≡×قائمة طعام

• بصلح
• بصلح
• تصميم داخلي
• حول كل شيء
• حول السباكة

المكمل الذي يعبر عنه الاسم katenka. تكملة مباشرة

الإضافة في اللغة الإنجليزية (أو الكائن) هي عضو ثانوي في الجملة التي تنضم إلى المسند وتشير إلى الكائن الذي تم تنفيذ الإجراء عليه. في اللغة الإنجليزية ، كما هو الحال في الروسية ، هناك نوعان رئيسيان من الإضافة: مباشر (كائن مباشر) وغير مباشر (كائن غير مباشر). هل تجد هذا محيرا بعض الشيء؟ لكن هذا فقط للوهلة الأولى.

إذا قارنا هذه الظاهرة باللغة الروسية ، فإن الإضافات باللغة الروسية تجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة. في اللغة الإنجليزية تجيب الإضافة على الأسئلة: ماذا؟ مَن)؟ مع الاقتراحات المناسبة. لتوضيح الأمر ، دعنا نلقي نظرة على بعض الأمثلة:

• أحضرت على كرسيلاجلي جد. - أناأحضركرسي ذو ذراعين.
• نحن نفكر عن الطقس- نحنيفكراطقساليوم.
• ليسمع الآباء آخر الأخبارسمع والداي آخر الأخبار أمس.
• أندرو يقرأ مثيرة للاهتمام كتابعن العصور الوسطى. - أندرويقرامثير للاهتمامكتاباالعصور الوسطى.
• أسرتي تملك إفطارالساعة 8 صباحا. - ليعائلةله وجبة الإفطارالخامسثمانيةساعاتصباح.

دعنا نتحدث عن أنواع الإضافات الإنجليزية. الملحق في الجملة الإنجليزيةقد يكون من عدة أنواع. يعتمد التصنيف الأول للكائنات على وجود أو عدم وجود حرف جر:

متحيز:

• لقد سمعت قصة عن ثلاثة قليل الخنازير. - سمعت قصة عن ثلاثة خنازير صغيرة.
• ميخائيلأحضرهؤلاءحلوياتل أنت, جين! "مايكل أحضر لك هذه الحلويات يا جين!"
• كنا نتحدث حول الوضعفي المصنع. - نحنتحدثامواقفعلىمصنع.

معروض:

• هل لي أن أفتح نافذة او شباك و الباب؟ - يستطيعأنايفتحنافذة او شباكوباب?
• أنا بحاجة إليك يساعد. - انا بحاجة الى مساعدتكم
• يمكننحنيأخذلكقلم- صندوق؟ - هل يمكننا أخذ مقلمة قلمك؟

في المقابل ، يتم تقسيم الإضافات غير المرغوب فيها إلى الأنواع التالية:

• أنا أشاهد التلفاز. - اشاهد التلفاز.
• بالأمس التقينا أندرو آدامز. التقينا بالسيد أندرو آدامز أمس.
• أنايُعجَب بهذاجميلصورة. - أنا معجب بهذه الصورة الجميلة.

غير مباشر:

• يتصل أنافياثنينأيام. - اتصل بي بعد يومين.
• يعطي لههذا الحرف. - يعطيلههذاخطاب.
• يعرض أناالطريق الى الجامعة. - يعرضإليطريقلجامعة.

يعتمد مثل هذا التصنيف على ما إذا كان المسند الفعل متعدًا أم لا. نود أن نذكرك أن الأفعال المتعدية هي تلك التي يتم استخدام مفعول بها والتي تجيب على أسئلة "من؟" وماذا في ذلك؟" (أي أن الإجراء موجه بشكل صارم إلى الموضوع). أفعال لازمة تجيب على الأسئلة "لمن؟" و ماذا؟". يمكن أن تشير هذه الأفعال إلى الحركة ، والموقع في الفضاء ، والحالة ، وما إلى ذلك. باختصار ، لا يمكن استخدامها مع الأشياء المباشرة.

الكائن المباشر - ما هو باللغة الإنجليزية؟

لذا ، أعزائي عشاق اللغة الإنجليزية ، قدمنا ​​لكم ذلك دورات قصيرةحول ماهية الإضافة بشكل عام ، دعنا الآن نلقي نظرة فاحصة على الإضافة المباشرة ، أي الكائن المباشر. الكائن المباشر (كائن مباشر) يمثل الكائن أو الشخص الذي يمر عليه الإجراء. والعمل في هذه القضيةيجب التعبير عنها بفعل متعد في شكل شخصي أو غير شخصي.

عادة ما يتم وضع المفعول المباشر في اللغة الإنجليزية بعد الفعل في الجملة. الكائن الإنجليزي المباشر يتوافق باللغة الروسية مع الكائن في حالة النصب بدون حرف الجر ، لأنه يجيب على أسئلة من؟ و ماذا؟. على سبيل المثال:

• استلمت ملف جواز سفرقبل يومين. - استلمت جواز سفر جديد منذ يومين.
• نحنيملكيملكأ خطاب منملكناابن عم. لقد تلقينا للتو رسالة من ابن عمنا.
• قام المهندس المعماري ببناء هذا الجميل مبنىفي الشارع الرئيسي لبلدتنا. - مهندس معماريمبنيهذاجميلمبنىعلىرئيسيشارعملكنامدن.
• عرض اليكس أناهذا الكتاب المثير للاهتمام. قدم لي أليكس هذا الكتاب المثير للاهتمام.
• هل تعرف سعرمن هذا الفستان؟ - أنت تعرفسواءأنتسعرهذافساتين?
• فهم الطلاب هذه القواعد قواعدجيد جدا. - طلابجداًبخيريفهمهؤلاءنحويقواعد.
• نحنلم "ريقابلتوماس أندرس لالأعمار. لم نلتق بتوماس أندرس منذ فترة طويلة.
• أنا أكتب بريد إلكترونيلأجدادي. - أناكتابةخطابهُمجدمعجدة.
• اليكسمرسلأناأ رسالة, لكنأنايملك"ريقرأهو - هيحتى الآن. أرسل إلي أليكس رسالة ، لكني لم أقرأها بعد.
• لو سمحت،يكتبهذاجملة فيلكينسخ-الكتب. يرجى كتابة هذه الجملة في دفاتر ملاحظاتك.

