.

2015

موضوع التجربة: دراسة متنوعة للطماطم متوسطة النضج على مثال الأصناف "Arinka-tangerine" و "Sugar pudovichok"

الغرض من الخبرة: لدراسة التقنيات الزراعية لزراعة الطماطم من أصناف Arinka-Mandarinka و Sugar Pudovichok من خلال الشتلات.

منهجية الخبرة:

1. زراعة شتلات أصناف الطماطم "Arinka-tangerine" ، "Sugar pudovichok" ، رعاية الشتلات ، قطف الشتلات.

2. زرع شتلات الطماطم في قطع الأراضي

3. القيام بأنشطة التكنولوجيا الزراعية طوال موسم النمو: الري ، والتخفيف ، وإزالة الأعشاب الضارة ، دون معسر.

4. حصاد ومحاسبة المنتجات المزروعة من قطع الأراضي التجريبية.

مخطط الخبرة

رقم 1 - طماطم من صنف "Arinka-Mandarinka"

رقم 2 - طماطم من نوع "Sugar pudovichok"

سلف - البصل

التكرار - 3

تبلغ مساحة كل قطعة أرض تجريبية 2 م²

تاريخ	ماذا كانوا يفعلون	ملاحظات
08.04	زرع بذور الطماطم "Arinka-tangerine" ، "Sugar pudovichok" في صناديق الشتلات ، كانت الصناديق مغطاة بفيلم
15.04		تظهر براعم الطماطم "Sugar pudovichok"
18.04		تظهر براعم الطماطم "Arinka-mandarinka"
20.04	تمت إزالة الفيلم من صناديق الشتلات
22.04		ودي براعم الطماطم "سكر بودوفيتشوك"
26.04		ودي براعم طماطم "Arinka-Mandarin"
28.04	رعاية الشتلات: الري والتسميد بنترات الأمونيوم
11.05	قطف الطماطم من كلا الصنفين في تربة الدفيئة
	رعاية الشتلات المخللة: الري
25. 05	زراعة شتلات الطماطم من أصناف "Arinka Mandarinka" و "Sugar Pudovichok" مع الري الأولي للحفر في قطع الأرض. إدخاله في زراعة الثقوب سماد عضوي(حفنتان من الدبال)	حار. الشتلات ذبلت قليلا
31.05		نبت الشتلة وتبدو جيدة.
3.06	من بداية شهر يونيو تبدأ الأمطار ....	بدأت الشتلات على قطع الأرض.
11.06		مطر
12.06	فك الثقب
13. 06	طماطم هيلنج	بعد الحادي عشر ، يكون الطقس غير حار خلال النهار حتى + 23 درجة مئوية
16.06	مطر	أصناف الطماطم المزهرة "Arinka-Mandarinka"
17.06	فك الثقب
21.06	إزالة الأعشاب الضارة بين الصفوف	تبدأ الطماطم من صنف "Sugar Pudovichok" في التفتح
22.06	مطر	تمطر في الصباح
1.07	2 تلة الطماطم ، الري ، تخفيف الثقوب.
2.07	مشمس	ازدهار جماعي للطماطم من نوع "Arinka-Mandarinka"
06.07	فك الثقوب	تتشكل الفاكهة على طماطم من مجموعة Arinka-Mandarinka ، تزهر مجموعة Sugar Pudovichok
11.07	غائم غالبًا	تتشكل الفاكهة على طماطم من مجموعة Sugar Pudovichok ،
13.04		ثمار الطماطم من صنف "Arinka-Mandarinka" تنضج باللبن
14.07	الطماطم لإزالة الأعشاب الضارة
16.07		ضباب في الصباح
19.07	إزالة الأعشاب الضارة بين الصفوف	ثمار الصنف "Sugar pudovichok a" في نضج حليبي. كان هناك ضباب
21.07	حصدت أول ثمار حمراء على قطعة رقم 1. حصدت 16 ثمرة ، وكان متوسط ​​وزن الثمار يصل إلى 200 جرام. تمت إزالة البندورة الخضراء من قطعتي رقم 1 ورقم 2	بدأت الطماطم في اللون الأسود في كلا القطعتين
22.07	لا تتأثر الطماطم الخضراء المجمعة بمرض اللفحة المتأخرة
25.07	أزالوا الجلد ، أزالوا الطماطم المصابة
29.07

الاستنتاجات: في التجربة ، استخدمنا طماطم من صنفين "Arinka-tangerine" و "Sugar pudovichok". كلا الصنفين في منتصف النضج مع نفس فترة النضج حوالي 115-120 يومًا. عند زراعة أصناف منتصف النضج ، توصلنا إلى استنتاج مفاده أنه من الضروري معالجة الطماطم ثلاث مرات خلال موسم النمو: في مرحلة الشتلات ، وفي مرحلة التبرعم وفي مرحلة تكوين الفاكهة. نظرًا لأننا لم نفعل ذلك ، فقد كان لا بد من التخلص من المحصول بأكمله تقريبًا ، واتضح أن الصيف كان ممطرًا. بدأ الضباب مبكرا ، مما أدى إلى فقدان المحصول.

2015

خبرة

موضوع التجربة: تأثير إزالة الأعشاب الضارة في الوقت المناسب على حجم بصيلات البصل من مجموعة سباسكي

الغرض من التجربة وأهدافها:دراسة تأثير إزالة الحشائش في الوقت المناسب على حجم البصلة ، لتعريف الطلاب بالتكنولوجيا الزراعية لزراعة محاصيل البصلات.

مخطط الخبرة

رقم 1 - قطع تجريبية لأصناف البصل "سباسكي" ، تم إجراء إزالة الأعشاب الضارة في الوقت المناسب

رقم 2 - السيطرة على أسرة البصل سباسكي ، حيث لم يتم إزالة الأعشاب الضارة في الوقت المناسب

منهجية الخبرة.

1. زراعة التربة مع إدخال السماد العضوي قبل الشتاء.

2. زراعة البُصيلات في الربيع في تربة حارة جيداً ومزروعة.

3. القيام بالأنشطة الزراعية الفنية خلال موسم النمو. القيام بإزالة الأعشاب الضارة في الوقت المناسب على قطع الأراضي التجريبية.

4. إزالة الأسهم من القوس في المؤامرات التجريبية والضابطة إذا لزم الأمر.

5. حصاد ومحاسبة المحاصيل.

يوميات المراقبة

تاريخ	ماذا كانوا يفعلون	ملاحظات
12.05	زراعة مجموعات البصل من مجموعة سباسكي	التربة رطبة جدًا ، ومتوسط ​​درجة الحرارة اليومية أعلى من +15 درجة مئوية ، والمطر في النصف الثاني من اليوم
14.05-16.05		المطر كل يوم
17.05	قبل ظهور التربة المروعة مع أشعل النار	إزالة الحشائش الصغيرة
18.05		تظهر براعم البصل في كل من قطع الأراضي التجريبية والمراقبة
19.05		ريشة واحدة على قطع الأرض التجريبية والتجريبية
23.05	إزالة الأعشاب الضارة وتخفيف تباعد الصفوف ، وإزالة الأعشاب الضارة من قطع الأراضي التجريبية
26.05		ريشتان من البصل في قطع أرض تجريبية
26.06		درجات الحرارة خلال النهار + 25 درجة مئوية + 28 درجة مئوية
1.06-04.06		تمطر
3.06	تغذية البصل (كوب واحد من مولين لكل 10 لترات من الماء وملعقة كبيرة من اليوريا)	ريشتان من البصل على أسرة التحكم
5.06	إزالة الأعشاب الضارة وتخفيف تباعد الصفوف ، وإزالة الأعشاب الضارة في قطع الأراضي المكافحة	تظهر الحشائش الطويلة في قطع الأرض التجريبية
06.06	إزالة الأعشاب الضارة وتخفيف تباعد الصفوف في قطع الأراضي التجريبية
10.06	إزالة الأعشاب الضارة بين النتوءات في قطع الأراضي التجريبية والضابطة
11.06		أمطار خفيفة ، غائم
12.06		غائم غالبًا
13.06		أربعة ريش على بصل في قطع تجريبية ، وثلاثة ريش في أسرة تحكم ، غائمة
18.06	إزالة الأعشاب وإزالة تباعد الصفوف في قطع الأراضي التجريبية إزالة الأعشاب الثالثة ، في قطع الأراضي الضابطة - إزالة الأعشاب الثانية	في الأسرة التجريبية ، يكون الريش أعلى وكميته أكبر من قطع الأرض الضابطة.
20.06		مطر-
23.06		مطر
25-29.06		ماطر ، غائم
02.07	تخفيف النتوءات الداخلية بعد هطول الأمطار
07-08.07	تخفيف التلال	غائم
10.07 – 13.07	إزالة الأعشاب الضارة في قطع الأراضي التجريبية
15.07
16.07		كانت هناك أمطار غزيرة أثناء الليل.
18.07	إزالة الحشائش من جميع الأسِرَّة
20.07		الريشة الموجودة في المؤامرات التجريبية والتحكمية خضراء ، في المخططات التجريبية ، تكون كمية الريش 5-7 ، - في قطع التحكم - 4 قطع.
25.07		يبدأ سكن الريش في قطع الأرض التجريبية
30.07	حصاد ومحاسبة المحاصيل	قمنا بجمع 716 كجم من البصل ، وعلى القطع التجريبية 405 كجم ، وعلى المجموعة الضابطة 311 كجم

خاتمة:

في نهاية شهر يوليو تم حصاد محصول البصل ، وبلغ المحصول 716 كجم ، وتم حصاد 405 كجم في قطع الأرض التجريبية ، و 3111 كجم في قطع الأراضي الضابطة. في المخططات التجريبية ، تكون المصابيح أكبر ، وفي قطع الأرض ، تكون المصابيح صغيرة. كان الصيف ممطرًا. تم تكديس أحواض التحكم بالأعشاب ، مما أثر على محصول البصل في هذه القسائم. تؤثر إزالة الأعشاب الضارة في الوقت المناسب على حجم البصيلات ، ونتيجة لذلك ، على محصول البصل. لأن في قطع الأراضي التجريبية ، قمنا بإزالة الأعشاب الضارة في الوقت المناسب ، ثم تبين أن العائد على هذه القطع كان أعلى ، وحجم المصابيح أيضًا.

2015

خبرة

موضوع التجربة: دراسة متنوعة للملفوف الأبيض.

الغرض من الخبرة: الملاحظات الفينولوجية لأنواع مختلفة من الملفوف الأبيض (الذي ينمو بشكل أفضل ويتطور ويعطي أعلى محصول ؛)

مخطط الخبرة:

№1

№2

№3

№4

رقم 1 - الصف "أتريا" رقم 2 "ريندا"

رقم 3- "Kilaton" رقم 4 "Amager"

منهجية الخبرة.

1. تحضير التربةلزراعة شتلات الملفوف في أرض مفتوحة. بمساعدة الأوتاد والسلك ، وأحواض التسخين وحفر الثقوب وفقًا لنمط 70 × 70.
2. اختيار جيد النباتات المتطورةوجود ما لا يقل عن 4 أوراق ، وحفرها من الدفيئة مع كتلة من الأرض.
3. زراعة الشتلاتإلى العمق حتى الأوراق الحقيقية الأولى ، دون ثني الجذور ودون ملء نقطة النمو بالسقي الأولي للثقوب من علب الري. تركيب لوحات تحمل أسماء الأصناف.
4. تحتجز كرر الري حتى تتجذر النباتات تمامًا (خلال 5 أيام).
5. إعادة زراعة الشتلاتفي أماكن الاندفاع بعد أسبوع من الزراعة.
6. القيام بالأنشطة الزراعية الفنيةطوال موسم النمو: الري ، التخفيف ، إزالة الأعشاب الضارة ، التلال ، التسميد ، مكافحة الآفات.
7. إجراء الملاحظات الفينولوجيةلنمو وتطوير أنواع مختلفة من الملفوف.
8. الحصاد والمحاسبةالمنتجات المزروعة.

النتائج المتوقعة:

مع الأخذ في الاعتبار خصائص أصناف الملفوف الأبيض التي نستخدمها في التجربة ، يمكن افتراض ذلك

• حصاد في أكثر التواريخ المبكرةسوف نحصل على ملفوف أتريا ، لأن. إنه ينتمي إلى أصناف منتصف أواخر.
• الكرنب من أصناف "أتريا" ، "ريندا" سيكون لها أكبر كتلة
• بعد كل أصناف الملفوف "Kilaton" و "Amager" سوف تنضج وستكون لها رؤوس من الملفوف يصل وزنها إلى 3-4 كجم ؛
• نوع الملفوف "أتريا" سيكون له حصاد جيد باستمرار.

يجب ألا تخضع الأصناف المستخدمة من الملفوف للعارضة. لوحظ تناوب المحاصيل. نخطط لجمع ما يصل إلى 2500 كجم من الملفوف من الموقع (توفير ملفوف طاولة المدرسة للعام الدراسي بأكمله ، وغرفة الطعام في روضة الأطفال التي ترعاها).

يوميات المراقبة

تاريخ	ماذا كانوا يفعلون	ملاحظات
25.05	زراعة الملفوف بأنواعه في الأرض مع سقي أولي للحفر 0.5 لتر بعد الزراعة سقي 1 لتر	نوع الملفوف "ريندا" ذابل قليلا
26.05	سقي من علب الري	الملفوف من جميع الأصناف يشعر بالارتياح
27.05	سقي من علب الري. زراعة الكرنب في اماكن الاندفاع
28.05	سقي من علب الري
29.05	نزرع شتلات الكرنب المزروعة ، نزرع الكرنب في أماكن الاندفاع في صنف Amager ، سقي من علب الري	جميع أنواع الملفوف قد ترسخت جيدًا
27.05	سقي من علب الري	يبدأ الملفوف المزروع "ريندا" في الترسخ
30.05	الصلصة الأولى بمحلول 1:10 من مولين على الملفوف في قطع الأرض التجريبية	تجذرت شتلات جميع أنواع الملفوف وبدأت في النمو
31.05
1.06	مطر	الشتلات تعمل بشكل جيد.
5.06	مطر	تتجذر جميع الشتلات جيدًا في جميع الأصناف.
6.06- 8 .06	فك الملفوف وإزالة الأعشاب الضارة منه. غائم غالبًا	تبدأ الأوراق الكبيرة بالنمو على أصناف الملفوف "أتريا" ، "كيلاتون" ، "ريندا"
8.06	التلة الأولى لأصناف الملفوف "أتريا" ، "رندا" ،	أوراق كبيرة تنمو على أصناف الكرنب "كيلاتون"
11.06	----------	مطر
12.06	إرخاء التربة بين الصفوف والثقوب
13.06	التلة الأولى من الملفوف "كيلاتون"
14.06	إزالة الأعشاب الضارة وفك الملفوف بجميع أصنافه. حار	تنمو الأوراق الكبيرة على الملفوف بنشاط
15.06	حار	تنمو الأوراق الكبيرة على الملفوف بنشاط
22.06	ثاني أعلى تتبيلة بمحلول ملفوف مولين على قطع تجريبية خلال فترة التغطيس	أبعاد الجزء الجذعي على أسرة التحكم والأسرة التجريبية مختلفة بالفعل.
24.06	مطر
27.06	فك الثقوب وإزالة الأعشاب الضارة وتباعد الصفوف
28.06	التلة الثانية لأصناف الملفوف "أتريا" ، "كيلاتون" ، "ريندا"	زيادة في الأوراق على الأسرة التجريبية
29.06	--------------	أوراق الملفوف على أصناف "أتريا" ، "كيلاتون" ، "ريندا" تبدأ في الإغلاق
03.07	التلة الثانية من الملفوف "Amager"	تتكون الرؤوس على الملفوف من أصناف "أتريا" و "ريندا"
4.07-4.07		يظهر البرغوث الصليبي
5.07	العلاج بعقار الكرنب "ضربة قاضية" من البراغيث الصليبية
5.07		اختفى البرغوث الصليبي من الأسرة المزروعة
6.07	إزالة الأعشاب الضارة وتفكيك جميع أنواع الملفوف	تشكيل رأس ملفوف من صنف "كيلاتون" "أماجير"
11.07	3. التغذية العضوية للملفوف في قطع الأراضي التجريبية
18.07		مطر
19.07	إزالة الأعشاب الضارة من الملفوف بجميع أصنافه
20.07		مطر
23.07	ملفوف التعشيب	تشكيل رؤوس الكرنب بجميع الأصناف
29.07	تجهيز الملفوف من البرغوث الصليبي	تشكيل رؤوس الكرنب بجميع الأصناف
1.08	إزالة الأعشاب الضارة يدويًا من الملفوف	تشكيل رؤوس الكرنب بجميع الأصناف
22.08		الملفوف من جميع الأصناف ينمو بشكل جيد.
06.10	حصاد الملفوف ، محاسبة الحصاد

خاتمة:

1. صنف الملفوف "أتريا" يحتوي على أكبر رؤوس الملفوف ، كثيفة جدًا ؛ العائد - حوالي 7.5 كجم / م² ؛
2. رؤوس الملفوف "كيلاتون" و "ريندا" متماثلة في الحجم والوزن تقريبًا ، وقطرها حوالي 65 سم ، ووزنها حوالي 3 - 3.5 كجم ؛ العائد حوالي 8 كجم / م² ؛
3. في قطع الأراضي التجريبية ، حيث تم استخدام الأسمدة العضوية ، تكون رؤوس الملفوف أكثر كثافة وأكبر.
4. أصناف الملفوف "Amager" لها رؤوس صغيرة حوالي 2-2.5 كجم ، لكنها كثيفة جدًا ؛ العائد حوالي 5 كجم / م².
5. العائد الإجمالي حوالي 4000 كجم لكل 0.3 هكتار.
6. لم يتصدع رأس واحد من الكرنب.
7. لم يتم ملاحظة مرض كلوبروت على أي نوع من أنواع الملفوف.
8. التهم البرغوث الصليبي الأوراق الهامشية لملفوف أماجر.
9. جميع أنواع الملفوف المستخدمة في التجربة تعطي حصادًا جيدًا في منطقتنا المناخية.
10. نوع الملفوف "ريندا" سيستخدم للتخليل. هذا صنف متوسط ​​المتأخر ، وستذهب بقية أصناف الملفوف المزروعة إلى مرحلة النضج.

2015

موضوع التجربة: تأثير تصغير الدرنات على محصول البطاطس.

الغرض من الخبرة : هل يؤثر تصغير درنات البطاطس على محصولها.

منهجية الخبرة

1. تعرض جزء من الدرنات المخصصة للزراعة إلى التدهور. 40 يومًا قبل زراعة درنات البطاطس بوزن 70-80 جرام. انتشر في غرفة دافئة ومشرقة (15-20 درجة مئوية) في دفيئة. تقلب كل 3-5 أيام. لم يتم إخضاع باقي الدرنات إلى التدرج.

2. زرعت البطاطس المقطعة في قطعة الأرض التجريبية وليس البطاطس الملقحة في قطعة الأرض الضابطة.

3. خلال موسم النمو بأكمله ، نقوم بتنفيذ الأعمال الزراعية: الحرث ، التلال ، إزالة الأعشاب الضارة ، مكافحة الآفات.

