Наука по време на Великата отечествена война. Ролята на технологиите във Втората световна война. Особености в развитието на науката и културата през Втората световна война
По време на Великия Отечествена войнаНауката има значителен принос за развитието на отбранителния потенциал на СССР. През втората половина на 1941 г. в източната част на страната са евакуирани 76 изследователски института, включително 118 академици, 182 членове-кореспонденти на Академията на науките на СССР и хиляди изследователи. Цялата научна дейност се ръководи от Президиума на Академията на науките в Свердловск. В този град през май 1942 г. на общото събрание на Академията се обсъждат задачите пред учените по време на войната. Водещите области на научните изследвания бяха разработването на военно-технически проблеми, научната помощ на промишлеността и мобилизирането на суровини; за тази цел бяха създадени междусекторни комисии и комитети. В края на 1941 г. е създадена комисия за мобилизиране на ресурсите на Урал, която също така контролира резервите на Сибир и Казахстан. Комисията се ръководи от академиците А.А. Байков. И.П. Бардин, С.Г. Струмилин, М.А. Павлов и др.. В тясно сътрудничество с практически инженери, учените откриха методи за леене на стомана, високоскоростно топене на метал в пещи с открита пещ и постигнаха високо качество.
Учените A.P. Александров, Б.А. Гаев, А.Р. Regel успешно реши проблема с противоминната защита на корабите. През 1943 г. е разработена технология за отделяне на плутоний от облъчен уран. През есента на 1944 г. под ръководството на академик И.В. Курчатов е създаден вариант атомна бомбасъс сферична експлозия „вътре“, а в началото на 1945 г. е пуснат завод за производство на оръжеен плутоний.
През тези години учените от СССР постигнаха значителни успехи в областта на биологията, медицината и селското стопанство. Учените са открили нови растителни видовесуровини за промишлеността, търсеха начини за повишаване на производителността на хранителни и технически култури. Така в източните райони на страната имаше спешное усвоено отглеждането на захарно цвекло.
През този период дейността на учените-медици е от голямо значение: академиците Н.Н. Бурденко, А.Н. Бакулева, Л.А. Орбели, А.И. Абрикосов, професор-хирурзи S.S. Юдин и А.В. Вишневски, който въвежда в практиката нови методи и средства за лечение на болни и ранени войници. Доктор на медицинските науки В.К. Модестов предложи да се замени абсорбиращата памучна вата с целулозна вата и въведе използването на турбинно масло като основа за производството на мехлеми.
Създатели на оръжия и военна техникапрез военните години те работят плодотворно. Особено внимание беше обърнато на подобряването на качеството артилерийски системи и миномети.В тази област голяма заслуга принадлежи на учени и дизайнери V.G. Грабин, И.И. Иванов, М.Я. Крупчатников, Ф.Ф. Петров. B.I. Шавирин и др.
Успехите в малките оръжия бяха постигнати с водещата роля на дизайнерите N.E. Березина, С.В. Владимирова, В.А. Дегтярева, С.Г. Симонова, Ф.В. Токарева, Г.С. Шпагина, Б.Г. Шпитални. Трябва да се отбележи, че около половината от всички видове малки оръжия и огромният брой нови видове артилерийски системи, които са на въоръжение в действащата армия през 1945 г., са създадени и пуснати в серия по време на войната. Калибрите на танковата и противотанковата артилерия са се увеличили почти два пъти, а бронепробиваемостта на снарядите се е увеличила приблизително пет пъти. По време на войната СССР започва да изпреварва Германия по отношение на средногодишното производство на полева артилерия повече от 2 пъти, минохвъргачки - 5 пъти, противотанкови оръдия - 2,6 пъти.
Благодарение на усилията на съветските танкостроители, особено работниците и инженерите на уралския „Танкоград“ в Челябинск, предимството на противника в бронираните превозни средства беше преодоляно сравнително бързо. До 1943 г. превъзходството на съветските въоръжени сили в танковете и самоходната артилерия започва да нараства. Вътрешните танкове и самоходни оръдия значително превъзхождаха чуждестранните си аналози в бойните си характеристики. Огромна заслуга за тяхното създаване принадлежи на N.A. Астров, Н.Л. Духов, Ж.Я. Котин, Мичиган. Кошкин, В.В. Крилов, Н.А. Кучеренко, А.А. Морозов, Л.С. Троянов и др.
От втората половина на 1942 г. производството на самолети и авиационни двигатели непрекъснато нараства.Най-популярният самолет на съветските военновъздушни сили беше щурмовият самолет Ил-2. Повечето съветски самолети превъзхождаха по характеристики тези на германските ВВС. По време на войната 25 модела самолети (включително модификации), както и 23 вида авиационни двигатели, влязоха в масово производство. Конструкторите на самолети допринесоха за създаването и подобряването на нови бойни превозни средства: A.A. Архангелски, М.И. Гуревич, С.В. Илюшин, С.А. Лавочкин, А.И. Микоян, В.М. Мясищев, В.М. Петляков, Н.Н. Поликарпов, П.О. Сухой, А.Н. Туполев, А.С. Яковлев, създателите на авиационни двигатели В.Я. Климов, А.А. Микулин, С.К. Тумански, А.Д. Шведов.
Образование по време на Великата отечествена война
Необходимо условие успешно развитие Национална икономикастраната беше непрекъснато обучение на нови кадри в университети и технически училища. През 1941 г. броят на студентите намалява от 811,7 хил. на 460 хил., приема се намалява наполовина, броят на студентите намалява 3,5 пъти, а продължителността на обучение е 3 - 3,5 години. Но до края на войната броят на студентите, особено в резултат на увеличеното записване на жени, се доближава до предвоенните нива.
Важна роля в развитието на педагогикатаПо време на войната Академията на педагогическите науки на RSFSR, създадена през 1943 г., начело с академик V.P. Потьомкин.
Литература по време на Великата отечествена война
С началото на Великата отечествена война патриотичната тема става основна посока в съветската литература. През юни 1941 г. стиховете на N.N. са публикувани в централните вестници и са чути по радиото. Асеева, М.В. Исаковски, А.А. Сурков, журналистически статии на А.Н. Толстой, А.А. Фадеева, М.А. Шолохов и много други писатели и поети. От 27 юни 1941 г. „Прозорците на ТАСС“ - политически пропагандни плакати - бяха окачени в Москва, а след това и в други градове, с цел бързо информиране на обществеността за ситуацията на фронтовете и в тила на страната. В тяхното създаване активно участваха поетите А.А. Адуев, Д. Бедни, С.И. Кирсанов, А.А. Жаров и др., Графици и карикатуристи A.P. Бубнов, Н.А. Долгоруков, А.А. Радаков, М.М. Черемних. През 1942 г. в ТАСС е създадена производствена работилница „TASS Windows” под ръководството на художниците N.F. Денисовски и П.П. Соколов-Скал. Общо през годините на войната са произведени над 1200 Windows Windows, които са разпространени в чужбина - в САЩ, Швеция, Индия и други страни. Съдържанието на прозорците на ТАСС беше разнообразно: информация за последните събития на фронта; призовава за бдителност; за укрепване на предната и задната част; сатирични памфлети за врага и др.
