Proiect: Plante medicinale ale regiunii noastre". Cognitiv - proiect de cercetare in grupul de seniori "plante care ne trateaza"
Svetlana Veselovskaya
Proiect de mediu "plante medicinale " (mic de statura)
Durată proiect: 2 saptamani
Membrii proiect: copii grupa pregatitoare, profesor, părinți.
Tip proiect: căutare.
Ţintă proiect: - consolidarea ideilor copiilor despre medicinal plante salbatice , diversitatea lor, valorile de sănătate, regulile de utilizare a acestora. Cultivați respectul pentru plantelor. Activați inițiativa copiilor, atenția, memoria, îmbogățirea vocabularului.
Sarcini: 1. Extindeți cunoștințele copiilor despre plante medicinale, diversitatea și beneficiile lor pentru oameni.
2. Să cultive abilitățile de comunicare, observație și curiozitate; dragoste pentru natură; respect pentru plantelor;
3. Dezvoltați abilitățile de comunicare, creativitatea jocului, imaginația, gândirea, vorbirea coerentă.
4. Construiți abilități de cercetare
Proiecta idee de a crea un album « plante medicinale în grădiniţă »
Rezultat estimat: Copiii vor învăța să distingă plante medicinale. Copiii dezvoltă cunoștințe și înțelegere despre plante medicinale, diversitatea lor și beneficiile pentru oameni din punct de vedere medical. Reumplut lexicon, învață să numești plante medicinaleși proprietățile lor medicinale. Extindeți abilitățile de observație în procesul de căutare - activitate cognitivă. Copiii vor cunoaște noi plantelorînvață să găsești și să distinge plante medicinale unul de altul și de la alții plantelor.
Etapa pregătitoare: 1. Lucrări de căutare privind selecția materialului ilustrat și a fotografiilor pe această temă plante medicinale. 2. Colecția artistică literatură: poezii, ghicitori, povestiri, basme despre plante medicinale. 3 Părinți împreună cu copilul să facă o carte pentru copii despre 1 planta medicinala.
Implementarea proiect
1. Considerare plante în cărți, album foto, herbare, enciclopedii. Ţintă: dezvolta activitatea cognitivă în procesul de formare a ideilor despre plante medicinale.
2. Plimbare excursivă pe teritoriul instituției de învățământ preșcolar. Ţintă: cunoașterea mediului natural al pământului natal; din povestea profesorului a aflat despre varietatea ierburilor crescând în pădurile noastre, pajişti; întâlnit cu planta medicinala - patlagina, păpădie, mușețel; cu al lui structura externă; cunoștințe consolidate despre beneficiile acestui lucru om de plante.
3. Jocuri didactice:
"Descoperi plantă» Ţintă: exercițiu în capacitatea de a recunoaște planta de aspect , structura, compune o poveste despre ea.
Exercițiu didactic : „Identificați după miros” Ţintă: învăța plante medicinale prin miros pentru a putea vorbi despre proprietățile sale medicinale; dezvoltați-vă discursul coerent, consolidați cunoștințele acumulate în procesul acestui exercițiu interesant.
„Vârfuri și rădăcini”Ţintă: introduceți copiii în ce părți plante medicinale folosit pentru tratament. Papadie - frunze, rădăcină. Calendula - flori, semințe. Mușețel - flori. Brusture - frunze, rădăcini. Măceș - fructe. Frunze de menta. Patlagina - frunze. Trifoi - flori, frunze.
Verbal – didactic un joc: „Videcă păpușa” Ţintă: consolidarea cunoștințelor proprietăților medicinale plantelorînvață să găsești soluția potrivită într-o situație problematică. Aflați cum să identificați corect proprietățile medicinale ale plantelor pentru sănătatea umană.
„Ce este în plus?”Ţintă: să se poată separa plante medicinale din alte plante.
4. Conversații "Tratam fara pastile", "Util plantelor» , „Farmacia verde” Ţintă: pentru a extinde cunoștințele și înțelegerea copiilor despre proprietățile medicinale ale plantelor, diversitatea și accesibilitatea lor pentru oameni, pentru a-i familiariza cu regulile de colectare și uscare plante medicinale pentru a forma un respect pentru natura.
5. Citirea și învățarea poeziilor, ghicitorilor, poveștilor despre plante medicinale. Ţintă: extindeți vocabularul, învățați să construiți corect vorbirea, dezvoltați memoria.
6. Creați un album «» (activitate comună a copiilor, părinților și educatorului).
7. Consultație pentru părinți "Știi că…."
Etapa finală. Design si prezentare album « Plante medicinale din jurul nostru» . Expoziție de lucrări ale copiilor cu părinții "cartea mea iubito"
Publicații conexe:
Rezumatul GCD „Plante medicinale” Rezumat al GCD din întreaga lume Senior preșcolar de vârstă Ermakova Svetlana Valerievna Tema. Plante medicinale. Scop: a introduce.
Rezumatul GCD în al doilea grup de juniori „Plante medicinale” Scop: să clarifice și să extindă ideile despre plantele medicinale, să învețe să facă distincția între aceste plante ca aspect și miros; fixa.
Pe baza MADOU „Grădinița tip combinat Nr.37 „Berry” a avut loc un eveniment dedicat colectării de ierburi și plante medicinale. Pe.
Pașaport de proiect Subiect: „Plante medicinale” Manager de proiect Zhirova Tatyana Alekseevna Relevanța proiectului: Conceptul de „sănătate”.
Harta tehnologică a lecției „Farmacie naturală. Plante medicinale. Plante otrăvitoare» Masaty / Scop: formarea cunoștințelor copiilor despre plantele medicinale și otrăvitoare; dezvoltarea discursului dialogic și monolog. A menționa.
Relevanţă. Educația pentru mediu este una dintre direcțiile principale în sistemul de învățământ, este o modalitate de a influența sentimentele copiilor, conștiința, opiniile și ideile acestora. Preșcolarii simt nevoia de a comunica cu natura. Ei învață să o iubească, să observe, să empatizeze, să înțeleagă că Pământul nostru nu poate exista fără plante, deoarece acestea nu numai că ne ajută să respirăm, ci și să tratăm diverse boli. Trebuie să le protejăm și să le conservăm, să le putem folosi în mod corespunzător proprietățile vindecătoare. Educația ecologică trebuie considerată, în primul rând, ca educație morală. Formând o relație umană cu natura, principalul lucru este ca preșcolarul să înțeleagă că omul și natura sunt interconectate, prin urmare, îngrijirea naturii înseamnă îngrijirea unei persoane, a viitorului său.