لكن الكائن المباشر في الجملة الإنجليزية يمكن أن يتوافق أيضًا باللغة الروسية مع كائن في الحالة المضافة (خاصةً إذا كان الإجراء يتعلق فقط بجزء من الموضوع ، وليس الموضوع بأكمله). على سبيل المثال:

• أعطاني والدي بعضًا خمر. - أبأعطىإليالذنب.
• هل ترغب كوب من القهوة؟ - لااريد انسواءكوبقهوة?
• هل تريد البعض شايمع مربى الفراولة؟ هل تحب الشاي مع مربى الفراولة؟
• نحنيملكبعضلبن ليطبخأكيك. لدينا بعض الحليب لخبز كعكة.
• هممُشترىبعضأسود خبز. اشتروا بعض الخبز الأسود.

أجزاء الكلام التي عبر عنها الكائن المباشر

يمكن التعبير عن الكائن المباشر باللغة الإنجليزية أجزاء مختلفةخطاب. دعونا نلقي نظرة على أي منها. بادئ ذي بدء ، هذا اسم:

• أعطني ايس كريم منالالثلاجة من فضلك. اشتر لي الآيس كريم من فضلك.
• أعطى السكرتير البريدللرئيس. - سكرتيرسلمتبريدرئيس.
• أرسل لي رسالةعندما تكون في المكان. - أتىإليرسالة، متىأنتسوف تفعلهاعلىمكان.
• الجدة تقول لي قصةعن طفولتك من فضلك! - جدة، يخبرإليتاريخمنلهطفولة، لو سمحت.
• أليكس ، اشرح لأخيك جميعًا الشروطمن عملنا. أليكس اشرح لأخيك كل شروط عملنا.

في المرتبة الثانية ، بدلاً من الاسم ، أي ضمير:

• لن أنسى أبدا أنت. - لن أنساك أبدا.
• لم ارى له- لم أره أمس.
• لو سمحت،بسألأنا بعضأسئلةليفحصأعلىليمعرفة. من فضلك اسألني بعض الأسئلة لاختبار معرفتي.
• يعطي أناقلم الرصاص الخاص بك؛ لقد نسيت خاصتي في المنزل. - يعطيإليمِلكِيقلم، ليأنانسيتمنازل.
• يخبرله الذي - التيهويجبيزورلهالجد والجدة. قولي له أن يزور أجداده.

يمكن أيضًا التعبير عن الكائن المباشر كرقم:

• كم عدد التذاكر التي حجزتها؟ - حجزت خمسةلجميع أفراد عائلتنا. - كم عددتذاكرأنتأمر؟ أناأمرخمسة ، لجميع أفراد عائلتنا.
• لقد قرأت كلا الكتابين. اعجبني ال أولاًأفضل من ثانية. - أنايقرأكلاهماالكتب. أولاًإلياحبأكثر، كيفثانية.
• لقد أرسلنا لكم خمسة وعشرون عاملاً. - نحنمرسللكعشرينخمسةعمال.
• نحنيملكفقطعشرين لهم. لدينا عشرين منهم فقط.
• كتبت عشرة أحرفله. - أناكتبلهعشرةحروف.

يمكن أيضًا التعبير عن الإضافة في شكل غير محدد ، أي مصدر.

• قالت لهم للمتابعةقالت لهم أن يتبعوها.
• لقد سالتهم بالانتظار \ في الانتظارالقليلقليل. طلبت منهم الانتظار قليلا.
• يخبرهمل يكتب البالجملةشرط. أخبرهم (بضرورة) كتابة المقال كاملاً.
• كلفنا المعلم بمهمة لترجمةالصفحة بأكملها. - مدرسطلبتنحنيمارسيترجمالجميعصفحة.
• لقد اخترنا كي يشاركفي هذه المنافسة الرياضية. - نحناختاريشاركالخامسهذارياضاتمسابقة.

في المركز الخامس لدينا جيروند:

بالنسبة للتعريفات ، قد لا يكون للمكمل المباشر تعريف واحد ، بل عدة. كل منهم يشكل مجموعة مكملة.

الإضافة هي عضو ثانوي في الجملة ، تشير إلى الموضوع الذي يتم توجيه الإجراء إليه ، وهو نتيجة الإجراء أو أداته. الملحق يجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة.
عادة ما يتم التعبير عن الإضافات بالأسماء والضمائر: نظر Yegorushka (إلى من؟) في الحراس (Ch.) ؛ الحرارة والملل من السهوب تعبت (من؟) عليه (الفصل). بالإضافة إلى ذلك ، يمكن التعبير عن الأشياء بأي جزء من الكلام يمكن استخدامه في معنى الاسم. على سبيل المثال: الشركة - دعنا ننسى ما كان بيننا (G.) ؛ صفة - كلاهما ثم تحدثنا فارغًا (N.) ؛ المداخلة - فاركا مستلقية على الموقد ، لا تنام وتستمع إلى صوت والدها "بو بو بو بوو" (تش.). في دور الإضافة ، يمكن أن يكون هناك شكل غير محدد من الفعل: أمر Koldoba الثوار بالتشتت في سراديب الموتى وعدم التمسك بالحشود (Paust.) - وعبارة غير قابلة للتحلل: رأيت العديد من البلدان ، أمشي مع بندقية في يدي (إسحاق).
يسمى المفعول به مباشرة إذا كان يشير إلى فعل متعد وكان في حالة النصب بدون حرف جر. على سبيل المثال: أخذ Deniska بشكل حاسم (ماذا؟) فطيرة (Ch.).
تعتبر الإضافة مباشرة في الحالة المضاف إليها الفعل السلبي: لكن لا تعيد أيام الماضي (N.) - أو تشير إلى جزء من الموضوع الذي يتم توجيه الإجراء إليه: يشرب الصبي الحليب ( راجع: الصبي شرب الحليب).
جميع الإضافات الأخرى ، أي الإضافات المعبر عنها في جميع الحالات غير المباشرة والنصب مع حروف الجر ، تسمى غير مباشرة. على سبيل المثال ، هز الصيادون رؤوسهم بدهشة (بافل) ؛ ... بدأت صوفيا تخبر والدتها عن عملها الثوري (M.G).
تمرين 520 ابحث عن الإضافات وحدد كيف يتم التعبير عنها. ما هي هذه الإضافات - مباشرة أو غير مباشرة؟
1. تساقط ثلوج كبيرة ورقيقة وطلاء الرصيف وظهور الخيول وقبعات سائقي سيارات الأجرة باللون الأبيض (الفصل). 2. ركض Kashtanka ذهابًا وإيابًا ولم يجد المالك (Ch.). 3. قامت [Kashtanka] بشم ملابس وأحذية الغريب ووجدت أنها تشم رائحة حصان (Ch.). 4. رأت [Kashtanka] شيئًا غير متوقع وفظيع (Ch.).

