Събитието с деца е склад на традиционната медицина. Завладяваща обиколка на света на лечебните растения „Не минавам през степта, отивам в аптеката ...“ се проведе в читалнята на библиотеката-клон №1 на името на. m.u. Салтиков-Шчедрин с членове на клуба "заедно". Сценарият е изключен
извънкласна дейност
"Лечебни растения на Хабаровския край". 3 клас
MOU учителСредно училище № 32, Комсомолск на Амур
Кадикова Елена Николаевна
Цели:
Запознайте се с известните и интересни билкови растениянашия регион, с техните лечебни свойства;
Да се разширят знанията на учениците за лечебните растения от нашия регион;
Установяване на причинно-следствена връзка между отделните елементи на природата;
Развитие на познавателните способности на ученика, комуникативни умения, любознателност;
Възпитаване на чувство за патриотизъм към родната природа,
внимателно отношение към него, опазване и разумно използване на богатството му.
1. Въведение в темата. (На музиката) Пързалка (гора)
У: Аз не ходя в степта,
Отивам до аптеката.
разбирам я
Билков шкаф за документи.
безкрайна степ,
безкрайна степ,
Ти си неписана странна рецепта.
Тук в гъсталаците на гората, където всичко е сладко за сърцето,
Където чист въздухтолкова приятно за дишане
В билките и цветята има лечебна сила,
За всички, които знаят как да разгадаят мистерията си.
За какво е стихът? (за природата, растенията)
У: Днес те каня на едно пътуване до омагьосаното, прекрасен святприродата, светът на флората. Слайд (Флора)В него няма нито едно безполезно растение.
Темата на урока (чете се хорово) е „Горската аптека в услуга на човека“. Пързалка)
Ще разберем как обикновените билки могат да помогнат на човешкото здраве.
2. Работа по двойки.
И ще пътуваме под мотото ....-Съберете поговорка и разберете.
Ще си запазя здравето, ще си помогна. (Пързалка)
Преди около 300 години в Русия се появяват първите аптеки, където се продават лечебни билки. И в древни времена лечебните билки са били събирани от специалисти. хора. Как се казваха?
3. U: Познай кръстословицата . пързалка
1. Като борове, като елхи, а през зимата без игли. (лиственица)
2. Дългокраките сестри на ято излязоха на поляната.
Думата сняг има реснички и, подобно на слънцето, око. (Лайка)
3. Как се казвам - кажи ми, често се крия в ръжта, Модест диво цвете, синеоки ... (метличина)
4. Златен и млад за една седмица стана сива коса, И след два дни главата стана плешива,
Ще скрия първото в джоба си ... (Глухарче)
5. Наранихте крака си по време на кампания, умората не ви позволява да отидете,
Наведете се, войникът край пътя е готов да ви помогне по пътя. (живовляк)
6. Червени мъниста висят, гледат ни от храстите, Тези деца, птици и мечки много обичат мъниста. (Малини)
7. Питайте теле и агне: няма по-вкусно цвете на света, Неслучайно го наричат червена каша за вкуса и цвета му. (детелина)
8. Живее до оградата, не разпознава никого,
Не е куче, но хапе и не дава домашен любимец. (Коприва)
Заключение : Хора, колекционери на лек. били наречени билки билкари“. (Появи се на дъската думата билкар)
Какво обединява всички думи-догадки? (Това е лечебна билка)
4. „От света на историята“ (ученик разказва)
Човекът отдавна е забелязал, че животните сред много растения избират само тези, които им помагат да се лекуват.
Човекът започва да изучава тези растения и техните свойства. В Русия такива хора се наричаха "билкари". Така че имаше знания за лечебните свойства на растенията, които сега използваме.
Първото есе върху лек. билки принадлежи на виден лекар Древна ГърцияХипократ, живял пр.н.е. д. Описал е над 200 вида растения. (Думата се появява на дъската Хипократ)
5. Среща с билкарката и нейните внуци.
U: - Момчета, бихте ли искали да се запознаете с билкар, който знае много за лечебните свойства на растенията, които растат в околностите на нашия регион?
Но ще дойде с внуците си, на които предава знанията си.
Среща! (Звучи музика. Влезте в класа)
Егоровна: Казвам се баба Егоровна. И това са моите наследници.
За да научите тайни, за да легнете. билки, трябва да знаете много за природата около вас, да можете да наблюдавате времето, да спазвате правилата и традициите в къщата на природата.
За каква къща говорим - познайте!
мистерия. (внук)
Къщата е отворена от всички страни, Къщата е покрита с резбован покрив.
Влезте в зелената къща, ще видите чудеса в нея. (гора)
Четене на поезия - Аз (Внуци)
Гората е като приказно царство
Лекарствата растат навсякъде
Във всяка трева, във всеки клон -
И лекарства, и хапчета.
Е, какво и как да се лекува
Ние можем да ви научим.
Всички лечебни растения
Знаем без изключение.
Просто не бъдете мързеливи
Просто трябва да се научите
Намерете растения в гората
Какви са подходящи за лечение!
внук:Сега ще ви запознаем с някои от тях.
В гората има къдрица - бяла риза,
В средата е златна, коя е тя?
6. Физически
Намерете отговора, той е скрит близо до вас.
Звучи музика, появява се Лайка.
Пързалка. (със снимка и текст)
Аз съм, Лайка. Лайка - се превежда като "сладка простота". Моята родина е Америка. Преди много време, като плевел, влязох в трюма на параходи със зърно, после тръгнах железопътна линия. Имаше празнини във вагоните и малките ми семена се разпръснаха по железопътните релси. Скоро могилите се покриха с меки и уханна билка. Така се озовах в Русия.
Учител: Скъпа лайка, с какво си полезна?
Лайка: Откъснете листенцето и разберете колко съм полезен.
1-во - Лекува кашлица
2 - oh - Облекчава треската
3-то - Използвайте при измиване на косата
4 - ти - Измиване със силна отвара, кожата става кадифена и нежна.
5-ти - Лекува зъбобол
7. Лайка : Помнете простото народен лек.
Ако ви боли гърлото.
Вземете 1 чаша мляко, 1 чаша вода и една щипка лайка, мед. Смесете всичко, сварете, прецедете и пийте вместо чай.
Егоровна: Момчета, знаете ли лечебни растения?
8. Опитайте се да познаете и запомните лечебни свойстватези растения.
Групова работа. (Всяка група има карта)
1. Растения, които намаляват брадавиците. (целандин)
2. Цветовете на това дърво се използват като чай за настинки. (Липа)
3. От това витаминозно растение се приготвя зелена зелева супа. (киселец)
4. За руския народ това е лек. растението се наричаше "агаве".
Как звучи научно наименование? (Алое)
5 лечебно дървос бял ствол, доставчик на лечебен сок. (бреза)
6. Лечебно растение, което влиза в състава на почти всички дъвки. (Монетен двор)
- Кажете допълнителната дума. (Алое)
Много добре!
внук.
Тънко стъбло близо до пътеката, в края на котето му.
На земята има листа - малки репейчета.
Той е като нас добър приятел, лекува рани на краката и ръцете.
9. Физически - ка.(Децата търсят отговор)
Звучи музика, появява се Plantain. ( Пързалка)
10. Живовляк: Аз съм живовлякът. Има легенда как са открити моите лечебни свойства. Две змии лежаха на пътя и се припичаха на слънце. Изведнъж зад ъгъла изскочи количка. Едната змия успя да изпълзи, но другата не. Хората се спрели и видели, че изпълзялата змия донесла лист живовляк на ранения мъж и след малко изчезнали заедно от погледа.
Учителят: Скъпи живовляк, с какво си полезен?
П: И това е, което искам да попитам момчетата.
Заключение:
Боли те зъб, възпалено око, боли сърце, кървят венци, нараняваш се, порязваш се, боли те стомахът - тичай при мен спешно!
11. Егоровна : Чуйте моето народно лекарство.
Потъркахте крака си - за нещастие.
Необходимо е да изберете лист от живовляк, да го увиете около възпалено място. Листът приятно охлажда и болката постепенно изчезва.
12. Музика. Влиза Ландиш. (Без корона)
мистерия. (Пързалка)
Цъфтя през пролетта
Само горският сняг ще падне.
И на всяко стъбло в ред,
Все едно крушките светят.
Учителят: О, кой си ти?
Слайд само с текст.
13. Момина сълза : Аз съм лечебно растение, което означава "момина сълза", цъфтя през май. Наричат ме животоспасител. Аз съм горско цвете, но сега ме садят в паркове, на летни вили. И какви красиви цветя имам - камбанки! И миришат страхотно! Но не можете да ме разкъсате - вписан съм в Червената книга. (Покажи)
Момина сълза: Кой съм аз? (момина сълза) - слага корона
Слайдшоу с илюстрации и текст.
Момината сълза се използва:
За лечение на бъбреци, сърце, кръвоносни съдове, при болки в корема,
Действа като успокоително.
Момичетата търкали бузите си със сок от момина сълза, за да са румени.
Припев! Момината сълза е не само лечебна, но и отровна. Плодовете му са отровни.
Яденето му сурово е смъртоносно!
Учителят: И така, как момината сълза се различава от другите растения, за които говорихме днес? (Той е отровен)
14. Отровни растения.
Назовете растения, които са вредни за хората, но са лекарство или храна за животните.
Пързалка. гарваново око.(Снимка)
гарваново око ---- птици----лекарство
Пързалка. Вълча лика (Снимка)
Вълча лика ------- нектар------- пчели, мравки
Заключение.
У: Момчета, нека проведем малък изпит за нашите гости - баба Егоровна и нейните внуци.
15. Изпит.
1. Това е горящо растение, при готвене на супа от зелено зеле може да замени киселеца. (Коприва)
2. Сладко вещество, което пчелите произвеждат чрез събиране на прашец и нектар от растения. (Пчелен мед)
3. Има голямо количество нишесте, може да се лекува стомашни заболявания.
(картофи)
4. Назовете билки и растения, които могат да лекуват настинки. (Малина, червена боровинка, подбел, мента)
Браво, истински лечители!
16. Музика. Появяват се шипка, бял равнец, боровинка, майка и мащеха.
У: Кой си ти? Защо дойде при нас?
Всичко. Отиваме на гости на наши приятели! И ние сме лечебни растения!
