भारतीय शिक्षा प्रणाली. पढ़ाई के साथ काम करें, नौकरी की संभावनाएं। भारत में उच्च शिक्षा
ग्रेट ब्रिटेन के पूर्व उपनिवेश के रूप में, भारत को अंग्रेजी शिक्षा प्रणाली विरासत में मिली। बच्चे चार साल की उम्र में स्कूल जाना शुरू करते हैं। भारत में शिक्षा प्राय: अंग्रेजी भाषी होती है। अनिवार्य माध्यमिक शिक्षा दो चरणों में होती है - पहला चरण दस वर्ष का, दूसरा दो वर्ष का। फिर वे तीन साल तक या तो स्कूल में अध्ययन करते हैं, एक उच्च शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश की तैयारी करते हैं, या एक व्यावसायिक कॉलेज में, जो माध्यमिक विशेष शिक्षा प्रदान करता है। भारत में, शिल्प के विशेष विद्यालय खोले गए हैं, जहाँ आठ या दस वर्षों तक छात्र एक उपयोगी पेशा सीखते हैं, जैसे ताला बनाने वाला या मैकेनिक, या दर्जी।
भारत में उच्च शिक्षा बोलोग्ना प्रणाली के अनुसार संचालित की जाती है। तीन से पांच साल तक छात्र स्नातक की डिग्री के लिए अध्ययन करते हैं, फिर दो साल मास्टर डिग्री के लिए और तीन साल डॉक्टरेट की डिग्री के लिए अध्ययन करते हैं। भारतीय विश्वविद्यालय असंख्य हैं, प्रत्येक की अपनी विशेषज्ञता और शिक्षण पद्धतियाँ हैं। उच्च शिक्षा के कुछ संस्थान उप-विशेषताएँ प्रदान करते हैं जैसे विदेशी भाषाया संगीत.
भारत में रहने वाले विदेशी अपने बच्चों का दाखिला किसी सार्वजनिक या व्यावसायिक स्कूल में करा सकते हैं। शैक्षिक प्रक्रिया अंग्रेजी में है. स्कूल में प्रवेश करते समय बच्चों को एक साक्षात्कार पास करना होगा। एक पब्लिक स्कूल में भुगतान कम है और लगभग सौ डॉलर प्रति माह है। व्यावसायिक स्कूल अधिक महंगे हैं, लेकिन उनमें शैक्षिक प्रक्रिया अधिक रोमांचक और उच्च गुणवत्ता वाली है। बच्चों का भोजन कीमत में शामिल है।
किसी विदेशी बच्चे के लिए भारतीय विश्वविद्यालय में पढ़ाई जारी रखना मुश्किल नहीं है। भारत में उच्च शिक्षा संस्थानों में बिना प्रवेश परीक्षा के प्रवेश लिया जाता है।
बड़ी संख्या में विदेशी युवा छात्र आदान-प्रदान या इंटर्नशिप के लिए भारतीय विश्वविद्यालयों में आते हैं। आवेदक स्वयं भारत आकर उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकता है। भारत में शैक्षणिक संस्थानों का प्रतिनिधित्व निजी विश्वविद्यालयों द्वारा किया जाता है, स्थानीय, जो राज्य के नेतृत्व में होते हैं, और केंद्रीकृत, जो राज्य के अधीनस्थ होते हैं। भारत में विदेशी विश्वविद्यालयों का कोई प्रतिनिधि कार्यालय नहीं है। विदेशी नागरिक अध्ययन के लिए प्रति वर्ष लगभग पंद्रह हजार डॉलर का भुगतान करते हैं।
भारत में शिक्षा के बारे में बोलते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह काफी है उच्च स्तर. देश उच्च श्रेणी के फार्मासिस्ट और ज्वैलर्स पैदा करता है। अक्सर दूसरे देशों के नागरिक अंग्रेजी सीखने के लिए भारत आते हैं।
विदेशी छात्रों के लिए छात्रावास उपलब्ध कराए जाते हैं। लेकिन जो लोग चाहते हैं वे एक भारतीय परिवार में भी बस सकते हैं, जो आगंतुक को देगा निजी कमरा. इस तरह के आवास से किसी विदेशी को भारतीय संस्कृति और जीवन से जुड़ने, जल्दी से अभ्यस्त होने में मदद मिलेगी नया वातावरण. सामान्य तौर पर, भारत में रहने की लागत सीआईएस देशों की तुलना में बहुत कम है। विभिन्न खर्चों को देखते हुए, भारत में एक छात्र को प्रति माह ढाई सौ डॉलर तक की आवश्यकता होगी। इसके अलावा, विश्वविद्यालय के छात्र राज्य छात्रवृत्ति या अनुदान प्राप्त कर सकते हैं। इसकी संभावना उन लोगों के लिए अधिक है जिनकी विशेषज्ञता भारतीय संस्कृति, कला या धर्म के संपर्क में है।
जहां तक भारत में दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त करने की बात है तो यह पूरी तरह से निःशुल्क किया जा सकता है। आपको बस प्रासंगिक कार्य अनुभव के साथ-साथ भारत सरकार के एक विशिष्ट कार्यक्रम में भागीदारी की आवश्यकता है। निःशुल्क शिक्षा प्राप्त करने की शर्तों के बारे में अधिक जानने के लिए, आप विदेश मंत्रालय और भारतीय शिक्षा मंत्रालय की आधिकारिक वेबसाइट देख सकते हैं।
भारत में शिक्षा प्राप्त करने के लिए आने वाले किसी विदेशी के लिए असामान्य वातावरण में सहज होना काफी कठिन होगा। सबसे पहले, इस देश का खाना हमारी मातृभूमि के खाने से काफी अलग है। भारत में मांस उत्पादों में से केवल मुर्गी ही खाई जाती है। ब्रेड के बजाय, जो हमारे आहार का अभिन्न अंग है, भारत में फ्लैटब्रेड स्वीकार किया जाता है। यहाँ गायब है डेयरी उत्पादों. यूरोपीय लोगों के लिए सामान्य दवाइयाँभी नहीं। यातायात के संबंध में, भारत में ट्रैफिक लाइटें केवल बड़े शहरों में ही उपलब्ध हैं, हर जगह नहीं। भारतीय सड़कें गरीबों से भरी हुई हैं, अक्सर पेशेवर भिखारी उनके बीच काम करते हैं। जहाँ तक स्वच्छता मानकों का प्रश्न है, यह कहा जाना चाहिए कि स्वच्छता के प्रेमियों के लिए यहाँ कठिन समय होगा।
चूँकि भारत में बहुत बड़ी संख्या है सार्वजनिक छुट्टियाँ, तो पढ़ाई अक्सर बाधित हो जाती है - भारत में शिक्षा प्राप्त करने की प्रक्रिया गहन नहीं है। जहां तक भाषा की बाधा का सवाल है, अतिथि छात्रों को अंग्रेजी में संवाद करना होगा। हिंदी सीखना कठिन है, और सब मिलाकर, इसका कोई मतलब नहीं है, क्योंकि देश में इस भाषा की आठ सौ से अधिक बोलियाँ हैं। सुविधा और आपसी समझ के लिए, आप सबसे लोकप्रिय वाक्यांश सीख सकते हैं राज्य भाषाभारत।