Problemă. O conversație cu copiii pe tema plantelor a ajutat la identificarea problemei, și anume, copiii au un nivel insuficient de cunoștințe pe tema „Plante medicinale”. În timpul lucrului cu părinții, am constatat, de asemenea, că mulți dintre ei sunt slab versați în plante medicinale. Prin urmare, a fost dezvoltat proiectul ecologic „Plante medicinale”.
Datele: Dezvoltarea și implementarea proiectului a avut loc în perioada de vara 2016 timp de două luni.
Participanții la proiect: copii din grupa seniori, educatori, parinti.
Obiectivul proiectului: pentru a-și forma idei despre rolul plantelor în îmbunătățirea și conservarea sănătății umane.
Sarcini:
1. Pentru elevi:
1. Clarificați și extindeți cunoștințele copiilor despre numele plantelor medicinale, valoarea lor pentru sănătate și regulile de utilizare.
2. Introduceți varietatea plante medicinale, semnificația lor pentru toată viața de pe planetă.
3. Implicați preșcolarii în activități de mediu.
4. Să dezvolte curiozitatea, observația, vorbirea, precum și capacitatea de comparare și analiză la preșcolari.
5. Dezvoltați vocabularul copiilor și cunoștințele acestora despre plante medicinale. 6. Dezvoltați sentimentele și emoțiile preșcolarilor obținute în procesul de învățare prin organizare specii productive Activități.
7. Pentru a educa abilitățile de comunicare, independența, diligența preșcolarilor, precum și respectul față de natură.
2. Pentru părinți(reprezentanti legali)
1. Implicarea părinților pentru a participa la activități educaționale, crearea unui proiect educațional comun.
2. Creșterea competenței părinților în materie de educație pentru mediu.
3. Pentru profesor:
1. Dezvoltarea unui sistem de activități care vizează dezvoltarea cunoștințelor de mediu ale preșcolarilor mai mari.
2. Creați condiții pentru ca copiii să se familiarizeze cu lumea plantelor medicinale.
În perioada de vară a anului 2016, la nivelul instituției de învățământ preșcolar, am introdus o activitate de proiect a unui ciclu cognitiv numit: „Plantele care ne vindecă”. Pe stadiul inițial implementarea proiectului, ea a condus o conversație de diagnostic cu copiii și un sondaj cu părinții. Planul de implementare a proiectului este prezentat sub forma unui tabel matrice. (plan de interacțiune cu copiii și părinții, scenarii de evenimente).
Făcând o plimbare cu copiii pe poteca ecologică, le-am pus copiilor întrebarea: „Ce vezi sub picioare când mergi?” Copiii au început să numească: iarbă, pietricele, flori. Katya a numit păpădie. — Iată un brusture, spuse Anya. „Și văd pătlagină, se vindecă”, a spus Sasha. Și ce alte plante care ne tratează, știi? Nu au fost multe răspunsuri, iar această problemă a fost impulsul pentru realizarea proiectului.
Vizionarea desenului animat Tales of Medicinal Plants a ajutat la introducerea copiilor în problema proiectului. Intriga desenului animat le-a dezvăluit copiilor diversitatea lumii plantelor care tratează oamenii și animalele. După vizionare, copiii și-au dat seama că în natură suntem înconjurați de plante care nu numai că încântă prin frumusețea lor, ci ne ajută și să respirăm. Și există și plante medicinale care vin în ajutorul oamenilor și animalelor în situații periculoase pentru sănătate.
Apoi, pentru a extinde cunoștințele copiilor despre plantele medicinale, am folosit conversații folosind TIC: „Cât de diversă este lumea plantelor”, „Pământul și proprietățile sale”, „Regatul plantelor medicinale”, „Ce tratează plantele medicinale”. După aceea, copiii au început să caute plante medicinale în mediul lor imediat. După ce au examinat teritoriul grădiniței, au dezvăluit copiilor prezența unor tipuri de plante medicinale bine cunoscute copiilor - păpădie, pătlagină, brusture; și străini - șoricelă, cicoare. La locul creșterii lor, am plasat semne - indicatoare cu o imagine. Mai târziu, Galya s-a oferit să vină cu o hartă și să pună pe ea toate plantele vindecătoare care cresc pe teritoriul grădiniței. Așadar, copiii au dezvăluit ce trebuie pus pe hartă urmatoarele plante: cicoare, soricel, musetel medicinal, traista ciobanesc, papadie, brusture, patlagina, urzica. Împreună cu copiii au realizat o hartă-diagramă.
În perioada de cunoaștere a unui nou tip de plante medicinale, citim astfel opere literare ca: povestea „Grădina de la margine” de A. Strizhev, A. Onegov „Calea câmpului”, N. Pavlova „ Ghicitori de flori”, A. Pleshakov „Pagini verzi”, E. Shima „Povești găsite în iarbă ", S. Kozlova "Buiana magică Sunătoare", K. Paustovsky "Floare îngrijitoare".
Au învățat poezii, au ghicit ghicitori despre plante medicinale: pătlagină, mușețel medicinal, urzică, păpădie.
Pentru a-și forma idei despre plantele medicinale la copii, ea a desfășurat jocuri didactice numite: „Unde crește?”, „Ghici unde am fost?” (determinarea locului de creștere), „Găsiți despre ce vă voi spune”, „ Ce vindecă această plantă”. — Cărei plante aparține asta? La crearea jocului „Ghicește după miros”, au participat atât copiii, cât și părinții. Fiecare copil a ales planta care i-a plăcut, a strâns-o acasă cu părinții, a uscat-o și a adus-o uscată într-o pungă de pânză.
