≡×მენიუ

• შეკეთება
• შეკეთება
• Ინტერიერის დიზაინი
• Ყველაფრის შესახებ
• სანტექნიკის შესახებ

ნერგებზე დაკვირვების დღიურის ნიმუში. ცივ პერიოდში ბუნებაზე დაკვირვების დღიური. პეპლების გამავრცელებელი

მემორანდუმი "კლიუჩანსკაიას საშუალო სკოლა"

დაკვირვების დღიური

ტექნოლოგიის მასწავლებელი

ჟურავლევა ს.ს.

გასაღები - 2015 წ

გამოცდილების თემა: გაარკვიეთ, როგორ მოქმედებს წინამორბედი მცენარის კულტურა ჭარხლის ჯიშების „მონტის“ მოსავლიანობაზე.

გამოცდილების მიზანი : მოსწავლეებს გავაცნოთ კულტურების – ჭარხლის მოყვანის სასოფლო-სამეურნეო ტექნოლოგია. ჩაატარეთ ფენოლოგიური დაკვირვებები ჯიშის „მონტი».

გამოცდილების მეთოდოლოგია:

1. თესლის დათესვა კარგად დამუშავებულ და განაყოფიერებულ ნიადაგში იმავე ადგილას, სადაც შარშან გაიზარდა ჭარხალი (ექსპერიმენტული საწოლები).

2. ჭარხლის თესლის დათესვა კარგად დამუშავებულ ნიადაგში კარტოფილის წინამორბედი მცენარის (საკონტროლო საწოლები) შემდეგ.

3. მთელი სავეგეტაციო პერიოდის განმავლობაში ჩაატარეთ აგროტექნიკური სამუშაოები: მორწყვა, ჩელიტავა, გაფხვიერება, გათხელება, ზემოდან ჩასმა.

4. ექსპერიმენტულ და საკონტროლო საწოლებზე ჭარხლის ზრდა-განვითარებაზე ფენოლოგიური დაკვირვების ჩატარება.

5. მოსავლის აღება, მოყვანილი პროდუქციის აღრიცხვა აწონით.

6. შეადარეთ და გამოიტანეთ დასკვნები: როგორ მოქმედებს წინამორბედი მცენარის მოსავალი ჭარხლის ჯიში „მონტის“ მოსავლიანობაზე.

გამოცდილების სქემა

წინამორბედის მოსავლის შემდეგ დათესილი No1 თესლი - ჭარხალი

No2 თესლი დაითესეს წინამორბედის - კარტოფილის მოსავლის შემდეგ

განმეორება - 3

თარიღი	რასაც აკეთებდნენ	დაკვირვებები
12.05	ჭარხლის თესლის ნაწილი დათესეს იმ ადგილას, სადაც შარშან გაიზარდა ჭარხალი (ექსპერიმენტული ნაკვეთი), თესლის მეორე ნაწილი დაითესეს წინამორბედის შემდეგ - კარტოფილი (საკონტროლო ნაკვეთი). თესლები დაითესეს ორ რიგად ნაკვეთებზე, რიგების წინასწარი მორწყვით.	ჭარხალი ითესება კარგად დამუშავებულ და გახურებულ ნიადაგში. ლანჩის შემდეგ წვიმა დაიწყო.
14.05		Წვიმა
15.05		Წვიმა.
16.05		Წვიმა
17.05		წვიმა მცირეა.
18.05		თესლის მეგობრული გაღივება ექსპერიმენტულ და საკონტროლო ნაკვეთებზე.
01.06		წვიმა მთელი დღე
02.06		წვიმს ნახევარი დღე
03.06		პირველი ნამდვილი ფოთლები ჩნდება ნერგებზე ექსპერიმენტულ და საკონტროლო ნაკვეთებზე.
04. 06		Წვიმა.
09.06	ჭარხლის პირველი სარეველა ბალახებისგან
12.06	1-ლი გათხელება (3 სმ მანძილი მცენარეებს შორის)
16.06		Თავსხმა წვიმა.
20.06
22.06		ძლიერი წვიმა (შუადღე).
23.06		ნაშუადღევს წვიმა
26.06		ნაშუადღევს წვიმა
06.07	მე-2 ჭარხლის გახეხვა, მწკრივების მანძილის შესუსტება.
11.07	მეორე გათხელება (მცენარეთა შორის მანძილი 6-7 სმ)	მცენარეები კარგად ვითარდება ექსპერიმენტულ და საკონტროლო ნაკვეთებზე, თუმცა საკონტროლო ნაკვეთებზე ფოთლის მასა უფრო დიდი და ძლიერია.
29.07	ჭარხლის ნაკვეთებზე მწკრივებს შორის ჩხვლეტა, ხელოვნური მორწყვით მორწყვა.
		აგვისტო - ამ თვის ნორმალური ტემპერატურა
აგვისტოს ბოლო დღეებში		საცდელ ნაკვეთებზე ზედა ნაწილები ზოგან იწყებს გაშრობას.
С.09.09		საკონტროლო ნაკვეთებზე ზედა შრება, ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე უკვე დამშრალია.
22.09	ჭარხლის აღება ადგილიდან, მოსავლის აღრიცხვა წონით, ჯანსაღი ძირეული კულტურების დადება ბოსტნეულის მაღაზიაში შესანახად.	ჭარხლის მოსავლის აღებისას დადგინდა, რომ საკონტროლო ნაკვეთებზე ძირეული კულტურები უფრო დიდი და თანაბარია, ვიდრე ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე.

დასკვნა: მონტის ჭარხლის თესლი დარგეს თბილ და კარგად დამუშავებულ ნიადაგში. ზაფხული საკმაოდ წვიმიანი იყო, განსაკუთრებით ივნის-ივლისის თვეები, მაგრამ არა ცხელი. რომელმაც კარგი მოსავალი მიიღო - 310 კგ, აქედან საკონტროლო ნაკვეთებზე 185 კგ, ხოლო ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე 135 კგ. ასე რომ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ წინამორბედი მცენარე გავლენას ახდენს ჭარხლის მოსავლიანობაზე, არ არის რეკომენდებული ჭარხლის დარგვა ზედიზედ ორი წლის განმავლობაში ერთ ადგილას, ეს იწვევს მოსავლიანობის შემცირებას.

2015 წელი

გამოცდილების თემა: სათესლე ფენის მომზადება

გამოცდილების მიზანი: გაირკვეს თესლის გაზაფხულის ეფექტი „სამსონის“ ჯიშის სტაფილოს დამწიფების დროზე და მოსავალზე. გავაცნოთ მოსწავლეებს სტაფილოს მოშენება.

გამოცდილების მეთოდოლოგია.

1. ამ ჯიშის თესლის ნაწილი ექვემდებარებოდა გაზაფხულს, თესლების მეორე ნაწილს არ ექვემდებარებოდა გაზაფხულირებას.

2. კარგად გახურებულ ნიადაგში დაითესეს გაზაფხულის თესლი (ექსპერიმენტული ნაკვეთები) და არავერნალიზებული სტაფილოს თესლი (საკონტროლო ნაკვეთები).

2. მთელი ვეგეტაციის განმავლობაში ვახორციელებთ აგროტექნიკურ ღონისძიებებს: სარეველა, გათხელება, მორწყვა, გაფხვიერება.

3. მოყვანილი პროდუქციის აღრიცხვა და აღრიცხვა ძირეული კულტურების აწონვით. სტაფილოს მოსავლიანობის შედარება ექსპერიმენტულ და საკონტროლო ნაკვეთებში.

გამოცდილების სქემა

No1 - ექსპერიმენტული ნაკვეთი სტაფილოს ჯიშის "სამსონის" გაბერილი თესლით.

No2 - საკონტროლო ნაკვეთი სტაფილოს ჯიშის "სამსონის" არავერნალიზებული თესლით.

განმეორება - 5

ფართობი (მ²) - ექსპერიმენტული ნაკვეთი 9

საკონტროლო ნაკვეთი 9

წინამორბედი არის კარტოფილი. შემოდგომაზე, ხვნამდე, ჰუმუსი შემოიტანეს.

თარიღი	რასაც აკეთებდნენ	დაკვირვებები
12.05	ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე დაითესეს გაბერილი სტაფილოს თესლი, საკონტროლო ნაკვეთებზე არ დათესეს. თესლები შერეული იყო მშრალი მდინარის ქვიშით.	სტაფილოს თესლი ითესებოდა კარგად დამუშავებულ და გახურებულ ნიადაგში, ორ რიგად ნაკვეთზე, რიგების წინასწარი მორწყვით.
12.05		შუადღის წვიმა
14.05		წვიმა
15.05		გრილი, მოღრუბლული, წვიმა
16.05		მთელი დღე წვიმა
18.05		სტაფილოს ყლორტები ჩნდება ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
20.05		ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე შეინიშნება მეგობრული ნერგები
22.05		ნერგები დაფიქსირდა საკონტროლო ნაკვეთებზე
25.05	ნიადაგის ქერქის გაფხვიერება მწკრივებს შორის ყველა საწოლზე	მეგობრული ნერგები საკონტროლო საწოლებზე
26.05		ცხელი
29.05		საცდელ ნაკვეთებზე ნერგები სქელდება
01.06		მთელი დღე წვიმა
03.06	მწკრივებს შორის ნიადაგის ქერქის გასუფთავება და გაფხვიერება	მცირე წვიმა
04.06		შხაპი. შუადღე
3.06-8.06	ყველა საწოლზე მწკრივთაშორის ნიადაგის ქერქის გაფხვიერება და გაფხვიერება
08.06		საკონტროლო ნაკვეთებზე ნათესები სქელდება. ძირითადად მოღრუბლული
11.06		წვიმა მთელი დღე
15.06		ცხელი
16.06	მე-2 სარეველა ბალახის მოცილება, მწკრივების მანძილის შესუსტება. სტაფილოს პირველი გათხელება ყველა ნაკვეთზე	სტაფილო ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე 5 ფოთლიან ფაზაშია, ცხელ
17.06		წვიმა, მოღრუბლული
27-28.06	სტაფილოების გახეხვა, გაფხვიერება 2 მე-2 სტაფილოს გათხელება ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე 4 სმ მანძილზე.	საკონტროლო ნაკვეთებზე სტაფილო 5 ფოთლიან ფაზაშია. წვიმს თითქმის ყოველდღე...
30.06- 03. 07	სტაფილოს ჩელიტავა როგორც ექსპერიმენტულ, ასევე საკონტროლო ნაკვეთებზე, სარეველების მოცილება
19.07		ნერგები გასქელებულია ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
23.07	საკონტროლო ნაკვეთებზე ნერგების გათხელება
28.07	სარწყავი ხელოვნური მორწყვით.
1.08-2.08	მწკრივებს შორის სარეველების მოცილება, სარეველების მოცილება ყველა ნაკვეთზე
8-11.08	მწკრივებს შორის სარეველების მოცილება, სარეველების მოცილება ყველა ჯიშის სტაფილოს ნაკვეთებზე.
18.08		ნაკვეთებზე მწვერვალები ისევ მწვანეა.
23.08		ნაკვეთებზე ზედა ნაწილი მწვანეა
26.08		ნაკვეთებზე ზედა ნაწილი მწვანეა
16.09	მოსავლის აღება და აღრიცხვა წონით.

დასკვნა: ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე დაითესეს გაბერილი თესლი, ხოლო საკონტროლო ნაკვეთებზე სტაფილოს ჯიშის 2სამსონის არავერნალიზებული თესლი. საცდელ და საკონტროლო ნაკვეთებზე ნერგები 2-ჯერ გათხელდა. ყველა აგროტექნიკური სამუშაო დროულად განხორციელდა. საცდელ ნაკვეთებზე ნერგები საკონტროლო ნაკვეთებზე 5 დღით ადრე გაჩნდა. სტაფილოს თხრა. Ჩვენ ვნახეთ. რომ საცდელ საწოლებზე ძირეული კულტურები ოდნავ უფრო დიდი და თანაბარია, ვიდრე საკონტროლო საწოლებზე. საკონტროლო ნაკვეთების სტაფილოებს აქვთ გამონაყარი და არც თუ ისე კარგი პრეზენტაცია. . ექსპერიმენტული ნაკვეთიდან მოვაგროვეთ 335 კგ სტაფილო, საკონტროლო ნაკვეთიდან 294 კგ სტაფილო. ასე რომ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ თესლის გაზაფხულობით, შეგიძლიათ მიიღოთ უფრო ადრე და უფრო მაღალი მოსავალი. მაგრამ რა თქმა უნდა, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ დაცული იქნება ყველა აგროტექნიკური ღონისძიება.

2015 წელი

გამოცდილების თემა: შუა სიმწიფის პომიდვრის ჯიშის შესწავლა ჯიშების "არინკა-მანდარინის" და "შაქარ პუდოვიჩოკის" მაგალითზე

გამოცდილების მიზანი: არინკა-მანდარინკას და შაქრის პუდოვიჩოკის ჯიშების პომიდვრის მოყვანის აგროტექნიკის შესწავლა ნერგების მეშვეობით.

გამოცდილების მეთოდოლოგია:

1. პომიდვრის ჯიშების ნერგების მოყვანა „არინკა-მანდარინი“, „შაქარი პუდოვიჩოკი“, ნერგების მოვლა, ნერგების კრეფა.

2. ნაკვეთებზე პომიდვრის ნერგების დარგვა

3. აგროტექნოლოგიური საქმიანობის განხორციელება მთელი სავეგეტაციო პერიოდის განმავლობაში: მორწყვა, გაფხვიერება, სარეველა ბალახი, დაწნულის გარეშე.

4. საცდელი ნაკვეთებიდან მოყვანილი პროდუქციის აღრიცხვა და აღრიცხვა.

გამოცდილების სქემა

No1 - პომიდორი ჯიშის "არინკა-მანდარინკა"

No2 - პომიდორი ჯიშის "Sugar pudovichok"

წინამორბედი - ხახვი

განმეორება - 3

თითოეული ექსპერიმენტული ნაკვეთის ფართობია 2მ²

თარიღი	რასაც აკეთებდნენ	დაკვირვებები
08.04	პომიდვრის "არინკა-მანდარინის", "შაქრის პუდოვიჩოკის" თესლის თესვა ნერგების ყუთებში, ყუთები დაფარული იყო ფილმით.
15.04		ჩნდება პომიდვრის "Sugar pudovichok" გასროლაც
18.04		ჩნდება პომიდვრის "არინკა-მანდარინკას" გასროლაც
20.04	ფილმი ამოღებულია ნერგების ყუთებიდან
22.04		მეგობრული პომიდვრის ყლორტები "შაქარი პუდოვიჩოკი"
26.04		მეგობრული პომიდვრის ყლორტები "არინკა-მანდარინი"
28.04	ნერგების მოვლა: მორწყვა, ამონიუმის ნიტრატით განაყოფიერება
11.05	ორივე ჯიშის პომიდვრის კრეფა სათბურის ნიადაგში
	მწნილის ნერგების მოვლა: მორწყვა
25. 05	პომიდვრის ჯიშების „არინკა მანდარიკას“ და „შაქარ პუდოვიჩოკის“ ნერგების დარგვა ნაკვეთებზე ნახვრეტების წინასწარი მორწყვით. გამწვანების ორმოებში შეყვანა ორგანული სასუქი(2 მუჭა ჰუმუსი)	Ცხელი. ნერგები ოდნავ გაფუჭებულია
31.05		ნერგი ამოვიდა და კარგად გამოიყურება.
3.06	ივნისის დასაწყისიდან წვიმები იწყება....	ნაკვეთებზე ნერგების გაშენება დაიწყო.
11.06		Წვიმა
12.06	ხვრელის გაფხვიერება
13. 06	Hilling პომიდორი	11-ის შემდეგ, დღის განმავლობაში ამინდი არ არის ცხელი + 23 ° С-მდე
16.06	Წვიმა	აყვავებული პომიდვრის ჯიშები "არინკა-მანდარინკა"
17.06	ხვრელის გაფხვიერება
21.06	მწკრივებს შორის სარეველა ბალახი	"შაქარ პუდოვიჩოკის" ჯიშის პომიდორი იწყებს ყვავილობას
22.06	Წვიმა	დილით წვიმა
1.07	პომიდვრის მე-2 დალაგება, მორწყვა, გაფხვიერება.
2.07	მზიანი	ჯიშის "არინკა-მანდარინკას" პომიდვრის მასობრივი ყვავილობა
06.07	ხვრელების შესუსტება	ნაყოფი წარმოიქმნება არინკა-მანდარინკას ჯიშის პომიდორზე, ყვავილობს შაქრის პუდოვიჩოკის ჯიში.
11.07	ძირითადად მოღრუბლული	ხილი იქმნება შაქრის პუდოვიჩოკის ჯიშის პომიდორზე,
13.04		ჯიშის "არინკა-მანდარინკას" პომიდვრის ნაყოფი რძის სიმწიფეშია
14.07	სარეველა ბალახოვანი პომიდორი
16.07		დილით ნისლი
19.07	მწკრივებს შორის სარეველა ბალახი	ჯიშის "Sugar pudovichok a" ნაყოფი რძის სიმწიფეში. ნისლი იყო
21.07	პირველი წითელი ნაყოფი მოკრიფეს №1 ნაკვეთზე. დაკრეფილია 16 ნაყოფი, ნაყოფის საშუალო წონა 200 გ-მდე იყო. No1 და No2 ნაკვეთებიდან ამოიღეს მწვანე პომიდორი	ორივე ნაკვეთზე პომიდორი გაშავდა
22.07	შეგროვებული მწვანე პომიდორი, რომელიც არ დაზარალდა გვიანი სიწითლით
25.07	წამწამები ამოაძვრეს, ინფიცირებული პომიდორი ამოიღეს
29.07

დასკვნები: ექსპერიმენტში გამოვიყენეთ ორი ჯიშის პომიდორი „არინკა-მანდარინი“ და „შაქარ პუდოვიჩოკი“. ორივე ჯიში საშუალო სიმწიფისაა, სიმწიფის ერთი და იგივე პერიოდით დაახლოებით 115-120 დღე. შუა სიმწიფის ჯიშების დარგვით მივედით დასკვნამდე, რომ ვეგეტაციის პერიოდში აუცილებელია პომიდვრის სამჯერ გადამუშავება: ჩითილის სტადიაზე, ყვავილობისას და ნაყოფის ფორმირების ეტაპზე. ვინაიდან ეს ჩვენ არ გავაკეთეთ, თითქმის მთელი მოსავალი უნდა გადაგდებულიყო და ზაფხული წვიმიანი აღმოჩნდა. ნისლები ადრე დაიწყო, რამაც მოსავლის დაკარგვა გამოიწვია.

2015 წელი

გამოცდილება

გამოცდილების თემა: დროული სარეველების გავლენა სპასკის ჯიშის ხახვის ბოლქვების ზომაზე

გამოცდილების მიზანი და ამოცანები:ბოლქვის ზომაზე დროული ჩხვლეტის გავლენის შესწავლა.მოსწავლეებს ბოლქვოვანი კულტურების მოყვანის სასოფლო-სამეურნეო ტექნოლოგიების გაცნობა.

გამოცდილების სქემა

No1 - ხახვის ჯიშის „სპასკის“ ექსპერიმენტული ნაკვეთები, ჩატარდა დროული სარეველა ბალახი.

No 2 - სპასკის ხახვის საკონტროლო საწოლები, სადაც დროულად არ განხორციელებულა სარეველა

გამოცდილების მეთოდოლოგია.

1. ნიადაგის დამუშავება ორგანული სასუქის შემოტანით ზამთრის წინ.

2. ბოლქვების დარგვა გაზაფხულზე კარგად გაცხელებულ და დამუშავებულ ნიადაგში.

3. ვეგეტაციის პერიოდში აგროტექნიკური საქმიანობის განხორციელება. საცდელ ნაკვეთებზე სარეველების დროული გაწმენდა.

4. ისრების ამოღება მშვილდიდან ექსპერიმენტულ და საკონტროლო ნაკვეთებში, საჭიროების შემთხვევაში.

5. მოსავლის აღრიცხვა და მოსავლის აღრიცხვა.

დაკვირვების დღიური

თარიღი	რასაც აკეთებდნენ	დაკვირვებები
12.05	სპასკის ჯიშის ხახვის ნაკრების დარგვა	ნიადაგი საკმაოდ ტენიანია, საშუალო დღიური ტემპერატურა +15°C-ზე მეტია, წვიმა დღის მეორე ნახევარში.
14.05-16.05		წვიმა, ყოველდღე
17.05	ნიადაგის გაჩენისწინა დაფხვიერება ჭურვით	მოაცილეთ პატარა სარეველა
18.05		ხახვის ყლორტები ჩნდება როგორც ექსპერიმენტულ, ასევე საკონტროლო ნაკვეთებზე
19.05		ერთი ბუმბული საკონტროლო და ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
23.05	მწკრივთა შორის მანძილის მოცილება და გაფხვიერება, სარეველების მოცილება ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
26.05		ორი ხახვის ბუმბული ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
26.06		დღის ტემპერატურა +25°С +28°С
1.06-04.06		წვიმები
3.06	ხახვის კვება (ერთი ჭიქა მულეინი 10 ლიტრ წყალზე და სუფრის კოვზი შარდოვანა)	ორი ხახვის ბუმბული საკონტროლო საწოლებზე
5.06	მწკრივთა შორის მანძილის მოცილება და გაფხვიერება, სარეველების მოცილება საკონტროლო ნაკვეთებზე	მაღალი სარეველა სარეველა ჩნდება საცდელ ნაკვეთებზე
06.06	საცდელ ნაკვეთებზე მწკრივების მანძილის მოცილება და გაფხვიერება
10.06	საცდელ და საკონტროლო ნაკვეთებზე ქედებს შორის სარეველა დარევა
11.06		მსუბუქი წვიმა, მოღრუბლული
12.06		ძირითადად მოღრუბლული
13.06		ოთხი ბუმბული ხახვზე ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე, სამი ბუმბული საკონტროლო საწოლებში, მოღრუბლული
18.06	საცდელ ნაკვეთებზე მწკრივების მანძილის გაფხვიერება და გაფხვიერება მე-3 სარეველა, საკონტროლო ნაკვეთებზე - მე-2 სარეველა	ექსპერიმენტულ საწოლებზე ბუმბული უფრო მაღალია და მისი რაოდენობა საკონტროლო ნაკვეთებზე მეტია.
20.06		წვიმა-
23.06		Წვიმა
25-29.06		წვიმიანი, მოღრუბლული
02.07	ქედების შესუსტება წვიმის შემდეგ
07-08.07	ქედთაშორისი გაფხვიერება	მოღრუბლული
10.07 – 13.07	საცდელ ნაკვეთებზე სარეველა მცენარეების მოცილება
15.07
16.07		ღამით ძლიერი წვიმა იყო.
18.07	სარეველების მოცილება ყველა საწოლში
20.07		საცდელ და საკონტროლო ნაკვეთებზე ბუმბული მწვანეა, საცდელ ნაკვეთებზე ბუმბულის რაოდენობაა 5-7, - საკონტროლო ნაკვეთებზე - 4 ც.
25.07		ბუმბულის დაბინავება იწყება ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
30.07	მოსავლის აღება და მოსავლის აღრიცხვა	მოვაგროვეთ 716 კგ ხახვი, ხოლო ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე 405 კგ, ხოლო საკონტროლოზე 311 კგ.

დასკვნა:

ივლისის ბოლოს ხახვის მოსავალი აღებულია, მოსავლიანობა 716 კგ იყო, საცდელ ნაკვეთებზე 405 კგ, საკონტროლო ნაკვეთებზე 3111 კგ. ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე ბოლქვები უფრო დიდია, საკონტროლო ნაკვეთებზე კი ბოლქვები პატარაა. ზაფხული წვიმიანი იყო. საკონტროლო საწოლები გადაჭარბებული იყო სარეველებით, რამაც გავლენა მოახდინა ხახვის მოსავლიანობაზე ამ ნაკვეთებში. დროული სარეველა გავლენას ახდენს ბოლქვების ზომაზე და, შედეგად, ხახვის მოსავლიანობაზე. იმიტომ რომ ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე დროულად ჩავატარეთ სარეველა ბალახი, შემდეგ ამ ნაკვეთებზე მოსავლიანობა უფრო მაღალი აღმოჩნდა და ბოლქვების ზომაც.

2015 წელი

გამოცდილება

ექსპერიმენტის თემა: თეთრი კომბოსტოს ჯიშის შესწავლა.

გამოცდილების მიზანი: თეთრი კომბოსტოს სხვადასხვა ჯიშის ფენოლოგიური დაკვირვებები (რომელი ჯიში იზრდება უკეთ, ვითარდება და იძლევა ყველაზე მაღალ მოსავალს;)

გამოცდილების სქემა:

№1

№2

№3

№4

No1 - კლასი "ატრია" No2 "რინდა"

No3- "კილატონი" No4 "ამაგერი"

გამოცდილების მეთოდოლოგია.