Шипка.
Някъде в по-плътното,
Зад бодливата ограда
На заветното място
Има вълшебен комплект за първа помощ:
Има червени хапчета
Висящи на клон.
Наричат ме кралят на храстите
За цвят и мирис
моите листенца.
Горещ храст мой зелен
Готов да те нарани
Но ще помогна на всички болни
И тези, които са здрави.
Учител. Знаем, че си Шипка! Но как можете да помогнете?
Шипка.Пийте моята настойка за профилактика. Много е вкусно и здравословно. Съдържа витамин С. И тогава няма да се разболеете от грип!
Подбел.
Върхът на листа е гладък
Но с фланелена подплата
Учител. Ние знаем, че ти си майка и мащеха!
Подбел. Ако кашлицата ви е измъчвала, възпалението е започнало,
Скоро се сприятели с мен и, обещавам, всичко ще мине.
червена боровинка.
лъскаво листо,
Горски плодове с руж
И самите храсти -
Не по-високо от бум.
Учител. Ти си Брусник! 7
Как помагате на хората?
червена боровинка.
Треска, главоболие, лош апетит.
Пийте отвара от моите листа
Веднага ще забравите за тях.
бял равнец.
Бял щит на хиляда листа, растя на хълм, ще помогна в беда.
Учител. Как можеш
помощ, Яроу?
бял равнец.Аз, като живовляк, помагам на хората:
Лекувам рани, подобрявам апетита си, облекчавам различни възпаления.
Нека да помолим всички лечебни растения да отидат в средата на класа и да им благодарим за лечебните свойства, които помагат на човек.
подобри здравето си.
Музика (дръжте се за ръце)
17. Долен ред .
Видях млад кълн,
Не пипайте и не късайте.
Мини, усмихни се.
Ще минат години и ще расте там
Лечебна билка.
Защитете зелената гора
Не обиждайте никого!
Не унищожавайте дърветата
Спасете цветята в гората!
Идвал ли си при природата за помощ?
Бъдете мили и се грижете за нея.
Не чупете клони, не пипайте
Не забравяйте, че отнема много години
За да може храстът отново да ви помогне.
Ти приятелю
Виж, не ме разочаровай!
бъди честен
И добро обещание!
Не наранявай птица или щурец,
Не купувайте мрежа за пеперуда! 8
Обичам цветя, гори,
полево пространство -
Всичко, което се нарича твоя родина!
Егоровна: Не искам чай с бисквити, с торта,
Отново ми липсва тайга чай:
С риган, с дим, с ягодови листа,
Но е възможно с мента, малини, мед.
Искам да ви почерпя с вряща вода,
С магическа, тайга, горска миризма.
извънкласна дейност
"Зелена аптека"
Мишена:
запознаване с различни лечебни растения, употреба;
Образователни задачи:
консолидация в ход игрова дейносттеоретични знания, придобити в часовете по естествена история и биология, социална насоченост;
въвличане в речника на нови думи и изрази;
развитие на комуникационни умения;
осъществяване на междупредметни комуникации.
Поправителни задачи:
развитие на паметта, вниманието;
развитие на образното мислене;
развитие на творческото въображение;
развитие на възприятието;
повишено самочувствие, намалена тревожност.
Образователни задачи:
възпитаване на любов и уважение към изучаваните предмети;
развитие на творческите способности на учениците;
самореализация на личността на тийнейджър в екип чрез извънкласни дейности.
Напредък на събитието (слайд номер 1)
Водещ: "Зелената аптека" в продължение на много векове е основният доставчик на лекарства. Днес ще говорим за тези растения. Каня ви да участвате в играта Зелена аптека. Но за това трябва да подберем играчите.
Представям нашите отбори: отбор - "ФАРМАЦЕВТИ" и отбор - "БИЛКАРИ"
За да започне нашето събитие, бих искал да ви представя нашето уважаемо жури. (представяне на журито)Нашето жури ще оценява участниците по петобална система.
Предстоят състезания и забавления за отбори. И така, да започваме!
(слайд номер 2)
Водещ: Гората не е само за забавление,
Той е богатството на цялата страна.
Всички дървета в него и билките
Отгледани за наша полза.
Гората е като приказно царство
Наоколо има само лекарства,
Във всяка тревичка, във всеки клон
И лекарства и хапчета.
Е, какво и как да лекуваме,
Мога да те науча.
(слайд номер 3)
Много билки растат полезни
На земята на родната страна.
Може да се справи с болестта
Мента, вратига, жълт кантарион
Състезание 1. « мистериозно цвете » (слайд номер 4)
Водещ: (слайд номер 5) 2 души от всеки отбор получават плик с цвете, нарязано на парчета. Трябва да съберем цвете. Кой е по-бърз? За правилно сглобено цвете и скорост отборът получава 5 точки.
Феновете се насърчават да мислят(при щракване)- за това растение е съставена следната гатанка: „Името на кое цвете се състои от частица, предлог и името на стражево помещение?“
В края на задачата - проверка.
не ме забравяй
(слайд номер 6)В народната медицина отвари и настойки от това растение се препоръчват при белодробни заболявания, кашлица и кожни обриви.
Журито оценява първото състезание и прави първите оценки.
Състезание 2. « Какво е първо, какво следва? »
(слайд номер 7)
Водещ: (слайд номер 8)По 2 души от всеки отбор получават плик с карти. В рамките на две минути трябва да подредите картите в правилната последователност. Един от членовете на журито ще следи времето. За задачата можете да спечелите 3 точки.
(слайд номер 9)
Проверка на работата(при щракване)Правилната последователност от снимки: 1,2,3,4. 
Подбел
(слайд номер 10)
В народната медицина подбелът се използва при кашлица, чернодробни заболявания, болки в гърлото, простудни заболявания (хрема), белодробна туберкулоза.
Глухарче
(слайд номер 11) .
Листата и корените на глухарчето се използват при заболявания на черния дроб, жлъчния мехур, жълтеница, гастрит и запек.
Отвара от корени на глухарче тонизира организма, подобрява обмяната на веществата при кожни заболявания. Обикновеното глухарче има антипиретични, потогонни, антихелминтни свойства. Тинктура от листа на глухарче облекчава интоксикация, причинена от ухапване от змия.
Състезание 3. « Отвътре навън » (слайд номер 12)
Водещ: (слайд номер 13)По 2 човека от всеки отбор получават плик. В този плик ще получите гатанка и писма. Трябва да измислите отговора на гатанката от буквите. Да видим коя команда ще се изпълни по-бързо! За правилно съставена дума отборът получава максимум 3 точки.
(слайд номер 14) LAIAMN - Висящи червени мъниста
Гледат ни от храстите
Обичам тези мъниста
Деца, птици и мечки.
В края на задачата(при щракване)- Преглед.
Журито оценява конкурса, дава оценки.
малини
(слайд номер 15)
Пригответе коригиращ сироп, който подобрява вкуса на детските лекарства. Плодовете под формата на инфузия се използват като потогонно и омекотяващо средство, влизат в състава на потогонни такси.
ягоди
(
слайд номер 16)
Чай от сушени листа на ягода при заболявания на далака, гастрит, бронхиална астма, неврастения и безсъние, за подобряване на апетита и храносмилането. Настойките от листа и вкусни плодове са ефективни при бери-бери, атеросклероза, маточно кървене, имат диуретичен и противовъзпалителен ефект.
Конкурс 4. „Лабиринт на лекарствения
растения » (слайд номер 17)
Водещ: (слайд номер 18)На всеки отбор се дава карта с лабиринт на масата. Всеки участник преминава през един етап от лабиринта и предава картата на следващия играч.
Трябва да преминете през него възможно най-бързо. Необходимо е да запишете номера на загадката до съответното цвете. За правилно завършен лабиринт и скорост отборът получава 3 точки.
Журито оценява конкурса, дава оценки.
Р 
омашка
( слайд номер 19)
Инфузия на лайка измийте раните, направете лосиони, изплакнете устата и гърлото с тонзилит, ларингит.
метличина
(слайд номер 20)
Лекарствата от синя метличина се използват при заболявания на бъбреците, пикочния мехур.
Състезание 5. « Пъзели" (слайд номер 21)
Водещ: (при щракване) Бъдете внимателни, сега ще ви бъдат зададени интересни гатанки. Отборите ще отговарят последователно. За всеки верен отговор отборът получава 1 точка. Ако даден отбор не може да даде правилен отговор, следващият отбор може да отговори.
(слайд номер 22)
1. Тези плодове са много полезни, деца,
А за стомаха, повярвай ми,
Да, и те не пречат на очите,
Включени са в менюто на космонавтите. (при щракване)(Боровинка)
(слайд номер 23)
2. Семената като нокти
Жълто-червени цветя.
Помощ от гърлото
Кой ли не ги знае. (при щракване)(Невен.)
(слайд номер 24)
3. "Котешка трева" -
Болна поправка:
Гръбнак в комплекта за първа помощ,
Да помогна на сърцето си. (при щракване)(Валериан)
(слайд номер 25)
4. Пътникът често боли крака си
Ето го лекарят на пътя. (при щракване)(Живовляк.)
(слайд номер 26)
5. Трева, която расте по склоновете
И на зелени могили
Миризмата е силна и ароматна
И тя зелено листо
Отиваме на чай.
Каква трева, отговорете! (при щракване)(риган)
(слайд номер 27)
6. Зло, като вълчица,
Гори като горчица.
Какво е това чудо?
Един и същ ….. (при щракване)(Коприва)
Журито оценява състезанието, дава оценки и обобщава предварителните резултати.
риган
(слайд номер 28)
Тревата се предписва за повишаване на апетита, подобряване на храносмилането, при бронхит, за гаргара при лечение на тонзилит, хроничен тонзилит.
П 
живовляк
(слайд номер 29)
Състезание 6. « замразяване" (слайд номер 30)
Водещ: (при щракване ) Разпознайте лечебно растение по снимката му. Отборите ще отговарят последователно. За всяко правилно наименувано растение отборът получава 1 точка. Ако даден отбор не може да даде правилен отговор, следващият отбор може да отговори.
Липа. (слайд номер 31)
Клен. (слайд номер 32)
Дъб. (слайд номер 33)
Елша. (слайд номер 34)
Бор. (слайд номер 35)
Бреза. (слайд номер 36)
Журито оценява конкурса, дава оценки.