През годините на войната много писатели стават военни кореспонденти в централните вестници, по радиото, в Совинформбюро и ТАСС: В.В. Вишневски, Б.Л. Горбатов, B.N. Полевой, Н.С. Тихонов, В.С. Гросман, М.А. Шолохов, А.А. Сурков, А.П. Гайдар, С.В. Михалков и др., В. А. работи на фронтовата редакция. Закруткин, Ю.П. Немски, A.S. Левада, И.Л. Андроников, М.С. Лисянски, С.П. Щипачев, Н.К. Чуковски и др.
За първи път във вестници са публикувани следните произведения: „Науката на омразата” от М.А. Шолохов, „Народът е безсмъртен” от В.С. Гросман, „Фронт“ от А.Е. Корнейчук, „Василий Теркин“ от А.Т. Твардовски, „Пролет на юг” от Б.Л. Горбатов и други произведения.
Есета и статиибяха подготвителен етап за създаването на разкази, често комбинирани в цикли: „Морската душа“ от Л.С. Соболев, „Март – април” от В.М. Кожевникова, „Разкази на Иван Сударев” от А.Н. Толстой. Главният герой на тези цикли е прост човек, готов на подвиг и осъществяващ го като естествен порив на душата.
Проблемът за израстването и съзряването на войник в битка беше показан в историята на А.А. Бек "Волоколамска магистрала" (1943-1944). Романите на М. А. са посветени на подвизите на съветския народ на фронтовете и зад вражеските линии. Шолохов „Те се бориха за родината“ и А.А. Фадеев „Млада гвардия“ (1945)
През годините на войната произведенията на писателите на съюзните републики стават широко известни: „Свещената кръв” на Айбек, „Шиганак” на Г. Мустафин, „Цар папа” на С. Зорян и др.
Поезията придобива значение през годините на войната. Особено популярни бяха песните „Свещена война“ на В.И. Лебедева-Кумача, „В гората близо до фронта“ от М.В. Исаковски, „Брянската гора беше шумно шумна“ от А.В. Софонов и много други поети. Сатиричните произведения (приказки, притчи, епиграми) на С. Я. бяха разпространени в цялата страна и на фронта. Маршак, С.В. Михалков, Д. Бедни. Наред с това голям успех имаха лиричните стихотворения на К.М. Симонова, С.П. Щипачева, М.И. Алигер, А.А. Ахматова. През този период се развива и епическата поема „С нас е Киров” от Н.С. Тихонов, „Ленинградска поема” от О.Ф. Берголц, “Зоя” M.I. Алигер и др.. Творбите на А.А. бяха посветени на работниците от вътрешния фронт. Первенцева „Тест”, А.А. Караваева „Светлини“ и др.
През годините на войната търсенето на историческа литература рязко нараства. Сред произведенията на исторически и военно-исторически теми са особено известни следните: „Багратион” от С.Н. Горбатова, "Порт Артур" A.N. Степанова, “Емелян Пугачов” В.Я. Шишкова и др.. Важен принос за духовното формиране на съветските хора направиха драматурзите В.П. Ставски (пиеса „Война“), К.А. Федин („Тест“), Л.М. Леонов („Нашествие“) и др.
За мобилизиране на армията и народа за борба с агресора, разобличаване на неговата пропаганда и разбиване на врага, листовки.Те бяха публикувани от Централния комитет на Всесъюзната комунистическа партия на болшевиките, политическите органи на фронтовете, армиите и дивизиите.
Тема: „Съветската наука по време на Великата отечествена война“
Мишена:Запознаване с приноса на учените за победата над фашизма във Великата отечествена война, разкриване на патриотизма и героизма на хората на науката в трудни времена за страната.
Задачи:
Провеждайте работа по патриотичното възпитание на учениците, създавайте условия за представяне на пълна картина на войната в историята на нашата страна и на цялото човечество;
Формиране на гражданска позиция, чувство на любов към родината, възпитание на бъдещи защитници на Отечеството;
Обогатете и развийте лексиконстуденти.
Оборудване.Компютър, интерактивна дъска, презентация.
аз Организиране на времето.
Педагог.Темата на нашия урок днес е „Съветската наука през Втората световна война“ и искам да го започна със стихотворение. (слайд 1)
II. Уводна част.
Педагог.
Така че отново на земната планета
Тази зима никога не се повтори
Имаме нужда от нашите деца
Те помнеха това, също като нас!
Нямам повод за притеснение
За да не се забравя тази война:
Все пак тази памет е нашата съвест.
Имаме нужда от нея като сила. (слайд 2)
На разсъмване на 22 юни 1941 г., без обявяване на война, германската армия атакува с всички сили съветската земя. Хиляди артилерийски оръдия откриха огън по съветска територия. Авиацията атакува летища, военни гарнизони, комуникационни центрове, командни пунктове на Червената армия и най-големите промишлени съоръжения в Украйна, Беларус и балтийските държави. Започна Великата отечествена война. Продължава 1418 дни и нощи - почти 4 героични и трагични години. В него Трудни временацелият съветски народ е работил. Проведена е усилена работа както на фронта, така и в тила. През тези дни хора на науката, безкрайно отдадени на работата и на великата си родина, се бориха заедно със съветския народ и неговата героична армия. Всички основни области на научните изследвания бяха насочени към победата над врага. Учените играят много важна роля в научната и изобретателската дейност. Патриотичен лозунг "Всичко за фронта, всичко за победа!" определи основния смисъл на работата на всеки съветски човек, всеки съветски учен, дизайнер, инженер . (слайд 3)
III. Главна част.
Изказване на ученици.
Ученик 1.На 28 юни 1941 г. (шест дни след началото на войната) Академията на науките на СССР призова учените от всички страни да обединят сили за защита на човешката култура от фашизма: „В този час на решителна битка съветските учени вървят с своя народ, посвещавайки всичките си сили в борбата срещу фашистките войнолюбци - в името на защитата на родината си и в името на защитата на свободата на световната наука и спасителната култура, която служи на цялото човечество... Всички, на които им пука културно наследствохилядолетия, за които високите идеали на науката и хуманизма са свещени, трябва да положат всички усилия, за да гарантират, че лудите и опасен врагбеше разрушен." (слайд 4)
Ученик 2.Поради евакуацията индустриални предприятияв източните региони на страната се наложи преструктуриране на цялата икономика на тези региони. Необходими бяха нови суровини. Урал се превръща в основна военно-промишлена база на страната. Строежът на фабрики започва с бързи темпове. С активното участие на учени научни центровеУрал, Сибир, Казахстан и Централна Азия произвеждат повече продукти за военни нужди през 1943 г., отколкото в предвоенните времена.
Ученик 3. Великата отечествена война имаше тежки последици за индустрията на СССР. Бързо напредва немски армииконфискува заводи, разположени в западната част на СССР и произвеждащи военна техника. Прибързаната евакуация направи възможно преместването на част от фабриките от Киев, Минск, Одеса, Севастопол, Смоленск, Курск, Ленинград до Урал, Сибир и Архангелск. Поставена е най-важната държавна задача: бързо да се създаде производство на оръжие - танкове, кораби, подводници, оръдия, самолети. (слайд 5) Ученик 4.Учени химици създадоха лекарства, необходими за лечение на ранени. Така се оказа гъстата вискозна течност, получена от Михаил Федорович Шостаковски добро лекарствоза заздравяване на рани. Използван е в болниците под името "балсам на Шостаковски". (слайд 6)
Ученик 5.В първите години на войната ученият Исак Яковлевич Постовски и група служители в рекордно кратки срокове организираха производството на сулфонамидни лекарства в Свердловския химически завод, който се оказа единственият завод в страната, който произвеждаше така необходимите лекарства в отпред и отзад. лекарства. В същото време Постовски предложиха лекарство, което се използва и днес в медицината, така наречената „паста на Постовски“.