1. ნიადაგის მომზადებაღია გრუნტში კომბოსტოს ნერგების დარგვისთვის. ჯოხებისა და კაბელის დახმარებით, საწოლების დაყრა და ხვრელების გათხრა 70 × 70 ნიმუშის მიხედვით.
2. შერჩევა კარგად განვითარებული მცენარეებიაქვს მინიმუმ 4 ფოთოლი, თხრიან მათ სათბურიდან დედამიწის ჭურჭელთან ერთად.
3. ნერგების დარგვაპირველი ნამდვილი ფოთლების სიღრმემდე, ფესვების მოხრის გარეშე და ზრდის წერტილის შევსების გარეშე ხვრელების წინასწარი მორწყვით სარწყავი ქილებიდან. ფირფიტების მონტაჟი ჯიშების სახელწოდებით.
4. ჰოლდინგი განმეორებითი მორწყვა, სანამ მცენარეები ბოლომდე არ დაფესვიანდებიან (5 დღის განმავლობაში).
5. ნერგების გადარგვალანჯის ადგილებში დარგვიდან ერთი კვირის შემდეგ.
6. აგროტექნიკური საქმიანობის განხორციელებამთელი სავეგეტაციო სეზონის განმავლობაში: მორწყვა, გაფხვიერება, სარეველა ბალახის მოცილება, დაფქვა, განაყოფიერება, მავნებლების კონტროლი.
7. ფენოლოგიური დაკვირვების ჩატარებასხვადასხვა ჯიშის კომბოსტოს ზრდისა და განვითარებისათვის.
8. მოსავლის აღება და აღრიცხვამოყვანილი პროდუქტები.

პროგნოზირებული შედეგები:

თეთრი კომბოსტოს ჯიშების მახასიათებლების გათვალისწინებით, რომელსაც ვიყენებთ ექსპერიმენტში, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ

• მოსავლის აღება უფრო ადრეული თარიღებიმივიღებთ ატრიის კომბოსტოს, რადგან. მიეკუთვნება შუა-გვიან ჯიშებს.
• ყველაზე დიდი მასა ექნება ჯიშების „ატრიას“, „რინდას“ კომბოსტოს
• კომბოსტოს ყველა ჯიში „კილატონი“ და „ამაგერი“ უფრო გვიან მომწიფდება და კომბოსტოს თავები ექნება 3-4 კგ-მდე;
• კომბოსტოს ჯიშ „ატრიას“ სტაბილურად კარგი მოსავალი ექნება.

კომბოსტოს მეორადი ჯიშები არ უნდა ექვემდებარებოდეს კილს. დაფიქსირდა მოსავლის როტაცია. ადგილიდან ვგეგმავთ 2500 კგ-მდე კომბოსტოს შეგროვებას (სასკოლო სუფრის კომბოსტოს უზრუნველყოფა მთელი სასწავლო წლისთვის, დაფინანსებული საბავშვო ბაღის სასადილო ოთახი).

დაკვირვების დღიური

თარიღი	რასაც აკეთებდნენ	დაკვირვებები
25.05	ყველა სახის კომბოსტოს დარგვა მიწაში ხვრელების წინასწარი მორწყვით 0,5ლ, დარგვის შემდეგ მორწყვა 1ლ.	კომბოსტოს ჯიშის "რინდა" ოდნავ გაცვეთილი
26.05	მორწყვა სარწყავი ქილებიდან	ყველა ჯიშის კომბოსტო თავს კარგად გრძნობს
27.05	მორწყვა სარწყავი ქილებიდან. კომბოსტოს დარგვა ლანგის ადგილებში
28.05	მორწყვა სარწყავი ქილებიდან
29.05	ჩვენ ვრგავთ კომბოსტოს გაზრდილ ნერგებს, კომბოსტოს ვრგავთ ამაგერის ჯიშის ლანჯის ადგილებში, მორწყვას სარწყავი ქილებიდან.	კომბოსტოს ყველა ჯიშის ფესვები კარგად აქვს აღებული
27.05	მორწყვა სარწყავი ქილებიდან	დარგული კომბოსტო "რინდა" იწყებს ფესვებს
30.05	პირველი დრესინგი კომბოსტოზე მულინის 1:10 ხსნარით ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე	ყველა სახის კომბოსტოს ნერგებმა ფესვები გაიდგა და დაიწყო ზრდა
31.05
1.06	Წვიმა	ნერგი კარგად გამოდის.
5.06	Წვიმა	ყველა ნერგმა ყველა ჯიშზე კარგად იფეთქა.
6.06- 8 .06	კომბოსტოს გაფხვიერება და ჩელიტავა. ძირითადად მოღრუბლული	დიდი ფოთლები იწყებს ზრდას კომბოსტოს ჯიშებზე "ატრია", "კილატონი", "რინდა"
8.06	კომბოსტოს ჯიშების 1-ლი ბორცვი "ატრია", "რინდა",	დიდი ფოთლები იზრდება კომბოსტოს ჯიშებზე "კილატონზე"
11.06	----------	Წვიმა
12.06	ნიადაგის გაფხვიერება მწკრივებსა და ხვრელებს შორის
13.06	კომბოსტოს პირველი ჯიში "კილატონი"
14.06	ყველა ჯიშის კომბოსტოს სარეველა და გაფხვიერება. Ცხელი	კომბოსტოზე დიდი ფოთლები აქტიურად იზრდება
15.06	Ცხელი	კომბოსტოზე დიდი ფოთლები აქტიურად იზრდება
22.06	მე-2 ზედა გასახდელი მულეინის კომბოსტოს ხსნარით ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე სათაურის პერიოდში	საკონტროლო და ექსპერიმენტულ საწოლებზე ღეროს ნაწილის ზომები უკვე განსხვავებულია.
24.06	Წვიმა
27.06	ხვრელების გაფხვიერება და ჩარევა და მწკრივების მანძილი
28.06	კომბოსტოს ჯიშების მე-2 ბორცვი "ატრია", "კილატონი", "რინდა"	ფოთლების ზრდა ექსპერიმენტულ საწოლებზე
29.06	--------------	კომბოსტოს ჯიშებზე "ატრია", "კილატონი", "რინდა" ფოთლები იხურება.
03.07	კომბოსტოს მე-2 ჯიში "ამაგერი"	თავები ყალიბდება კომბოსტოს ჯიშებზე "ატრია", "რინდა"
4.07-4.07		ჩნდება ჯვარცმული რწყილი
5.07	მკურნალობა ჯვარცმული რწყილისგან კომბოსტოს პრეპარატით "ნოკდაუნი".
5.07		ჯვარცმული რწყილი კულტივირებული საწოლებიდან გაქრა
6.07	ყველა სახის კომბოსტოს სარეველა და გაფხვიერება	ჯიშის "კილატონის" "ამაგერის" კომბოსტოს თავის ფორმირება.
11.07	მე-3 კომბოსტოს ორგანული კვება ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
18.07		Წვიმა
19.07	ყველა ჯიშის კომბოსტოს სარეველა ბალახი
20.07		Წვიმა
23.07	სარეველა კომბოსტო	ყველა ჯიშის კომბოსტოს თავების ფორმირება
29.07	კომბოსტოს დამუშავება ჯვარცმული რწყილისგან	ყველა ჯიშის კომბოსტოს თავების ფორმირება
1.08	კომბოსტოს ხელით ჩელიტავა	ყველა ჯიშის კომბოსტოს თავების ფორმირება
22.08		ყველა ჯიშის კომბოსტო კარგად იზრდება.
06.10	კომბოსტოს მოსავლის აღრიცხვა, მოსავლის აღრიცხვა

დასკვნა:

1. კომბოსტოს ჯიშ "ატრიას" აქვს კომბოსტოს ყველაზე დიდი თავები, საკმაოდ მკვრივი; მოსავლიანობა - დაახლოებით 7,5 კგ / მ²;
2. კომბოსტოს "კილატონის" და "რინდას" თავები დაახლოებით იგივეა ზომით და წონით, დიამეტრით დაახლოებით 65 სმ, წონა დაახლოებით 3 - 3,5 კგ; მოსავლიანობა დაახლოებით 8 კგ / მ²;
3. ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე, სადაც ორგანული სასუქი გამოიყენებოდა, კომბოსტოს თავები უფრო მკვრივი და დიდია.
4. კომბოსტოს ჯიშ "ამაგერს" აქვს პატარა თავები დაახლოებით 2-2,5 კგ, მაგრამ ძალიან მკვრივი; მოსავლიანობა არის დაახლოებით 5 კგ/მ².
5. საერთო მოსავლიანობა დაახლოებით 4000 კგ 0,3 ჰა-ზეა.
6. კომბოსტოს ერთი თავიც არ გაუტეხია.
7. კლუბური დაავადება არ დაფიქსირებულა კომბოსტოს არცერთ ჯიშზე.
8. ჯვარცმულმა რწყილმა შეჭამა ამაგერის კომბოსტოს მარგინალური ფოთლები.
9. ექსპერიმენტში გამოყენებული კომბოსტოს ყველა ჯიში კარგ მოსავალს იძლევა ჩვენს კლიმატურ ზონაში.
10. კომბოსტოს ჯიში "რინდა" წავა მწნილზე. ეს არის საშუალო-საგვიანო ჯიში და კომბოსტოს დანარჩენი კულტივირებული ჯიშები გადავა მომწიფებამდე.

2015 წელი

გამოცდილების თემა: ტუბერების გაზაფხულის ეფექტი კარტოფილის მოსავლიანობაზე.

გამოცდილების მიზანი : გავლენას ახდენს თუ არა კარტოფილის ტუბერების გაზაფხულირება მის მოსავლიანობაზე.

გამოცდილების მეთოდოლოგია

1. დარგვისთვის განკუთვნილი ტუბერების ნაწილი გაზაფხულზე გადავიდა. დარგვამდე 40 დღით ადრე კარტოფილის ტუბერები 70-80 გრ. გაანაწილეთ თბილ, ნათელ ოთახში (15-20 ºС) სათბურში. აბრუნებენ ყოველ 3-5 დღეში. დანარჩენი ტუბერები არ დაექვემდებარა გაზაფხულს.

2. საცდელ ნაკვეთზე დარგეს საგაზაფხულო კარტოფილი და არა საკონტროლო ნაკვეთზე გაბერილი კარტოფილი.

3. მთელი სავეგეტაციო სეზონის განმავლობაში ვაწარმოებთ აგროტექნიკურ სამუშაოებს: ხვნას, ბორცვს, სარეველას, მავნებლების წინააღმდეგ ბრძოლას.

5. ექსპერიმენტულ და საკონტროლო ნაკვეთებზე კარტოფილის ზრდა-განვითარებაზე ფენოლოგიური დაკვირვების განხორციელება.

6. მოსავლის აღება, მოყვანილი პროდუქციის აღრიცხვა.

გამოცდილების სქემა

No 1 - გამოცდილება (საგაზაფხულო კარტოფილის ტუბერები

№2 - კონტროლი (არაგაზაფხულო კარტოფილის ტუბერები)

თარიღი	რასაც აკეთებდნენ	დაკვირვებები
02.04	ბოსტნეულის მაღაზიიდან მივიღეთ კარტოფილის ტუბერები, ზოგი გაზაფხულზე გადავიდა
მთელი აპრილი	თბილი ტუბერები სათბურში	ტუბერები გახურდა და ამოიზარდა
5.05	საგაზაფხულო ტუბერების დარგვა ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე, არავერნალიზებული ტუბერები დარგული საკონტროლო ნაკვეთებზე	მოღრუბლული, მაგარი
12.05		Თავსხმა წვიმა
14.05		Თავსხმა წვიმა
15.05
16, 17.05		Წვიმა. კარტოფილის ყლორტები ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
22.05		კარტოფილის ყლორტები საკონტროლო ნაკვეთებზე
23.05		25-ის შემდეგ ცხელი ამინდი დადგება
01-05.06		წვიმიანი, მოღრუბლული
8-9.06	სარეველა ბალახების მოცილება ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
09.06	კარტოფილის ხვნა ორივე ნაკვეთზე
11.06		წვიმა მთელი დღე
14.06	კარტოფილის ხვნა ბორცვით	Ცხელი
17.06	სარეველების მოცილება საკონტროლო ნაკვეთებზე	Ცხელი
20.06		ჩნდება ლარვები კოლორადოს კარტოფილის ხოჭო. წვიმიანი მოღრუბლული ამინდი
22.06	კოლორადოს კარტოფილის ხოჭოდან კარტოფილის დამუშავება პრეპარატი "კოლორადო"
24.06	ბორცვიანი ხვნა ორივე ნაკვეთზე
25.06		ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე კარტოფილი ყვავის
28.06
30.06		საკონტროლო ნაკვეთებზე კარტოფილი ყვავის
4.07
07.07	კარტოფილის მე-2 დამუშავება ხოჭოს პრეპარატით "კოლორადო".	კარტოფილის მასობრივი ყვავილობა ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე
9-14.07	სარეველების მოცილება, სარეველების მოცილება (ხელით) საკონტროლო ნაკვეთებზე	საკონტროლო ნაკვეთებზე კარტოფილის მასობრივი ყვავილობა
20.07	სარეველა ჩნდება ექსპერიმენტულ ნაკვეთებზე	ბუჩქები ყველა ნაკვეთზე მწვანეა
18.08		ექსპერიმენტულ ნაკვეთებში ბუჩქები ყვითელდება
26.08	ნაკვეთებზე სარეველა მაღალია	საკონტროლო ნაკვეთებზე ბუჩქები ყვითლდება
27.08	Haulm სათიბი
04.09	მოსავალი

დასკვნა: მოსავლის აღებისას აღმოვაჩინეთ, რომ საცდელ ნაკვეთზე კარტოფილის მოსავლიანობა თითქმის 35%-ით მეტია, ვიდრე საცდელ ნაკვეთზე. ექსპერიმენტულ ნაკვეთზე ბუჩქების თხრისას ტუბერების რაოდენობა იყო 9-12 ცალი ერთ ბუჩქზე, ტუბერები იყო თანაბარი და დიდი. საკონტროლო ნაკვეთიდან ბუჩქების თხრისას ტუბერების რაოდენობა იყო 6-7 ცალი ბუჩქზე, საშუალო და საშუალოზე ნაკლები ზომის ტუბერები. მოსავლიანობა ექსპერიმენტულ ნაკვეთზე, სადაც გამოყენებული იყო გაბერილი ტუბერები, უფრო მაღალი იყო, ვიდრე საკონტროლო ნაკვეთზე, სადაც გამოყენებული იყო არავერნალიზებული ტუბერები. აგვისტოს ბოლოს ყველა ნაკვეთზე მაღალი სარეველა იყო, ამიტომ ზაფხული პირველ ორ თვეში ძალიან წვიმიანი გამოდგა. და სარეველა ბალახმაც კი არ უშველა, ერთი და იგივე, ნაკვეთებზე ბევრი სარეველა იყო.

მისაღებად კარგი მოსავალიუნდა იქნას გამოყენებული ბერნალიზებული ტუბერები. თუმცა, არასათანადო მოვლის შემთხვევაში, როდესაც ნარგავები გადაჭარბებულია სარეველებით. კარგი შედეგის იმედი არ არის.

2015 წელი

გამოცდილების თემა: გვიან მომწიფებული კიტრის შედარებითი შესწავლა ჯიშების "დონსკოი" და "პობედელი" მაგალითზე

გამოცდილების მიზანი : გაარკვიეთ, რომელი ჯიშია უფრო დიდხანს ნაყოფს, რომელ ჯიშს აქვს კარგი გემო.

გამოცდილების მეთოდოლოგია

1. კიტრის თესლს ვთესავთ ღია გრუნტში.

2. პირველ ნაკვეთზე ვრგავთ დონსკოის ჯიშის კიტრს, მეორე ნაკვეთზე ვრგავთ Winner ჯიშის კიტრს.

4. ვახორციელებთ კიტრის მოყვანის აგროტექნიკურ ღონისძიებებს.

5. ორივე ნაკვეთზე ვახორციელებთ კიტრის ზრდა-განვითარების ფენოლოგიურ დაკვირვებას.

6. მოსავლის აღება, მოყვანილი პროდუქციის დათვლა, დასკვნები.

04.06

Წვიმა

16.06

წვიმა, კიტრის ყლორტები ჩნდება ორივე ნაკვეთზე

17.06

Წვიმა

20.06

შხაპი

22-24.06

ნაშუადღევს წვიმა

25.06

გაფხვიერება, სარეველების ხელით მოცილება, მორწყვა

26.06

Წვიმა

27.06

ზედა გასახდელი ამონიუმის ნიტრატით (10 გრ თითო ვედრო წყალში)

29.06

02.07

მწკრივებს შორის სარეველა ბალახი

პობედელის ჯიშის კიტრის 2 ნამდვილი ფოთოლი

05.07

დონსკოის ჯიშის კიტრის 2 ნამდვილი ფოთოლი

10.07

შესუსტება

16.07

შესუსტება

19.06

პობედელის ჯიშის კიტრს აქვს 5 ნამდვილი ფოთოლი.

23.07

დონსკოის ჯიშის კიტრს აქვს 5 ნამდვილი ფოთოლი.

24.07

ზედა გასახდელი მულეინის ხსნარით 1: 8

10.08

"გამარჯვებული" ჯიშის კიტრი ყვავის

17.08

დონსკოის ჯიშის კიტრი ყვავის

15.08

საკვერცხეები ჩნდება "პობედიტელის" ჯიშის კიტრებში

27.08

საკვერცხეები ჩნდება დონსკოის ჯიშის კიტრებში

მორწყვა ყოველ ორ დღეში ერთხელ

19.08

კიტრის კოლექცია "პობედიტელის" ჯიშის ნაკვეთზე 2.2 კგ

02.09

კიტრის კოლექცია დონსკოის ჯიშის ნაკვეთზე (2,6 კგ)

23.08

კიტრის კოლექცია "პობედიტელის" ჯიშის ნაკვეთზე 3.1 კგ

07.09

კიტრის კოლექცია დონსკოის ჯიშის ნაკვეთზე 2,9 კგ

28.08

კიტრის კოლექცია "პობედიტელის" ჯიშის ნაკვეთზე - 2,6 კგ

11.09

კიტრის კოლექცია დონსკოის ჯიშის ნაკვეთზე 2.4 კგ

ნისლი

05.09

ფოთლები გაყვითლდა ცალკეულ წამწამებზე ჯიშის "პობედელის" ქვეშ ნაკვეთში.

13.09

წამწამების გაფუჭება ნაკვეთზე ჯიშის "გამარჯვებული" ქვეშ

16.09

ფოთლები გაყვითლდა ცალკეულ წამწამებზე ჯიშის "დონსკოის" ქვეშ ნაკვეთში.

20.09

წამწამების გახმობა ნაკვეთზე "დონსკოის" ჯიშის ქვეშ

22.09

კიტრის წამწამების გაწმენდა საიტიდან

დასკვნა:ორივე ჯიში, რომლებიც დარგეს ივნისის დასაწყისში, თავიდან ძალიან ნელა განვითარდა. ივნისში მოღრუბლული ამინდი იყო გრილი და წვიმიანი. ორივე ჯიში გვიან მომწიფების ჯიშებია. თუმცა, "Winner" ჯიშმა ნაყოფის გამოტანა ცოტა ადრე დაიწყო. თუმცა, ნაყოფიერების ხანგრძლივობის თვალსაზრისით, დონსკოის ჯიში უფრო წარმატებული აღმოჩნდა, ის 10 დღით მეტხანს ნაყოფიერებდა, ვიდრე პობედელის ჯიში. ორივე ჯიშს ჰქონდა კარგი ხილი, დაახლოებით ერთნაირი მასით 120-150 გ-მდე. ორივე ნაკვეთმა დაახლოებით ერთნაირი მოსავალი მოიტანა. ორივე ჯიში შესაფერისია ჩვენს ტერიტორიაზე გასაშენებლად და შემდგომ მოსავლისთვის.

დაკვირვების დღიური მე მქვია პოლინა კორნილოვა. ვსწავლობ კრასნოპახორსკაიას სკოლაში. მიყვარს სხვადასხვა თემაზე პროექტების მომზადება. მაგრამ ყველაზე მეტად მიყვარს მცენარეებზე დაკვირვება.

დაკვირვების დღიური მე ვაკვირდებოდი ბარდას ზრდას ერთი თვის განმავლობაში. 1. ჯერ ბარდა დავასველე. 2. დავრწმუნდი, რომ არ გამომშრალიყო და მორწყე.

დაკვირვების დღიური 3. შემდეგ ბარდა ადიდდა და პატარა ყლორტები გამოჩნდა. ეს მოხდა სამი დღის შემდეგ.

დაკვირვების დღიური 4. ჩავრგე ბარდა მიწაში. მორწყა და უყურებდა. 5. აქ გაჩნდა მწვანე ფოთოლი.

დაკვირვების დღიური 6. მწვანე ფოთოლი ძალიან სწრაფად გაიზარდა. მზეს მიაღწია და მე მაინც ვრწყავდი.

დაკვირვების დღიური 7. სხვა ბარდაც ამოვარდა. მათ ფოთლები მიიღეს. ფოთლები მწვანე და ნაზი იყო.

დაკვირვების დღიური 8. ყოველდღე სულ უფრო და უფრო მეტი ფოთოლი ჩნდებოდა, ჩნდებოდა ანტენები.

დაკვირვების დღიური 9. აქ კი ღეროები უკვე დიდია, ფოთლებიც გაიზარდა.

დაკვირვების დღიური 10. ჩემს ბარდას მალე ყვავილები ექნება, შემდეგ კი ხილი. ბარდის თესლები ჩაფლულია წიპწაში.

მწვანე ბარდის ისტორია ბარდის სამშობლოდ ითვლება ინდოეთი და ტიბეტი

მწვანე ბარდის ისტორია არსებობს მოსაზრება, რომ გამოჩენილი რომაელი ორატორის ციცერონის სახელი მომდინარეობს სიტყვიდან "ციცერა", რომელიც ლათინურად ბარდას ნიშნავდა. ფაქტია, რომ მისი ერთ-ერთი წინაპრის ცხვირზე იყო ცხიმოვანი წარმონაქმნი ბარდის სახით. ციცერონის პორტრეტი. მარმარილო. 1 ინჩი. ძვ.წ ე. რომი

ბარდის ოჯახის მწვანე ბარდის ისტორია "ბარდის" გვარის ყველა მფლობელს შეუძლია იამაყოს იმით, რომ მათ აქვთ რაღაც საერთო თავად ციცერონთან.

ᲔᲡ ᲡᲐᲘᲜᲢᲔᲠᲔᲡᲝᲐ! ძველ საბერძნეთში ბარდა ღარიბთა საკვებად ითვლებოდა. საფრანგეთში მას სამეფო დღესასწაულებზე მსახურობდნენ. ჩინელები ბარდას სიმდიდრის სიმბოლოდ მიიჩნევდნენ.

Ძალიან საინტერესოა! ბარდა ძალიან სასარგებლოა. შეიცავს უამრავ ცილას, ვიტამინებს C, B1, A, თუთიას, რკინას. ბარდასგან ბევრ გემრიელ კერძს ამზადებენ. C C B1B1 B1B1 A A

Ძალიან საინტერესოა! ბარდა გამოიყენება მედიცინაში. აუმჯობესებს მხედველობას. აძლიერებს თმას. აძლიერებს ნერვებს. ბარდა მრავალი დაავადების წამალია.

ძალიან მნიშვნელოვანია მცენარის განვითარების ფაზების დაკვირვება. ამ შემთხვევაში მიღებული ყველა ინფორმაცია დაუყოვნებლივ უნდა ჩაიწეროს დღიურში (არ უნდა დაეყრდნოთ მეხსიერებას). აქ არის საჭირო სვეტები ჩანაწერებისთვის:

რა თქმა უნდა, მე-9 სვეტი არ შეიცავს დაკვირვების შედეგად მიღებულ ყველა ინფორმაციას, ამიტომ ჩანაწერებისთვის დღიურში ცალკე გვერდი უნდა გამოიყოს. შეიყვანეთ აქ, მაგალითად, ასეთი ინფორმაცია: რა არის მცენარის სიმაღლე - ჩვეულებრივი და ყველაზე დიდი (იშვიათი შემთხვევები); რამდენად ღრმად აღწევს ფესვები ნიადაგში, როგორ მრავლდება მცენარე ბუნებაში (თესლებით, ფესვის მწოვებით, ულვაშებით); როგორ ვრცელდება თესლი - ქარით, ფრინველებით, ცხოველებით ან იფანტება ნაყოფის ბზარისას (როგორც ვაკვირდებით, მაგალითად, აკაციაში, თაგვის ბარდასა და ყვითელ იმპათიენში); რა სახის დაზიანებას ვხვდებით მცენარეებზე - ფოთლებზე, ღეროებზე, კვირტებზე, ნაყოფებზე (შეიძლება მათი აღწერა, დახატვა); სხედან თუ არა ამ მცენარის ფოთლებზე პეპლები (თუ ისინი ცოტა ხნით ჩერდებიან, უნდა შეამოწმოთ, დებენ თუ არა კვერცხებს); რა ქიაყელები გვხვდება ამ მცენარეებზე; დათესვა -

ამ მცენარის ყვავილები ფუტკარს აწარმოებს და რას იღებენ - ნექტარს თუ მტვერს.