1976 तक, शिक्षा राज्यों की ज़िम्मेदारी थी, जबकि केंद्र सरकार विशेष और उच्च शिक्षा के लिए समन्वय और मानक निर्धारित करती थी। 1976 में, एक संवैधानिक संशोधन के तहत, सरकारों ने क्षेत्र के लिए जिम्मेदारी साझा की। उस समय से, शिक्षा की संरचना निर्धारित करने का निर्णय राज्यों द्वारा लिया जाता है। शिक्षा की गुणवत्ता और मानक केंद्र सरकार द्वारा निर्धारित किए जाते हैं। विकास मंत्रालय का शिक्षा विभाग मानव संसाधनराज्यों के साथ योजना बनाने की जिम्मेदारी साझा करता है। 1935 में स्थापित केंद्रीय शिक्षा बोर्ड, शैक्षिक नीतियों और कार्यक्रमों के विकास और पर्यवेक्षण में एक प्रमुख भूमिका निभा रहा है, जिनमें से मुख्य हैं राष्ट्रीय शैक्षिक (1986), कार्रवाई कार्यक्रम (1986) और इनके अद्यतन संस्करण दस्तावेज़ (1992)।
भारत में साक्षरता दर में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। आजादी के बाद पहली बार देश में इतनी बढ़ी निरक्षर संख्या पिछला दशक 31.9 मिलियन से अधिक लोगों की कमी हुई। 2001 की जनगणना के परिणामों से पता चला कि 1991 और 2001 के बीच, जब जनसंख्या में वृद्धि हुई आयु वर्ग 7 वर्ष और उससे अधिक की आयु में 171.6 मिलियन लोग साक्षर हो गए, अन्य 203.6 मिलियन लोग साक्षर हो गए। वर्तमान में साक्षर लोगों की संख्या 562.01 मिलियन है, जिनमें से 75% पुरुष और 25% हैं।
बुनियादी तालीम
के अनुसार राष्ट्रीय नीतिशिक्षा के क्षेत्र में, 21वीं सदी तक, 14 वर्ष से कम आयु के प्रत्येक व्यक्ति को सभ्य स्तर की अनिवार्य निःशुल्क शिक्षा प्राप्त होनी चाहिए। केन्द्र एवं राज्य सरकार के प्रयासों का परिणाम है कि आज लगभग हर क्षेत्र में इलाकाग्रामीण क्षेत्रों में प्राथमिक विद्यालय हैं (94% ग्रामीण आबादी के प्राथमिक विद्यालय 1 किमी के दायरे में स्थित हैं)। 3 किमी के दायरे में माध्यमिक शिक्षा के स्कूल 84% ग्रामीण निवासियों के लिए सुलभ हैं। इस प्रकार, आज़ादी के बाद से प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में 6 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों का नामांकन क्रमशः 87% और 50% तक बढ़ गया है। 1950 से 1997 के बीच इन स्कूलों की संख्या 223,000 से बढ़कर 775,000 हो गई, जबकि इसी अवधि में उनमें शिक्षकों की संख्या 624,000 से बढ़कर 3.84 मिलियन हो गई। स्कूल में नामांकित लड़कियों की संख्या में भी उल्लेखनीय वृद्धि हुई। एक निश्चित स्तर पर, केंद्र और राज्य सरकारों ने समय से पहले स्कूल छोड़ने वाले बच्चों के लिए लेखांकन के लिए एक रणनीति विकसित की है, साथ ही छात्रों की उपलब्धि में सुधार लाने के उद्देश्य से एक नीति विकसित की है, जो निम्नलिखित पहलुओं पर केंद्रित है: 1) माता-पिता की भागीदारी बढ़ाना; 2) स्कूली पाठ्यक्रम और सीखने की प्रक्रिया (शिक्षा का न्यूनतम आवश्यक स्तर) में सुधार; 5) जिला सामान्य शिक्षा कार्यक्रम; और 6) राष्ट्रीय पोषण कार्यक्रम सामान्य शिक्षा विद्यालय. प्राथमिक शिक्षा प्राप्त करने के सार्वभौमिक अधिकार और दायित्व को मजबूत करने के लिए, संसद के उच्च सदन ने संविधान में 83वां संशोधन पेश किया। इसके बाद, 6-14 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शिक्षा को अनिवार्य बनाने के लिए आवश्यक अतिरिक्त संसाधनों की आवश्यकता की जांच करने के लिए शिक्षा वित्त पर विशेषज्ञों के एक समूह ने एक रिपोर्ट प्रस्तुत की, जो अब सरकार के समक्ष है। प्राथमिक शिक्षा के लिए एक राष्ट्रीय संगठन भी बनाया गया। मानव संसाधन विकास मंत्री की अध्यक्षता में राज्य शिक्षा मंत्रियों की राष्ट्रीय समिति की स्थापना सार्वभौमिक अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा की शुरूआत के लिए रास्ता तैयार करने के लिए की गई थी।
1987 में, एक विशेष कार्यक्रम (ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड योजना) शुरू किया गया था, जिसे देश के सभी प्राथमिक विद्यालयों को प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया था आवश्यक शर्तेंशिक्षण के लिए, विशेष रूप से, प्रत्येक स्कूल में दो शिक्षक और स्कूल उपकरण उपलब्ध कराना। 1993 में, कार्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए शिक्षकों की संख्या को संशोधित किया गया और 100 से अधिक बच्चों के नामांकन के साथ दो से बढ़ाकर तीन कर दिया गया। साथ ही, कार्यक्रम के हिस्से के रूप में, माध्यमिक विद्यालयों में शिक्षकों की संख्या में वृद्धि हुई है, और स्कूलों की जरूरतों के लिए अतिरिक्त धन आवंटित किया गया है। अध्ययन मार्गदर्शिकाएँ. केंद्र सरकार योजना की अवधि के दौरान शिक्षण, शिक्षण सहायता की लागत को पूरी तरह से कवर करती है और शिक्षकों को वेतन का भुगतान करती है। स्कूल बनाना राज्यों की जिम्मेदारी है. 1997-1998 में सभी प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में क्रमशः 522,902 और 125,241 पाठ्यपुस्तकें वितरित की गईं। 53037 में तृतीय शिक्षक का पद परिचय हेतु अधिकृत किया गया प्राथमिक विद्यालयआह, जबकि 71,614 माध्यमिक विद्यालयों को अतिरिक्त शिक्षक मिले। 1999-2000 में प्राथमिक विद्यालयों में 30,000 अतिरिक्त शिक्षकों के पदों और माध्यमिक विद्यालयों में 20,000 अतिरिक्त शिक्षकों की शुरूआत को मंजूरी देने का प्रस्ताव किया गया था।