1. دق Yashka في رفوف المرجل بحجر ، وقام Dergach نفسه بتنظيف العارضة من الفروع (الدليل). 6. ألقى معطفه ، وأخذ المخل من تحت العربة ، ودعا الشباب (باب.). 7. تحدث سيرجي عن بناء محطة للطاقة وخطة كهربة (باب). 8. ما هو مكتوب بقلم لا يمكن قطعه بفأس (أكل). 9. فهم فالنتينا أندريه أفضل منه (جي نيك).

تمرين 521 حدد نوع الاتصال في هذه المجموعات (تحكم ، مجاور).
1. الجار راضٍ عن عشاء احتفالي يشمّ أمام جاره (P.). 2. الزهور الميل الأخير من حقول البكر الفاخرة (P.).

1. بمجرد أن يقنعني Pechorin بالذهاب معه إلى الخنزير البري (L.).
2. تذكرت [كشتانكا] لوكا ألكساندروفيتش ، ابنه فيدوشكا ، مكان مريح تحت طاولة العمل ... تذكرت أنه في أمسيات الشتاء الطويلة ، عندما كان النجار يخطط أو يقرأ الصحيفة بصوت عالٍ ، عادة ما كان فيدوشكا يلعب معها (الفصل). 5. أعود الرسالة إلى Gorlenko مع جزيل الشكر (Ch.). 6. في مثل هذه اللحظات ، أصبح يتعذر الوصول إليه ، لتتناسب مع الصور المهيبة لفرانكلين ولومونوسوف (غران).

تمرين 522. اقرأ بعناية. حدد الأعضاء الكلمات أو العبارات المميزة (في النموذج مضاف) - التعاريف أو الإضافات. اسال اسئلة. فكر في الحالات التي يكون فيها الحل المزدوج ممكنًا.
1. [البحر] تنفث رائحة مالحة رطبة وبدا رقيقًا ، متناثرًا على جوانب السفن ، على الشاطئ ، وهز الزورق تشيلكايا (M.G) قليلاً. 2. وغنت جميع الطيور ، وأصبح الأمر سهلاً للغاية على الجميع ، شعر الجميع أن رغبة عاطفية في الحياة والسعادة ولدت في قلوبهم (M.G). 3. بعيدًا عن البحر ، عند شروق الشمس ، هناك بلد نهر كبير ... (M.G). 4. حصل أولينيك على سترة وقفازات محبوكة يدوياً (بوب). 5. ذهبنا كل صباح إلى صعود المدمرة (Paust.).

1. لقد أثبت أن غمر سراديب الموتى لا "يعمل" (Paust.).
2. قبل بدء الاجتماع الصباحي ، تم استدعاء كريلوف إلى هاتف المسافات الطويلة (غران).

تمرين 523 تحديد دور الأسماء الخاضعة للرقابة مع حروف الجر. ضع في اعتبارك التركيبات المسموح بها أسئلة مختلفة.
عينة. ذكرى (من؟) عن صديق (راجع: تذكر صديقًا) ؛ الظل (ماذا؟) من النار ؛ شطيرة (ماذا؟ وماذا؟) مع النقانق.
أغنية عن طائر ، قصة عن الشباب ، أفكار عن الحياة ، فكرة عن حفيد ، ذكريات قرية ، كلمات عن الربيع ، ظل من الشاطئ ، أمل في كسب المال ، تسخير من القش ، لقطة من مسدس ، أهرامات مصنوعة من الخشب الرقائقي ، معطف من القماش ، سلة من الفحم ، وجه ملطخ ، شطيرة جبن ، ضربة طبل ، كلمة للروح ، مواقف للسيارات ، الخوف من القدر ، أعمال الميناء ، أعمال رفع القوارب.

تكملة مباشرة- هذه إضافة على شكل V.p. بدون اقتراح. يشير إلى فعل ويستخدم بعد أفعال متعدية:

غسلت يدي.

يمكن أن يكون الكائن المباشر أيضًا في شكل R.p. ، إذا:

يشار إلى جزء من كائن ، كمية معينة ، على سبيل المثال ، قليلاً: اشرب الماء وتناول الحساء;

مع فعل متعد هناك نفي لا:لم يبني مبنى جديدًا ، ولم يكمل واجباته المدرسية.

تسمى جميع حالات التكملة الأخرى بالمكمل غير المباشر.

تعريف. تعريف متفق عليه وغير متسق. طلب

التعريف هو عضو ثانوي في الجملة ، يعتمد على الموضوع أو الموضوع أو الظرف ، ويحدد علامة الموضوع ويجيب على الأسئلة: أيهما؟ أيّ؟ لمن؟

يمكن أن يشير التعريف إلى كلمات اجزاء مختلفةالكلام: اسم وكلمات مكونة من صفات أو مشاركات عن طريق الانتقال إلى جزء آخر من الكلام ، وكذلك الضمائر.

تعريف متفق عليه وغير متسق

التعريف المتفق عليههو تعريف نوع العلاقة النحوية بين main و كلمات تعتمد- اتفاق. على سبيل المثال:

كانت فتاة ساخطة تأكل آيس كريم الشوكولاتة على الشرفة الخارجية.

(بنت(أيّ؟) مستاء ، آيس كريم(أيّ؟) الشوكولاته على الشرفة(أيّ؟) يفتح)

يتم التعبير عن التعريفات المتفق عليها من خلال الصفات التي تتفق مع الكلمات التي يتم تعريفها - الأسماء في الجنس والعدد والحالة.

يتم التعبير عن التعريفات المتفق عليها:

1) الصفات: الأم العزيزة ، الجدة الحبيبة ؛

2) الفاعلات: صبي يضحك ، فتاة ضجرت ؛

3) الضمائر: كتابي هذا الولد ؛

4) الأعداد الترتيبية: الأول من سبتمبر بحلول الثامن من مارس.

لكن التعريف يمكن أن يكون تتعارض. هذا هو اسم التعريف المرتبط بالكلمة التي يتم تعريفها بواسطة أنواع أخرى من الاتصال النحوي:

إدارة

المجاورة

تعريف غير متسق يعتمد على التحكم:

كان كتاب أمي على منضدة السرير.

تزوج: كتابأمهات- الأمكتاب
(الأمكتاب- هذا تعريف متفق عليه ، نوع الاتصال: اتفاق ، و كتابأمهات- نوع الاتصال غير متناسق - التحكم)

تعريف غير متسق قائم على التجاور:

أريد أن أشتري لها هدية أغلى.

