Vzorčni projekt v šoli. Šolski projekti in raziskovalno delo osnovnošolcev, srednješolcev, srednješolcev: vzorci že pripravljenih zanimivih tem, kako to narediti pravilno in urediti
Vsakdo redno rešuje različne zadeve, za katere meni, da so le malenkosti in nima pojma, da je to pravi projekt. In nasprotno, nekdo lahko nekatere svoje ideje in ideje ponosno imenuje "projekt", čeprav v resnici niso. Poglejmo, kaj je projekt, da bi imeli jasnejšo predstavo o upravljanju vsakega področja vašega življenja.
Projekti mojega študenta Dmitrija Ivanova o njegovi družini in muzeju Velike domovinske vojne.
Prenesi:
Predogled:
Kako narediti šolski projekt: praktični nasveti
IN sodobni svet ljudje so obkroženi z ogromnimi količinami informacij. In da bi se človek spopadel s tem neskončnim tokom, mora biti sposoben sprejemati informacije, jih analizirati, primerjati dejstva in sklepati. Te veščine niso prirojene, treba se jih je naučiti. In prej ko se to usposabljanje začne, bolje je. Celo v osnovna šola lahko poskusite otrokom vcepiti raziskovalne sposobnosti. Navsezadnje večina usposabljanja poteka po shemi "slišano od učitelja / prebrano - zapomnjeno - reproducirano na odgovor v razredu". In po takšni verigi otroku v glavi ostane le del materiala. Če pa bo sam pridobil informacije, samostojno preučil vprašanje ali problem, seštel vse "opeke" gradiva in naredil zaključke, si bo takšne informacije zapomnil za vse življenje. Poleg tega šolski projekti razvijajo kognitivni interes otrok. Otrok ne samo sprašuje, ampak bo poskušal sam najti odgovor.
Šolski projekt je oblika raziskovalnega dela, med katerim učenec samostojno najde informacije o temi dela, jih preuči, sklepa in v obliki predstavitve posreduje gradivo javnosti. Otroku je treba le razložiti, kako narediti šolski projekt.
Šolski projekti so naslednjih vrst:
Raziskovanje. Učenci se ne bi smeli učiti le o glavna tema delati in raziskovati. To je lahko ponovitev poskusov znanstvenikov, ki se ukvarjajo z danim problemom, ali postavitev novih za potrditev teorije.
Informativno. V njih so učenci omejeni na iskanje in analizo informacij, samostojno sklepajo.
Ustvarjalno. Takšni projekti so primerni za osnovnošolce. V njih je raziskovalno delo »razredčeno« z ustvarjalnostjo. Projekt lahko vključuje modeliranje (na primer makete avtomobilov in cest na temo »Videz prvega avtomobila«), kostumografijo (na primer na temo »Bali v Franciji v 18. stoletju«) in vse, kar majhne roke nadarjenih študentov zmorejo.
Praktično. Če je tema tesno povezana z vsakdanjim življenjem (na primer »Kako računalniki pomagajo človeštvu«), naj študentje največ pozornosti posvetijo praktičnemu delu dela. Temo je treba povezati z življenjem vsakega poslušalca, navesti primere, fotografije, odigrati prizor.
Po številu udeležencev v projektu so razdeljeni na osebne, parne in skupinske. Tu mora učitelj sam razmisliti in se odločiti, kako bo projekt najbolje izpeljal. Če je tem veliko, niso obsežne in bolj informativne, je bolje izbrati osebno vrsto projekta. Če pa je delo veliko, je na njem veliko informacij, morali boste narediti kostume ali pripraviti poskus, potem je bolje, da razred razdelite v skupine.
Na podlagi istih kriterijev so izbrani pogoji projektov. Navsezadnje tudi odrasel ne bo mogel ugotoviti, kako narediti šolski projekt v enem dnevu. Po drugi strani pa se projekt ne bi smel raztegniti na mesece....
Za dokončanje projekta boste potrebovali njegov potni list, to je nekaj podobnega naslovni strani dela.
Na njem naj piše:
Ime Projekta;
vodja projekta;
znanosti ali akademske discipline, ki so blizu temi projekta;
sestava projektne skupine;
vrsta projekta;
cilj projekta;
potrebna oprema;
kratek opis projekta;
šolski projektni načrt.
Bolje je izdati projektni potni list velik list, v več izvodih, razdelite pred predstavitvijo.
Faze šolskega projekta so: analiza problema.