Бор
(слайд номер 37)
Инфузията на борови игли се използва като отхрачващо и холеретично средство, използвано за облекчаване на болката при заболявания на ставите.
Бреза
(слайд номер 38)
Настойка от брезови листа се пие при отоци, бъбречни заболявания, анемия, като диуретик и потогонно средство.
Състезание 7. « Ребуси» (слайд номер 39)
Водещ: (при щракване)Решете пъзели.
Отборите ще отговарят последователно.
За всяко правилно наименувано растение отборът получава 5 точки.
Ако даден отбор не може да даде правилен отговор, следващият отбор може да отговори. .
(слайд номер 40)
(при щракване)КАЛАНХОЕ
(слайд номер 41)
(при щракване) ЗЛАТЕН МУСАТ
(слайд номер 42)
(при щракване)САНСЕВИЕРА
(слайд номер 43)
(при щракване)АЛОЕ
(слайд номер 44)
Водещ:В момента има около 600 вида растения, използвани в медицината.
Днес си припомнихме растенията, които познаваме отдавна.
Бих искал да се надявам, че знанията, получени по време на играта за лечебни свойстварастения можете успешно да прилагате в различни житейски ситуации.
(слайд номер 45)
Благодаря за вниманието!
Журито оценява състезанието, дава оценки и обобщава крайните резултати. Обявява се победителят.
Състезател:
Тюрина Лариса Викторовна
музикален директор,
МАДОУ детска градина № 80
град Тюмен
Пътешествие в страната на лечебните растения
лятно забавление за деца в предучилищна възраст
Мишена:
Да предизвика радостни емоции у децата и да ги обогати с нови ярки впечатления.
Задачи:
Да консолидира у децата елементарни знания за растенията, растящи в района на Тюмен, техните полезни свойства
Насърчавайте децата да уважават растенията.
Продължете да учите децата да изпълняват изразително основни танцови движения, използвайки музиката на народите по света.
Продължете да формирате основните умения за пеене: изразителност, музикалност, интонационна чистота.
Да поддържаме у децата желанието да слушат както класическата, така и руската народна музика и музиката на народите по света, да реагират емоционално на нея.
Предварителна работа:
- Индивидуална и групова работа по усвояване на музикален и поетичен материал;
- Индивидуални и групови разговори за лечебните свойства на растенията, тяхното разнообразие в родния край;
- Използване на научно-популярна, художествена, медицинска литература, илюстрации и поетични произведения, описващи цветя и билки;
- Компилация от истории и приказки за необичайните приключения на растенията;
- Изработка на атрибути, венци, елементи от костюми за забавление.
герои:
Възрастни:Цветарница, Градинарка, Листна въшка.
деца- цветя, билки, насекоми
Напредък на събитието:
Празникът се провежда в лятно времена улицата.
♫ Звучи музиката на Е. Григ „Утро“.(Приложение № 1)
Децата заемат местата си на площадката, посреща ги Цветарницата с кошница в ръце, покрита с воал.
Цветарница.Здравейте, скъпи гости, радвам се да ви приветствам в Цветния град. Мили деца, в разгара си страхотно прекарване- лято! Не преброявайте всички радости на лятото: плуване, гъби, риболов, туризъм ... Толкова много лято дава! Но през лятото има най-очарователното занимание, каквото няма нито през зимата, нито през есента, нито през пролетта. Можете ли да познаете, мои млади приятели, какво е това? (децата говорят)Тогава ще трябва да ти изпея песен. Може би моята песен ще ви каже?
Той пее, без да довършва последната дума на всеки стих, принуждавайки момчетата да го познаят, да го довършат.
♫ Песента на цветарката, муз. Л. Тюрина, сл. Н. Малая, Приложение № 2
Лятото е прекрасно време.
Децата крещят ... ("Ура!")
Имаме реки и гори
Дава през лятото ... (чудеса).
Кой направи чудото
Лятото в приказка ... (превърна)?
Кой направи целия свят такъв:
Гласов, радостен ... (цветен)?
Цялата земя се превърна в кръг
Ярки, цветни ... (килим),
Къде под купола на небето
Раззеленява се пищно ... (гора).
И наоколо цъфтят цветя
Безпрецедентна ... (красота).
Сред ушите край реката
Станаха сини ... (дренки),
И поздравете момчетата
Камбаните бият).
Колко е хубаво да бягаш
През лайка ... (ливади)!
Тук в огледалото на реката
Те танцуваха ... (плувки),
А наоколо - кротко, чисто.
Лилиите са бели ... (цветя).
Пчелите летят весело
На мед ... (аромат),
Към света на доброто и красотата
Преобразете света ... (цветя).
Цветарница.Познахте ли, момчета, на какво се възхищаваме през лятото?
деца.Цветя.
Цветарница.Наистина цветята са моите най-добри приятели, а аз съм тяхната покровителка. (Сваля капака от кошницата и тя е пълна с цветя.)Цял живот съм се занимавал с цветя: събирах ги по ливадите, отглеждах ги в градината, връзвах ги красиви букетии им даде. И хората, виждайки цветята, се преобразиха пред очите им: бръчките им се изгладиха, очите им се проясниха и на лицата им се появиха усмивки ...
Имам любимо цвете, знаеш ли как се казва? (вади от кошницата Цвете - седмоцветче).
Децата са отговорни
Цветарница.Точно така, Цветик - седмоцветката ми е любима и защото умее да изпълнява разни добри пожелания. Искам да опитам?
Децата отговарят.
Цветарница.Добре тогава помогни ми да кажа вълшебните думи
Летиш, лети, листенце,
През запад на изток
През север, през юг,
Върни се, направи кръг,
Веднага щом докоснете земята
Да бъде според мен воден!
Цветарница.Поръчайте сега за нас
Цвети изпълни най-деликатния валс!
♫ Децата изпълняват танцова композиция по музика на А. Гречанинов „Валс“.(Приложение № 3)
Деца - Цветята се аплодират. В центъра остават репей, глухарче, репей, метличина, лайка.
Цветарница.Какъв прекрасен валс!
Моите цветя са не само прекрасни танцьори, но и прекрасни поети. Те обаче няма да разкрият таланта си без помощта на Цветик – седмоцветната. Искате ли да знаете кои цветя валсираха? (откъсва листенце, изречения) :
Летиш, лети, листенце,
През запад на изток
През север, през юг,
Върни се, направи кръг,
Веднага щом докоснете земята
Да бъде според мен воден!
Цветарница.Заповядайте на моите растения
Разказаха стихове за себе си.
репей.
С. Пшеница
Репе каза:
Аз съм истински приятел
Всички наоколо знаят за това!
И помнете, между другото,
Че съм много вманиачен!
Глухарче
И. Винокуров
Той стои на шева
На тънък крак
Горд от обновяването
Пухена шапка.
Опитайте тази шапка
Бръмбарът искаше
Едва докоснат
Тя се разби.
Лопушки
Юлия Лебедушкина
1. Виж, близо до пистата,
Там, където потоците се смееха вчера
Топли зелени длани
Опънаха колбите към слънцето.
2. Колко топлина има в него, в тази листовка!
Ти си с всички, както и с мен,
дренки
Р. Кудашева
1. Цялата съм синя, цялата съм ярка,
Навсякъде се вижда в зряла ръж.
За мен и по обяд е горещо
Деца вървят по границата.
Между ушите на малките им ръчички
Изберете метличина -
Те обичат очите ми,
Обичам гъвкавото си стъбло.
2. Муха сяда върху мен,
И пчелата лети към мен
Полева мишка
Няма да ми навреди.
И аз, въртя се на воля
Молецът се обажда...
Аз съм красотата на ръженото поле,
Ярко синя метличина.
лайка.
Средата е жълта, бял ръб.
На зелен крак. Аз съм твоята приятелка.
Искам да ви зарадвам всички
Желая здраве на децата
Целувайте всички в кръга!
Цветарница.(отнася се за цветя)Благодаря ви, мили цветя, много ни зарадвахте. (деца)Момчета, виждам, че сте много внимателни, вероятно по време на разходки с учители наблюдавате растенията много внимателно, знаете ли как да ги идентифицирате? Моля назовете цъфтящи растениявъв вашия детска градина.
деца.Астри, невен, алисиум, люляк, флокс, лилии от долината, теменуги, лилии, ириси, "весели момчета" и др.
Цветарница.Момчета, каня всички да играят с моите цветя. Съгласен ли си?
Отговор на децата.
♫ Деца изпълняват унгарската народна песен „Венец“, обр. Т. Попатенко, рус. текст Н. Найденова(Приложение № 4)
Цветарница.Много красив венец. Знаете ли, че цветята и билките са не само красиви, но и полезни? Защо са полезни?
Изказвания на деца.
Цветарница.Искате ли да срещнете истински ценител на растенията? След това трябва да използваме магическото венчелистче на цветето-полуцвете. (звучи фонова музика, децата произнасят думите, повтаряйки Цветарницата):
Летиш, лети, листенце,
През запад на изток
През север, през юг,
Върни се, направи кръг,
Веднага щом докоснете земята
Да бъде според мен воден!
Цветарница.Заповядайте скоро
Градинарят ще бъде добре дошъл!
Пуска фонова музика, появява се Градинарят. Той държи градински инструменти в ръцете си.
градинар.Здравейте деца, добре дошли в страната на лечебните растения! Радвам се, че се отбихте да ни видите!
Цветарница.Здравей, градинар, какво правиш?
градинар.Подготвям запаси от лечебни растения за зимата, време е. Да, това е бедата - забравих как се казват някои растения и за какво са? Може би вашите деца могат да ми помогнат да го разбера?
Провежда се играта „Полезни растения“.
На масата се подреждат растения (живовляк, лайка, мента, липа). Детето взима или посочва растение и го назовава. Всеки, който има костюм от това растение (лайка, мента и др.), излиза и говори за лечебните му свойства.
Живовляк.
Приятел на пътника, живовляк,
Скромен, незабележим лист,
Той е с порязан пръст
Легнах с мокро петно.
Много от нас не знаят
Какво намери лек
Точно там, на пътеката, в краката ви.
Мента.
В къщата има много аромати
Ако мента изсъхне в къщата.