تزوج: حاضرأغلى- حاضرغالي
(حاضرأغلىهو تعريف غير متسق ، ونوع الاتصال هو التقارب ، و حاضرغالي- تعريف متفق عليه ، نوع الاتصال - اتفاق)

تشمل التعاريف غير المتسقة أيضًا التعريفات التي يتم التعبير عنها بعبارات غير قابلة للتجزئة من الناحية التركيبية ووحدات لغوية.

مقابل اصطف مركز تسوقخمسة طوابق.

تزوج: مركزخمسة طوابق– خمسة طوابقمركز
(مركزخمسة طوابقهو تعريف غير متسق ، ونوع الاتصال هو التحكم ، و خمسة طوابقمركز- تعريف متفق عليه ، نوع الاتصال - اتفاق)

دخلت الغرفة فتاة ذات شعر أزرق.

(بنتبشعر أزرق- تعريف غير متسق ، نوع الاتصال - تحكم.)

يقذف تعريف غير متسقهناك أجزاء مختلفة من الكلام:

1) اسم:

تم نقل محطة الحافلات.

(حافلة- اسم)

2) الظرف:

طهي الجدة اللحم بالفرنسية.

(فرنسي- ظرف)

3) فعل في شكل غير محدد:

كانت لديها القدرة على الاستماع.

(يستمع- فعل في صيغة غير محددة)

4) مقارنةصفة:

يختار دائمًا الطريق الأسهل ، وتختار المهام الأصعب.

(خذها ببساطة, أصعبدرجة مقارنة الصفات)

5) الضمير:

قصتها أثرت فيّ.

(ها – ضمير الملكية)

6) عبارة غير قابلة للتجزئة من الناحية التركيبية

طلب

التطبيق هو نوع خاص من التعريف. التطبيق هو تعريف يتم التعبير عنه بواسطة اسم يتفق مع الكلمة التي يتم تعريفها في الحالة.
تشير التطبيقات إلى ميزات مختلفة لكائن يتم التعبير عنها بالاسم: العمر والجنسية والمهنة وما إلى ذلك:

أحب أختي الصغيرة.

عاشت معي مجموعة من السياح اليابانيين في الفندق.

أنواع التطبيقات هي اسماء جغرافية، أسماء المؤسسات والمنظمات وأجهزة الصحافة ، الأعمال الفنية. هذا الأخير شكل تطبيقات غير متناسقة. قارن الأمثلة:

رأيت جسر نهر سوخونا.

(سوخوني- تطبيق متفق عليه كلمات الأنهارو سوخونيالوقوف في حالة واحدة.)

قرأ الابن الحكاية الخيالية "سندريلا".

(سندريلا- تطبيق غير متناسق ، كلمات حكاية خياليةو سندريلاالوقوف في حالات مختلفة.)

ظرف

ظرف- هذا عضو ثانوي في الجملة ، يدل على علامة عمل أو علامة أخرى. عادة ما يعتمد الظرف على المسند.

وبما أن معاني الظروف متنوعة ، فقد صنفت الظروف حسب معناها. كل معنى له أسئلته الخاصة.

ترتيب الظروف حسب القيمة
فئات الظروف التالية تتميز بالقيمة.

1. طريقة العمل - كيف؟ كيف ؟: ضحك الأطفال بصوت عال.

2. المقاييس والدرجات - كيف؟ إلى أي مدى ؟: نحن متعبون لدرجة الإنهاك.

3. الأماكن - أين؟ أين؟ من أين؟ كان الجميع من حولنا يرقصون. نظر إلى المسافة. عاد الأب من العمل.

4. الوقت - متى؟ حتى متى؟ منذ متى؟ حتى متى؟ ما الوقت ؟: انتظرنا موعد الطبيب حوالي عشر دقائق.

5. الشروط - تحت أي شرط ؟: إذا رغبت في ذلك ، يمكن للجميع التعلم بشكل أفضل.

6. الأسباب - لماذا؟ لماذا ؟: فاتت ماشا دروسًا بسبب المرض. لم نذهب إلى الغابة بسبب المطر.

7. الأهداف - لماذا؟ على ماذا ؟: أتت إلى يالطا لتستريح.

8. الامتيازات - مهما كان الأمر؟ بالرغم من ماذا؟: رغم التعب كانت الام مبتهجة.

يتم التعبير عن الظروف

1) الأحوال: سريع ، عالي ، مرح;
2) الأسماء في شكل حالات غير مباشرة مع وبدون حرف جر: في الغابة ، بحلول يوم الثلاثاء ، أسبوع;
3) الضمائر: فيه ، فوقه ، تحته;
4) gerunds والمشاركين: مستلقية على الموقد ، لن تقابل حظًا سعيدًا ؛
5) شكل غير محدد من الفعل: جئت للحديث ؛
6) المنعطف اللغوي: كان يعمل بلا مبالاة ؛
7) يتم التعبير عن ظروف طريقة العمل من خلال المنعطفات المقارنة: رمال الكوارتز المتلألئة مثل ثلج فبراير في الشمس.

8. العزلة شروطها العامة

العزلة هي الفصل الدلالي والتجويد للأعضاء الثانوية من أجل منحهم استقلالية نحوية معينة في الجملة. إن الوظيفة الجسدية الأسلوبية للعزلة هي ذلك أعضاء منفصلونتوضيح الفكرة المعبَّر عنها ، وإضفاء طابع ملموس على وصف الإجراء ، وإعطاء وصف أكثر عمقًا لشخص أو كائن ، وإدخال تلوين معبر في الجملة. يتم التعبير عن التأكيد الترنمي في حقيقة أنه قبل عضو منفصل (إذا لم يكن في بداية الجملة) ، يرتفع الصوت ، ويتم التوقف ، وله خاصية إجهاد الجملية المميزة لمقاطع التنغيم الدلالي (التركيب) إلى الذي تم تقسيم الجملة. في الكتابة ، يتم فصل الأعضاء المعزولين أو تمييزهم بعلامات ترقيم (الفواصل ، في كثير من الأحيان باستخدام شرطة). الأعضاء المنفصلون لا يشكلون عبارات بكلمات محددة. بين هؤلاء وغيرهم ، بفضل تأكيد أو نفي إضافي ، يتم إنشاء علاقات شبه تنبؤية ، ونتيجة لذلك ، يقترب الأعضاء المعزولون ، في حملهم الدلالي ، وكذلك في التنغيم ، من الجمل الثانوية ، ويحتلون موقعًا وسيطًا بينهم والأعضاء غير المعزولين. شروط الفصل - هذه هي العوامل التي تفضل الفصل الدلالي والنغمي لأعضاء الجملة.

