Библиотека на моето детство. Читатели - за библиотеките на Новосибирска област
Нашето мото: "Четенето е модерно!"
Библиотеката на бъдещето… Все още си мислех за това преди 40 години, когато за първи път прекрачих прага на моята библиотека. Защо „мое“, може да попитате? Защото тук мина целият ми живот, тук израснах духовно, развиха се моите читатели и библиотеката ми. През 2015 г. отбелязахме 85-годишнината на библиотеката. И се гордея, че дълги години съм ръководител на тази библиотека. Но всички мечти стават реалност. Веднъж мечтаех моята библиотека да стане не само център за културно отдих, но и образователен център. Сега е така. Мечтаех, че в библиотеката на бъдещето ще има компютри. Мечтите ми се сбъднаха. Сега библиотеката е компютъризирана и свързана с интернет система. Веднъж сънувах, че библиотеката има електронен каталог. Сега имаме електронен каталог и работим по програмата IRBIS.
Преди това нямаше пишеща машина, всичко беше написано на ръка и скриптове, отчети и планове, изчисляваха ефективността си на прости сметки, а не на калкулатор. И сега имаме цялата тази технология до съвършенство. Библиотеката разполага с копирна техника, прекрасна, фантастична машина, мечтата на целия ми живот, винаги съм искал да издавам собствен вестник, сега имам тази възможност. Веднъж месечно издаваме Библиотечен вестник, на чиито страници публикуваме всички новости от нашата библиотека. Читателите харесват новия вестник и го четат с удоволствие. Също така публикувам в библиотеката селския вестник Покровская панорама, на страниците на който съселяните научават за всички новини от своето село. А колко печатни библиотечни продукти издаваме годишно: брошури, листовки, справочници, справочници…, безброй… Кога бихме мечтали за това? И сега всичко е в библиотеката. Съвременните технологии правят чудеса и насърчават запознанствата, приятелствата в Интернет, Skype комуникацията с писатели и поети! Мечтали ли сме някога за това? И сега е реалност. Сега имаме възможност да организираме нашия уебсайт, блог, да отваряме други страници в в социалните мрежии разкажете за работата си, покажете библиотеката в снимки, видеоклипове... Мечтали ли сме някога за това? И сега сами снимаме филми и ги пускаме в интернет! За някои това може да е бъдещето, но за нас вече е реалност! Интернет предостави много възможности за работа с читатели. Интересна форма на работа „пусна корени“ в нашата библиотека, като „Празник на четенето“, който провеждаме вече няколко години. Може да включва много различни дейности за различни групи от населението, за деца различни възрасти. Изпращаме нашите читатели на електронна пощаоткъси от най-популярните книги. След такива писма читателите с удоволствие посещават нашите събития и вземат книгата у дома - в края на краищата трябва да я прочетете докрай! Само благодарение на интернет, ние събираме пъзели онлайн с децата, съставяме и отгатваме онлайн пъзели. След такива игри децата искат да прочетат книга. Усвоихме нов сървър за създаване на интерактивни плакати, пускаме трейлъри на книги, плейкастове. За много селски библиотеки това все още е на ръба на фантазията, но за нас вече е реалност. Според А. В. Соколов, известен специалист в областта на библиотекознанието, „библиотеката днес е основата на образованието, културата, науката, социалното благополучие, гаранция за икономически растеж, гаранция за стабилност на държавата“. Човек не може да не се съгласи с това твърдение. Библиотеката на всяка страна, всеки народ е културното наследство на нацията. Библиотеката е храм на знанието, тя е огнище и ако успеете да поддържате огъня в това огнище, това означава, че нацията не е обречена на забрава, това означава, че ще има прогрес и просперитет. А ролята на селската библиотека в провинцията е огромна. Тя е връзка с библиотечната система на областта, региона, страната и в крайна сметка целия свят.
И аз също мечтая за библиотека - музей и скоро мечтата ми ще се сбъдне, намерих прекрасен спонсор Жилин Б.В. и чакаме средства от ООО "Газпром добича-Оренбург", музейното обзавеждане ще бъде направено за сметка на спонсори. Скоро в библиотеката ще отвори врати и минимузеят „Селото и хората”. Съселяните ще могат да се запознаят с историята на своето село, музейни експонати, които събираме малко по малко.