Ученик 6.В допълнение към сулфатните лекарства за лечение на ранени голяма роляантибиотиците изиграха роля. Първият антибиотик, пеницилинът, е открит през 1928 г. от английския учен Александър Флеминг. В Съветския съюз пеницилинът е синтезиран за първи път от микробиолога Зинаида Висарионовна Ермолиева през 1942 г. Най-голямата заслуга на Ермолиева е, че тя не само е първата, която получава пеницилин, но и активно участва в организацията на индустриалното производство и въвеждането на този антибиотик в медицинската практика . И тя направи това в най-трудния период за Руска наука- по време на Великата отечествена война Благодарение на антимикробния ефект на антибиотиците, по време на война и мирно време, десетки хиляди животи са спасени от такива опасни заболявания като газова гангрена, тетанус, менингит и септични (гнойни) инфекции. (слайд 7)
Ученик 1.За второто световна войнаПохарчени са около 800 млн.
тона стомана, която се използва за производството на оръдия, танкове, бронирани влакове, артилерийски съоръжения и военни кораби. През зимата на 1941 г. под ръководството на академик Евгений Осипович Патон е разработен метод за високоскоростно автоматично заваряване. Заваряването на стоманени конструкции по този метод направи възможно за кратко време през 1942–1943 г. създаване на производство на танкове Т-34 и ИС-3 в Урал. Тези танкове имаха по-добра мобилност и проходимост в сравнение с немските. Те имаха голям резерв от мощност и абсолютно превъзходство в броните и оръжията. През 1943 г. Хитлер издава заповед за влизане в битка с съветски танкове IS-3 на разстояние не повече от 1 км, тъй като съставът на бронята на този танк беше такъв, че не можеше да бъде пробит от фашистки снаряди. (слайд 8,9)
Ученик 2.Изисква се водене на война повишена консумацияалуминий Има спешна необходимост от създаване на леки метални сплави за производството на самолети и някои части от корпуси на кораби и подводници, защото... чистият алуминий нямаше необходимите якостни свойства - устойчивост на замръзване, устойчивост на корозия, якост на удар, пластичност. Някои от тях бяха подложени на термична обработка и използвани за създаване на самолетни конструкции в конструкторските бюра на Семьон Алексеевич Лавочкин, Сергей Владимирович Илюшин, Андрей Николаевич Туполев. (слайд 10)
Ученик 3.Съветските самолети, създадени от нашите конструктори, превъзхождаха вражеските самолети от същия тип. Те можеха да достигнат по-високи скорости от врага: превъзходството на нашите самолети в скорост и маневреност позволи на съветските пилоти успешно да се борят с фашистки самолети. Ето думите на известния герой от Великата отечествена война, изключителният пилот И. Н. Кожедуб, който свали 62 вражески самолета, за нашата изтребителна авиация: „... когато се биехме с нацистите, нашите Лавочкини, като Яковлеви, бяха най-модерните изтребители и, между другото, превъзхождаха прехвалената немска авиация. Моят стар „Лавочкин“ тогава развиваше огромни скорости и се издигаше до големи височини...“ (слайд 11)
Ученик 4. Страхотно оръжие от Втората световна война са гвардейските минохвъргачки, широко известни като „Катюша“, създадени от съветски учени и дизайнери. В навечерието на войната съветското правителство взе решение за масово производство на ново оръжие - многозарядна ракетна установка, обозначена като БМ-13 (по-късно наречена "Катюша"). Залп (16 изстрела) се произвеждаше за 7-8 секунди Обхватът на полета на снаряда достига 8 км. По време на Великата отечествена война само нашата армия имаше такива маневрени и мощни ракетни оръжия като Катюша. (слайд 12,13)
Ученик 5.По време на Втората световна война нацистите големи количестваса използвани магнитни мини. Академик Александров разработва и конструира апаратура за размагнитване на кораби. Ето какво пише Головин за работата по размагнитването на корабите: „Започнахме да обучаваме моряци и офицери как да поставят намотки на кораби за размагнитване. В Северния залив беше създаден полигон за изпитания на кораби, които са претърпели размагнитване. Във водата е поставена немска мина с взривател, но с изваден експлозив, а от нея до брега са опънати жици за приемане на сигнал от взривателя. Над мината минавали кораби и едва след щателна проверка им давали разрешение да излязат в морето. Първоначално моряците се смееха на „триковете“ на професора. Пръв се размагнити лидерът „Ташкент“, последван от още три миночистача. Когато дойде заповедта за излизане в морето, само два от тях бяха размагнетизирани. Миночистачите навлязоха в килватера един след друг. Вторият, неразмагнитен, беше взривен при излизане от залива. Останалите изпълниха задачите и се върнаха в базата невредими. Недоверието на моряците към физиците веднага изчезна. Размагнитването започна да се извършва на всички кораби. (слайд 14,15)
Ученик 1. За борба с танкове и бронирани машини от самото начало
По време на Великата отечествена война широко се използват различни запалителни смеси. В началния период на войната, с остър недостиг на други противотанкови оръжия съветски войскиБутилките с огън бяха широко използвани. Маршал Баграмян си спомня първите седмици от войната на Югозападния фронт: „Нямаше достатъчно артилерия, германските танкове бяха посрещнати с купове гранати. За съжаление не винаги имаше достатъчно гранати. Тогава си спомниха опита на републиканците в Испания, започнаха да събират бутилки, да ги пълнят с бензин... оръжието е просто, но в смелите и в способни ръцедоста ефективен." (слайд 16)
Ученик 2. Още на 7 юли 1941 г. Държавният комитет по отбрана прие специална резолюция „За противотанкови запалителни гранати (бутилки).“ Бутилките бяха обичайно оръжие на партизаните. „Бойният брой“ на бутилките е впечатляващ: според официални данни през годините на войната съветските войници са ги използвали, за да унищожат 2429 танка, 1189 дългосрочни огневи точки, 2547 други укрепления, 738 превозни средства и 65 военни склада. Коктейлът Молотов остава уникална руска рецепта.