5. إجراء الملاحظات الفينولوجية لنمو وتطور البطاطس في قطع الأراضي التجريبية والضابطة.

6. حصاد ومحاسبة المنتجات المزروعة.

مخطط الخبرة

رقم 1 - خبرة (درنات البطاطس المقلية

رقم 2 - التحكم (غير درنات البطاطس)

تاريخ	ماذا كانوا يفعلون	ملاحظات
02.04	حصلنا على درنات البطاطس من متجر الخضار ، وبعضها تعرض للتدريس
كل أبريل	درنات دافئة في دفيئة	تسخن الدرنات وتنبت
5.05	زراعة درنات البطاطس الملقحة في قطع تجريبية ، درنات غير مبللة مزروعة في قطع أرض ضابطة	غائم، بارد
12.05		مطر غزير
14.05		مطر غزير
15.05
16, 17.05		مطر. براعم البطاطس على قطع تجريبية
22.05		براعم البطاطس في قطع الأراضي الضابطة
23.05		بعد الخامس والعشرين من الشهر ، يبدأ الطقس الحار
01-05.06		ماطر ، غائم
8-9.06	إزالة الأعشاب الضارة من البطاطس وإزالة الأعشاب الضارة من قطع الأراضي التجريبية
09.06	حراثة البطاطس في كلا قطعتي الأرض
11.06		تمطر طوال اليوم
14.06	حرث البطاطا مع التل	حار
17.06	إزالة الأعشاب الضارة من البطاطس ، وإزالة الأعشاب الضارة في قطع الأراضي المكافحة	حار
20.06		تظهر اليرقات خنفساء البطاطس كولورادو. طقس ممطر غائم
22.06	تجهيز البطاطس من كولورادو خنفساء البطاطس مع تحضير "كولورادو"
24.06	حراثة التلال على كلا قطعتي الأرض
25.06		تتفتح البطاطس على قطع الأراضي التجريبية
28.06
30.06		تتفتح البطاطا في قطع الأراضي الضابطة
4.07
07.07	2 ـ علاج البطاطس بعقار "كولورادو" من الخنفساء	الإزهار الجماعي للبطاطس في قطع الأراضي التجريبية
9-14.07	إزالة الأعشاب الضارة من البطاطس ، وإزالة الأعشاب الضارة (يدويًا) في قطع الأراضي المكافحة	ازدهار البطاطس بكميات كبيرة في قطع الأراضي الضابطة
20.07	تظهر الحشائش في قطع الأراضي التجريبية	الشجيرات خضراء في جميع قطع الأرض
18.08		تبدأ الشجيرات في التحول إلى اللون الأصفر في المؤامرات التجريبية
26.08	الحشيش على قطع الأرض طويل	تبدأ الشجيرات في التحول إلى اللون الأصفر في قطع الأرض
27.08	قص Haulm
04.09	محصول

خاتمة: عند الحصاد وجدنا أن محصول البطاطس في قطعة الأرض التجريبية أعلى مما كان عليه في القطعة التجريبية بحوالي 35٪. عند حفر الشجيرات على قطعة أرض تجريبية ، كان عدد الدرنات 9-12 قطعة لكل شجيرة ، وكانت الدرنات متساوية وكبيرة. عند حفر الشجيرات من مخطط التحكم ، كان عدد الدرنات 6-7 قطع لكل شجيرة ، ودرنات متوسطة الحجم وأقل من متوسط ​​الحجم. كانت الغلات على قطعة الأرض التجريبية ، حيث تم استخدام الدرنات الربيعية ، أعلى مما كانت عليه في قطعة التحكم ، حيث تم استخدام الدرنات غير المصنّعة. بحلول نهاية شهر أغسطس ، كانت هناك حشائش طويلة على جميع قطع الأراضي ، لذلك تبين أن الصيف كان ممطرًا جدًا في الشهرين الأولين. وحتى إزالة الأعشاب الضارة لم تساعد ، على الرغم من ذلك ، كان هناك الكثير من الأعشاب الضارة على المؤامرات.

للحصول على حصاد جيديجب استخدام الدرنات الربيعية. ومع ذلك ، مع رعاية غير لائقة ، عندما تكتظ المزروعات بالأعشاب الضارة. ليس هناك أمل في نتيجة جيدة.

2015

موضوع التجربة: دراسة مقارنة للخيار المتأخر النضج على مثال الصنفين "Donskoy" و "Pobedel"

الغرض من الخبرة : اكتشف أي مجموعة كانت تؤتي ثمارها لفترة أطول ، أي الأنواع لها مذاق جيد.

منهجية الخبرة

1. نزرع بذور الخيار في أرض مفتوحة.

2. في قطعة الأرض الأولى نزرع خيارًا من صنف Donskoy ، وفي القطعة الثانية نزرع خيارًا من صنف Winner.

4. نقوم بتنفيذ الإجراءات الزراعية التقنية لزراعة الخيار.

5. نجري ملاحظات فينولوجية لنمو وتطور الخيار في كلا القطعتين.

6. حصاد وعد المنتجات المزروعة والاستنتاجات.

04.06

مطر

16.06

تظهر براعم الخيار والمطر على كلا قطعتي الأرض

17.06

مطر

20.06

دش

22-24.06

تمطر في فترة ما بعد الظهر

25.06

التخفيف وإزالة الأعشاب الضارة يدويًا والري

26.06

مطر

27.06

ضمادة نترات الأمونيوم (10 جرام لكل دلو من الماء)

29.06

02.07

إزالة الأعشاب الضارة بين الصفوف

2 ورقتان حقيقيتان من الخيار من صنف بوبديل

05.07

2 ورقتان حقيقيتان من الخيار من صنف Donskoy

10.07

تخفيف

16.07

تخفيف

19.06

يحتوي خيار صنف Pobedel على 5 أوراق حقيقية.

23.07

يحتوي خيار صنف Donskoy على 5 أوراق حقيقية.

24.07

أعلى خلع الملابس بمحلول مولين 1: 8

10.08

يتفتح خيار الصنف "الفائز"

17.08

يتفتح خيار صنف Donskoy

15.08

تظهر المبايض في خيار من صنف "Pobeditel"

27.08

تظهر المبايض في خيار صنف Donskoy

سقي كل يومين

19.08

مجموعة من الخيار على قطعة "Pobeditel" صنف 2.2 كجم

02.09

مجموعة من الخيار على قطعة أرض صنف Donskoy (2.6 كجم)

23.08

مجموعة من الخيار على قطعة "Pobeditel" متنوعة 3.1 كجم

07.09

مجموعة من الخيار على قطعة أرض صنف Donskoy 2.9 كجم

28.08

مجموعة من الخيار على قطعة "Pobeditel" متنوعة - 2.6 كجم

11.09

مجموعة من الخيار على قطعة أرض من Donskoy متنوعة 2.4 كجم

ضباب

05.09

تحولت الأوراق إلى اللون الأصفر على رموش فردية في قطعة الأرض تحت مجموعة "بوبديل".

13.09

ذبول الرموش على المؤامرة تحت منوعات "وينر"

16.09

تحولت الأوراق إلى اللون الأصفر على رموش فردية في قطعة الأرض تحت صنف "Donskoy"

20.09

ذبول الرموش على المؤامرة تحت مجموعة "Donskoy"

22.09

تنظيف جلدة الخيار من الموقع

خاتمة:كلا الصنفين اللذين تم غرسهما في أوائل يونيو تطورت ببطء شديد في البداية. كان الطقس في يونيو غائمًا وباردًا وممطرًا. كلا الصنفين أصناف متأخرة النضج. ومع ذلك ، بدأت مجموعة "وينر" تؤتي ثمارها قبل ذلك بقليل. ومع ذلك ، فيما يتعلق بمدة الإثمار ، تبين أن صنف Donskoy كان أكثر نجاحًا ، فقد كان مثمرًا لمدة 10 أيام أطول من صنف Pobedel. كلا الصنفين كان لهما ثمار جيدة تزن ما يقرب من 120-150 جرام. أنتجت كلتا قطعتي الأرض نفس الكمية تقريبًا من المحاصيل. كلا الصنفين مناسبان للنمو في منطقتنا وللحصاد في وقت لاحق.

يوميات الملاحظة اسمي بولينا كورنيلوفا. أدرس في مدرسة Krasnopakhorskaya. أحب إعداد مشاريع حول مواضيع مختلفة. لكن الأهم من ذلك كله أنني أحب مراقبة النباتات.

يوميات الملاحظة لقد شاهدت نمو البازلاء لمدة شهر. 1. أولاً ، بللت البازلاء. 2. لقد تأكدت من عدم جفافها وسقيها.

يوميات الملاحظة 3. ثم انتفخت البازلاء وظهرت براعم صغيرة. حدث هذا بعد ثلاثة أيام.

يوميات الملاحظة 4. لقد زرعت البازلاء في الأرض. سقى وراقبه. 5. ظهرت هنا ورقة خضراء.

يوميات الملاحظة 6. نمت الورقة الخضراء بسرعة كبيرة. وصل إلى الشمس ، وما زلت أسقيه.

يوميات الملاحظة 7. نبتت البازلاء الأخرى أيضا. لقد حصلوا على أوراق. كانت الأوراق خضراء وناعمة.

يوميات الملاحظة 8. كل يوم كان هناك المزيد والمزيد من الأوراق ، ظهرت الهوائيات.

مذكرات الملاحظات 9. وهنا السيقان كبيرة بالفعل ، نمت الأوراق أيضًا.

يوميات الملاحظة 10. ستحصل البازلاء قريبًا على أزهار ثم ثمار. بذور البازلاء مخبأة في الكبسولة.

تاريخ البازلاء الخضراء تعتبر الهند والتبت موطن البازلاء

تاريخ البازلاء الخضراء هناك رأي مفاده أن اسم الخطيب الروماني البارز شيشرون يأتي من كلمة "tsitsera" ، والتي تعني في اللاتينية البازلاء. الحقيقة هي أنه على أنف أحد أسلافه كان هناك تكوين دهني على شكل حبة البازلاء. صورة شيشرون. رخام. 1 في. قبل الميلاد ه. روما

تاريخ البازلاء الخضراء لعائلة البازلاء يمكن لجميع مالكي اللقب "البازلاء" أن يفخروا بحقيقة أن لديهم شيئًا مشتركًا مع شيشرون نفسه.

هذا مثير للاهتمام! في اليونان القديمة ، كانت البازلاء تعتبر غذاء الفقراء. في فرنسا ، تم تقديمه في الأعياد الملكية. اعتبر الصينيون البازلاء رمزًا للثروة.

إنه مشوق جدا! البازلاء مفيدة جدا. يحتوي على نسبة عالية من البروتين والفيتامينات ج ، ب 1 ، أ ، الزنك ، الحديد. يتم تحضير العديد من الأطباق اللذيذة من البازلاء. ج C B1B1 B1B1 أ

إنه مشوق جدا! تستخدم البازلاء في الطب. يحسن البصر. يقوي الشعر. يقوي الأعصاب. البازلاء علاج للعديد من الأمراض.

من المهم جدًا مراقبة مراحل تطوير المصنع. يجب تسجيل جميع المعلومات التي تم الحصول عليها في هذه الحالة على الفور في يوميات (يجب ألا تعتمد على الذاكرة). فيما يلي الأعمدة المطلوبة للإدخالات:

بالطبع ، لن يحتوي العمود التاسع على جميع المعلومات التي تم الحصول عليها نتيجة للملاحظات ، لذلك يجب تخصيص صفحة منفصلة في اليوميات للإدخالات. أدخل هنا ، على سبيل المثال ، هذه المعلومات: ما هو ارتفاع النبات - المعتاد والأكبر (الحالات النادرة) ؛ مدى عمق الجذور في التربة ، وكيف يتكاثر النبات في الطبيعة (عن طريق البذور ، ومصاصي الجذور ، والشوارب) ؛ كيف تنتشر البذور - عن طريق الرياح أو الطيور أو الحيوانات أو مبعثرة عندما تتشقق الفاكهة (كما نلاحظ ، على سبيل المثال ، في الأكاسيا والبازلاء والفئران الصفراء) ؛ ما نوع الضرر الذي نجده في النباتات - على الأوراق والسيقان والبراعم والفواكه (يمكن وصفها ورسمها) ؛ ما إذا كانت الفراشات تجلس على أوراق هذه النباتات (إذا بقيت لفترة من الوقت ، يجب عليك التحقق مما إذا كانت تضع البيض) ؛ ما اليرقات الموجودة في هذه النباتات ؛ خنزيرة-

هل تنتج أزهار هذه النباتات النحل وماذا يأخذه - الرحيق أو حبوب اللقاح.

من خلال الملاحظة ، يمكن للمرء معرفة ما إذا كانت بذور أو ثمار النبات هي طعام لأي طيور أو حيوانات تعيش في المنطقة ؛ يجب أن يعرف الشيء نفسه عن أوراق النباتات (الإوز ، على سبيل المثال ، الحنطة السوداء للطيور ، أوزة ، أوزة ، إلخ). هل تحتوي بذور النبات على الزيت؟ للقيام بذلك ، قم بسحق البذور الجافة على ورق نظيف: إذا كانت تحتوي على زيت ، فستظهر بقعة دهنية على الورق.

في البحث عن مواضيع مثيرة للاهتمام للمراقبة والبحث ، يجب أن تتحدث مع القدامى. يمكنهم توفير العديد من الأفكار القيمة حول استخدام النباتات المحلية. من بعض النباتات (نبتة سانت جون ، إلخ) ، تلقى الفلاحون ، على سبيل المثال طلاء دائملصباغة الأقمشة الصوفية. البعض الآخر كان يستخدم في الطب الشعبي ، ولا يزال يستخدم كنباتات طبية. في بعض الأماكن ، تم رش النباتات بالماء وعصير الثوم ، ويُزعم أن ذلك طارد الآفات ؛ تم استخدام جذور الهندباء كبديل للهندباء ؛ تم تحضير دقيق القش من نبات القراص الصغير لتغذية الطيور (الدجاج ، الدجاج ، البط ، إلخ). يمكن اختبار كل هذا وأكثر من ذلك بكثير ، والحصول على نتائج إيجابية ، يتم استخدامه على نطاق واسع في اقتصاد وطنيو الحياة.

العديد من النباتات (الغذاء ، العلف ، البذور الزيتية ، إلخ) تمت دراستها واستخدامها من قبل البشر. ولكن لا يزال هناك الكثير من هذه النباتات البرية ، التي لم يتم توضيح فائدتها بعد. من المثير للاهتمام مراقبتها وتنميتها في ظروف ثقافية. كما أن هناك العديد من أعداء النباتات المزروعة. يجب دراسة كل منهم. يمكن لعلماء الطبيعة الشباب الذين يمكنهم مراقبة الطبيعة فعل الكثير في هذا الاتجاه.

عدد الأسئلة لمراقبة النباتات لا ينضب. في كل مكان توجد "بقع بيضاء" و "بقع".

كيف تتعلم أسماء النباتات

لقد وجدت نبات مثير للاهتمام. ربما تقابله لأول مرة ، ومن المحتمل أن يكون هذا النبات معرضًا للخطر. (بعد كل شيء ، اختفت شقائق النعمان الجميلة تقريبًا في منطقة موسكو بسبب التجمعات المفترسة. يختفي كل من الكوبس والطيهوج العسلي ، وفي أماكن أخرى - سيخ ، جراد ، إلخ.) سترغب في معرفة كل ما هو متاح في الأدبيات حول هذا

تتشكل براعم نبات الدلفينيوم الموحد على شكل دولفين.

النباتات. ومن السهل القيام بذلك إذا كنت تعلم الاسم الصحيحالنباتات.

يجب على كل شخص مهتم بالنباتات أولاً وقبل كل شيء أن يتعلم التعرف على أسمائها ، أي التعرف على النباتات.

للمبتدئين ، يوصى بكتاب M.I. Neishtadt "مفتاح النباتات في المنطقة الوسطى من الجزء الأوروبي من الاتحاد السوفياتي". إد. المراجعة السادسة. وإضافية م ، أوشبيدجيز ، 1963.

سنخبرك بكيفية التعامل مع المحدد. أولاً ، يجب أن تتدرب على التعرف على النباتات المألوفة لديك ، على سبيل المثال ، أوزة السينكوفيل ، الحوذان الكاوية ، البابونج ، البابو-

روتنيك ، تيموثي ، شجرة التنوب ، الصنوبر. ثم ننتقل إلى مهام أكثر صعوبة.

عند التحديد ، من المفيد تذكر الأسماء العلمية للنباتات وعدم الخلط بينها وبين الأسماء المحلية. لذلك ، على سبيل المثال ، يُطلق على مصنع الدلفينيوم الموحد بشكل مختلف في أماكن مختلفة: لاركسبور ، وردة الذرة المقرنة ، والمحفز ، والعصارة ، والفؤوس ، والفؤوس. أ الاسم العلمييوجد واحد فقط في جميع أنحاء العالم - الدلفينيوم (يشبه برعمه شكل الدلفين).

ستجد في الصفحات الأولى من الدليل تعليمات مفهومة تمامًا حول كيفية استخدامها لتحديد النباتات. لكن محددًا واحدًا لا يكفي ؛

تحدث الصعوبات في العمل مع المحدد فقط عند التعرف على بعض الأعشاب البرية ، والنباتات ، والمظلة ، والصفصاف. في هذه الحالات ، عليك أحيانًا اللجوء إلى علماء النبات. وفقًا لعينة أعشاب مجففة بنجاح ، سيكونون قادرين على معرفة اسم النبات (انظر مقالة "صنع المعشبة").

تصنيع الأعشاب

لا يمكن للأوصاف اللفظية ولا الرسومات ولا المحددات النباتية أن تعطي صورة كاملة لعالم النبات كدراسة مباشرة له. ولكن إذا اخترت نباتًا وأدخلته إلى غرفة ، فسوف يذبل بسرعة. لكن يمكن تخزين النبات لفترة طويلة! للقيام بذلك ، تحتاج إلى تجفيفه ووضعه بين الأوراق. يجمع علماء النبات مجموعة كاملة من هذه النباتات المجففة. من أجل أن تدوم المجموعة لفترة أطول وتكون ملائمة للاستخدام ، يجب أن تكون مصممة بشكل جيد ومُصمم بشكل صحيح. هذه المجموعة تسمى المعشبة.

لدراسة الأشكال والتعديلات المختلفة للأعضاء في النباتات ، يتم جمع المعشبة المورفولوجية. يمكن اختيار النباتات في المعشبة وفقًا للخصائص البيولوجية أو الاقتصادية ، أو بناءً على ذلك

موضوع محدد ، على سبيل المثال: "الأعشاب" ، "النباتات الطبية" ، وما إلى ذلك ، هي أعشاب موضوعية. إذا تم جمع ممثلي جميع الأنواع النباتية في منطقة أو منطقة أو بلد أو جزيرة واحدة ، فهذه أعشاب نباتية.

في المعشبة المنتظمة ، يتم تجميع الأنواع النباتية حسب الأجناس ، وهي بدورها ، حسب العائلات النباتية. يتم ترتيب العائلات في تسلسل معين ، وفقًا للنظام المتعارف عليه في العلم.