الشرط الأكثر عمومية والأكثر لا غنى عنه للإمكانية الفصلهو عدم وجود ارتباط وثيق للعضو القاصر بالكلمة الرئيسية. بادئ ذي بدء ، يتجلى هذا في حقيقة ذلك عزلالسماح فقط بأعضاء الجملة "الاختياريين" - تلك التي ليست ضرورية مع الكلمة الرئيسية: التعاريف ، والتطبيقات ، والظروف. على العكس من ذلك ، فإن أعضاء الجملة المرتبطين بنقل المحتوى الرئيسي ، وليس المحتوى الإضافي ، لا يخضعون للفصل. على سبيل المثال ، التعريفات ليست معزولة ، والتي بدونها لا يستطيع الاسم تعيين كائن أو ظرف بشكل كامل: بدلاً من حياة بطرسبورغ المبهجة ، انتظرني الملل في الجانب الصم والبعيد (أ. بوشكين).الإضافات ، التي غالبًا ما تعمل كعضو إلزامي في الجملة ، ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالكلمة الرئيسية ، لا تخضع أيضًا للعزل.

لذا فإن الشروط الفصل- هذا كل ما يساهم في إضعاف الاتصال بالكلمة الرئيسية وتقوية الدلالة الدلالية للعضو الأكثر ثانوية.

على عزلتأثير الظروف النحوية والصرفية والدلالية.

نحوي شروط:

1. ترتيب الكلمات: 1) انعكاس (ترتيب الكلمات العكسي). هناك ترتيب كلمات عادي (مباشر) وغير عادي (عكسي). لذلك ، مع ترتيب الكلمات المباشر ، يأتي التعريف المتفق عليه قبل الكلمة التي يتم تعريفها ، ويأتي التعريف غير المتسق - بعد تعريف الكلمة ، الإجراء الإضافي ، المسمى gerund ، - بعد الأساسي ، المشار إليه بواسطة المسند. إذا تم وضع عضو ثانوي في جملة في مكان غير معتاد له في الجملة ، فإنه من خلال القيام بذلك يبرز ، يتم التأكيد عليه بشكل خاص - يتم تعزيز أهميتها الدلالية. لذلك ، على سبيل المثال ، من بين التعريفات المتفق عليها ، تلك التي تكلف بعدمن الكلمة التي يتم تعريفها ، ومن بين الظروف التي يعبر عنها جيروند واحد ، هناك مكانة قبلفاعل. تزوج: ركض دون توقفو ركض دون توقف.

2. مكانة بعيدة للعضو الثانوي للجملة فيما يتعلق بالكلمة الرئيسية (عزل العضو الثانوي للجملة عن الكلمة الرئيسية): ومرة أخرى ، بعد أن انقطعت النيران عن الدبابات ، استلقى المشاة على منحدر جرداء (M. Sholokhov).مثل هذا الفصل بين التعريف للكلمة التي يتم تعريفها أمر غير عادي ويؤدي إلى زيادة وزنها الدلالي. وهذا يجعل من الضروري عزل مثل هذا التعريف.

3. حجم العضو المعزول (يتم عزل الأعضاء المشتركين في الجملة أكثر من الأعضاء غير العاديين) أو وجود عضوين ثانويين متجانسين أو أكثر: قارن: أحضرت دلوًا مليئًا بالندى من الغابة (S. Marshak)و لم أدخر جهداً في جمع دلو كامل (S. Marshak).

4. عبء دلالي خاص ، غير معتاد بالنسبة لعضو قاصر معين في الجملة (ظهور معنى إضافي في العضو الصغير) ، عندما يشرح العضو الثانوي ليس فقط الكلمة التي يتبعها مباشرة ، ولكن أيضًا أي عضو آخر من الجملة. على سبيل المثال ، يتم عزل التعريف المتفق عليه ، حتى قبل تعريف الكلمة (ترتيب الكلمات المباشر) ، إذا كان لهذا التعريف معنى ظرف إضافي: منغمسًا في أفكاره ، لم يلاحظ الصبي أي شيء حوله(العبارة التشاركية قبل الكلمة التي يتم تعريفها معزولة هنا لأنها تحتوي أيضًا على معنى ظرفي (سببي)).

شكلية شروط الفصل:

أحيانا عزليعتمد على التواجد في تكوين العضو المختار للجملة لشكل نحوي معين أو كلمة وظيفية لفئة معجمية ونحوية معينة ، أي عزلفي هذه الحالة ، يرتبط بالطريقة المورفولوجية للتعبير عن المصطلح الثانوي.

المشاركون ، الأشكال القصيرة من الصفات والمشاركات التي تعمل كتعريف ، مجموعات مع الاقترانات المقارنة (المنعطفات المقارنة) ، بعض مجموعات الأسماء مع حروف الجر ، عادة ما يشكل وجود الكلمات التمهيدية أعضاء ثانويين منفصلين. على سبيل المثال: عندما كانت الرسالة جاهزة وكنت على وشك ختمها ، دخل الزعيم (ف. كورولينكو) وهو غاضب على ما يبدو.في هذا الاقتراح ، يوجد تعريف واحد (غير موزع) متفق عليه غاضب،الوقوف أمام الاسم الذي يتم تعريفه معزول ، لأنه يشير إلى كلمة تمهيدية فيما يبدو(والتي ، بالمناسبة ، لا يتم فصلها بفاصلة من التعريف).

دائمًا تقريبًا (باستثناء بعض الحالات الخاصة) ، يتم عزل الظروف التي يعبر عنها gerunds والمشاركين.

أشكال قصيرةالصفات والمشاركات في اللغة الروسية الحديثة ثابتة في وظيفة المسند. نادرًا ما يتم استخدامها (بشكل رئيسي في الشعر) كتعاريف (تشير إلى الموضوع) ، مع الاحتفاظ بمعنى المسند الإضافي ، مما يجعلها عزلإلزامي ، بغض النظر عن الموقع: يتذبذب الهواء وشفافًا ونقيًا (N. Zabolotsky) ؛ غني ، حسن المظهر ، لنسكي كان مقبولاً في كل مكان كعريس (أ. بوشكين) ؛ في الساعة المعتادة التي استيقظت فيها ، قامت على ضوء الشموع (أ. بوشكين).

يتطلب الاتحاد المقارن ، كقاعدة عامة ، تركيزًا دوليًا على معدل الدوران: الهواء الخانق لا يتحرك ، مثل مياه بحيرة الغابة (م. غوركي).

متعلق بدلالات الألفاظ شروط الانفصال:

يتم أحيانًا تحديد غياب أو وجود ارتباط دلالي ونحوي وثيق بين عضو ثانوي في الجملة والكلمة التي تشير إليها من خلال دلالات الكلمة التي يتم شرحها. كلما كان معنى الكلمة أكثر تحديدًا ، كلما قلت الحاجة إلى نشرها ، وأضعف العلاقات معها من الأعضاء الثانوية ، والتي ، بالتالي ، تكون سهلة. كن محايدا.