დაკვირვებით შეიძლება გაირკვეს, არის თუ არა მცენარის თესლი ან ნაყოფი საკვები ამ ტერიტორიაზე მცხოვრები ნებისმიერი ფრინველისა თუ ცხოველისთვის; იგივე უნდა ვიცოდეთ მცენარეების ფოთლებზე (ბატები, მაგალითად, ჩიტის წიწიბურა, ბატი წიწიბურა და ა.შ.). შეიცავს თუ არა მცენარის თესლი ზეთს? ამისათვის მშრალი თესლი დააქუცმაცეთ სუფთა ქაღალდზე: თუ ისინი შეიცავს ზეთს, მაშინ ქაღალდზე ცხიმიანი ლაქა გამოჩნდება.

დაკვირვებისა და კვლევისთვის საინტერესო თემების მოსაძებნად, თქვენ უნდა ისაუბროთ ძველ დროში. მათ შეუძლიათ წარმოადგინონ მრავალი ღირებული ინფორმაცია მშობლიური მცენარეების გამოყენების შესახებ. ზოგიერთი მცენარისგან (წმინდა იოანეს ვორტი და სხვ.) გლეხები, მაგალითად, იღებდნენ გამძლე საღებავიშალის ქსოვილების შეღებვისთვის; სხვებს იყენებდნენ ხალხურ მედიცინაში და დღემდე იყენებენ სამკურნალო მცენარეებად. ზოგან მცენარეებს ასხურებდნენ წყალს და ნივრის წვენს, ეს ვითომდა მავნებლების მოგერიებას; ვარდკაჭაჭას შემცვლელად იყენებდნენ დენდელიონის რიზომებს; ახალგაზრდა ჭინჭრისგან ამზადებდნენ თივის ფქვილს ფრინველების (ქათამი, ქათამი, იხვები და სხვ.) გამოსაკვებად. ეს ყველაფერი და კიდევ ბევრი რამ შეიძლება შემოწმდეს და, ხელსაყრელი შედეგებით, ფართოდ გამოიყენება ეროვნული ეკონომიკადა სიცოცხლე.

ბევრი მცენარე (საკვები, საკვები, ზეთოვანი თესლი და ა.შ.) უკვე შესწავლილია და გამოიყენა ადამიანებმა. მაგრამ ჯერ კიდევ ბევრია ასეთი ველური მცენარე, რომელთა სარგებლიანობა ჯერ კიდევ არ არის დაზუსტებული. საინტერესოა მათზე დაკვირვება, მათი გაშენება კულტურულ პირობებში. ასევე ბევრია კულტურული მცენარეების მტერი. ყველა მათგანი უნდა იყოს შესწავლილი. ახალგაზრდა ნატურალისტებს, რომლებსაც შეუძლიათ ბუნებაზე დაკვირვება, ბევრი რამის გაკეთება შეუძლიათ ამ მიმართულებით.

მცენარეებზე დაკვირვებისთვის კითხვების რაოდენობა ამოუწურავია. ყველგან არის "თეთრი ლაქები" და "ლაქები".

როგორ ვისწავლოთ მცენარეების სახელები

თქვენ იპოვეთ საინტერესო მცენარე. შესაძლოა, პირველად შეგხვდეთ და არ არის გამორიცხული, რომ ეს მცენარე გადაშენების საფრთხის წინაშე აღმოჩნდეს. (ბოლოს და ბოლოს, მტაცებლების შეკრების გამო მოსკოვის რაიონში კინაღამ გაქრა ტყის მშვენიერი ანემონი. ქრება როგორც კოჭა, ისე ჩვეულებრივი თხილის როჭო, სხვაგან კი - შამფური, კალია და ა.შ.) გაინტერესებთ ყველაფერი, რაც არის. ამის შესახებ ხელმისაწვდომია ლიტერატურაში

დელფინიუმის კონსოლიდირებული მცენარის კვირტები დელფინის ფორმისაა.

მცენარეები. და ამის გაკეთება ადვილია, თუ იცით სწორი სახელიმცენარეები.

მცენარეებით დაინტერესებულმა ყველამ პირველ რიგში უნდა ისწავლოს მათი სახელების ამოცნობა, ანუ მცენარეების ამოცნობა.

დამწყებთათვის რეკომენდებულია M. I. Neishtadt-ის წიგნი „სსრკ ევროპული ნაწილის შუა ზონაში მცენარეების გასაღები“. რედ. მე-6 რევიზია. და დამატებითი მ., უჭპედგიზი, 1963 წ.

ჩვენ გეტყვით, თუ როგორ უნდა იმუშაოთ განმსაზღვრელთან. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა ივარჯიშოთ თქვენთვის ნაცნობი მცენარეების იდენტიფიცირებაში, მაგალითად, ბატის ცინიკოსი, კაუსტიკური წიწაკა, გვირილა, პაპო-

როტნიკი, ტიმოთე, ნაძვი, ფიჭვი. და შემდეგ გადადით უფრო რთულ ამოცანებზე.

დადგენისას სასარგებლოა დაიმახსოვროთ მცენარეების სამეცნიერო სახელწოდებები და არ ავურიოთ ისინი ადგილობრივ სახელებთან. ასე, მაგალითად, დელფინიუმის კონსოლიდირებულ მცენარეს სხვადასხვა ადგილას სხვანაირად უწოდებენ: ლარნაკსპურს, რქოვან სიმინდის ყვავილს, შურს, წვენსაწურს, ცულს, ლუკმას. ა სამეცნიერო სახელიმთელ მსოფლიოში არის მხოლოდ ერთი - დელფინიუმი (მისი კვირტი დელფინის ფიგურას წააგავს).

სახელმძღვანელოს პირველ გვერდებზე ნახავთ საკმაოდ გასაგებ ინსტრუქციებს, თუ როგორ გამოიყენოთ იგი მცენარეების იდენტიფიცირებისთვის. მაგრამ ერთი განმსაზღვრელი არ არის საკმარისი;

განმსაზღვრელთან მუშაობის სირთულე წარმოიქმნება მხოლოდ ზოგიერთი ველური ბალახის, ღორღის, ქოლგის და ტირიფის მცენარის იდენტიფიცირებისას. ასეთ შემთხვევებში ზოგჯერ ბოტანიკოსებს უნდა მიმართოთ. წარმატებით გამხმარი ჰერბარიუმის ნიმუშის მიხედვით, ისინი შეძლებენ მცენარის სახელის გარკვევას (იხილეთ სტატია „ჰერბარიუმის დამზადება“).

მწვანილის წარმოება

ვერც სიტყვიერი აღწერილობები, ვერც ნახატები და ვერც ბოტანიკური განმსაზღვრელი ვერ იძლევა მცენარეთა სამყაროს ისეთ სრულ სურათს, როგორც მის უშუალო შესწავლას. მაგრამ თუ მცენარეს დაკრეფ და ოთახში შეიყვან, ის სწრაფად გახმება. მაგრამ მცენარის შენახვა შესაძლებელია დიდი ხნის განმავლობაში! ამისათვის თქვენ უნდა გაამშრალოთ იგი, მოათავსოთ იგი ქაღალდის ფურცლებს შორის. ბოტანიკოსები აგროვებენ ასეთი გამხმარი მცენარეების მთელ კოლექციას. იმისათვის, რომ კოლექცია დიდხანს გაგრძელდეს და მოსახერხებელი იყოს გამოსაყენებლად, ის კარგად და სწორად უნდა იყოს შექმნილი, ეტიკეტირებული. ასეთ კოლექციას ჰერბარიუმი ჰქვია.

მცენარეებში ორგანოების სხვადასხვა ფორმებისა და მოდიფიკაციების შესასწავლად გროვდება მორფოლოგიური ჰერბარიუმი. მცენარეები ჰერბარიუმში შეიძლება შეირჩეს ბიოლოგიური ან ეკონომიკური მახასიათებლების მიხედვით, ან

კონკრეტული თემა, მაგალითად: „სარეველა“, „სამკურნალო მცენარეები“ და ა.შ., არის თემატური ჰერბარიუმები. თუ გროვდება ერთი რეგიონის, რეგიონის, ქვეყნის, კუნძულის ყველა მცენარეული სახეობის წარმომადგენლები, მაშინ ეს არის ფლორისტული ჰერბარიუმი.

სისტემურ ჰერბარიუმში მცენარეთა სახეობები დაჯგუფებულია გვარების მიხედვით და ისინი, თავის მხრივ, ბოტანიკური ოჯახების მიხედვით. ოჯახები განლაგებულია გარკვეული თანმიმდევრობით, მეცნიერებაში მიღებული სისტემის მიხედვით.

200 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, მეცნიერები, მოგზაურები და ბოტანიკოსები, რომლებიც სწავლობდნენ ჩვენი ქვეყნის მცენარეულ საფარს, აგროვებდნენ ჰერბარიუმებს. ეს ჰერბარიუმები საგულდაგულოდ ინახება სხვადასხვა ბოტანიკურ სამეცნიერო დაწესებულებებში, რომელთაგან ყველაზე დიდი ჩვენს ქვეყანაში არის სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის ბოტანიკური ინსტიტუტი ლენინგრადში. Არიან, იმყოფებიან

საბჭოთა კავშირის ფლორის ყველაზე სრულყოფილი ჰერბარიუმი ზუსტია (5 მილიონზე მეტი ჰერბარიუმის ფურცელი). მოსკოვის უნივერსიტეტის ჰერბარიუმში დაახლოებით 500 ათასი ჰერბარიუმის ფურცელია. ბევრ ქალაქში და ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმებში არის ადგილობრივი ფლორის ჰერბარიუმები, რომლებიც შეგროვებულია მოყვარულთა - ბოტანიკოსებისა და ადგილობრივი ისტორიკოსების მიერ. უმაღლეს და საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ჰერბარიუმი გამოიყენება როგორც თვალსაჩინო საშუალება ბოტანიკის გაკვეთილებზე. ეს ჰერბარიუმები, როგორც წესი, შედგენილია სტუდენტების მიერ.

ბევრს ეჩვენება, რომ მცენარეების შეგროვება და ჰერბარიუმის შედგენა ძალიან მარტივი საქმეა. ეს მართლაც ადვილია. თუმცა, იმისათვის, რომ კრებულს ჰქონდეს სამეცნიერო ან საგანმანათლებლო ღირებულება, უნდა დაიცვან მთელი რიგი წესები. უპირველეს ყოვლისა, საჭიროა მცენარეების სწორად შეგროვება, მათი ჰაბიტატის და ადგილმდებარეობის პირობების ჩაწერა; შემდეგ დაადგინეთ მცენარეები, ანუ იპოვეთ მათი სამეცნიერო სახელები; და ბოლოს, აუცილებელია მცენარეებისგან ჰერბარიუმის ნიმუშების ოსტატურად გაშრობა და დამზადება. ყოველივე ეს მოითხოვს სახელმძღვანელოს მცენარეების იდენტიფიცირებისთვის და მარტივი აღჭურვილობისთვის, რომლის დამზადებაც ნებისმიერ მსურველს შეუძლია. მცენარეების შესაგროვებლად და გასაშრობად უნდა შეინახოთ ბლოტი (ფილტრი) ან გაზეთების ქაღალდი (გაზეთის ცენტრალური ფორმატი), რომელიც კარგად შთანთქავს და გამოყოფს ტენიანობას. გაზეთის ნახევრად დაკეცილი ფურცლებიდან ამზადებენ საშრობ „პერანგებს“. მათში მცენარეებია მოთავსებული. მთელი გაზეთები, დაკეცილი ოთხად, ემსახურება როგორც ურთიერთშემცვლელი ბალიშები მცენარეებთან "პერანგებს". ჩანთები მზადდება ხილისა და თესლის შესაგროვებლად,

| ან კაფსულები, საწერი ქაღალდიდან. ეტიკეტებისთვის, დაჭერით ეტიკეტების შეკვრა იმავე ქაღალდიდან ფურცლის 1/8-ად ან გამოიყენეთ პატარა რვეული. ასევე აუცილებელია მოამზადოთ საკმარისი რაოდენობით მკვრივი, უკეთესი, ვიდრე სპეციალური ჰერბარიუმის ქაღალდი, ფრთხილად დაჭრათ იგი ზოგადად მიღებული ფორმატის ფურცლებზე: სიგანეში - 28-დან 30-მდე. სმ,სიგრძეში - 42-45 სმ.ამ ფურცლებზე დამონტაჟდება ჰერბარიუმი. თქვენ ასევე გჭირდებათ კარგი სუფთა წებო (არაბული რეზინა, ფოტო წებო ან დექსტრინი).

ჰერბარიზაციისთვის განკუთვნილი მცენარეები იკრიფება მთლიანობაში, ანუ ყველა მიწისზედა და მიწისქვეშა ორგანოებით - ფესვებით, რიზომებით, ტუბერებით, ბოლქვებით, რომლებიც ამოღებულია მიწიდან რკინის სკუპით ან ბოტანიკური თხრილით. ის შეიძლება შეიცვალოს ძლიერით სამზარეულოს დანაან ფართო ჩიზლი. სქელი რიზომების გრძივი ჭრისთვის, რათა უფრო სწრაფად გაშრეს, ასევე ხეებიდან ტოტების მოჭრისთვის (გატეხვისთვის).

და ბუჩქები იყენებენ ბაღს ან კალამს-

მორფოლოგიური ჰერბარიუმი, რომელიც გვიჩვენებს, თუ რამდენად განსხვავებული შეიძლება იყოს ყვავილების ფორმა.

ნიკაპის დანა. წყლის მცენარეებს წყლიდან იჭერენ პატარა კაუჭით ან „კატით“ (წამყვანი ან დიდი სათევზაო სავენტილაციო ღობე გრძელ ძაფზე). მათ ასევე შეუძლიათ მაღალი ხის ტოტის დახრილობა ან აწევა.

მინდორში შეგროვებული „პერანგების“ და მცენარეების გასაშრობად საჭიროა საექსკურსიო საქაღალდე. იგი შედგება მუყაოს ან პლაივუდის ორი ფირფიტისგან, კუთხეების მახლობლად ჭრილებით - მათში ფართო ლენტებია ჩასმული საქაღალდის დასამაგრებლად და მხარზე გადასატანად.

მცენარეები აშრობენ ბოტანიკურ პრესაში. ის წარმოადგენს ორს ხის ჩარჩოებიიგივე ზომა (30x45 სმან 35x50 სმ,ანუ ცოტა მეტი ჰერბარიუმი

თესლის შესაგროვებლად ჩანთის დამზადების თანმიმდევრობა.

ბოტანიკური თხრილი და სკუპი. მუყაოს ან პლაივუდისგან დამზადებული საექსკურსიო საქაღალდე მცენარეების შესაგროვებლად.

ფურცლები), რომლებზედაც გაჭიმულია ლითონის ბადეები. პრესის გასამაგრებლად გამოიყენება ძლიერი კაბელი ან ორი თასმა. პრესის დამზადება ასევე შესაძლებელია პლაივუდის ორი ფურცლისგან, მათში ვენტილაციისთვის მრავალი ხვრელის გაბურღვით. თუ პლაივუდის ფურცლების კუთხეებში ნაპრალებს გაჭრით და მათში ლენტებით გაივლებთ, მიიღებთ კომბინირებულ პრესის საქაღალდეს, რომელიც შესაფერისია როგორც მცენარეების შესაგროვებლად, ასევე გასაშრობად.

ჰერბარიუმის მცენარეებს იღებენ მხოლოდ მშრალ, წმინდა ამინდში. წვიმით ან ნამით დასველებულ მცენარეებს დიდი დრო სჭირდება გაშრობას და შეიძლება გაუარესდეს. ეს პირობა ასევე ეხება მცენარეებს, რომლებიც აშრობენ ქვიშაში (იხ. ქვემოთ).

ყველა მცენარე არ არის შესაფერისი ჰერბარიუმისთვის. უნდა შეირჩეს სრულყოფილად განვითარებული, ყოველგვარი დაზიანების გარეშე, აყვავებული ყვავილებით და, თუ შესაძლებელია, ნაყოფით, თუნდაც უმწიფარი (ნაყოფების გარეშე, ზოგიერთი მცენარის იდენტიფიცირება ძალიან რთულია).

ფოთლოვანი ტოტები ჭრიან ხეებს და ბუჩქებს, რათა დაინახოთ არა მხოლოდ ფორმა, არამედ ფოთლების განლაგებაც. ჰერბარიუმისთვის საჭიროა მათი ყვავილები და ნაყოფი, ხოლო წიწვოვანებისთვის - გირჩები. ოროთახიანი მცენარეები ჰერბარიუმში წარმოდგენილი უნდა იყოს მამრობითი და მდედრი ეგზემპლარებით, ხოლო ერთფეროვანი მცენარეები წარმოდგენილი უნდა იყოს ნიმუშებით პისტილატისა და მტვრიანი ყვავილებით. მსხვილი ბალახოვანი მცენარეებიდან, რომლებიც მთლიანად არ ჯდება ჰერბარიუმის ფურცელზე, იღებენ ისეთ ნაწილებს, რომლითაც ადვილად შეიძლება წარმოდგენა მოხდეს მთლიან მცენარეზე.

მიწიდან ამოღებულ მცენარეს საფუძვლიანად ასუფთავებენ ფესვებს მიწებებული მიწისგან და დაუყოვნებლივ დებენ საშრობ „პერანგში“. წინასწარ გაასწორეთ მცენარის ყველა ორგანო. თუ რამდენიმე ფოთოლი დევს ერთმანეთზე,

მათ შორის ათავსებენ საშრობი ქაღალდის ფენებს, რათა გაშრობის პროცესში ფოთლები არ გაშავდეს. ერთი ან ორი ფურცელი ისე უნდა იყოს მოხრილი, რომ ფოთლის ნაჭრის ქვედა ზედაპირი ჩანს.

დიდი და ნაზი ყვავილების ქვეშ სასარგებლოა შთამნთქმელი ბამბის თხელი ფენის დადება. მაღალი მცენარეებით ვიწრო ფოთლებიმაგალითად, მარცვლეული, მოხრილი და ზიგზაგში ჯდება "პერანგში". ნებისმიერ მოსახვევში მცენარე ისე უნდა დაიყაროს, რომ ფესვი ქვემოთ იყოს, ხოლო ღეროს ბოლო ზევით.

ჰერბარიზაციისთვის რეკომენდებულია თითოეული ბოტანიკური სახეობის მინიმუმ სამი ასლის აღება. აქედან ერთი განკუთვნილია მოსამზადებლად (ნაწილებად დაყოფა) განსაზღვრისას, მეორე ჰერბარიუმის ფურცელზე დასამაგრებლად, მესამე სათადარიგო. მცირე ზომის მცენარეები გროვდება უფრო დიდი რაოდენობით ეგზემპლარად, რათა მათთან ერთად შეავსონ ჰერბარიუმის ფურცელი.

სუფთა ჰერბარიუმის ეტიკეტი

თითოეული მცენარისთვის, სწორედ იქ, მინდორში, დგება საპროექტო ეტიკეტი, რომელიც მასთან ერთად ჩასმულია „პერანგში“ და შემდგომში არ გამოიყოფა მისგან. ეტიკეტები ინომრება თანმიმდევრულად, ეტიკეტის ნომერი ანაცვლებს მცენარის სახელს, სანამ არ არის მითითებული. ეტიკეტი თავისუფალ ადგილს ტოვებს რუსულ და ლათინურ ბოტანიკურ სახელებს, სახეობებსა და ოჯახებს. თუ ჰერბარიუმი განკუთვნილია ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმისთვის, მაშინ მცენარის ადგილობრივი ხალხური სახელწოდებაც არის ჩაწერილი.

გარდა ამისა, აღინიშნება აღებული მცენარის ჰაბიტატის თავისებურებები, ანუ გარემო, რომელშიც ეს სახეობა იზრდება: რელიეფი, ნიადაგის თვისებები, ტენიანობის ხარისხი, განათების პირობები, გავრცელების ბუნება და ა.შ.

პრესა მცენარეების გასაშრობად (ზომები მოცემულია სანტიმეტრებში).

ასევე მითითებულია გეოგრაფიული წერტილი, სადაც მცენარე აიღეს. დაბოლოს, მცენარის დათესვის თარიღი ფიქსირდება. ვინც იპოვა მცენარე ჰერბარიუმის ეტიკეტის ქვეშ, შემდეგ კი ის, ვინც იდენტიფიცირა. თუ მცენარეს მიმაგრებულია სხვა დროს შეგროვებული ხილით ან თესლით ჩანთა, მაშინ მასზე ეს თარიღიც აღინიშნება.

მცენარის სახეობის ზუსტი სამეცნიერო სახელწოდების დასადგენად და კონკრეტულ ოჯახს მიეკუთვნება, ისინი იყენებენ მცენარეთა განმსაზღვრელ ფაქტორებს, რომლებიც შედგენილია კონკრეტული რეგიონის ან რეგიონის ფლორასთან მიმართებაში.

კოლექციის ბოლოს მცენარეთა ყველა „პერანგი“ უნდა გადაიტანოთ (გადაბრუნების გარეშე!) საქაღალდიდან პრესის ჩარჩოში. ამავდროულად, ტენის შესაწოვად „პერანგებს“ შორის ათავსებენ ერთი და იგივე გაზეთების 2-3 ბალიშს. „პერანგები“ ისეა დალაგებული ჩარჩოზე, რომ მცენარეების სქელი ნაწილები მონაცვლეობით იყოს განლაგებული ამა თუ იმ მიმართულებით, შემდეგ „პერანგების“ შეკვრა თანაბარი აღმოჩნდება, კეხის გარეშე.

შეფუთვას მეორე ჩარჩოთი დაფარვის შემდეგ, პრესა მჭიდროდ იკვრება თასმებით ჯვარედინად ან ორ მარყუჟში სადენით. ამ ფორმით საწნახელი ეკიდება ან კედელს ეყრდნობა სადმე მზეზე და ქარში. დღეში ერთხელ მაინც, სველი ბალიშები იცვლება მშრალზე. "პერანგები" არ იცვლება და მცენარეები არ იშლება მათგან. სველ ამინდში, პრესა ჩვეულებრივ მოთავსებულია თბილ ღუმელთან ან ცენტრალური გათბობის ბატარეასთან, ათავსებს მას კიდეზე. გაშრობის დასაჩქარებლად, ისინი ასევე იყენებენ ცხელ რკინას, ფრთხილად ატარებენ მცენარეს ქაღალდის ან მარლის მეშვეობით. ამ მეთოდებით მცენარეები

ისინი აშრობენ და უკეთ ინარჩუნებენ ბუნებრივ ფერს.

ბამბის ხალიჩებზე გაშრობა გამოიყენება იმ მცენარეებზე, რომლებიც უფრო ნელა გაშრობისას შავდება, მაგალითად, ორქიდეის ოჯახის მცენარეებს, ზოგიერთ ტირიფს და ა.შ მცენარეებს პრესაში, წვრილი ბამბის ბალიშები მოათავსეთ ყვავილების ქვეშ.

მცენარე შეიძლება ჩაითვალოს გამხმარად და შესაფერისად დასამონტაჟებლად, თუ ფესვის ყელით აწეული, ის არ მოხრილდება და ინარჩუნებს პრესაში შეძენილ ფორმას. მხოლოდ ერთი სახეობაა დამონტაჟებული ერთ ჰერბარიუმის ფურცელზე - ერთ ან რამდენიმე ეგზემპლარად. მცენარეს აყრიან ჰერბარიუმის ფურცელზე ისე, რომ მისი ნაწილები არ გამოვიდეს კიდეებს მიღმა და მიმაგრებულია სხვადასხვა ადგილას ვიწროებით (3-4-ში მმფართო) ქაღალდის ზოლები. წებო გამოიყენება ზოლის ბოლოებზე და ეტიკეტის კუთხეებზე. მცენარის სქელი ნაწილები, როგორიცაა რიზომები, ფოთოლზე შეიძლება მიმაგრდეს ძაფებით. ძაფები რომ არ ჩანდეს, აკვარელით ან მწვანე მელნით ღებავენ. მცენარეები არ შეიძლება ქაღალდზე წებოთი. ჩანთა ან კაფსულა ხილით ან თესლით არის დამაგრებული ჰერბარიუმის ფურცლის ქვედა მარცხენა კუთხეში. ფურცლის ქვედა მარჯვენა კუთხე დაცულია ეტიკეტისთვის, სუფთად გადაწერილი მელნით და რაც მთავარია მელნით. თესლის ტომარა და ეტიკეტი წებოვანია ფურცლის კიდეებიდან ოდნავ მოშორებით.