Много искам да превърна нашата библиотека в красив свят, където се съхранява книгата, така необходима на нашия читател, за да има библиотеката големи читални, за да е светло, топло, уютно, за да растат цветя, „...и още по-добре за да има папагали , децата биха си играли с тях. Така че има много маси и читатели, всякакви, деца и възрастни, ще седнат на масите! Да се приказни героисами идват от книгите и общуват с читателите. И всички ще се оправят ..! - така каза един от нашите млади читатели. И ще има чудо – библиотека. Библиотека-градина. Това би било страхотно. Но засега мечтаем за това. Нашата библиотека е малка, но с огромно съдържание. Всичко, за което говорих по-горе, е само голяма помощ в работата на библиотеката, но без джаджи, не електронни книги, никакви библиоботове никога няма да заменят за нас „живата“ книга, която можем да държим в ръцете си, да я помиришем, да чуем шумоленето на страници и скромен работник - библиотекар, който съвестно, с познаване на материята изпълнява своите прости и т.н. необходима работа за всички нас - носи на всеки читател на книга. И много зависи от това какъв е той, този човек. Ако той е внимателен, отзивчив, заинтересован, приятелски настроен, тогава той ще стане истински приятел за своите читатели. И идването в библиотеката ще се превърне в необходимост за всеки. И всеки читател завинаги ще се сприятели с книгата.
Нашето село не може без библиотека... Студено ли е, студено ли е, млади и стари се втурват към храма на знанието, за да изберат тази или онази книга, да седят в тишина, да разлистват нови списания, да гледат събитие, подготвено от библиотекари или просто чатете, „излейте душата“, както казват хората, и за това има два клуба в библиотеката - „Клуб интересни срещи"и клубът" Хостеса. Винаги имаме много читатели. Защото "... тук е радост, светлина, тук е добра аура ...", както казват нашите читатели. И това е много приятно. Нека тази светлина остане в библиотеката на бъдещето. Ще бъде невъзможно да се живее без живото Слово и Светлина.
Затова съм библиотекар. И това го казвам с гордост, винаги, навсякъде, всички вече са на 40 години! Защото наистина обичам работата си. За 85 години от своето съществуване нашата библиотека се превърна от скромна селска „хижа за четене“ в модерна културна институция, която ефективно изпълнява информационни, образователни и образователни функции, радва читателите със своята красота, новост, новости на любимата литература, нови форми на работа и топлина на творчески срещи. Аз също искам библиотеката да има игрална залаза деца, с приказни герои от детски книги, така че когато се запознаят с тях, малките читатели да пожелаят да прочетат книгата. Разбира се, бих искал да имам и мултимедийна зала, градските библиотеки вече не са изненадващи, но селските само мечтаят за това. И най-важното е, че в библиотеката на бъдещето винаги трябва да има Читател и Библиотекар! Библиотеките ще работят, което означава, че ще има просперираща държава и народът ни ще бъде духовно развит. Ето защо нашата библиотека е територия на общуване, творчество и вдъхновение.
В заключение искам да добавя кратко стихотворение от заслужилия учител на Русия, нашия съселянин Вихрова Р.Г., тя нарича библиотеката „... невероятна къща, нашата прекрасна библиотека, където винаги ще бъдете посрещнати от приятелски и усмихнати библиотекари - професионалисти в своята област..."
В селото има невероятна къща,
Можете да зададете стотици въпроси в него,
Ще ви помогне да намерите отговорите
Не забравяйте да влезете...
Още нещо:
Благодарностите на собствениците на къщата не могат да бъдат преброени
За творческо вдъхновение
За професионално достойнство и чест
За мъдростта, радостта от срещите, общуването ...
Не забравяйте да влезете в невероятната къща, наречена библиотека!
Нека всичко е наред в настоящето и в бъдеще!
Филипова В.М., ръководител на селската моделна библиотека П-Покровская
МОУ УСТ - СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЛАМЕНСКИ
Проект: „Библиотека на бъдещето!“.