لأكثر من 200 عام ، كان العلماء والمسافرون وعلماء النبات الذين درسوا الغطاء النباتي لبلدنا يجمعون الأعشاب. يتم الاحتفاظ بهذه الأعشاب بعناية في العديد من المؤسسات العلمية النباتية ، وأكبرها في بلدنا هو المعهد النباتي لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في لينينغراد. هناك

المعشبة الأكثر اكتمالا لنباتات الاتحاد السوفيتي دقيقة (أكثر من 5 ملايين ورقة أعشاب). يوجد حوالي 500 ألف ورقة معشبة في معشبة جامعة موسكو. توجد في العديد من المدن ومتاحف التاريخ المحلية نباتات نباتية محلية يجمعها الهواة - علماء النبات والمؤرخون المحليون. في المؤسسات التعليمية العليا والثانوية ، يتم استخدام المعشبة كأداة مساعدة بصرية في دروس علم النبات. عادة ما يتم تجميع هذه المعشبات من قبل الطلاب.

يبدو للكثيرين أن جمع النباتات وتجميع المعشبة أمر بسيط للغاية. إنه سهل حقًا. ومع ذلك ، من أجل أن يكون للمجموعة قيمة علمية أو تعليمية ، يجب مراعاة عدد من القواعد. بادئ ذي بدء ، من الضروري جمع النباتات بشكل صحيح ، وتدوين ظروف موطنها وموقعها ؛ ثم تحديد النباتات ، أي العثور على أسمائها العلمية ؛ أخيرًا ، من الضروري تجفيف العينات العشبية من النباتات وصنعها بمهارة. كل هذا يتطلب كتيبًا لتحديد المصانع والمعدات البسيطة التي يمكن لأي شخص صنعها بنفسه. لجمع وتجفيف النباتات ، يجب عليك تخزين ورق نشاف (مرشح) أو ورق جرائد (تنسيق جريدة مركزي) ، والذي يمتص الرطوبة ويطلقها جيدًا. من نصف أوراق الصحيفة ، مطوية في النصف ، يتم إعداد "القمصان" للتجفيف. توضع النباتات فيها. تُستخدم الصحف الكاملة ، المطوية في أربع ، كوسادات قابلة للتبديل بين "القمصان" بالنباتات. يتم تحضير الأكياس لجمع الثمار والبذور ،

| أو كبسولات من ورق الكتابة. بالنسبة للملصقات ، قم بقص حزمة من الملصقات من نفس الورقة إلى 1/8 ورقة أو استخدم دفتر ملاحظات صغيرًا. من الضروري أيضًا تحضير كمية كافية من الورق الكثيف ، أفضل من ورق المعشبة الخاص ، وتقطيعه بعناية إلى أوراق بتنسيق مقبول بشكل عام: في العرض - من 28 إلى 30 سم،في الطول - 42-45 سم.سيتم تركيب المعشبة على هذه الأوراق. تحتاج أيضًا إلى غراء نظيف جيد (صمغ عربي أو غراء صور أو دكسترين).

يتم حصاد النباتات المعدة للمعشبة ككل ، أي مع جميع الأعضاء الموجودة فوق الأرض وتحت الأرض - الجذور ، والجذور ، والدرنات ، والمصابيح ، التي يتم إزالتها من التربة بمغرفة حديدية أو حفار نباتي. يمكن استبداله بالقوي سكين المطبخأو إزميل عريض. للقطع الطولي للجذور السميكة حتى تجف بشكل أسرع ، وكذلك لقطع (قطع) الفروع من الأشجار

والشجيرات تستخدم الحديقة أو القلم-

المعشبة المورفولوجية ، توضح مدى اختلاف شكل النورات.

سكين الذقن. يتم صيد النباتات المائية من الماء بخطاف صغير أو "قطة" (مرساة أو فتحة صيد كبيرة مع ثقالة على حبل طويل). يمكنهم أيضًا إمالة أو سحب فرع شجرة طويلة.

لتجفيف "القمصان" والنباتات التي تم جمعها في الحقل ، يلزم وجود ملف رحلة. يتكون من لوحين من الورق المقوى أو الخشب الرقائقي مع فتحات بالقرب من الزوايا - يتم ربط جديلة عريضة بداخلهما لربط المجلد ولارتدائه على الكتف.

يتم تجفيف النباتات في مكبس نباتي. إنه يمثل اثنين إطارات خشبيةبنفس الحجم (30x45 سمأو 35 × 50 سم،أي القليل من المعشبة

تسلسل صنع كيس لجمع البذور.

حفار ومغرفة نباتية. مجلد رحلة مصنوع من الورق المقوى أو الخشب الرقائقي لتجميع النباتات.

صفائح) ، حيث يتم شد شبكات معدنية. يتم استخدام حبل قوي أو شريطين لشد الضغط. يمكن أيضًا صنع المكبس من لوحين من الخشب الرقائقي عن طريق حفر العديد من الثقوب فيهما للتهوية. إذا قمت بقص شقوق في زوايا صفائح الخشب الرقائقي وخيطت جديلة من خلالها ، فستحصل على مجلد ضغط مدمج ، مناسب لكل من محطات التجميع والتجفيف.

يتم حصاد نباتات الأعشاب فقط في الطقس الجاف الصافي. تستغرق النباتات المبللة بالمطر أو الندى وقتًا طويلاً حتى تجف وقد تتدهور. تنطبق هذه الحالة أيضًا على النباتات التي يتم تجفيفها في الرمال (انظر أدناه).

ليس كل نبات مناسبًا للعشبة. يجب اختيار العينات التي تم تطويرها بالكامل ، دون أي ضرر ، مع أزهار متفتحة ، وإذا أمكن ، مع ثمار ، حتى لو كانت غير ناضجة (بدون ثمار ، يصعب تحديد بعض النباتات).

يتم قطع الفروع ذات الأوراق عن الأشجار والشجيرات بحيث لا يمكنك رؤية الشكل فحسب ، بل أيضًا ترتيب الأوراق. لأعشاب ، هناك حاجة إلى الزهور والفواكه ، والصنوبريات ، والأقماع. يجب أن يتم تمثيل النباتات ثنائية المسكن في المعشبة بواسطة عينات من الذكور والإناث ، ويجب تمثيل النباتات أحادية المسكن بعينات ذات أزهار متلألئة ونباتية. من النباتات العشبية الكبيرة التي لا تتناسب تمامًا مع ورقة المعشبة ، تأخذ هذه الأجزاء التي يمكن للمرء من خلالها الحصول بسهولة على فكرة عن النبات بأكمله.

يتم تنظيف النبات المأخوذ من التربة تمامًا من الأرض الملتصقة بالجذور ويوضع على الفور في "قميص" جاف. قبل تقويم جميع أعضاء النبات. إذا كانت بعض الأوراق فوق بعضها البعض ،

يتم وضع طبقات من ورق التجفيف بينهما حتى لا تتحول الأوراق إلى اللون الأسود أثناء عملية التجفيف. يجب ثني ورقة أو اثنتين بحيث يكون السطح السفلي لشفرة الورقة مرئيًا.

من المفيد وضع طبقة رقيقة من القطن الماص تحت أزهار كبيرة ورقيقة. نباتات طويلة مع أوراق ضيقة، على سبيل المثال ، الحبوب ، يتم ثنيها وتناسبها في "قميص" في شكل متعرج. في أي منعطف ، يجب وضع النبات بحيث يكون الجذر متجهًا لأسفل ونهاية الساق لأعلى.

بالنسبة للعشبة ، يوصى بأخذ ثلاث نسخ على الأقل من كل نوع نباتي. من بين هؤلاء ، أحدهما مخصص للتحضير (الفصل إلى أجزاء) أثناء التحديد ، والثاني للتركيب على ورقة أعشاب ، والثالث هو قطع غيار. يتم جمع النباتات الصغيرة في عدد أكبر من النسخ لملء ورقة المعشبة بها.

قم بتنظيف ملصق المعشبة

لكل نبات ، هناك ، في الحقل ، يتم وضع مسودة ملصق ، يتم إدخالها معه في "القميص" ولا يتم فصله عنه في المستقبل. يتم ترقيم الملصقات على التوالي ، مع استبدال رقم الملصق باسم المصنع حتى يتم تحديده. يترك الملصق مساحة خالية للأسماء والأنواع والعائلات النباتية الروسية واللاتينية. إذا كانت المعشبة مخصصة لمتحف التاريخ المحلي ، فسيتم أيضًا تسجيل الاسم الشعبي المحلي للنبات.

علاوة على ذلك ، يتم ملاحظة ميزات موطن النبات المأخوذ ، أي البيئة التي ينمو فيها هذا النوع: التضاريس ، خصائص التربة ، درجة الرطوبة ، ظروف الإضاءة ، طبيعة التوزيع ، إلخ.

مكبس لتجفيف النباتات (الأبعاد معطاة بالسنتيمتر).

يشار أيضًا إلى النقطة الجغرافية التي تم أخذ النبات فيها. أخيرًا ، يتم تسجيل تاريخ قطف النبات. الشخص الذي وجد نبات المعشبة تحت الملصق ثم الشخص الذي حدده. إذا تم إرفاق كيس من الفاكهة أو البذور التي تم جمعها في وقت آخر بالنبات ، فسيتم تمييز هذا التاريخ أيضًا عليه.

لتحديد الاسم العلمي الدقيق لنوع نباتي وانتمائه إلى عائلة معينة ، يستخدمون محددات النبات التي تم تجميعها فيما يتعلق بنباتات منطقة أو منطقة معينة.

في نهاية المجموعة ، يجب نقل جميع "القمصان" التي بها نباتات (بدون قلب!) من المجلد إلى إطار الصحافة. في الوقت نفسه ، يتم وضع 2-3 فوط من نفس ورق الصحف بين "القمصان" لامتصاص الرطوبة. تم وضع "القمصان" على الإطار بحيث تقع الأجزاء السميكة من النباتات بالتناوب في اتجاه واحد أو آخر ، ثم تصبح مجموعة "القمصان" متساوية بدون حدب.

بعد تغطية العبوة بالإطار الثاني ، يتم إحكام الضغط بإحكام بأشرطة عرضية أو بسلك في حلقتين. في هذا الشكل ، يتم تعليق المكبس أو وضعه على الحائط في مكان ما تحت الشمس وفي الريح. مرة واحدة على الأقل في اليوم ، يتم تغيير الفوط المبللة إلى الفوط الجافة. "القمصان" لا تتغير ، والنباتات لا تزال عنها. في الطقس الرطب ، يتم وضع المكبس عادة بالقرب من موقد دافئ أو بطارية تدفئة مركزية ، مما يضعها على حافة الهاوية. لتسريع عملية التجفيف ، يستخدمون أيضًا مكواة ساخنة ، وذلك بتمشيط النبات بعناية من خلال الورق أو الشاش. بهذه الطرق ، النباتات

يجفون ويحافظون على لونهم الطبيعي بشكل أفضل.

يتم استخدام التجفيف على وسادات قطنية لتلك النباتات التي تتحول إلى اللون الأسود عند تجفيفها بشكل أبطأ ، على سبيل المثال ، نباتات من عائلة الأوركيد ، وبعض الصفصاف ، وما إلى ذلك. اللون الأزرق والأزرق للكورولا ، على سبيل المثال ، في الجرس الأزرق وزهرة الذرة الزرقاء ، يتم الحفاظ عليه بشكل أفضل إذا ، عند وضع هذه النباتات في معصرة ، يتم وضع ضمادات قطنية رفيعة تحت النورات.

يمكن اعتبار النبات جافًا ومناسبًا للتركيب إذا لم ينحني ، مرفوعًا بواسطة طوق الجذر ، ويحتفظ بالشكل المكتسب في المكبس. يتم تثبيت نوع واحد فقط على ورقة أعشاب واحدة - في نسخة واحدة أو عدة نسخ. يوضع النبات على صفيحة عشبية بحيث لا تبرز أجزائه خارج الحواف ، ويتم تثبيته في أماكن مختلفة بأخرى ضيقة (في 3-4. ممواسعة) شرائط من الورق. يتم تطبيق الغراء على أطراف الشريط وزوايا الملصق. يمكن ربط الأجزاء السميكة من النباتات ، مثل الجذور ، بالورقة بخيوط. حتى لا تظهر الخيوط ، يتم دهانها بالألوان المائية أو بالحبر الأخضر باللون الأخضر. لا يمكن لصق النباتات على الورق. يتم لصق كيس أو كبسولة بالفواكه أو البذور في الزاوية اليسرى السفلية من ورقة المعشبة. الركن الأيمن السفلي من الورقة محجوز للملصق ، وأعيد كتابته بشكل نظيف بالحبر ، والأفضل من ذلك كله بالحبر. يتم لصق كيس البذور والملصق بعيدًا قليلاً عن حواف الورقة.

عندما يجف النبات في مكبس ، يفقد شكله الحجمي ، ويضطرب الترتيب الطبيعي لأجزائه في الفضاء. لذلك ، إذا كان من الضروري الحفاظ على حجم النبات أو الزهرة أثناء التجفيف ، فإنهم يلجأون إلى طريقة أخرى - يجفونها في الرمال.

هذا يتطلب رملًا ناعمًا ، حتى رملًا نهريًا. يجب أن تكون نظيفة تمامًا وخالية من الشوائب الطينية والمخلفات العضوية. يتم تحقيق ذلك عن طريق غسل الرمل بالماء حتى تختفي العكارة تمامًا. ثم pe-

ورقة أعشاب مع النباتات المجففة ، والملصق وعبوة البذور.

"Funtik" لتجفيف النباتات في الرمال.

يُجفف العصير ويُكلس على موقد ساخن في مقالي حديدية حتى يتوقف إطلاق الدخان والرائحة. يتم تخزين الرمل المحضر بهذه الطريقة في وعاء مغلق.

في أغلب الأحيان ، يتم تجفيف الزهور الكبيرة والنورات والفروع التي بها ثمار والبراعم والنباتات الصغيرة ، مثل الندية ، في الرمال. أسهل طريقة هي تجفيف النبات في "رطل" على شكل مخروطي مصنوع من الورق السميك. يتم ثني الجزء العلوي الحاد لمثل هذا المخروط ، بحيث لا ينسكب الرمل ، ويتم تثبيته بمشبك ورقي. ورد

توضع في "رطل" وبعناية بملعقة أو

البومة مغطاة بالرمل.

المعشبة القديمة

تعتبر أقدم معشبة في العالم لوحة جدارية في أحد معابد طيبة (مصر) ، والتي تصور 275 نباتًا مختلفًا. يعود تاريخ اللوحة إلى عام 1450 قبل الميلاد. ه.

توضع المخاريط التي تحتوي على نباتات مزروعة في الرمل في رف مصنوع خصيصًا أو تعلق على الأظافر. يجب أن يكون مكان التجفيف دافئًا وجيد التهوية. تختلف مدة تجفيف النباتات في الرمال. يعتمد ذلك على النبات (الأوراق والسيقان الرقيقة أو اللحمية) وعلى حالة الهواء (درجة الحرارة ، الرطوبة ، الرياح). يتم اكتساب القدرة على تحديد الوقت اللازم لتجفيف النباتات المختلفة عن طريق الممارسة.

تصبح النباتات وخاصة الزهور المجففة في الرمال هشة للغاية ويجب إزالتها من الرمال بعناية شديدة. لا يمكنك سكب الرمل من المخروط على الحافة - يمكن كسر النبات أو الزهرة. من الأفضل إطلاق الرمل في مجرى رفيع من ثقب مصنوع بمخرز أو مسمار في أسفل المخروط. يجب تخزين النباتات المجففة في صناديق مغلقة أو تحت وعاء زجاجي في الظلام. في الضوء ، تتلاشى بسرعة.

عندما يجف النبات يفقد لونه الطبيعي. بادئ ذي بدء ، يتلاشى اللون الأحمر والأزرق للزهور ، ويدوم اللون الأصفر لفترة أطول. أثناء التخزين طويل الأمد ، يتغير لون الأوراق والسيقان. من الأخضر يصبح بني-بني. كيف تكون في هذه الحالة؟

تأتي الألوان المائية للإنقاذ. من الضروري اختيار النغمة المناسبة ورسم البتلات والأجزاء الخضراء من النبات الجاف بفرشاة رقيقة ، واستعادة اللون الطبيعي. إذا لم يلتصق الطلاء بالطلاء الشمعي الذي يغطي أحيانًا سطح النبات ، يتم أولاً وضع طبقة رقيقة من الجيلاتين الساخن عليها بفرشاة.

الحيوانات

التحضير لدراسة عالم الحشرات

جمع الحشرات

وبناء مجموعة

يعتبر صيد الحشرات نشاطًا مثيرًا ليس فقط لعلماء الطبيعة الشباب ، ولكن أيضًا لمحبي الطبيعة البالغين. أولئك الذين لم يرصدوا الحشرات خلال عطلاتهم الصيفية ، لم يجمعوها ، ولا يشكوا حتى في مدى اهتمامها. يتجول عالم حشرات هاو في المروج وحواف الغابات ، ويمتلك مسحًا بارعًا للشبكة ، ويصطاد فريسة ذات أجنحة خفيفة. على جذوع الأشجار

1 علم الحشرات - فرع من علم الحيوان يدرس الحشرات ؛ عالم الحشرات متخصص في دراسة الحشرات.

جدول لمقال "التحضير لدراسة عالم الحشرات".

فراشات الجزء الأوروبي من اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (في بالحجم الطبيعي). فراشات اليوم: 1 - الحراقات النارية (ذكور) ؛ 2 - عين الطاووس النهار. 3 - الشيرفونيت المرقطة (ذكور) ؛ 4 - حداد 5- الفجر (ذكر) ؛ 6 - أميرال؛ 7 - حمامة أرجوس (ذكر) ؛ 8 - حمامة أرجوس (أنثى) ؛ 9 - ذيل بشق 10 - حمامة فضية (ذكور) ؛ 11- سينيتسا. 12 - اليرقان (ذكور) ؛ 13 - شفافة (ذكر) ؛ 14 - الليمون (ذكور) ؛ 15 - الشرى. 16 - مخمل 17 - أم لؤلؤة.

جدول لمقال "التحضير لـ دراسة عالم الحشرات.

فراشات الجزء الأوروبي من الاتحاد السوفياتي (بالحجم الطبيعي). فراشات الليل: 1 - مجرفة مسننة 2 - عثة النمر ؛ 3 - سكوب جاما 4 - بير كايا 5 - عين الطاووس الليلية الصغرى.

6 - أنثى دب ؛ 7 - مغرفة فاخرة 8 - صقر "رأس ميت" ؛ 9 - مغرفة العشب 10 - جرة زجاجية كبيرة 11 - موتلي المروج الحلو. 12 - عثة خضراء كبيرة 13 - عثة شرنقة العشب (أنثى) ؛ 14 - عثة شرنقة البلوط (ذكور) ؛ 15 - العثة. 16 - وشاح أحمر 17 - منجل.