საწნახელში გაშრობისას მცენარე კარგავს მოცულობით ფორმას, ირღვევა მისი ნაწილების ბუნებრივი განლაგება სივრცეში. ამიტომ, თუ გაშრობისას მცენარის ან ყვავილის მოცულობის შენარჩუნებაა საჭირო, სხვა ხერხს მიმართავენ – ქვიშაში აშრობენ.

ამისთვის საჭიროა წვრილი, თუნდაც მდინარის ქვიშა. ის უნდა იყოს სრულიად სუფთა, თავისუფალი თიხის მინარევებისაგან და ორგანული ნარჩენებისგან. ეს მიიღწევა ქვიშის წყალში გარეცხვით, სანამ სიმღვრიე მთლიანად არ გაქრება. შემდეგ პე-

ჰერბარიუმის ფურცელი გამხმარი მცენარით, ეტიკეტი და თესლის შეკვრა.

"Funtik" ქვიშაში მცენარეების გასაშრობად.

წვენს აშრობენ და ადუღებენ ცხელ ღუმელზე რკინის ტაფებში, სანამ კვამლი და სუნი არ შეწყვეტს. ამ გზით მომზადებული ქვიშა ინახება დახურულ ჭურჭელში.

ყველაზე ხშირად, ქვიშაში აშრობენ მსხვილ ყვავილებს, ყვავილებს, ტოტებს ნაყოფით, ყლორტებით და პატარა მცენარეებით, მაგალითად, ქვიშაში. უმარტივესი გზაა მცენარის გაშრობა სქელი ქაღალდისგან დამზადებულ კონუსურ „ფუნტში“. ასეთი კონუსის ბასრი ზედა, ქვიშა რომ არ გადმოიღვაროს, იღუნება და ფიქსირდება ქაღალდის სამაგრით. ყვავილი

მოთავსებულია „ფუნტში“ და ფრთხილად კოვზით ან

ბუ დაფარულია ქვიშით.

უძველესი ჰერბარიუმი

მსოფლიოში უძველეს ჰერბარიუმად ითვლება კედლის მხატვრობა თებანის ერთ-ერთ ტაძარში (ეგვიპტე), რომელშიც 275 სხვადასხვა მცენარეა გამოსახული. ნახატი ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 1450 წლით თარიღდება. ე.

ქვიშაში დარგული მცენარეების გირჩებს ათავსებენ სპეციალურად გაკეთებულ თაროში ან აკიდებენ ფრჩხილებზე. საშრობი ადგილი უნდა იყოს თბილი და კარგად ვენტილირებადი. ქვიშაში მცენარეების გაშრობის ხანგრძლივობა განსხვავებულია. ეს დამოკიდებულია მცენარეზე (თხელი ან ხორციანი ფოთლები და ღეროები) და ჰაერის მდგომარეობაზე (ტემპერატურა, ტენიანობა, ქარი). სხვადასხვა მცენარის გასაშრობად საჭირო დროის განსაზღვრის უნარს პრაქტიკით იძენს.

ქვიშაში გამხმარი მცენარეები, განსაკუთრებით ყვავილები, ძალიან მტვრევადი ხდება და ქვიშიდან დიდი სიფრთხილით უნდა მოიხსნას. კონუსიდან კიდეზე ქვიშის დაღვრა არ შეიძლება - მცენარე ან ყვავილი შეიძლება გატყდეს. უმჯობესია ქვიშა გამოვუშვათ თხელ ნაკადად კონუსის ბოლოში ჩირით ან ლურსმნით გაკეთებული ნახვრეტიდან. გამხმარი მცენარეები უნდა ინახებოდეს დახურულ ყუთებში ან შუშის ქილაში სიბნელეში. შუქზე ისინი სწრაფად ქრებიან.

გაშრობისას მცენარე კარგავს ბუნებრივ ფერს. უპირველეს ყოვლისა, ყვავილების წითელი და ლურჯი ფერი ქრება, ყვითელი ფერი უფრო დიდხანს გრძელდება. ხანგრძლივი შენახვისას იცვლება ფოთლებისა და ღეროების ფერი. მწვანედან ხდება მოყავისფრო-ყავისფერი. როგორ უნდა იყოს ამ შემთხვევაში?

აკვარელი მოვიდა სამაშველოში. საჭიროა შესაბამისი ტონის შერჩევა და მშრალი მცენარის ფურცლებისა და მწვანე ნაწილების თხელი ფუნჯით მოხატვა, ბუნებრივი ფერის აღდგენა. თუ საღებავი არ ეწებება ცვილისებრ ფენას, რომელიც ხანდახან ფარავს მცენარის ზედაპირს, მაშინ მასზე ჯერ ფუნჯით აყრიან გახურებულ ჟელატინის თხელ ფენას.

ცხოველები

მომზადება მწერების სამყაროს შესასწავლად

მწერების შეგროვება

და კოლექციის აშენება

მწერებზე ნადირობა საინტერესო საქმიანობაა არა მხოლოდ ახალგაზრდა ნატურალისტებისთვის, არამედ ზრდასრული ბუნების მოყვარულთათვისაც. ისინი, ვინც ზაფხულის არდადეგების დროს არ აკვირდებოდნენ მწერებს, არ აგროვებდნენ მათ, არც კი ეჭვობენ, რამდენად საინტერესოა ეს. გაზონებსა და ტყის კიდეებში მოხეტიალე მოყვარული ენტომოლოგი ბადის ოსტატურად ჭრით იჭერს მსუბუქ ფრთიან მსხვერპლს. ხის ტოტებზე არის

1 ენტომოლოგია - ზოოლოგიის დარგი, რომელიც სწავლობს მწერებს; ენტომოლოგი არის მწერების შესწავლის სპეციალისტი.

ცხრილი სტატიისთვის "მწერების სამყაროს შესასწავლად მომზადება".

სსრკ ევროპული ნაწილის პეპლები (ში ცხოვრების ზომა). დღის პეპლები: 1 - ცეცხლოვანი ჩერვონეტები (მამაკაცი); 2 - დღისით ფარშევანგის თვალი; 3 - ლაქებიანი ჩერვონეტები (მამაკაცი); 4 - გლოვა; 5- გამთენიისას (კაცი); 6 - ადმირალი; 7 - მტრედი-არგუსი (მამაკაცი); 8 - მტრედი-არგუსი (ქალი); 9 - მერცხალი; 10 - ვერცხლის მტრედი (მამაკაცი); 11- სენიცა; 12 - სიყვითლე (მამაკაცი); 13 - გამჭვირვალე (მამაკაცი); 14 - ლიმონის ბალახი (მამაკაცი); 15 - ჭინჭრის ციება; 16 - ხავერდოვანი; 17 - მარგალიტის დედა.

ცხრილი სტატიისთვის „მზადება მწერების სამყაროს შესწავლა.

სსრკ ევროპული ნაწილის პეპლები (ნატურალური ზომით). ღამის პეპლები: 1 - ნიჩაბი დაკბილული; 2 - ვეფხისტყაოსანი; 3 - სკუპ-გამა; 4 - დათვი-კაია; 5 - მცირე ღამის ფარშევანგის თვალი;

6 - მდედრი დათვი; 7 - მდიდრული სკუპი; 8 - ქორი "მკვდარი თავი"; 9 - ბალახის სკუპი; 10 - დიდი მინის ქილა; 11 - მინდვრის ჭრელი; 12 - დიდი მწვანე ჩრჩილი; 13 - ბალახის ქოქოსის ჩრჩილი (ქალი); 14 - მუხის ქოქოსის ჩრჩილი (მამაკაცი); 15 - მთვარე-ლარენცია; 16 - წითელი ფარდა; 17 - ავადმყოფი.

ჩასაფრებული თითების და ულვაშიანი ხოჭოების ბავშვი და მწვანე ფოთლებს შორის აღმოაჩენს უხილავ მუხლუხოს, საიდანაც, შესაძლოა, შემდგომში პეპელა გამოიჩეკა. შეგროვებული კოლექციების დამუშავება და დათვალიერება მოგვიანებით ნათლად მოგაგონებთ საზაფხულო ექსკურსიებს და გააღრმავებს თქვენს ცოდნას ჩვენს ირგვლივ ბუნებაზე.

მწერებზე ნადირობისას ენტომოლოგმა უნდა იზრუნოს აღჭურვილობაზე და უპირველეს ყოვლისა, ბადე გააკეთოს. ბადის საფუძველია სქელი მავთულისგან დამზადებული ძლიერი რგოლი (ამისთვის ასევე შესაფერისია ძველი ლეიბის ზამბარა). დაახლოებით 120 სიგრძის მავთულზე სმიზომება ერთი ბოლოდან 12 სმ,ხოლო მეორედან - 8 სმ,დანარჩენი რგოლშია მოხრილი. მავთულის ბოლოები მართი კუთხით არის მოხრილი და სიმკვეთრე ფაბრიკით - ეს წერტილები საჭიროა ჯოხზე რგოლის დასამაგრებლად.

მუსლინს ან გაზის ბადე იკერება არა პირდაპირ რგოლზე, არამედ უფრო გამძლე მასალაზე (თეთრეული, კალიკო), რომელიც რგოლს ვიწრო საფარით უნდა ფარავდეს. ბადის ჩანთა დამზადებულია ღრმად 55 -60 სმ.როგორ მოვარგოთ ბადე, გვიჩვენებს სურათს. ჯობია ბადის მასალა მუქ მწვანე ფერში შეღებოთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში მწერებს შეაშინებს. ჯოხი არ უნდა იყოს 130-ზე მეტი სმ.

ყვავილზე მფრინავ ან მჯდომ მწერს გვერდიდან ბადის მიტანით იჭერენ. დაიჭირეს მტაცებელი, ისინი სწრაფად ატრიალებენ ბადეს ისე, რომ ჩანთის ქვედა ნაწილი გადაფარავს რგოლს და დააჭერს მას, ხურავს გასასვლელს.

მკვრივ ბუჩქებში დამალულ მწერებს, როგორიცაა ჭინჭარი, იჭერენ ე.წ. ენტომოლოგი მკვეთრი შტრიხებით, რომელიც მოგვაგონებს მდელოზე კვერთხის მოძრაობებს, ბადეს ხაზავს მცენარეებზე ამა თუ იმ მიმართულებით. რამდენიმე დარტყმის შემდეგ ბადიდან ირჩევს დაჭერილ ნადირს.

წყლის მწერების დასაჭერად უნდა გქონდეთ სპეციალური ბადე - უფრო მკვრივი მასალისაგან და უფრო გრძელ, გამძლე ჯოხზე.

ენტომოლოგს ბადის გარდა სჭირდება სხვადასხვა მინის ქილები და ყუთები. დიდი და მოუსვენარი მწერები (განსაკუთრებით მტაცებლები) სასწრაფოდ უნდა დაიღუპოს ლაქაში -

რგოლის გაკეთება ბადისთვის.

წმინდა ნიმუში. ზომები მოცემულია სანტიმეტრებში.

როგორ დავამაგროთ ბადე რგოლზე: ა- ჰოოპ; ბ- ტილო; ვ- seams; გ- gauze ან მუსლინი. ზომა მოცემულია სანტიმეტრებში.

მწერის დაჭერისას ბადე უნდა გადაბრუნდეს ისე, რომ მან ვერ გაფრინდეს.

მორდანტი მწერებისთვის.

პატარა შუშის ქილა მჭიდროდ მორგებული საცობით, სადაც ეთერით ან ქლოროფორმით დასველებული ბამბის ნაჭერი მიმაგრებულია საცობის შიგნით. როდესაც ლაქაში 5-დან 8 მწერი გროვდება, ისინი გადააქვთ კოლოფში ბამბის მატყლის ფენაზე (ამისთვის მოსახერხებელია მოგრძო კანფეტის ყუთები), ხოლო ლაქაში არსებული ბამბის ბამბა კვლავ ტენიანდება ეთერის ორი-სამი წვეთით და მწერები კვლავ მოთავსებულია იქ. პეპლები (გარდა განსაკუთრებით მსხვილისა და გარდა ძალიან გამძლე კაშკაშა დათვებისა და თითებისა) იხოცებიან სწორედ ბადეში. ამისათვის თქვენ უნდა დაიჭიროთ ის მომენტი, როდესაც ბადეში მოხვედრილი პეპლის ფრთები ზურგზე მაღლა აიწევს. ორი თითით, ბადის ქსოვილის მეშვეობით, მკერდს გვერდებიდან იკუმშება, შემდეგ პეპელას ათავსებენ კოლოფში ბამბის ფენით ან ათავსებენ წინასწარ მომზადებულ ქაღალდის პარკებში. თითოეული ცალკე ჩანთაში. შეგიძლიათ პეპელა სასწრაფოდ დაკრათ ქინძისთავზე და მოათავსოთ სპეციალურ საექსკურსიო ყუთში. ეს პლაივუდის ყუთი ტორფის ან კორპის ქვედა ნაწილით, ჩვეულებრივ, ნახმარია, როგორც ჩანთა მხარზე ჩამოკიდებული მაქმანით.

საშუალო და მცირე ზომის მწერები (პეპლების გარდა ნაზი ფრთებით და მტაცებლებით) ცოცხლად რგავენ პატარა ქილებში ან საცდელ მილებში, რომელთა საცობებიდან უნდა გაიაროს თხელი შუშის მილის ან ბატის ბუმბულის მონაკვეთები ვენტილაციისთვის. ამ ბოთლების შიგნით საჭიროა წინსვლა

ადგილი, სადაც მწერის ქინძისთავი უნდა გახვრეტით,

მონიშნულია წერტილით: 1 - grasshopper filly; 2 - ჭრიჭინა; 3- ბუგი;

4 - ფრენა; 5ა. 5 ბ- ბუშტები; 6 - ფუტკარი, ვოსპი; 7 - პეპელა.

პეპლების გამავრცელებელი.

პეპლის გავრცელება.

ჩადეთ ქაღალდის გრძელი ზოლები ისე, რომ მწერები იქ უფრო თანაბრად განთავსდეს, ცოცხალ ნაგლეჯში გადახვევის გარეშე. ტურის შემდეგ ეს „ტყვეები“ შეიძლება მოკლან. თუ ეთერი არ არის, მწერების ბოთლს ორი წუთის განმავლობაში ადუღებენ მდუღარე წყალში. ქიაყელები და ლეკვები, საიდანაც მათ სურთ პეპლების მოშენება, აგროვებენ ყუთებში, ფანჯრებით დაფარული ბადით ან ტილოთი.

ენტომოლოგმა ასევე უნდა ატაროს გამადიდებელი შუშა, პინცეტი და დანა. ისინი არ უნდა იყოს ჩაყრილი მხოლოდ ჯიბეებში, არამედ უნდა იყოს მიმაგრებული მაქმანებით და ეცვათ კისერზე.

მწერების კოლექციისთვის მათ ქინძისთავებს აჭედებენ. ამისათვის ძალიან მოსახერხებელია სპეციალური ენტომოლოგიური ქინძისთავები (მათი სიგრძეა 38 მმ,სისქე მერყეობს რიცხვების მიხედვით). საშუალო ზომის მწერებისთვის, უკიდურეს შემთხვევაში, ჩვეულებრივი ქინძისთავებიც შეიძლება გამოვიყენოთ, მაგრამ პატარა მწერებისთვის უმჯობესია აიღოთ სამკერვალო ნემსები ან მოამზადოთ ხელნაკეთი ქინძისთავები თხელი რკინის ან ფოლადის მავთულისგან.

ქინძისთავზე მწერის დარგვისას აუცილებელია მისი მკაცრად პერპენდიკულარულად დამაგრება გულმკერდის არეში. ხოჭოები და ფრთებიანი ბაგები (თუ ისინი არ აპირებენ გავრცელებას ფრენის მდგომარეობაში) ხვრელდებიან მარჯვენა ელიტრონის მეშვეობით. ბამბაზე ან ჩანთებში შენახული მშრალი მწერები ჯერ უნდა დარბილდეს - ორთქლზე ამოიღოთ. ამისათვის ისინი ინახება 2-4 დღის განმავლობაში სველი ქვიშის ფენის თავზე ზოგიერთ ფართოზე

თასი მჭიდროდ დაფარული. ფრთიანი მწერები დარბილების შემდეგ ადვილად შეიძლება გასწორდეს.

კოლექციისთვის განკუთვნილი პეპლები უნდა გაშალონ ფრთები, როგორც ეს ნაჩვენებია ჩვენს ფერთა დიაგრამებზე. ამისთვის გამოიყენება გამავრცელებლები; ძირში, ისინი შედგება ორი წაგრძელებული ცაცხვის ფიცრისგან (მათში ქინძისთავები ადვილად არის ჩასმული), რომლებიც მდებარეობს პარალელურად, მაგრამ არა ერთსა და იმავე სიბრტყეში, მაგრამ გარკვეულწილად ირიბად ერთმანეთის მიმართ (ეს ისე, რომ გასწორებული პეპლები არ "დანებდნენ" - ფრთები არ წყდება). ფიცრები ისე უნდა იყოს დამაგრებული განივი ზოლებზე, რომ მათ შორის უფსკრული წარმოიქმნას (აქ მოთავსებულია პეპლის სხეული), მის ქვეშ უნდა გაიაროს ვიწრო ტორფის ან კორპის ფირფიტა. ამ რბილ თეფშში ჩასმულია ქინძისთავით პეპელა ისე, რომ პეპლის სხეული ღარში მოთავსდეს და ფრთები ორივე თეფშზე დაიდოს.

ქაღალდის ზოლი მოთავსებულია პეპლის მარცხენა ფრთებზე მისი სხეულის გასწვრივ, თავად ღართან ახლოს. პეპლის თავის მახლობლად ზოლის ბოლო ქინძისთავზე დამაგრებულია დაფაზე. მეორე ბოლოს უკან ზოლი იჭიმება მარცხენა ხელის ორი თითით და მასთან ერთად პეპლის მარცხენა ფრთები გამავრცელებელს აჭერს. ამავდროულად, ნემსის წვერით მარჯვენა ხელში, აკრავენ (გახვრეტის გარეშე) ფრთის ყველაზე სქელ ძარღვს და შემდეგ, ქაღალდის ზოლის გაფხვიერებით ან გამკაცრებით, ფრთებს გადააადგილებენ ისე, რომ ფრთის უკანა კიდე. წინა ფრთა ქმნის სწორ კუთხეს პეპლის სხეულთან და ფარავს წინა კიდეს უკანა ფრთას. გაჭიმული ქაღალდის ზოლი გასწორებაზე მეორე ქინძისთავზეა მიმაგრებული. ანალოგიურად გაშლილია პეპლის მარჯვენა ფრთები. პეპლის ანტენები ასევე სწორად უნდა იყოს განლაგებული, შეეცადოს ისინი დაჭერილი იყოს გამავრცელებლის წინააღმდეგ. ფრთების გარე კიდეები დაჭერილია დაფაზე ორი სხვა ქაღალდის ზოლებით. მწერი უნდა გაშრეს გამავრცელებელზე მანამ, სანამ ქინძისთავთან შეხებისას მისი მუცელი აღარ მოხრილდება.

განსაკუთრებით წვრილ მწერებს წებოს წვეთით აწებებენ სახატავი ქაღალდის პატარა ნაჭრებს, რომლებსაც აკრავენ ქინძისთავზე.

შესაგროვებლად მზა მწერებს ათავსებენ ენტომოლოგიურ კოლოფებში ან ყუთებში, რომელთა ფსკერზე დებენ ტორფის ფირფიტებს, რომლებიც დაფარულია ფირფიტების კიდეებზე დაწებებული ქაღალდით.

თავდაპირველად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ტკბილეულის ან ფუნთუშების ყუთები, თუ მათი სიღრმე არის მინიმუმ 4 სმდა ისინი მჭიდროა

დახუნძლულ მწერს გვერდიდან ბადის მიტანით იჭერენ.

Დაფარული. ყუთის ბოლოში საჭიროა კორპის ნაჭრები წებოთი რეგულარული რიგებით.

თითოეული მწერის ქვეშ იმავე ქინძისთავზე უნდა იყოს პატარა ეტიკეტი, სადაც მითითებულია მისი დაჭერის ადგილი და დრო (მაგალითად: კალუგა, 21VI-64). ასეთი „პასპორტების“ გარეშე კოლექციას არ აქვს სამეცნიერო ღირებულება. კოლექციის ჩლიქებისგან და მავნე მუზეუმის შეცდომებისგან დასაცავად, ყუთში უნდა იყოს მიმაგრებული ნაფტალინის ნაჭერი ნაჭერში გახვეული.

კოლექცია არ უნდა იყოს მწერების შემთხვევითი კოლექცია. საინტერესოა ბაღის მავნებლების, ბოსტანის, ცალკეული კულტივირებული მცენარეების კოლექციების დამზადება, სხვადასხვა რიგისა და მწერების ქვეჯგუფების წარმომადგენლების კოლექცია. შეგიძლიათ შემოიფარგლოთ რომელიმე სისტემატური ჯგუფის შეგროვებით, მაგალითად, სადღეღამისო პეპლები ან ჭრიჭინები. სასარგებლოა კოლექციების შეგროვება ბიოლოგიურ თემებზე, როგორიცაა "წყლის მწერები" ან "მიმიკრი". ხშირად ასეთ ბიოლოგიურ კოლექციებში მწერები ბუნებრივ პოზებში წებდება ქერქზე, გამხმარ მცენარეებზე და ა.შ.

ახალგაზრდა ენტომოლოგმა უნდა ისწავლოს მწერების სპეციალური იდენტიფიკატორების გამოყენება და არ დაკმაყოფილდეს მიახლოებითი განმარტებით „სურათებიდან“.

გალიის მოწყობილობა

საინტერესო მუხლუხოს აღმოჩენის შემდეგ, დამწყები ნატურალისტი მას დებს რაღაც ყუთში ხელთ და თუ ახსოვს, რომ ქიაყელს ჰაერი და საკვები სჭირდება, მაშინ

ლურსმანის, ბუსუსის ან ბასრიკბილიანი ჩანგლის დახმარებით ყუთის კედლებზე ნახვრეტებს გაუკეთებს ვენტილაციას და მისი ფოთლებით ტოტს დაუსვამს მუხლუხისთვის. საკვები მცენარე.

თუმცა, ასეთი „გალია“ არ არის კარგი: გაუმჭვირვალე კედლები მუხლუხის სიცოცხლესა და განვითარებაზე დაკვირვების საშუალებას არ მოგცემთ, საკვები სწრაფად გაფუჭდება და ზოგადად ქიაყელი აღმოჩნდება არანორმალურ და არახელსაყრელ პირობებში. ამიტომ მუხლუხებისა და სხვა ლარვების შესანახად, მათზე დაკვირვებისთვის და მათგან ზრდასრული მწერების მოსაშორებლად საჭიროა სპეციალური გალიები.

ხშირად გალიებისთვის გამოიყენება ჩვეულებრივი შუშის ქილები: ქილის ძირში ათავსებენ წყლის ფლაკონს და საკვები მცენარის ყლორტს, ზემოდან კი მარლას აკრავენ. თუმცა ასეთ პრიმიტიულ გალიას ბევრი მინუსი აქვს: ცუდად ვენტილირებადია, მასში ჰაერი სველდება, ძნელია ქილის ძირიდან მუხლუხის განავლის ამოღება, რომელიც სველდება, ლპება და სველდება. გასაგებია, რომ ასეთ ანტისანიტარიულ პირობებში ქიაყელები ცუდად ვითარდება და ხშირად კვდებიან.

გალიისთვის შუშის ქილის ადაპტაციისთვის, თქვენ უნდა ამოიღოთ მისგან ძირი. დაჭერით ქილა ჰორიზონტალურად, შემოხაზეთ მისი ქვედა ნაწილი ნავთი ან სპირტით (ოდეკოლონი) დასველებული სქელი ძაფით და ძაფის ორივე ბოლო ჩამოკიდეთ; ამ ბოლოებს ცეცხლს უკიდებენ და როცა ძაფი იწვება მთელ გარშემოწერილობაზე, ქილა სწრაფად ჩადის აუზში. ცივი წყალი. ამის შედეგად ქილას ქვედა ნაწილი ძაფით შემოხვევის ხაზის გასწვრივ იშლება. "უძირო" ქილადან გალიის დამზადებაზე მუშაობის შემდგომი კურსი ნათელი იქნება ნახ. 1.

ბრინჯი. 1. შუშის ქილის გალია: ა- "უძირო" ბანკი; ბ- მარლის (ქისეი) შეკვრა; ვ- უჯრა-თეფში ორ დაფა-სადგამზე; G -მილაკი; დ -ბოთლი წყლით.

გალიის დასახლებისას მის ქვეშ უნდა ჩაანაცვლოთ შესაფერისი ზომის წყლის ბოთლი, შეავსოთ თეფშის ყუთი ქვიშით. გადაიტანეთ საკვები მცენარის ტოტი ყუთის ძირში ჩასმული მილის მეშვეობით, ჩაკეტეთ მილის თავისუფალი სანათური ბამბის ფხვიერი ნაჭრით, რათა ჰაერმა ქვემოდან გაიაროს, მაგრამ ქიაყელები არ გამოძვრეს.