على سبيل المثال ، الضمائر الشخصية "لا تعترف" بالتعاريف العادية ، ولا يمكن للمرء أن يقول: أنا منتبهة ، إنه غاضب(راجع: طالب يقظ ، شخص غاضب).لذلك ، يتم دائمًا عزل التعريفات المتعلقة بالضمير الشخصي: هو ، المتمرد ، يطلب عاصفة ... (M. Lermontov).

إذا كانت الكلمة التي يتم تعريفها اسمًا مناسبًا أو تشير إلى مصطلحات القرابة (أم ، أب ، جد ، جدةإلخ) ، يمكن أن يساهم ذلك أيضًا في عزل التعريف: الجد ، في كاتسافيكا جدة ، في قبعة قديمة بدون قناع ، يبتسم ، يبتسم لشيء (M.Gorky).

على العكس من ذلك: بأسماء عامة جدًا في المعنى (شخص ، شيء ، تعبير ، فعلإلخ) ، تشكل التعريفات كلًا واحدًا ، لأن لا يمكن للاسم بدون تعريف المشاركة في تكوين الكلام ، على سبيل المثال:

بل إن هذا الوهم لالناس الأذكياء والمتعلمين. حدثت أشياء مضحكة ومؤثرة ومأساوية (V. Astafiev)- التعاريف الواردة في هذه الجمل ضرورية للتعبير عن الرسالة الرئيسية (وليس الإضافية).

9. أعضاء متجانسين من الاقتراح. مسألة التعريفات المتجانسة وغير المتجانسة.

أعضاء متجانسين في الجملة- الأعضاء الرئيسيون أو الثانويون للجملة ، المرتبطون بها بنفس شكل الكلمة ويؤدون نفس الوظيفة النحوية. يتم نطق الأعضاء المتجانسة مع تنغيم التعداد ، وكقاعدة عامة ، يتم ترتيبهم على اتصال (مباشرة واحدة تلو الأخرى) وغالبًا ما يسمحون بالتبديل. ومع ذلك ، فإن التقليب ليس ممكنًا دائمًا ، حيث يُطلق على العضو الأول في سلسلة من الأعضاء المتجانسة عادةً ما هو أساسي من وجهة نظر منطقية أو كرونولوجية أو أكثر أهمية للمتحدث.

إن وجود أعضاء متجانسة يعقد جملة بسيطة. وتجدر الإشارة أيضًا إلى أنه يمكن تقديم جزء كبير من الجمل المعقدة بواسطة أعضاء متجانسين كنتيجة "لتقليل التأليف" لعدد من الجمل المستقلة أو جملة مركبة: روس. خرجت ميشا في نزهة ، وخرجت ماشا في نزهة - ميشاو ماشاخرج للنزهة .

أعضاء متجانسينهم أعضاء في جملة تجيب عادة على نفس السؤال وترتبط بنفس الكلمة في الجملة.

أعضاء متجانسين- هؤلاء هم نفس أعضاء الجملة ، متحدون مع بعضهم البعض بواسطة رابط تنسيقي.

يمكن للأعضاء المتجانسين أن يكونوا أعضاء أساسيين وثانويين في الاقتراح.

على سبيل المثال: غابةالدبالونقع الطحلبهذا المطرببطء, كاملاً(باوستوفسكي). تحتوي هذه الجملة على صفين من الأعضاء المتجانسة: مواضيع متجانسة الدبالو طحلبترتبط بمسند واحد - تمتص؛ الظروف المتجانسة لمسار العمل ببطء, كاملاًتعتمد على المسند ( تمتص(كيف؟) ببطء, كاملاً).

2. عادة ما يتم التعبير عن الأعضاء المتجانسة بنفس الجزء من الكلام.

تزوج: الدبالو طحلب- الأسماء في الحالة الاسمية.

ولكن يمكن أيضًا أن تكون الأعضاء المتجانسة غير متجانسة شكليًا:

دخل شابخمس وعشرون سنة, متألقة بالصحة, . في هذا الاقتراحمن بين التعريفات المتجانسة ، يتم التعبير عن الأول بعبارة اسمية في الحالة الجينية ( خمس وعشرون سنة)، الثاني دوران النعت (متألقة بالصحة) ، الثالث - مزيج من ثلاثة أسماء في حالة مفيدة مع حرف الجر مع مع النعت التابع ( مع الخدين الضاحكين والشفتين والعينين).

ملحوظة.في بعض الأحيان ، يمكن للوصلة التنسيقية أيضًا أن تربط أعضاء غير متماثلين في الجملة ، على سبيل المثال: مجهولمن وكيف انشر خبر وفاة sokzhoy العجوز في جميع أنحاء التايغا(فيدوسيف). الكلمات المتحالفة في الجملة الثانوية هي أعضاء مختلفون في الجملة (موضوع منوظرف العمل كيف، لكنهم مرتبطون باتحاد تنسيقي و ).

ملحوظة!

ليسوا أعضاء متجانسين في الاقتراح:

1) الكلمات المتكررة المستخدمة للتأكيد على مجموعة متنوعة من الأشياء ، ومدة الفعل ، وتكراره ، وما إلى ذلك.

كنا بالتأكيد نطفو في الهواء وغزل ، غزل ، غزل ؛ الإقحوانات البيضاء العطرة تجري تحت قدميهالعودة ، العودة (كوبرين).

تعتبر مجموعات الكلمات هذه كعضو واحد في الجملة ؛

2) تكرار الأشكال المتطابقة المتصلة بجسيم ليس من هذه الطريق : صدق أو لا تصدق ، حاول ألا تحاول ، اكتب مثل هذا اكتب ، اعمل مثل هذا العمل;

3) مجموعات من أفعال ، الأول منهما غير مكتمل معجميًا: سآخذها وأخبرك ، لقد أخذتها واشتكيت ، سأذهب وأرىوما إلى ذلك وهلم جرا.؛

4) مجموعات مستقرةمع اتحادات مزدوجة ، لا توضع فاصلة بينها (!):

لا ذهابا وإيابا ، لا شيء ، لا سمك ولا طعام ، لا نوم ولا روح ، وضحك وخطيئة ، وهذا وذاك.وإلخ.

3. ترتبط الأعضاء المتجانسة بالتنغيم ( السندات غير النقابية) وتنسيق الاقتران أو التنغيم فقط. إذا تم فصل الأعضاء المتجانسين بفاصلة ، فسيتم وضع الفواصل بينهم فقط. لا يتم وضع الفواصل قبل العضو الأول المتجانس ، بعد آخر عضو متجانس (!).