Александрова Лариса Викторовна
- ученик от девети клас
Уст-Ламенская гимназия.
2010–2011 учебна година
Библиотека на бъдещето!
1. Цел: Създавайте училищна библиотекасъответстващ съвременни изискванияучилищни и здравни стандарти.
2. Задачи:
- Оборудвайте уютна, красива библиотека.
- Ангажирайте читателя в библиотеката.
- Култивирайте интерес към четенето.
- Подобряване на резултатите в училище и ролята на самообразованието.
3. Действия:
Бих взел две стаи за библиотека. В един - поставете шкафове с рафтове. Подредиха книгите по азбучен ред и по теми. В средата поставете маса с компютър. Тук библиотекарят ще записва получаването на книги, ще води регистър на книгите, ще проследява търсенето на читателя. За комфорт поставете на первазите стайни растения, на прозорците има щори в цвят легло.Схема на първата стая.
номер 1. Библиотеки с библиотеки.
номер 2. Прозорци с щори.
номер 3. Компютърна маса с компютър за библиотекаря.
No4 - Офис стол.
В друга стая бих поставил малки маси. Един ред: компютърни маси с компютри и настолни лампи, офис столове за работа в близост. Друг ред: ученически масис настолни лампи, удобни столове наблизо за работа. В читалнята децата ще четат книги, ще търсят информация, ще работят по изготвяне на проекти и есета. Учениците ще могат да общуват, да търсят необходимата информациячрез Интернет. В тази стая ще има маса с видео дубъл и караоке. Тук можете да слушате и гледате артистични и документални филмивърху произведения на руски и чуждестранни автори, както и за провеждане на колективни творчески дейности: часове за четене, дискусии, викторини, игри и др.
Схема на втората стая.
№1 - компютърни маси с компютри и настолни лампи за ученици, до офис столове.
No2 - дограма с щори.
№ 3 – бюро за компютърс компютър и настолна лампа за библиотекаря.
No4 - офис стол.
№ 5 - ученически маси с настолни лампи и столове за ученици.
5. Оборудване:
Компютърни маси с компютри, настолна лампа, офис столове, щори, ученически маси, столове, библиотеки с библиотеки, саксии, стайни растения.
- Финансова обосновка:
№ | Материал. | Цена. | Количество. | Обща сума: |
Шкафове с рафтове | 2000 рубли. | 40 000 рубли. |
||
Компютърни маси | 1.300 rub. | 14 300 рубли. |
||
компютър столове | 500 търкайте. | 6 000 рубли. |
||
Обикновени столове. | 200 търкайте. | 2200 рубли. |
||
Ученически маси | 1000 рубли. | 10 000 рубли. |
||
Видео двойка. | 15 000 рубли. | 15 000 рубли. |
||
Музикален център. | 10 500 рубли. | 10 500 рубли. |
||
компютър. | 24 000 рубли. | 264 000 рубли. |
||
Настолна лампа. | 300 търкайте. | 6 300 рубли. |
||
Щори креватни тонове. | 700 търкайте. | 8 400 рубли. |
||
Саксии | 45 търкайте. | 545 рубли. |
||
Общо: 377 245 рубли. |
7. Необходима помощ.
Необходими са спонсори за закупуване на оборудване за проекта: „Библиотека на бъдещето“.
8. Резултат: Мисля, че учениците ще могат да прекарват полезно време в училищната библиотека след училище:
- отпуснете се,
- Прочети,
- ако не разбирате материала, проучете допълнително;
- ако материалът, изучаван в урока, заинтересува ученика, тогава работете в ИНТЕРНЕТ;
- подготвят домашни по предмети: есета, проекти и др.
9. Заключение: В резултат на изпълнението на проекта „Библиотека на бъдещето“ ще се повиши академичната успеваемост и качеството на образованието, ще има повече деца, които се самореализират чрез разкриване на своите способности и таланти.
Ако искате да получите "пет"
Елате отново в Библиотеката на бъдещето.
Тук можете да се насладите на почивката си
Създайте резюме или проект.
Модерни ОПС на вашите услуги
Музикален център, ИНТЕРНЕТ и видео!