Excursiile de-a lungul traseului ecologic au ajutat copiii în activități experimentale. Copiii au învățat structura plantelor, condițiile necesare pentru viața lor, reproducerea, creșterea, dezvoltarea plantelor. Pe zona de plimbare a fost creat un colț Green Helpers, unde copiii s-au uitat singuri la imagini cu plante medicinale și ilustrații din cărți.
Aflați despre marile beneficii ale tuturor plante medicinale, copiii au sugerat să creeze un afiș „Ai grijă de plantele medicinale - aceștia sunt prietenii noștri verzi” și l-au așezat într-un colț de pe site. Au invitat și oaspeți, prieteni dintr-un alt grup, și le-au povestit despre beneficiile plantelor medicinale.
Mai târziu, băieții au întrebat: „Unde mai pot crește plantele medicinale?” Și apoi am făcut o ieșire în zona parcului pentru a identifica locul de creștere a plantelor medicinale în afara teritoriului grădiniței. Am ajuns la concluzia că aceste plante cresc peste tot, mereu lângă noi. Apoi am vizitat farmacia unde lucrează bunica Veronicăi. Ea le-a spus copiilor că puteți usca singur ierburile acasă sau că puteți cumpăra ierburi gata preparate dintr-o farmacie și să vă tratați.
Folosind mijloace vizuale, copiii și-au desenat plantele preferate. Lucrările copiilor au fost adunate în dosarul „Ierburi vindecătoare”.
Terminând munca cu copiii la proiect, am adunat un ierbar de plante medicinale. În activitățile de joacă, copiii foloseau tratament cu diverse decocturi, plante medicinale ușor de recunoscut și denumite pe teritoriul grădiniței, în drum spre casă. Mediul de dezvoltare a fost completat cu noi jocuri didactice, a apărut o fișă cu plante medicinale din zona noastră,
ÎN activitati ale proiectului au participat și părinții. Împreună cu copiii, părinții au pregătit acasă scheme pentru prepararea decocturilor, tincturi pentru vindecarea organismului și diferite boli. Experiență comună la evenimentul final. Împreună am conceput o pușculiță cu „Rețetele bunicii” (schimb de rețete).
Compozițiile de basme ale părinților și copiilor despre plante medicinale și proprietățile lor medicinale s-au dovedit a fi interesante ca conținut.
Părinții au abordat creativ fabricarea cărților „Planta mea medicinală preferată”
Rezultate așteptate și obținute.
Pe parcursul lucrărilor la proiect, am obținut următoarele rezultate: am îmbogățit experiența copiilor în domeniul educației pentru mediu. Am adunat material neprețuit despre plantele medicinale din zona noastră, care cresc și pe teritoriul grădiniței. În perioada de lucru la proiect, copiii și-au completat vocabularul. Activitatea experimentală la care au participat copiii a avut ca scop dezvoltarea imaginației și gândirii. Pe parcursul întregului proiect, copiii au manifestat curiozitate și au fost observatori.
În urma proiectului, copiii au învățat mai multe titluri plante medicinale, au aflat despre importanța lor pentru întreaga viață de pe planetă. Dacă la începutul lucrării copiii cunoșteau doar 2-3 plante, atunci până la sfârșitul cunoștințelor s-au completat la 8-10. Erau recunoscute cu ușurință după aspectul lor și, de asemenea, prin cercetări, copiii s-au familiarizat cu proprietățile plantelor medicinale și cu calitățile lor medicinale.
Copiii au dezvoltat un respect pentru natură.
Băieții și-au amintit bine că plantele care ne tratează trebuie protejate și protejate.
Din observațiile despre jocurile copiilor, putem spune că copiii au noi parcele de jocuri: „Phytobar”, „Farmacia verde”.
Descrierea prezentării pe diapozitive individuale:
1 tobogan
Descrierea diapozitivului:
Preşcolară Autonomă Municipală instituție educațională„Centrul de Dezvoltare a Copilului – Grădinița nr. 83 „Zână” Proiect ecologic „Plante medicinale” (pe termen scurt) Întocmit de profesorul categoriei I de calificare: Shcherbakova N.V.
2 tobogan
Descrierea diapozitivului:
Relevanța proiectului Proprietățile medicinale ale plantelor sunt cunoscute oamenilor de foarte mult timp, probabil, chiar și locuitorii peșterilor au folosit deja plante medicinale pentru a trata diverse afecțiuni. Tratatele de vindecare ale vindecătorilor antici care au ajuns până la noi oferă deja rețete și metode specifice de utilizare a plantelor medicinale bazate pe experiența practică a multor milenii. Astfel, vindecătorii populari au transmis din generație în generație fragmente de informații despre proprietățile vindecătoare ale unei anumite plante medicinale, creând o bază solidă pentru acea „farmacie verde” naturală pe care o folosim și astăzi. Substanțele medicinale izolate din plantele medicinale în forma lor pură sunt acum folosite sub formă de pulberi, tablete, tincturi. Multe medicamente de sinteză moderne nu pot fi comparate în efectul lor terapeutic cu acele medicamente care sunt obținute din ierburi și plante, ca să nu mai vorbim de efectele secundare cauzate de medicamentele chimice. Copii vârsta preșcolară ar trebui să fie conștienți de beneficiile plantelor medicinale, să le poată distinge de alte plante, să protejeze și să nu rupă inutil.