Po prejemu od učitelja (ali po samoizbira) tema dela mora študent opisati, za kaj gre, kako pomembno je, ali imajo drugi študenti težave z razumevanjem teme dela in ali jim lahko pomaga. postavljanje ciljev.
meriti oblikovalsko delo običajno je preučevanje informacij o glavni temi. Lahko pa obstajajo dodatni cilji, kot je potrditev teorije z eksperimentom, iskanje različnih pogledov na problem, ovrženje teorije in drugi. izbira sredstev za doseganje. Ponavadi odvisno od cilja. Če gre le za preučevanje informacij, potem so izbrani viri, dobro bi bilo, da se ne omejimo samo na internet, dodajamo časopise in revije, knjige, ki niso objavljene na internetu. Če je dodatni cilj poskus (vizualna potrditev), morate razviti načrt za njegovo izvedbo, izbrati opremo in materiale za delo. iskanje in obdelava informacij. Najbolj zanimiva faza. Razpršene dele gradiva o glavni temi je treba sestaviti skupaj, potrditi dejstva s citati, fotografijami. Če se je pojavilo sporno vprašanje, je treba navesti vsa možna mnenja in razmišljanja strokovnjakov in raziskovalcev. vrednotenje dobljenih rezultatov in zaključkov. Po vsem opravljenem delu je vredno kritično pogledati vase in oceniti svoje delo. Kako koristno bo? Koliko se iz tega nauči nevedna oseba? Kaj novega in zanimivega ste se naučili med delom? Študenti naj se pred začetkom dela odločijo, ali jih tema projekta zanima. Če ne, se morate obrniti na učitelja in ga prositi, da spremeni temo. Ker naj bi bilo delo na projektu za študente zabavno, se nikoli ne bodo naučili pravilnega dela z gradivom in razvili svojih raziskovalnih sposobnosti, če bo projekt postal nekaj nezanimivega in obveznega.
Po prejemu teme naj se o virih informacij pogovorijo med seboj in z učiteljem. Delo se ne sme spremeniti v preprosto kopiranje člankov iz Wikipedije in Velike sovjetske enciklopedije. Tu se spet pojavi vprašanje zanimivosti dela. Dijaki bodo, zaneseni v raziskovanje, zlezli celo v knjižnico, v arhive časopisov in revij. Medtem ko bo "obveznost" preiskana samo znotraj računalniško omrežje. Vse najdene podatke je treba zbrati skupaj. Poskusiti ga morate razdeliti na točke. Na primer, zgodovina pojava predmeta razprave, njegove lastnosti in uporabnost, pozitivni in negativni vidiki / lastnosti, sporna vprašanja itd. Za udobje so lahko informacije priložene diagramom, tabelam, diagramom (če so informacije v številkah) - vse to ne bo le pomagalo pri analizi, ampak bo postalo tudi osnutek za prihodnjo predstavitev. Ko so vse informacije sistematizirane, obdelane in narejeni zaključki, je čas za pisanje kratko poročilo in izdelati vizualne pripomočke.
Če je vizualno gradivo eksperiment, se o tem pogovorite z učiteljem, ni razloga za skrb. Če to kemične reakcije, morate prositi laboratorijskega pomočnika za pomoč pri reagentih in pustiti učitelju, da izbere najbolj barvite in spektakularne reakcije, pokazati, kako jih pravilno izvajati. Če je poskus fizikalni, se za nasvet in opremo obrnite na svojega učitelja fizike. Poskus je treba vedno izvesti večkrat, izvajati ga mora ista oseba (ali par), njegov položaj je odgovoren za materialni del. Govornik ne sme polivati reagentov in računalniški genij, ki je narisal diagrame, ne sme brati poročila. Mimogrede, to je zelo pomemben del sodelovanja (če je projekt skupinski): vsak naj ima svojo vlogo, vsak udeleženec naj prispeva, tako v procesu dela kot med predstavitvijo.
Predogled:
Za uporabo predogleda predstavitev si ustvarite račun ( račun) Google in se prijavite: https://accounts.google.com
Podnapisi diapozitivov:
Jaz in moja družina Učenec 4. "B" razreda Dmitry Ivanov Učitelj: Ponomareva Oksana Valerievna
Rad imam svojo družino, vsi člani moje družine dobro komunicirajo med seboj, v moji hiši vladata mir in harmonija. Vedno so zdravi, zadovoljni, zaščiteni, udobni in srečni. Zdaj bi rad govoril o njej. Jaz, Dmitry Ivanov, sem se rodil 24. novembra 2004 v Moskvi. Živim na ulici Raduzhnaya v okrožju Babushkinsky. Študiram na šoli številka 281 v 4. "B" razredu.