Ученик 3 . Редица съветски физици участваха в разработването на нов метод, който беше от първостепенно значение за отбраната на страната и създаването на домашни радиолокационни установки: Чернишев, Папалекси, Линник, Харитон, Рожански, Кобзарев, Девятков и др. . По отношение на простотата на дизайна и поддръжката, надеждността, производствените разходи, транспортните условия и времето за привеждане в работно състояние нашите радиолокационни станции, които работеха в самото начало на войната, превъзхождаха подобни вражески станции. Радарни инсталации охраняваха въздушното пространство на подстъпите към столицата на нашата родина Ленинград и други градове. Нацистите се опитваха 122 пъти да извършат масирани въздушни полети към Москва и винаги срещаха мощна съпротива: радарите дадоха сигнал за започване на отбраната. Врагът загуби 1300 самолета близо до Москва.(слайд 17, 18)
Ученик 4.По време на Великата отечествена война, особено за
партизански отряди под ръководството на академик Абрам Федорович Йофе разработиха термогенератор. Той служи като източник на енергия за радиоприемници и радиопредаватели. (слайд 19)
Ученик 5.Трудовете на академик Леонид Федорович Верешчагин позволиха да се създаде първата в света инсталация за укрепване на цевите на минохвъргачки и други артилерийски системи, които използваха принципа на свръхвисоко налягане върху кристалната структура на метала. Тази инсталация позволи да се увеличи експлоатационният живот на оръжията, техният обхват, както и да се използват по-нискокачествени стомани за тяхното производство. (слайд 20, 21)
Ученик 1.Известно е какво значение имаше за обсадения Ленинград Пътят на живота, положен върху леда на Ладожкото езеро. Но колко много подготвителна работа беше извършена, преди да започне да действа! Група учени, ръководени от член-кореспондент на Академията на науките на СССР Павел Павлович Кобеко, изследваха свойствата на леда. За да „ремонтират“ пътя, когато ледената покривка е счупена, те задават условия за замръзване на лед и метал, изчисляват движението на превозни средства с всякакви товари . (слайд 22)
Ученик 2.Николай Дмитриевич Зелински беше прекрасен химик и велик патриот на родината си. По време на Първата световна война той предложи използването на активен въглен за адсорбиране на токсични газове. Изобретеният от Зелински противогаз се оказа много по-добър от всички известни средства за защита. В началото на Втората световна война той подобрява противогаза си, Зелински успява да подобри качеството на бензина. Новият бензин направи възможно драстично увеличаване на мощността на двигателите и скоростта на самолетите. Самолетът успя да излети с по-кратък пробег и да се издигне на по-голяма височина със значително натоварване. Тези изследвания оказаха неоценима помощ на нашата авиация по време на Великата отечествена война. За работа по органична химия, по-специално химията на нефта и каталитичните трансформации на въглеводородите, академик Зелински в
1946 г. е присъдена Държавна награда . (слайд 23)
Ученик 3.Академик Александър Евгениевич Ферсман, въпреки напредналата си възраст, помогна на фронта, като организира търсенето на стратегически минерални суровини, разработвайки методи за тяхната бърза обработка за спешните нужди на страната. По указание на Генералния щаб съветска армиядо декември 1942 г. той е съставил резюме на „Стратегически суровини чужди държави" През 1943 г. за изключителни заслуги в развитието на геоложките науки и във връзка с 60-годишнината от рождението му и 40-годишнината научна дейностФерсман е награден с орден „Червено знаме на труда“. През 1944 г. Ферсман, като част от група учени, участва в разработването на мерки за осигуряване на развитието на въгледобива и изграждането на нова мина в Печора въглищен басейн. През същата година Академията на науките на СССР получава инструкции съветско правителствоза справяне с проблема на Череповецкия металургичен комбинат. (слайд 24)
IV Резюме.
Педагог . И така, Победа съветски хорабеше немислимо без разработките на учените. Благодарение на тях активна работа, СССР не само наваксва, но и надминава нацистка Германия по оръжие, военна техника и отбрана. Заедно с войниците през 1945 г. победата споделят работници и колхозници, инженери, доктори на науките, лекари, учители, физици и химици. Учените са спасили хиляди животи и са оказали огромна помощ на фронта като цяло. Победата на многонационалния съветски народ в най-кръвопролитната и жестока война в историята на човечеството стана най-добрият час за нашата страна.Учените, работили в различни областинаука и техника, които изковаха всенародна победа в смъртна битка с най-злия враг на човечеството – фашизма, проявиха безграничен патриотизъм и голяма любов към Отечеството, упоритост и лична смелост.. Работата на съветските учени никога няма да бъде забравена.(слайд 25, 26)
В навечерието на войната в европейски държавиБяха интервюирани най-изтъкнатите учени и им беше зададен един и същ въпрос: „Кои научни направления ще станат водещи през втората половина на 20 век?“ Нито един от тях не назова онези научни разработки, които станаха водещи през следващите десетилетия: лазерна и квантова електроника, ядрена енергия, полупроводници и др. През годините на войната приоритетно се развиваха онези научни изследвания, които можеха да дадат резултати за военни нужди.
Водещите физици А. Айнщайн (Германия), Н. Бор (Дания), Е. Ферми (Италия), Б. Понтекорво (Италия) извършват успешна работа в изгнание (в САЩ) в областта на създаването ядрени оръжия, с чиято помощ се надяваха да освободят света от заплахата на фашисткото робство. Като емигрирал от Нацистка Германия, окупираха Дания, фашистка Италия, те се концентрираха в САЩ, за да завършат тази огромна работа. Италианецът Енрико Ферми построява тук първия ядрен реактор и на 2 декември 1942 г. за първи път в историята провежда верижна реакция в него. ядрена реакция. Ю. Б. Харитон, Я. Б. Зелдович, И. Е. Тамм, И. В. Курчатов успешно работиха по същите проблеми в СССР, които извършиха първите изчисления на верижната реакция на делене на уран преди войната (1939 г.).
През 1942 г. първият самолет с реактивни двигатели- немски Messerschmitt-262 и съветски BI-1.
А. Берг, Н. Папалекси и Ю. Кобзарев имат голям принос в създаването на вътрешни радари през годините на войната. В лабораторията на А. П. Александров се извършва работа за защита на корабите от магнитни мини. Под ръководството на В. П. Бармин и други учени са създадени първите в света ракетни системи с многократно изстрелване (Катюша).
В Германия най-забележителното научно-техническо събитие през военните години беше завършването на работата в областта на ракетната наука под ръководството на учените В. фон Браун, В. Дорнбергер и Г. Оберт. Те създават ракетите Фау-1 и Фау-2, с които германците атакуват цели във Великобритания.
Германските власти не разбираха напълно възможностите на ядрените оръжия и смятаха създаването им за малко вероятно. Освен това те не искаха да разчитат в тази работа на разработките на „неарийски“ учени. След поражението при Сталинград Хитлер практически ограничи това важно научно и техническо направление, тъй като бяха финансирани само онези разработки, които можеха да дадат резултат след 3-6 месеца.
В Япония са проведени многогодишни експерименти за създаване на химически и бактериологични оръжия.
Но не само смъртоносните оръжия за война бяха в центъра на вниманието на учените от воюващите страни. През 1939 г. френският химик М. Пере открива алкален метал с точка на топене 18 градуса, който тя нарича франций. През същата година американският химик У. Кародърс разработва метод, чрез който е получено първото синтетично влакно - найлон.
През 1945 г. математикът Д. фон Нойман формулира основите на проектирането на всеки компютър, полагайки първия камък в основата на бъдещото информационно общество.
Английските химици не само изобретиха, но и започнаха промишлено производствооткрит полиетилен широко приложениев ежедневието в следвоенните години.