अनौपचारिक शिक्षा
1979 में, गैर-औपचारिक शिक्षा कार्यक्रम शुरू किया गया था, जिसे 6-14 वर्ष की आयु के उन बच्चों के लिए शिक्षा प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया था जो औपचारिक शिक्षा से बाहर रह गए थे। कार्यक्रम का मुख्य फोकस शिक्षा के निम्न स्तर वाले 10 राज्यों पर था, लेकिन इसे शहरी मलिन बस्तियों, पहाड़ी, आदिवासी और अन्य पिछड़े क्षेत्रों में भी चलाया गया।
स्थानीय शिक्षा के लिए जन आंदोलन (लोक जुम्बिश)
राजस्थान में लॉन्च किया गया अभिनव परियोजनालोक जंबिश. इसका लक्ष्य सभी के लिए शिक्षा प्रदान करना है। 1997-1998 में 4006 गांवों में स्कूल जनगणना आयोजित की गई, 383 प्राथमिक विद्यालय खोले गए, 227 प्राथमिक विद्यालयों को माध्यमिक विद्यालयों में अपग्रेड किया गया और परियोजना के तहत 2326 गैर-औपचारिक केंद्र खोले गए, 286 महिला संघ स्थापित किए गए। सामान्य तौर पर, परियोजना "हर जगह शिक्षा के लिए जन आंदोलन" ने योगदान दिया गुणात्मक सुधारशिक्षा। विशेष रूप से, कक्षा 1-4 के लिए पाठ्यपुस्तकों में सुधार किया गया है और राजस्थान के सभी स्कूलों में इसका उपयोग किया गया है।
महिला शिक्षा
आजादी के बाद से, भारत सरकार ने लिंग असमानताओं को कम करने के उद्देश्य से कई कदम उठाए हैं, खासकर गोद लेने के बाद राष्ट्रीय नीति 1986 में शिक्षा के क्षेत्र में, जिससे महिला को कुछ लाभ प्राप्त हुए। इसके अलावा, दस्तावेज़ इस तथ्य को भी स्वीकार करता है कि महिलाओं की शिक्षा देश की विकास प्रक्रिया में उनकी भागीदारी के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्तों में से एक है। महिलाओं की उन्नति के उद्देश्य से निम्नलिखित प्रमुख कार्यक्रम और दस्तावेज़ हैं: 1) महिला सभा (महिला साक्षरता, जिसने शिक्षा, विशेष रूप से समाख्या की मांग में वृद्धि में योगदान दिया) की स्थिति को मजबूत करने के सबसे सफल प्रयासों में से एक बन गया है। महिलाएं और उनकी शिक्षा. विधानसभा 46 जिलों में संचालित होती है; 2) महिलाओं में सार्वभौमिक साक्षरता हेतु अभियान। जिन 450 जिलों में अभियान चलाया गया, उनमें से अधिकांश में महिलाओं का अनुपात कार्यक्रम में भाग लेने वाले कुल वयस्कों की संख्या का 60% था; 3) स्कूल शिक्षा सहायता कार्यक्रम (ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड योजना) के ढांचे के भीतर, 147 हजार शिक्षक कार्यरत थे, जिनमें से 47% महिलाएं हैं; 4) विशेष रूप से लड़कियों के लिए बनाए गए अनौपचारिक शिक्षा केंद्र 90% केंद्र सरकार द्वारा समर्थित हैं। इन केन्द्रों का अनुपात 25% से बढ़ाकर 40% कर दिया गया है; 5) महिलाओं के बीच साक्षरता के निम्न स्तर वाले 163 जिलों में, प्राथमिक शिक्षा का एक जिला कार्यक्रम लागू किया जा रहा है; 6) व्यावसायिक प्रशिक्षण; 7) विश्वविद्यालय अनुदान आयोग संस्थानों को इस क्षेत्र में अनुसंधान करने के लिए प्रोत्साहित करता है महिला शिक्षाऔर इस उद्देश्य के लिए धन आवंटित करें। आयोग ने महिला शिक्षा केंद्र स्थापित करने के लिए 22 विश्वविद्यालयों और 11 कॉलेजों को भी सहायता प्रदान की; 9) शिक्षा में महिलाओं की भागीदारी बढ़ाने की राष्ट्रीय रणनीति, जिसे फिलहाल अंतिम रूप दिया जा रहा है।
भारत की आजादी के बाद से महिला साक्षरता दर में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। 1951 में केवल 7.3% महिलाएँ साक्षर थीं, 1991 में यह आंकड़ा 32.29% था और अब यह 50% है।
शिक्षक प्रशिक्षण
1986 की राष्ट्रीय शिक्षा नीति और कार्य योजना के अनुसार, केंद्र सरकार द्वारा प्रायोजित शिक्षक प्रशिक्षण पुनर्गठन कार्यक्रम 1987-88 में लागू हुआ। कार्यक्रम में एक व्यवहार्य संस्थागत बुनियादी ढांचे, प्रशिक्षण के लिए एक शैक्षणिक और संसाधन आधार और शैक्षणिक योग्यता में सुधार के लिए प्रावधान किया गया है। स्कूल शिक्षक, वयस्क शिक्षक और अनौपचारिक शैक्षणिक संस्थान, साथ ही शिक्षक पुनर्प्रशिक्षण के क्षेत्र में विशेषज्ञ। इस कार्यक्रम के भाग के रूप में, शिक्षकों को शैक्षणिक सहायता प्रदान करने के लिए प्रत्येक जिले में एक शैक्षिक-प्रारंभिक संस्थान खोलने का निर्णय लिया गया। प्राथमिक स्कूलऔर वयस्कों और गैर-औपचारिक शैक्षणिक संस्थानों के लिए शिक्षक। कार्यक्रम में शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों की स्थिति को उन्नत करना भी शामिल था हाई स्कूलशिक्षक शिक्षा महाविद्यालयों और संस्थानों के स्तर तक मौलिक अनुसंधानशिक्षा के क्षेत्र में (शिक्षा में उन्नत अध्ययन संस्थान) नए लोगों को प्रशिक्षित करने और मौजूदा शिक्षकों के कौशल में सुधार करने के लिए। आईएएसई का कार्य प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए प्रारंभिक कार्यक्रम, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों और उच्च विद्यालय के प्रधानाध्यापकों के लिए उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम, बुनियादी और व्यावहारिक अनुसंधान, विशेष रूप से अंतःविषय क्षेत्रों में प्रशिक्षण आयोजित करना है। शिक्षण में मददगार सामग्री(मार्गदर्शिकाएँ) जिला शैक्षणिक संस्थानों के लिए, साथ ही शिक्षक प्रशिक्षण में महाविद्यालयों की सहायता करना। कुल मिलाकर, 31 मार्च 1999 तक, विभिन्न राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में शिक्षा में मौलिक अनुसंधान