3 slide
Descrierea diapozitivului:
Durata proiectului: 2 săptămâni Participanți la proiect: copii din grupa pregătitoare, profesor, părinți. Tip proiect: căutare. Scopul proiectului: - consolidarea ideilor copiilor despre plantele medicinale sălbatice, valoarea lor pentru sănătate, regulile de utilizare a acestora. Sarcini: educatori: să cultive abilitățile de comunicare, observație și curiozitate; dragoste pentru natură; atitudine atentă față de plante; dezvoltarea: - să dezvolte abilităţi constructive, vizuale în realizarea desenelor, aplicaţiilor, herbarelor; - să dezvolte creativitatea jocului, imaginația, gândirea, vorbirea coerentă în procesul de observare și examinare a plantelor medicinale; predare: - să dea o idee despre ce sunt „plantele medicinale”, să noteze rolul lor pentru sănătatea umană; - colectează ilustrații care înfățișează plante medicinale; învață copiii cum să usuce plantele și să facă din ele un herbar; îmbogățiți dicționarul, încurajați să puneți întrebări, compuneți povești - descrieri, basme, ghicitori despre plante;
4 slide
Descrierea diapozitivului:
Etape: Pregătitoare: - elaborarea unui plan pe termen lung al activităților proiectului; - o selecție de literatură de ficțiune și enciclopedică despre plante medicinale; - o selecție de ilustrații de plante medicinale; - pregătirea materialelor și echipamentelor: un album, vopsele, pensule, foarfece, lipici etc. pentru executarea lucrărilor de arte plastice; dosar pentru înregistrarea unui herbar; - prepararea plantelor si a ustensilelor pentru ceai de plante. Principalele: - observații în natură; - activitate cognitivă la familiarizarea cu plantele; - citirea literaturii de ficțiune și enciclopedie; - vizualizarea ilustrațiilor plantelor medicinale; - efectuarea de lucrări privind activitatea vizuală; - compilarea de povești, ghicitori și basme despre plante. Final: - generalizarea rezultatelor lucrărilor de familiarizare cu plantele medicinale; - consolidarea cunoștințelor dobândite; - producerea unui herbar; - consumul de ceai de plante din diverse plante medicinale.
5 slide
Descrierea diapozitivului:
Rezultatul scontat 1. Copiii au interes în recunoașterea naturii: - caracteristicile vieții și dezvoltării plantelor, în special a plantelor medicinale; - a existat dorința de a efectua în mod independent instrucțiunile de îngrijire a plantelor în grup și pe site; - abilități de observare extinse în procesul de căutare și activitate cognitivă. 2. Vocabularul a fost completat, au învățat să numească plantele medicinale. 3. Copiii s-au familiarizat cu plante noi pentru ei, au învățat să găsească și să distingă plantele medicinale între ele și de alte plante. 4. În lucrările despre activitatea vizuală, au învățat să-și transmită sentimentele și stările de spirit. 5. Părinții s-au implicat mai activ în pregătirea și desfășurarea evenimentelor de mediu.
6 diapozitiv
Descrierea diapozitivului:
Implementarea proiectului 1. Cursuri de ciclu cognitiv: Conversație situațională despre plante medicinale: „Prieten sau dușman?” Scop: cunoașterea plante medicinale mediul imediat: pătlagină, mamă - și - mama vitregă, păpădie, mușețel, celidonă și alte plante. Conversație despre plante medicinale: „Farmacia verde” Scop: din povestea asistentei șef, am aflat despre ce mare beneficiu aduce plante medicinale unei persoane, a extins idei despre lumea plantelor, a făcut cunoștință cu relațiile florăși omul; cu regulile de colectare și uscare a plantelor medicinale; a cultivat dragostea pentru natură și respectul pentru ea.
7 slide
Descrierea diapozitivului:
Luarea în considerare a plantelor: „Bunica în vizită – herbalist” Scop: desfășurarea activității cognitive în procesul de formare a ideilor despre plantele medicinale, despre regulile de colectare și păstrare a acestora; a crescut respectul pentru natura. Excursie la coltul poienii DOW: „Prietenii nostri adevarati” Scop: cunoasterea continua cu mediul natural al tarii natale; din povestea profesorului am aflat despre varietatea de ierburi care cresc în pădurile și pajiştile noastre; a făcut cunoștință cu o plantă medicinală - pătlagină, cu structura sa externă; cunoștințe consolidate despre beneficiile pe care această plantă le aduce oamenilor; ce condiții sunt necesare pentru ca acesta să crească.
8 slide
Descrierea diapozitivului:
2. Cursuri de arte plastice: Aplicație volumetrică: „Păpădie” Scop: încercat să transmită caracteristici papadie: flori galbene, pufoase; alungit, zimțat frunze verzi. Desen: „Platană” Scop: s-au străduit foarte mult să transmită în desen trăsăturile caracteristice ale acestei plante: frunze mari, late, verzi, cu nervuri și margini netede; cunoștințe consolidate despre proprietățile medicinale ale pătlaginei.
9 slide
Descrierea diapozitivului:
3. Activitate de joc: jocuri didactice, verbale, în aer liber Joc didactic: „Recunoașterea plantei” Scop: exersarea capacității de a recunoaște planta după aspect, părți, structură, alcătuiește o poveste despre ea. Exercițiu didactic: „Identificați după miros” Scop: au recunoscut plantele medicinale după miros, au vorbit despre proprietățile lor medicinale; și-au dezvoltat discursul coerent, și-au consolidat cunoștințele în procesul acestui exercițiu interesant. Joc didactic: „Vârfurile și rădăcinile” Scop: a făcut cunoștință cu ce părți ale plantelor medicinale sunt folosite pentru tratament. Papadie - frunze, rădăcină. Calendula - flori, semințe. Mușețel - flori. Brusture - frunze, rădăcini. Măceș - fructe. Frunze de menta. Patlagina - frunze. Trifoi - flori, frunze. verbal - joc didactic: „Găsiți o plantă și spuneți despre beneficiile ei” Scop: cunoștințe consolidate despre structura plantelor; a învățat să-și găsească părțile individuale și să vorbească despre semnificația lor pentru plantă; a adus dragoste pentru natură, respect pentru plante. Joc în aer liber: „M-am născut grădinar...” Scop: învățat joc nou, timp în care au continuat să se familiarizeze cu plantele medicinale, și-au îmbogățit vocabularul, au dezvoltat vorbirea, au insuflat dragostea pentru natură.
Introducere
1.1.Scrisoare către o plantă medicinală.
1.2.Explorarea în regnul plantelor medicinale.
1.3 Cartea de nume.
1.4.Deschiderea unei farmacii forestiere la grădiniță.
1.5. Echipa de tineri ecologisti.
1.6 Familiarizarea cu fictiune.
1.7. Jocuri și conversații, ghicitori despre ecologie.
1.8 Experiențe și activități de cercetare și căutare.
1.9. Ascultând muzică.
1.10. Test ecologic.
2. Concluzie.
3. Lista literaturii folosite.
4. Aplicare.
Informații despre activitățile echipei
Ceai din coltsfoot : 2 lingurite acoperite cu frunze tocate se toarna 1/4 litru de apa clocotita, se lasa la infuzat si apoi se strecoara. Pacienții care suferă de tuse ar trebui să bea 1 cană de ceai de 3 ori pe zi. De dorit (dar nu pentru !) îndulci .