образование
Само образователна системаСАЩ. В Англия, в контекста на епидемията въздушна войнавластите решиха да спрат тренировките. В повечето от окупираните страни занятията в училищата не спираха, но работата на учебните заведения беше под постоянен контрол окупационни власти. Преди последните днивойните продължиха и занятията продължиха в училищата в Германия, въпреки че там учеха само ученици от началното училище; гимназистите са мобилизирани в опълченски части или за отбранителна работа.
В СССР в навечерието на войната имаше 191,5 хиляди училища, в които учеха 34,8 милиона ученици. Занятията в училищата продължават дори по време на избухването на войната. Те не спират дори в обсадените Москва и Ленинград, Одеса и Севастопол. Централна задача образователни институциибеше осигурено всеобщо образование. През лятото на 1942 г. Съветът на народните комисари на СССР нареди включването на всички деца в училище училищна възраст. Година по-късно започва преходът към обучение на деца от 7-годишна възраст. В резултат на това броят на студентите се увеличи с 4 милиона души. За по-добро консолидиране на знанията бяха въведени изпити.
Особен акцент в образованието във всички воюващи страни беше поставен върху възпитаването на патриотизъм у учениците.
Художествена култура
Въпреки избухването на войната, майсторите на художествената култура продължават да създават своите произведения.
Художествената култура на военното време отразява противопоставянето на демократичните и тоталитарните принципи.
Още в предвоенните години се появяват произведения, които предупреждават света за предстоящата военна заплаха. Сред тях са картините на П. Пикасо „Герника“, С. Дали „Предчувствие за гражданската война“, американският епичен филм на В. Флеминг „Отнесени от вихъра“, филмът на С. Айзенщайн „Александър Невски“.
В условията на избухналата война Чарлз Чаплин създава първия си звуков филм-памфлет „Диктаторът“, в който безпощадно осмива Хитлер и нацисткия режим.
В края на войната, за да повдигне духа на войниците на Вермахта, режисьорът Г. Якоби издава веселата филмова оперета „Жената на моите мечти“ с М. Рек в главната роля (в съветския боксофис този трофеен филм се нарича „Момичето на моите мечти“).
Романът „За кого бие камбаната“, написан от Е. Хемингуей, посветен на Гражданската война в Испания и призоваващ за отговорност за позицията в най-трудните моменти на историята, получи голям отзвук.
Немският писател Херман Хесе, който се установява в Швейцария през 1912 г., завършва най-известната си книга „Играта на стъклени перли“ през 1943 г.
Френският военен пилот и известен писател Антоан дьо Сент-Екзюпери написа романтичната приказка „Малкият принц“.
Избухването на войната предизвиква масово преселение и емиграция на дейци на културата. Още преди войната много немски културни дейци са принудени да напуснат родината си, включително М. Дитрих, Б. Брехт, А. Сегерс. Не всички са оцелели след принудителната емиграция. В знак на протест срещу „духовната деградация на Европа“ австрийският писател и драматург С. Цвайг се самоуби. Други културни майстори също бяха в депресивно състояние.
В Англия и САЩ представители на творческата интелигенция бяха особено активни в антинацистката пропаганда чрез своето творчество и публични изказвания.
В списъците, съставени от германците в случай на окупация на Британските острови, изключителни писатели Х. Уелс, У. Улф, Д. Пристли, К. Сноу и други подлежат на незабавен арест (От курсовете по руска история в 9 клас , както и литературата, помнете кои произведения на културата са създадени у нас по време на войната. Какви са особеностите на развитието на художествената култура в СССР по това време?)
В Германия и Италия развитието на художествената култура се проявява в издигането на националните лидери - Хитлер и Мусолини, управляващите фашистки партии и демонстрирането на единството на властта и народа. Повечето ясни примериТакива произведения включват: главата на Мусолини, издълбана в африканските планини от К. ди Адуа; проекти на Народния дом и триумфалната арка на А. Шпеер; картини на К. Хомел „Хитлер на бойното поле“, Е. Меркер „Мрамор за канцлерството на Райха“, Ф. Стегер „Политически фронт“ и др. В стила на експресионизма са създадени и музикални произведения на немски композитори.
Като цяло през годините на войната развитието на културата във воюващите страни претърпя сериозни деформации, свързани както с промяна в темите на произведенията, така и със стесняване на жанровото разнообразие.
Магистри на културата – на фронта
Издръжката на войници в действащата армия от културни майстори е обичайна практика по време на войната в почти всички воюващи страни. Най-често срещаната форма беше заминаването на фронтови бригади във военни части.
С главни букви и главни градовевоюващи страни бяха организирани изложби, които не бяха толкова художествени, колкото пропагандни, в които заснетите материали показваха или жестокостта на врага, или несъвършенството на политическите и обществен редвъв враждебна страна. Това беше например изложбата „Съветският рай“, проведена в Берлин.
Големи фигури на английската култура Л. Оливие и М. Редгрейв изнесоха пред войниците на английската армия и показаха нови театрални постановки.
Американски културни дейци отидоха на фронта и изнесоха концерти във военноморски бази. Военно-патриотичните теми се превърнаха в основна тема в киното на Холивуд и други водещи филмови студия.
Някои видни представители на културата предпочетоха борбата с врага в окупираната територия пред емиграцията. П. Пикасо, който остава във Франция, се присъединява към редиците на френската съпротива и участва във въоръжената борба.
Наред с участието в концерти и представления за войници, културните дейци отделяха значителни финансови средства за нуждите на армията и образуваха обществени фондове за подпомагане на семействата на военните.
Производството на кинохроники беше от голямо значение. Благодарение на фронтовите оператори днес имаме възможност да видим събитията от военните години. През годините на войната само в СССР са създадени почти 500 филмови списания.
Във визуалните изкуства най-оперативната форма бяха плакатите. В изработката им са ангажирани най-добрите художествени сили. Плакат от И. Тоидзе „Родината зове!“ се превърна в символ на мобилизиране на всички сили за победа над врага.
В музикалното изкуство наред със създаването на множество героико-патриотични и лирически песни са написани фундаментални произведения. Седмата симфония на Д. Д. Шостакович, написана и изпълнена за първи път в обсадения Ленинград, се превръща в символ на съпротивата срещу врага по време на войната.
Войната нанесе големи щети на дейците на културата. На фронтовете загинаха 450 съветски писатели, десетки журналисти, оператори, художници и композитори.
Основната посока на научното развитие през годините на войната беше създаването на ефективни видове оръжия и военно оборудване. Основното съдържание на културното развитие в предвоенните години е формирането на антивоенни, а през военните години - патриотични настроения в обществото.
Тежките времена на войната не пощадиха образователната система. Десетки хиляди училищни сгради бяха унищожени, а в оцелелите често се помещаваха военни болници. Поради недостиг на хартия учениците понякога пишеха в полетата на стари вестници. Учебниците бяха заменени от устната история на учителя. Преподаването се провежда дори в обсадения Севастопол, Одеса, Ленинград и в партизански отряди на Украйна и Беларус. В окупираните райони на страната обучението на децата е напълно спряно.
Съветските учени имат голям принос за победата. Всички основни области на научните изследвания бяха насочени към победата над врага. Основните научни центрове на страната се преместват на изток - в Казан, Урал, Централна Азия. Тук бяха евакуирани водещи изследователски институти и институции на Академията на науките. Тук те не само продължиха започнатата работа, но и помогнаха за обучението на местни научни кадри. Повече от две хиляди служители на Академията на науките на СССР се бият като част от действащата армия.