ментов сладкиш,
Инфузия на мента лъжица -
Край на гаденето
Няма пресипналост в гърлото.
Валидол, паста за зъби -
Мента навсякъде!
Колекционирането не е напразно
Тази трева, момчета!
лайка.
Не можете да преброите всички цветове
Има аптечна лайка.
Трябва да знаете за лайката.
Малко бяло цвете
За лапи, за лосиони.
Ако възпалението
Отвара - спокойна.
Липа.
Липа - лек за настинка,
Всеки знае за това навсякъде.
Въпреки че цветът на липа е обикновен,
Но по-здравословен от чайНе.
При болки в гърлото и настинки
Пийте лечебен липов чай.
Казват, когато са болни:
— Хайде, липа, помогни ми!
(Нед. Коледа)
градинар.Браво, благодарение на вас ще закача табелки с имена на растения и ще лекувам приятелите си през зимата, ако се разболеят. Момчета, ще ви отворя един малка тайна. Учените и аз забелязахме, че когато звучи красива музика, растенията започват да се чувстват по-добре. Не можем ли днес да зарадваме растенията с нещо?
Децата предлагат варианти.
Цветарница.Момчета, предложението е прието - нека изпеем песен!
♫ Песен "Летни цветя", муз. Е Тиличеева, сл. Л. Некрасова
(Приложение № 5)
градинар. Да, песента е прекрасна, цветиста. Момчета, кой според вас помага на растенията да цъфтят?
Децата гадаят.
градинар.Нашето цвете-седем-цвете наистина иска тези приятели да се появят тук.
(звучи фонова музика, децата произнасят думите, повтаряйки Цветарницата):
Летиш, лети, листенце,
През запад на изток
През север, през юг,
Върни се, направи кръг,
Веднага щом докоснете земята
Да бъде според мен воден!
Цветарница.Командвайте тези пеперуди и молци
Облетя за цветя!
♫ Изпълнява се песента “На поляната”, муз. Л. Тюрина, сл. Л. Димова.
(Приложение № 6)
градинар.Момчета, защо пеперудите, молците, водните кончета, пчелите се наричат помощници на растенията и цветята? Може би всички те трябва да бъдат уловени със сок за колекцията, защото са толкова красиви?
деца.Не е необходимо да хващате пеперуди и пчели, цветята няма да цъфтят без тях. Насекомите пренасят цветен прашец от растение на растение, а пчелите произвеждат мед.
градинар.Браво, всички знаете.
Звучи неприятна музика, листната въшка (облечена в каустичен зелен костюм) се измъква, приближава се до децата, опитва се да „откъсне листата“, да докосне „растенията“.
Листна въшка.Най-накрая имаме нови, непокътнати цветя и билки в страната на лечебните растения! Можете да ги развалите, хапете, дъвчете, оставяйте дупки по листата. Ето колко е вкусно! (дърпа листа от храст, преструва се, че яде, чамства, изхвърля ги).
градинар.О, ти, гадна листна въшка, защо разваляш растенията ни?
Листна въшка.Много апетитно, освен това шарките на дупките по листата се получават като дантела! (показва на деца)
градинар.Колко много се боря с теб, все още не мога да го унищожа!
Цветарница.Това е, градинарю, защото ти сам се бориш с вредителите. И днес сме много, ще ви помогнем. Наистина момчета?
Децата се съгласяват.
Цветарница.Само, градинар, ще ни кажете какво трябва да се направи, за да победим вредителите, да защитим растенията?
градинар.Момчета, за да защитите растенията, трябва да знаете някои правила. Опасните насекоми могат да бъдат победени химикали. Но, лекарства, които помагат на растенията да имат химичен съставопасни за човешката кожа. Ето защо, за да ги използвате, трябва да носите гумени ръкавици, галоши и да пръскате растението само от специална пръскачка. Вече съм приготвил „Зеления еликсир“ за листната въшка и нейните съучастници. Трябва да третираме люлякови храсти и ириси (или други избледнели растения) много бързо, така че вредителите да нямат време да развалят нашите цветя.
Играе се играта „Спасете растенията“.
Децата са разделени на 2-3 отбора (в зависимост от броя на участниците).За всеки отбор гумени ръкавици, галоши и спрей за растения, пълен с вода, се поставят върху голямо парче картон. Задачата на всеки играч е да си сложи галоши (детските обувки не се свалят)ръкавици, вземете пръскачка, тичайте до посочения храст, напръскайте вода, върнете се при вашия отбор, прехвърлете атрибутите на следващия играч.
Отборът, който изпълни задачата по-бързо от останалите, печели.
градинар.Браво, момчета, вероятно сте унищожили всички вредители.
Цветарница.Виж, ние помогнахме на цветята, а листната въшка все още е щастлива и замисля някои гадни неща срещу нашите растения.
Листна въшка. (саркастично)Ще дойде нощта, всички ще заспят, а аз съм точно там, ще започна да пирувам с листа, цветя!
Цветарница.Градинаре, какво да правя? Какъв е друг начин за справяне с вредителите? Как можете да победите листните въшки?
градинар. (шепне)Момчета, сетих се! Можете да победите този вредител със сапун! И за да не познае как ще я тормозим, ще използваме един трик. Ще разредим сапуна с вода, ще го опаковаме в конуси и ще получим сапунени мехурчета (дава на деца).Чакайте, деца, да започнем да духаме всички заедно.
Цветарница.И за да ни се получи всичко, ще помоля за помощ Цветето-полуцвете.
♫ Звучи музика " Балон”, неизвестен автор.(Приложение № 7)
Децата пускат балончета, цветарката казва:
Летиш, лети, листенце,
През запад на изток
През север, през юг,
Върни се, направи кръг,
Веднага щом докоснете земята
Да бъде според мен воден!
Цветарница.Водете злата листна въшка да победи.
Донесете мир в страната ни!
Листна въшка.("лети", изчезва)Ай-я-я! Не искам да си тръгвам, има много вкусни растения! Сапунът ужилва, ай-я-яй!
градинар.Благодаря ви, момчета, че помогнахте на страната да се отърве от лечебните растения вредни насекоми. За това искам да ви подаря цветен сапун, приготвен от лечебни билки. За да бъдат лицата и ръцете ви винаги чисти, за да помните лечебните растения и винаги да се отнасяте към тях внимателно, не разкъсвайте и не тъпчете напразно.
Цветарница.Скъпи мои, прекарахме страхотно и дори не забелязахме как е време да се върнем в детската градина, учителите ни чакаха. Е, Цвете със седем цветя, помогни ни още веднъж!
(звучи фонова музика, децата произнасят думите, повтаряйки Цветарницата):
Летиш, лети, листенце,
През запад на изток
През север, през юг,
Върни се, направи кръг,
Веднага щом докоснете земята
Да бъде според мен воден!
Цветарница.Води ме по пътя, по който да вървя,
Време е да се върнем в детската градина!
Свири фонова музика, „децата се върнаха“.
Цветарница.Ето ни у дома, слънцето грее, птичките пеят. А растенията ни гледат по особен начин, като експерти. Нека се отнасяме към тях с уважение. И ето люляковият храст, който поклаща глава към нас, вероятно иска да каже нещо специално. Нека се приближим (на клоните на люляка е прикрепена бележка под формата на цвете).
„Скъпи момчета, наблюдавах ви по време на вашето пътуване до страната на лечебните растения и реших, че сте достойни за титлата „Млад натуралист“. Тази титла се присъжда на онези, които защитават природата на родната си земя, грижат се за нея. Мисля, че заслужаваш похвала. На ясеновата поляна ви очаква изненада.
Люляк".
Децата следват стъпките, нарисувани на тротоара, до поляна с офика. Там, под планинската пепел, има термоси, украсени като гъби, в които има бульон от шипка.
Цветарница.Каква изненада! Вкусно и полезно.
И имаме последното листенце.
(звучи фонова музика, децата произнасят думите, повтаряйки Цветарницата):
Летиш, лети, листенце,
През запад на изток
През север, през юг,
Върни се, направи кръг,
Веднага щом докоснете земята
Да бъде според мен воден!
Цветарница.Нека музиката звучи по-бързо
И разпръснете цветната поляна навсякъде!
♫ Децата пеят песента „Светът е като цветна поляна” от м/ф „Веднъж сутринта”, муз. В. Шаински, сл. М. Пляцковски. (Приложение № 8)
Цветарница.Жалко е да се разделя с вас, деца,
Време е да се приготвя за път.
Винаги ще се радвам да ви посетя.
Не забравяйте да поканите гости.
Звучи фонова музика, цветарката маха с ръка и си тръгва.
Забавленията, по преценка на музикалния ръководител, могат да включват гатанки, игри и други допълнителни материали.
Гатанки за цветя
метличина
В полето ръж грозди,
Там в ръжта ще намерите цвете,
Ярко сини и пухкави
Жалко, че не е ароматно.
Ирис
Аз съм тревисто растение
С лилаво цвете
Но сменете акцента
И се превръщам в бонбон.
звънец
Хей, звънчета - син цвят,
С език, но без звън!
водни лилии
Кани и чинийки
Те не потъват и не се бият.
Момина сълза
Дори през нощта мравка
Не пропускайте дома си:
Път - път към зората
Светят фенери:
На големи стълбове в редица
Лампите са бели.
водна лилия
Видяхте във водата
Бели цветя.
Тези хора на реката
Венчелистчетата са скрити през нощта.
Слънцето пече главата ми
Иска да направи дрънкалка.
нарциси
Помня тази година
Цъфтяха в градината.
Обличайте се като актриси
В бяла рокля...
Глухарче
На зелен крехък крак
Топката е израснала до пистата.
Ветрецът шумолеше
И разсея тази топка.
Слънчоглед
По криволичещата пътека
Слънцето расте на крака.
Докато слънцето изгрява
Ще има шепа зърна.
лайка
Сестрите стоят на полето:
жълто око,
Бели мигли.
Играта "Аз съм роден градинар"
Условия: брой на участниците - минимум седем души.
Избира се водач - "градинар". Останалите играчи решават кой кое цвете ще бъде. Домакинът не трябва да чува това. След като играчите са готови, той казва:
Роден съм градинар
Не малко ядосан
Писна ми от всички цветя
С изключение...