Историята на библиотеките надхвърля 4 хиляди години. През цялото това време те остават основният инструмент за съхранение и предаване на информация. Достатъчно е да си припомним известния роман "Името на розата", в който книгата определя съдбата на героите и в широк смисъл - на цялото западно общество.
IN последните годиниПрез 20-ти век значението на библиотеките в човешкия живот се промени: телевизията, а след това и Интернет, претендираха за ролята на основен източник на информация. Междувременно на библиотеките беше предложено да се превърнат в нещо като музеи на остарели методи за предаване на данни, хранилище на книги, микрофилми, аудиозаписи на аналогови носители.
За щастие библиотеките започнаха активно да изследват възможностите на ИТ, за да се включат наравно в борбата за читателя, зрителя и слушателя. Много големи библиотеки, като известната Британска библиотека, непрекъснато работят за дигитализирането и публикуването на своите архиви в Интернет.
От 2009 г. Президентската библиотека на името на B.N. Елцин, който първоначално е създаден на базата на цифрови копия на печатни публикации и е изграден върху платформата на Microsoft.
Друг добър пример- TsGPB им. В.В. Маяковски, където в продължение на много години се работи за въвеждане модерни технологии, един от резултатите от което е създаването на мрежа, която обединява фондовете на 197 градски библиотеки. Мрежата е изградена на базата на обща IT инфраструктура, която може да се използва както от читатели, така и от служители на участващите библиотеки. Технологичната основа на мрежата беше собствени решенияв областта на каталогизиране и дигитализиране на архиви, електронни библиотечни карти, уеб услуги, достъпни на сайта, както и продукти на Microsoft като SharePoint, Azure и Office 365.
Попитахме ИТ ръководителя на TsGPB тях. В.В. Маяковски Антон Жандаровговорим за този иновативен проект.
Как се роди идеята за реализация? Защо успяхте да го приложите?
- Всъщност много големи библиотеки започнаха да създават цифрови бази данни и да автоматизират някои процеси в края на 80-те години. Така че формално нашият проект не е нещо принципно ново или уникално. Основната му разлика е уместността и мащабируемостта. И до известна степен това е резултат от партньорството ни с Microsoft. Въвеждането на съвременни технологии позволи да продължим развитието и да използваме съществуващите разработки възможно най-ефективно.
Защо избрахте облакаMicrosoftAzure като един от инструментите?
– С нарастването на базата данни и обема на информацията, генерирана от нашите уеб услуги, осъзнахме, че би било твърде скъпо и неефективно да използваме собствения си сървърен капацитет за всички задачи. Затова в началото прехвърлихме повечето товари към нашия споделен хостинг. И малко по-късно разбраха, че хостингът в облака би бил още по-изгоден. Освен всичко друго, това е много удобно предвид отдалечеността една от друга на различните библиотеки, включени в мрежата. Освен това повечето от базите данни, с които работим, са създадени отдавна и следователно са ресурсоемки. Силата на облачните технологии на Microsoft ви позволява да работите с тях по-ефективно. Инструментите на Microsoft също ни помагат да централизираме и обединим всички бази данни, с които работим. Това по-специално ще опрости достъпа до базата данни и търсенето на дигитални публикации, които принадлежат на всички библиотеки, участващи в мрежата. Към днешна дата проблемът с достъпа от край до край все още съществува: в някои случаи потребителят трябва първо да влезе в сайта и след това да потърси необходимата информация в избраната библиотека. Надяваме се да обединим индексирането на търсенето със софтуера на Microsoft.
– Какви нови възможности предоставяте на читателя с помощта на технологиите?
- В стените на библиотеката читателите получават достъп до нашите фондове и абонаментни фондове, с чиито собственици си сътрудничим. В същото време те могат да използват собствени устройства (смартфони, таблети, лаптопи) или оборудване на специално създадени в библиотеката работни места. В допълнение, ние продължаваме да развиваме нашите услуги, които предоставят на читателите отдалечен достъп до определени ресурси. Тук голям проблеме споразумение със собствениците на базите. Достъпът до техните данни в библиотеката и от дома или другаде се регулира по различен начин. Но очакваме да разрешим този проблем в много близко бъдеще. Най-вероятно с помощта на временни връзки, свързани с потребителския акаунт (в нашия случай електронна библиотечна карта).