Въпреки трудностите на военното време, държавата обърна голямо внимание на развитието на науката. Създадени са нови институти и научни центрове: Западносибирският клон на Академията на науките на СССР в Новосибирск, Академията на педагогическите науки на РСФСР, Академията на артилерийските науки и Академията на медицинските науки. По време на войната в Узбекистан, Азербайджан и Армения са открити републикански академии на науките.
Теоретичните разработки в областта на аеродинамиката, извършени от С. А. Чаплыгин, М. В. Келдиш, С. А. Христианович, доведоха до създаването на нови модели бойни самолети. Научен екип, ръководен от академик А. Ф. Йофе, изобретява първите съветски радари. През 1943 г. започва работа по създаването на ядрено оръжие в СССР.
Партизанско движение
Фронтовата зона на окупираната от врага съветска територия беше под контрола на германското военно командване. Останалото беше под контрола на гражданската администрация. Той беше разделен на 2 райхскомисариата - "Остланд" и "Украйна". Първият от тях включваше почти цялата територия на балтийските държави и по-голямата част от Беларус. Втората включваше по-голямата част от Украйна и някои южни региони на Беларус. Администрацията на всички съветски територии, превзети от врага, се извършва от Министерството на източните региони на Райха, ръководено от Розенберг. Измежду местните колаборационисти фашистите създават местни „самоуправления“, „волостни съвети“, ръководени от старейшини, назначават селски старейшини и полицаи. Местните власти бяха придатъци на окупационните власти. В окупираните земи окупаторите въвеждат военно-каторженски режим на терор, насилие, грабеж и експлоатация. Окупаторите убиват и измъчват 6,8 милиона цивилни, 3,9 милиона военнопленници и депортират 4,3 милиона души в Германия. Следователно борбата срещу нашествениците на първия етап беше организирана до голяма степен спонтанно, набързо, още по време на войната. Той се отличаваше със сериозни недостатъци: нямаше единен център за ръководство на партизанското движение, отрядите бяха слабо въоръжени и слабо организирани, по-голямата част от партизанските отряди и подземни групи нямаха връзка със съветския тил.
Първите партизански отряди започват да се създават през лятото на 1941 г. Първият партизански отряд в Беларус е отрядът "Червен октомври". Командирът на отряда Т. Бумажков и неговият заместник Ф. Павловски първи сред партизаните са удостоени със званието Герой на Съветския съюз. От края на 1941 г. в редица райони започва обединяването на малките чети в по-големи. В района на езерото Илмен е създаден първият „партизански район“, който контролира повече от 300 населени места. До края на 1941 г. на окупираната територия действат повече от 2 хиляди партизански отряда с обща численост над 90 хиляди души. Те дезорганизираха тила на хитлеристките войски във всички посоки на съветско-германския фронт. До лятото на 1942 г. ръководството на партизанското движение е централизирано. На 30 май 1942 г. в Щаба на Върховното командване Държавният комитет за отбрана създава Централния щаб на партизанското движение, чийто ръководител е назначен за първи секретар на ЦК на Беларуската комунистическа партия (болшевики) П. Пономаренко и републикански щаб. Във военните съвети на фронтовете бяха създадени и щабове на партизанското движение. Те координираха действията на партизаните и подземните бойци с действията на Червената армия, обобщаваха и разпространяваха натрупания опит от борбата, разработваха планове за големи операции, обучаваха специалисти за отрядите, организираха доставката на оръжие, боеприпаси, лекарства, пр. на партизаните. От есента на 1942 г. започват да се извършват партизански нападения дълбоко в тила на врага, чиято цел е да активизират партизанското движение в окупираната територия, да консолидират партизанските формирования (в полкове и бригади) и да ударят комуникациите и живата сила на противника. През септември-ноември 1942 г. две формации на украински партизани под командването на S.A. Ковпак и А.Н. Сабурова. По време на стратегическото настъпление през лятото-есента на 1943 г. е организирана операция „Железопътна война“. За първи път в историята на войните партизаните извършиха серия от големи операции за деактивиране на вражеските железопътни комуникации на голяма територия в тясна връзка с действията на въоръжените сили на страната. За дълго време партизаните извадиха от строя повече от 2 хиляди километра комуникационни пътища, мостове и различни видове железопътна техника зад вражеските линии. Това осигури значителна помощ на съветските войски по време на битките при Курск, Орел и Харков. В партизанските формирования е имало и народни отряди. Към края на 1943 г. в Беларус има 122 хиляди партизани, в Украйна - 43,5 хиляди, в Ленинградска област - 35 хиляди, в Орловска - над 25 хиляди. , в Крим - повече от 11 хил., в Литва - около 10 хил., в Естония - 3 хил. Партизанската армия достига максимална сила до лятото на 1944 г. - 280 хил. души. Тогава голяма част от партизаните стават част от действащата армия. По време на нацистката окупация съветските партизани и подземни бойци унищожиха, раниха, заловиха около 1 милион фашисти и техните съучастници, причиниха повече от 18 хиляди влакови катастрофи зад вражеските линии, взривиха и извадиха от строя 42 хиляди вагона, 9400 локомотива, 85 хиляди вагона и платформи победи много вражески гарнизони. Повече от 230 партизани и подземни бойци са удостоени със званието Герой на Съветския съюз, от които С.А. два пъти става Герои на Съветския съюз. Ковпак и А.Ф. Федоров. Самоотвержената борба на съветския народ в тила на врага беше един от важните фактори, които осигуриха победата на Съветския съюз във Великата отечествена война.