Moja ljubezen je dovolj za vse člane moje družine. S svojo ljubeznijo ustvarjam mirno, veselo, harmonično vzdušje v hiši, kjer se vsi dobro počutijo. Do vsakega člana svoje družine izkazujem skrb, sodelovanje in razumevanje, oni pa me plačajo enako. Moja mama je ljubeča, prijazna in zelo lepa! Ime ji je Anna Alexandrovna. Dela v Poslovnem centru, ukvarja se s poslovnimi nepremičninami. Mami skušam pomagati pri vsem in je ne vznemirjati, saj ima pomembno in odgovorno službo.
Moj oče Evgenij Vladimirovič je pogumen in pošten človek. Dela kot inženir. Z njim se vedno zabavamo: hodimo na sprehode, v kino, igramo računalniške igrice.
Še ena glavni član moja družina je moja ljubljena babica. Ime ji je Ljudmila Aleksandrovna. Delala je kot kuharica v restavraciji. Zdaj je upokojena in z njo preživiva veliko časa skupaj. Grem k njej na obisk, tam greva na sprehod v park, pozimi na drsališče. Med poletnimi počitnicami sva z babico na deželi. Tam ji pomagam na vrtu. V koči imam veliko prijateljev. S prijatelji se igramo in kolesarimo.
Imam hišnega ljubljenčka - to je moj maček Sam. Pasma - Scottish Fold. Star je 10 mesecev. Skrbim za svojega ljubljenčka. Rada skrbim za družino, to mi je v veliko veselje. Drug drugega podpiramo in si pomagamo. Moja družina je močna, zanesljiva, vsi smo prijatelji in vedno bomo prijatelji. Moja družina je moje zanesljivo zaledje, moja zaščita, moja trdnjava, kjer se vedno počutim varno, v miru in harmoniji.
Predogled:
Za uporabo predogleda ustvarite Google račun (račun) in se prijavite:
Otroci prihajajo v šolo nepripravljeni samostojno delo, naloga učitelja pa je, da v vsakem od njih prebudi raziskovalca, kar jim bo omogočilo pridobivanje znanja z analizo in uporabo pri reševanju nalog.
Pri oblikovanju raziskovalne spretnosti je dvig zanimanja otrok za izobraževalni proces eden najbolj zanimivih in produktivnih načinov za njihovo spodbujanje in razvoj. ustvarjalna dejavnost so šolski projekti. Glavna kakovost, ki bi morala biti značilna za vsak projekt, je njegova ustreznost v Vsakdanje življenje. Izkušnje pedagoške dejavnosti kažejo, da so otroški šolski projekti, nasičeni z abstraktnimi informacijami, praviloma redko tako uspešni kot tista dela, ki vsebujejo uporabne vsakodnevne informacije.
Namen takšnega projekta je v otroku razviti veščino iskanja informacij, potrebnih za ustvarjanje projekta, ki se oblikuje na razvijajočih se temeljih pozitivnih družinskih odnosov. Od tod tudi potreba po delu izven šolskega časa, ki je primernejše za uresničevanje ciljev. Menijo, da najboljši učinek daje skupno dejavnost staršev in učitelja v tej smeri: otrok vidi rezultate svojega dela in pozitivno reakcijo nanj v družini. Ne morete si želeti boljše vezi pri spodbujanju najstnika!
IN sodobne razmere Z razvojem interneta in njegove dostopnosti za otroke, začenši z osnovnošolci, zasnova šolskega projekta ni posebej težka. Glavna zahteva pri tem najpomembnejšem, samostojni oder za otroka mora obstajati znanje, da lahko naredi, kar je načrtoval, in uspešno zagovarja svoj projekt. Da bi bilo projekt lažje zaznati, je potrebno urediti njegovo vizualno serijo v obliki ilustracij, diagramov, risb, diagramov, postavitev, računalniških predstavitev in drugih sredstev. Tukaj je treba razumeti, da bi morala izbira orodij iz vseh zgoraj naštetih olajšati asimilacijo informacij in ne ustvarjati dodatnih težav.
Pri pripravi na izvedbo projekta kot takega je potrebno oceniti zmožnosti otrok glede na njihovo starost, ki ima svoje specifičnosti. Projekt je lahko
individualni, parni ali skupinski značaj.