и назовава всяко цвете (роза, теменужка и т.н.). Играчът, който е избрал името на това цвете, трябва незабавно да каже „Опа!“. И градинарят веднага попита: "Какво не е наред с теб?". Цвете - отговор: "Влюбен." Градинар: "На кого?" Цвете: "В ..." - нарича всяко цвете. Този, който е измислил името на това цвете, отговаря и горният диалог се повтаря.
И така докато всички играчи участват в играта. Тогава те могат да измислят нови имена за цветовете.
Приложение №3
"Валс" Гречанинов
разделям се. (изпълнение на пиано)Момичетата имитират събуждащи се пъпки, момчетата правят малки стъпки, за да тичат между тях. След това спират в центъра, вдигат ръце до центъра нагоре, поставяйки единия крак обратно на пръста.
Появяват се молци и пеперуди, „съживяват с крилата си, събуждат пъпките“, след това се намират в центъра на кръга, последователно повдигат „крилата“, изпълняват „пролет“.
II част. (оркестрово изпълнение)Цветя "цъфтят", извършете пренареждане на "змията" от малки кръгове в два големи.
Финалът.Цветята се движат в два кръга в обратна посока, замръзват по двойки, поставяйки едната си ръка на кръста, повдигайки другата нагоре, кракът е поставен на пръста.
Приложение № 4
"Венец" унгарски народни. песен, обр. Т. Попатенко, рус. текст Н. Найденова
Децата са разделени на две подгрупи. Едната подгрупа „плете венец”. Застават в кръг. Друга подгрупа са „цветя“ (Дренки, Кашка, Лютици, Рози). Те са зад кръга. Въведение. Децата слушат.
|
1. Ние тъчем, ние тъчем, Ние тъчем венец. Ела бързо при нас Синя метличина! |
Децата вървят в кръг отдясно, хванати за ръце. С края на песента те спират и вдигат ръце - правят „порта“. При ново влизане Василечки се втурват в кръга и образуват малък кръг. |
|
2. Плетем, плетем. Ние тъчем венец. бяла каша, Ела при нас, цвете! |
Децата отново вървят в кръг отдясно и малък кръг отляво. Кашки се изправя, за да се включи в кръга. А Василечки се въртят на място един по един. Тогава Кашки застават в кръг с Дренките. |
|
3. Плетем, плетем. Ние тъчем венец. бяла каша, Ела при нас, цвете! |
Описаните по-горе движения се повтарят с нови цветове. |
|
4. Ние тъчем, ние тъчем, Ние тъчем венец. алена роза, Ела при нас, цвете! |
|
|
5. Ето какво, ето какво Изплетохме венец! Ето колко е добър Нашият пъстър венец! |
Два кръга се движат с пеене. За да спечелят обратно, цветята застават в общ кръг. В края на ролевата игра можете да оставите децата да танцуват свободно. |
Библиография
Библиография
1. В хармония с природата. Минск: ИООО Красико-принт, 2002.
2. Кашигина Е.А. Летни почивки. Проблем. 1. Ярославъл: Академия за развитие, 2006. - 31s.
3. Мищенкова Л.В. 25 образователни дейности с първокласници. - Ярославъл: Академия за развитие, 2007. - 160с.
4. Никитина В.В. 300 най-добри игри за детски партита. - M .: LLC "ID RIPOL classic", 2008. - 221p.
5. Игри и забавления на открито. Comp. Н.В. Чамарова, М.А. Шух. - Донецк: Сталкер, 2006. - 127с.
6. Сянова Е. Сценарий на празниците в детската градина и училището. М .: ЗАО Славянска къща на книгата, 2002
7. Сценарии за училищни празници, съст. А.В. Соколов. - М .: Училищна преса, 2001.
Приложение:нотен материал на 7 листа, текстове, описания на танци, 3 фонограми.
Спонсори на конкурса за сценарий летни почивкии развлечение „Дългоочакваното време, децата те обичат!“:
Литературно пътешествие в света на лечебните растения.
Водещ:Нашата щедра земя. На него растат хиляди различни растения. Неговите гори, планини, степи крият огромно природни ресурси. В безкрайната шир, като златни разсипи, са разпръснати диви растения. И сред тях има билки, цветя, дървета по специален начин, скъпи на хората. И не само защото радват с уникална красота и помагат при лечението на различни заболявания, но и защото олицетворяват най-много близо до човека- любов, вярност, чистота, приятелство.
Благодарение на широко разпространен, достъпността и ценните свойства са използвани от древни времена. Опитът от използването им е натрупан през вековете и е довел до създаването народна медицина. Относно използването различни растенияза медицински цели можете да разкажете с помощта на древни легенди и легенди, митове и приказки, като използвате поговорки, поговорки и гатанки, описания народни вярванияи митниците. Обърнете внимание как в поетичното слово от дълбока древност до наши дни, сякаш случайно, мимоходом, но понякога учудващо точно, са отбелязани най-характерните и важни за човека свойства на растенията, тяхното лечебно действие.
Читател:Не отивам в степта - отивам в аптеката,
Сортира из нейния билков шкаф.
Безкрайна степ, безкрайна степ,
Ти си странна рецепта, написана от природата.
И виждам: тънки корени
Праховете се изсипват в чисти,
И колби с лайка върху тапата се люлеят,
И хапчетата са подредени от клони в кутии.
Болен си от треска - степта те е накапала,
Вие сте в жегата - тук е степта върху синапено листо.
С. Кирсанов.
Водещ:Всъщност създателите на произведения на изкуството, когато гледат треви, цветя, дървета, доста често забавят крачките си. И тогава се родиха, посветени на тях, картини, музикални и произведения на изкуството. И колко много легенди, приказки, мистерии са посветени на различни лечебни растения.
И днес ще се опитаме да говорим за лечебни растения, които са ни познати от детството, на езика на легендите.
Познайте гатанката: зелено, а не ливада, бяло, а не сняг, къдраво, а не глава. (Участниците отговарят: бреза).
Брезата е символ на Русия и вечната красота на нашата природа. Нищо чудно, че толкова много песни и стихове са написани за нея.
Читател:Малко слънце нагряваше склоновете
И стана по-топло в гората,
бреза зелени плитки
Окачени на тънки клони.
Всички облечени в бяла рокля
В обеци, в дантелена зеленина
Запознайте се с горещото лято
Тя е в края на гората.
Светлият й тоалет е прекрасен,
Няма по-скъпо на сърцето дърво.
И толкова много замислени песни
Хората пеят за нея!
Той споделя с нея радост и сълзи,
И тя е толкова добра
Това, което изглежда - в шума на бреза
Там е нашата руска душа.
В. А. Рождественски.
Водещ:Руската дума "бреза" е много древна. За всички е еднакво славянски езиции се връща към концепцията за "бяло" (според необичаен цвяткора).
В старите времена славяните започвали годината не през зимата, а през пролетта, така че я посрещали не със смърч, а с бреза. По това време фермерите започват селскостопанска работа и брезата цъфти с първата зеленина, откъдето идва и старото руско име на април - „березозол“.
От древните хроники е известно, че в онези дни, когато славяните са вярвали в гората, водата и небесните духове, те са имали главна богиня на име Берегиня, майка на всички духове и всички богатства на земята, и са я почитали под формата на свещено бяло дърво - бреза.
По-късно в Славянска митологиябрезата е била почитана като женски символ по време на пролетния празник Семик (празнуван в четвъртък в седмата седмица след Великден). Брезата се възприемаше като живо, мощно същество, способно да изпълнява желания. Момичетата носеха пържени яйца и пайове до брезата в гората, седяха под дървото, ядяха това, което донесоха и се обръщаха към брезата с скъпи молби. Те вярваха, че момичето, което седи в сянката на бреза на Семик, със сигурност ще се омъжи тази година.
На този ден в селото носели цъфнала бреза, „навивали“ я с венци, украсявали с разноцветни панделки и ходели на хоро с песни по улиците. Понякога една бреза беше облечена в женска рокля и носена из селото с песни като олицетворение на младостта, пролетта. Или тя беше изобразена като символ на женствеността от най-красивото момиче, украсено с брезови клони с листа.
За всички славянски народи брезата е символ на светлина, сияние, чистота, женственост, понякога дървото на началото.
Неслучайно брезата е един от основните образи на народната поезия. В народните песни, приказки, легенди брезата е символ на пролетта и родината. любимо дървонадарен с най-нежни епитети. Наричаха я стройна, къдрава, слаба, бяла, пухкава, весела, често младо момиче със зелен шал и винаги положителна героиня: или пазителка на народни съкровища, или омагьосана красавица, или мъдра селска дъщеря, побеждавайки в двубой със злите сили.
Образът на бреза в народните знаци е тясно свързан със селското стопанство.
Много сок тече от бреза - до дъждовно лято.
Когато брезата пред листата на елшата се разтвори, лятото ще бъде сухо, ако елшата напред - мокро.
Когато брезата започне да цъфти, този овес.
Безброй поговорки, поговорки, гатанки, свързани с бреза.
Брезата не е заплаха - където стои, там шуми.
Бела брезова кора - да черен катран.
За врага и бреза - заплаха.
Брезата дава ума (за пръчките).
Има избелени колони, върху тях има зелени шапки.
Приятелки в бели рокли избягаха по ръба.
В бял сарафан тя стоеше на поляна.
И от песни и стихове за бреза можете да направите голяма колекция от поезия.
Читател:зелена коса,
момичешки гърди,
О, тънка бреза,
Какво погледна в езерото?
Какво ти шепне вятърът?
Какъв е звукът на пясъка?
Или искате да плитка-клони
Лунен гребен ли си?
Разкрий, разкрий ми тайната на твоите дървесни мисли,
Обичам тъжно
Вашият предесенен шум.
С. Есенин.
Водещ:И колко бреза има лечебни свойства. Пъпките и листата се варят като чай, пият се при отоци, задух, чернодробни заболявания. Те правят вани с брезови пъпки. Най-ценното е брезовата гъба (chaga), чиито инфузии се лекуват при язва, гастрит и рак. Полезни и Сок от бреза. Утолява жаждата, тонизира. Сокът от бреза се използва за измиване на лицето с акне и възрастови петна. Брезовата метла е незаменим атрибут на руската здравна баня.