– Какви резултати от внедряването виждат служителите на библиотеката? Какви промени са настъпили в ежедневната им работа?
– През последните няколко години обхватът на нашите услуги нарасна няколко пъти. В същото време броят на служителите не се е увеличил. От това можем да направим едно просто заключение: внедряването значително увеличи производителността на труда. Типичните задачи се изпълняват по-бързо чрез използването на единна база данни, както и интернет услугите на библиотеката. Настройка на четци, заемане на книги, осигуряване на достъп до услуги в рамките на библиотеката - всичко това не изисква значителна инвестиция на време.
Разбира се, трябваше да осигурим обучение - много от технологиите бяха непознати за работниците, но те бързо ги усвоиха. Това обаче не важи за отдела за автоматизация – тук се опитваме да привлечем специалисти с познания в областта на ИТ.
Днес ЦГПБ им. В.В. Маяковски се превърна в нещо като ИТ аутсорсинг за други библиотеки и мрежи. Затова се опитваме да централизираме работата на ИТ отделите и да използваме облачните технологии с максимална ефективност. Вероятно аналогия със системните администратори в малки фирми, чиито типични задачи могат да бъдат автоматизирани чрез използването на облачни услуги.
– Колко библиотеки ще участват в проекта?
– Надяваме се към нас да се присъединят всички библиотеки от града, а впоследствие и от районите – работата по тяхното включване вече е в ход.
Заредете вграждане на трета страна
– В резултат този проект вероятно ще стане един от най-големите в Русия. И ако е така, нека ви задам един малко провокативен въпрос: Защо всичко това? Искате ли да се конкурирате с интернет в областта на достъпа до данни?
– Съгласете се, не всички данни, налични в онлайн библиотечните ресурси, са надеждни. Ако това е маловажно за читателите на развлекателна литература, то за научна работа, образование, научни изследвания, такива библиотеки просто не са подходящи. Освен това, като правило, „сериозната“ професионална литература е много слабо представена в тях.
А нужда от този вид има и тя нараства всяка година: младите учени, които активно използват технологиите в работата си, повече от всякога се интересуват от бърз отдалечен достъп до научни данни и възможността за висококачествено извличане на информация на ниво, което може да бъде гарантирано само от система от професионални библиотечни каталози.
От друга страна, всяка библиотека с история, а има много от тях в Санкт Петербург, има уникални колекции, които също представляват значителен научен интерес. За да работят с тях, в тези библиотеки идват изследователи от други градове. Планираме да предоставим удобни отдалечен достъпкъм такава информация.
Използваме и скъпи абонаментни бази на реномирани организации и институции, които са от изключителен интерес за професионалистите - нито една от "безплатните" библиотеки в Интернет няма такава услуга. Всъщност това беше първоначалната задача на библиотеката: да предостави на човек достъп до информация, която той не може да придобие за лично ползване.
Всичко това като цяло е част от единна обща концепция за развитие на библиотеката и нейната роля в живота на обществото. Наистина планираме да се състезаваме за вниманието на потребителите със съществуващите ресурси, предлагащи електронни книги, но това е само част от нашата работа.
Достъп до уникални исторически архивни материали, както и данни, представени в други формати – до холограми и добавена реалност!
Например, планираме да предоставим висококачествен достъп до уникални исторически архивни материали, както и да създадем собствени центрове за достъп до данни, представени в други формати - до виртуална среда, холограми и добавена реалност. За това последно предизвикателство сега разглеждаме Microsoft HoloLens.
Един от първите такива центрове ще бъде центърът за данни на чужди езици, който скоро ще бъде открит в историческата сграда на библиотеката на Охта. Сега говорим с големи чуждестранни образователни институции, като Масачузетския технологичен институт, по темата за провеждане на интерактивни лекции. Освен това в центъра ще има специално оборудвани стаи и за двамата индивидуални уроции за общи лекции. Там ще бъде поставена и виртуална платформа с инструменти за взаимодействие с данните, представени във виртуалната среда.
В резултат на това ще концентрираме на едно място уникални и силно търсени възможности за образование и научно изследване, повечето от които ще бъдат предоставени безплатно.