في اللغة الروسية ، كل الكلمات التي تكون جزءًا من الجمل هي إما عناصر رئيسية أو ثانوية. تشكل العناصر الرئيسية الموضوع المعني وتوضحه في البيان وعمله ، وتنتشر جميع الكلمات الأخرى في البناء. من بينها ، يميز اللغويون التعريفات والظروف والإضافات. بدون الأعضاء القاصرين في الجملة ، سيكون من المستحيل التحدث عن أي حدث بالتفصيل دون فقدان أي تفاصيل واحدة ، وبالتالي لا يمكن المبالغة في تقدير أهمية هؤلاء الأعضاء في الجملة. ستركز هذه المقالة على دور الإضافات في اللغة الروسية.

بفضل هذا الجزء من الجملة ، من السهل إنشاء بيان كامل ، والذي سيشير ليس فقط إلى عمل الشخصية الرئيسية في القصة ، ولكن أيضًا يسلط الضوء على الموضوع الذي يرتبط به هذا الإجراء بالذات. لذلك ، حتى لا يتم الخلط بينكما ، يجب أن تبدأ في تحليل هذا الموضوع من البداية. بعد كل شيء ، فقط باتباع التسلسل ، يمكنك تعلم اللغة الروسية العظيمة والقوية.

تعريف

تعتبر الإضافة عضوًا قاصرًا في الجملة ، مما يشير إلى الفاعل الناتج عن فعل الشخص الرئيسي في الجملة أو الذي تم توجيه هذا الإجراء إليه. يمكن التعبير عنها على النحو التالي:

1. ضمير شخصي أو اسم مستخدم في أشكال الحالة غير المباشرة. يمكن استخدامه في جملة مع أو بدون حرف جر (أستمع إلى الموسيقى وأفكر في الأمر).
2. أي جزء من الكلام يعمل كاسم (نظرت إلى الأشخاص الذين دخلوا).
3. غالبًا ما يتم التعبير عن الإضافات باللغة الروسية في صيغة المصدر (طلب منها الآباء أن تغني).
4. تركيبة لغوية مجانية من اسم ورقم ، تُستخدم في الحالة المضافة (فتح ست علامات تبويب).
5. تركيبة لغوية متصلة ومستقرة (قال لا تعلق أنفك).

قضايا الوظيفة والإضافة

باللغة الروسية ، تستجيب الإضافة للحالات ، وهي: "من؟" ، "لمن؟" ، "من؟" ، "حول من؟" ، "ماذا؟" "ماذا؟" ، "ماذا؟" ، "حول ماذا؟" في الجملة ، هذا العضو القاصر لديه وظيفة الشرح ويمكن الرجوع إليها الأجزاء التاليةكلمات:

1. إلى الفعل المستخدم كمسند (أكتب رسالة).
2. إلى اسم أي عضو في الجملة (رجاء للأب).
3. إلى النعت أو الصفة المستخدمة كأحد أعضاء الجملة (وزن الحبوب ؛ صارم لابنة).
4. إلى ظرف أي من أعضاء الجملة (غير محسوس لك).

أنواع الإضافات

إذا كان هذا العضو من الجملة يعتمد على الفعل ، فيمكن أن يكون من نوعين:

1. يتم استخدام الكائنات المباشرة باللغة الروسية بدون حروف الجر ويتم التعبير عنها بأفعال متعدية في مثل هذه الكلمات تشير إلى كائن يشير إليه ، بطريقة أو بأخرى ، عمل الشخص الرئيسي. على سبيل المثال: أتذكر جيدًا اليوم الذي التقينا فيه. إذا كان المسند في الجملة هو فعل متعد وكان في شكل نفي ، فيمكن استخدام مفعول مباشر في الحالة الجينية بدون حرف جر معه (لكن لا يمكنك إعادة الأيام الخوالي). في حالة الكلمات التنبؤية غير الشخصية في الجملة ، تُستخدم الإضافة أيضًا في شكل الحالة المضافة وبدون حرف جر مع الكلمتين "آسف" و "آسف" (ونأسف لشيء مشرق).
2. يتم التعبير عن الإضافات غير المباشرة باللغة الروسية في صيغة النصب ، وتستخدم مع حروف الجر ، وفي حالات أخرى بدون حروف جر (قفزت وبدأت تنظر من النافذة بنظرة مضطربة ؛ تكللت محاولاته لإقامة علاقات مع زملائه بالنجاح).

قيم الاضافات المباشرة

يمكن للأشياء المباشرة باللغة الروسية ، المستخدمة مع الأفعال ، أن تشير إلى الأشياء التالية:

1. العنصر الذي تم الحصول عليه نتيجة الإجراء (سأبني منزلًا في القرية).
2. شيء أو شخص يتعرض للفعل (اصطاد الأب سمكة وأعادها إلى المنزل).
3. الشيء الذي يوجه إليه الشعور (أحب أمسيات الشتاء وأمشي على طول شارع ثلجي).
4. موضوع التنمية والمعرفة (عرفت لغات اجنبيةويمكن أن تتواصل بحرية ؛ كانت مهتمة بالفلسفة والأدب الأجنبي).
5. المساحة التي يتغلب عليها الشخص الرئيسي (سوف أتجول في جميع أنحاء العالم ، وأقطع المسافات الكونية).
6. موضوع الرغبة أو الفكر (الآن أتذكره).

معاني الأشياء غير المباشرة بدون حروف الجر

إضافة غير مباشرة باللغة الروسية ، تُستخدم بدون حروف جر ، يمكن أن يكون لها المعاني التالية:

1. علاقة الأشياء المشار إليها في العبارة أو الجملة ، أي الشيء الذي يتم توجيه الإجراء إليه (حاصد).
2. هدف الإنجاز أو اللمس (حصل اليوم على دبلوم ؛ سيكون سعيدًا عندما يلمس يدها فقط).
3. الشيء الذي يتم تنفيذ الإجراء به (لا تقطع بفأس ما هو مكتوب على القلب).
4. الموضوع أو الحالة التي تكمل الحدث (كان الدب الذي قتله كبيرًا جدًا ؛ يجب أن يأسف).