სხვა სახის მუხლუხო გალია შეიძლება დამზადდეს მუყაოს ყუთიდან ან პლაივუდის ყუთიდან ფეხსაცმლის ყუთის სავარაუდო ფორმისა და ზომის მიხედვით. ბაღს მბრძანებლის სახე უნდა მიეცეს,

ბრინჯი. 2. ქიაყელებისთვის გალიის ჩამკეტი. მარცხნივ - წინა ხედი, მარჯვნივ - გვერდითი ხედი: ა- ჩამოკიდებული საფარი; ბ- რეზინის შესაკრავი; ვ- ფანჯრები ბადეებით; გ- მინის ფანჯრები; დ- ხის "იატაკი" (ტოტების მილებით და ღილაკებზე მუყაოს გვერდით), რომელიც ყოფს ზედა "მისაღები" ოთახს "სარდაფიდან"; ე- დაწყვილებული პლანოჩკები, რომლებიც წებოვანია გვერდითა კედლებზე და საყრდენი "იატაკი"; და- წყლის ბოთლი.

რომელიც ან ვერტიკალურად არის მოთავსებული მაგიდაზე ან თაროზე (ამ შემთხვევაში, სტაბილურობისთვის მის ძირზე კიდევ უფრო ფართო ფიცარი უნდა იყოს მიმაგრებული, როგორც „ძირი“), ან ჩამოკიდებული კედელზე (შემდეგ მის უკანა კედელითქვენ უნდა მიამაგროთ მარყუჟი, რათა გალია ჩამოკიდოთ კედელში ჩაყრილ ლურსმანზე). გალიის ჩამკეტის მოწყობილობის დეტალები ნაჩვენებია ნახ. 2. ამ ფიგურის სათაურში მოცემულ ახსნა-განმარტებებს ვამატებთ, რომ გალიის ზედა, „საცხოვრებელ“ ნაწილში ამოჭრილი ფანჯრების ნაწილი - ორი გვერდითი და ზევით.

ბრინჯი. 3. ხის გალია ქიაყელებისთვის: ა- მოსახსნელი საფარი; ბ- მინის კედლები; ვ- დასაკეცი კარები; გ- მოსახსნელი ყუთები მიწით ქიაყელებისთვის, რომლებიც მიწაში ყრიან; დ- ფიცარი ხვრელებითა და მილებით ტოტებისთვის; ე- ამოსაწევი გალვანური კუვეტი წყლისთვის.

ბრინჯი. 4. ცილინდრული გალია ლატენტური ლარვისთვის: ა- მინის ქილა; ბ- თავსახური ბადით; ვ- ხის ბლოკი, რომელშიც მიხაკებია ჩაყრილი; გ - თავისუფალი სივრცელარვისა და მათი საკვებისთვის.

ლითონის ბადით (საცრით) ან ტილოთ დასაჭიმად, ხოლო დანარჩენი ფანჯრები (დესკტოპის ბაღში - წინა და უკანა, კედელში - წინა) - მოჭიქული.

რა თქმა უნდა, ამ ტიპის გალია უფრო ძლიერი იქნება, თუ ის მზადდება არა მუყაოსგან, არამედ პლაივუდისგან.

უფრო რთული, მაგრამ ასევე უფრო მოწინავე მოწყობილობის გალია ხის ბაზაზე ნაჩვენებია ნახ. 3 (ახსნა - ამ ფიგურის ქვეშ მდებარე წარწერაში).

გარდა პეპლის ქიაყელებისა, ზემოთ აღწერილ გალიებში შეიძლება ინახებოდეს ღია ცოცხალი მწერების ლარვები, მაგრამ იმ ლარვებისთვის, რომლებიც ფარულად ცხოვრობენ (მიწაში, ხის მტვერში, ფქვილში და ა.შ.), საჭიროა სხვა მოწყობილობის გალიები. . მოკლედ განვიხილოთ ასეთი გალიების ორი ტიპი.

ცილინდრული ბაღი.

ცილინდრული შუშის ქილისთვის ირჩევენ მრგვალი მორის ან მორის ნაჭერს, რომლის დიამეტრი ქილის შიდა დიამეტრზე ორი სანტიმეტრით ნაკლებია, ხოლო სიგრძე ოდნავ უფრო მოკლეა ვიდრე მისი სიმაღლე. რამდენიმე პატარა ლურსმანი სხვადასხვა მხრიდან არის ჩაჭედილი ამ ჟურნალში,

ბრინჯი. 5. ბრტყელკედლიანი გალია ბ.ს.შჩერბაკოვი: ა- პლაივუდის ჩარჩოები; ბ- მინა; ვ- საფარი; გ- Დედამიწა; დ- საკინძები (კლიპები) პლაივუდისგან.

ისე, რომ ქილის შიგნით შევიდეს, მაგრამ არ შეეხოს მის კედლებს (სურ. 4). ბლოკსა და ქილის კედლებს შორის დარჩენილი სივრცე ივსება სუბსტრატით (კვებითი საშუალება), რომელშიც ცხოვრობენ ლარვები. თქვენ ასევე უნდა იზრუნოთ მათ საჭირო საკვებზე. მაგალითად, მავთულხლართებზე დასაკვირვებლად, ნაპირზე თავისუფალი ადგილი ივსება ფხვიერი ნიადაგით მარცვლეულის ფესვებით. ნიადაგი ან მტვერი უნდა ინახებოდეს ზომიერად ტენიანი, ხოლო სინათლისგან დასაცავად გალია უნდა ინახებოდეს მუყაოს ან კაპოტის ქვეშ. სქელი ქაღალდი.

ბ.ს.შჩერბაკოვის ბრტყელკედლიანი გალია. იგი მოწყობილია ორი იდენტური ჭიქისგან, მაგალითად, უარყოფითი, ზომით 9x12 ან 13x18. სმ,პლაივუდიდან ამ სათვალეების ზომამდე მოჭრილი სამი სამმხრივი ჩარჩო, ორი წყვილი U- ფორმის პლაივუდის სამაგრი (სამაგრები) და ბოლოს, საფარიდან პლაივუდის ფირფიტის სახით, რომელიც ქმნის ერთ-ერთის მეოთხე - ზედა მხარეს. აღნიშნული ჩარჩოები (სურ. 5).

იღებენ ერთ-ერთ ჩარჩოს, ვერტიკალურად დებენ დაუწყვილებელ გრძელ მხარეს და ორივე მხრიდან ასვამენ ორივე სათვალეს. გამოდის ძალიან ვიწრო ყუთი, რომლის კედლების დამაგრებაა საჭირო და ამისთვის გარედან მინაზე ედება დანარჩენი ორი ჩარჩო და ქვემოდან და გვერდებიდან დაჭერით უკვე ნახსენები საგულდაგულოდ დაყენებული. ქაღალდის სამაგრები. გალია ივსება შესაბამისი სუბსტრატით, რომელშიც ცხოვრობენ ლარვები (ნიადაგი, მტვერი, ფქვილი). თუ გალია განკუთვნილია მსხვილი ლარვებისთვის, როგორიცაა მაისის ხოჭოები, შუშებს შორის შუალედი მზადდება 2-3 ერთად დაკეცილი პლაივუდის ჩარჩოსგან.

მწერების დაკვირვება ანდერძში

მწერების სამყარო ყველა სკოლის მოსწავლეს აძლევს უამრავ და ხელმისაწვდომი მასალაბიოლოგიური დაკვირვებისთვის. მწერებს შევხვდებით არა მხოლოდ ქვეყნის ექსკურსიებზე, არამედ ქალაქშიც - სასკოლო ნაკვეთებში, ბაღების სიმწვანეში, გარეუბნის კორომებში და თუნდაც განუვითარებელ უდაბნოებში, სადაც ჯერ კიდევ გადარჩა რამდენიმე ბუჩქი და ყვაოდა სარეველა და ჭინჭარი.

მართალია, აქ პატარა ექვსფეხა არსებები არ არიან ისეთი მრავალფეროვანი, როგორც ტყის გაწმენდასა და კიდეებში ან აყვავებულ მდელოებში, მაგრამ მეორეს მხრივ

ამ ადგილებში თავდაპირველად უფრო ადვილია მათი გაგება, უფრო ადვილია მათზე დაკვირვების სწავლა და, ამრიგად, ყოველი ბუნებისმეტყველისთვის საჭირო კვლევითი უნარების შეძენა ბუნებაში შემდგომ მუშაობაში.

ასე რომ, ჩვენ მივდივართ საიტზე, რომელიც ჩვენ ავირჩიეთ ჩვენი " საველე კვლევა“ და ვიწყებთ დაკვირვებას მისი ექვსფეხა მკვიდრთა ცხოვრებაზე 1 . ამავდროულად, ჩვენ არ ვეხებით მწერებს - ბაღისა და ბოსტნის მავნებლებს, რომლებიც მოცულობაში " სოფლის მეურნეობა» ეძღვნება ცალკე სტატიას.

მიწის ხოჭოები შეიძლება აღმოჩნდეს ქვების ან ძველი დაფების ქვეშ დამალული - მოქნილი ხოჭოები მეტალის ბზინვარებით ან ბზინვარე შავი ფერის. დატყვევებული მიწის ხოჭო ცდილობს უკბინოს მდევარს და გამოყოფს სითხეს ძალიან თავისებური მძაფრი სუნით.

მიწის ხოჭო არის ხმელეთის მტაცებლის მაგალითი, ერთგვარი "მგელი მწერებს შორის": მას აქვს გრძელი გაშვებული ფეხები და წინ მყოფი თავი ძლიერი ყბებით (შეადარეთ "მშვიდობიანი" მაისის ხოჭოს ძროხის ფორმის ფიგურას ან ბრწყინვალე ბრინჯაო, "ძოვს" ველური ვარდის ყვავილებზე).

მიწის ხოჭოები: მარცხნივ - შავი, მარჯვნივ - ოქროსფერი.

მგლების მსგავსად, დაფქული ხოჭოები ძირითადად ღამით ნადირობენ და აქვთ კარგი ყნოსვა (არა უმიზეზოდ, რომ მათი ანტენები ასე მოძრავია); მათ არ შეუძლიათ ფრენა, რადგან ელიტრას ქვეშ მათ არ აქვთ მემბრანული ფრთები. კაუსტიკური სეკრეცია ძირითადად დაცულია ხოჭოების მტრებისგან და მეტალის ან ზოგადად პრიალა შეფერილობა.

ska ემსახურება როგორც სიგნალს "აფრთხილებს" ფრინველს ასეთი მწერის უვარგისობის შესახებ (იხილეთ სტატია "შეღებვა და იმიტაცია ცხოველთა სამყაროში").

მსხვილ დაფქულ ხოჭოებს შეიძლება შეამჩნიოთ გალიაში და ზამთარში, იკვებება მათ სისხლიანი ჭიებით, ჭიებით ან ხორცის პატარა ნაჭრებით.

ფრთიანი მტაცებლები უფრო ხშირია. ზაფხულის დასაწყისში, სიმწვანეს შორის, პატარა (12-15 მმ)წაგრძელებული ხოჭოები წითელი გულმკერდის ფარით და ძალიან რბილი მოყავისფრო ელიტრა - რბილი ხოჭოები. თითებით აღებული ბუზი ინტენსიურად ღუნავს მუცელს, ამსგავსებს ნაკბენის მოძრაობებს. ამასთან, აღმოჩნდა, რომ მისი მუცელი წითელია. კაუსტიკური გემო რბილ ხოჭოს მადის მომგვრელს ხდის; მისი „საფრთხის მოძრაობები“ სწორედ ამას უკავშირდება „გამაფრთხილებელი“ წითელი შეფერილობის დემონსტრირებასთან 1 .

კიდევ უფრო საინტერესოა სხვა მტაცებლის დამცავი მოწყობილობები - პანორპები, ან

მორიელი, პატარა მწერი იმავე ზომის ოთხი ლაქოვანი ბადისებრი ფრთებით, წვერის სახით წაგრძელებული თავით (ეს არ არის პრობოსცისი, ყბები ჩანს "წვერის" ბოლოს), ყვითელი ფეხებით და უჩვეულოდ მოქნილი მუცელი. მამაკაცებში მუცელი ზევითაა მოხრილი. დაჭერილი პანორპა დაცულია მუცლის „საშიში“ მოძრაობებით (ფაქტობრივად, სრულიად უვნებელი), ასევე პირიდან ყავისფერი სითხის გამოყოფით. ცუდი სუნი. ამიტომ, ფრინველები თავს არიდებენ კარგად გამოკვეთილ მორიელებთან შეხებას, რომლებიც მათ მუქარისებური მოძრაობებით მოგვაგონებენ ჩხვლეტას, მუცლისა და ფეხების შეღებვას.

განსაკუთრებით საინტერესოა ბუგრებისა და იმ მწერების დაკვირვება, რომლებიც მათზე იკვებებიან. რა თქმა უნდა, ბუგრები, რომლებიც აზიანებენ კულტივირებულ მცენარეებს, დაუყოვნებლივ უნდა განადგურდეს, მაგრამ მათ გარდა, ადგილზე გვხვდება ბუგრების სხვა სახეობების კოლონიები, რომელთა ცხოვრებაც საინტერესოა. ეს არის ბუგრები, რომლებიც ცხოვრობენ სარეველებზე ან მცენარეებზე, რომლებიც ჩვენდამი გულგრილები არიან: ბურდოკი, ეკალი, ტანზი ან ჭია, ჭინჭრის ციება, ცხენის მჟავე, ჩიტის ალუბალი.

ბუგრები გაზაფხულზე გამოზამთრებული კვერცხებიდან იჩეკებიან და, უფრო მეტიც, ისინი ექსკლუზიურად უფრთოა.

რბილი ხოჭო

მდედრები. წვრილი პრობოსციზით ბუგრი განუწყვეტლივ იწოვს მცენარის წვენებს, სწრაფად იზრდება, რამდენჯერმე იცვლის კანს, შემდეგ კი იწყებს გამრავლებას, შობს ბელებს - ისევ მდედრებს. მალე, ახალგაზრდა ყლორტზე ან ფოთლის ქვედა მხარეს, უკვე ბუგრების მთელი კოლონიაა. კოლონიას დღითი დღე რომ უყურებთ, ხედავთ, როგორ იზრდება მისი რიცხვი, შემდეგ კი შეამჩნევთ, რომ უფრთო მდედრებს შორის ფრთიანიც ჩნდება. ქარის დახმარებით ისინი სხვა მათთვის შესაფერის მცენარეებს ეცემა და იქ წარმოშობს უფრთო მდედრების ახალ კოლონიებს.

პანორპა ან მორიელი

1 თუმცა, ფრინველების კვებაზე პირდაპირმა დაკვირვებამ აჩვენა, რომ სწორედ რბილი ხოჭოები, პეპლის ქიაყელებთან ერთად, ემსახურებიან როგორც ფავორიტი საჭმელს ღვეზელი ბუზიანი წიწილებისთვის, რომლებიც მათ მშობლებმა მიჰყავთ. ეს მთავარი მაგალითიის ფაქტი, რომ ყველა დამცავი მოწყობილობა, მათ შორის „უჭამადობა“, არ არის უპირობო და უვნებელია, მაგრამ აქვს მხოლოდ ფარდობითი მნიშვნელობა (მწერიჭამია ფრინველების უმეტესობა თავს არიდებს რბილი ტანის ფრინველების დარტყმას).

სირფის ბუზის ლარვა.

დაფიქსირდა, რომ ფრთოსანი მდედრები იბადებიან მაშინ, როცა ბუგრებით სავსე ყლორტები ხმობას იწყებს და ვერ ახერხებს დიდი კოლონიის გამოკვებას. ზაფხულში მდედრობითი სქესის რამდენიმე თაობა იცვლება და შემოდგომაზე იბადებიან არა მარტო მდედრი, არამედ მამრებიც. შემოდგომის მდედრები უკვე გამოზამთრებულ კვერცხებს დებენ. ზოგიერთ სახეობაში, სხვადასხვა თაობა მთლიანად ცხოვრობს სხვადასხვა მცენარეები("მფლობელთა შეცვლა"). ამრიგად, ფრინველის ალუბლის ბუგრების ფრთიანი მდედრები ზაფხულში ყოველთვის ბალახებზე გადადიან და მხოლოდ შემოდგომის მდედრები ისევ ეცემა ჩიტის ალუბლს და მასზე კვერცხებს დებენ.

ლედიბაგები არიან შვიდ ლაქებიანი და ორლაქებიანი. მარცხენა - ლარვა.

ბუგრების განვითარების ციკლი: თაობების მონაცვლეობა, რომლებიც განსხვავდებიან გარეგნულად და გამრავლების მეთოდით, ცხოვრების არათანაბარი პირობებიდან გამომდინარე, განასხვავებს მათ სხვა მწერებისგან. (ბუგებით დაავადებული მცენარეების სითბოს გაგრძელებით, შეგიძლიათ გაზარდოთ ცოცხალი თაობების რაოდენობა.)

არანაკლებ საინტერესოა ბუგრებსა და გარემოს შორის განვითარებული ურთიერთობის დაკვირვება. ბევრ ბუგს სხეულზე აქვს ცვილისებრი საფარი, რაც მათ ფერფლისფერ ან შავ ფერს აძლევს (სცადეთ ჩაასხით ისინი ეთერში, ბენზინში ან ძლიერ ალკოჰოლში და ბუგრები "შიშველი" იქნებიან). ცვილი არ სველდება წყლით და ამიტომ ბუგრებს არ ეშინიათ წვიმისა და ნამის; გარდა ამისა, ბლანტი ცვილისებრი ფენა ბუგრებს ფრინველებისთვის არამადის მომგვრელს ხდის.

ბუგრებით დაზიანებული ფოთლები ჭკნება და დახვევა; შედეგად, აღმოჩნდება, რომ ფოთლები თავად უზრუნველყოფენ მათ მავნებლებს საიმედო თავშესაფარს (ამ მახასიათებლის დაკვირვება ადვილია ფრინველის ალუბლის ბუგრების კოლონიებზე). დაბოლოს, არის ბუგრები, რომელთა ინექციები იწვევს ფოთლებზე სპეციალური ტომრისებრი წარმონაქმნების (ნაღველების) წარმოქმნას, რომლის შიგნითაც ბუგს და მის შთამომავლობას აქვს მზა მაგიდაც და მყუდრო სახლიც (განსაკუთრებით შესამჩნევია დიდი მოწითალო ნაღველი. თელას ფოთლების ზედა მხარე; ისინი უნდა იქნას მიღებული კვლევისთვის და ბაღში დაკვირვებისთვის).

თუმცა, ყველაფერი რაც ითქვა, სულაც არ ნიშნავს, რომ ბუგრები ყველანაირი საფრთხისგან არიან დაცული: ბევრი მწერია, რომელიც მხოლოდ ბუგრების ხარჯზე ვითარდება. ბუგრების მახლობლად ხშირად გვხვდება კაშკაშა ლაქებიანი ბაგები - ლედიბუგები და მათი ლარვები - ბრტყელი, მონაცრისფრო-ნაცრისფერი მწერები ნარინჯისფერი ნიშნებით. ისინიც და სხვებიც შეუზღუდავად „ძოვენ“ ბუგრების კოლონიებს, რომლებიც მათთვის „საძოვარია“ (მახლობლად ასევე უნდა მოძებნოთ ლაქებიანი ლედიბორის ლეკვები).

აქ ხშირად გვხვდება ბინძური მწვანე ან ბინძური ყვითელი ფერის არსებები, რომლებიც გარეგნულად ლეკვებს წააგავს. ეს არის სირფების ყვავილოვანი ბუზების ლარვები, ან ბუზები, უფეხო და თვალუწვდენელი მტაცებლებიც კი, რომლებიც მხოლოდ მარჯვნივ ან მარცხნივ უნდა დაიხარონ სხვა ბუგრების დასაჭერად. ასეთი ლარვა, ბუგრების კოლონიასთან ერთად, ასევე უნდა გადაიყვანონ გალიაში შემდგომი დაკვირვებისთვის. მცენარის გასროლაზე ან ფოთლებზე მაშინვე ლარვა იქცევა ლეკვად, გაყინული წვეთის მსგავსი, შემდეგ კი სირფის ბუზი გამოდის ლეკვიდან, ეწვევა ყვავილებს და ემსგავსება ფერად ძაფს (მიმიკის მაგალითი).

დაბოლოს, ბუგრების კოლონიაში შეიძლება აღმოჩნდეს კიდევ ერთი მტაცებელი - ნაცრისფერი ლარვა წინ წამოწეული ყბებით, რომელიც თავს იფარავს შეჭამილი ბუგრების ცარიელი ტყავით. ეს არის ოქროსთვალა ფლურნიცას ლარვა - მაქმანებიანი მწერი ნაზი ღია მწვანე ფრთებით, მწვანე სხეულით, ოქროსფერი თვალებით და ამაზრზენი სუნით, რომელსაც ის აფრქვევს შეწუხებისას (სცადეთ!).

მაშ, როგორ მთავრდება ჩვენ მიერ ჩამოთვლილი ძალიან ნელი ლარვები ზუსტად იქ, სადაც მათთვის ადვილი მტაცებელია? თურმე მათმა დედებმა „იზრუნეს“ ამაზე: ინსტინქტი აიძულებდა მათ კვერცხები დაესვათ ბუგების კოლონიებთან, ისევე, როგორც იგივე დედობრივი ინსტინქტი უბიძგებს კომბოსტოს კვერცხების დადებას ჯვარცმულ ფოთლებზე, ჭინჭრის ციება კი ჭინჭარზე.

ბუგრებს სხვა მრავალი საშიში მტერიც ჰყავთ მათთვის. არც ისე იშვიათია ბუგრების კოლონიებში მკვდარი მდედრის დანახვა ჩაბნელებული და შეშუპებული მუცლით ან გაშლილი მუცლით. მრგვალი ხვრელი. ამ ბუგრებს ანადგურებს პატარა მხედარი აფიდიუსი; aphidius ქალი ბუგრების სხეულში დებს კვერცხებს და კვერცხებიდან გამოსული ლარვა ჭამს მისი მასპინძლის შიგნიდან. (თუ აღმოაჩენთ კოლონიას გაბერილი, მაგრამ ჯერ არ პუნქცია ბუგრებით, მოათავსეთ იგი ცალკე სინჯარაში, ჩაკეტილი ბამბის ბამბით, რათა დააკვირდეთ ბუგრების გაჩენას.)

ჭიანჭველები ხშირად ჩნდებიან ბუგრებით დაავადებულ მცენარეებზე. ზოგჯერ ისეც ხდება, რომ საკმაოდ თვალსაჩინოა „დახეული გზა“, რომლის გასწვრივაც ისინი

ოქროსთვალა ფლეურნიკის ლარვა.

ისინი აქ მოგზაურობენ თავიანთი ჭიანჭველადან. მაგრამ ჭიანჭველებისთვის ბუგრები არ არიან მტაცებელი, არამედ რაღაც „რძის პირუტყვის“ მსგავსი (იხ. ხელოვნება. „საზოგადოებრივი მწერები“). როდესაც ჭიანჭველა ბუგრის მუცელს ანტენებით ეფერება, ის მუცლის ბოლოში გამოყოფს თაფლის წვეთს.

თხევადი საკვები, რომელსაც ჭიანჭველა ყლაპავს (გამადიდებელი შუშის გამოყენებით აშკარად ჩანს ბუგრების „რძის“ ეს პროცესი).

ამრიგად, მტაცებელ მწერებზე დაკვირვება და ბუგრების და იმ მწერების დაკვირვება, რომლებიც ცხოვრობენ ან განვითარდებიან მათ ხარჯზე, გვიჩვენებს უამრავ საინტერესო ბიოლოგიურ მოვლენას და ამავდროულად გვიჩვენებს, თუ რომელი ბაღისა და ბოსტანის მცხოვრებთაგან უნდა მივიჩნიოთ ჩვენ. "მეგობრები", და ვინ - "მტრები", მწვანე სივრცეების მავნებლები.

ფრინველებზე დაკვირვება ბუნებაში

ტყეში გუგულის ზარი ხშირად ისმის, მაგრამ ბევრს გუგული მხოლოდ სურათებში უნახავს. და როგორია ის სინამდვილეში? რა არის მისი ჩვევები? სად ცხოვრობს - ღრუში, ბუდეში, თუ საერთოდ არ აქვს მუდმივი სახლი? გუგულის ხმით გარჩევა ადვილია, მაგრამ ტყეში ასობით სახეობის ფრინველია და თითოეული თავისებურად ჭიკჭიკებს ან მღერის. რა არის ეს ფრინველები? ძნელია მხოლოდ პირველ ფრინველზე დაკვირვება. შემდეგ კი გამოცდილება გამოჩნდება, დაკვირვება განვითარდება. გასაკვირი არ არის, რომ რუსული ბუნების ერთ-ერთი საუკეთესო მცოდნე, პროფ. დ.ნ. კაიგოროდოვმა თქვა: ”არაფერი ასე არ არის

ის არ სრულყოფს, არ აუმჯობესებს დაკვირვების შესაძლებლობებს, როგორც ფრინველებზე დაკვირვება. ის აძლიერებს მხედველობას, ავითარებს და აუმჯობესებს სმენას.