Съветски тил по време на Великата отечествена война. Превеждане на икономиката на страната на военна основа 5-11-2009, 00:48 |
В борбата срещу фашистките нашественици участваха не само военни части, но и всички работници от вътрешния фронт. Трудната задача за снабдяване на войските с всичко необходимо падна върху плещите на хората в тила. Армията трябваше да бъде нахранена, облечена, обута и непрекъснато снабдявана на фронта с оръжие, военно оборудване, боеприпаси, гориво и много други. Всичко това е създадено от домашни фронтови работници. Работеха от тъмно до тъмно, търпяха трудности всеки ден. Въпреки трудностите на военното време съветският тил се справи с възложените му задачи и осигури поражението на врага. Ръководството на Съветския съюз, с уникалното разнообразие на регионите на страната и недостатъчно развитата комуникационна система, успя да осигури единството на фронта и тила, най-строгата изпълнителна дисциплина на всички нива с безусловно подчинение на центъра. Централизацията на политическата и икономическата власт даде възможност на съветското ръководство да съсредоточи основните си усилия върху най-важните, решаващи области. Мотото е „Всичко за фронта, всичко за победа над врага! не остана само лозунг, а беше приложен на практика. В условията на господство на държавната собственост в страната властите успяха да постигнат максимална концентрация на всички материални ресурси, да осъществят бърз преход на икономиката на бойна основа и да извършат безпрецедентен трансфер на хора, промишлено оборудване и суровини. материали от райони, застрашени от германската окупация на изток. Основата за бъдещата победа на СССР е положена още преди войната. Трудната международна обстановка и заплахата от въоръжено нападение отвън принуди съветското ръководство да засили отбранителната способност на държавата. Властите целенасочено, пренебрегвайки в много отношения жизнените интереси на народа, готвиха съветски съюз за отблъскване на агресията. Много внимание беше отделено на отбранителната промишленост. Бяха построени нови заводи, реконструирани съществуващи предприятия, произвеждащи оръжия и военна техника. По време на предвоенните петгодишни планове беше създадена вътрешната авиационна и танкова индустрия, а артилерийската индустрия беше почти напълно актуализирана. Освен това дори тогава военното производство се развиваше с по-бързи темпове от други отрасли. Така, ако през втората петилетка производството на цялата промишленост се е увеличило 2,2 пъти, то отбранителната промишленост се е увеличила 3,9 пъти. През 1940 г. разходите за укрепване на отбранителната способност на страната възлизат на 32,6% от държавния бюджет. Нападението на Германия срещу СССР наложи страната да преведе икономиката си на военна основа, т.е. развитие и максимално разширяване на военното производство. Началото на радикално структурно преустройство на икономиката е поставено с приетия в края на юни „Мобилизационен народностопански план за третото тримесечие на 1941 г.“. Тъй като изброените в него мерки се оказаха недостатъчни, за да започне икономиката да работи за нуждите на войната, спешно беше разработен друг документ: „Военноикономически план за IV тримесечие на 1941 г. и за 1942 г. за районите на Волга. регион, Урал, Западен Сибир, Казахстан и Централна Азия”, одобрен на 16 август. Осигурявайки прехвърлянето на икономиката на военна основа, като се има предвид текущата ситуация на фронта и в страната, той изигра важна роля в увеличаването на производството на оръжия, боеприпаси, производството на горива и смазочни материали и други първични продукти важност, в преместването на предприятия от фронтовата линия на изток и в създаването на държавни резерви. Икономиката се възстановяваше в условия, когато врагът бързо настъпваше във вътрешността на страната, а съветските въоръжени сили понасяха огромни човешки и материални загуби. От 22,6 хиляди танка, налични на 22 юни 1941 г., до края на годината са останали само 2,1 хиляди, от 20 хиляди бойни самолета - 2,1 хиляди, от 112,8 хиляди оръдия и минохвъргачки - само около 12,8 хиляди, от 7,74 милиона пушки и карабини - 2,24 млн. Без замяна на такива загуби и в най-кратки срокове въоръжената борба срещу агресора просто би станала невъзможна. Когато част от територията на страната беше окупирана или погълната от военни действия, всички традиционни икономически връзки бяха нарушени. Това се отрази особено силно върху предприятията, произвеждащи кооперативна продукция - отливки, изковки, електротехника и електрообзавеждане. Изключително неблагоприятният ход на нещата на фронта също предизвика такава мярка, която напълно не беше предвидена от предвоенните планове, като прехвърлянето на хора, промишлени предприятия и материални активи на изток от западните и централните райони на държава. На 24 юни 1941 г. е създаден Съветът за евакуация. Под натиска на обстоятелствата трябваше да се извърши масова евакуация почти едновременно от Беларус, Украйна, балтийските държави, Молдова, Крим, северозападните, а по-късно и централните индустриални райони. Народният комисариат на ключовите индустрии беше принуден да евакуира почти всички фабрики. По този начин Народният комисариат на авиационната промишленост премахна 118 завода (85% от капацитета), Народният комисариат на въоръженията - 31 от 32 предприятия.9 основни завода на танковата индустрия бяха демонтирани, 2/3 от производствения капацитет за барут беше преобразуван. До края на 1941 г. повече от 10 милиона души, над 2,5 хиляди предприятия, както и други материални и културни ценности са евакуирани в тила. Това изисква повече от 1,5 милиона железопътни вагона. Ако можеха да се наредят в една линия, те щяха да изминат пътя от Бискайския залив до Тихия океан. В най-кратки срокове (средно след един и половина до два месеца) евакуираните предприятия започнаха да работят и започнаха да осигуряват продуктите, необходими за фронта. Всичко, което не можеше да бъде премахнато, беше предимно унищожено или доведено до неизползваемост. Поради това врагът никога не успя да използва напълно празните фабрични цехове, взривените електроцентрали, унищожените доменни пещи и мартенови пещи, наводнените мини и мини в окупираната територия. Преместването и възстановяването на промишлените предприятия в трудни военни условия е най-голямото постижение на съветския народ. По същество цяла индустриална страна беше преместена на изток. Ядрото, около което се развива икономиката по време на войната, е отбранителната промишленост, създадена в мирно време. Тъй като капацитетът му очевидно не беше достатъчен, за да отговори на спешните нужди на действащата армия, от първите дни на войната хиляди цивилни заводи преминаха към производство на военна продукция в съответствие с предварително разработените мобилизационни планове. По този начин заводите за трактори и автомобили усвоиха сглобяването на танкове с относителна лекота. Автомобилният завод в Горки започва да произвежда леки танкове. От лятото на 1941 г. производството на среден танк Т-34 в Тракторния завод в Сталинград се увеличи значително, което продължи, докато германците достигнаха Волга през август 1942 г. Челябинск стана най-големият машиностроителен център, където на базата на местният тракторен завод, както и оборудване, евакуирано от Ленинград. В дизеловите заводи Киров и Харков и редица други предприятия е създадена многопрофилна асоциация за производство на танкове. С право хората го нарекоха „Танкоград“. До лятото на 1942 г. тук се произвеждат тежки танкове КВ-1, след това средни танкове Т-34. Друг мощен център на руското танкостроене на базата на Уралвагонзавод беше разположен в Нижни Тагил. Този център осигури на действащата армия най-много танкове Т-34 през цялата война. В Свердловск, в завода Uralmashplant, където преди това бяха създадени предимно уникални големи превозни средства, започна серийно производство на корпуси и кули за тежки танкове KV. Благодарение на тези мерки танковата индустрия успя да произведе 2,8 пъти повече бойни превозни средства през втората половина на 1941 г., отколкото през първата. На 14 юли 1941 г. край град Орша за първи път са използвани ракетни установки "Катюша". Масовото им производство започва през август 1941 г. През 1942 г. съветската индустрия произвежда 3237 ракетни установки, което позволява да се оборудват гвардейските минометни единици в Щаба на Върховното командване. Дадено е производството на такава сложна военна техника като самолети, изискваща висока степен на точност Специално внимание. От август 1940 г. Народният комисариат