के लिए 451 जिला शैक्षणिक संस्थान, 76 शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय और 34 संस्थान खोलने के लिए परमिट जारी किए गए थे। बीस शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषदों को वित्तीय सहायता प्राप्त हुई। दस लाख शिक्षक उत्तीर्ण हुए प्रारंभिक पाठ्यक्रमस्कूल शिक्षकों की विशेषज्ञता निर्धारित करने के लिए एक विशेष कार्यक्रम के हिस्से के रूप में, जिसके दौरान उन्होंने शैक्षिक सामग्री और उपकरणों के साथ काम करना सीखा, और ज्ञान के न्यूनतम स्तर (सीखने के न्यूनतम स्तर) की आवश्यकताओं से भी परिचित हुए, जहां जोर दिया गया है भाषा, गणित और सीखने को पढ़ाने पर पर्यावरण. 1995 में, भारत सरकार द्वारा राष्ट्रीय शिक्षक प्रशिक्षण परिषद की स्थापना की गई थी। इसका कार्य शिक्षक प्रशिक्षण प्रणाली का नियोजित विकास, शिक्षक शिक्षा के मानकों और मानदंडों का विनियमन और रखरखाव आदि सुनिश्चित करना है।
उच्च एवं विश्वविद्यालयीय शिक्षा
देश के 221 विश्वविद्यालयों में उच्च शिक्षा प्राप्त की जा सकती है। इनमें 16 केंद्रीय विश्वविद्यालय हैं और बाकी राज्यों के अधिनियमों के अनुसार संचालित होते हैं। कुल गणनादेश में कॉलेजों की संख्या 10555 है।
तकनीकी शिक्षा
भारत की राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और मानव संसाधन विकास में तकनीकी शिक्षा अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। पिछली आधी सदी में शिक्षा के इस क्षेत्र का काफी विकास हुआ है। सार्वजनिक क्षेत्र के अलावा, निजी संगठनों ने भी तकनीकी और प्रबंधकीय संस्थानों के निर्माण में भाग लिया।
अधिकांश रूसी छात्र प्रवेश के लिए यूरोपीय या अमेरिकी विश्वविद्यालयों को चुनते हैं। लेकिन अमेरिका और यूरोप के निवासी एशिया में पढ़ने जाते हैं। सबसे बड़ा प्रवाहप्रवेशार्थी भारत की ओर दौड़ पड़ते हैं। भावी छात्रों का मुख्य लक्ष्य प्राप्त करना है एक अच्छी शिक्षाथोड़े से पैसों के लिए भाषा सीखें और विदेश में रहें।
प्रशिक्षण की अवधि चुनी गई विशेषज्ञता पर निर्भर करती है:
- जिन छात्रों ने व्यापार या कला को चुना है, उनके लिए यह अवधि तीन वर्ष होगी;
- कृषि, पशु चिकित्सा, चिकित्सा और औषध विज्ञान के संकायों के लिए - चार वर्ष;
- छात्र विधि संकाय में पाँच या छह वर्षों तक अध्ययन करते हैं;
- मास्टर डिग्री पूरी करने में दो साल और लगेंगे;
- डॉक्टरेट की पढ़ाई पूरी करने की समय सीमा अनुसंधान के क्षेत्र और स्नातकोत्तर छात्र की सफलता पर निर्भर करती है।
शैक्षणिक वर्ष अगस्त में शुरू होता है और अप्रैल में समाप्त होता है। पहले, इस अवधि को अलग-अलग सेमेस्टर में विभाजित नहीं किया गया था, लेकिन हाल ही में भारत में विश्वविद्यालयों ने दो-सेमेस्टर योजना पर स्विच कर दिया है। प्रत्येक लगभग पांच महीने तक चलता है।
ग्रेडिंग प्रणाली विश्वविद्यालय पर निर्भर करती है और यह हो सकती है:
- प्रतिशत;
- पत्र;
- वर्णनात्मक;
- बिंदु।
प्रत्येक सेमेस्टर के अंत में चार मुख्य विषयों में मूल्यांकन होता है। सेमेस्टर के मध्य में, एक प्रारंभिक परीक्षा आयोजित की जाती है। वर्ष के दौरान अन्य विषयों में प्रगति की जाँच नहीं की जाती है। साल के अंत में परीक्षा ली जाती है.
शिक्षा कार्यक्रम
भारत में प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा अनिवार्य है। पहले विद्यालय शिक्षा 2 साल तक चलता है. स्कूल में 10 साल से पढ़ाई हो रही है. हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद, आप एक कॉलेज में व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं और विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए तैयारी कर सकते हैं। विशेषता के आधार पर वहां प्रशिक्षण 6 महीने तक चलता है। 3 वर्ष तक.
अगला कदम उच्च शिक्षा है। भारत में 700 से अधिक विश्वविद्यालय हैं। फंडिंग के प्रकार के आधार पर ये तीन प्रकार के होते हैं।
- निजी। राज्य से स्वतंत्रता में अंतर;
- केंद्रीय। भारतीय उच्च शिक्षा विभाग के अधीनस्थ;
- स्थानीय। राज्य के कानून के अनुसार कार्य करें.
भारतीय विश्वविद्यालयों में तीन स्तर शामिल हैं:
- स्नातक. अध्ययन के मुख्य कार्यक्रम के पूरा होने पर डिग्री प्रदान की जाती है;
- स्नातकोत्तर उपाधि। प्राप्त करने के लिए, आपको गहन प्रशिक्षण से गुजरना होगा और लिखना होगा अनुसंधान कार्य. प्रवेश के लिए न्यूनतम आयु 21 वर्ष है;
- डॉक्टरेट. आपको 3-4 वर्षों के अध्ययन और शोध प्रबंध बचाव के बाद डॉक्टरेट की डिग्री प्राप्त करने की अनुमति देता है।
दूरस्थ शिक्षा व्यापक है। निःशुल्क व्याख्यान में भाग लेने और देश छोड़े बिना उच्च शिक्षा प्राप्त करने का अवसर स्वदेश, राष्ट्रीय मुक्त विश्वविद्यालय द्वारा प्रदान किया गया इंदिरा गांधी (इग्नू)।
प्रवेश के लिए शर्तें
भारत में यह प्रणाली व्यापक है खुली शिक्षा. आवेदकों का प्रवेश बिना प्रवेश परीक्षा के किया जाता है। प्रशिक्षण प्रायः निःशुल्क होता है। दूर से अध्ययन करने का विकल्प भी है।
विश्वविद्यालयों में शिक्षा अंग्रेजी परंपराओं पर आधारित है, इसलिए सभी विषय अंग्रेजी में पढ़ाए जाते हैं। जो लोग भाषा अच्छी तरह से नहीं बोलते हैं या प्रारंभिक स्तर पर नहीं हैं, उनके लिए विश्वविद्यालय भाषा पाठ्यक्रम पूरा करने का अवसर प्रदान करता है। रूसी भाषा का प्रयोग नहीं किया जाता.