طفل من العث والخنافس المخبوزة ، وبين أوراق الشجر الخضراء يكتشف كاتربيلر غير مرئي ، ربما تفقس منه فراشة لاحقًا. ستذكرك معالجة المجموعات التي تم جمعها وعرضها لاحقًا بوضوح بالرحلات الصيفية وتعميق معرفتك بالطبيعة من حولنا.

عند الذهاب للبحث عن الحشرات ، يجب على عالم الحشرات أن يعتني بالمعدات ، وقبل كل شيء ، يصنع شبكة. أساس الشبكة عبارة عن طوق قوي مصنوع من سلك سميك (زنبرك مرتبة قديم مناسب أيضًا لهذا الغرض). على سلك طوله حوالي 120 سمتقاس من نهاية واحدة 12 سم،ومن الآخر - 8 سم،ينحني الباقي في حلقة. يتم ثني أطراف السلك بزاوية قائمة وشحذها بملف - هذه النقاط ضرورية لربط الطوق بالعصا.

لا يتم خياطة شبكة الشاش أو الشاش مباشرة على الطوق ، ولكن بمادة أكثر متانة (كتان ، كاليكو) ، والتي يجب أن تغطي الحلقة بغطاء ضيق. الحقيبة الشبكية مصنوعة بعمق 55 -60 سم.كيف تصمم شبكة ، يظهر الصورة. من الأفضل طلاء مادة الشبكة باللون الأخضر الداكن ، وإلا فإنها ستخيف الحشرات. يجب ألا يزيد طول العصا عن 130 سم.

يتم التقاط حشرة تطير أو تجلس على زهرة بإحضار شبكة إليها من الجانب. بعد اصطياد الفريسة ، يديرون الشبكة بسرعة بحيث يتداخل الجزء السفلي من الكيس مع الطوق ويضغطون عليها ، ويغلقون المخرج.

الحشرات المختبئة في غابة كثيفة ، مثل نبات القراص ، يتم اصطيادها بواسطة ما يسمى بـ "القص". يقوم عالم الحشرات بضربات حادة ، تذكرنا بحركات المنجل في مرج ، برسم شبكة فوق النباتات في اتجاه واحد أو آخر. بعد عدة ضربات ، يختار الفريسة التي تم صيدها من الشبكة.

لصيد الحشرات المائية ، يجب أن يكون لديك شبكة خاصة - مصنوعة من مادة أكثر كثافة وعلى عصا طويلة الأمد.

بالإضافة إلى الشبكة ، يحتاج عالم الحشرات إلى مرطبانات وصناديق زجاجية مختلفة. يجب قتل الحشرات الكبيرة والمضطربة (خاصة المفترسات) على الفور في البقعة -

صنع طوق لشبكة.

نمط صافي. الأبعاد معطاة بالسنتيمتر.

كيفية توصيل الشبكة بالطوق: أ- طوق ب- اللوحة القماشية؛ الخامس- طبقات جي- شاش أو موسلين. الحجم معطى بالسنتيمتر.

بعد اصطياد حشرة ، يجب قلب الشبكة حتى لا تتمكن من الطيران.

لاذع للحشرات.

جرة زجاجية صغيرة مع سدادة مناسبة بإحكام ، حيث يتم إرفاق كتلة من الصوف القطني المبلل بالإيثر أو الكلوروفورم بداخل السدادة. عندما تتراكم 5 إلى 8 حشرات في البقعة ، يتم نقلها إلى صندوق على طبقة من الصوف القطني (صناديق الحلوى المستطيلة مناسبة لذلك) ، ويتم ترطيب الصوف القطني الموجود في البقعة مرة أخرى بقطرتين أو ثلاث قطرات من الأثير وتوضع الحشرات هناك مرة أخرى. تُقتل الفراشات (باستثناء الفراشات الكبيرة بشكل خاص وباستثناء الدببة والعث الساطعة جدًا) في الشبكة. للقيام بذلك ، عليك أن تغتنم اللحظة التي ترفع فيها أجنحة الفراشة التي تضرب في شبكة فوق ظهرها. بإصبعين ، من خلال نسيج الشبكة ، يتم ضغط صدرها من الجانبين ، ثم توضع الفراشة في صندوق بطبقة من الصوف القطني أو توضع في أكياس ورقية معدة مسبقًا. كل في كيس منفصل. يمكنك وخز فراشة على دبوس على الفور ووضعها في صندوق رحلات خاص. عادة ما يتم ارتداء صندوق الخشب الرقائقي هذا مع قاع من الخث أو الفلين مثل حقيبة ذات دانتيل متدلي على الكتف.

تزرع الحشرات ذات الأحجام المتوسطة والصغيرة (باستثناء الفراشات بأجنحتها الرقيقة والحيوانات المفترسة) حية في جرار صغيرة أو أنابيب اختبار ، من خلال السدادات التي يجب تمرير أقسام من أنبوب زجاجي رفيع أو ريش الإوزة فيها للتهوية. داخل هذه الزجاجات تحتاج إلى التقدم

المكان الذي تريد أن تخترق فيه الحشرة بدبوس ،

ملحوظ بنقطة: 1 - جندب مهرة 2 - اليعسوب؛ 3- حشرة؛

4 - يطير؛ 5 أ. 5 ب- بق الفراش؛ 6 - نحلة ، دبور. 7 - الفراشة.

مفرشة الفراشة.

انتشار الفراشة.

أدخل شرائط طويلة من الورق بحيث توضع الحشرات هناك بشكل متساوٍ ، دون الانحراف في كتلة حية. يمكن قتل هؤلاء "الأسرى" بعد الجولة. في حالة عدم وجود الأثير ، تُغمر الزجاجة التي تحتوي على الحشرات لمدة دقيقتين في الماء المغلي. يتم جمع اليرقات والعذارى ، التي يريدون تربية الفراشات منها ، في صناديق بها نوافذ مغطاة بشبكة أو قماش.

يجب أن يحمل عالم الحشرات أيضًا عدسة مكبرة وملاقط وسكين. لا ينبغي حشوها في الجيوب فحسب ، بل يجب ربطها بالأربطة ووضعها حول الرقبة.

لمجموعة من الحشرات ، يتم وخزها على دبابيس. دبابيس الحشرات الخاصة مريحة جدًا لهذا الغرض (طولها 38 مم،سمك يختلف حسب الأرقام). بالنسبة للحشرات متوسطة الحجم ، في الحالات القصوى ، يمكن أيضًا استخدام المسامير العادية ، ولكن بالنسبة للحشرات الصغيرة ، من الأفضل أن تأخذ إبر الخياطة أو تحضير دبابيس منزلية الصنع من الحديد الرقيق أو الأسلاك الفولاذية.

عند زرع حشرة على دبوس ، من الضروري لصقها بشكل عمودي بشكل صارم في الجزء الخلفي من منطقة الصدر. يتم ثقب الخنافس والحشرات المجنحة (إذا لم تكن ستنتشر في وضع الطيران) من خلال الإيلترون الأيمن. يجب أولاً تنعيم الحشرات الجافة المخزنة على الصوف القطني أو في أكياس - على البخار. للقيام بذلك ، يتم الاحتفاظ بها لمدة 2-4 أيام فوق طبقة من الرمل الرطب على نطاق واسع

وعاء مغطى بإحكام. يمكن تقويم الحشرات المجنحة بعد التليين بسهولة.

يجب أن تنشر الفراشات المخصصة للمجموعة أجنحتها كما هو موضح في مخططات الألوان الخاصة بنا. لهذا ، يتم استخدام الموزعات. في القاعدة ، تتكون من لوحين مستطلين من الزيزفون (يتم لصق المسامير بداخلهما بسهولة) ، وتقعان بشكل متوازي ، ولكن ليس في نفس المستوى ، ولكن بشكل غير مباشر إلى حد ما مع بعضها البعض (وهذا حتى لا تستسلم أجنحة الفراشات المستقيمة - لا تستقر). يجب تثبيت الألواح على قضبان عرضية بحيث تتشكل فجوة بينها (يوضع جسم الفراشة هنا) ، ويجب أن تمر تحتها صفيحة ضيقة من الخث أو الفلين. يتم لصق دبوس به فراشة في هذه اللوحة الناعمة بحيث يتناسب جسم الفراشة في الأخدود ، ويمكن أن تنتشر الأجنحة على كلا الصفيحتين.

يتم وضع شريط ورقي على الأجنحة اليسرى للفراشة على طول جسمها بالقرب من الأخدود نفسه. يتم تثبيت نهاية الشريط بالقرب من رأس الفراشة على اللوحة باستخدام دبوس. خلف الطرف الآخر ، يتم سحب الشريط بإصبعين من اليد اليسرى ويتم الضغط على الأجنحة اليسرى للفراشة ضد الموزعة به. في نفس الوقت ، مع طرف الإبرة في اليد اليمنى ، يربطون (بدون ثقب) الوريد السميك للجناح ، وبعد ذلك ، إما بفك أو شد شريط الورق ، يقومون بتحريك الأجنحة بحيث تشكل الحافة الخلفية للجناح الأمامي زاوية قائمة مع جسم الفراشة وتغطي الحافة الأمامية للجناح الخلفي. يتم تثبيت شريط الورق المشدود في عملية الاستقامة بواسطة دبوس ثانٍ. بنفس الطريقة تنتشر الأجنحة اليمنى للفراشة. يجب أيضًا وضع هوائيات الفراشة بشكل صحيح ، في محاولة لإبقائها مضغوطة ضد الموزعة. يتم ضغط الحواف الخارجية للأجنحة على السبورة باستخدام شريطين ورقيين آخرين. يجب أن تجف الحشرة على الموزعة حتى يتوقف بطنها عن الانحناء عند لمسها بواسطة دبوس.

يتم لصق الحشرات الصغيرة بشكل خاص بقطرة من الغراء على قطع صغيرة من ورق الرسم ، والتي يتم وضعها على دبوس.

توضع الحشرات الجاهزة للتجميع في صناديق أو صناديق خاصة بعلم الحشرات ، توضع في أسفلها ألواح من الخث ، مغطاة بورق ملتصق على حواف الألواح.

في البداية ، يمكنك استخدام علب الحلوى أو ملفات تعريف الارتباط ، بشرط أن يكون عمقها 4 على الأقل سموهم ضيقون

يتم التقاط الحشرة الجاثمة بجلب شبكة لها من الجانب.

مغطى. في الجزء السفلي من الصندوق ، تحتاج إلى لصق قطع الفلين في صفوف منتظمة.

تحت كل حشرة على نفس الدبوس يجب أن يكون هناك ملصق صغير يشير إلى مكان ووقت أسرها (على سبيل المثال: Kaluga، 21VI-64). بدون "جوازات السفر" هذه ، لا يكون للمجموعة قيمة علمية. لحماية المجموعة من العث وحشرات المتحف الضارة ، يجب إرفاق رشة من النفثالين ملفوفة بقطعة قماش داخل الصندوق.

يجب ألا تكون المجموعة عبارة عن مجموعة عشوائية من الحشرات. من المثير للاهتمام تكوين مجموعات من آفات الحديقة ، وحديقة الخضروات ، والنباتات الفردية المزروعة ، ومجموعة من ممثلي مختلف الرتب والفروع من الحشرات. يمكنك أن تقتصر على جمع أي مجموعة منظمة واحدة ، على سبيل المثال ، الفراشات النهارية أو اليعسوب. من المفيد جمع مجموعات حول مواضيع بيولوجية ، مثل "الحشرات المائية" أو "التقليد". في كثير من الأحيان ، في مثل هذه المجموعات البيولوجية ، يتم لصق الحشرات في أوضاع طبيعية على اللحاء ، وعلى النباتات المجففة ، وما إلى ذلك.

يحتاج عالم الحشرات الشاب إلى تعلم كيفية استخدام معرفات الحشرات الخاصة ، وعدم الاكتفاء بتعريف تقريبي "من الصور".

جهاز القفص

بعد أن وجد كاتربيلرًا مثيرًا للاهتمام ، يضعه عالم الطبيعة المبتدئ في صندوق ما في متناول اليد ، وإذا تذكر أن كاتربيلر بحاجة إلى الهواء والطعام ، فعندئذ

بمساعدة مسمار أو مخرز أو شوكة ذات أسنان حادة ، يقوم بعمل ثقوب في جدران الصندوق للتهوية ويضع غصنًا بأوراقه لليرقة. مصنع العلف.

ومع ذلك ، فإن مثل هذا "القفص" ليس جيدًا: لن تسمح الجدران غير الشفافة بمراقبة حياة اليرقة وتطورها ، وسوف يذبل الطعام بسرعة ، وبشكل عام ستجد اليرقة نفسها في ظروف غير طبيعية وغير مواتية. لذلك ، هناك حاجة إلى أقفاص خاصة لرعاية اليرقات واليرقات الأخرى ، ومراقبتها وإزالة الحشرات البالغة منها.

في كثير من الأحيان ، تُستخدم الجرار الزجاجية العادية للأقفاص: توضع قنينة ماء وغصن من نبات العلف في قاع الجرة ، ويتم ربط الشاش حول الجزء العلوي. ومع ذلك ، فإن مثل هذا القفص البدائي له العديد من العيوب: فهو ضعيف التهوية ، والهواء فيه يصبح رطبًا ، ومن الصعب إزالة براز اليرقة من قاع الجرة ، التي تتبلل وتتعفن وتتعفن. من الواضح أنه في مثل هذه الظروف غير الصحية ، تتطور اليرقات بشكل سيئ وغالبًا ما تموت.

لتكييف وعاء زجاجي للقفص ، تحتاج إلى إزالة الجزء السفلي منه. أمسك الجرة أفقيًا ، وقم بتطويق الجزء السفلي منها بخيط سميك مبلل بالكيروسين أو الكحول (الكولونيا) ، ويجب أن يتدلى طرفا الخيط ؛ يتم إشعال النار في هذه الأطراف ، وعندما يحترق الخيط على طول المحيط بالكامل ، يتم إنزال الجرة بسرعة إلى حوض به ماء بارد. نتيجة لذلك ، سينقطع الجزء السفلي من العلبة على طول خط الحزام بخيط. يمكن أن يتضح مسار العمل الإضافي على تصنيع قفص من "بلا قاع" من التفسيرات إلى الشكل. 1.

أرز. 1. قفص جرة زجاجي: أ- بنك "بلا حدود" ؛ ب- ربط الشاش (الشاش) ؛ الخامس- صحن درج على حامل لوحين ؛ ز -نبيب. د -زجاجة بالماء.

عند ملء القفص ، يجب استبدال زجاجة ماء بحجم مناسب تحتها ، وملء صندوق الصحن بالرمل. قم بتمرير فرع من نبات العلف من خلال الأنبوب الذي تم إدخاله في قاع الصندوق ، وقم بتوصيل التجويف الحر للأنبوب بكتلة فضفاضة من القطن حتى يمر الهواء من الأسفل ، لكن اليرقات لا تزحف للخارج.

يمكن صنع نوع آخر من أقفاص كاتربيلر من صندوق من الورق المقوى أو صندوق من الخشب الرقائقي بالشكل والحجم التقريبيين لصندوق الأحذية. يجب أن تبدو الحديقة وكأنها خزانة ،

أرز. 2. خزانة قفص اليرقات. يسار - منظر أمامي ، منظر جانبي يمين: أ- غطاء مفصلي ب- قفل مطاطي الخامس- نوافذ مع شبكة جي- نوافذ زجاجية د- "أرضية" خشبية (مع أنابيب للفروع وجانب من الورق المقوى على الأزرار) ، تفصل بين غرفة "المعيشة" العلوية و "الطابق السفلي" ؛ ه- بلانوشكي المقترن لصقها على الجدران الجانبية ودعم "الأرضية" ؛ و- قارورة ماء.

التي يتم وضعها عموديًا على منضدة أو على رف (في هذه الحالة ، يجب تثبيت لوح أعرض مثل "نعل" بأسفله لتحقيق الاستقرار) ، أو تعليقه على الحائط (ثم إلى الجدار الخلفيتحتاج إلى إرفاق حلقة من أجل تعليق القفص على مسمار مدفوع في الحائط). تظهر تفاصيل جهاز القفص في الشكل. 2. إلى التفسيرات الواردة في التعليق على هذا الشكل ، نضيف ذلك الجزء من النوافذ - يجب أن يكون جانبان وأعلى ، مقطوعان في الجزء العلوي "السكني" من القفص

أرز. 3. قفص خشبي لليرقات: أ- غطاء قابل للنزع ب- الجدران الزجاجية؛ الخامس- الأبواب للطي؛ جي- صناديق قابلة للإزالة بالتربة لتشرنق اليرقات في الأرض ؛ د- لوح به فتحات وأنابيب للفروع ؛ ه- كفيت ماء مجلفن قابل للسحب.

أرز. 4. قفص أسطواني لليرقات الكامنة: أ- جرة زجاجية ب- غطاء مع شبكة الخامس- كتلة خشبية بها أزهار قرنفلية ؛ جي - مساحة فارغةلليرقات وطعامها.

يتم شدها بشبكة معدنية (غربال) أو قماش ، وبقية النوافذ (في حديقة سطح المكتب - أمامية وخلفية ، في الجدار - أمامية) - زجاجية.

بالطبع ، سيكون القفص من هذا النوع أقوى إذا لم يكن مصنوعًا من الورق المقوى ، ولكن من الخشب الرقائقي.

يظهر في الشكل قفص على قاعدة خشبية لجهاز أكثر تعقيدًا ولكنه أيضًا أكثر تقدمًا. 3 (شرح - في التسمية التوضيحية تحت هذا الشكل).

بالإضافة إلى اليرقات الفراشة ، يمكن الاحتفاظ برقات الحشرات الحية المفتوحة من رتب أخرى في الأقفاص الموضحة أعلاه ، ولكن بالنسبة لتلك اليرقات التي تعيش مخفية (في التربة ، غبار الخشب ، الدقيق ، إلخ) ، يلزم وجود أقفاص من جهاز مختلف. دعونا نفكر بإيجاز في نوعين من هذه الأقفاص.

حديقة أسطوانية.

يتم اختيار قطعة من جذع أو جذع مستدير لوعاء زجاجي أسطواني ، يقل قطرها بمقدار سنتيمترين عن القطر الداخلي للجرة ، ويكون الطول أقصر إلى حد ما من ارتفاعها. يتم دفع العديد من المسامير الصغيرة في هذا السجل من جوانب مختلفة ،

أرز. 5. قفص مسطح الجدران B. S. Shcherbakov: أ- إطارات الخشب الرقائقي. ب- زجاج؛ الخامس- غطاء؛ جي- أرض؛ د- مشابك (مشابك) من الخشب الرقائقي.

بحيث يدخل داخل البرطمان ولا يلمس جدرانه (الشكل 4). تمتلئ المساحة المتبقية بين الكتلة وجدران الجرة بالركيزة (وسط المغذيات) التي تعيش فيها اليرقات. تحتاج أيضًا إلى الاهتمام بالطعام الذي يحتاجون إليه. على سبيل المثال ، لمراقبة الديدان السلكية ، تمتلئ المساحة الحرة في الضفة بتربة فضفاضة ذات جذور حبوب. يجب أن تبقى التربة أو الغبار رطبة بشكل معتدل ، وللحماية من الضوء ، يجب وضع القفص تحت غطاء مصنوع من الورق المقوى أو ورق سميك.