на авиационната индустрия прехвърли повече от 60 действащи фабрики от други индустрии. Като цяло до началото на войната авиационната индустрия на СССР разполагаше с големи производствени мощности, стотици хиляди висококвалифицирани работници и специалисти. Въпреки това повечето авиационни фабрики бяха разположени по такъв начин, че още през първите седмици и месеци на войната те трябваше спешно да бъдат евакуирани на изток. При тези условия ръстът на производството на самолети се дължи предимно на изнесени и новопостроени заводи за самолети. За кратко време фабриките за селскостопанско инженерство станаха основа за масовото производство на хоросани. Много граждански промишлени предприятия преминаха към производство на малки оръжия и артилерийски оръжия, както и боеприпаси и други видове военни продукти. Поради загубата на Донбас и щетите, нанесени на подмосковния въглищен басейн, проблемът с горивото в страната рязко се влоши. Водещите доставчици на въглища, които бяха основният вид гориво по това време, бяха Кузбас, Урал и Караганда. Във връзка с частичната окупация на СССР въпросът за осигуряването на националната икономика с електроенергия стана остър. В крайна сметка производството му до края на 1941 г. е намалено почти наполовина. В страната, особено в източните й райони, енергийната база не задоволява бързо нарастващото военно производство. Поради това много предприятия в Урал и Кузбас не можаха да използват напълно своите производствени възможности. Като цяло преустройството на съветската икономика на военен принцип се извършва в необичайно кратки срокове - в рамките на една година. Други враждуващи страни отнеха много повече време, за да направят това. До средата на 1942 г. повечето от евакуираните предприятия в СССР работят на пълен капацитет за отбрана, а 850 новопостроени фабрики, работилници, мини и електроцентрали произвеждат продукция. Загубеният капацитет на отбранителната индустрия беше не само възстановен, но и значително увеличен. През 1943 г. е решено основната задача- надминава Германия по количество и качество на военната продукция, чието производство в СССР по това време надвишава предвоенното ниво с 4,3 пъти, а в Германия - само 2,3 пъти. Съветската наука играе важна роля в развитието на военното производство. За нуждите на фронта беше преструктурирана работата на изследователските институции на индустриалните народни комисариати и Академията на науките на СССР. Учените и дизайнерите създадоха нови модели оръжия, подобриха и модернизираха съществуващото военно оборудване. Всички технически иновации бяха въведени в производството с бързи темпове. Успехите в развитието на военната икономика позволиха през 1943 г. да се ускори превъоръжаването на Червената армия с най-новата военна техника. Войските получиха танкове, самоходни оръдия, самолети, доста артилерия, минохвъргачки и картечници; вече нямат спешна нужда от боеприпаси. В същото време делът на новите модели достигна 42,3% в малките оръжия, 83% в артилерията, повече от 80% в бронираните оръжия и 67% в авиацията. Подчинявайки националната икономика на нуждите на войната, Съветският съюз успя да осигури на Червената армия висококачествени оръжия и боеприпаси в количествата, необходими за постигане на победа.
Съветската наука и култура в години войни.
години войнистана времето на смелите и оригинални технически решения, висок възход на творческата мисъл на учени, инженери, дизайнери, работници. Резултатите от дейността на Академията на науките на СССР и други научни институции позволиха непрекъснато да се разширява производството и суровинна база, работа по проектиране и модернизация на военна техника, нейното масово производство.
Още в първите месеци на Великата отечествена война войнимного изследователски институти бяха принудени да се евакуират на изток. По време на евакуацията академичните и други изследователски институти запазиха изследователските си екипи. Темите на научните изследвания бяха фокусирани върху три водещи направления:
разработване на военно-технически проблеми, научно подпомагане на промишлеността, мобилизиране на суровини, за което бяха създадени междусекторни комисии и комитети.
Благодарение на геолозите бяха проучени нови находища на желязна руда в Кузбас, нови източници на нефт в Башкирия и находища на молибденова руда в Казахстан. Учените A.P. Александров, Б.А. Гаев, А.Р. Регел и други успешно решават проблема с противоминната защита на корабите.
Големи крачки са направени в областта на биологията, селското стопанство и медицината. Съветските учени откриха нови видове растителни суровини за промишлеността и потърсиха начини за увеличаване на производителността на хранителни и технически култури.
Необходимо условие за успешното развитие на националната икономика на страната беше непрекъснатото обучение на нови кадри в университетите и техническите училища. През 1941 г. приемът в университетите е намален наполовина и броят им намалява от 817 на 460, броят на студентите е намален 3,5 пъти, а сроковете на обучение са намалени на 3–3,5 години. Въпреки това, до края войниБроят на студентите, особено в резултат на увеличения прием на жени, се доближава до предвоенните нива.
IN години войниСъздателите на забележителна съветска военна техника и оръжия работиха плодотворно. По време на въоръжената борба имаше непрекъснато качествено подобряване на артилерийските системи и минохвъргачките. Съветските учени успяха многократно да намалят времето, необходимо за разработване и въвеждане на нови видове оръжия. Около половината от всички видове малки оръжия и огромният брой нови видове артилерийски системи, които са били на въоръжение в действащата армия през 1945 г., са създадени и пуснати в серия през войни. СССР надмина Германия по отношение на средногодишното производство на полева артилерия повече от 2 пъти, минохвъргачки - 5 пъти, противотанкови оръдия - 2,6 пъти. Благодарение на усилията на съветските танкостроители предимството на противника в бронираните превозни средства беше сравнително бързо преодоляно.
От втората половина на 1942 г. производството на самолети и авиационни двигатели непрекъснато нараства.
С началото на Великата отечествена война войниПатриотичната тема става основна в съветската литература. През юни 1941 г. стиховете на N.N. са публикувани в централните вестници и излъчени по радиото. Асеева, М.В. Исаковски, А.А. Сурков, журналистически статии на А.Н. Толстой, А.А. Фадеева, М.А. Шолохов и други писатели и поети.
IN години войнимного писатели стават военни кореспонденти в централните вестници, радиото, Совинформбюро и ТАСС.
Важно в години войнипридобита поезия. Песните, които бяха особено популярни, бяха: „Свещена война“ от V.I. Лебедева-Кумача, „В гората близо до фронта“ от М.В. Исаковски, „Брянската гора шумолеше грубо“ от А. В. Софронов и десетки други. Произведенията на сатирата (приказки, притчи, епиграми) на С. Я. бяха разпространени в цялата страна и на фронта. Маршак, С. В. Михалков, Д. Бедни. Наред с това голям успех имаха лиричните стихотворения на К.М. Симонова, С.А. Щипачева, М.И. Алигер, А.А. Ахматова. Развитие получава и епическата поема.
IN години войниРязко нараства търсенето на историческа литература.
Основната тема в киното беше героичната борба на съветския народ срещу агресора. Водещо място в отразяването на тази тема заемала хрониката. На фронтовете работеха фронтови филмови групи, чието оперативно управление се осъществяваше от политически отделифронтове и флотове. До края на 1941 г. във фронтовите филмови групи има 129 оператори.
Игрални филми, създадени през години войни, разказваха за нелегалните комунисти, партизаните, живота в окупирана територия и за насилствено отведени в Германия. Комедията остава един от водещите жанрове.
От първите дни войниПленумът на Централния комитет на профсъюза на работниците на изкуството се обърна към художниците с призив да участват в големия освободителна борба. На 3 юли 1941 г. Президиумът на Всеруското театрално дружество (ВТО) решава да започне работа по създаването на отбранителен и антифашистки репертоар. За обслужване на армията и флота са формирани около 400 театрални, концертни и циркови бригади, създадени са 25 фронтови театъра. само години войни 42 хиляди артисти отидоха на фронта и изнесоха 1350 хиляди представления, включително 437 хиляди директно на фронтовата линия. Основните теми в репертоара на театрите и бригадите бяха единството и сплотеността на народа в лицето на врага, героизмът на войниците, патриотизмът, разкриването на характерите на съветските хора, националната история и др.