आप हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद ही विश्वविद्यालय जा सकते हैं, इसलिए औसत उम्र 17-18 आयु वर्ग के आवेदक। मजिस्ट्रेट में प्रवेश के लिए, आपको अपने देश में स्नातक की डिग्री प्राप्त करने या भारत में शिक्षा प्राप्त करने पर एक दस्तावेज़ प्रदान करना होगा।
आवश्यक दस्तावेजों की सूची
भारतीय विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए रूसी संघ के नागरिक और अन्य देशों के आवेदक प्रदान करते हैं:
- पूर्ण माध्यमिक शिक्षा का स्कूल प्रमाण पत्र;
- अंतरराष्ट्रीय पासपोर्ट;
- छात्र वीजा;
- चिकित्सकीय प्रमाणपत्र;
- आवेदक की सॉल्वेंसी की पुष्टि करने वाले दस्तावेजों का एक पैकेज।
छात्र वीजा
छात्र वीज़ा आपको पढ़ाई के दौरान देश में रहने का अधिकार देता है।
पंजीकरण के लिए, आपको महावाणिज्य दूतावास को निम्नलिखित उपलब्ध कराना होगा:
- विश्वविद्यालय में प्रवेश का प्रमाण पत्र;
- अंतरराष्ट्रीय पासपोर्ट;
- पूरा किया गया आवेदन पत्र;
- रंगीन फोटो.
2019 में ट्यूशन फीस
किसी प्रमुख भारतीय विश्वविद्यालय में एक वर्ष के अध्ययन की लागत $15,000 से अधिक नहीं है। भुगतान की राशि शैक्षणिक संस्थान की प्रतिष्ठा पर निर्भर करती है:
- लोकप्रिय विश्वविद्यालयों में, स्नातक छात्रों के लिए ट्यूशन फीस लगभग $4,000 है। प्रति सत्र;
- मास्टर्स के लिए - लगभग 6 हजार प्रति सेमेस्टर;
- एक निजी विश्वविद्यालय में, स्नातक और परास्नातक के लिए लागत अक्सर समान होती है। औसतन यह 5-10 हजार डॉलर है. प्रति सत्र।
क्या निःशुल्क शिक्षा प्राप्त करना संभव है?
भारत में शिक्षा किसी भी स्तर पर निःशुल्क हो सकती है। निःशुल्क उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए भारत सरकार अनुदान और छात्रवृत्ति प्रदान करती है।
प्राप्त करने के लिए बुनियादी आवश्यकताएँ:
- अंग्रेजी का अच्छा ज्ञान;
- हाई स्कूल डिप्लोमा।
विदेशियों के लिए छात्रवृत्ति और अनुदान क्या हैं?
निःशुल्क शिक्षा प्राप्त करने हेतु कार्यक्रमों के समन्वयक हैं भारतीय सांस्कृतिक संबंध परिषद(भारतीय सांस्कृतिक संबंध परिषद, आईसीसीआर)। छात्रवृत्ति आवेदक प्रवेश के लिए 3 संस्थानों का चयन कर सकते हैं। कला संकाय में प्रवेश करने वाले छात्रों को अपने प्रदर्शन की ऑडियो या वीडियो रिकॉर्डिंग प्रदान करनी होगी।
भविष्य के इंजीनियर भौतिकी, रसायन विज्ञान, गणित में परीक्षा के परिणाम प्रदान करते हैं। छात्रवृत्ति की राशि 160-180 USD/माह है। कार्यक्रम का नुकसान घर जाने के अवसर के बिना दीर्घकालिक प्रशिक्षण (1 से 4 साल तक) है।
विदेशियों के लिए भी उपलब्ध है तकनीकी और आर्थिक सहयोग कार्यक्रम(तकनीकी और आर्थिक सहयोग कार्यक्रम, आईटीईसी)। अध्येताओं को यात्रा, आवास और चिकित्सा बीमा के लिए भुगतान किया जाता है। कुछ पाठ्यक्रमों के लिए स्नातक की डिग्री की आवश्यकता होती है। मासिक छात्रवृत्ति - 376 यूएसडी/माह।
अर्हता प्राप्त करने के लिए आपकी आयु 45 वर्ष से कम होनी चाहिए। विश्वविद्यालय शैक्षणिक उपलब्धि के लिए अपनी आवश्यकताएँ निर्धारित करते हैं। कार्यक्रम का नुकसान पारंपरिक भारतीय कलाओं में कक्षाओं की कमी और कार्यक्रम की छोटी अवधि (3 सप्ताह से 3 महीने तक) है।
इंटर्नशिप और विनिमय कार्यक्रमों के लिए सुविधाएँ
विनिमय अध्ययन और इंटर्नशिप कार्यक्रम विदेशी संस्कृति, जीवन शैली और परंपराओं के बारे में जानने में मदद करते हैं। इसके अलावा, यह व्यावसायिक परिचित बनाने और भविष्य में नौकरी खोजने का एक अवसर है। कार्यक्रम में भाग लेने वाले छात्र देश के सर्वश्रेष्ठ शिक्षण संस्थानों में शिक्षा प्राप्त करते हैं।
जो विदेशी नागरिक पहले ही भारत में शिक्षा प्राप्त कर चुके हैं, वे इस कार्यक्रम में भाग नहीं ले सकते। सभी प्रशिक्षण पाठ्यक्रम केवल अंग्रेजी में आयोजित किए जाते हैं। भारत सरकार मासिक वजीफा आवंटित करती है और यात्रा और आवास की लागत को कवर करती है। कार्यक्रम के छात्रों के लिए वीजा राज्य के दूतावास में जारी किए जाते हैं।
छात्रों के लिए आवास एवं भोजन के विकल्प
यहां आवास और भोजन अन्य एशियाई देशों की तुलना में सस्ता है। विश्वविद्यालय अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के लिए छात्रावास प्रदान करते हैं। केवल स्वदेशी लोगों को ही निःशुल्क कमरा मिल सकता है।
अनुमानित मूल्य मान:
- विदेशियों के लिए परिसर में एक कमरे की लागत लगभग 60-90 डॉलर/माह होगी;
- एक अपार्टमेंट किराए पर लेना - लगभग 160-220 डॉलर। महीने;
- भोजन, यात्रा और शैक्षिक साहित्य पर औसतन 130-150 डॉलर खर्च किए जाते हैं। महीने
देश के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालय
- (इंजी. भारतीय विज्ञान संस्थान). यह दुनिया के सबसे प्रसिद्ध और प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में से एक है। सबसे लोकप्रिय विषय रसायन विज्ञान और कंप्यूटर विज्ञान हैं। अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को अतिरिक्त धन प्राप्त हो सकता है। आधिकारिक से लिंक करें वेबसाइट - ।
- मुंबई विश्वविद्यालय(इंग्लिश यूनिवर्सिटी ऑफ मुंबई)। स्टेट यूनिवर्सिटीमुंबई में. प्रबंधन, रसायन विज्ञान और चिकित्सा मामलों के संकाय लोकप्रिय हैं। विश्वविद्यालय में शिक्षा दूर से प्राप्त की जा सकती है। आधिकारिक साइट से लिंक करें -.