معنى الأشياء غير المباشرة مع حروف الجر

الإضافات غير المباشرة التي لا يمكن استخدامها في سياق بدون حروف الجر يمكن أن تكتسب ظلال المعنى التالية في الجملة:

1. المادة التي يتكون منها هذا الشيء أو ذاك (المنزل مبني من الحجر).
2. الموضوع الذي ينطبق عليه الإجراء (أمواج تتناثر على حجر).
3. الشخص أو الشيء الذي يسبب الحالة (الأب قلق على الابن).
4. كائن توجه إليه الأفكار والمشاعر. (تحدث عن فوائد عمله).
5. الشيء الذي تم إخراجهم منه (غادر منزل أبيه في سن مبكرة).
6. شخص يشارك في العمل الرئيسي (عند الوصول أحاط الأحفاد بالجدة وقبلوها لفترة طويلة).

الملحق كجزء من دوران

في اللغة الروسية ، هناك مفاهيم مثل الدوران الحقيقي والسلبي. في كلتا الحالتين ، هذه عبارة خاصة ، يتضمن بناءها العضو الرئيسي والثانوي للجملة.

يعتبر رقم الأعمال صالحًا عندما تكون الإضافة هي الشخص الذي يتم توجيه الإجراء إليه ، و عضو رئيسييتم التعبير عن الجمل بفعل متعد. على سبيل المثال: التقطت باقة ، قص العشب.

المبني للمجهول هو معدل دوران يكون فيه الموضوع هو الموضوع ، والذي يخضع للعمل ، ويشير الكائن إلى الهدف الرئيسي للبيان. على سبيل المثال: تم القبض على العقيد بسرعة من قبل الجنود وإرساله إلى المستوصف.

كيف تجد إضافة في الجملة؟

الأسئلة التكميلية باللغة الروسية بسيطة للغاية ، وبالتالي ، بغض النظر عن جزء الكلام الذي يتم التعبير عنه للعضو المحدد في الجملة ، فليس من الصعب جدًا العثور عليه في السياق. للقيام بذلك ، اتبع مخطط الاعراب القياسي. أولاً ، قم بتمييز الأساس النحوي ، ثم حدد علاقة الكلمات في الجملة من خلال الأسئلة المطروحة. اولا من الموضوع والمسند الى الاعضاء الثانويين ثم مباشرة وبين الاعضاء الثانويين. في الكتابة ، يُشار إلى كل كلمة ، اعتمادًا على الفئة التي تنتمي إليها ، بنوع خاص من التسطير. لاستكمال هذا

أعضاء ثانوية من الجملة - أساس البيانات الكاملة

الأعضاء الثانويون للجملة - الموضوع ضخم جدًا ويحتوي على العديد من القواعد ، ولكن إذا لم تقضي وقتًا كافيًا في دراسته ، فلن تكون قادرًا على إتقان مثل هذا علم عظيممثل اللغة الروسية. الظروف والإضافة والتعريف هي تلك التي ستسمح لك بتكوين بيان يكشف المعنى الكامل للقصة. بدونهم ، ستفقد اللغة كل سحرها. لذلك ، من المهم جدًا تناول هذا الموضوع بكل مسؤولية لمعرفة كيفية استخدام هذه الكلمة أو تلك بشكل صحيح في السياق.

تكملة مباشرة

المكملة معبراً عنها بصيغة حالة النصب بدون حرف جر وتعتمد على:

أ) من فعل متعد (اكتب ملخصًا ، أعط النصيحة) ؛

ب) من بعض أقوال الدولة (آسف للفتاة تؤلم ذراعها).

يمكن أن يعمل شكل الحالة المضاف ككائن مباشر:

أ) بأفعال متعدية مع النفي (لا تحب الموسيقى ، لا تلاحظ الأخطاء) ؛

ب) مع بعض كلمات فئة الدولة (آسف على الوقت الضائع).

قاموس - كتاب مرجعي للمصطلحات اللغوية. إد. الثاني. - م: التنوير. روزنتال دي إي ، تلينكوفا م.. 1976 .

شاهد ما هي "الإضافة المباشرة" في القواميس الأخرى:

انظر oggetto diretto ... قاموس خمس لغات للمصطلحات اللغوية

إضافة مباشرة قاموس المصطلحات اللغوية T.V. مهرا

إضافة مباشرة- نوع من المفعول المورفولوجي المستخدم مع الأفعال المتعدية والدلالة على الموضوع الذي يتم توجيه الفعل إليه مباشرة والذي يتم تغطيته بالكامل بواسطة الإجراء. م. المعبر عنه: 1) في حالة النصب بدون ... ... النحو: القاموس

إضافة- الإضافة عبارة عن عضو في الجملة يتم التعبير عنه بواسطة اسم ويشير إلى كائن (كائن) يعكس فعل ميزة الفعل أو يعمل كأداة له. هناك إضافات مباشرة وغير مباشرة. الكائن المباشر يعني ... ... القاموس الموسوعي اللغوي

إضافة ، إضافات ، راجع. (كتاب). 1. العمل حسب الفصل. الملحق الملحق. كان يعمل في إضافة وتصحيح المقالات القديمة للمجموعة. || تمت إضافة جزء لتوضيح أو تصحيح ما تم كتابته مسبقًا. في التعميم الجديد ... قاموسأوشاكوف

مباشرة أوه أوه مستقيم ، مستقيم ، مستقيم ، مستقيم ومستقيم. القاموس التوضيحي لأوزيجوف. S.I. Ozhegov ، N.Yu. شفيدوفا. 1949 1992 ... القاموس التوضيحي لأوزيغوف

إضافة ، أنا ، راجع. 1. انظر الملحق. 2. ما ن. مضاف بالإضافة. D. للقرار. في د. (فوق ، إلى جانب ما ، ن. آخر). إكسسوارات الملابس (ربطات عنق ، أحزمة ، أوشحة ، حقائب ، مجوهرات). 3. في النحو: قاصر عضو في الجملة ... ... القاموس التوضيحي لأوزيغوف

هذا المصطلح له معاني أخرى ، انظر الملحق. الكائن في بناء الجملة هو عضو ثانوي في جملة يتم التعبير عنها بواسطة اسم أو اسم علمي. تشير الإضافة إلى كائن أو شخص ما هو كائن ... ... ويكيبيديا

التكملة (النحو) هي عضو ثانوي في الجملة ، يتم التعبير عنها بواسطة اسم أو اسم ضمني ، والذي يسمي شخصًا أو كائنًا هو موضوع إجراء يسمى المسند. خصص إضافة مباشرة بدون حرف الجر ...... ويكيبيديا

كتب

• القانون الدوري. مواد إضافية ، D.I. مندليف. سيتم إنتاج هذا الكتاب وفقًا لطلبك باستخدام تقنية الطباعة عند الطلب. هذا المجلد هو نوع من الإضافة إلى حجم أعمال D. I. Mendeleev حول ...