Брезата е гостоприемно дърво. Брезовата горичка приветства различни храсти, билки и цветя. В брезовите гори живеят много лечебни растения. Познайте какви лечебни билки растат под брезите.
Брезови въпроси.
1. Растение, което намалява брадавиците.
(целандин)
2. Лечебно растение, което гарантира дълъг живот. Най-близкият роднина на Кошчей.
(безсмъртниче)
3. лечебно цвете- прародителят на всички рози.
(шипка)
4. Руско имеТова растение произлиза от казахската дума "джерабай", което означава "лечител на рани".
(жълт кантарион)
5. Растението, което има лечебни свойства, е популярно наричано "котешка отвара", тъй като котките много обичат миризмата му и дори ядат листата.
(валериана)
6. Това изгарящо растение може да замени киселеца при готвене на супа от зелено зеле.
(коприва)
7. лечебно цвете, по чиито листенца гадаят всички влюбени.
(лайка)
8. Ценно лечебно растение, като се посочва колко листа има.
(бял равнец)
Водещ:Кажи ми каква трева познава слепият? (Участниците отговарят: коприва).
"Зло", "зараза", "проклета трева" - това са само печатни епитети, които често се присъждат на копривата. Човек обаче трябва да е справедлив, коприва, може би не най-много декоративно растениено много полезно.
Читател:Набрах коприва
Добавих коприва към букета!
И - за чудо! – зелена, мощна сочност от коприва
Освети цветята.
В. Солоухин.
Водещ:Жегалка, жигалка, стракива, стрекава, пищене, изгаряне, жгучка, жигучка, копривен огън - това са всички имена, които според тълковен речник V.L.Dalya, наградена с коприва в Рус.
В старите времена копривата не е заемала последното място в живота на хората, това се потвърждава от изобилието от поговорки, поговорки, гатанки и ритуали, свързани с това растение.
Ако не беше скрежът на копривата, нямаше да има сладост от нея.
С него се случва да седи в коприва.
Не сядайте под чужда ограда, но поне в коприва, но в своята.
Въпреки че не е огън, но гори.
Самата тя е студена, но изгаря хората.
Зелено е, ако го пипнеш, ще се опариш, а прасето ще го изяде - не се дави.
Сред руския народ копривата е била известна като магическо растение.
Старите хора твърдяха, че русалките, вещиците, таласъмите и други зли духове се страхуват най-много от коприва и трепетлика. В нощта на Ивановден от набраната рано сутринта коприва се правели „купалски огньове“, за да се прогонят болести и други нещастия от хората и домашните животни; те го поставяха на прозорци, прагове на къщи и в хамбари, за да ги предпазят от зли духове.
Древният магически метод за лечение на треска е да се хване здраво копривата и да се откъсне с корена, като се назовават името на болния и имената на родителите му.
Най-мощните защитни и лечебни свойства са тези коприва, които растат на места, които никога не са огрявани от слънцето.
От дълго време копривата се използва като влакно за производството на тъкани.
В старите времена продуктите от коприва заемат не последно място сред славянските народи. От копривена прежда се плели чорапи, които се носели при ревматизъм и ишиас. Влакната от коприва се използват за производство на прежди, въжета, въжета, канап, груби тъкани, риболовни принадлежности, които се отличават със здравина, лекота, не се намокрят дълго време във вода и не гният, а също така правят сита от тях за цедене на мед и пресяване на брашно.
Платът, получен от по-меки нишки от коприва, се използвал за ризи и покривки, кърпи, чаршафии други фини тъкани. От по-твърди конци от коприва се приготвя прежда, отиваща за груб плат - ватола, от нея се шият одеяла, торби, всякакви постелки и пелерини за каруци.
На копривата като вълшебно и въртящо се растение е посветена една от най-поетичните приказки на Г.-Х.Андерсен "Дивите лебеди". Според добрата магьосница принцеса Елза имала само един начин да спаси братята си - дивите лебеди: да изплете верижна поща за тях от стръкове коприва. Но през цялата работа тя не смееше да каже нито дума, иначе целият й труд би бил напразен. Освен това магическа сила имала само копривата, която растяла на гробището. Желанието да спаси братята беше толкова силно, че никакви обстоятелства - нито раздяла с любимия й съпруг, нито обвинение в магьосничество и осъждане на смърт - не можеха да накарат Елза да спре да тъче верижна поща от коприва. Вече на път към мястото на екзекуцията в последен моменття успява да хвърли коприва върху дивите лебеди и всичките единадесет лебеда се превръщат в красиви принцове. Така Елза спасила братята с магическата сила на копривата и силата на своята любов.
В Русия копривата се използва широко като хранително растение. От незапомнени времена зелевата чорба от коприва е била на почит сред селяните, не без причина има народна поговорка„Гаряща коприва ще се роди, но на зелева чорба ще ни дойде. От листата му се приготвят супи, салати, картофено пюре.
Неведнъж, благодарение на своята хранителна стойност, той е спасявал хората в годините на трудни изпитания. По време на Втората световна война това е единственият източник на витамини. Затова копривата беше изсушена, осолена, събрана за бъдещето за зимата.
Читател:Избягвах цветята
Смяташе ги за ненужно чудо.
Търсих тези места, където коприва
Беше непревземаема стена.
Гори със зелен огън
Отрежете бодливите й крака.
Необичайни цветни торти,
Изгаряйки, ядохме по-късно.
И сега съм любител на цветята
Усмихвам се щастливо на всеки.
В задния двор има коприва.
Като спомен от онези ужасни години.
В. Сергин.
Водещ:Копривата отдавна е известна като лечебно растение. Дори Хипократ, Плиний и Диоскорид споменават това растение като лечебно. В своите трактати римският поет Овидий нарича копривата основен компонент за приготвяне на любовния еликсир. През 11 век в труда на италианския лекар Одо от Мена копривата се споменава като четвъртото лечебно растение, на което са посветени 45 поетични реда. В Здравния кодекс на Салерно четем цяла поема във възхвала на копривата.
Читател:Сънят изпраща болните, спира гадното повръщане,
Семе от коприва с мед и колики лекува надеждно.
Той ще започне да пие това лекарство - и кашлицата, която е започнала, ще се откаже,
Прогонва студа от белите дробове и стомашните язви,
Оказва истинска помощ при различни заболявания на ставите.
Бере се на време и се изсушава семе от коприва
Това ще бъде полезно лекарство в много различни случаи.
Водещ:Съвременната медицина също разграничава копривата. „Една коприва замества седем лекаря“, гласи народната мъдрост.
Използва се като кръвоспиращо средство при различни кръвоизливи. Инфузията на цветята се използва като диуретик и като лекарство за хронични кожни заболявания, използва се като заздравяване на рани, външно средство против нагнояване на язви и рани. При стара кашлица се препоръчват корени от коприва, сварени в захарен сироп. Запарка от листа от коприва се използва за гаргара при болки в гърлото, както и за укрепване на косата.
Копривата е наистина повсеместна. Расте навсякъде и навсякъде, като често пречи на развитието на нашите градински култури. Да попътуваме из градините и да познаем на кои растения пречи копривата.
въпроси за коприва.
1. Тази зеленчукова култура е чужденец в нашите полета, пристигнал отвъд океана, но много свикнал с нас. Нейната родина са планинските плата в Перу. Христофор Колумб го пренася в Европа в средата на 16 век. Първият път беше отгледан от любовници редки растенияи не в леглата, а в саксии. В края на 18 век това все още е новост. Френската кралица украси роклята си с цветята на тази култура, а плодовете бяха сервирани само за вечеря на краля.
В Русия новостта не беше приета веднага, на някои места дори започнаха бунтове. Руските селяни вярваха на слуховете, че е грях да засадиш растение, ще замърсиш земята, ще останеш без хляб. Но постепенно селяните се убедиха в полезните качества на това зеленчукова култура, защото в дългите мразовити зими спасявала от глад цели семейства.
(картофи)
2. Древните гърци са смятали това растение за храна на бедните. Въпреки това Питагор го нарича царят на подправките. Воини древен Римдъвчеше го преди битката. IN Древен Египетте се лекуваха от всякакви болести: от хрема и зъбобол до чума и лудост. Едно от обясненията за факта, че по време на строителството на египетските пирамиди много роби, държани в ужасни условия, избягват епидемии, е, че това растение е било включено в ежедневната им диета. Съдържа летливи вещества - фитонциди, поради което 1-2 минути са достатъчни, за да унищожат патогените на такива опасни заболявания като туберкулоза, дифтерия, грип и др.
(чесън)
3. Подобно на картофите, това растение е пренесено в Европа от испански моряци от ескадрата на Христофор Колумб. За американските индианци това е основната храна. Семената на растението се варели и пържили и от тях се правели напитки. С отвара от листата се лекували болни. В Европа, заедно с пшеницата, ориза и картофите, това растение се нарича хранител на човечеството. Все пак бих! В края на краищата всичко, което се събира от полето: "върхове и корени" - влиза в действие, нищо не се губи: стъблата и листата се изпращат за храна на добитъка, а златните зърна падат на нашата маса.
(царевица)
4. В Древна Гърция с венец от това растение се връчвали победителите в Олимпийските игри. Това пикантно растение има "каменно" име, тъй като на гръцки означава "камък". Момчетата се наричаха с това име с надеждата, че ще бъдат устойчиви на несгоди, здрави като камък. Това растение се използва широко в кулинарията като гарнитура и подправка; добавя се към първото и второто ястие непосредствено преди сервиране. Един от приказни героиславянски народи.
(магданоз)
Читател:О, първа момина сълза! Изпод снега
Ти искаш слънчеви лъчи;
Какво девствено блаженство
В благоуханните ти прелести!
Като светъл е първият пролетен лъч!
Какви мечти идват от него!
Колко си пленителна, подарък,
Пламтяща пролет!
А. Фет.
Водещ:Момина сълза. Латинското име на това цвете в буквален превод означава "момина сълза, цъфтяща през май".