- राजस्थान विश्वविद्यालय(इंजी. राजस्थान विश्वविद्यालय). मुख्य विशेषज्ञता - कृषि. अधिकारी वेबसाइट - ।
- दिल्ली विश्वविद्यालय(अंग्रेजी विश्वविद्यालय दिल्ली)। देश का सबसे बड़ा शिक्षण संस्थान. उच्च रेटिंगविषय - कला, प्राकृतिक विज्ञान, इंजीनियरिंग, प्रबंधन। अधिकारी वेबसाइट - ।
- (इंजी. कलकत्ता विश्वविद्यालय). विश्वविद्यालय छात्र विनिमय कार्यक्रमों में सक्रिय भाग लेता है। ट्यूशन फीस चुने गए कोर्स पर निर्भर करती है। सबसे लोकप्रिय क्षेत्र सामाजिक अनुशासन और प्रबंधन हैं। आधिकारिक वेबसाइट - ।
अध्ययन के बारे में विविध समीक्षाएँ
नतालिया:के लिए भारत में था आईटीईसी कार्यक्रम. प्रशिक्षण के लिए आवेदन शैक्षणिक वर्ष शुरू होने से तीन महीने पहले जमा किया गया था। इससे पहले, मुझे एक छोटी प्रश्नावली भी भरनी थी और एक पत्र में बताना था कि मुझे क्यों जाना चाहिए। सिद्धांत रूप में, यह मुश्किल नहीं है, मुख्य बात पूरी तरह से तैयारी करना है।
माइकल:भारत में शिक्षा की गुणवत्ता वास्तव में अच्छी है। मेरे बेटे ने पिछले साल दिल्ली विश्वविद्यालय में प्रवेश लिया। हमने लंबे समय तक जानकारी का अध्ययन किया, किसी बच्चे को किसी अपरिचित देश में जाने देना डरावना है। वास्तव में, सब कुछ बहुत सरल है. विश्वविद्यालय के पास एक संरक्षित परिसर है जिसमें आपके जीवन के लिए आवश्यक सभी चीजें मौजूद हैं। आपको क्षेत्र छोड़ने की भी आवश्यकता नहीं है। हालाँकि, शहर, निश्चित रूप से, बिना किसी समस्या के जारी किया गया है।
भारतीय विश्वविद्यालय दुनिया के विकसित देशों के साथ समान शर्तों पर प्रतिस्पर्धा करते हैं और अपने स्नातकों को रोजगार का अच्छा मौका प्रदान करते हैं। प्राचीन परंपराएँ धीरे-धीरे ख़त्म हो रही हैं आधुनिक प्रौद्योगिकियाँ. भारत में सबसे लोकप्रिय तकनीकी विश्वविद्यालय हैं। सूचना प्रौद्योगिकी और आभूषण में विशेषज्ञता वाले विश्वविद्यालय भी लोकप्रिय हैं।
भारत एक अद्भुत देश है जहां लोग राज्य के बारे में विकसित हुई लोकप्रिय रूढ़ियों के विपरीत, ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास करते हैं यूरोपीय देश. गरीबी ही एकमात्र ऐसी चीज़ है जो शिक्षा प्राप्त करने की प्रक्रिया को जटिल बनाती है।
आज भारत में शिक्षा को लेकर स्थिति काफी कठिन है। यहां, प्राचीन काल से विकसित लोगों की मानसिकता और निश्चित रूप से, पूरे देश के आर्थिक घटक का प्रभाव पड़ता है। करोड़ों की आबादी वाले देश में, जहां बड़ी संख्या में लोग गरीबी की दहलीज पर रहते हैं, वहां बहुत कम शिक्षित लोग हैं। लेकिन शिक्षा प्रणाली में नवीनतम सुधार के लिए धन्यवाद, सभी बच्चों को मिल सकता है आवश्यक न्यूनतम, विद्यालय शिक्षा। जहाँ तक आगे की शिक्षा का सवाल है, लगभग आधे परिवार अपने बच्चों को उच्च शिक्षण संस्थान में भेजने का जोखिम नहीं उठा सकते हैं।
यहां 2014 के लिए भारत के मुख्य जनसांख्यिकीय संकेतक हैं:
- जन्म: 26,631,414 लोग
- मृत: 9,499,426 लोग
- प्राकृतिक जनसंख्या वृद्धि: 17,131,987
- प्रवासन जनसंख्या वृद्धि: -152,397 लोग
- पुरुष: 664,489,564 (31 दिसंबर 2014 तक)
- महिलाएँ: 622,466,828 (31 दिसंबर 2014 तक)
पूर्व विद्यालयी शिक्षा
सदियों से, भारतीय परिवार में, माताएँ हमेशा बच्चों के साथ तब तक बैठती रही हैं जब तक कि वे स्कूल में प्रवेश नहीं कर लेते। भारत में कभी कोई किंडरगार्टन नहीं रहा। और उनकी सारी शिक्षा स्कूल में ही शुरू हुई। आधुनिक परिस्थितियों में, जब माता-पिता दोनों को काम करने का पूरा अधिकार है, तो बच्चों को कहीं न कहीं छोड़ दिया जाना चाहिए। इसलिए, वे प्रकट होने लगे पूर्वस्कूली संस्थाएँ, जिनका भुगतान किया जाता है और स्कूल में प्रवेश के लिए पहले से ही अनिवार्य हो गया है। आगे आपको पता चलेगा कि ऐसा क्यों है।
बच्चों को स्कूल में प्रवेश पाने के लिए, उन्हें वर्णमाला जानने और लिखने दोनों के लिए कठिन परीक्षाओं को सफलतापूर्वक पास करना होगा, आसान शब्द, 100 तक गिनती और जोड़। उसके बाद, बच्चों को उनके जीवन का पहला प्रमाणपत्र ग्रेड के साथ जारी किया जाता है, जिसके आधार पर स्कूल आगे की पढ़ाई के लिए बच्चे का नामांकन करने का निर्णय लेते हैं। बेशक, इस तरह का ज्ञान प्राप्त करने के लिए, माता-पिता को अपने बच्चों को बहुत कम उम्र से, पहले से ही 3 साल की उम्र से, विभिन्न प्रारंभिक स्कूलों में भेजना होगा।
भारत में गरीब लोग अपने बच्चों को स्कूल भेजने के बजाय काम करने के लिए मजबूर करते हैं। हालाँकि देश लंबे समय से है निःशुल्क विद्यालयऔर एक कानून पारित किया जिसके तहत माता-पिता को यह सुनिश्चित करना होगा कि उनका बच्चा स्कूल जाने में सक्षम है।
प्रारंभिक विद्यालयों में समूह
प्री स्कूलों में 4 मुख्य समूह होते हैं जिनसे एक बच्चा गुजरता है:
- खेल समूह- सबसे छोटे बच्चों के लिए समूह, बच्चों को 2 साल की उम्र से यहां भेजा जाता है। यहां बच्चे प्रतिदिन तीन घंटे तक रहते हैं और खेलते हैं, और इस समूह का दौरा करना आवश्यक नहीं है;
- "नर्सरी समूह"- इस समूह में पहले से ही भाग लेना आवश्यक है और इसे नर्सरी समूह कहा जाता है। यहां, बच्चे पहले से ही खेलने के अलावा और भी बहुत कुछ सीख रहे हैं, हालांकि प्रशिक्षण का लगभग आधा हिस्सा इसी में बीत जाता है खेल का रूप. तीन साल के बच्चे को पढ़ाई के लिए मजबूर करना बहुत मुश्किल होता है। यहीं पर बच्चों को अपना पहला होमवर्क असाइनमेंट मिलता है, जो अनिवार्य है। यह पता चला है कि 3-4 साल की उम्र के बच्चों की पहले से ही अपनी छोटी-छोटी जिम्मेदारियाँ होती हैं;
- एलकेजी - लोअर किंडर गार्टन- हमसे परिचित वरिष्ठ समूह. 5 वर्ष की आयु के बच्चों को पहले से ही सब कुछ जानना और लिखना आवश्यक है अंग्रेजी की वर्णमाला, भारत की मुख्य भाषा - हिंदी के पहले कुछ अक्षर पढ़ना और लिखना, 100 तक गिनती करना सीखें;
- यूकेजी - अपर किंडर गार्टन — तैयारी समूह. शिक्षा के इस चरण को पूरा करने के बाद, 6 वर्ष की आयु में, बच्चा हिंदी वर्णमाला को पूरी तरह से जानता और बता और लिख सकता है, 5-7 अक्षरों तक अंग्रेजी में शब्दों को स्वतंत्र रूप से लिख और पढ़ सकता है, 100 तक कोई भी संख्या लिख सकता है, एक सरल हल कर सकता है गणितीय उदाहरण (जोड़, घटाव, अधिक या कम निर्धारित करना)। इस समूह के बाद बच्चा स्कूल जाता है।
विद्यालय
भारत में स्कूली शिक्षा मुफ़्त है, लेकिन धनी माता-पिता के पास हमेशा अपने बच्चे को विभिन्न निजी और प्रतिष्ठित स्कूलों में भेजने का अवसर होता है सरकारी एजेंसियों. ऐसे स्कूलों में लागत में प्रति माह लगभग 100 डॉलर का उतार-चढ़ाव होता है, लेकिन इस मामले में, बच्चे को प्राप्त ज्ञान का स्तर बहुत अधिक होता है। ऐसे स्कूलों में, बच्चों को स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद, भाषा ज्ञान का पूरा दायरा मिलता है अशासकीय स्कूल, बच्चे पूरी तरह से तीन भाषाएँ बोलेंगे - यह अंग्रेजी, उनके राज्य की भाषा और हिंदी है।
एक अच्छे पब्लिक स्कूल की अभी भी तलाश की जानी चाहिए, लेकिन माता-पिता अपने बच्चों को किसी भी ऐसे स्कूल में भेजने के लिए तैयार हैं जहाँ उन्हें न्यूनतम आवश्यक शिक्षा प्राप्त करने का अवसर मिले। मुख्य विशेषताभारत के सभी स्कूलों में सभी छात्रों के लिए मुफ्त भोजन उपलब्ध है। इसका मतलब यह नहीं है कि स्कूलों में विविध मेनू हैं, लेकिन बच्चा निश्चित रूप से भूखा नहीं रहेगा।
माता-पिता द्वारा स्कूल की पसंद पर निर्णय लेने के बाद, उन्हें एकत्र करने की आवश्यकता है आवश्यक दस्तावेजप्रवेश के लिए, सभी के लिए अनिवार्य शुल्क का भुगतान करें, और बच्चे को आवश्यक परीक्षा और साक्षात्कार उत्तीर्ण करना होगा।
भारत में उच्च शिक्षा
आज भारत में 200 से अधिक उच्च शिक्षा संस्थान हैं। इनमें से 16 को सबसे प्रतिष्ठित माना जाता है। अग्रणी स्थान पर नालंदा विश्वविद्यालय का कब्जा है, जिसे 5वीं शताब्दी ईस्वी में बनाया गया था।
इस देश में बहुत सारे विश्वविद्यालय हैं जो एक विशेषीकृत दिशा सिखाते हैं। उदाहरण के लिए, रबिंदा भारती विश्वविद्यालय, जहां वे टैगोर और बंगाली भाषा पढ़ाते हैं; इंदिरा कला संगीत विश्वविद्यालय, जहां छात्रों को भारतीय संगीत से परिचित कराया जाता है। सबसे प्रसिद्ध विश्वविद्यालय मुंबई, कोलकाता और राजस्थान राज्य के शहरों में हैं।
भारत के बाद से कब काएक अंग्रेजी उपनिवेश था, यहाँ की शिक्षा प्रणाली व्यावहारिक रूप से ब्रिटिश संस्करण से मेल खाती है। उच्च शिक्षण संस्थानों में, शिक्षा के 3 स्तर होते हैं, जिनमें से प्रत्येक में एक छात्र महारत हासिल कर सकता है: स्नातक, मास्टर और विज्ञान के डॉक्टर।
आज तक, विश्वविद्यालयों में सबसे लोकप्रिय दिशा इंजीनियरिंग है, जहां उच्च योग्य इंजीनियरों को प्रशिक्षित किया जाता है। इस तथ्य के कारण कि भारतीय अर्थव्यवस्था गतिशील रूप से विकसित हो रही है, ऐसे विशेषज्ञों की काफी मांग है।
अधिकांश रूसी आवेदक और छात्र, विश्वविद्यालय चुनते समय, संयुक्त राज्य अमेरिका और अन्य देशों को पसंद करते हैं पश्चिमी यूरोप. लेकिन कई यूरोपीय और अमेरिकी एशिया में अध्ययन करने जाते हैं। पूर्वी शिक्षा के बाजार में भाग लेने वाले देशों के "बड़े छह" में अंतिम स्थान पर भारत का कब्जा नहीं है। एक विशेष कार्यक्रम में भाग लेने वाले रूसी लोग भारत में निःशुल्क उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं।