МОСКВА, 19 април - РИА Новости.Институцията на библиотеката, датираща от преди повече от хиляда години, днес бързо се променя под влиянието на цифровите технологии. Кореспондентите на РИА Новости се опитаха да формулират основните тенденции, които ще определят трансформацията на идеята за хранилище на знания през следващите години.
За много хора понятието библиотека вече не се свързва с институции за заемане на книги, а с онлайн бази данни, съдържащи електронни текстове. Тази тенденция е очевидна и неизбежна, а някои радикални "прогресивни" смятат, че в бъдеще няма да има място за "офлайн" библиотеки.
Повечето експерти обаче смятат, че традиционните библиотеки ще продължат като клас, въпреки че ще претърпят значителни промени.
За да отразим всички аспекти на процеса, разделихме десет тенденции в две равни групи: тенденции в развитието на виртуални цифрови библиотеки и обещаващи иновации за традиционните библиотеки. Статията се основава както на становища на руски експерти - писатели и библиотечни дейци, така и на материали от редица чуждестранни футурологични изследвания.
1. Информация в "облака"
Проектите за дигитализация и систематизация на библиотечно съдържание се развиват бързо по света, въпреки забележимата съпротива от издателите на книги. Скоростта на този процес ни позволява да се надяваме, че в обозрим период от време в Интернет ще се появят силно централизирани информационни хранилища, съдържащи например почти целия световен библиотечен фонд.
Ако проблемите с авторските права могат да бъдат решени, тогава такава "облачна" онлайн библиотека може да се използва от всяко устройство с достъп до интернет и екран, подходящ за четене.
„За мен библиотеката на бъдещето е електронна библиотека на моя комуникатор - с търсене, каталог, рубрикатор“, казва основателят на електронната библиотека Lib.ru Максим Мошков.жалък интерес, какъвто е сега. "
2. Цялостна система за търсене
Днес, за да намерите подходяща книга или статия в електронен формат, често е необходимо да търсите в много сайтове (включително със съмнително съдържание). Въпреки това няма гаранция за успех. Междувременно може би изобщо не е необходимо да се концентрира целият световен книжен фонд в едно цифрово хранилище. Информацията може да се съхранява на множество библиотечни сървъри, разпръснати навсякъде Глобусът, но в същото време да бъдат индексирани от една публична търсачка, която може да предостави необходимите данни на първа страница. Търсачки с общо предназначениекато Google се движат уверено в тази посока, въпреки че все още са далеч от идеала.
3. Автоматичен писмен и устен превод
Достъпът до цялото знание на света не е всичко. Да имаш достъп до информация и да можеш да я консумираш не е едно и също нещо. Бариерите тук могат да бъдат както непознаване на езици, така и неразбиране от читателя на специализирани текстове, например, наситени с професионални термини.
Съвременните услуги за онлайн трансфер все още не са подходящи за произведения на изкуството, а „техническият“ семантичен превод не работи добре за всички езикови двойки. Напредъкът на технологиите обаче ни позволява да се надяваме, че в близко бъдеще всеки от нас ще може да се наслаждава както на стихове на суахили, така и на медицински трактати на старогръцки.
4. Мултиформатна медийна среда
Говорейки за библиотека, традиционно имаме предвид преди всичко хранилище на текстове. Междувременно, в модерен святнатрупва се все повече мултимедийна информация - изображения, аудио и видео записи. Логично е да се предположи, че в библиотеката на бъдещето данните в различни формати ще бъдат органично свързани.
Например, на потребител, който търси „Шифърът на Да Винчи“, ще бъде предложен не само текстът на книгата в електронен формат, но и илюстрирано ръководство към нея, филм със същото име, аудиокнига, форуми на фен клубове на читатели и т.н. И ако някаква работа все още не е преведена във формат на аудиокнига от професионални актьори, тогава автоматизирана система (в „облака“ или на личен четец) ще направи това и няма да се обезсърчи от монотонността на „машинното гласово действие“ .
5. Личен четец
Днес четем електронни книги на много различни екрани: персонален компютър, четец, смартфон, таблет. С течение на времето обаче тези устройства стават все по-сходни едно с друго.