Красиво пролетно цвете отдавна привлича вниманието на хората и за произхода му са съставени много поетични легенди. Стара руска легенда разказва за безнадеждната любов на водната принцеса Волхова към дръзкия Садко. Узнала за истинската му любов към простата девойка Любава, тя излязла на брега, за да слуша песните и свиренето на арфата на своя любим за последен път. Волхова дълго време вървеше през ливадите и горските ръбове, но Садко го нямаше никъде. Изведнъж тя видя две сред тънките брези - това бяха те, Садки и Любава. Гордата принцеса заплака от мъка, горчиви сълзи се търкаляха от сините й очи като море. Те паднаха като перли в тревата и се превърнаха в уханни сребърни цветя - символ на вярност, любов и нежност. Лишена от мъка, Волхова завинаги остана в своето студено подводно царство.
В Англия има легенда за битката на св. Леонард, един от аскетите на Хлодвиг, с ужасен дракон. Кървавата битка продължи три дни и три нощи. На четвъртия ден, губейки силата си, Леонард най-накрая видя как ужасно чудовище, влачещо дългата си опашка, пропълзя в дълбините на гората. никога повече да не се появи оттам. Тази битка струваше скъпо на Леонард: тялото му беше тежко ранено от зъбите и ноктите на дракона. На мястото, където капеха капки от кръвта на светеца, израснаха цветя на чистота и святост - момина сълза. И сега на бойното поле можете да видите тези бели ароматни цветя.
От дълбокото Средновековие „фестивалът на момината сълза“ е запазен във Франция. Празнува се в първата неделя на май. Предния ден, следобед, селяните отиват в най-близката гора за момина сълза. Събрали букети, вечерта се прибират у дома. На следващия ден, сутринта, събрани момини сълзи украсяват стаи, прозорци и дори врати. След забавна закуска те организират танци. Всяка танцьорка има букет от момини сълзи. Момичетата го закачат на корсажа, а момчетата - в бутониерите на сюртука си. Харесващите се млади си разменят букети. Неприемането на момини сълзи или оставянето им да бъдат хвърлени на земята означаваше враждебност или дори отвращение. Често такива танци завършват с декларация за любов.
Любовта към момината сълза озари творчеството на много поети и писатели. А. И. Куприн, С. Ковалевская, Леся Украинка, П. И. Чайковски, А. А. Фет и други говориха за него като за най-любимото цвете. В поетичните произведения цветята на момината сълза винаги са олицетворявали чистота, нежност, любов, вярност.
„Разпознавам момината сълза като краля на цветята“, пише П. И. Чайковски, „имам някакво неистово обожание към него. Една гледка на тези прекрасни цветя, които се показват в този момент на масата ми, вече е достатъчна, за да вдъхнови любов за цял живот. Композиторът посвети стихотворение на момината сълза:
Читател:Чакам пролетта. И тогава се появи магьосницата.
Гората е хвърлила покривалото си и сянка ни се готви.
И реките потекоха, и горичката заекна,
И накрая, дългоочакваният ден дойде.
По-скоро в гората! Вървя по познатия път
Сбъднаха ли се мечтите, сбъднатите мечти?
Ето го! Поклон до земята, аз трепереща ръка
Откъсвам прекрасния дар на магьосницата на пролетта.
О, момина сълза, защо си толкова приятна за очите?
Други имат цветя по-луксозни и великолепни,
И цветовете в тях са по-ярки, и шарките по-забавни -
Но няма чар в тях мистериозна твоя.
Водещ:Валери Брюсов посвети не по-малко сърдечни, пълни с възхищение стихотворения на момината сълза.
Читател:Сладка момина сълза, нежна момина сълза
Бяла момина сълза, снежна момина сълза
Нашето цвете!
Ти стоеше между зелените врати,
Така че вие, които сте само бдителни,
Можех да видя.
звънчета треперещи
В веселия въздух на май,
Бяло и чисто
Вие, като звезди, блестите в тревите,
Маркирате с тънка шарка
Пълен лист.
Восък и всичко неземно
Ти си блажен, ти си безгрешен
Всички цветове.
Бяло, бяло, бяло, бяло
Безупречно, тъпо
Тайно обаждане!
Водещ:Същата тема за неразделността на пролетта и момината сълза звучи в стихотворението на С. Я. Маршак.
Читател:Гората почерня, събудена от топлина,
Прегърнати от пролетната влага,
И на нанизите от перли
Всички треперят от вятъра.
Пъпки кръгли камбани
Все още затворен и стегнат
Но слънцето отваря венчетата
При звънчетата на пролетта.
Природата внимателно повита,
Увит в широк чаршаф
Едно цвете расте в пустинята недокоснато.
Хладно, крехко и ароматно.
Гората изнемогва в началото на пролетта,
И целия щастлив копнеж
И целият ти аромат
Той даде на горчивото цвете.
Водещ:Любимото на поетите цвете е известно и като лечебно растение, устояло на времето. От древността до наши дни се използва широко в медицината.
Особено популярен е през Средновековието. Вярно, понякога му се приписваше твърде много лечебна сила. Тези погрешни схващания са уловени в романа „Приключенията на Дейвид Балфур“ английски писателР. Стивънсън: „Вземете цветя от момина сълза, запарете ги и изпийте една-две лъжици, когато е необходимо“, казва старата рецепта. - Тази напитка възстановява говора на парализирани, много е добра при подагра, успокоява сърцето и укрепва паметта. И ако поставите бутилка цветя от момина сълза върху тупа на мравка, ще получите напитка, която е еднакво здравословна и за здравия, и за болния, за мъжа и жената.”
В Русе момината сълза се използвала срещу воднянка, сърдечни заболявания, епилепсия, коремни колики и др. Плодовете на растението се използвали от лечители "от чоху, от гомоза и от женско чумело". Момите в селото мажели бузите си със сок от това растение, за да са румени.
В момента препаратите от момина сълза се използват при остра и хронична недостатъчност на кръвообращението, сърдечна недостатъчност. Действат като успокоително при неврози на сърцето и като диуретици.
Не само момината сълза е лечебно растение. Много други цветя имат лечебни свойства. Познайте кои са цветовете.
Флорални въпроси.
1. От незапомнени времена нарцисите се наричат с името на това цвете. И за това е виновна древногръцката легенда. Там се казва, че в древността живял красив млад мъж с рядко име. Веднъж нимфата Ехо го видяла и се влюбила в него, но младежът, който видял отражението си в реката, се влюбил в него и не отвърнал на любовта на нимфата, която изсъхнала от мъките на несподеленото любов така, че от нея остана само гласът й. Разгневените богове превърнаха нарцистичния младеж в цвете, давайки му името си.
Това цвете се използва като лечебно растение: листата му могат да лекуват рани.
(Нарцис)
2. Това цвете получи името си от цвета на венчелистчетата, преведено от келтски означава „бяло“. Средновековните алхимици приписвали неземен произход на цветето и го наричали "златен корен". А в Сибир го наричат "пламтящо сърце". Според легендата цветето израснало от сърцето на казак и който го докосне, ще стане силен, смел и смел. В някои страни луковиците на това цвете отдавна се използват като зеленчук и лечебно растение. От тях се приготвя сладка подправка, конфитюр, а в супата се слагат сушени цветове. Сухите лукчета се счукват и от тях се сварява каша. Освен това цветята лекуват рани, изгаряния, а цветният прашец - епилепсия.
(Лили)
3. Името на това цвете е от гръцки произход, той го получи в чест на богинята Ирида, а в превод на руски означава дъга. Всъщност цветята на това растение са с голямо разнообразие от нюанси и цветове. Цветето има много полезни свойства. От коренищата на растението се получава нишесте, от листата се правят влакна за въжета и груби тъкани. Сухите коренища на цветето се използват в парфюмерията. Коренищата, цветовете и семената на растението се използват като лечебни препарати за различни заболявания.
(Ирис)
4. Името на това цвете на латински означава "меч". Листата му стърчат като остри мечове, така че растението на руски се е наричало шиш. Според древната римска легенда гладиаторски меч, изцапан с кръв, се превърнал в цвете. Господарят му умрял, но боговете, които видели как се бори смело на арената на цирка, се смилили и му върнали живота. Листата на това растение съдържат витамин С и веществото сапонин, което се използва в медицината при белодробни и бъбречни заболявания.
(Гладиоли)
Водещ:Какво растение не приемайте - всичко е любопитно, всяко има свои собствени лечебни свойства. Природата е мъдра, защото тя е животът. От древни времена хората са се удивлявали от растенията и са създавали легенди, приказки, поеми за тях, свързвали са своите обичаи и ритуали с тях. Затова нека се научим да виждаме в дърветата, билките и цветята около нас не просто растения, а източник на вдъхновение, красота и мъдрост.
Читател:Тук в гъсталаците на гората, където всичко е сладко за сърцето,
Където чистият въздух е толкова сладък за дишане,
Има лечебна сила в билките и цветята
За всички, които знаят как да разгадаят мистерията си.
Слънце Коледа.
Литература:
1. Кравченко Т. „По-полезно е за нас от всички болести“: Ботаническа екскурзиякъм света на лечебните растения // Библиополе.- 2001.- № 1.- С.63-69.
2. Кузнецова М.А., Резникова А.С. Приказки за лечебни растения.- М.: Вис. училище, 1992 .- 272 с.
3. Сигналова О. „Кажи дума за бедната коприва” // В света на растенията.- 2004. - № 2. - С. 18-23.
Общинска автономна общообразователна институция"Средно училище № 33 със задълбочено изучаване на отделните предмети"
"Зелена аптека"
Сценарий извънкласни дейностипо екология
Игумнова Екатерина Владимировна, учител начално училищеМАОУ "Средно училище № 33 с УИОП"
Стари Оскол - 2012 г
Цели на събитието:
да запознае учениците с лечебните свойства на растенията, да научи правилата за събиране, сушене, съхранение, правила за използване и приложение;
развиват екологична култура, консолидират знанията за правилата на поведение в природата;
култивирайте уважение към растенията и природата.
рисунки на деца по темата;
изложба на книги „Лечебни растения”;
гатанки за лечебни билки;
хербарии или екземпляри от различни билки.
1. Встъпително слово на учителя
Днес сме се събрали, за да поговорим за нашите приятели - лечебните растения. В момента има повече от 600 вида растения, които се използват в медицината. Лечебните растения могат да бъдат намерени в гората, на полето и дори край пътищата. Днес ще говорим за най-често срещаните растения, тези, които срещаме всеки ден и дори не подозираме колко са полезни.