Puzzle-uri
Și mamă dragă și mamă vitregă rea
Ei trăiesc unul lângă altul - prin perete.
Pe pantă, în luncă,
Desculț în zăpadă
Primele flori -
Ochi galbeni.
IURIANĂ NEÎNFRICATA
În pădure este încă umed, bulgări cenușii de zăpadă curg în josul pâraielor, iar pe margine, printre iarba de anul trecut, strălucesc felinarele minuscule ale piciorului. Ea a fost prima care a amenajat o masă dulce pentru insecte. Grăbește-te flori timpurii bondari și albine. Mierea timpurie este cunoscută a fi cea mai vindecătoare.
Odată cu apropierea primăverii, coltsfoot se trezește, planta pornește mecanismul de dezvoltare - iar tulpina se mișcă în sus. Din suflarea mamei și a mamei vitrege, zăpada s-a topit, s-a format o cupolă de gheață. De ce nu o seră? Iar de îndată ce soarele a distrus casa de gheață, coltsfoot și-a deschis florile parfumate. Se întâmplă și înghețurile de primăvară, dar iarba nu se teme de ei - totul este acoperit cu pubescență groasă de pâslă.
S.P. Matsiutsky
Florile de coltsfoot sunt foarte asemănătoare cu păpădia - sunt la fel de galbene. Dar nu o poți confunda cu o păpădie. Într-o păpădie, mai întâi cresc frunzele și abia apoi apar florile. Dar coltsfoot este opusul. Ea poate întâlni uneori primăvara sub zăpadă. Sapi o năvală și sub ea iese un ochi galben. A adormit și a așteptat până când soarele l-a chemat la libertate.
Material colectat de familie Voronina Maxim a
Patlagina.
Aplicație în medicină
zdrobit uscat folosit sub formă de infuzie ca antiinflamator și expectorant , , și alte boli ale sistemului respirator și chiar și pătlagina vindecă bine vânătăile și rănile.
Ghicitori despre pătlagină
S-a întins într-un pat de lângă drum, desfăcându-și brațele și picioarele.
L-au bătut cu cizme, l-au zdrobit cu o roată,
Nu-i pasa.
Un doctor a crescut lângă drum,
De-a lungul potecii de luncă;
El este un farmacist pentru tine și pentru mine.
Ghici cine este?
MULTUMESC PLATAINEI
Ai intrat în pădure și - ce pacoste! - i-a tăiat sau frecat piciorul. Nici o problemă. Alegeți o frunză de pătlagină, spălați-o cu apă pentru a spăla praful și aplicați-o pe rană. Și în curând sângele se va opri, durerea se va potoli... Veți spune: „Mulțumesc, pătlagină!” - și vei regreta că nu-i poți mulțumi cu nimic...
Dar ai ajutat deja această buruiană de multe ori și vei continua să ajuți. Numai că el nu a observat și tu nu o vei observa!
Faptul este că semințele minuscule de psyllium devin lipicioase din cauza ploaie sau rouă. Ai mers pe drum, o mulțime de semințe lipite de pantofi... Mergi, iar semințele îți cad treptat din picioare. Iar acolo unde cade sămânța, în timp va apărea o pătlagină tânără.
A.A. Pleşakov
CĂLĂTOR DE IRBĂ
Patlagina este numită planta de călătorie. Acest plantă fără pretenții putea călători în jurul lumii. "Urmări om alb„- așa au numit indienii pătlaginul, ale cărei semințe, împreună cu coloniștii din Europa, au traversat oceanul și au ajuns în America. Oriunde apăreau extratereștrii, această iarbă creștea. Patlagina s-a stabilit atât în Africa, cât și în Australia.
V.N. Andreeva
Mentă
MINT, numele genului vine de la o nimfă (sau Minta), zeița muntelui lui Mente , iubitul zeu al lumii interlope . Soția lui Hades a transformat-o într-o plantă - mentă parfumată
Aplicație
Planta este utilizată pe scară largă în Produse alimentare, V - Și ;V Și - , , ;V - predominant .
Fapte interesante
Menta de lamaie de fapt nu aparține genului de mentă: este o plantă din gen
Materialul a fost colectat de familia Kirillova Lena
Geanta ciobanului
Geanta ciobanului sau Bagaj- din familie .
latin nume stiintific dat de forma fructului: - cutie, sicriu.
Denumiri populare: muștar țărănesc, iarbă de inimă, linguri.
cel mai celebru - O geantă obișnuită de cioban sau o geantă de mână obișnuită, sau plantă bienală, răspândită în . Frecvent în zonele cultivate .
Aplicație în Medicina traditionala.
Iarba de traista ciobanului este folosita pe scara larga in folk si stiintific , inclusiv ca V practică.
Materialul a fost colectat de familia lui Yan Khryashchev
lăcrămioare
Lacramioare de mai - cunoscut pe scară largă incluse în farmacopeile multor țări.
Nume: dat de Carl Linnaeus conform vechiului nume latin pentru crinul văii - crin de văi.
Din istorie: una dintre primele flori de primăvară, crinul printre vechii germani a fost dedicat zeiței Ostara soarele răsareși vestitor al primăverii. Odată cu apariția creștinismului, Ostara a fost înlocuită Preacurată Fecioară. În majoritatea legendelor asociate cu crinii, nu este vorba atât de bucuria asociată cu venirea primăverii, cât de tristețea inspirată de contururile florii și de culoarea roșie a fructului.
Potrivit unei legende, lăcrămioarele a plâns atât de mult izvorul plecat încât inima lui, rănită de durere, și-a vopsit lacrimile cu sânge; potrivit altuia, crinul a crescut din picăturile de sânge ale Sf. Leonard, rănit într-o luptă cu un dragon teribil. Conform legendei creștine, florile au crescut din lacrimile Maicii Domnului când a plâns fiul răstignit; V Grecia antică se credea că acestea erau picături de sudoare de la zeița vânătoarei Artemis, care fugea de persecuția faunilor. Potrivit unei vechi legende ruse, aspectul lacramioarei este asociat cu printesa marii Volkhova. Lacrimile prințesei, întristate de faptul că Sadko și-a dat inima fetei pământești Lyubava, căzând la pământ, au încolțit frumos și floare delicată- un simbol al purității, al iubirii și al tristeții.