Усъвършенстваните специализирани "четци" вече са неразличими от таблетите: същият цветен екран с видео поддръжка, мощен процесор, безжични интерфейси, възможност за инсталиране на допълнителни приложения ... Границата между смартфон и таблет за устройства с диагонал на екрана 5-6 инча е още по-трудно за рисуване. И таблетът постепенно се превръща в истински „личен“ компютър за много хора, заменяйки традиционните настолни компютри и лаптопи.
Вероятно в близко бъдеще ролята на книга за повечето хора ще играе някакъв универсален персонален комуникатор, който съчетава и "професиите" на компютър, телефон, навигатор, електронен портфейл, ключодържател, личен лекар и т.н. .
6. Библиотека музей
В ерата на джаджите и електронните медии хартиените копия на книги вероятно ще останат само в няколко офлайн библиотеки. А самите библиотеки се превръщат в своеобразни музеи, където можете да се запознаете с „истински хартиени книги“, да ги докоснете, да усетите специалната „библиотечна“ миризма и атмосфера.
Писателят Павел Крусанов, например, смята, че само библиотеките с държавно значение ще запазят традиционния формат, където ще се съхраняват най-редките издания, а книгата ще се превърне в особено ценен предмет, в документ на епохата.
7. Мултимедиен център
Високотехнологичните инструменти за визуализация - например сферични прожекционни екрани, усъвършенствани системи за добавена реалност, холографски проектори - все още са твърде сложни и е малко вероятно да станат ежедневни предмети през следващите години. Но това, което е твърде скъпо за лична употреба, може да бъде напълно приемливо за обществени институции, включително библиотеки.
Усъвършенстваните технологии за визуализация могат да бъдат полезни за показване на разнообразно мултимедийно съдържание - от интерактивни 3D карти на Земята или космическо пространстводо 3D модели на известни архитектурни структури.
8. Склад за усещания
Това всъщност е развитие на идеята за мултимедийна библиотека, където информацията може да се възприема не само визуално или със слух, но и чрез всичките пет сетива. Така например, ресторантьорите ще могат да дойдат в такава „супербиблиотека“ за идеи за нови ястия (за да опитате колекция от референтни вкусове, не е нужно да се впускате в правилните съставки дълго време), а парфюмеристите - за каталог на миризми.
9. Клуб за чат на живо
Този формат вече се разпространява в света. От място, където хората идват за информация, библиотеките постепенно се превръщат в места за "срещи по интереси". Уютни стаис библиотеки, меки столове, където можете да си починете от градската суматоха, да пиете кафе, да побъбрите с приятели и да намерите нови познанства постепенно привлича всички повече хорауморени от безлична комуникация в интернет.
10. Център за съхранение на местната култура
В ерата на глобализацията проблемите на идентичността и подкрепата местна културастават особено актуални. Всяка година няколко езика "умират" в света и много изследователи предлагат свои решения как да обърнат тази тъжна статистика. Библиотеките могат да поемат ролята на "хранилище" национален езики местната култура на дадена област, да не говорим за образователни функции.
"Мисля, че в руския хинтерланд онези традиционни библиотеки, с които сме свикнали, ще останат за дълго време, - казва писателят Михаил Елизаров. - Струва ми се, че в това има известен естетизъм."
Разговори с по-големи деца предучилищна възраст(5-7 години)
Дворецкая Татяна НиколаевнаGBOU средно училище № 1499 SP № 2 предучилищен отдел
болногледач
Описание:Разговорът въвежда децата в предучилищна възраст в света на книжната култура и правилата за поведение в детската библиотека
Мишена:Въвеждане на предучилищна възраст в света на книжната култура, възпитание на компетентен читател
Задачи:
1. Развийте познавателен интерес към книгата
2. Повишете нуждата от общуване с книга
3. Форма внимателно отношениекъм книгата
4. Привличане на нови читатели в детската библиотека
Поток на разговора:
Педагог:Момчета, днес ще говорим за книги. Но какво е книга? (отговорите на децата)Педагог:Книгата е древно човешко изобретение, с нейна помощ хората са записвали, запазвали полезна и важна информация. Книгата беше ценена и предавана от поколение на поколение.