قفص مسطح الجدران لـ BS Shcherbakov. وهي مرتبة من زجاجين متطابقين ، على سبيل المثال ، زجاج سلبي ، بحجم 9 × 12 أو 13 × 18 سم،ثلاثة إطارات ثلاثية الجوانب مقطوعة من الخشب الرقائقي إلى حجم هذه الزجاجات ، وزوجان من مقاطع الخشب الرقائقي على شكل حرف U (المشابك) ، وأخيراً من غطاء على شكل صفيحة من الخشب الرقائقي تشكل الجانب الرابع - العلوي من أحد الإطارات المذكورة (الشكل 5).

يأخذون أحد الإطارات ، ويضعونه عموديًا على الجانب الطويل غير المقترن ويضعون كلا الكوبين عليه من كلا الجانبين. لقد ظهر صندوقًا ضيقًا للغاية ، يجب أن تكون جدرانه ثابتة ، ولهذا الغرض ، يتم وضع الإطارين الآخرين على الزجاج من الخارج ، ويتم ضغطهما من الأسفل ومن الجانبين باستخدام مشابك الورق المثبتة بعناية والتي سبق ذكرها. يمتلئ القفص بالركيزة المناسبة التي تعيش فيها اليرقات (تربة ، غبار ، طحين). إذا كان القفص مخصصًا لليرقات الكبيرة ، مثل خنافس مايو ، فإن الفاصل بين الأجزاء يتكون من 2-3 إطارات من الخشب الرقائقي مطوية معًا.

مراقبة الحشرات في الإرادة

عالم الحشرات يعطي كل تلميذ وفرة و المواد المتاحةللملاحظات البيولوجية. سنلتقي بالحشرات ليس فقط في الرحلات الريفية ، ولكن أيضًا داخل المدينة - في قطع الأراضي المدرسية ، بين المساحات الخضراء للحدائق ، في بستان الضواحي وحتى في الأراضي البور غير المطورة ، حيث لا يزال عدد قليل من الشجيرات على قيد الحياة وازدهرت الأعشاب والنباتات.

صحيح ، هنا الكائنات الصغيرة ذات الأرجل الستة ليست متنوعة كما هو الحال في إزالة الغابات وحوافها أو في المروج المزهرة ، ولكن من ناحية أخرى

في هذه الأماكن في البداية يكون فهمها أسهل ، ومن الأسهل تعلم كيفية مراقبتها ، وبالتالي اكتساب المهارات البحثية اللازمة لكل عالم طبيعة في عمله الإضافي بين الطبيعة.

لذلك ، ننتقل إلى الموقع الذي اخترناه لـ " بحث ميداني"، ونبدأ في مراقبة حياة سكانها ذوي الأرجل الستة 1. في الوقت نفسه ، لا نتطرق إلى الحشرات - آفات الحديقة والحديقة النباتية ، والتي في الحجم " زراعة»مكرس لمقال منفصل.

يمكن العثور على الخنافس الأرضية مختبئة تحت الحجارة أو الألواح القديمة - خنافس رشيقة ذات لمعان معدني أو بلون أسود لامع. تحاول الخنفساء الأرضية المأسورة أن تعض المطارد وتفرز سائلًا برائحة نفاذة غريبة جدًا.

تعتبر الخنفساء الأرضية مثالاً على حيوان مفترس بري ، وهو نوع من "الذئب بين الحشرات": لها أرجل طويلة ورأس متجه للأمام بفكين قويين (قارن مع شكل بقرة لخنفساء مايو "الهادئة" أو البرونز اللامع ، "يرعى" على أزهار الورد البرية).

الخنافس الأرضية: على اليسار - سوداء ، على اليمين - ذهبية.

مثل الذئاب ، تصطاد الخنافس الأرضية بشكل رئيسي في الليل ولديها حاسة شم جيدة (ليس بدون سبب أن قرون استشعارها متحركة جدًا) ؛ لا يمكنهم الطيران ، لأنهم ليس لديهم أجنحة غشائية تحت الإليترا. يتم حفظ الإفرازات الكاوية بشكل أساسي من أعداء الخنافس ، والتلوين المعدني أو اللامع بشكل عام

تعمل سكا كإشارة "تحذير" للطائر من عدم صلاحية مثل هذه الحشرة (راجع مقالة "التلوين والتقليد في عالم الحيوان").

يمكن ملاحظة الخنافس المطحونة الكبيرة في القفص وفي الشتاء ، حيث تقوم بإطعامها بديدان الدم أو الديدان أو قطع اللحم الصغيرة.

تعتبر الحيوانات المفترسة المجنحة أكثر شيوعًا. في بداية الصيف ، بين المساحات الخضراء الصغيرة (12-15 مم)خنافس مستطيلة مع درع صدري أحمر وإيليترا بنية ناعمة جدًا - خنافس ناعمة. الحشرة ، المأخوذة بالأصابع ، تثني البطن بشكل مكثف ، وتقليد حركات دبور لاذع. في نفس الوقت وجد أن بطنه أحمر. يجعل الطعم الكاوية الخنفساء اللينة غير شهية للمطاردين ؛ ترتبط "حركاته التهديدية" بهذا ، مع إظهار لون أحمر "تحذير" 1.

أكثر إثارة للاهتمام هي أجهزة الحماية لمفترس آخر - panorps ، أو

العقرب ، حشرة صغيرة بأربعة أجنحة شبكية مرقطة من نفس الحجم ، مع رأس ممدود على شكل منقار (هذا ليس خرطومًا ، ويمكن رؤية الفكين في نهاية "المنقار") ، بأرجل صفراء وبطن مرن بشكل غير عادي. عند الذكور ، تنحني البطن لأعلى. يتم حماية البانوربا التي تم صيدها من خلال حركات البطن "المهددة" (في الواقع ، غير مؤذية تمامًا) ، وكذلك عن طريق إطلاق سائل بني من الفم. رائحة كريهة. لذلك ، تتجنب الطيور لمس العقارب التي تحمل علامات جيدة ، والتي تذكرنا بالدبابير اللاذعة بحركاتها المهددة ، وتلوين البطن والساقين.

تحظى ملاحظات المن والحشرات التي تتغذى عليها بأهمية خاصة. بالطبع ، يجب تدمير حشرات المن التي تضر بالنباتات المزروعة على الفور ، ولكن بجانبها ، يمكن العثور على مستعمرات من أنواع أخرى من حشرات المن في الموقع ، والتي من المثير للاهتمام مراقبة حياتها. هذه هي حشرات المن التي تعيش على الأعشاب أو النباتات التي لا تبالي لنا: الأرقطيون ، الشوك ، حشيشة الدود أو الشيح ، نبات القراص ، حميض الحصان ، كرز الطيور.

تفقس حشرات المن من بيض الشتاء في فصل الربيع ، علاوة على ذلك فهي بلا أجنحة فقط.

خنفساء ناعمة

إناث. باستخدام خرطوم رفيع ، يمتص المن باستمرار عصارة النبات ، وينمو بسرعة ، ويغير جلده عدة مرات ، ثم يبدأ في التكاثر ، وينجب الأشبال - مرة أخرى من الإناث. قريبًا ، في لقطة صغيرة أو على الجانب السفلي من الورقة ، توجد بالفعل مستعمرة كاملة من حشرات المن. عند مشاهدة المستعمرة من يوم لآخر ، يمكنك أن ترى كيف يزداد عددها ، ثم تلاحظ أنه من بين الإناث المجنحة ، تظهر أيضًا الإناث المجنحة. بمساعدة الريح ، تسقط على نباتات أخرى مناسبة لها وتؤدي إلى ظهور مستعمرات جديدة من الإناث عديمة الأجنحة.

بانوربا أو عقرب

1 ومع ذلك ، فقد أظهرت الملاحظات المباشرة لتغذية الطيور أن الخنافس اللينة على وجه التحديد ، جنبًا إلى جنب مع اليرقات الفراشة ، هي بمثابة الغذاء المفضل لكتاكيت صائد الذباب ، التي يتم إحضارها لهم من قبل والديهم. هذا مثال رئيسيحقيقة أن جميع وسائل الحماية ، بما في ذلك "عدم القدرة على الأكل" ، ليست غير مشروطة وآمنة من الفشل ، ولكن لها قيمة نسبية فقط (تتجنب معظم الطيور الآكلة للحشرات النقر على الطيور رخوة الجسم).

يرقة ذبابة Sirf.

لقد لوحظ أن الإناث المجنحة تولد عندما تبدأ النبتة الموبوءة بحشرة المن في الذبول وتصبح غير قادرة على إطعام مستعمرة أكبر. خلال الصيف ، يتم استبدال عدة أجيال من الإناث ، وبحلول الخريف ، لا تولد الإناث فحسب ، بل تولد الذكور أيضًا. تضع إناث الخريف بالفعل بيضًا في فصل الشتاء. في بعض الأنواع تعيش أجيال مختلفة تمامًا نباتات مختلفة("تغيير المالكين"). وهكذا ، فإن إناث من طائر الكرز المجنحة تنتقل دائمًا إلى الحشائش في الصيف ، وفقط إناث الخريف فقط تسقط مرة أخرى على كرز الطيور وتضع البيض عليها.

الخنفساء ذات سبع نقاط و نقطتين. غادر - يرقة.

دورة تطور حشرات المن: تناوب الأجيال التي تختلف في المظهر وطريقة التكاثر ، اعتمادًا على الظروف المعيشية غير المتكافئة ، تميزها عن الحشرات الأخرى. (من خلال الاستمرار في الحفاظ على دفء النباتات الموبوءة بالمن ، يمكنك زيادة عدد الأجيال الحية.)

ليس أقل إثارة للاهتمام ملاحظة العلاقة التي تطورت بين حشرات المن والبيئة. العديد من حشرات المن لها طلاء شمعي على أجسامها ، مما يمنحها لونًا رماديًا أو أسودًا (حاول غمسها في الأثير أو البنزين أو الكحول القوي وستكون حشرات المن "عارية"). الشمع لا يبلل بالماء ، وبالتالي فإن حشرات المن لا تخاف من المطر والندى ؛ بالإضافة إلى ذلك ، فإن الطبقة الشمعية اللزجة تجعل حشرات المن غير شهية للطيور.

الأوراق التي تضررت من ذبل المن وحليقة ؛ نتيجة لذلك ، اتضح أن الأوراق نفسها توفر للآفات مأوى موثوقًا به (هذه الميزة سهلة الملاحظة في مستعمرات من الكرز للطيور). أخيرًا ، هناك حشرات المن ، التي تتسبب الحقن فيها في تكوين زوائد شبيهة بالأكياس (كرات) خاصة على الأوراق ، يوجد بداخلها حشرة المن وذريتها على حد سواء طاولة جاهزة ومنزل مريح (العفث الكبيرة المحمرّة ملحوظة بشكل خاص على الجانب العلوي من أوراق الدردار ؛ يجب أخذها للبحث والملاحظة في القفص).

ومع ذلك ، فإن كل ما قيل لا يعني على الإطلاق أن حشرات المن محمية من جميع الأخطار: فهناك العديد من الحشرات التي تتطور على حساب حشرات المن فقط. بالقرب من حشرات المن ، غالبًا ما توجد حشرات مرقطة ساطعة - الخنافس ويرقاتها - حشرات مسطحة رمادية رمادية مع علامات برتقالية. كل من هؤلاء وغيرهم "يرعون" بلا قيود على مستعمرات حشرات المن ، والتي تعتبر "مرعى" لهم (يجب أيضًا البحث عن خادرة الدعسوقة المرقطة في مكان قريب).

هنا ، غالبًا ما توجد مخلوقات ذات لون أخضر متسخ أو أصفر متسخ ، تشبه العلق في المظهر. هذه هي يرقات ذباب الزهرة للسيرف ، أو الحوامات ، والحيوانات المفترسة بلا أرجل وحتى التي لا عيون لها والتي يجب أن تنحني فقط إلى اليمين أو اليسار للاستيلاء على حشرة من. يجب أيضًا أخذ هذه اليرقة ، جنبًا إلى جنب مع مستعمرة حشرات المن ، في القفص لمزيد من الملاحظات. فور إطلاق النار أو أوراق الشجر للنبات ، تتحول اليرقة إلى خادرة ، على غرار القطرة المجمدة ، ثم تخرج ذبابة السيرف من الخادرة ، وتزور الأزهار وتشبه دبورًا في اللون (مثال على التقليد).

أخيرًا ، يمكن العثور على مفترس آخر في مستعمرة المن - يرقة رمادية ذات فك بارز للأمام ، وتغطي نفسها بقشرة فارغة من حشرات المن التي يتم تناولها. هذه يرقة الزهرة الذهبية العينين - حشرة من الدانتيل ذات أجنحة خضراء فاتحة رقيقة وجسم أخضر وعيون ذهبية ورائحة مقززة تنبعث منها عند الانزعاج (جربها!).

كيف ، إذن ، هل تنتهي اليرقات البطيئة جدًا التي ذكرناها في القائمة بالضبط حيث يتم توفير فريسة سهلة لها؟ اتضح أن أمهاتهم "اهتموا" بهذا: أجبرتهم الغريزة على وضع بيضهم بالقرب من مستعمرات حشرات المن ، تمامًا كما تحث نفس غريزة الأمومة الملفوف على وضع البيض على الأوراق الصليبية ، والشرى على نبات القراص.

لدى حشرات المن أيضًا العديد من الأعداء الخطرين الآخرين. ليس من غير المألوف رؤية إناث ميتة في مستعمرات حشرة المن ذات بطن داكن ومنتفخ أو مع فجوة في البطن. حفرة مستديرة. يتم تدمير هذه حشرات المن من قبل متسابق صغير أفيديوس ؛ تضع إناث الأفيديوس بيضها في جسم حشرات المن ، وتأكل اليرقة التي تخرج من البويضة بطن عائلها. (إذا وجدت مستعمرة بها حشرات منتفخة ، ولكن لم يتم ثقبها بعد ، فضعها في أنبوب اختبار منفصل ، موصول بكرة من الصوف القطني ، لمراقبة ظهور الأفيديوس.)

غالبًا ما يظهر النمل على النباتات المصابة بحشرات المن. يحدث أحيانًا أن يكون "الطريق الممزق" مرئيًا تمامًا على طوله

يرقة فلورنيكا ذهبية العينين.

يسافرون هنا من عش النمل. لكن بالنسبة للنمل ، فإن حشرات المن ليست فريسة ، ولكنها شيء مثل "ماشية الحليب" (انظر الفن. "الحشرات العامة"). عندما تضرب النملة بطن المن بهوائياتها ، فإنها تطلق قطرة من المن في نهاية البطن.

الطعام السائل الذي تبتلعه النملة (باستخدام عدسة مكبرة ، تكون عملية "حلب" حشرات المن مرئية بوضوح).

وهكذا ، فإن ملاحظات الحشرات المفترسة وملاحظات حشرات المن والحشرات التي تعيش أو تتطور على حسابها تكشف لنا عددًا من الظواهر البيولوجية المثيرة للاهتمام للغاية وتوضح في الوقت نفسه أيها من بين سكان الحديقة وحديقة الخضروات ينبغي اعتبارها "أصدقاء" وأيها - "الأعداء" - آفات المساحات الخضراء.

مشاهدة الطيور في الطبيعة

غالبًا ما يُسمع نداء الوقواق في الغابة ، لكن الكثيرين لم يروا الوقواق إلا في الصور. وماذا هي حقا مثل؟ ما هي عاداتها؟ أين تعيش - في جوف ، في عش ، أم ليس لديها منزل دائم على الإطلاق؟ من السهل التمييز بين طائر الوقواق من خلال صوته ، ولكن هناك مئات الأنواع من الطيور في الغابة ، وكل واحد يغرد أو يغني بطريقته الخاصة. ما هذه الطيور؟ من الصعب مراقبة الطائر الأول فقط. وبعد ذلك ستظهر التجربة ، ستتطور الملاحظة. لا عجب أن يكون أحد أفضل خبراء الطبيعة الروسية ، الأستاذ. قال D.N. كايجورودوف: "لا شيء على هذا النحو

إنه لا ينقي ، ولا ينقح قدرات المرء على الملاحظة ، مثل مراقبة الطيور. إنه يشحذ البصر ويطور ويحسن السمع.

يمكن للمراقب اليقظ ، حتى لو لم يكن حتى عالمًا ، بل مجرد تلميذ ، أن يلاحظ الظواهر ذات القيمة العلمية في حياة الطيور.

من الضروري أن تبدأ المراقبة من خلال تحديد أنواع الطيور. إذا كنت لا تزال عديم الخبرة ولا يمكنك التعرف على الطائر بدقة ، فاتصل بشخص مطلع أو كتاب جيد. أفضل من كل الآخرين هو كتاب برومبتوف "طيور في الطبيعة". M. ، Uchpedgiz ، 1960. متى

بمساعدتها ، يمكنك التعرف على أي طائر في المنطقة الوسطى من بلدنا. للقيام بذلك ، لا تحتاج حتى إلى الإمساك به ، لكن يكفي فحصه من مسافة بعين بسيطة أو من خلال منظار.

في دليل آخر (Sungurov A.N. "دليل رحلة لطيور الجزء الأوروبي من الاتحاد السوفياتي" ، M. ، Uchpedgiz ، 1960.) ، توجد في الغالب رسومات ملونة لجميع طيورنا. هذا الكتاب سهل التعرف على الطيور.

في المدن ، يمكن أن تساعد الحيوانات المحنطة في التعرف على الطيور في المتحف المحلي.

إذا رأيت طائرًا غير معروف لك وترغب في التعرف عليه من كتاب ، فقم بتدوين علاماته بالتفصيل:

1. الحجم مقارنة بالطيور المعروفة (عصفور ، زرزور ، حمامة).

2. التلوين. على سبيل المثال ، مثل هذا: "الحلق والصدر أحمران من الطوب ، والجزء العلوي بأكمله رمادي مع صبغة زيتونية ، والبطن والجانبان كذا وكذا" ، إلخ.

يوضح الشكل (انظر ص 475) أسماء أجزاء جسم الطائر. في بعض الحالات ، يكون من الأنسب تحديد محيط الطائر بشكل تخطيطي ، وتعيين اللون مع تفقيس مختلف وملاحظة الألوان التي تعنيها هذه الفقس.

3. عادات الطائر: سلوكه ، حركته ، مواقفه المميزة. على سبيل المثال: "يدير ذيله في دائرة عندما يكون قلقًا" (صرخة) أو: "جالسًا على فرع ، يهز جناحيه ، كما لو كان يحاول الطيران" (صائد الذباب).

4. الصوت ، إذا أمكن ، بالحروف. على سبيل المثال: "pin-pin-tarrah" (صرخة مقلقة من الحلمة). يمكنك مقارنة صوت الطائر ببعض الأصوات المألوفة. على سبيل المثال: "يصدر صوت صرير ألوان مختلفة"(أغنية الثيران). يكاد لا يمكن تمييز بعض أنواع الطيور في المظهر ، مثل طيور النقشارة وطائر النقاد ، ولكن يمكن تمييزها فورًا عن طريق الغناء والنداء.