Materialul a fost colectat de familia Kucherenko a lui Dasha
Rostopască
Materia primă medicinală a celandinei este partea aeriană a plantei. Colectați celandina în mai-iunie în faza de înflorire pe vreme uscată, tăind sau rupând ramurile la o înălțime de 10-15 cm de sol. Preparatele cu celidonia au efecte antiinflamatorii, antipruriginoase, antimicrobiene, cicatrizante si cauterizante. Cu suc proaspăt și iarbă de celandin tocată mărunt se îndepărtează negii, calusurile, pistruii, condiloamele, se ung crăpăturile pe călcâi și pe mâini. Procedura se efectuează de 3-4 ori pe zi.
nume rusesc rostopască obtinut datorita proprietatilor sale de vindecare a diverselor afectiuni ale pielii. În legătură cu capacitatea de a elimina negii, celandina este numită și fococer la oamenii de rând. Util pentru boli externe și interne. Se folosește sucul găsit în rădăcini, tulpini și frunze.
Dintre plantele medicinale, celidonia este poate cea mai populară. Celandina crește peste tot: sub gard, în șanțuri, în râpe, de-a lungul malurilor râurilor și lacurilor. Este foarte nepretențios și deloc capricios - solul ar fi umed. Așa că uită-te în jur - îl vei vedea imediat. Ce știi despre curățător?
Din cele mai vechi timpuri, oamenii au fost foarte conștienți de proprietățile vindecătoare ale acestei plante, celandina a fost întotdeauna folosită pentru curățarea organismului, adică au scăpat de acnee, puncte negre, bataturi, negi și chiar pistrui. Oamenii numeau celandină în moduri diferite, dar o consideră ginsengul rusesc, până astăzi, de drept.
Rețete de medicină tradițională:
Pentru tratarea rănilor și vânătăilor, trebuie să luați 1 lingură de plantă de celandină, turnați apă clocotită peste ea, lăsați-o să fiarbă timp de o oră. Înmuiați un șervețel în infuzie și aplicați pe locul dureros timp de 15 minute.
Materialul a fost colectat de familia lui Belousko Kati
Muşeţel
Aplicație în medicina populară.
Toată lumea știe despre proprietățile vindecătoare ale mușețelului. Se ia cu un decoct de musetel 
boli, uleiul de musetel este un agent antiinflamator, iar baile cu extract de musetel au un efect calmant excelent, mai ales pentru copiii mici.
Daca te speli pe fata cu infuzie de musetel dimineata, pielea devine moale si catifelata, iar acneea dispare fara urma. Și dacă vă spălați părul cu ele, atunci părul devine puternic și mătăsos, dobândind în același timp o nuanță aurie.
Ghicitori despre musetel
Petală albă, în mijloc - gălbenuș. Ce floare este aceasta?
Am mers prin poiană, de-a lungul potecii,
Am văzut soarele pe un fir de iarbă.
Dar deloc fierbinte.
Razele arzătoare ale soarelui.
Surorile stau pe câmp: un ochi galben, cili albi.
În vârful tulpinii
Soare şi nori.
Coș alb, fund auriu,
Există o picătură de rouă în el
Și soarele strălucește.
Există o buclă pe câmp -
Cămașă albă,
inimă de aur,
Ce este?
Boturi ascunse în panamas largi,
Margaretele merg la plimbare pe pajiști.
Fiecare margareta are o camasa brodata
Cu o batistă verde în buzunar.
S.P. Krasikov
SORA MILA
Această floare este numită popular sora milei. Proprietățile vindecătoare ale mușețelului sunt cunoscute din cele mai vechi timpuri. Va mângâia în necazuri, va crește pacientul, vă rog cu un buchet parfumat - asta este, mușețel. Stă în mijlocul unei poieni într-un capac alb, parcă ar oferi o tinctură salvatoare într-o cană de faianță. Mușețelul de farmacie poate fi recunoscut după miros, seamănă cu aroma de mere.
Dacă țânțarii încep să te copleșească în pădure, lângă foc, aruncă o grămadă de mușețel în foc, aceștia vor dispărea într-o clipă.
Materialul a fost colectat de familia Kapakla Vova
Păpădie.
Papadia officinalis, gen plante perene familia Compositae; conțin suc de lapte. Planta din familia Compositae flori galbene, tulpini cu suc lăptos și semințe pubescente care sunt purtate de vânt. Fructul este o achenă, cu un jet și un smoc de mulți peri albi.
Cea mai comună păpădie este medicinală, incluzând sute de specii. Crește lângă locuințe, de-a lungul drumurilor, pășunilor, marginilor pădurilor, malurilor râurilor; saboti gazon, gradini, gradini bucatarie, pajisti. Bine mâncat de animale. Se mănâncă frunze tinere; rădăcinile prăjite pot servi ca înlocuitor pentru cafea.
Aplicație în medicina tradițională.
Rădăcinile de păpădie uscate sunt folosite ca amărăciune pentru a stimula apetitul, constipația și ca agent coleretic. Un extract gros din rădăcini de păpădie este folosit la fabricarea pastilelor. Unele tipuri de păpădie conțin cauciuc în rădăcini. Frunzele comestibile de păpădie conțin caroten, vitamina C, B2, colină, acid nicotinic, calciu, potasiu, mangan, fier, fosfor.
Păpădia ajută la bolile cronice ale ficatului, litiaza biliară și la rinichi, ateroscleroza și bolile inflamatorii ale rinichilor. Păpădia este folosită și pentru intoxicație și otrăvire, colecistită; ciroza hepatică; edem de diferite origini; nivel scăzut de potasiu; apetit slab, gastrită cu aciditate scăzută; cu boli ale articulațiilor, ateroscleroză etc.