ყურადღებიანი დამკვირვებელი, მაშინაც კი, თუ ის მეცნიერი კი არა, უბრალოდ სკოლის მოსწავლეა, შეუძლია შეამჩნიოს მეცნიერებისთვის ღირებული ფენომენები ფრინველების ცხოვრებაში.

აუცილებელია დაკვირვების დაწყება ფრინველთა სახეობების იდენტიფიცირებით. თუ ჯერ კიდევ გამოუცდელი ხართ და ზუსტად ვერ ცნობთ ფრინველს, დაუკავშირდით მცოდნე ადამიანს ან კარგ წიგნს. ყველა დანარჩენზე უკეთესია პრომპტოვის წიგნი „ჩიტები ბუნებაში“. მ., უჭპედგიზი, 1960. როცა

მისი დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ ამოიცნოთ ნებისმიერი ფრინველი ჩვენი ქვეყნის შუა ზონაში. ამისთვის მისი დაჭერა კი არ არის საჭირო, მაგრამ საკმარისია მისი შორიდან უბრალო თვალით ან ბინოკლებით დათვალიერება.

სხვა სახელმძღვანელოში (Sungurov A.N. „Excursion Guide to Birds of the European Part of სსრკ“, M., Uchpedgiz, 1960 წ.), ძირითადად არის ყველა ჩვენი ფრინველის ფერადი ნახატები. ეს წიგნი ძალიან ადვილია ფრინველების ამოცნობა.

ქალაქებში, ფრინველების იდენტიფიკაციაში შეიძლება დაეხმარონ მათ ფიტულები ადგილობრივ მუზეუმში.

თუ დაინახეთ თქვენთვის უცნობი ჩიტი და გსურთ მისი ამოცნობა წიგნიდან, დაწვრილებით ჩამოწერეთ მისი ნიშნები:

1. ზომა ცნობილ ფრინველებთან (ბეღურა, ვარსკვლავური, მტრედი) შედარებით.

2. შეღებვა. მაგალითად, ასე: „ყელი და გულმკერდი აგურისფერია, მთელი ზემოდან ნაცრისფერი ზეთისხილის ელფერით, მუცელი და გვერდები ასეთი და ასეთია“ და ა.შ.

ფიგურაში (იხ. გვ. 475) ნაჩვენებია ფრინველის სხეულის ნაწილების სახელები. ზოგიერთ შემთხვევაში, უფრო მოსახერხებელია ფრინველის კონტურის სქემატურად გამოკვეთა, ფერი სხვადასხვა გამოჩეკვით და აღნიშვნა, თუ რა ფერებს ნიშნავს ეს გამოჩეკვები.

3. ფრინველის ჩვევები: მისი ქცევა, მობილურობა, დამახასიათებელი პოზები. მაგალითად: „შეშფოთებისას კუდს წრიულად ატრიალებს“ (შრიკი) ან: „ტოტზე ზის, ფრთებს აქნევს, თითქოს ფრენას ცდილობდეს“ (ბზინვარე).

4. ხმა, თუ შესაძლებელია, ასოებით. მაგალითად: „პინ-პინ-ტარაჰ“ (ტიტის საგანგაშო ძახილი). თქვენ შეგიძლიათ შეადაროთ ფრინველის ხმა ნაცნობ ხმას. მაგალითად: "ჩაიჩურჩულებს სხვადასხვა ფერები"(ხარის სიმღერა). ზოგიერთი სახეობის ფრინველი გარეგნულად თითქმის არ განსხვავდება, მაგალითად, ჩიტები და ჩიტები, მაგრამ მათი გარჩევა მაშინვე შეიძლება სიმღერითა და მოწოდებით.

ვარსკვლავი საინტერესო ობიექტია დასაკვირვებლად.

5. ადგილი, სადაც ჩიტი შეხვდა; მცენარე, რომლითაც იკვებება. მაგალითად, ზამთარში ოქროპირები იკვებებიან ბურდოკით, ბუჩქები და ცეკვები არყებზე და მურყანზე, ხოლო ხარიჩები ფერფლის ხეებზე.

შეგიძლიათ ფრინველების ყურება ყველგან, თუნდაც შიგნით დიდი ქალაქები. ფენოლოგიური დაკვირვებისთვის ყველაზე შესაფერისი ფრინველის სახეობები ჩამოთვლილია ცხრილში. ჯვრები მიუთითებს, თუ რომელი სეზონური მოვლენები შეინიშნება ფრინველების ცხოვრებაში გაზაფხულზე ან შემოდგომაზე.

განსაკუთრებით საინტერესოა ზაფხულში ფრინველების ცხოვრებაზე დაკვირვება. მაგალითად, პიონერთა ბანაკში, ადვილია ფრინველების ბუდეებზე დაკვირვების ორგანიზება. თუ ფრინველებს არ შეეშინდებათ, ისინი შეწყვეტენ ადამიანების შიშს. ფრინველთა ბუდეების ხელშეუხებლობაზე ბანაკში ახალგაზრდა ნატურალისტთა წრემ უნდა იზრუნოს. სურვილის გარეშეც შეგიძლია გაანადგურო ბუდე: საკმარისია კომპანიასთან ერთად რამდენიმე ან ერთხელ მაინც მიხვიდე მიწაზე მდებარე ბუდეში. ღამით, მტაცებელს შეუძლია გაირბინოს თქვენს მიერ გავლილი ბილიკით - კატა ან ფერია, რომელიც ადვილად შეუძლია

ფრინველის სხეულის ნაწილების აღნიშვნა: 1 - შუბლი; 2 - წვერი: ა- ქვედა ყბის, ბ- ქვედა ყბა; 3 - გვირგვინი; 4 - თავის უკანა მხარეს; 5 - ლაგამი; 6 - წარბი; 7 - ლოყა; 8 - ყელი; 9 - ჩიყვი; 10 - მკერდი; 11 - მუცელი; 12 - ქვედა ფეხი; 13 - ტარსუსი, მეტატარსუსი; 14 - ქვედა კუდი (კუდის ქვედა საფარები); 15 - საჭის ბუმბული, საჭე (კუდი); 16 - კუდი (კუდის ზედა საფარები); 17 - ფრენის ბუმბული; 18 - ფრთის ფარული ბუმბული; 19 - უკან.

იპოვნეთ და გაანადგურეთ ბუდე. ბუდეებში სიარული აუცილებელია რაც შეიძლება იშვიათად და, რა თქმა უნდა, არაუმეტეს ორი დაკვირვებისა.

მას შემდეგ, რაც იპოვნეთ ბუდე და დაადგინეთ, ვისია ის, თქვენ უნდა აღწეროთ იგი. ყველაზე მოსახერხებელია თითოეული ბუდის აღწერა ცალკე ბარათზე, რომელიც დამზადებულია სქელი ქაღალდისგან, რომლის ზომაა რვეულის გვერდის ნახევარი. ეს ბარათი წინასწარ უნდა იყოს შედგენილი და თითოეულ სვეტში უნდა აღინიშნოს, რომ მასში უნდა იყოს აღწერილი:

No (ბუდის სერიული ნომერი).

ხედი(ფრინველის რუსული სახელი).

თარიღი(პირველი დაკვირვების წელი, თვე და დღე).

მისამართი(რაიონი და რაიონი, სადაც დაკვირვება განხორციელდა).

ადგილი(მდელო, ტყე, მინდორი, სოფელი, ქალაქი და ა.შ.).

ჰაბიტატი(დაწვრილებითი აღწერილობა, მაგალითად: „შერეული ნაძვის ტყე მურაბის მკვრივი ქვეტყით, ხევთან ახლოს“).

ბუდე საიტი(არყზე, ჩიტების სახლში, ნეკერჩხალზე, ცაცხვის ღრუში, მიწაზე, ფანჯრის გარსაცმის უკან და ა.შ.).

ხის დიამეტრი(სანტიმეტრებში).

ბუდის სიმაღლე მიწის ზემოთ(მეტრებში). თუ ის არ არის გაზომილი, მაგრამ განისაზღვრება თვალით, თქვენ უნდა დაწეროთ "დაახლოებით" ნომრებზე.

შემდეგი ოთხი სვეტი აღწერს მხოლოდ ბუდობს ღრუებშიდა ჩიტების სახლები.

ნაჭრის ზომები(მისი დიამეტრი ან ზომები სანტიმეტრებში). საჭიროების შემთხვევაში, ბარათის თეთრ ველზე მარჯვენა მხარეს არის ნაკვეთის ნახაზი.

მსოფლიოს რომელ მხარეს მიდის ლეტოკი.

სიღრმეღრუ ან ფრინველთა სახლი იზომება ჭრილის ქვემოდან ქვემოდან.

სიგანეღრუ ბუდეს მახლობლად ყველაზე განიერ ნაწილში. ისე იზომება, რომ ჩიტებს ზიანი არ მიაყენოს. ჩიტების სახლისთვის ფსკერის ზომები მითითებულია, თუ ის ოთხკუთხაა, მაგალითად: „13X14“.

ბარათის შემდეგი ოთხი სვეტი ეხება ბუდეს:

სოკეტის დიამეტრი.

ბუდის სიმაღლე.

უჯრის დიამეტრი(ჭიქის ფორმის ფსკერი ბუდეში) და სიღრმებუდეები (ბუდეების ფოსოს ჩაღრმავების ზომები, თუ ბუდეში არის).

მასალა,საიდანაც ბუდე კეთდება. თუ თავად ბუდის მასალა განსხვავდება უჯრის მოპირკეთების მასალისგან, ის ცალ-ცალკე უნდა იყოს მითითებული თითოეული ამ ნაწილისთვის.

შემდეგ ჩაწერილია კვერცხების რაოდენობა და ფერი, წიწილების რაოდენობა, მათი ასაკი დღეებში, თუ შეგიძლიათ მეტ-ნაკლებად ზუსტად განსაზღვროთ. შემდეგ აღინიშნება წიწილები ბრმაა თუ გახელილი თვალები, რა ფერისაა მათი ირისი. შემდეგ (მილიმეტრებში) - კუდის ბუმბულის ზომები - "საჭეები", ფრთების ბუმბულის ზომები - "ბუზები".

ეს ინფორმაცია საშუალებას გაძლევთ დაახლოებით განსაზღვროთ წიწილების ასაკი.

კვერცხების დადების, გამოჩეკვის და აღმოცენების თარიღები ბარათზე უნდა იყოს შეტანილი მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ისინი გარკვეულია.

დამკვირვებლის გვარი.თუ დაკვირვებას ახორციელებს ორი ახალგაზრდა ბუნებისმეტყველი ან ჯგუფი, ბარათზე უნდა იყოს მითითებული ყველა დამკვირვებლის გვარი.

ქაღალდის თეთრი ველი მარჯვნივ გამოიყენება ბუდის სქემატური ჩანახატისთვის, მისი პოზიციის ხეზე ან ღრუსა და ჩიტების სახლის ფორმისთვის და ა.შ.

ბარათი უნდა შეავსოთ ადგილზე. თუ შეკითხვა გაუგებარია, ჯობია საერთოდ არ უპასუხო, ვიდრე გამოცნობები ან არაზუსტი ინფორმაცია ჩაწერო. პასუხები უნდა იყოს რაც შეიძლება მკაფიო და ლაკონური. უმჯობესია დაწეროთ რბილი ფანქრით. განმეორებითი ბუდე დაკვირვებები ჩაწერილია ბარათის უკანა მხარეს.

ქაღალდის ფურცლის თავისუფალ კიდეებზე, ასევე შეგიძლიათ დამაგროთ კონტაქტური ბეჭდვის ფოტოები ჩვეულებრივი Fed ფილმიდან. შეგიძლიათ გადაიღოთ ბუდე და მისი შემოგარენი.

ჩიტები ძალიან მორცხვები არიან. თუ ბუდეში კვერცხები ან ახლად გამოჩეკილი წიწილებია, მის მახლობლად დიდხანს გაჩერება არ შეიძლება: ფრინველებს შეუძლიათ მისი დატოვება. ყველა დაკვირვება და ჩანაწერი უნდა განხორციელდეს ბუდიდან მოშორებით და მასთან ახლოს უნდა მიუახლოვდეთ მხოლოდ ყველაზე საჭირო გაზომვებს.

კარგია მობუდარი ფრინველების დაკვირვება ჩამოკიდებულ სახლებში. ხელოვნური ბუდეები ღიად კიდია, ისინი ჩვეულებრივ შორიდან ჩანს. მათში დასახლებული ფრინველები, გარდა დიდი ტიტისა, ცოტათი მორცხვები არიან და არ ტოვებენ ბუდეებს მას შემდეგ, რაც ხალხი ახლოს იქნება.

ფრინველებს დიდი სარგებელი აქვთ, იცავენ მინდვრებს და ტყეებს მავნე მწერებისა და მღრღნელებისგან. ყოველ გაზაფხულზე, 1926 წლიდან, ჩვენს ქვეყანაში ჩიტების დღე იმართება. ამ დღეს მოსწავლეები თავად ეცნობიან და მოსახლეობას აცნობენ ფრინველთა ცხოვრებას. სკოლებში ჩიტების დღე ჩვეულებრივ აღინიშნება 24 მარტს - სასკოლო საგაზაფხულო არდადეგების პირველ დღეს ან აპრილის ერთ-ერთ პირველ სახალხო დღესასწაულს.

ამ დღესასწაულისთვის წინასწარ უნდა მოემზადოთ: ბოლოს და ბოლოს, ჩიტების დღის წარმატება, პირველ რიგში, განისაზღვრება ფრინველებისთვის დამზადებული და განთავსებული ბუდეების რაოდენობით. ჩიტების დღეს უნდა გამოქვეყნდეს სპეციალური კლასის ან სკოლის კედლის გაზეთები, მოეწყოს ფრინველთა დაცვისადმი მიძღვნილი გამოფენა, მომზადდეს სამოყვარულო წარმოდგენები და მომზადდეს მოხსენება ფრინველთა სარგებლობის შესახებ.

ჩიტების დღეს, ბავშვები სიმღერებით, აიღეთ ჩიტის სახლები, მიდიან ჩამოკიდების ადგილას: უახლოეს ბაღში, პარკში, ტყის დაფინანსებულ კვარტალში, თავშესაფრის სარტყელში. მსვლელობა მორთულია ფერადი პლაკატებით, ბანერებით, ლოზუნგებით; ბავშვები, როგორც კარნავალზე, იცვამენ ფრინველის ნიღბებს.

ბუნების დაცვის სრულიად რუსული საზოგადოება ყოველწლიურად აწყობს კონკურსს, რომელიც მოიცავს საუკეთესო ფრინველის დღეს სკოლებში. ყოველწლიურად შეჯიბრში მონაწილეობას იღებს რუსეთის ფედერაციის ნახევარ მილიონზე მეტი სტუდენტი.

ბოლო 20 წლის განმავლობაში, ჩიტების დღეს, ბავშვებმა იმდენი ფრინველის სახლი დაკიდეს ვარსკვლავებისთვის, რომ ამ ფრინველების რაოდენობა ჩვენს ქვეყანაში ბევრგან საგრძნობლად გაიზარდა. ზოგან, მაგალითად სამხრეთში, ვარსკვლავებმა ზიანის მოტანაც კი დაიწყეს ვენახებში კენკრის ჭამით. ახლა ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია არა ჩიტების სახლები, არამედ ტიტუჩები - პატარა სახლები პატარა ჩიტებისთვის: ძუძუები, ბუზიანი ბუზები, წითურსტარტები - და ჩამოკიდება ძირითადად ბაღებში. თითოეულმა მოსწავლემ უნდა გააკეთოს ასეთი ჩიტის სახლი და დაამონტაჟოს ხეზე ჩიტის დღეს.

ცხრილი სტატიისთვის "ფრინველებზე დაკვირვება ბუნებაში".

ჩიტები ზამთრის მიმწოდებელზე: 1 - ცეკვა; 2 - დიდი ძუძუები; 3 - თხილი; 4 - ტიტმაუსი; 5 - crested tit; 6 - მოსკოვური ტიტი: 7 - ტიტმაუსი; 8 - siskin; 9 - ცვილის გამოყოფა; 10 - ხარები.

მაგიდასთან სტატია "აკვარიუმი და ტერარიუმი".

აკვარიუმებში გამოყვანილი თევზი: 1 - ჰაპლოჰილუსი; 2 - დანიო რერიო; 3 - მებრძოლი თევზი, ან ლურჯი კოკერი (მამაკაცი); 4 - წითელი მამალი მებრძოლი თევზი; 5 - მდედრი მებრძოლი თევზი; 6 - zebrafish ვარდისფერი; 7 - გუპი მამრები; 8 - მდედრი გუპი; 9,10 - pterophyllum scalare; 11 - ჰემიქრომი; 12 - კარდინალი; 13 - ბარბუსი; 14 - მოლიენია შავი; 15- ლალიუსი; 16 - მცურავი მოლიენიზია; 17 - ნეონის თევზი; 18 - მინის ქორჭილა; 19 - კალიხტი, ან დაჯავშნული ლოქო; 20 - ხმლის მებრძოლი; 21 - ლურჯი გურამი.

მარტივი ბუდის დამზადების სქემა. ზომები სანტიმეტრებში მითითებულია თაგუნასთვის, ხოლო ფრჩხილებში - ჩიტების სახლისთვის. გარე განზომილება ტეზას სისქით 2 სმ-14(17) X 14 (17); ქვედა ნაწილის შიდა ზომა - 10(13) X 10(13). ტაფოლის დიამეტრი - 3,2(5).

ნახატი ამ გვერდზე გვიჩვენებს თაგუნას ან ჩიტის სახლის ყველა ნაწილს. სახურავი შეიძლება გაკეთდეს ფილის ან დაფისგან, მაგრამ ყოველთვის გახსნილი. ეს აუცილებელია ბუდის გასაწმენდად.

მნიშვნელოვანია დაიცვას სახლების განსაზღვრული ზომები. ვარსკვლავებისთვის შინაგანი ღირებულებაქვედა უნდა იყოს არანაკლებ 13x13 სმ.თუ ჩიტების სახლის ფსკერი 15x15-ზე დიდია სმ,ვარსკვლავები შეიძლება მოკვდნენ ცივ ზაფხულში. ვარსკვლავურ ქალს ხომ არ შეუძლია ამხელა ოთახის გათბობა. პატარა ფრინველებისთვის

ნახევრად ღრუ. შიდა ზომები: 12X12X12 სმ.ნაჭრის სიმაღლე - 5 სმ.

გამოდგება სახლისთვის, რომლის ქვედა ზომაა 10x10 სმ,ხოლო ძუძუს პატარა სახეობებისთვის - კიდევ უფრო ნაკლები, თორემ სახლებში არ სახლდებიან.

ნესტიანი დაფებიდან ბუდეები სრულიად უვარგისია: გაშრობისას ბზარებს აძლევენ, ბზარებს, ასეთ სახლებში ჩიტები არ სახლდებიან და თუ დასახლდებიან, მაშინ წიწილები ცივ ამინდში დაიღუპებიან. ეს ნიშნავს, რომ ჩიტების სახლების დაფები წინასწარ უნდა მომზადდეს და კარგად გაშრეს.

ხის სახლი უნდა იყოს ძალიან მჭიდროდ, ბზარების გარეშე. თუ ისინი გამოჩნდება, თქვენ უნდა დაფაროთ ისინი თიხით, ჩირქით ან უბრალოდ ჭუჭყით. გარედან ტალახით გაჟღენთილი სახლი უფრო ჩიტებით არის დასახლებული, ვიდრე თეთრი. კიდევ უკეთესი, შეღებეთ იგი ყავისფერი ან მწვანე ზეთის საღებავით. ასეთი ბუდე ხეზე 10-15 წლის განმავლობაში შეკეთების გარეშე კიდია. ბუდობის ადგილის შიდა კედლები არ უნდა დაგეგმოთ, რადგან ჩიტებს მისგან გამოსვლა გაუჭირდებათ და არც გარედან არის საჭირო მისი დაგეგმვა.

ქალაქისთვის ტიტუზები მზადდება ძალიან პატარა შესასვლელით - 3-ში სმდიამეტრი, ისე, რომ დიდი ქალაქის ბეღურა მასში არ დაცოცავს. ქალაქებში ნახევრად ღია ბუდეებს ამზადებენ ნაცრისფერი ბუზების და სხვა ფრინველებისთვის.

ძალიან მნიშვნელოვანია ბუდეების სწორად ჩამოკიდება: საუკეთესო ჩიტების სახლები, თუ ისინი

ფრინველთა სახლების გამაგრების გზები: მარცხნივ - მავთულით; მარჯვნივ - განივი ზოლის დახმარებით. სახლი მიწიდან ბოძით არის ჩამოკიდებული.

არასწორად ჩამოკიდებული, ცარიელი დარჩება. ბუდობის ადგილის დახრილობასაც კი აქვს მნიშვნელობა. მისი დახრილობა შეიძლება ძალიან ძლიერად წინ, ის არ აშინებს ფრინველებს. უკან გადაგდებულ სახლებს კი ჩიტები არ უკავიათ: იქიდან გამოსვლა უჭირთ. ცხრილი გვიჩვენებს რომელი ბუდეები, სად და როგორ უნდა ჩამოკიდოთ სხვადასხვა ფრინველს:

ჩამოკიდებული ბუდეები, არ უნდა დავივიწყოთ ფრინველების ყველაზე ცუდი მტრები - კატები. მათთვის ხელმისაწვდომია სახლი, განთავსებული ხის კვანძზე: კვანძზე მჯდომარე კატა კომფორტულად ატარებს თავის თათს ჭრილში. დასაკიდებლად აირჩიეთ უფრო სქელი ხე და რაც მთავარია ბოლოში ტოტების გარეშე, რათა კიბის გარეშე გაძნელდეს მასზე ასვლა. ბუდობის ადგილებს კიბეზე ასვლით ან ბოძის გამოყენებით კიდებენ.

ტყეში, ქალაქის პარკში ან ხეხილის ბაღში ხეები არ უნდა დაზიანდეს მათში ლურსმნების ჩაქუჩით. არყის ხეები განსაკუთრებით განიცდიან ამას: გაზაფხულზე, ხის წვენი მიედინება ლურსმნით დაჭერილი ხვრელიდან მრავალი კვირის განმავლობაში.

ტიტუზის ხეზე დამაგრების მრავალი გზა არსებობს ქერქის დაზიანების გარეშე. 477-ე გვერდზე გამოსახულია თაგუნა მიბმული ა

მოჭიქული მიმწოდებელი, გარედან ფანჯარამდე შეკიდული

ჩარჩო.

გადაათრიეთ ბალიშებზე-ჩურბაჩკა. მავთული არასოდეს ეხება ქერქს. მარტივი და მოსახერხებელია ფრინველთა სახლის ჩამოკიდება განივი უკანა ზოლით. ბოძის ბოლოს ლურსმნით დამაგრების შემდეგ, თაგუნა მოთავსებულია ორი კვანძის ჩანგალში. კვანძებით დაჭერილი თაგუნა ძალიან მყარად ჩამოკიდება. ეს მეთოდი კარგია ფიჭვებზე ტოტებზე და ხეხილზე ტიტულების დაკიდებისთვის.

თქვენ შეგიძლიათ ჩამოკიდოთ ფრინველის ბუდეები არა მხოლოდ ტყეში ან პარკში, არამედ ცალკეულ ხეებზე, თუნდაც დიდ ქალაქებში.

როგორც კი ჩიტები სახლში დასახლდებიან, შეგიძლიათ დაიწყოთ მათზე დაკვირვება. თავდაპირველად, ფრინველები ძალიან ფრთხილები არიან და ეშინიათ ბუდესთან გამოჩენის. როგორც კი წიწილები გამოჩეკდებიან, ჩიტები დაიწყებენ მათ კვებას.

გამოთვალეთ დღეში რამდენჯერ მიფრინავს ფრინველი ბუდეში საკვებით. თუ მამრს ადვილად განასხვავებენ მდედრობითი სქესისგან, მაშინ დათვლა ცალ-ცალკე უნდა იყოს შენახული მამრისთვის და ქალისთვის. ეცადეთ, დაახლოებით მაინც დაადგინოთ, რა სახის საკვები მიაქვთ მათ წიწილებს: მიწის ჭიები, ქიაყელები, ჭრიჭინები, ბუზები, პეპლები და ა. ბარათის უკანა მხარე.