V skladu s tem so lahko vrste projektov
medskupinsko, ustvarjalno, individualno, raziskovalno.
Učitelj je dolžan izračunati tudi čas za njegovo izvedbo in smer (vektor) učenčevih prizadevanj. Metode in tehnike so enake kot pri običajnih študijah, vendar jih je treba glede na starost poenostaviti. Na samem začetku projekta naj bi bil tudi končni rezultat, tukaj je veliko možnosti:
izdelati knjigo z ilustracijami; naredite zemljevid šolskega ozemlja; izdajati šolski stenski časopis; produkcija predstavitev; čiščenje ozemlja izobraževalne ustanove pred smeti; organiziranje razstave del nastajajočih umetnikov; sestavljanje beležke ukrepov v primeru požara.
Seveda tu ne more biti edinstvenega recepta, vendar je vse delo v tej smeri mogoče razdeliti na več glavnih točk. Nekateri raziskovalci verjamejo, da ti vključujejo:
iskanje problema (teme za projekt), načrtovanje dela, zbiranje potrebnih informacij, aktivnosti za izdelavo izdelka in njegovo predstavitev
pod pogojem, da se celoten proces odraža v ustreznem portfelju. Poleg tega vprašanje, kako urediti šolski projekt na enak način, nima enega samega recepta. Najbolj smotrno pa ga je seveda narediti v obliki digitalne predstavitve, saj za razliko od klasičnega portfelja zavzame malo prostora in je lahko vedno pri raziskovalcu, v obliki datoteke, shranjene na bliskovni pogon.
Kot lahko vidite, celoten proces ustvarjanja šolskega projekta vključuje štiri glavne faze:
pripravljalni, indikativni, organizacijski in produktivni.
Vedno je pomembno zanimati študenta, se prepričati, da je okužen z neko idejo in jasno vidi možnosti svojega dela. To je lahko poljubno široko polje za dejavnost, vendar je priporočljivo, da nalogo čim bolj specificirate: ozka tema je plodno delo. Nato morate določiti cilje in si zastaviti naloge. Najbolj zamudna, ki od otroka zahteva največjo neodvisnost, je stopnja organizacije. To je lahko iskanje in zbiranje potrebnih informacij na internetu ali v resnično življenje, samostojno preučevanje predmeta raziskovanja z branjem knjige, ogledom video gradiva, lastnimi opažanji, odvisno od naloge. Ta stopnja bi morala postati temelj za oblikovanje ustvarjalnih veščin, potrebnih za nadaljnje delo.
Takole izgleda vzorec šolskega projekta, ki ima polno uporabnost in pomen ne le za učenca, ki ga je opravil, ampak tudi za šolo kot celoto – »Moja ugodna in varna pot v šolo«.
Zadeva: Soseska, v kateri živimo.
Predmet študija: skladnost s pravili ceste.
Starost učenca: 7-8 let.
Trajanje projekta: 1 teden.
Opomba: Za oblikovanje osnov prometne varnosti pri osnovnošolcih je pomembno, da znamo otroke usmeriti v iskanje najboljše poti od doma do šole in nazaj (lahko so to različne poti!) s čim večjo uporabo ustvarjalni proces. Med delom na projektu lahko njegovi udeleženci temeljito preučijo ozemlje mikrodistrikta bivanja in varnostna pravila pri prečkanju ceste. Glavna vrednost dela je shema (zemljevid, načrt) gibanja. Izdela se lahko tako na papirju (tradicionalni Whatman papir) kot digitalno (ena datoteka ali predstavitev).
Pot je lahko ena ali več. Če je projekt skupinski, lahko vsak udeleženec dopolni splošna shema vaš osebni načrt poti. Tako se vrednost doseženega rezultata poveča glede na izobraževalno ustanovo.
Primeri vprašanj za izvedbo projekta:
Kako lahko izberem najvarnejšo pot do šole? Kje na ozemlju mesta (mesta, vasi) se nahaja šola? Kje se nahaja študentski dom? Kako lahko pridem v šolo od doma? Ali moraš prečkati cesto? Kje je najbolje prečkati cesto? Kaj je cesta? Kako prečkati vozišče s semaforjem ali brez njega?
Projektno delo:
Informiranje staršev in njihovo motiviranje, spraševanje, izpolnjevanje knjižice za starše, njihovo soglasje za delo otrok na internetu.
1. učna ura: uvodna predstavitev s pogovorom o obravnavi načrta dela, njegovi zasnovi in oceni bodočega rezultata ter o pomenu končnega izdelka in razvoju obrambnega scenarija za dokončan projekt.