Ghicitori de papadie
Sunt o minge pufoasă
Mă albesc pe un câmp curat.
Și bate vântul
Tulpina rămâne.
Deasupra pajiștilor parașute
Se leagănă pe o crenguță.
Papadia este o floare foarte curioasa. Trezindu-se primavara, s-a uitat cu atentie in jur si a vazut soarele, care a observat o papadie si a luminat-o cu o raza galbena. Papadia s-a îngălbenit și s-a îndrăgostit atât de mult de luminare, încât nu-și ia privirea entuziastă de la el. Soarele va răsări în est - păpădia privește spre est, se ridică la zenit - păpădia își va ridica capul în sus, se va apropia de apus - păpădia nu-și ia ochii de la apus. Și așa toată viața, până când devine gri. Și va deveni cărunt, pufos în sus - și pufurile-parașute cu semințe vor zbura în vânt, vor vedea o poieniță bună, vor coborî, boabele se vor ascunde în vreo scobitură și vor zace până la primăvară.
S.P. Krasikov
Materialul a fost colectat de familia Dachkina Lena
Aplicația №3
Echipa de tineri ecologisti.
Belousko Katya
Voronin Maxim
Kapakly Vova
Dachkina Lena
Kucherenko Dasha
Kirillova Lena
Hryashchev Yan
Cererea nr. 4
Ghicitori despre plante medicinale.
Pe această pagină se află oaspeții noștri - ghicitori. Multe plante din această regiune se reflectă în arta Folk. Există, de asemenea, multe mistere despre plantele medicinale:
1.
Frumoasă perie de fructe de pădure
galben sau roșu,
Mi-e frică să-l primesc -
Voi înțepa spinii.
Dar respect din copilărie
Remediu pentru inima.
2.
Semințele ca ghearele
Flori galben-roșii.
Ajutor din gât
Cine nu le cunoaște.
3.
Stă pe un băț
Într-o cămașă roșie
Burta este plină
Umplut cu pietricele.
4.
Întrebați un vițel și un miel
Nu există floare mai dulce pe lume.
Nu este o coincidență
Terci roșu
Numele lui este pentru gust și culoare.
5.
Un mod ca acesta
Pământul nu a văzut încă
El iubește foarte mult vara
Prezintă-te într-o pălărie pufoasă.
6.
Te-ai rănit la picior în timp ce mergi
Oboseala nu mă lasă să plec
Aplecați-vă: soldat pe drum
Gata să vă ajute pe parcurs.
Păducel.
Calendula.
Măceșul.
Trifoi.
Păpădie.
Patlagina.
Cererea nr. 5
Reguli de colectare a plantelor medicinale
1. Este bine să cunoașteți o plantă medicinală și să o deosebiți de plante otrăvitoare.
2. Este mai bine să colectați plantele pe vreme uscată, dimineața, după ce roua s-a uscat.
3. Nu puteți colecta plante în oraș și în apropierea drumului.
4. Pune plantele smulse într-un coș larg pentru a nu le zdrobi, altfel sucul va ieși în evidență.
5. Plantele trebuie uscate la umbra, nu la soare.
6. Este imposibil să călcați în picioare plantele învecinate la colectare, este imposibil să rupeți plantele de la rădăcini și să rupeți totul până la capăt.
7. Nu rupeți plantele care sunt enumerate în Cartea Roșie.
Proiect
„Ierburi medicinale din țara natală”
Completat de elevii clasei a IV-a
Şef: Sotnikova A.F.
Obiectivele proiectului: crearea condițiilor pentru ca copiii să se familiarizeze cu lumea plantelor medicinale din regiunea Voronezh, pentru a-și forma idei despre importanța plantelor în îmbunătățirea și conservarea sănătății umane.
Obiectivele proiectului:
1. Clarificați și extindeți cunoștințele copiilor despre numele plantelor medicinale, valorile lor de sănătate și regulile de utilizare.
2. Să se familiarizeze cu varietatea plantelor medicinale, cu regulile de colectare și păstrare a acestora.
3. Completați vocabularul, extindeți cunoștințele despre plantele medicinale.
4 . Cultivați respectul pentru natură.
Întrebări problematice:
Se poate schimba viața omului odată cu dispariția plantelor medicinale?
Ce ar trebui făcut pentru a opri procesul de dispariție a plantelor?
Ce rol joacă plantele în natură și viața umană?
Care sunt beneficiile plantelor medicinale?
Ce retete populare folosesti cand esti bolnav?
Rezultatul prognozat:
Aflați ce plante medicinale cresc în regiunea noastră.
Unde se folosesc plantele medicinale?
Relevanţă
Oamenii au observat de mult că unele plante vindecă bolile.
Conservat informatii istorice că proprietățile medicinale ale plantelor au fost folosite în urmă cu trei mii de ani în China și Egipt.
Recent, oamenii au fost atât de duși de colecția de astfel de plante încât au început să dispară, unele sunt enumerate în Cartea Roșie. Plantele medicinale trebuie protejate!
2. Lumea plantelor medicinale din regiunea Voronezh
Regiunea noastră este bogată în plante medicinale. Plantele medicinale conțin substanțe active care ne afectează organismul.
Vă vom prezenta acum câteva dintre ele.
Mușețel officinalis
Numele rusesc de mușețel a apărut în secolul al XVIII-lea.
În medicina populară rusă, o infuzie de coșuri cu flori este folosită ca infuzie pentru gastrită, boli ale ficatului, rinichilor, răcelii, sistem nervos, cu insomnie.
Mușețelul trebuie utilizat numai conform indicațiilor medicului.
Păpădie
În țara noastră sunt descrise 208 specii de păpădie.
În medicina populară rusă, păpădia era considerată un „elixir vital” folosit pentru îmbunătățirea digestiei, un sedativ, util pentru icter, insomnie.
Patlagina
S-a observat de mult: dacă o persoană își freacă piciorul cu pantofi incomozi, dacă își rănește mâna, dacă este arsă de o scânteie de foc, - de îndată ce o frunză tânără curată de pătlagină este aplicată pe locul dureros, durerea scade, rana începe să se vindece rapid. De aceea in Rus' patlagina se numeste "porannik", sau "fierbe iarba".