ძალიან საინტერესოა მეძუძური მშობლების ჩამოსვლის რაოდენობის გამოთვლა წიწილების განვითარების მთელი პერიოდისთვის. ყოველ ჯერზე ფრინველს ერთი მწერი მაინც მოაქვს. ამის გაცნობიერებით, შესაძლებელია დადგინდეს, რამდენს მოიხმარს მათ ერთი ფრინველის ოჯახი. ასეთი გაანგარიშებისთვის, თქვენ უნდა იყოთ მორიგე ბუდეში წიწილების განვითარების მთელი პერიოდის განმავლობაში, ყოველ მეორე ან ორ დღეს მაინც. ამ დაკვირვებების ჩანაწერები საჭიროებს შემდგომ დამუშავებას. შეგიძლიათ, მაგალითად, დახაზოთ დიაგრამები: რამდენჯერ გაფრინდნენ ჩიტები დილით, შუადღესა და საღამოს; ვინც უფრო ხშირად იკვებება - კაცი თუ ქალი; ჩასვლების რაოდენობა მცირდება ან იზრდება წიწილების ზრდასთან ერთად და ა.შ.

ფრინველებზე (მაგალითად, ბეღურებზე) უკეთესი დაკვირვებისთვის, ფრინველის სახლი ხიდან ქვეითდება მიწის დონიდან მეტრზე ცოტა მეტ სიმაღლეზე. ეს უნდა გაკეთდეს მაშინ, როდესაც სახლში უკვე არიან წიწილები. ჩამოწიეთ ფრინველის სახლი არა დაუყოვნებლივ, არამედ თანდათანობით, ყოველდღე ნახევარი მეტრით ან მეტრით. ბეღურები ეჩვევიან დამკვირვებელს და არ ეშინიათ მისი, თუნდაც ის ჩიტების სახლთან ახლოს იყოს.

ფრინველებზე დაკვირვება მოითხოვს ყურადღებას, გამძლეობას და გამძლეობას. ხდება ისე, რომ სიცივეში, სიცხეში და წვიმაში ერთი-ორი საათი უძრავად უნდა იწვა, კოღოს ნაკბენითაც კი არ მოძრაობ. დაკვირვებები იძლევა ყველაზე ძვირფას მასალას, თუ ისინი ტარდება დილიდან საღამომდე, ანუ მთელი ფრინველის განმავლობაში.

"სამუშაო დღე". ამისათვის მოაწყეთ მინიმუმ ორი ახალგაზრდა ნატურალისტის მორიგეობა.

ორი-სამი დღით ადრე, სანამ წიწილები ბუდეს დატოვებენ, დაურეკეთ. ალუმინის ბეჭედი ნომრით და წარწერით: MOSKWA ედება თითოეულ წიწილს მარჯვენა ფეხზე (იხილეთ სტატია „ჩიტების ზარი“).

1958 წლიდან ჩვენს ქვეყანაში სტუდენტებმა დაიწყეს არა მხოლოდ გაზაფხულის გატარება, არამედ შემოდგომის ჩიტების დღეც - დღესასწაული გამოზამთრებელი ფრინველების შეხვედრისთვის: ძუძუები, ხარები, ცეკვები, ცვილი და ა.შ. ამ დღესასწაულის მთავარი ამოცანაა დაწესდეს. ზამთრის კვება სასარგებლო ფრინველებისთვის და უპირველეს ყოვლისა ძუძუებისთვის. დაიწყეთ ზამთრის ფრინველების შეხვედრისთვის მზადება წინასწარ, აგვისტოს დასაწყისში: ბოლოს და ბოლოს, თქვენ უნდა მოაგროვოთ საკვები კვებისთვის. ერთ-ერთი საუკეთესო საკვებია საზამთროს თესლი; ძუძუები ნებაყოფლობით აჭედებენ მათ და ჭამენ მათ ნახვრეტში. მაგრამ ბეღურები ვერ უმკლავდებიან მათ.

მოზამთრე ფრინველების შეხვედრის დღე იმართება რსფსრ ცენტრალურ ზონაში ნოემბრის შუა რიცხვებში ერთ-ერთ დასვენების დღეს.

ცივი ამინდის დადგომასთან ერთად მოაწყვეთ მკვებავები და რეგულარულად დაასხით მათში საკვები: კანაფი, მზესუმზირის თესლი, საზამთრო, გოგრა და ძუძუებისთვის - ასევე ნებისმიერი ცხოველის ცხიმი და ხორცი. ძუძუებს ძალიან სურთ ქათმის ან კურდღლის სუბპროდუქტების ჭამა, უპირველეს ყოვლისა, ფრთხილად აგროვებენ მათგან ცხიმს. მარცვლეულის საკვებისთვის მოსახერხებელია თვითგამწოვი მიმწოდებელი. მასში საკვებს ასხამენ კვირაში ერთხელ ან უფრო იშვიათად. ასეთი მიმწოდებლის წინა კედელი მოძრაობს ხერხის მიერ დახრილ ღარებში. დაასახელეთ იგი

გაიუტი ისე, რომ ჭრილის მეშვეობით მარცვალი ოდნავ გადმოიღვაროს თაროზე - მიმწოდებლის ძირში, საიდანაც მას ჩიტები იღებენ. თუ ფრინველებს არ შეეშინდებათ, ისინი სწრაფად ეჩვევიან ადამიანს და საშუალებას გაძლევთ შეხედოთ საკუთარ თავს 3-4 მანძილიდან. მ.

საინტერესო მოჭიქული მიმწოდებელი, რომლის დაკიდება შესაძლებელია გარე ფანჯარასთან. ჩიტები ვერ ხედავენ დამკვირვებელს, როგორც ის არის ბნელი ოთახიშუშის მიღმა და ისინი შუქზე არიან. რაც უფრო ახლოს არიან ფრინველები, მით უფრო საინტერესოა მათი ქცევა. შეეცადეთ აღწეროთ სხვადასხვა ტიპის ფრინველების ჩვევები, რომლებიც მოდიან მკვებავთან. მაგალითად, ტიტუნა მისგან გამოათრევს მარცვალს და ახლომდებარე ხის ტოტზე აყრის თესლს და უჭირავს მას თათებით, ხოლო ხარი ადვილად ღრღნის დიდ მზესუმზირის თესლს თავისი ძლიერი ნისკარტით.

შეიძლება ჰქონდეს ყურადღებიანი არასრულწლოვნის ფენოლოგიური დაკვირვებები მეცნიერული მნიშვნელობა. ამიტომ სკოლამ, ახალგაზრდა ნატურალისტთა წრემ და ცალკეული სკოლის მოსწავლეებმა უნდა დაამყარონ კავშირი გაერთიანებული გეოგრაფიული საზოგადოების ფენოლოგიურ კომისიასთან. ეს კომისია მოთხოვნისამებრ უგზავნის ინსტრუქციებს დაკვირვების, ფორმებისა და სხვა მასალების შესახებ. კომისიის მისამართი: ლენინგრადი, პერ. გრივცოვა, დ.8; მოსკოვი, K-9, საფოსტო ყუთი 1245.

გააგზავნეთ ყურადღებით შევსებული ბუდე დაკვირვების ბარათები: მოსკოვი, V-234, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ბიოლოგიისა და ნიადაგის ფაკულტეტი, ხერხემლიანთა ზოოლოგიის დეპარტამენტი. ახალგაზრდა ნატურალისტების მიერ გაგზავნილი ინფორმაცია გამოყენებული იქნება ფრინველთა ბიოლოგიის შესწავლაში.

როგორ სვამენ სვიფტები წყალს

ბევრს უნახავს, ​​როგორ სვამენ ფრინველები, შინაური და ტყე წყალს. ისინი აეშვებიან წყალს, ჩააშვებენ მასში წვერით და შემდეგ აყრიან თავებს.

მაგრამ ღია პირით სვიფტები დაფრინავენ წყალს და, შეუჩერებლად, ბუზზე წყალს იღებენ. რატომ?

სვიფტს გრძელი ფრთები და მოკლე ფეხები აქვს. თუ მიწაზე დაეცემა, მოგვიანებით აფრენა უჭირს.

მონიშნეთ "იერარქია"

ჯადოქრები იცავენ გარკვეულ „იერარქიას“. ჯაყუების ფარა იკვებება მკაცრი წესით - ხანდაზმულობით.

ფრინველის მსმელები

ასე რომ, შეგიძლიათ უწოდოთ მცენარეები, რომლებშიც ფოთლები ქმნიან პატარა ღარს, სადაც ნამი გროვდება. მათ ხშირად სტუმრობენ ფრინველები და მწერები.

ზომა: px

შთაბეჭდილების დაწყება გვერდიდან:

ტრანსკრიფცია

1 რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ქალაქ ბრატსკის მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "მე-18 საშუალო სკოლა" ჩემი პირველი დაკვირვებები მცენარეებზე კვლევის პროექტი ავტორები: გორბოვსკი დიმიტრი, ბარონოვი ვლადიმერ, შიმკო დიანა, სტერხოვა ტატიანა, სუპალოვი ანდრეი, მალამურა სტეპანი , უსოვა ელიზავეტა, რომანოვა ტატიანა, კოზლოვა სოფია. Bratsk, MBOU "Secondary School 18" 1B კლასი. სამეცნიერო მრჩეველი: გრუ იანა ალექსანდროვნა, ბრაცკი, 2014 წ

2 2 შინაარსი შესავალი 3 1. ექსპერიმენტის აღწერა და შედეგები 4 2. ექსპერიმენტი 1 მცენარეები იზრდებიან თესლიდან 5 3. ექსპერიმენტი 2 მცენარეები სწვდებიან სინათლეს 6 4. ექსპერიმენტი 3 მცენარეები იზრდება სხვადასხვა გზით 7 დასკვნა 8 ლიტერატურა 9 დანართი 1. ექსპერიმენტის ფოტოები 10 დანართი 2. დაკვირვების დღიური 13

3 3 შესავალი ადამიანი მცენარეებთან მეგობრული იყო უძველესი დროიდან, დედამიწაზე კაცობრიობის დაბადებიდანვე. კაცობრიობის განვითარების ისტორიის განმავლობაში ადამიანებს არა მხოლოდ უყვარდათ ყვავილები, არამედ თაყვანს სცემდნენ მათ, ანიჭებდნენ მათ ზრუნვას და ყურადღებას. ისინი ზრდიდნენ მცენარეებს, ზრუნავდნენ და განებივრებდნენ, გადაკვეთეს და გამოიყვანეს უცნაური ჯიშები, რომლებიც გაოცებული იყო მათი ბრწყინვალებით. როგორც ჩანს, ადამიანებმა უკვე კარგად შეისწავლეს მცენარეები და წარმოიდგინეს, როგორ იზრდებიან ისინი და რა სჭირდებათ მათ განვითარებისთვის და, როგორც ჩანს, აქ განსაკუთრებული საიდუმლოებები არ არის, მაგრამ ეს ჯერ კიდევ უცნობია ჩვენთვის, როგორც ბუნების ახალგაზრდა მკვლევარებისთვის. ამიტომ გადავწყვიტეთ ერთი ჰიპოთეზის შემოწმება. ჰიპოთეზა: მართალია, რომ მცენარეები შეიძლება გაიზარდოს თესლიდან? ოთახის პირობები? ამ ჰიპოთეზის საფუძველზე დავადგინეთ კვლევის მიზანი და ამოცანები. მიზანი: კლასში მცენარეების ზრდისა და განვითარების პირობების შესწავლა. ამოცანები: 1) სინათლის, სითბოს და ტენის გავლენის შესწავლა თესლის გაღივებაზე; 2) გაღივებული მცენარეების ზრდისა და განვითარების მონიტორინგი; 3) დაკვირვების დღიურის წარმოება. კვლევის მეთოდები: 1) დაკვირვება 2) ექსპერიმენტული მოწყობილობა: 1) მცენარის თესლები: ბარდა, ხახვი, კამა, ალისუმის თოვლის ხალიჩა და ალისუმის კაშკაშა ნარევი; 2) ქოთნები მიწით; 3) პეტრის კერძები; 4) დოქი სარწყავად; 5) სახაზავი სიმაღლის გასაზომად. პროექტის შედეგი: საწოლი ფანჯარაზე.

4 4 1. ექსპერიმენტის აღწერა და შედეგები კვლევის ჩასატარებლად გამოიყენეს შემდეგი მცენარეები: თეთრი და ფერადი ალისუმი, კამა, ხახვი, ბარდა. ალისუმი - უპრეტენზიო, შედარებით ყინვაგამძლე, გვალვაგამძლე და ნიადაგის მიმართ არამოთხოვნილი. მრავალწლიანი. ის ხშირად იზრდება ყოველწლიურად. ის უხვად და დიდხანს ყვავის, ყინვამდე; მრავლდება თესლით. სანახაობრივი შეღებვა, არაპრეტენზიულობა, საოცარი არომატი საშუალებას აძლევს მცენარეს გამოიყენოს ლანდშაფტის კომპოზიციებში. კამა ერთწლიანი მცენარეა. აქვს ვერტიკალური მომრგვალებული ღერო, აღწევს სიმაღლეს სმ-მდე.ფოთლები ფრჩხილად ამოჭრილია, ძაფისებრი წილებიანი, ქვედა ფოთლოვანი, ზედა მჯდომარე. ის ყვავის ივნის-ივლისში, ყრის პატარა ყვითელი ყვავილებისგან შემდგარ ქოლგებს. ნაყოფი ორთესლიანი ოვალური ბრტყელი ფორმისაა. კამას აქვს ძლიერი პიკანტური გამაგრილებელი გემო და სუნი. Ხახვი ღირებული პროდუქტიკვება, რომელსაც უდიდესი მნიშვნელობა აქვს ადამიანის ცხოვრებაში. როგორც სამკურნალო საშუალება ხახვს უძველესი დროიდან იყენებდნენ. დიდი ხნის წინ

5 5 ცნობილია ანდაზა "ხახვი შვიდი სნეულებიდან". მცენარეებს, აქროლადი ეთერზეთების არსებობის გამო, აქვთ წვის გემო და სპეციფიკური სუნი. ბევრი ხახვი გამოიყენება ნედლი, მოხარშული, შემწვარი, პიკელებული და გამხმარი ფორმით, როგორც სანელებლები, მეორე კერძები, ასევე საკონსერვო და სხვა სახის კვების მრეწველობაში. ბარდა ბალახოვანი მცენარეების გვარია პარკოსანთა ოჯახიდან. ბარდა მოითხოვს განათებას და უნდა განთავსდეს მზიან, ქარისგან დაცულ ადგილებში. ბარდა სიცივისადმი მდგრადი კულტურაა, მაგრამ მისი დათესვა გაუცხელებელ ნიადაგში არ შეიძლება. მას არ უყვარს სიცხე და ძალიან მგრძნობიარეა ტენის ნაკლებობის მიმართ, ამიტომ მას რეგულარული მორწყვა სჭირდება. ბარდა რუსეთში ყოველთვის ყველაზე პოპულარული იყო პარკოსანი მცენარეები: არ არის რთული მოსავლელი, იძლევა მდიდარ მოსავალს, სრულყოფილად გაჯერდება და არ საჭიროებს რთულ კულინარიულ დამუშავებას. გარდა ამისა, ჩვენს ქვეყანაში დიდი ხანია ცნობილია ბარდის სამკურნალო თვისებები, რაც განპირობებულია მისი მდიდარი შემადგენლობით: შეიცავს უამრავ სასარგებლო ნივთიერებები, მაგრამ განსაკუთრებით ის განსხვავდება ვიტამინებისა და მინერალების რაოდენობით, მათ შორის ძალიან იშვიათი. დაკვირვების პერიოდი: მარტი აპრილი. ადგილმდებარეობა: საკლასო ოთახი. ზრდის პირობები: მცენარეები ინახებოდა ნორმალურ პირობებში. შიდა მცენარეებიპირობები, ფანჯრის რაფაზე. ჩვენ შევცვალეთ ზოგიერთი მცენარის ზრდის პირობები, რათა შეგვესწავლა და გამოვიტანოთ დასკვნები ჩვენი კვლევის შედეგად. 2. ექსპერიმენტი 1 მცენარეები იზრდება თესლიდან პირველი ექსპერიმენტისთვის ავიღეთ პეტრის კერძები. შიგ ასველებენ დატენიანებულ ბამბას, აშრობენ ბარდას. თესლი რომ არ გაშრეს, ნახევარი პეტრის ჭურჭელი თავდაყირა დავაფარეთ. ექსპერიმენტის დროს მომიწია მეტი წყლის დამატება, რომ ბარდა არ გამომშრალიყო. შემდეგ ჭიქები ფანჯრის რაფაზე დადეს და ყოველდღე ამოწმებდნენ რა ხდებოდა ჩვენს თესლებთან. მეშვიდე დღეს გაჟღენთილ ბარდას ჰქონდა ფესვები, შემდეგ კი პატარა ფოთლები. შემდეგ ბარდამ ხმობა დაიწყო, რადგან მას არსად ჰქონდა საკვების მიღება

66 ნივთიერება. ჩვენ ვიცით, რომ საკვები ნივთიერებები ნიადაგშია, მაგრამ პეტრის კერძები არა. ექსპერიმენტის დროს ვნახეთ და ვისწავლეთ შემდეგი: ბარდის თესლი შთანთქავს წყალს და ადიდებს. თესლს გაღივებისთვის სჭირდება ტენიანობა, სინათლე და ჰაერი. თესლი ჭიქებში, სადაც წყალი არ აღმოცენდა. როდესაც თესლი წყალში ცურავს, მას აქვს საკმარისი ტენიანობა, მაგრამ ჰაერიდან ჟანგბადი მათ არ აღწევს. მსუბუქად დატენიანებული ბარდის თესლი რამდენიმე დღეში აღმოცენდება და სწრაფად იზრდება. მცენარეები იზრდება თესლიდან, სადაც არის ემბრიონი. ბარდის ფესვები იზრდება. თესლი უნდა ინახებოდეს მშრალ, ბნელ, ჰერმეტულ ჭურჭელში, წინააღმდეგ შემთხვევაში დროზე ადრე აღმოცენდება. შემდეგი ექსპერიმენტი, რომელიც ადასტურებს, რომ მცენარეები თესლიდან იზრდებიან, ჩავატარეთ სხვადასხვა მცენარეებით. აიღეს რამდენიმე ქოთანი, აავსეს მიწით და დათესეს თესლი. ხახვის, კამა, ბარდა და ალესუმის თესლი განსხვავებულია ზომით, ამიტომ საჭიროა მათი დარგვა სხვადასხვა სიღრმეზე. რაც უფრო მცირეა თესლი, მით უფრო მცირეა მათი დარგვის სიღრმე. ალისუმს აქვს ყველაზე პატარა თესლი, ამიტომ მათ ძალიან ზედაპირულად ვთესავთ. შემდეგ ჩვენ ვდებთ სადესანტო ფანჯარაზე, სადაც არის მსუბუქი და თბილი. ალისუმის თესლი ამოიზარდა ჯერ, დარგვიდან მესამე დღეს. მეშვიდე დღეს ბარდა ამოვიდა, მერვე დღეს გამოჩნდა კამა და ხახვი, რომელიც ჩავწერეთ ჩვენს დაკვირვების დღიურში (დანართი 2). ამრიგად, ჩვენ კიდევ ერთხელ დავრწმუნდით, რომ მცენარეები თესლიდან იზრდება. 3. ექსპერიმენტი 2 მცენარეთა მიღწევა სინათლისთვის იმისათვის, რომ შევამოწმოთ, რომ მცენარეთა უმეტესობას სჭირდება სინათლე ზრდისთვის, ჩვენ ჩავატარეთ შემდეგი ექსპერიმენტი. თესლს ფანჯრის რაფაზე ქოთანში მიწა დავაფარეთ, მაგრამ მათ იმდენი შუქი მიიღეს, რომ აღმოცენება. როდესაც ჩვენი მცენარის ყლორტები ფანჯარაზე გამოჩნდა, შევამჩნიეთ, რომ ისინი სინათლისკენ იხრებოდნენ. მაგალითად, ალესუმის ყლორტები დარგვიდან მეცხრე დღეს მზისკენ იბრუნა. ქოთნები გავშალეთ, მაგრამ

7 7 რამდენიმე დღის შემდეგ, ნერგები ისევ ფანჯრისკენ შემობრუნდა. ეს გვიმტკიცებს, რომ მცენარეები მიზიდულნი არიან შუქისკენ (დანართი 1). მცენარეებს ზრდისთვის სინათლე სჭირდებათ. თუ არ არის საკმარისი შუქი, მაშინ ისინი ცუდად იზრდებიან და შეიძლება დაკარგონ მწვანე ფერიც კი. ერთი ქოთანი ბარდა ბნელ კარადაში მოვათავსეთ, ერთი კვირის შემდეგ აღმოვაჩინეთ, რომ მცენარე ღია მწვანე გახდა და არც ერთი სანტიმეტრი არ გაიზარდა. კარადაში კიდევ ერთი კვირა დგომის შემდეგ ბარდამ ხმობა დაიწყო, შემდეგ კი მთლიანად გაქრა (დანართი 1). რაც ასევე ადასტურებს სინათლის მნიშვნელობას მცენარისთვის. 3. გამოცდილება 3 მცენარე განსხვავებულად იზრდება ჩვენ დავთესეთ რვა ქოთანი სხვადასხვა მცენარით: ბარდა, ხახვი, კამა, თოვლის ხალიჩა ალისუმი, ნათელი ნაზავი ალისუმი. აიღეს ხის სპატულები და თითოეულ მათგანს ბოლოში დააწებეს ფურცლები ქოთნებში დარგული მცენარეების სახელებით. სპატულები ქოთნებში ჩაყარეს, რომ არ დაავიწყდეს, რა მცენარეები იზრდება აქ. მერე აიღეს ერთი დოქი წყალი და კარგად მორწყეს ჩვენი ნათესები. ქოთნებს ფანჯრის რაფაზე დებდნენ და ყოველდღე ცოტას რწყავდნენ. ბარდის ნათესებს რწყავდნენ „ცოცხალი“ და „მკვდარი“ (ადუღებული) წყლით. გამოდის, რომ წყლის ხარისხი მცენარეთა ზრდა-განვითარებაზეც მოქმედებს. (დადგინდა, რომ ადუღებულ წყალში ჟანგბადი არ არის). ვუყურებდით რა ხდებოდა. აღმოჩნდა, რომ მცენარეები, რომლებსაც „მკვდარი“ წყლით რწყავდნენ, კარგად არ ამოსულიყვნენ, ათი ბარდადან მხოლოდ სამი ამოვიდა. ჩვენ ასევე დავაკვირდით, რომელი მცენარე ამოვიდოდა პირველი. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, პირველი, ვინც ავიდა, იყო ალისუმი. მალე, ნათესების სიმკვრივის გამო, დიდ ჭურჭელში გადავრგეთ. გადარგვის შემდეგ მცენარეებმა დაიწყეს სიძლიერის მოპოვება და სწრაფად ზრდა. რა არის აღნიშნული დაკვირვების დღიურში (დანართი 2). მცენარის სიმაღლე გაიზომა სახაზავი და დადგინდა, რომ ბარდა ძალიან სწრაფად იზრდება. ყველა ცვლილება ასევე ჩაწერილია ჩვენს დაკვირვების დღიურში (დანართი 2). ხუთკვირიანი დაკვირვების შემდეგ, ჩვენ დავიწყეთ შევამჩნიეთ, რომ მცენარეებმა დაიწყეს გაქრობა. ეს აიხსნება იმით, რომ მათ არ აქვთ საკმარისი სივრცე (პატარა ქოთნები) და მინერალები. ამ გამოცდილებიდან ჩვენ დავინახეთ და ვისწავლეთ: გაღივების დრო განსხვავდება თესლიდან თესლამდე. ზოგს 1-2 დღე სჭირდება, ზოგს რამდენიმე დღეში ყვავის. თანაბარ გარემო პირობებში მცენარეების სიმაღლე დამოკიდებულია მცენარის ტიპზე. ასე რომ, ბარდა გაიზარდა, ხახვი კი დაბალ მცენარედ რჩება. ერთი მცენარე შეიძლება გაიზარდოს ერთი თესლიდან, მაგრამ ყველა თესლი არ აღმოცენდება.

8 8 დასკვნა ამრიგად, ჩვენი კვლევის დროს დადგინდა, რომ: მცენარეების უმეტესობა იზრდება ერთი თესლიდან; გაღივება მოითხოვს გარკვეულ გარე პირობებს; მცენარეთა უმეტესობას ზრდისთვის სინათლე სჭირდება; მცენარეები იზრდება მზის ან სინათლის წყაროსკენ; მცენარეები ცუდად იზრდება ან საერთოდ არ იზრდება ცუდად განათებულ ადგილებში; მცენარეები უნდა გაიზარდოს სუფთა წყალიდა სითბო; მცენარეების განლაგების პირობების გაუარესება ხელს უშლის მათ ზრდას; მცენარეები აღმოცენდებიან და იზრდებიან სხვადასხვა სიჩქარით; არსებობს მცენარეების დიდი რაოდენობა, რომლებიც განსხვავდება ფორმის, ფერისა და ზომით. ერთი თესლიდან იზრდება მთელი მცენარე, ფოთლებითა და ყვავილებით.