2. Детски послания
1-ви ученик:
Отдавна е забелязано от човек, че някои растения лекуват заболявания. Той забеляза, че животните се лекуват и с билки, намирайки сред многото растения, от които се нуждаят. Лечебните свойства на растенията се предават от поколение на поколение. Постепенно знанията за тях започват да се събират в книга – „билкари”. В древността събирането на билки се е извършвало от лечители, вещици, шамани. Те обграждат занаята си с мистерия и по всякакъв възможен начин плашат онези, които искат да бъдат наети, като събират лечебни билки. Приготвяйки лекарства, лечителят обикновено мърмореше заклинания и различни неразбираеми думи. Разбира се, всичко това беше направено, за да се вдигнат цените на билковите лекарства и хората да се откажат да ги събират сами.
2-ри ученик:
В продължение на хиляди години народните билкари са успели да натрупат много информация за полезните свойства на растенията. И в нашите аптеки, сред много съвременни лекарства, има достойно мястобилки, билкови тинктури, билкови таблетки, билкови таблетки. Нека надникнем в страната на лечебните билки. И ето го първият жител на тази страна. Има много мистерии около нея.
Зъл като вълк.
Изгаря като горчица!
Какво е това чудо?
Това е (коприва)!
Разбира се, че знаете как изглежда. Хората има за какво да благодарят на копривата. От него можете да готвите много полезни и вкусни ястия. От коприва се получава зелена, жълта боя, която се използва в Хранително-вкусовата промишленост. Това растение се използва и за временно съхранение на храна. Но най-важното е, че копривата съдържа вещества, които убиват микробите и спират кръвта. И ако вземете сурова коприва, таван и нанесете върху прясна рана, тогава раната ще се почисти и ще заздравее бързо. Копривата е добра и за укрепване на косата.
3-ти ученик:
Чуйте гатанката и определете кое растение гласи:
Тънко стъбло по пътеката.
В края на обицата му.
Листата са на земята
Малки гребла.
Той ни е като добър приятел.
Лекува рани по краката и ръцете.
(живовляк)
Открийте живовляк в нашия есенен букет.
? Защо това растение се нарича така?
? Кой от вас е използвал живовляк?
? защо го направи
Живовлякът се размножава много бързо. Вижте колко семена има. Всяко семе е покрито със слуз и затова семената му лесно се залепват към колелата, към краката. Така живовлякът обикаля света. Американците наричат живовляка „отпечатъкът на белия човек“. Може би защото листата му приличат на човешки отпечатък.
4-ти ученик (продължава историята за живовляка):
Никога не е растяло в Америка, докато европейците не го въведоха. Лечебните свойства на това растение са известни от повече от 3000 години. Той беше най-широко използваният лекарствопрез Средновековието. Живовлякът се използва при заболявания на стомаха, той е не само добро заздравяване на рани и кръвоспиращо средство, но и средство за настинка. В този случай се използва сок от живовляк.
Една руска легенда разказва, че веднъж, когато две змии се припичали на слънце насред пътя, едната била прегазена от каруца. Втората змия веднага й донесла лист от лечебен живовляк. Оттогава хората са научили за лечебните свойства на това растение.
5-ти ученик:
Искам да ви разкажа за още едно невероятно растение - това е бял равнец. Вижте това растение. Защо мислите, че се казва така? Всеки лист от това растение е многократно разрязан на много тесни резени, които не могат да бъдат преброени. Белият равнец се използва при заболявания на стомаха, червата. Това растение спира кръвта добре, подобрява апетита. И ако разтегнете листата и нанесете каша върху раната, раната ще заздравее бързо.
6-ти ученик:
За какво следващото растениеще има история, ще научите от загадката:
Пуска чаршафи
Широка ширина.
Дръж се на здрави клони
Сто плода са груби, упорити.
Ако не ги заобиколите -
Можете да ги намерите всички сами.
(репей)
И наистина! Какво растение може да бъде по-натрапчиво от репей! Не само плодовете на това растение се придържат към човек, но самият той се приближава до жилището на човека. Корените от репей могат да заменят моркови, картофи. Но те са годни за консумация през първата година от живота. В Япония и Китай репейът се отглежда като зеленчук. Ако смелите корена и го варите два часа, получавате сладко на вкус сладко. За укрепване на косата се препоръчва отвара от корени от репей. Пресният сок от растението с масло лекува добре рани.
7-ми ученик:
Познайте какво е това растение?
Това момче го носи!
Жълт сарафан.
Порасни - обличай се
В бяла рокля
лек, ефирен,
Послушен на вятъра.
(Глухарче)
Точно така, това е глухарче. Глухарчето е и лечебно растение. Наричан е от учените - "глухарче officinalis". Глухарчето цъфти през пролетта. Ярко - жълти цветяцветно оживяват природата. Използват се листа от глухарче в началото на пролеттаза приготвяне на витаминозна салата. В някои страни те дори се приготвят за бъдещето, ферментирали като зеле.
Глухарчето се използва при лечението на много заболявания: стомаха, червата, пикочния мехур, за подобряване на апетита. Маслена тинктура от корен на глухарче е добро лекарствоот изгаряния. Отвари от суха трева и корен трябва да се пият, ако стомахът боли.
Учителят: В близост до къщите ни има много лечебни растения. Всички сте ги срещали много пъти. Вижте изложбата! Това е лайка (използва се при настинки, възпаление на устната лигавица, успокояващо и обезболяващо). Подбел (използва се при кашлица, с изцеден сок от пресни листа се мажат язви, рани, абсцеси). Motherwort (използва се като успокоително, при сърдечни заболявания). Но истинската килера от лечебни растения расте в гората. Да послушаме приказките на децата.
8-ми ученик:
В сянката на дърветата, сред гъстата трева, расте момина сълза. Момината сълза има две заострени листа, а между тях има няколко малки камбанки. Момината сълза има фин, приятен аромат. Момината сълза е суровината за лекарството, което се произвежда за лечение на сърдечни заболявания, заболявания нервна система. Момината сълза е защитено растение, включена е в Червената книга, така че само специални организации могат да събират момина сълза.
9-ти ученик:
високо оценен човек полезни свойствабял дроб. Белият дроб се използва при лечение на бронхит, възпаление на горните дихателни пътища, с липса на витамини. В гората има и други лечебни растения. Малина (при възпалено гърло и настинка). Ягоди (за подобряване състава на кръвта). Черни боровинки (с авитаминоза - плодове, с бъбречни заболявания - листа).
10-ти ученик:
По полето и по поляната има много лечебни билки. метличина. Използва се като антипиретик; със заболявания на пикочния мехур; под формата на лосиони за очни заболявания. В Русе има легенда, според която красивият младеж Василий бил убит от русалка и превърнат в цвете - метличина. В древна Гърция се е смятало, че сокът от метличина може бързо да лекува рани. Овчарска торба. Спира кървенето, използва се при заболявания на бъбреците, черния дроб, пикочния мехур, като антиеметик. Valerian officinalis се използва при нервни заболявания, безсъние, при заболявания на сърцето, стомашно-чревния тракт.
Учителят: Но за да ни помогнат тези растения и да покажат чудесните си свойства, те трябва да бъдат правилно събрани, съхранявани и използвани. Необходимо е да се спазват строги правила. За да събирате растения, трябва да ги познавате добре, тоест да ги различавате от другите; знайте кога трябва да бъдат събрани (календари за събиране на растения ще ви помогнат с това) и каква част от растението е необходима за лечение. Можете да събирате растения само в сухо време, по-добре е веднага след роса. Невъзможно е да се събират замърсени растения с ръждиви петна, растящи в близост до пътища, магистрали.
При прибиране на реколтата растенията трябва да се поставят в просторни кошници, без да се набиват, тъй като те могат да започнат да гният. Сушете само на сянка, на добре проветриво място, а не на слънце. Растенията трябва да се поставят на тънък слой върху картон, материя и да се обръщат най-малко 2 пъти на ден. Не изкоренявайте растения, не събирайте всички растения до последно, в никакъв случай не събирайте растения, които са изброени в Червената книга.
Запомнете: много лечебни растения са много отровни. Когато събирате, не можете да смачквате растенията в ръцете си, не докосвайте лицето, устните, очите, носа с мръсни ръце, за да не донесете отровен сок върху лигавицата. Ако все пак настъпи отравяне, започваме главоболие, гадене, слабост, спешна необходимост от предизвикване на повръщане и изплакване на стомаха, пиене на много преварена вода. Сухите билки се съхраняват най-добре в картонени кутии, хартиени торбиили платнени торбички.
3. Викторина
А сега нека проверим дали си спомняте за какво говорихме днес. Избройте лечебните растения, които си спомняте.
Кое лечебно растение е най-„лепкаво“?
Листата на кое растение се нарязват на много резени?
Кое лечебно растение се нарича "отпечатъкът на белия човек"?
Какви растения лекуват рани?
Как да събираме и съхраняваме суровините?
4. Състезание по гатанки
А сега нека направим състезание по гатанки:
В жегата на пъновете
Много тънки стъбла.
Всяко тънко стъбло
Държи алена светлина.
Разгъване на стъблата
Събиране на светлини.
(Ягода)
Бели звънчета.
Бели саксии на зелен крак.
(лилии от долината)
Бяла кошница -
златно дъно,
В него има капка роса
И слънцето грее.
(Лайка)
Ръжта се класи в полето.
Там, в ръжта, ще намерите цвете.
Ярко сини и пухкави.
Жалко само, че не е ароматно:
(метличина)
Който се докосне -
Прилепва към него.
Привързан и бодлив,
Наоколо стърчат игли.
(репей)
И така пътуването ни из страната приключи. лечебни билки. Искаме да завършим нашия разговор със следните редове:
Няма да бера метличина
И златни маргаритки
По-добре цялата поляна наведнъж
Ще го занеса вкъщи.
Ще поема полето тихо
И в росата блестяща поляна
Ще ги поставя в нашето училище,
Ще ти дам моя приятел!
МЕТОДИЧЕСКИ РОЗОВ
Белият дроб няма да изсъхне,
Букетът ми няма да угасне.
Нашето лято ще продължи
На снимката от много години...
VI. Домашна работа. Съберете материал за всяко лечебно растение и направете детска книга.
Коприва Живовляк Бял равнец
Репей Глухарче Ягода