Planta însoțește în mod constant persoana. Indienii Americii au numit-o „amprenta omului alb”, deoarece frunzele presate la suprafață seamănă cu o amprentă.
Preparatele din frunze sunt folosite pentru gastrită, boli intestinale acute.
Sucul din frunze de pătlagină proaspăt recoltate influență pozitivă pentru vindecarea rănilor.
Trifoi
Trifoiul este cunoscut tuturor planta de luncă.
Este adesea menționat în basme și povești.
Trifoiul înflorește frumos - conuri strălucitoare, purpurie. Dar această floare mică și drăguță are o putere și beneficii extraordinare. Acest lucru era cunoscut cu sute de ani în urmă și până în prezent trifoiul face parte din multe preparate din plante medicinale. Trifoiul este chiar comparat cu ginseng, ajută foarte mult.
Trifoiul roșu este cel mai vechi remediu pentru boli oncologice. Pentru tratament se folosesc tulpini, frunze, rădăcini și flori.
Urzica
Urzica este o plantă medicinală străveche. Folosită pentru reumatism și febră, urzica oprește bine sângele. 
Sucul de urzica este folosit pentru pietre la ficat, rinichi, boli pulmonare. Această plantă conține vitaminele C, K, caroten.
În medicina populară, infuziile de urzică sunt folosite pentru bolile de piele, pentru gargară cu dureri de gât și sunt folosite ca mijloc de întărire a părului.
Podbal
Floare galben strălucitoare inestetică:
Deasupra frunzelor este o suprafață rece, 
Dedesubt - un strat blând catifelat,
Parcă atins cu bunătate de o mamă.
Proprietăți de vindecare
coltsfoot a fost apreciat în medicina populară a Greciei Antice.
Tradus din latină, numele său generic este citit ca „tușind”. Într-adevăr, rețetele care folosesc planta pentru tratarea tuturor tipurilor de tuse, de la bronșita cronică a fumătorului până la răceli, au câștigat cea mai mare popularitate în orice moment. Mama și mama vitregă au găsit o distribuție specială în colecțiile de îngrijire.
Rostopască
În medicina populară, celandina, ca plantă medicinală, este folosită atât intern, cât și extern. Pe baza de celidonă se prepară decocturi, infuzii, unguente, tincturi.
Celandina are proprietăți antiinflamatorii. 
Celandina are proprietăți diuretice și coleretice.
Posedă un analgezic cu celidonă proprietate medicinală.
Celandina de iarbă vindecă scabia, vindecă rănile, vânătăile, celandina este folosită pentru îndepărtarea calusurilor.
Celandina are proprietăți antibacteriene, antifungice, antivirale.
șoricelă
Planta este bine cunoscută vindecătorilor tradiționali pentru ea proprietăți medicinale. Yarrow este o floare nepretențioasă, este progenitorul multora soiuri ornamentale pentru gradina, caracterizata prin culori stralucitoare si rezistenta.
Socorilea are proprietăți antibacteriene și antiinflamatorii. Planta are un efect pozitiv asupra organe interne persoană.
Soricelul este folosit ca agent de vindecare a rănilor, bactericid și antialergic.
O infuzie din plantă este utilizată pentru a crește coagularea sângelui și pentru a reduce riscul apariției cheagurilor de sânge. Yarrow ajută și la arsuri. În plus, planta este capabilă să facă ritmul cardiac mai puțin frecvent.
Doar nu fi leneș
Trebuie doar să înveți
Găsiți plante în pădure
Cele care sunt utile oamenilor -
Și toate bolile se vor retrage!
Notă despre colecția de plante medicinale:
Ce să colectezi? Trebuie să știți exact planta și ce părți din ea să colectați.
Când să colectezi? Plantele medicinale au putere de vindecare în anumite luni.
Cum să colectezi? Aprovizionați-vă cu tot ce aveți nevoie în avans.
Unde să colectezi? Nu se poate colecta de pe drumuri, haldele din oras, in locuri tratate cu pesticide si unde sunt putine plante.
Când colectați, economisiți. Luați exact ceea ce aveți nevoie și uscați corespunzător.
Reguli colectare adecvată plante medicinale.
Nu puteți culege plante pentru buchete.
Puteți culege plante medicinale în acele locuri unde sunt multe.
La colectarea plantelor medicinale, este necesar să lăsați unele dintre ele în natură, astfel încât să se înmulțească.
Mânca plante rare, nu pot fi rupte deloc.
Trebuie să știți care părți ale plantelor au valoare medicinală.
Plantele medicinale sunt extrem de importante nu numai pentru a usca corect, ci și pentru a le depozita corect, respectând toate condițiile și termenii.
Proprietățile vindecătoare ale plantelor se pierd în timp și odată cu manipularea necorespunzătoare.
Reguli pentru păstrarea ierburilor medicinale:
Nu puteți depozita diferite ierburi împreună, fiecărei specii ar trebui să i se acorde un loc separat.
Separat, este necesar să depozitați părți separate ale unei plante (frunze, flori, rădăcini etc.), deoarece acestea au date diferite depozitare.
Cele mai ideale pentru depozitarea ierburilor sunt considerate cutii de carton, cutii de lemn, coșuri, pungi de in sau pungi de hârtie, deoarece permit aerului să treacă.
Periodic, plantele trebuie verificate, inspectate, sortate. Dacă găsiți mucegai, atunci stocurile trebuie aruncate, nu va avea sens de la ele.
Asigurați-vă că etichetați plantele. Pe orice recipient trebuie să indicați numele plantei, precum și data colectării sau achiziției.
Ierburile salvează Proprietăți de vindecareîn medie până la 2 ani,
fructe - până la 3 ani, coaja și rădăcini - până la 5 ani.
În timpul lucrului la proiect, am învățat să distingem, să recunoaștem plantele după semne exterioare, s-au familiarizat cu valoarea lor medicinală, regulile de colectare și depozitare, au identificat măsuri pentru conservarea plantelor medicinale în natură.
Lucrarea a ajutat la înțelegerea faptului că plantele fac parte din natură și că oamenii ar trebui să aibă grijă de ea.
Protejează mediul! Să vă binecuvânteze!