الزرزور شيء مثير للاهتمام يجب مراقبته.

5. مكان التقاء الطائر. النبات الذي يتغذى عليه. على سبيل المثال ، تتغذى طيور الحسون في الشتاء على الأرقطيون والرقصات والرقصات على خشب البتولا والألدر ، والثور على أشجار الرماد.

يمكنك مشاهدة الطيور في كل مكان ، حتى في الداخل المدن الكبرى. يتم سرد أنواع الطيور الأكثر ملاءمة للملاحظات الفينولوجية في الجدول. تشير الصلبان إلى الظواهر الموسمية التي لوحظت في حياة الطيور في الربيع أو الخريف.

من المثير للاهتمام بشكل خاص مراقبة حياة الطيور في الصيف. في المعسكر الرائد ، على سبيل المثال ، من السهل تنظيم مراقبة أعشاش الطيور. إذا لم تخاف الطيور ، فلن تخاف من البشر. يجب أن تهتم دائرة علماء الطبيعة الشباب في المخيم بحرمة أعشاش الطيور. حتى بدون الرغبة في ذلك ، يمكنك تدمير العش: يكفي الذهاب عدة مرات أو على الأقل مرة واحدة مع شركة إلى عش يقع على الأرض. في الليل ، يمكن للحيوان المفترس أن يركض على طول المسار الذي سلكته - قطة أو نمس ، والتي يمكنها بسهولة

تحديد أجزاء جسم الطائر: 1 - جبين؛ 2 - منقار: أ- الفك السفلي ب- الفك السفلي 3 - تاج؛ 4 - مؤخرة الرأس؛ 5 - لجام 6 - الحاجب 7 - خدّ؛ 8 - حُلقُوم؛ 9 - تضخم الغدة الدرقية 10 - صدر؛ 11 - بطن؛ 12 - الأسفل من الساق؛ 13 - رسغ ، مشط القدم. 14 - تحت الذيل (أغطية الذيل السفلية) ؛ 15 - ريش التوجيه ، الدفات (الذيل) ؛ 16 - الردف (أغطية الذيل العلوية) ؛ 17 - ريش الطيران 18 - الريش الخفي للجناح ؛ 19 - خلف.

ابحث عن العش ودمره. من الضروري الذهاب إلى الأعشاش بشكل نادر قدر الإمكان ، وبالطبع ليس أكثر من عشرين ملتزمين.

بعد العثور على العش وتحديد من هو ، يجب عليك وصفه. من الأنسب وصف كل عش على بطاقة منفصلة مصنوعة من ورق سميك بحجم نصف صفحة دفتر ملاحظات. يجب رسم هذه البطاقة مسبقًا وفي كل عمود يجب ملاحظة أنه يجب أن تصف:

رقم (الرقم التسلسلي للعش).

منظر(الاسم الروسي للطائر).

تاريخ(سنة وشهر ويوم الملاحظة الأولى).

عنوان(المنطقة والمقاطعة حيث تم إجراء الملاحظة).

مكان(مرج ، غابة ، حقل ، قرية ، مدينة ، إلخ).

الموطن(وصف مفصل ، على سبيل المثال: "غابات التنوب المختلطة مع شجيرات كثيفة من نبات البلسان ، بالقرب من واد ضيق").

موقع العش(على البتولا ، في بيت الطيور ، على القيقب ، في جوف الزيزفون ، على الأرض ، خلف غطاء النافذة ، إلخ).

قطر الشجرة(بالسنتيمتر).

ارتفاع العش فوق الأرض(بالأمتار). إذا لم يتم قياسه ، ولكن تم تحديده بالعين ، فأنت بحاجة إلى كتابة "about" قبل الأرقام.

تصف الأعمدة الأربعة التالية فقط أعشاش في أجوفو بيوت الطيور.

أبعاد الشق(قطرها أو أبعادها بالسنتيمتر). إذا لزم الأمر ، يتم إعطاء رسم للشق على الحقل الأبيض للبطاقة على اليمين.

إلى أي جانب من العالم يذهب إليه Letok.

عمقأجوف أو بيت الطيور يقاس من أسفل الشق إلى أسفل.

عرضأجوف في أوسع جزء بالقرب من العش. يقاس بحيث لا يضر الطيور. بالنسبة لمنزل الطيور ، يشار إلى أبعاد القاع إذا كان رباعي الزوايا ، على سبيل المثال: "13X14".

تشير الأعمدة الأربعة التالية من البطاقة إلى العش:

قطر المقبس.

ارتفاع العش.

قطر الصينية(القاع على شكل كوب في العش) و عمقالأعشاش (أبعاد تجويف الحفرة المتداخلة ، إذا كان هناك واحد في العش).

مادة،الذي صنع منه العش. إذا كانت مادة العش نفسها مختلفة عن مادة تبطين الدرج ، فيجب تحديدها بشكل منفصل لكل جزء من هذه الأجزاء.

بعد ذلك ، يتم تسجيل عدد ولون البيض ، وعدد الكتاكيت ، وأعمارها بالأيام ، إذا كان بإمكانك تحديدها بدقة أكثر أو أقل. ثم يُلاحظ ما إذا كانت الكتاكيت عمياء أو فتحت أعينها ، ما هو لون قزحية العين. ثم (بالمليمترات) - أبعاد ريش الذيل - "الدفة" ، أبعاد ريش الجناح - "الذباب".

تتيح لك هذه المعلومات تحديد عمر الكتاكيت تقريبًا.

يجب إدخال تواريخ وضع البيض والفقس والظهور على البطاقة فقط إذا كانت معروفة على وجه اليقين.

لقب المراقب.إذا تم إجراء الملاحظة من قبل اثنين من علماء الطبيعة الشباب أو مجموعة ، فيجب الإشارة إلى أسماء جميع المراقبين على البطاقة.

يُستخدم حقل الورق الأبيض الموجود على اليمين لرسم تخطيطي للعش أو موضعه على الشجرة أو شكل مجوف ومنزل طيور ، إلخ.

يجب ملء البطاقة على الفور. إذا كان السؤال غير واضح ، فمن الأفضل عدم الإجابة على الإطلاق من كتابة التخمينات أو المعلومات غير الدقيقة. يجب أن تكون الإجابات واضحة ومختصرة قدر الإمكان. من الأفضل أن تكتب بقلم رصاص ناعم. يتم تسجيل الملاحظات المتكررة للعش على ظهر البطاقة.

على الهوامش الحرة للورقة ، يمكنك أيضًا لصق صور فوتوغرافية لطباعة جهات الاتصال من فيلم Fed عادي. يمكنك التقاط صور للعش ومحيطه.

الطيور خجولة جدا. إذا كان هناك بيض أو فراخ حديثة الفقس في العش ، فلا يمكنك البقاء بالقرب منه لفترة طويلة: يمكن للطيور تركه. يجب إجراء جميع الملاحظات والسجلات بعيدًا عن العش ، ويجب الاقتراب منه فقط من أجل القياسات الأكثر ضرورة.

من الجيد مراقبة تعشيش الطيور في المنازل المعلقة. تتدلى الأعشاش الاصطناعية علانية ، وعادة ما تكون مرئية من بعيد. والطيور التي تستقر فيها ، ما عدا الحلمة الكبيرة ، خجولة قليلاً ولا تترك أعشاشها بعد أن يكون الناس بالقرب منها.

للطيور فائدة كبيرة ، فهي تحمي الحقول والغابات من الحشرات والقوارض الضارة. في كل ربيع ، منذ عام 1926 ، يقام يوم الطيور في بلدنا. في هذا اليوم ، يتعرف الطلاب أنفسهم على حياة الطيور ويعرفونها. في المدارس ، عادة ما يتم الاحتفال بيوم الطيور في 24 مارس - اليوم الأول من عطلة الربيع المدرسية أو أحد العطلات الرسمية الأولى في أبريل.

تحتاج إلى الاستعداد لهذه العطلة مقدمًا: بعد كل شيء ، يتم تحديد نجاح Bird Day بشكل أساسي من خلال عدد مواقع التعشيش التي تم إنشاؤها ونشرها للطيور. بحلول يوم الطيور ، يجب نشر جرائد خاصة أو جدار المدرسة ، وينبغي تنظيم معرض مخصص لحماية الطيور ، وإعداد عروض للهواة وتقرير عن فوائد الطيور.

في يوم الطيور ، يذهب الأطفال مع الأغاني ، ويأخذون بيوت الطيور ، إلى مكان التعليق: إلى أقرب بستان ، إلى الحديقة ، إلى الحي المكفول في الغابة ، إلى الحزام. تم تزيين الموكب بملصقات ملونة ولافتات وشعارات ؛ الأطفال ، كما في الكرنفال ، يرتدون أقنعة الطيور.

تنظم جمعية عموم روسيا للحفاظ على الطبيعة مسابقة تتضمن أفضل يوم للطيور في المدارس. يشارك أكثر من نصف مليون طالب من الاتحاد الروسي في المسابقة كل عام.

على مدار العشرين عامًا الماضية ، في يوم الطيور ، كان الأطفال يعلقون الكثير من بيوت الطيور للزرزور بحيث زاد عدد هذه الطيور في العديد من الأماكن في بلدنا بشكل كبير. في بعض الأماكن ، على سبيل المثال في الجنوب ، بدأ الزرزور في إحداث بعض الضرر من خلال أكل التوت في مزارع الكروم. الآن من المهم جدًا ألا تصنع بيوتًا للطيور ، بل تكتفي - منازل صغيرة للطيور الصغيرة: الثدي ، صائد الذباب ، البثور الحمراء - وتعليقها بشكل أساسي في البساتين. يجب على كل طالب إنشاء منزل للطيور وتثبيته على شجرة في يوم الطيور.

جدول لمقال "مراقبة الطيور في الطبيعة".

الطيور في وحدة التغذية الشتوية: 1 - رقصة الصنبور. 2 - بزاز كبيرة 3 - خندق ؛ 4 - القرقف 5 - عصفور متوج ؛ 6 - Muscovite tit: 7 - القرقف. 8 - سيسكين 9 - شمع 10 - ثيران.

الجدول ل مقالة "حوض السمك و terrarium".

تربية الأسماك في أحواض السمك: 1 - هابلوهيلوس 2 - دانيو ريريو ؛ 3 - قتال الأسماك ، أو الديك الأزرق (ذكور) ؛ 4 - ذكر سمك القتال الأحمر ؛ 5 - أنثى قتال الأسماك ؛ 6 - الزرد الوردي ؛ 7 - ذكور الجوبي 8 - أنثى الجوبي ؛ 9,10 - قشرة البتيروفيلوم ؛ 11 - نصفي ؛ 12 - أساسي؛ 13 - باربوس. 14 - موليينيا أسود 15- لاليوس. 16 - مولينيسيا الإبحار ؛ 17 - أسماك النيون 18 - جثم زجاجي 19 - الكالشت ، أو سمك السلور المدرع ؛ 20 - المبارز ؛ 21 - الجورامي الأزرق.

مخطط صنع عش بسيط. يشار إلى الأبعاد بالسنتيمتر للقرقف ، وبين قوسين - لبيت الطيور. البعد الخارجي بسماكة تيسا 2 سم-14 (17) × 14 (17) ؛ الحجم الداخلي للقاع - 10 (13) × 10 (13). قطر فتحة - 3.2 (5).

يُظهر الرسم الموجود في هذه الصفحة جميع أجزاء منزل القرقف أو بيت الطيور. يمكن أن يكون السقف مصنوعًا من لوح أو لوح ، ولكن يفتح دائمًا. هذا ضروري لتنظيف العش.

من المهم الالتزام بالأبعاد المحددة للمنازل. لزرزور القيمة الجوهريةيجب ألا يقل الجزء السفلي عن 13x13 سم.إذا كان الجزء السفلي من Birdhouse أكبر من 15 × 15 سم،الزرزور يمكن أن يموت في الصيف البارد. بعد كل شيء ، لا تستطيع امرأة زرزور تسخين مثل هذه الغرفة الكبيرة. للطيور الصغيرة

نصف جوفاء. الأبعاد الداخلية: 12 × 12 × 12 سم.ارتفاع الشق - 5 سم.

مناسبة للمنزل بحجم سفلي 10x10 سم،وللأنواع الصغيرة من الثدي - حتى أقل ، وإلا فإنها لا تستقر في المنازل.

أعشاش الألواح الرطبة غير مناسبة تمامًا: عندما تجف ، فإنها تسبب تشققات ، وتشققات ، ولا تستقر الطيور في مثل هذه المنازل ، وإذا استقرت ، فإن الكتاكيت تموت في الطقس البارد. هذا يعني أنه يجب تحضير ألواح بيوت الطيور مسبقًا وتجفيفها جيدًا.

يجب هدم المنزل الخشبي بإحكام شديد وبدون تشققات. إذا ظهرت فعليك تغطيتها بالطين أو المعجون أو بالتراب فقط. ومن المرجح أن يكون المنزل ، الملطخ بالطين من الخارج ، مأهولًا بالطيور أكثر من المنزل الأبيض. أفضل من ذلك ، قم برسمها بطلاء زيت بني أو أخضر. مثل هذا العش معلق على شجرة دون إصلاح لمدة 10-15 سنة. يجب عدم تخطيط الجدران الداخلية لمكان التعشيش ، حيث سيكون من الصعب على الطيور الخروج منه ، وليس من الضروري التخطيط لها من الخارج أيضًا.

صُنع Titmouses للمدينة بمدخل صغير جدًا - في 3 سمقطرها ، بحيث لا يزحف عصفور مدينة كبيرة إليه. في المدن ، يصنعون أيضًا أعشاشًا نصف مفتوحة لصائد الذباب الرمادي والطيور الأخرى.

من المهم جدًا تعليق الأعشاش بشكل صحيح: أفضل بيوت الطيور ، إذا كانت كذلك

طرق لتقوية منازل الطيور: على اليسار - بسلك ؛ على اليمين - بمساعدة شريط عرضي. المنزل معلق بعمود من الأرض.

معلقة بشكل غير صحيح ، ستبقى فارغة. حتى منحدر موقع التعشيش مهم. يمكن إمالتها للأمام بقوة كبيرة ، فهي لا تخيف الطيور. والمنازل المعادة ليست مسكونة بالطيور: يصعب عليهم الخروج منها. يوضح الجدول أي الأعشاش وأين وكيف يتم تعليقها للطيور المختلفة:

أعشاش معلقة ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أسوأ أعداء الطيور - القطط. يتوفر لهم منزل ، موضوع على عقدة شجرة: جالسًا على عقدة ، القط يمسك بمخلبه بشكل مريح من خلال الشق. للتعليق ، اختر شجرة أكثر سمكًا ، والأهم من ذلك ، بدون فروع في الأسفل ، بحيث يصعب الصعود عليها بدون سلم. يعلقون أماكن التعشيش عن طريق تسلق سلم أو باستخدام عمود.

في الغابة أو في حديقة المدينة أو في البستان ، يجب ألا تتلف الأشجار بدق المسامير فيها. تعاني أشجار البتولا بشكل خاص من هذا: في الربيع ، تتدفق عصارة الأشجار من ثقب مثقوب بواسطة مسمار لعدة أسابيع.

هناك العديد من الطرق لربط القرقف بالشجرة دون الإضرار باللحاء. في الصفحة 477 ، تم تصوير قرقف مرتبطًا بملحق

وحدة تغذية زجاجية ، معلقة من الخارج إلى النافذة

إطار.

اسحب على منصات- churbachkah. السلك لا يلمس اللحاء أبدًا. من السهل والمريح تعليق بيت الطيور بقضيب خلفي مستعرض. بعد أن تم ربطه بمسمار في نهاية العمود للشق ، يتم وضع القرقف في مفترق عقدة. مثبتة بالعقدة ، سوف يتدلى القرقف بحزم شديد. هذه الطريقة جيدة لتعليق القراد على أشجار الصنوبر مع ترتيب الفروع الباهتة وعلى أشجار الفاكهة.

يمكنك تعليق أعشاش الطيور ليس فقط في الغابة أو في المنتزه ، ولكن أيضًا على الأشجار الفردية ، حتى في المدن الكبيرة.

بمجرد أن تستقر الطيور في المنزل ، يمكنك البدء في مراقبتها. في البداية ، تكون الطيور حذرة للغاية وتخشى الظهور بالقرب من العش. بمجرد أن تفقس الكتاكيت ، ستبدأ الطيور في إطعامها.

احسب عدد المرات التي تطير فيها الطيور إلى العش بالطعام. إذا كان من السهل تمييز الذكر عن الأنثى ، فيجب الاحتفاظ بالعد لكل من الذكر والأنثى. حاول ، على الأقل تقريبًا ، تحديد نوع الطعام الذي يجلبونه إلى الكتاكيت: ديدان الأرض ، واليرقات ، واليعسوب ، والذباب ، والفراشات ، وما إلى ذلك. اكتب نوع الطعام ، ووقت كل وصول ومغادرة (الساعة والدقيقة) على ظهر البطاقة.

من المثير للاهتمام حساب عدد الوافدين من الآباء المرضعات طوال فترة نمو الكتاكيت. في كل مرة يجلب الطائر حشرة واحدة على الأقل. بمعرفة ذلك ، من الممكن تحديد مقدار ما تستهلكه عائلة واحدة من الطيور. لمثل هذا الحساب ، يجب أن تكون في الخدمة في العش طوال فترة نمو الكتاكيت ، على الأقل كل يوم أو يومين. تتطلب سجلات هذه الملاحظات مزيدًا من المعالجة. يمكنك ، على سبيل المثال ، رسم مخططات: كم مرة طارت الطيور في الصباح وبعد الظهر والمساء ؛ من يتغذى في كثير من الأحيان - ذكر أم أنثى ؛ يتناقص عدد الوافدين أو يزداد مع نمو الكتاكيت ، إلخ.

من أجل مراقبة الطيور بشكل أفضل (على سبيل المثال ، العصافير) ، يتم إنزال بيت الطيور من شجرة إلى ارتفاع يزيد قليلاً عن متر من مستوى الأرض. يجب أن يتم ذلك في حالة وجود فراخ بالفعل في المنزل. قم بخفض بيت الطيور ليس على الفور ، ولكن بشكل تدريجي ، كل يوم بمقدار نصف متر أو متر. تعتاد العصافير على المراقب ولا تخاف منه ، حتى عندما يكون بالقرب من بيت الطيور.

تتطلب مراقبة الطيور الاهتمام والمثابرة والتحمل. يحدث أنه في البرد والحرارة والمطر ، عليك أن تستلقي ساكنًا لمدة ساعة أو ساعتين ، ولا تتحرك حتى مع لدغات البعوض. توفر الملاحظات أثمن المواد إذا تم إجراؤها من الصباح إلى المساء ، أي أثناء الطائر بأكمله

"يوم عمل". للقيام بذلك ، قم بتنظيم واجب مناوب لاثنين على الأقل من علماء الطبيعة الشباب.

قبل يومين أو ثلاثة أيام من مغادرة الكتاكيت العش ، دقهم. حلقة من الألومنيوم مع رقم ونقش: يتم وضع موسكوا على الرجل اليمنى لكل كتكوت (انظر مقال "رنين الطيور").