Книгите срещат човека от ранна възраст и го съпътстват през целия му живот. Преди много векове, преди изобретяването на хартията, книгите са правени от брезова кора (брезова кора), след това от пергамент (тънка животинска кожа).
Древните книги бяха големи и тежки. Те заемаха много място. На когото производството на една книга отне много усилия и средства.
Педагог:Момчета, за какво е книгата? (отговорите на децата)
Книгите се дават на хората огромен свят, привлекателен, интересен. Книгата изненадва читателите с различни жанрове. Приказки, разкази, разкази, епоси, стихотворения, детски песнички, пословици, поговорки. Книгите внимателно съхраняват мъдростта на хората.
мистерия:
Не храст, а с листа,
Не е риза, а шита
Не е човек, но разказва.
Педагог:Момчета, какво друго знаем за книгите? Сред хората хората, които можеха да четат, бяха уважавани и почитани. Руският народ е съставил много пословици и поговорки за книгата.
Ще водиш с книгата - ще спечелиш ума си.
Книгата е твой приятел – без нея, като без ръце.
Без книга е като без слънце, а прозорците са тъмни през деня.
Педагог:Всеки има своите любими книги у дома, които са спретнато разположени на лавиците. Но представете си, че има много натрупани книги. И вече не се побират в къщата.
Къде тогава да съхраняваме книгите? (отговорите на децата)
Педагог:Оказва се, че нашите верни приятели живеят в специална къща, наречена библиотека.
Какво е библиотека? (Отговори на децата) Кой беше в библиотеката?
Педагог:Библиотеката е място за грижливо съхранение на книги. Но книгите в библиотеката не само се съхраняват, но и се дават за четене у дома. Човек, който идва в библиотеката, за да вземе книга, се нарича читател.
Стихотворение за библиотеката
Сто чудеса за един човек
Спасете библиотеката!
Рафтове се редят по стените
В очакване на промяна.
Книгите са интересни
известни писатели,
изложби, музеи,
Чудеса, трикове.
Екипът е добродушен
В очакване на читатели, разбира се.
малки деца -
За тези, които обичат книгите!
В библиотеката всички книги се съхраняват на специални рафтове. Тези са толкова големи рафтове за книги, от пода до тавана.
Педагог:Момчета, помислете и ми кажете как се казва професията на хората, които работят в библиотеката? (отговорите на децата)
Педагог:Професията на човек, който работи в библиотека и помага на децата да намират интересни книги, се нарича библиотекар.
Библиотеката разполага с две големи зали:
Първата зала се нарича абонаментна. Специално място, където децата с родителите си избират какво искат да прочетат и след това за известно време вземат книгата, която харесват.
Втората стая се нарича читалня. Помислете и ми кажете защо? (отговорите на децата)
Читалня- място, където децата могат да вземат интересна книга и да я прочетат, без да я изнасят от библиотеката. В тази зала се спазват правилата за тишина, за да не се пречат на читателите.
Библиотеката е социално значимо място, така че трябва да можете да спазвате правилата за поведение. Какво според вас не трябва да се прави в библиотеката? (отговорите на децата)
Педагог:НЕ говорете силно, бягайте, викайте и играйте;
НЕ късайте, хвърляйте и не замърсявайте книги;
НЕ рисувайте и не пишете в книги;
НЕ огъвайте и мачкайте страниците на книгите;
НЕ късайте листове;
НЕ режете картинки от книги
Педагог:Кажете ми, момчета, как трябва да се отнасяте правилно към книгите? (отговорите на децата)
Педагог:Книгите трябва да се третират внимателно. Библиотечните книги се четат от различни деца. Тези книги се предават от дете на дете и затова трябва да се стараете да поддържате книгата чиста и подредена след вас.
Трябва да запомните правилото: прочетете книга, върнете я в библиотеката.
Педагог:И какво да правим, ако внезапно получим книга със скъсана страница? (отговорите на децата)
Педагог:
Нека не падаме духом, приятели
Ще получим прозрачно лепило.
Да работим с ръцете си
Нека сами да оправим книгата!