9 9 გამოყენებული წყაროების სია 1. ანა და ლიონია ატარებენ ექსპერიმენტებს ბუნებასა და გარემოზე. მ.: განათლება, 2012. 2. ანასტასოვა ლ.პ. მცენარეები და გარემო: სახელმძღვანელო.-მ., 2009 წ

10 10 1. დარგვა. აპლიკაციები

11 11

12 2. ყლორტების გაჩენა 12

13 3. ალისუმის გადარგვა დიდ თასში. 13

14 4. მცენარეები დარგვიდან ორი კვირის შემდეგ. 14

15 15

თესლის გაღივებისათვის აუცილებელი პირობები (ბარდის მაგალითზე) პროექტის ავტორი: მე-2 კლასის მოსწავლე უმაღლესი სკოლა 137 კრასნოიარსკი სენოტოვა ანასტასია პროექტის მიზანი და მიზანი განვიხილოთ, თუ რამდენად გარე

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "სკოლა 62" ქალაქ ნიჟნი ნოვგოროდის ლენინსკის ოლქი სინათლის, სითბოს და წყლის გავლენა მალავის თესლის აღმოცენებაზე დაასრულა: არინა სტარკოვა, სტუდენტი 4 ა.

თავი 1. წლიური და მრავალწლიანი ყვავილების ნერგები Ageratum მცენარის საშუალო სიმაღლე. 15 50 სმ სინათლეზე დამოკიდებულება. მზიანი ადგილი ან მსუბუქი ნაწილობრივი ჩრდილში. ნიადაგის ტიპი. მცენარე უპრეტენზიოა, გვალვაგამძლეა, ურჩევნია

ტოგუჩინსკის ოლქის დამატებითი განათლების მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "შემოქმედების განვითარების ცენტრი" ბაღი ფანჯრის რაფაზე რადიშების შესახებ რადიშის წარმოშობის ორი ვერსია არსებობს.

ChDOU საბავშვო ბაღი 96 სს "რუსეთის რკინიგზა" პროექტი "ჩვენ ვთესავთ, ჩვენ ვთესავთ ბარდა" ავტორები: აღმზრდელები სოროჩინსკაია ნ.მ., ტიმოშენკო გ.გ. E. Evseeva ჩვენ დავთესეთ ბარდა, მაგრამ არა ბაღში. ბარდა დავთესეთ ხის ტუბში. კარგად

პროექტის ავტორები: მე-3 კლასის მოსწავლეები "B" პროექტის მენეჯერი: ესინა-დუბროვსკაია ეკატერინა ოლეგოვნა, კლასის მასწავლებელი პროექტის მიზანი: დამოუკიდებელი გაშენებაპომიდორი სახლში (ფანჯრის რაფაზე).

MBDOU 8 "ინფორმაციული კვლევითი პროექტი" "მხიარული ბაღი ფანჯარაზე" უფროსი ჯგუფი პედაგოგები: შიშონკოვა ო.პ., ბელონოჟკოვა ვ.ი. G.Miass, 2012 პროექტის ტიპი: კოგნიტური კვლევა პრობლემა:

ექსპერიმენტები მცენარეებთან. ფილიალის გამოცდილება. მიზანი: მცენარის სითბოს საჭიროებების დადგენა. დაკვირვების თანმიმდევრობა: ზამთარში შემოაქვთ ტოტები, ჩაყრიან ორ ვაზაში წყლით. ერთი ვაზა დარჩა ფანჯრის რაფაზე,

პროექტი „ბაღი ფანჯრის რაფაზე II უმცროსი ჯგუფი აქტუალობა: ბავშვები სკოლამდელი ასაკიარასაკმარისი წარმოდგენა მცენარეების შესახებ, სად იზრდებიან, მათი ზრდისთვის აუცილებელი პირობების შესახებ,

სტუდენტთა XI რესპუბლიკური სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია დაწყებითი სკოლა"პირველი ნაბიჯები" ნომინაცია: ბიოლოგია - ფლორა პროექტი "გოგრის ნერგების გაშენება" ამ ნაშრომის აქტუალობაა

მუნიციპალური ზოგადი განათლება სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებული ორგანიზაციასაშუალო სკოლა სოფელ ტომსკოეში დაასრულა: MOAU საშუალო სკოლის 2b კლასის მოსწავლე სოფელ ტომსკოე გამაევა ელიზავეტა ხელმძღვანელი: დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

შემეცნებითი და კრეატიული პროექტი: „ჩვენ ვართ ყველა, მეგობრები, ველური ბუნების შვილები“ ​​„ჩვენ ყველანი ვართ, მეგობრები, ველური ბუნების შვილები, ძმები ჩვენს პლანეტაზე, ყვავილები, ხეები, ცხოველები, ფრინველები, ადამიანები ჩვენ ვართ სიცოცხლე და ჩვენი საკუთარი სახლი.

შემოქმედებითი ჯგუფი „ტეპლიცას“ მიერ 2017 წლის სექტემბრის მაისის გაწეული მუშაობის ანგარიში. ხელმძღვანელი: კუპრიანოვა ნ.ი. 1. ჩავატარეთ გაკვეთილი სხვებისთვის გასაცნობად თემაზე: „მოსავლის აღება“ (ბაღში, ბოსტანი,

1 კვლევითი სამუშაო თემა: ბიოლოგია ფერის გავლენა მცენარის ზრდაზე დაასრულა: პისარენკო ილია ალექსანდროვიჩი მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების სტუდენტი _ 1A_ კლასი.

მუნიციპალური ბიუჯეტის სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება ზოგადგანმავითარებელი საბავშვო ბაღი „რომაშკა“ ბავშვთა სოციალური და პიროვნული განვითარების აქტივობების პრიორიტეტული განხორციელებით, პროექტი LYANTOR

მემორანდუმი "იანსიტოვსკაიას საშუალო (სრული) ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლა" კვლევითი სამუშაო დაასრულა: მე-2 კლასის მოსწავლე, ნიკიტა სმირნოვი. ხელმძღვანელი: მიხაილოვა ანელია გეორგიევნა, დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი. დ.

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო დაწესებულება ბავშვთა განვითარების ცენტრი - საბავშვო ბაღი 102, ტომსკი გარემოსდაცვითი პროექტი "ვიტამინები ფანჯრის რაფაზე" პროექტის ტიპი: შემეცნებითი კვლევა

კვლევითი სამუშაო თემაზე „გოგრის გაშენება ღია გრუნტინერგების მეშვეობით“ ავტორი: კარინა იგნატიევა, მე-3 კლასის „ა“ სტუდენტი ხელმძღვანელი: სიმაკოვა ლ.ა. პრობლემა: შესაძლებელია თუ არა ეს ჩვენს პირად ნაკვეთებზე

თამბაქოს თესლის თესვის ინსტრუქცია დათესვა: თებერვლის შუა რიცხვებიდან აპრილამდე გაღივება: 5-15 დღე. დამოკიდებულია ჯიშზე, თესლის მდგომარეობასა და გარემოს ტემპერატურაზე დარგვა: მაისის შუა რიცხვებიდან ივნისის ბოლომდე მოსავლის აღება:

ქალაქ ლანგეპასის მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება „საბავშვო ბაღი კომბინირებული ტიპი 1 „ტერემოკი“ პროექტი „ახალგაზრდა აგრონომები“ შუა ჯგუფი 8 „ციყვი“ აღმზრდელები: კილოსოვა

კონკურსი "ჩემი პირველი აღმოჩენები" (როგორც ეკოლოგიური ღონისძიების "პატარა ნაბიჯები დიდი აღმოჩენებისკენ" ნაწილი) თემა: "იზრდე, დათესე!" შემსრულებლები: მეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვები 2 "ფუტკარი". ასაკი: 3 4 წელი.

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება 7 „დავიწყება“ მინი პროექტი „რა სასწაული ბაღი იზრდება ფანჯარაზე“ 6-7 წლის ბავშვების ზოგადი განვითარების ჯგუფი „A“ პროექტის ხელმძღვანელები:

მუნიციპალური ბიუჯეტის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება საშუალო საგანმანათლებლო სკოლა 20 ქ. BRYUHOVETSKOY თემა: სინათლის გავლენა ბოსტნეულის კულტურების გაშენებაზე სამუშაო ჩაატარა მე-2 კლასის "B" გვოზდის მოსწავლემ.

პროექტი „რუსეთის საყვარელი ყვავილი“ პროექტის თემა პროექტის ავტორი სამიზნე ჯგუფები პროექტის ტიპი განხორციელების პერიოდი მიზანი ამოცანები მოსალოდნელი შედეგები პროექტის პასპორტი „რუსეთის საყვარელი ყვავილი“. 5-6 წლის ბავშვების ჩართვა

დიდაქტიკური თამაში „ფესვების მწვერვალები“ ​​ამოცანები: ბოსტნეულის აგებულების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია (ნაყოფის ზედა და ფესვის გარჩევის უნარი); ასწავლოს, გააანალიზოს და შეადაროს ობიექტები ერთმანეთს შედარების მეთოდის გამოყენებით.

კვლევითი პროექტი თემაზე: „რაში სჭირდება ხახვს ხახვი“. დაასრულა მე-4 კლასის მოსწავლე პოლინა ჩემაკინა ხელმძღვანელი: ვიშნიაგოვა თ.ა. შესავალი. ხშირად ცხოვრებაში არ ვაქცევთ ყურადღებას ნაცნობ ნივთებს. მაგრამ

კვლევითი პროექტი თემაზე: „თესლებიდან პომიდვრამდე ქილაში“. დაასრულა მე-4 კლასის მოსწავლე: სოკოლოვა ვასილისა ალექსეევნა სამეცნიერო მრჩევლები: ივანოვა ოლგა ვიქტოროვნა, სოკოლოვა მარია ალექსანდროვნა,

ქალაქ ტულუნის მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება ბავშვთა განვითარების ცენტრის საბავშვო ბაღი "ჰარმონია" "მანდარინის მოყვანა სახლში" ჩატარდა კვლევითი სამუშაო.

პროექტი მეორე უმცროს ჯგუფში თემაზე: „ბაღი ფანჯარაზე“ დაასრულა: აღმზრდელი გრ. 3 Panova O. N. 2016 წ პროექტი მეორე უმცროს ჯგუფში "ბაღი ფანჯარაზე" პროექტი: მოკლევადიანი. პროექტის ტიპი:

ექსპერიმენტული სამუშაოები საგანმანათლებლო და ექსპერიმენტულ საიტზე MBOU "შჩეკინსკაიას საშუალო სკოლა" ექსპერიმენტული სამუშაოს ორგანიზებისას ყველაზე მნიშვნელოვანია ორი პირობა: მოსწავლეთა მუშაობა უნდა იყოს მრავალფეროვანი, საინტერესო და განხორციელებადი;

ფანჯრის ბაღის პროექტი. მიზანი: ბავშვების ცოდნის გაფართოება ფანჯრის რაფაზე საწოლის შექმნისა და ხახვის, პომიდვრის, კიტრის, ჭარხლის, სტაფილოს მოვლის შესახებ; გაააქტიუროს ბავშვის ინიციატივა, ყურადღება

ვორონეჟის რეგიონის პოდგორენსკის მუნიციპალური ოლქის მუნიციპალური სახელმწიფო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება "პოდგორენსკის საბავშვო ბაღი 2" პროექტის პრეზენტაცია "რა სასწაული - ფანჯარაზე იზრდება ბოსტნეული ბაღი"

1. დაკვირვება, გაზომვა, ექსპერიმენტი 1. არტიომმა დაკვირვება მოახდინა ბარდის თესლისა და აღმოცენებული ყლორტების გაღივებაზე. იმის გასარკვევად, მოქმედებს თუ არა სინათლე გამწვანების სიჩქარეზე, მან აიღო ორი ჭიქა და დადო

ბაღის პროექტი ფანჯრის რაფაზე მოსამზადებელ ჯგუფში პროექტი: მოკლევადიანი. პროექტის ტიპი: საგანმანათლებლო, შემოქმედებითი. ჩატარების ფორმა: ფრონტალური ხანგრძლივობა: 1 თვე. პროექტის მონაწილეები: ბავშვები

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება საბავშვო ბაღი 5 „როდნიჩოკი“ კომბინირებული ტიპის. სარიგ-სეპ პროექტი შრომითი განათლების შესახებ. „თესლების დარგვა პომიდვრის ნერგების გასაშენებლად

ნიადაგის ტიპების ბიოლოგიური გავლენა ბარდის მცენარეების ზრდა-განვითარებაზე Danilenko V.S. პიატიგორსკი, MBOU საშუალო სკოლა 3 დასახელებული. ა.ს. პუშკინა, 5 "B" კლასის ხელმძღვანელი: ბოიკო L.I., დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, პიატიგორსკი,

1 კვლევითი სამუშაო თესლების გაღივების პირობების შესწავლა დაასრულა: შტოკოლოვა ნატალია ალექსანდროვნა, 1 კლასის მოსწავლე "G", MAOU SOSH 4, MBU DO "Dom" ბავშვთა შემოქმედებითობა“, აბინსკი, კრასნოდარი

სამუშაო წიგნი დაწყებითი კლასების მოსწავლეებისთვის კლასგარეშე აქტივობებზე „პატარა ფერმერი“ 1 სამუშაო წიგნი „პატარა ფერმერი“ განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის. შემუშავებული საფუძველზე

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება საბავშვო ბაღი 65 "Sail", ნოვოროსიისკის პროექტი "ცოცხალი და უსულო ბუნება" (მოსამზადებელი ჯგუფი)

ლოვაჟი ღირებული ბოსტნეული და სამკურნალო მცენარეა. ეთერზეთი ანიჭებს მას სპეციფიკურ გემოს და სუნს, რომლის შემცველობა ფოთლებში აღწევს 1,27%, ახალგაზრდა ყლორტებში 1,0%, ნაყოფებში 2,47%, ფესვებში.

კვლევითი სამუშაო ფაქტორების გავლენა გარე გარემობარდას ზრდა-განვითარებაზე დაასრულა: ბელოგლაზოვა ანასტასია სერგეევნა, MBOU "კრუტინსკის ლიცეუმის" მე-2 კლასის მოსწავლე ხელმძღვანელი: სკოსირსკაია

3. დაკვირვება, გაზომვა, ექსპერიმენტი 1. არტიომი აკვირდებოდა ბარდის თესლის გაღივებას და აღმოცენებულ ყლორტებს. იმის გასარკვევად, მოქმედებს თუ არა სინათლე გამწვანების სიჩქარეზე, მან აიღო ორი ჭიქა და დადო

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება "TsRR- საბავშვო ბაღი 2 "ციცინათელა"" პროექტის თემა "ბაღი ფანჯარაზე" მოსამზადებელი ჯგუფი სევოსტიანოვა ოლგა ნიკოლაევნა ჯგუფის მასწავლებელი 2017 წ.

საინფორმაციო კვლევითი პროექტი „ბაღი ფანჯარასთან“ საპროექტო თემის აქტუალობა: პროექტი მიზნად ისახავს ცოდნის გაფართოებას და განზოგადებას კულტივირებული ბაღის მცენარეების შესახებ, როგორ მოვუაროთ მცენარეებს,

ბარათის ფაილი: შრომა ბუნებაში. უფროსი ჯგუფი. ბარათი 1. შიდა მცენარეების მორწყვა. მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს შიდა მცენარეების მოვლა; წყალი სარწყავი ქილა წყლით ოთახის ტემპერატურაზე; ცოდნის კონსოლიდაცია

დამატებითი განათლების მუნიციპალური საბიუჯეტო დაწესებულება "ბავშვთა კულტურის სახლი "როვესნიკი", ჩელიაბინსკი" "აყვავებული ქალაქი" 2016 პროექტის მიზანი: გამწვანებისა და მებაღეობის ხარისხის დონის ამაღლება

საპროექტო და კვლევითი სამუშაო ქიმიაში თემაზე ვიყოთ ჯანმრთელები, "ჰიდროპონიკა საკუთარი ხელით" დაასრულეს მე-8 "G" კლასის მოსწავლეებმა სავინკოვა ნატალია შახმანოვა ანასტასია ლივადინა ელენა ხელმძღვანელი მოსოლოვა ეკატერინა

„ჭიშკართან ხალხი ხმაურობს, სად არის ზამთრის ბაღი? ამბობენ, რომ იქ იზრდება. კიტრის ნერგი. და კამა და ხახვი. ყველა ბაღს უყურებს. მოამზადეს: დამრიგებლები იაკუშევა ნ.ა. სტარცევა ა.ს. მიზანი: შეჯამება და

სხვადასხვა წყაროს წყლის გავლენის შესწავლა თესლის გაღივებაზე ავტორი: ჟუჩენკო ელენა სტანისლავოვნა 1 კლასი ხელმძღვანელი: ნეჩაევა ელენა ალექსანდროვნა 2017 შინაარსი შესავალი 3 მასალები და მეთოდები

56 თესლის გაღივება ლაბორატორიული სამუშაო მცენარეები მრავლდებიან თესლით. თითოეული თესლი მალავს მცენარის ემბრიონს, დაცულია ნაჭუჭებით, ასევე არის საკვები ნივთიერებების მარაგი. სასიცოცხლო პროცესები თესლებში

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება ქალაქ NEFTEYUGANSK "KINDERGARTEN 6 "LUKOMORYE" პროექტი "როგორ დავთესეთ ბარდა" მე-2 უმცროს ჯგუფში 2 მოამზადა: ჩირკოვა ნ.ვ. ნოვიკოვა გ.ა. ნეფტეიუგანსკი,

საგანმანათლებლო პროექტის თემა: „მცენარეების გაშენების ტექნოლოგია“ შემოქმედებითი სახელწოდება: „ბაღი ფანჯრის რაფაზე“ პროექტის რეზიუმე. პროექტი შემუშავდა მე-5-7 კლასების მოსწავლეებისთვის, განსახორციელებლად საგნის „სასოფლო-სამეურნეო შრომა“ ფარგლებში.

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება საბავშვო ბაღი 65 დაასრულა: პროკურატ პოლინა ოლეგოვნა 1-ლი კატეგორიის აღმზრდელი.

პროექტი თემაზე: „ხახვი მწვანე მეგობარი“ მოამზადა: აღმზრდელი 1 კვ. კატეგორიები მიხაილოვა ოლგა ლეონიდოვნა, აღმზრდელი 1 კვ. კატეგორია კივკინა ნატალია იურიევნა. 2014 პრობლემა: როგორ შეიძლება გამწვანება

გერბერა არის ყვავილი, რომელიც "მოიტანს" ღიმილს. ამჟამად გერბერას ყიდვა შეგიძლიათ თითქმის ყველა ყვავილების მაღაზიაში, როგორც თაიგულისთვის, ასევე ქოთნებში მოჭრილი. გაზარდეთ გერბერა სახლში

სინათლის მნიშვნელობა მცენარეებისთვის ნედელინა სტროი ივანე კლასის მასწავლებელი სამსონოვა გ.ვ. კვლევის მიზანი: გარე ფაქტორების გავლენის შესწავლა (კერძოდ,

თემა: „სასარგებლო საზამთროს კენკრა“ პროექტის პასპორტი თემა: „სასარგებლო საზამთროს კენკრა“ მიზანი: კალინინსკის რაიონის პირობებში სასარგებლო საზამთროს კენკრის მოყვანის შესაძლებლობის დადგენა. დავალებები: გაეცნონ გარეგნობის ისტორიას

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება ბავშვთა განვითარების ცენტრი საბავშვო ბაღი 25 "ოქროს გასაღები" ქალაქ დუბნაში, მოსკოვის რეგიონი პროექტი: "ჩიპოლინო" შემუშავებულია სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების აღმზრდელების მიერ 25

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება კალინოვსკაიას საშუალო სკოლა ბელგოროდის ოლქის კრასნოგვარდეისკის რაიონის კვლევითი სამუშაოები რატომ სჭირდებათ მცენარეებს სინათლე? მე გავაკეთე სამუშაო:

MDOU "საბავშვო ბაღი 101" გაკვეთილი ბუნებრივი სამყარომოსამზადებელი სკოლის ჯგუფში "დახურული მცენარეები და მათზე ზრუნვა" ხელმძღვანელობდა: მასწავლებელი ბულანოვა მ.ა. გ.ო. სარანსკი 2017 ამოცანები: 1. გააცანი ბავშვები

კვლევითი სამუშაო ნაშრომის თემა „ცოცხალი და უსულო ბუნება“ დაასრულა: კომარევცევი ალექსანდრე ანისენკოვა ალექსანდრა პოჩტარენკო რომაელი მოსწავლეები 2 კლასში MAOU საშუალო სკოლა 5 ხელმძღვანელი: პლოხოტნიკოვა ტატიანა

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება მე-13 საშუალო სკოლა ქ. ჟუკოვსკის მოსკოვის რეგიონის პროექტი - ექსპერიმენტი "ჭკვიანი მცენარეები" ქ

ჯგუფის შიდა მცენარეების პასპორტი. FICUS ტემპერატურა: სასურველია ზომიერი, არანაკლებ 18 C. განათება: ყველა ჯიშის რეზინის ficus უპირატესობას ანიჭებს ნათელ ადგილს, დაცული მზის პირდაპირი სხივებისგან

ვეიდელევსკის ოლქის ადმინისტრაციის განათლების დეპარტამენტი დამატებითი განათლების ბავშვთა ვეიდელევსკის რაიონის სადგური ახალგაზრდა ნატურალისტებისთვის სახელმძღვანელო მითითებები

„მისტერ მშვილდი“ მიზნები: - ისწავლონ მიზნის დასახვა, ხელსაწყოების მომზადება, სამუშაო ადგილი და საკუთარი თავის დასუფთავება; -ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ბოლქვის სტრუქტურის, მცენარის ზრდისთვის აუცილებელი პირობების შესახებ.

ბავშვებთან დაკვირვების შედეგები ზამთარში - გაზაფხულის პერიოდში ფრინველების ქცევისთვის ცივ პერიოდში, გაღივებული ხახვისთვის (წყლის ქილებში და ყუთებში ნიადაგით, ნიადაგით), მოზრდილ ნერგებზე და ა.შ., რეგულარულად შევდივართ უფროს სკოლამდელ დაწესებულებებთან ბავშვები (სქემურად ან ესკიზებით) ცხრილებად (თქვენს ყურადღებას ვაქცევ ცხრილების მაგალითს). ჩვენს ცხრილებში ჩაწერილი დაკვირვების შედეგების საფუძველზე, ჩემი მოსწავლეები სწავლობენ დასკვნების გამოტანას ჩვენს ირგვლივ ბუნებაზე და მასში ადამიანის ჩარევის შედეგად მომხდარ ცვლილებებზე (დადებითი და უარყოფითი).

ცივ სეზონში ფრინველების ქცევაზე დაკვირვების დღიური

მიზანი: გარკვევა გარე ნიშნებისკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ტერიტორიაზე ჩამოსული ფრინველები, შეადარეთ ისინი და დაადგინეთ განსხვავება ფერებში და სხვა სტრუქტურულ მახასიათებლებში. ყურადღება მიაქციეთ ფრინველების სილამაზეს, აჩვენეთ მათთან სასიამოვნო კომუნიკაციის შესაძლებლობა. ცივ პერიოდში ფრინველების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

დაკვირვების თარიღი

მშვილდის დაკვირვების დღიური

სამიზნე. დააზუსტეთ აზრი, რომ მწვანე ხახვი შეიძლება გაიზარდოს ტურნიკის ბოლქვიდან, თუ მისთვის ხელსაყრელი პირობებია შექმნილი, ანუ დარგოთ წყალში, ნიადაგში, მოათავსოთ თბილ და ნათელ ადგილას. მწვანე ხახვი სასარგებლოა ადამიანებისთვის (განსაკუთრებით ზამთარში და გაზაფხულზე), რადგან შეიცავს უამრავ ვიტამინს.

ნერგებზე დაკვირვების დღიური

სამიზნე. დააზუსტეთ აზრი, რომ ყვავილების ნერგები, ფრინველებისთვის მწვანე საკვები შეიძლება გაიზარდოს თესლიდან, თუ ამისთვის ხელსაყრელი პირობები შეიქმნება, ანუ დარგეს მიწაში, მოათავსონ თბილ და ნათელ ადგილას, მორწყონ მიწა. შრომისმოყვარეობის, ჯგუფის ადგილის ესთეტიურად გარდაქმნის სურვილი, ზამთარში ფრინველებზე ზრუნვა.

აყვავებულ შიდა მცენარეებზე დაკვირვების დღიური

სამიზნე. დააზუსტეთ აზრი, რომ შიდა ყვავილები ყვავის, თუ მისთვის ხელსაყრელი პირობები შეიქმნება, ანუ მოათავსეთ თბილ და ნათელ ადგილას, მორწყეთ და გაფხვიერეთ მიწა, გაუფრთხილდით ფოთლებს. შრომისმოყვარეობის, ველური ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების გამომუშავება, ბუნების კუთხის ესთეტიურად გარდაქმნის სურვილი.

	შიდა ყვავილების სახელები