भारत न केवल अपेक्षाकृत कम कीमत पर शिक्षा प्राप्त करने के अवसर से यूरोपीय और रूसी छात्रों को आकर्षित करता है। भारतीय शिक्षा का मुख्य लाभ इस पर ध्यान केंद्रित करना है यूरोपीय मानक. यूरोपीय देशों की तरह, छात्रों को कॉलेज और किसी भी चुने हुए विश्वविद्यालय दोनों में प्रवेश का अधिकार है। कुल मिलाकर, भारतीय राज्य के क्षेत्र में 15 हजार से अधिक कॉलेज और लगभग 300 विश्वविद्यालय हैं।
भारतीय विश्वविद्यालयों में त्रिस्तरीय प्रणाली है। पाठ्यक्रम कई मायनों में यूरोपीय विश्वविद्यालयों के समान हैं। भारतीय इतिहास और संस्कृति का अध्ययन करने वाले पीएचडी छात्रों का विशेष सम्मान किया जाता है।
मुख्य लाभ
भारतीय राज्य में शिक्षा प्राप्त करने का मुख्य लाभ विश्वविद्यालयों और कॉलेजों की सेवाओं की लोकतांत्रिक लागत है। यह देश एक पूर्व ब्रिटिश उपनिवेश है। इसलिए यहां की शिक्षा अंग्रेजी परंपराओं पर आधारित है। सीखने की प्रक्रिया अंग्रेजी में होती है।
यदि आवेदक धाराप्रवाह नहीं है अंग्रेजी भाषा, उसके पास चुने हुए विश्वविद्यालय में भाषा पाठ्यक्रम लेने का अवसर है। भाषा विद्यालयों में शिक्षा का स्तर काफी ऊँचा है। अंग्रेजी देशी वक्ताओं द्वारा पढ़ाई जाती है। विशेष प्रवेश परीक्षा देना आवश्यक नहीं है। भारतीय विश्वविद्यालय विदेशी आवेदकों के प्रदर्शन पर सख्त आवश्यकताएं नहीं थोपते हैं।
भारतीय राज्य में रहना अन्य एशियाई देशों की तुलना में बहुत सस्ता है। एक और प्लस छात्र को छात्रावास में जगह प्रदान करना है। इससे वह अच्छी खासी रकम बचा सकता है।
भारतीय विश्वविद्यालयों के स्नातकों के पास किसी भी अमेरिकी और यूरोपीय कंपनी में रोजगार की अच्छी संभावना है। यहां बहुत सारी खासियतें हैं. यदि आप चाहें, तो आप सबसे "दुर्लभ" विशेषता में भी प्रवेश कर सकते हैं। निम्नलिखित विशिष्टताएँ सबसे लोकप्रिय हैं:
- प्रबंधन।
- आभूषण व्यवसाय.
- फार्माकोलॉजी.
तकनीकी और इंजीनियरिंग विशिष्टताएँ भी कम लोकप्रिय नहीं हैं। आज भारतीय राज्य के क्षेत्र में प्रमुख अंतरराष्ट्रीय परियोजनाओं को लागू करने वाले गंभीर संगठनों की काफी संख्या है।
भारत में पढ़ाई के अनेक साधन हैं विशिष्ट सुविधाएं. भारतीय विषय शिक्षक न केवल व्याख्यान देते हैं, बल्कि छात्रों को किसी विशेष अनुशासन का अध्ययन करने की प्रेरणा भी देते हैं। कई छात्र अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेते हैं जिसमें शिक्षक उन्हें अध्ययन किए जा रहे अनुशासन के साथ संबंध बनाने में मदद करते हैं।
छात्र वीज़ा प्राप्त करना
प्रत्येक व्यक्ति जो भारत में अध्ययन करना चाहता है उसे छात्र वीजा के लिए आवेदन करना आवश्यक है। यह दस्तावेज़ छात्र को अध्ययन की पूरी अवधि के दौरान भारतीय राज्य के क्षेत्र में रहने का अधिकार देता है। वीज़ा प्राप्त करने के लिए, आवेदक निम्नलिखित दस्तावेज़ तैयार करने का वचन देता है:
- सिविल पासपोर्ट के पहले पृष्ठ की उच्च गुणवत्ता वाली फोटोकॉपी;
- गुणवत्तापूर्ण फोटोग्राफ;
- बैंक खाता विवरण (राशि 1.0 से 2.0 हजार अमेरिकी डॉलर तक भिन्न होनी चाहिए);
- विश्वविद्यालय में प्रवेश की पुष्टि का पत्र;
- ट्यूशन फीस रसीद की एक फोटोकॉपी।
औसतन, एक छात्र वीज़ा दस्तावेज़ 5 से 10 दिनों में जारी किया जाता है। लेकिन यदि कम से कम एक दस्तावेज़ के कारण शिकायत हुई, तो प्रसंस्करण समय में देरी हो सकती है।
जो कोई भी ITEC कार्यक्रम के तहत अध्ययन करने जाता है वह निःशुल्क वीज़ा आवेदन का हकदार है। अन्य सभी लोग वीज़ा और कांसुलर शुल्क का भुगतान करने के लिए बाध्य हैं।
एक विशेष कार्यक्रम के अनुसार प्रशिक्षण
अभी कुछ समय पहले, रूस के आवेदकों को एक विशेष ITEC कार्यक्रम के तहत भारतीय राज्य में अध्ययन करने का अवसर मिला था। यह कार्यक्रम उन लोगों के लिए बिल्कुल उपयुक्त है जो अपने ज्ञान और कौशल में सुधार करना चाहते हैं। जो कोई भी अपने कौशल में सुधार करना चाहता है वह भी कार्यक्रम में भाग ले सकता है।
कोर्स की अवधि 14 दिन से 52 सप्ताह तक होती है। इस कार्यक्रम का मुख्य लाभ यह है कि प्रतिभागी को उड़ान, भोजन और आवास के लिए भुगतान करने की आवश्यकता नहीं है। आप आवेदन पत्र भरकर और जमा करके कार्यक्रम में भाग ले सकते हैं। आप किसी भारतीय राजनयिक कार्यालय में कार्यक्रम के लिए आवेदन कर सकते हैं। आप आवेदन पत्र भारतीय दूतावास की आधिकारिक वेबसाइट से डाउनलोड कर सकते हैं।
स्वीकार करने का अंतिम निर्णय विदेशी छात्रविश्वविद्यालय के नेतृत्व के लिए. यदि कोई छात्र बुनियादी मानदंडों पर खरा नहीं उतरता है तो उसका आवेदन खारिज कर दिया जाता है।
रूसी विश्वविद्यालयों के स्नातकों, साथ ही आवेदकों और आवेदकों को अनुदान प्रदान किया जाता है डिग्रीभारतीय विश्वविद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले किसी भी विषय में। चिकित्सा विश्वविद्यालयों के छात्र और स्नातक अनुदान प्राप्त करने पर भरोसा नहीं कर सकते।