منذ عام 1958 ، في بلدنا ، بدأ الطلاب في الاحتفال ليس فقط بالربيع ، ولكن أيضًا بيوم الطيور في الخريف - وهو احتفال باجتماع الطيور الشتوية: الثدي ، والثور ، والصنابير ، وأجنحة الشمع ، وما إلى ذلك. وتتمثل المهمة الرئيسية لهذا العيد في إنشاء تغذية شتوية للطيور المفيدة ، وقبل كل شيء الثدي. ابدأ التحضير لاجتماع الطيور الشتوية مقدمًا ، في وقت مبكر من أغسطس: بعد كل شيء ، تحتاج إلى تخزين الطعام للتغذية. من أفضل الأعلاف بذور البطيخ. الثدي يسحقهم عن طيب خاطر ويأكلونهم من خلال حفرة. لكن العصافير لا تستطيع التعامل معهم.

يقام يوم اجتماع الطيور الشتوية في المنطقة الوسطى من روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية في أحد أيام العطلة في منتصف نوفمبر.

مع بداية الطقس البارد ، رتب مغذيات وصب الطعام فيها بانتظام: القنب وبذور عباد الشمس والبطيخ واليقطين وللثدي - وكذلك الدهون واللحوم من أي حيوان. الثديين على استعداد تام لأكل الدجاج أو فضلات الأرانب ، أولاً وقبل كل شيء يجمع الدهون منها بعناية. بالنسبة لتغذية الحبوب ، فإن وحدة التغذية ذاتية التصريف مريحة. يتم سكب العلف فيه مرة واحدة في الأسبوع أو حتى أقل من ذلك. يتحرك الجدار الأمامي لمثل هذا المغذي في الأخاديد المنشورة بالمنشار. رشحها

Gayut بحيث من خلال الفتحة تتسرب الحبوب قليلاً على الرف - أسفل وحدة التغذية ، من حيث تأخذها الطيور. إذا لم تخاف الطيور ، فإنها تعتاد على الشخص بسرعة وتسمح لك بالنظر إلى نفسك من مسافة 3-4. م.

مغذي زجاجي مثير للاهتمام ، يمكن تعليقه بالقرب من النافذة بالخارج. لن ترى الطيور الراصد كما هو في الداخل غرفة مظلمةخلف الزجاج وهم في الضوء. كلما اقتربت الطيور ، لاحظت أكثر إثارة للاهتمام في سلوكها. حاول وصف عادات الأنواع المختلفة من الطيور التي تأتي إلى وحدة التغذية. على سبيل المثال ، يقوم القردس بسحب حبة منه وعلى فرع من شجرة مجاورة يجوف بذرة ، ويمسكها بمخالبها ، ويقضم طائر الحسون بسهولة بذرة عباد الشمس بمنقاره العظيم.

قد تكون الملاحظات الفينولوجية للحدث اليقظ الأهمية العلمية. لذلك ، يجب على المدرسة ودائرة علماء الطبيعة الشباب وتلاميذ المدارس إقامة اتصال مع اللجنة الفينولوجية للجمعية الجغرافية لعموم الاتحاد. ترسل هذه اللجنة تعليمات للملاحظات والنماذج والمواد الأخرى عند الطلب. عنوان العمولة: لينينغراد ، لكل. Grivtsova ، د .8 ؛ موسكو ، K-9 ، صندوق البريد 1245.

أرسل بطاقات مراقبة العش المكتملة بعناية إلى: موسكو ، V-234 ، جامعة موسكو الحكومية ، كلية الأحياء والتربة ، قسم علم الحيوان الفقاري. سيتم استخدام المعلومات التي يرسلها علماء الطبيعة الشباب في دراسة بيولوجيا الطيور.

كيف سويفتس شرب الماء

لقد رأى الكثيرون كيف تشرب الطيور ، المنزلية والغابات ، الماء. سوف يصعدون إلى الماء ، وينزلون منقاره فيه ، ثم يرفعون رؤوسهم.

لكن التحركات السريعة بفم مفتوح تطير فوق الماء ، ودون توقف ، تسحب الماء أثناء الطيران. لماذا؟

تتميز السرعة بأجنحة طويلة وأرجل قصيرة. إذا سقط على الأرض ، يصعب عليه الإقلاع لاحقًا.

تحقق من علامة "التسلسل الهرمي"

تلتزم الغربان بـ "تسلسل هرمي" معين. قطيع من الغربان يتغذى بترتيب صارم - حسب الأقدمية.

يشربون الطيور

لذلك يمكنك استدعاء النباتات التي تشكل فيها الأوراق أخدودًا صغيرًا حيث يتجمع الندى. غالبًا ما تزورها الطيور والحشرات.

الحجم: بكسل

بدء الانطباع من الصفحة:

نص

1 وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي مؤسسة تعليمية موازنة البلدية "المدرسة الثانوية 18" لمدينة براتسك ملاحظاتي الأولى على مشروع بحث النباتات المؤلفون: ديمتري جوربوفسكي ، فلاديمير بارونوف ، ديانا شيمكو ، تاتيانا ستيركوفا ، أندري سوبالوف ، ستيبان مالامورا ، إليزافيتا أوسوفا ، تاتيانا رومانوزوفا ، صوفيا. Bratsk، MBOU "المدرسة الثانوية 18" فئة 1B. المستشار العلمي: Groo Yana Alexandrovna، Bratsk، 2014

2 2 المحتويات مقدمة 3 1. وصف التجربة والنتائج 4 2. التجربة 1 تنمو النباتات من البذور 5 3. التجربة 2 تصل النباتات إلى الضوء 6 4. التجربة 3 تنمو النباتات بطرق مختلفة 7 الاستنتاج 8 الأدب 9 الملحق 1. صور التجربة 10 الملحق 2. مذكرات الملاحظات 13

3 3 مقدمة كان الإنسان ودودًا مع النباتات منذ العصور القديمة ، منذ لحظة ولادة البشرية على الأرض. طوال تاريخ التنمية البشرية ، لم يحب الناس الزهور فحسب ، بل كانوا يعبدونها أيضًا ، ويمنحونها الرعاية والاهتمام. كانوا يزرعون النباتات ، ويعتنون بها ويدللونها ، ويهجنون وينشئون أصنافًا غريبة تذهل بروعتها. يبدو أن الناس قد درسوا النباتات جيدًا بالفعل ويتخيلون كيف ينموون وما يحتاجون إليه لتطورهم ، ويبدو أنه لا توجد ألغاز خاصة هنا ، لكن هذا لا يزال غير معروف لنا كباحثين شباب في الطبيعة. لذلك ، قررنا اختبار فرضية واحدة. الفرضية: هل صحيح أنه يمكن زراعة النباتات من البذور في ظروف الغرفة؟ بناءً على هذه الفرضية ، حددنا الغرض من الدراسة وأهدافها. الغرض: دراسة ظروف نمو وتطور النباتات في الفصل. المهام: 1) دراسة تأثير الضوء والحرارة والرطوبة على إنبات البذور. 2) مراقبة نمو وتطور النباتات النابتة ؛ 3) الاحتفاظ بمذكرات الملاحظات. طرق البحث: 1) الملاحظة 2) معدات التجربة: 1) بذور النباتات: البازلاء ، البصل ، الشبت ، سجادة الثلج من اليسوم وخليط اليسوم اللامع. 2) الأواني مع الأرض. 3) أطباق بتري ؛ 4) إبريق للري. 5) مسطرة لقياس الارتفاع. نتيجة المشروع: سرير على النافذة.

4 4 1. وصف التجربة والنتائج تم استخدام النباتات التالية لإجراء الدراسة: أليسوم أبيض وملون ، شبت ، بصل ، بازلاء. اليسوم - متواضع ، مقاوم للبرد نسبيًا ، مقاوم للجفاف ومتساهل للتربة الدائمة. غالبًا ما يزرع سنويًا. تزهر بغزارة ولفترة طويلة ، حتى الصقيع. تتكاثر بالبذور. يسمح التلوين المذهل والتواضع والرائحة المذهلة باستخدام النبات في تركيبات المناظر الطبيعية. الشبت نبات سنوي. لها ساق مستديرة منتصبة يصل ارتفاعها إلى سم ، الأوراق مقطوعة بشكل ريشي ، مع فصيصات خيطية ، السفلية معنق ، والعلوية لاطئة. تزهر في يونيو ويوليو ، وتطرح المظلات المكونة من أزهار صفراء صغيرة. الثمرة عبارة عن شكل بيضاوي مسطح ذو بذرتين. للشبت طعم ورائحة منعشة قوية. بصلة منتج قيمالتغذية التي لها أهمية كبيرة في حياة الإنسان. كدواء ، استخدم البصل منذ العصور القديمة. منذ زمن طويل

5 5 يعرف المثل "بصل من سبع علل". النباتات ، من وجود الزيوت الأساسية المتطايرة ، لها طعم حارق ورائحة معينة. يتم استخدام العديد من البصل في الأشكال النيئة والمسلوقة والمقلية والمخللة والمجففة مثل التوابل والدورات الثانية ، وكذلك في التعليب وأنواع أخرى من الصناعات الغذائية. البازلاء هي جنس من النباتات العشبية من عائلة البقوليات. البازلاء تتطلب إضاءة ويجب وضعها في مناطق مشمسة ومحمية من الرياح. البازلاء محصول مقاوم للبرد ، لكن لا يمكن زراعته في تربة غير دافئة. لا يحب الحرارة وهو شديد الحساسية لقلة الرطوبة ، لذا فهو يحتاج إلى سقي منتظم. لطالما كانت البازلاء في روسيا هي الأكثر شعبية نباتات البقول: ليس من الصعب أن تنمو ، فهي تعطي حصادًا غنيًا ، وتشبع تمامًا ولا تتطلب معالجة طهي معقدة. بالإضافة إلى ذلك ، في بلدنا ، فإن الخصائص العلاجية للبازلاء معروفة منذ فترة طويلة ، والتي ترجع إلى تركيبتها الغنية: فهي تحتوي على الكثير من مواد مفيدةولكنه يختلف بشكل خاص في كمية الفيتامينات والمعادن ومنها النادرة جدا. فترة المراقبة: مارس أبريل. الموقع: حجرة الدراسة. ظروف النمو: تم الاحتفاظ بالنباتات في ظروف طبيعية. النباتات الداخليةالظروف ، على حافة النافذة. قمنا بتغيير ظروف النمو لبعض النباتات من أجل الدراسة واستخلاص النتائج من دراستنا. 2- التجربة الأولى: تنمو النباتات من البذور في التجربة الأولى ، أخذنا أطباق بتري. يضعون فيها صوفًا قطنيًا مبللًا ، ويضعون عليها بازلاء جافة. لمنع البذور من الجفاف ، قمنا بتغطيتها بنصف طبق بتري مقلوبًا. أثناء التجربة ، اضطررت إلى إضافة المزيد من الماء حتى لا تجف البازلاء. ثم وُضعت الأكواب على حافة النافذة وكانوا يتفقدون كل يوم ما يحدث لبذورنا. في اليوم السابع ، كانت البازلاء المنقوعة لها جذور ثم أوراق صغيرة. ثم بدأت البازلاء تذبل ، لأنه لم يكن لديه مكان يأكله مغذياً

6 6 مواد. نحن نعلم أن العناصر الغذائية موجودة في التربة ، لكن أطباق بتري لا توجد. خلال التجربة رأينا وتعلمنا ما يلي: تمتص بذور البازلاء الماء وتنتفخ. تحتاج البذور إلى الرطوبة والضوء والهواء لتنبت. البذور في أكواب حيث الماء لا ينبت كثيرا. عندما تطفو البذرة في الماء ، فإنها تحتوي على رطوبة كافية ، لكن الأكسجين من الهواء لا يصل إليها. تنبت بذور البازلاء المبللة قليلاً في غضون أيام قليلة وتنمو بسرعة. تنمو النباتات من البذور حيث يوجد جنين. تنمو جذور البازلاء. يجب تخزين البذور في حاوية جافة ومظلمة ومحكمة الإغلاق ، وإلا فإنها ستنبت في وقت مبكر. التجربة التالية التي أثبتت أن النباتات تنمو من البذور أجريناها باستخدام نباتات مختلفة. أخذوا عدة قدور وملأوها بالأتربة وزرعوا البذور. تختلف بذور البصل والشبت والبازلاء والأليسم في الحجم ، لذا يجب زراعتها على أعماق مختلفة. كلما كانت البذرة أصغر ، كان عمق غرسها أقل عمقًا. أليسم لديه أصغر البذور ، لذلك زرعناها بشكل سطحي للغاية. ثم نضع إنزالنا على النافذة ، حيث يكون الجو خفيفًا ودافئًا. تنبت بذور اليسوم أولاً ، في اليوم الثالث بعد الزراعة. في اليوم السابع ، نبتت البازلاء ، وفي اليوم الثامن ، ظهر الشبت والبصل ، وهو ما سجلناه في مذكرات المراقبة الخاصة بنا (الملحق 2). وهكذا ، اقتنعنا مرة أخرى بأن النباتات تنمو من البذور. 3. التجربة الثانية: وصول النباتات إلى الضوء للتأكد من أن معظم النباتات تحتاج إلى الضوء لتنمو ، أجرينا التجربة التالية. غطينا البذور في وعاء على حافة النافذة بالأرض ، لكنها تلقت ضوءًا كافيًا لتنبت. عندما ظهرت براعم نباتاتنا على النافذة ، بدأنا نلاحظ أنها تميل نحو الضوء. على سبيل المثال ، تحولت براعم اليسوم نحو الشمس في اليوم التاسع بعد الزراعة. قمنا بفك الأواني ، لكن

7 7 بعد أيام قليلة ، تحولت الشتلات مرة أخرى نحو النافذة. هذا يثبت لنا أن النباتات تنجذب إلى الضوء (الملحق 1). تحتاج النباتات للضوء لتنمو. إذا لم يكن هناك ما يكفي من الضوء ، فإنها تنمو بشكل سيء ، وقد تفقد لونها الأخضر. وضعنا قدرًا واحدًا من البازلاء في خزانة مظلمة ، وبعد أسبوع وجدنا أن النبات تحول إلى اللون الأخضر الفاتح ولم ينمو سنتيمترًا واحدًا. بعد الوقوف في الخزانة لمدة أسبوع آخر ، بدأت البازلاء تذبل ، ثم اختفت تمامًا (الملحق 1). مما يثبت أيضًا أهمية الضوء للنبات. 3. تجربة 3 نباتات تنمو بشكل مختلف قمنا بزرع ثمانية أواني بنباتات مختلفة: البازلاء ، البصل ، الشبت ، سجادة الثلج ، مزيج allisum الساطع. أخذوا ملاعق خشبية ولصقوا في نهايتها منشورات بأسماء النباتات التي زرعوها في أصص. لقد وضعوا الملاعق في الأواني حتى لا ينسوا النباتات التي تنمو هنا. ثم أخذوا إبريقًا من الماء وسقوا محاصيلنا جيدًا. كانوا يضعون القدور على حافة النافذة ويسقيونها قليلاً كل يوم. كانت محاصيل البازلاء تسقى بالماء "الحي" و "الميت" (المغلي). اتضح أن جودة المياه تؤثر أيضًا على نمو النباتات وتطورها. (ثبت عدم وجود أكسجين في الماء المغلي). شاهدنا ما كان يحدث. اتضح أن النباتات التي سقيت بالمياه "الميتة" لم تنبت جيدًا ، من بين عشرة بازلاء فقط تنبت ثلاث منها. لاحظنا أيضًا أي نبات سيظهر أولاً. كما لوحظ بالفعل ، كان أول من صعد هو Alissum. بعد فترة وجيزة ، نظرًا لكثافة المحاصيل ، قمنا بزرعها في طبق كبير. بعد الزرع ، بدأت النباتات تكتسب قوة وتنمو بسرعة. ما ورد في مذكرات الملاحظات (ملحق 2). تم قياس ارتفاع النباتات بمسطرة وتم تحديد أن البازلاء تنمو بسرعة كبيرة. يتم أيضًا تسجيل جميع التغييرات في مذكرات الملاحظات الخاصة بنا (الملحق 2). بعد خمسة أسابيع من المراقبة ، بدأنا نلاحظ أن النباتات بدأت تختفي. يمكن تفسير ذلك من خلال حقيقة أنه ليس لديهم مساحة كافية (أواني صغيرة) ومعادن. من هذه التجربة رأيناها وتعلمناها: يختلف وقت الإنبات من بذرة إلى أخرى. يحتاج البعض إلى يوم أو يومين ، والبعض الآخر ينبت في غضون أيام قليلة. يعتمد ارتفاع النباتات في ظل ظروف بيئية متساوية على نوع النبات. لذلك نمت البازلاء ، ويبقى البصل نباتًا منخفضًا. يمكن أن تنمو نبتة واحدة من بذرة واحدة ، لكن لا تنبت كل البذور.

8 8 الخاتمة وهكذا ، في سياق بحثنا ، ثبت أن: معظم النباتات تنمو من بذرة واحدة. يتطلب الإنبات ظروفًا خارجية معينة ؛ تحتاج معظم النباتات إلى الضوء لتنمو ؛ تنمو النباتات باتجاه الشمس أو مصدر الضوء ؛ تنمو النباتات بشكل سيء أو لا تنمو على الإطلاق في المناطق ضعيفة الإضاءة ؛ تحتاج النباتات للنمو ماء نقيوالدفء تدهور الظروف التي توجد فيها النباتات يعيق نموها ؛ تنبت النباتات وتنمو بمعدلات مختلفة ؛ هناك عدد كبير من النباتات التي تختلف في الشكل واللون والحجم. من بذرة واحدة تنمو نبتة كاملة بأوراق وأزهار.

9 9 قائمة المصادر المستخدمة 1. تقوم أنيا وليونيا بتجربة الطبيعة والبيئة. م: التعليم ، 2012. 2. Anastasova L.P. النباتات والبيئة: كتاب مدرسي ، 2009

10 10 1. الغرس. التطبيقات

11 11

12 2. ظهور البراعم 12

13 3. زرع اليسوم في وعاء كبير. 13

14 4. النباتات بعد أسبوعين من الزراعة. 14

15 15

الشروط اللازمة لإنبات البذور (مثال البازلاء) مؤلف المشروع: طالب بالصف الثاني المدرسة الثانوية 137 Krasnoyarsk Senotova Anastasia الغرض والهدف من المشروع النظر في كيفية الخارجية

مؤسسة تعليمية تابعة للبلدية "مدرسة 62" منطقة لينينسكي في مدينة نيجني نوفغورود تأثير الضوء والحرارة والماء على إنبات بذور الملوخية أنجزها: أرينا ستاركوفا ، طالبة 4 أ

الفصل 1. شتلات أزهار الزهرة الحولية والمعمرة Ageratum متوسط ​​ارتفاع النبتة. 15 50 سم الموقف من الضوء. مكان مشمس أو ظل جزئي خفيف. نوع التربة. المصنع متواضع ، مقاوم للجفاف ، يفضل

المؤسسة التعليمية لميزانية البلدية للتعليم الإضافي في منطقة توغوتشينسكي "مركز تنمية الإبداع" حديقة على حافة النافذة حول الفجل هناك نسختان من أصل الفجل.

روضة أطفال شدو 96 JSC "مشروع السكك الحديدية الروسية" "نزرع ، نزرع البازلاء" المؤلفون: المعلمون سوروتشينسكايا إن إم ، تيموشينكو ج. E. Evseeva نحن زرعنا البازلاء ولكن ليس في الحديقة. زرعنا البازلاء في حوض خشبي. حسنًا

مؤلفو المشروع: طلاب الصف 3 "ب" مدير المشروع: Esina-Dubrovskaya Ekaterina Olegovna ، مدرس الفصل هدف المشروع: زراعة مستقلةالطماطم في المنزل (على حافة النافذة).

MBDOU 8 "مشروع بحث إعلامي" "Merry garden on the window" كبار المعلمين في المجموعة: Shishonkova O.P.، Belonozhkova V.I. مياس ، 2012 نوع المشروع: مشكلة البحث المعرفي:

تجارب على النباتات. خبرة الفرع. الغرض: التعرف على احتياجات النبات للدفء. تسلسل الملاحظة: في فصل الشتاء ، يتم إحضار الفروع ، ووضعها في مزهرين بالماء. إناء واحد متروك على حافة النافذة ،

مشروع "حديقة على حافة النافذة II مجموعة صغار الملاءمة: الأطفال سن ما قبل المدرسةليس لديهم فكرة كافية عن النباتات ، حول مكان نموها ، حول الظروف اللازمة لنموها ،

المؤتمر الجمهوري الحادي عشر العلمي والعملي للطلاب مدرسة إبتدائية"الخطوات الأولى" الترشيح: علم الأحياء - مشروع الفلورا "زراعة شتلات اليقطين" أهمية هذا العمل هو

التعليم البلدي العام منظمة تمولها الدولةمدرسة ثانوية في قرية تومسكو أكملها: طالب من الصف الثاني ب من مدرسة MOAU الثانوية في قرية تومسكو جامايفا إليزافيتا رئيس: معلم مدرسة ابتدائية

مشروع معرفي وإبداعي: ​​"نحن جميعًا ، أصدقاء ، أطفال الحياة البرية" "نحن جميعًا ، أصدقاء ، أطفال الحياة البرية ، إخوة على كوكبنا ، زهور ، أشجار ، حيوانات ، طيور ، أناس نحن الحياة ومنزلنا

تقرير عن العمل الذي قام به الفريق الإبداعي "Teplitsa" لشهر مايو 2017. الرأس: Kupriyanova N.I. 1. لقد أجرينا درسًا للتعرف على الآخرين حول موضوع: "الحصاد" (في الحديقة ، حديقة الخضروات ،

1 عمل بحثي الموضوع: علم الأحياء تأثير اللون على نمو النبات أكمله: Pisarenko Ilya Alexandrovich طالب _1A_ صف من المؤسسة التعليمية لميزانية البلدية

مؤسسة الميزانية البلدية للتعليم قبل المدرسي للتعليم العام لروضة الأطفال "روماشكا" مع تنفيذ الأنشطة ذات الأولوية من أجل التنمية الاجتماعية والشخصية للأطفال ، مشروع LYANTOR

مذكرة تفاهم "مدرسة يانسيتوفسكايا الثانوية للتعليم العام (كاملة)" أعمال بحثية أنجزها: نيكيتا سميرنوف ، طالبة في الصف الثاني. المدير: ميخائيلوفا أنيليا جورجيفنا ، مدرس ابتدائي. د.

مؤسسة تعليمية بلدية مستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة مركز تنمية الطفل - روضة أطفال 102 ، مشروع تومسك البيئي "فيتامينات على حافة النافذة" نوع المشروع: بحث معرفي

عمل بحثي حول موضوع "زراعة القرع في حقل مفتوحمن خلال الشتلات "المؤلف: كارينا إغناتيفا ، طالبة من الدرجة الثالثة" أ "المشرف: Simakova L.A. المشكلة: هل هذا ممكن في قطع أرضنا الشخصية

تعليمات بذر بذور التبغ: من منتصف فبراير إلى أبريل الإنبات: 5-15 يوم. يعتمد على التنوع وحالة البذور ودرجة الحرارة المحيطة الزراعة: من منتصف مايو حتى نهاية يونيو الحصاد:

مؤسسة تعليمية مستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة لبلدية لانغيباس "روضة أطفال النوع المشترك 1 "مشروع Teremok" "المهندسين الزراعيين الشباب" المجموعة الوسطى 8 "السنجاب" المربون: Kylosova

مسابقة "اكتشافاتي الأولى" (كجزء من الحدث البيئي "خطوات صغيرة لاكتشافات كبيرة") الموضوع: "تنمو ، بذور!" المؤدون: أطفال المجموعة الثانية صغار "النحلة". العمر: 3 4 سنوات.

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للبلدية 7 "انسني ليس" مشروع صغير "يا لها من حديقة معجزة تنمو على النافذة" مجموعة تنموية عامة للأطفال من سن 6-7 سنوات "أ" قادة المشروع:

الميزانية البلدية مؤسسة التعليم العام للتعليم الثانوي مدرسة التعليم الثانوي 20 شارع. BRYUHOVETSKOY الموضوع: تأثير الضوء على زراعة محاصيل الخضر تم تنفيذ العمل بواسطة طالب من الدرجة الثانية "ب" غفوزد

مشروع "زهرة روسيا المفضلة" موضوع المشروع مؤلف المشروع الفئات المستهدفة نوع المشروع فترة التنفيذ الغرض المهام النتائج المتوقعة جواز المشروع "زهرة روسيا المفضلة". إدراج الأطفال من سن 5-6 سنوات

مهام اللعبة التعليمية "قمم الجذور": لتعزيز المعرفة حول بنية الخضار (لتكون قادرة على التمييز بين قمم وجذر الفاكهة) ؛ تعليم وتحليل ومقارنة الأشياء مع بعضها البعض باستخدام طريقة المقارنة.

مشروع بحثي حول موضوع: "لماذا يحتاج البصل إلى بصلة". أكمله طالب الصف الرابع بولينا شيماكينا المشرف: Vishnyagova T.A. مقدمة. في كثير من الأحيان في الحياة لا نهتم بالأشياء المألوفة. لكن

مشروع بحثي حول موضوع: "من البذور إلى الطماطم في إناء". أكمله طالب في الصف الرابع: سوكولوفا فاسيليسا أليكسييفنا المستشارون العلميون: إيفانوفا أولغا فيكتوروفنا ، سوكولوفا ماريا ألكساندروفنا ،

مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في ميزانية البلدية لمدينة طولون ، مركز تنمية الطفل ، روضة أطفال "هارموني" "اليوسفي المتزايد في المنزل".

مشروع في المجموعة الشابة الثانية حول الموضوع: "الحديقة على النافذة" أنجزه: المعلم غرام. 3 Panova O.N.2016 مشروع في المجموعة الثانية للناشئين "GARDEN ON THE WINDOWSILL" مشروع قصير المدى. نوع المشروع:

العمل التجريبي في الموقع التعليمي والتجريبي MBOU "مدرسة Shchekinskaya الثانوية" عند تنظيم العمل التجريبي ، هناك شرطان هما الأكثر أهمية: يجب أن يكون عمل الطلاب متنوعًا وممتعًا ومجديًا ؛

مشروع حديقة النافذة. الغرض: توسيع معرفة الأطفال بكيفية إنشاء سرير على حافة النافذة والعناية بالبصل والطماطم والخيار والبنجر والجزر ؛ لتفعيل مبادرة الطفل ، انتباهه

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للبلدية "روضة بودغورينسكي 2" في منطقة بلدية بودغورينسكي في منطقة فورونيج عرض المشروع "يا لها من معجزة - تنمو حديقة نباتية على النافذة"

1. الملاحظة والقياس والتجربة 1. أبدت أرتيوم ملاحظات على إنبات بذور البازلاء والبراعم الناشئة. لمعرفة ما إذا كان الضوء يؤثر على معدل الإنبات ، أخذ كأسين ، وضعهما

مشروع حديقة على حافة النافذة في المجموعة التحضيرية المشروع: قصير المدى. نوع المشروع: تعليمي ، إبداعي. شكل العملية: جبهي. المدة: شهر واحد. المشاركون في المشروع: الأطفال

ميزانية البلدية مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة روضة الأطفال 5 "Rodnichok" نوع مجتمعة مع. مشروع Saryg-Sep حول تعليم العمل. "زرع بذور لزراعة شتلات الطماطم

تأثير علم الأحياء لأنواع التربة على نمو وتطور نباتات البازلاء Danilenko V.S. بياتيغورسك ، مدرسة MBOU الثانوية 3 سميت باسم. مثل. Pushkina، 5 "B" مشرف الصف: Boyko L.I. ، مدرس ابتدائي ، Pyatigorsk ،

1 عمل بحثي دراسات حول ظروف إنبات البذور تم إكماله بواسطة: Shtokolova Natalya Aleksandrovna ، طالبة في الصف الأول "G" ، MAOU SOSH 4 ، MBU DO "Dom إبداع الأطفال"، أبينسك ، كراسنودار

كتاب عمل لطلاب المدارس الابتدائية حول الأنشطة اللامنهجية "Little Farmer" 1 إن كتاب العمل "Little Farmer" مخصص لطلاب المدارس الابتدائية. تم تطويره على أساس

ميزانية البلدية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة روضة الأطفال 65 "الشراع" ، مشروع نوفوروسيسك "الطبيعة الحية والجامدة" (مجموعة تحضيرية)

Lovage هو نبات نباتي وطبي ثمين. يعطي الزيت العطري لها طعمًا ورائحة خاصة ، يصل محتواها في الأوراق إلى 1.27٪ ، في البراعم الصغيرة 1.0٪ ، في الثمار 2.47٪ ، في الجذور

العمل البحثي تأثير العوامل بيئة خارجيةحول نمو البازلاء وتطورها أنجزه: Beloglazova Anastasia Sergeevna ، طالبة في الصف الثاني من MBOU "Krutinsky Lyceum" رئيس: Skosyrskaya

3. الملاحظة والقياس والتجربة 1. لاحظ أرتيوم إنبات بذور البازلاء والبراعم الناشئة. لمعرفة ما إذا كان الضوء يؤثر على معدل الإنبات ، أخذ كأسين ، وضعهما

مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة البلدية "TsRR-Kindergarten 2" Firefly "" موضوع المشروع "حديقة على النافذة" المجموعة التحضيرية Sevostyanova Olga Nikolaevna مدرس المجموعة 2017

مشروع بحث إعلامي "حديقة على النافذة" صلة بموضوع المشروع: يهدف المشروع إلى توسيع وتعميم المعرفة حول نباتات الحدائق المزروعة ، وكيفية العناية بالنباتات ،

ملف البطاقة: العمالة في الطبيعة. مجموعة كبار. البطاقة 1. سقي النباتات الداخلية. الغرض: لتعليم الأطفال كيفية العناية بالنباتات الداخلية ؛ ماء من إبريق سقي بالماء في درجة حرارة الغرفة ؛ ترسيخ المعرفة

مؤسسة الميزانية البلدية للتعليم الإضافي "بيت ثقافة الأطفال" روفيسنيك ، تشيليابينسك "" مدينة الازدهار "لعام 2016 هدف المشروع: تحسين مستوى جودة تنسيق الحدائق والبستنة

مشروع وبحث في الكيمياء حول موضوع لنكن أصحاء ، "الزراعة المائية بأيدينا" تم إكماله من قبل طلاب الصف الثامن "G" سافينكوفا ناتاليا شاخمانوفا أناستازيا ليفادينا إيلينا رئيسة Mosolova Ekaterina

"الناس يصدرون ضوضاء عند البوابة. أين هو حديقة الشتاء؟ يقولون أنها تنمو هناك. شتلة الخيار. والشبت والبصل. الجميع ينظر إلى الحديقة. من إعداد: المعلمين Yakusheva N.A. ستارتسيفا أ. الغرض: تلخيص و

دراسة تأثير المياه من مصادر مختلفة على إنبات البذور المؤلف: Zhuchenko Elena Stanislavovna الصف الأول المشرف: Nechaeva Elena Aleksandrovna 2017 المحتويات مقدمة 3 المواد والطرق

56 إنبات البذور معمل العمل تكاثر النباتات بالبذور. كل بذرة تخفي جنين النبات ، محميًا بالأصداف ، وهناك أيضًا مخزون من العناصر الغذائية. عمليات الحياة في البذور

مؤسسة بلدية ما قبل المدرسة التعليمية المستقلة التابعة لمدينة NEFTEYUGANSK "KINDERGARTEN 6" LUKOMORYE "مشروع" كيف نزرع البازلاء "في المجموعة الثانية للناشئين 2 إعداد: Chirkova N.V. نوفيكوفا ج. Nefteyugansk ،

موضوع المشروع التربوي: "تكنولوجيا زراعة النباتات" الاسم الإبداعي: ​​"حديقة على حافة النافذة" ملخص المشروع. تم تطوير المشروع لطلاب الصفوف 5-7 ، لتنفيذه في إطار موضوع "العمل الزراعي".

روضة أطفال مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في ميزانية البلدية 65 أكملها: Procurat Polina Olegovna معلم من الفئة الأولى سنعتز بك ، حديقتنا المعيلة ، بحيث تتحول البراعم إلى اللون الأخضر ،

مشروع حول موضوع: "صديق البصل الأخضر" من إعداد: Educator 1 square. الفئات ميخائيلوفا أولغا ليونيدوفنا ، مرب 1 متر مربع. فئة كيفكينا ناتاليا يوريفنا. مشكلة عام 2014: كيف يمكنك أن تنمو خضراء

جربر زهرة "تجلب" الابتسامات. حاليًا ، يمكنك شراء الجربيرا من جميع محلات بيع الزهور تقريبًا ، سواء كانت مقطوعة للباقة أو في الأواني. تنمو الجربرة في المنزل

أهمية الضوء للنباتات نديلينا ستروي إيفان مدرس الفصل Samsonova G.V. الغرض من الدراسة: دراسة تأثير العوامل الخارجية (على وجه الخصوص ،

الموضوع: "البطيخ المفيد" موضوع جواز سفر المشروع: "البطيخ المفيد" الغرض: تحديد إمكانية زراعة توت البطيخ المفيد في ظروف منطقة كالينينسكي. المهام: التعرف على تاريخ المظهر

مؤسسة تعليمية بلدية مستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة مركز تنمية الطفل روضة 25 "المفتاح الذهبي" لمدينة دوبنا ، منطقة موسكو المشروع: "شيبولينو" تم تطويره بواسطة معلمين من مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة 25

مؤسسة تعليمية بلدية Kalinovskaya مدرسة ثانوية في منطقة Krasnogvardeisky في منطقة بيلغورود عمل بحثي لماذا تحتاج النباتات إلى ضوء؟ لقد أنجزت العمل:

MDOU "روضة أطفال 101" درس في العالم الطبيعيفي مجموعة المدرسة الإعدادية "النباتات الداخلية والعناية بها" بقيادة: الأستاذ بولانوفا م. يذهب. مهام سارانسك 2017: 1. تقديم الأطفال

العمل البحثي موضوع العمل "الطبيعة الحية والجامدة" تم إكماله بواسطة: Komarevtsev Alexander Anisenkova Alexandra Pochtarenko الطلاب الرومان 2 في الصف ثانوية MAOU 5 المشرف: Plokhotnikova Tatyana

المؤسسة التعليمية البلدية المدرسة الثانوية 13 مع دراسة متعمقة للمواضيع الفردية لمدينة مشروع منطقة موسكو جوكوفسكي - تجربة "النباتات الذكية" يمكن

جواز سفر النباتات الداخلية للمجموعة. درجة حرارة اللبخ: يفضل أن تكون معتدلة ، لا تقل عن 18 درجة مئوية. الإضاءة: تفضل جميع أنواع اللبخ المطاطي مكانًا مشرقًا ، محميًا من أشعة الشمس المباشرة

قسم التعليم في إدارة مؤسسة بلدية مقاطعة فيديليفسكي التعليمية للتعليم الإضافي للأطفال محطة مقاطعة فيديليفسكي للمبادئ التوجيهية لعلماء الطبيعة الشباب

أهداف "السيد القوس": - لتعلم تحديد الهدف ، وإعداد الأدوات ومكان العمل والتنظيف بعد أنفسهم ؛ - لترسيخ معرفة الأطفال بهيكل المصباح والظروف اللازمة لنمو النبات.

نتائج الملاحظات مع الأطفال في فصل الشتاء - فترة الربيع لسلوك الطيور في فترة البرد ، من أجل إنبات البصل (في أوعية الماء والصناديق ذات التربة والتربة) ، والشتلات المزروعة ، إلخ. ندخل بانتظام (بشكل تخطيطي أو اسكتشات) في طاولات مع أطفال ما قبل المدرسة الأكبر سنًا (أوجه انتباهكم إلى مثال على الجداول). بناءً على نتائج الملاحظات المسجلة في جداولنا ، يتعلم تلاميذي استخلاص استنتاجات حول الطبيعة من حولنا والتغيرات (الإيجابية والسلبية) التي حدثت فيها بسبب التدخل البشري.

يوميات مراقبة سلوك الطيور في موسم البرد

الغرض: توضيح علامات خارجيةالطيور التي تصل إلى أراضي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، قارن بينها وحدد الاختلاف في اللون والميزات الهيكلية الأخرى. انتبه إلى جمال الطيور ، أظهر إمكانية التواصل اللطيف معهم. لتكوين موقف رعاية تجاه الطيور في فترة البرد.

تاريخ الملاحظة

يوميات مراقبة القوس

هدف. وضح فكرة أنه يمكن زراعة البصل الأخضر من بصيلة اللفت إذا تم تهيئة الظروف الملائمة له ، أي زرعه في الماء والتربة ووضعه في مكان دافئ ومشرق. البصل الأخضر مفيد للأشخاص (خاصة في الشتاء والربيع) ، حيث أنه يحتوي على الكثير من الفيتامينات.

يوميات مراقبة الشتلات

هدف. وضح فكرة أن شتلات الزهور ، والغذاء الأخضر للطيور يمكن زراعته من البذور ، إذا تم تهيئة الظروف المواتية لذلك ، أي زرعها في التربة ، ووضعها في مكان دافئ ومشرق ، وسقي الأرض. لزراعة الاجتهاد والرغبة في تغيير موقع المجموعة جمالياً ، ورعاية الطيور في الشتاء.

يوميات مراقبة النباتات المنزلية المزهرة

هدف. وضح فكرة أن الزهور الداخلية سوف تتفتح إذا تم تهيئة الظروف المواتية لها ، أي وضعها في مكان دافئ ومشرق ، والماء وفك الأرض ، والعناية بالأوراق. لزراعة الاجتهاد ، وموقف الرعاية تجاه الحياة البرية ، والرغبة في تحويل زاوية من الطبيعة بشكل جمالي.

	أسماء الزهور الداخلية