2. lekcija: skupno delo s starši in inšpektorjem prometne policije pri izbiri najboljše poti. Možno je izvesti tudi uvodno predavanje s sodelovanjem inšpektorja prometne policije o označevanju prometnih znakov. Nato mora otrok samostojno analizirati vse prejete informacije in pripraviti učinkovit del. Delajte na ustvarjanju poti.
3. lekcija: javni pouk z zaščito projekta.
Več udeležencev bo vključenih v projekt, večji odmev bo povzročila njegova obramba, večja je verjetnost, da bo postala začetek otrokove nadaljnje ustvarjalnosti. Izpolnjevanje teh pogojev je naloga učitelja.
Ideje, ki jih je vredno uresničiti, obiščejo misli vsakega človeka. Niso pa vsi pripravljeni prevzeti izvajanja svojih idej in ustvariti lastnega projekta. Tudi najbolj nadarjeni ljudje svoje sposobnosti pogosto zakopljejo globoko v zemljo. Če želite najti svoje mesto v življenju, morate poskušati delati zase. To je samorazvoj. Če želite postati uspešen človek, morate znati ustvarjati projekte, ta veščina vam bo še večkrat prišla prav.
Vabimo vas, da nekaj raziščete uporabni nasveti, ki vam bo pomagal, da se dvignete s tal.
Prva stvar, ki jo morate storiti, je, da se znebite dvomov in strahov. Seveda je treba tvegati, obstaja možnost, da se nič ne izide. Značilnosti vsakega uspešna oseba je v tem, da se je več kot enkrat zmotil in spodletel, a hkrati ni opustil svoje ideje.
Začni preprosto. Pisno zapišite svojo idejo, razmislite o načinih, kako jo uresničiti. Poiščite prednosti in slabosti ideje. Narišite nekaj grafov in diagramov, če so pomembni za vaš primer.
Podrobno opišite akcijski načrt, ki mu boste sledili. Na začetku se ne smete omejiti na časovni okvir, ampak poskusite pripraviti kompetentno strategijo.
Nikoli ne boste znali ustvarjati projektov, če se ne boste naučili poudariti glavne ideje vaše ideje. Mora biti drugačen od drugih dogodkov. Poiščite jedro v svoji ideji, torej tisto, na čemer temeljijo bodoče raziskave.
Zdaj smo gladko prešli na vprašanje, kako sami ustvariti projekt v računalniku. Danes nobena raziskava ne more brez novih tehnologij. Če želite ustvariti obsežen projekt, za katerega bi moralo vedeti čim več ljudi, potem svojo idejo oglašujte v v socialnih omrežjih. Podrobno opišite tudi napredek vaše raziskave. Te informacije boste potrebovali, ko boste oblikovali elektronsko poročilo o napredku.
Tudi če vaš projekt sploh ni obsežen, morate redno delati, da dosežete svoj cilj. Zberite ažurne informacije ki zadeva vaš študij, vsak dan. Redno delajte na projektnih nalogah. Skozi določeno obdobje dosegli boste, kar ste načrtovali.
Načrtovanje je še ena sestavina uspeha. Ko raziskujete, se vam lahko porodijo nove ideje. Zapišite načrt za njihovo izvedbo, da ne pozabite pomembne stvari. Posebej obsežni projekti pogosto zahtevajo načrtovanje več let vnaprej.
Ne pozabite, kako ustvariti projekte, ki bodo resnično postali uspešni, vsi vedo, vendar vsi ne morejo nenehno slediti svojim načrtom, brez prekinitev in motenj. Če postanete potrpežljiv delavec, ki ga neuspeh ne spravi v obup, potem boste imeli dobre raziskave.
Ne glede na to, kako mamljiva se zdi ideja o vašem projektu, še nihče ni izumil načina za ustvarjanje projektov, ne da bi vanje vlagali. Če verjamete v svojo idejo, potem boste pripravljeni tvegati denar. Vlaganja niso potrebna le v šolske projekte, ki ne zadevajo zunanjega sveta.
Če se zavedate, da vsi ti nasveti niso le zaželeni, ampak tudi potrebni, če načrtujete res uspešno delo, nadaljujte s preučevanjem faz načrtovanja. To je poseben načrt, po katerem lahko dosežete svoj cilj.
Faze oblikovanja
IN na splošnože znate ustvarjati projekte. Vendar pa obstaja določena zmagovalna strategija, ki pomaga sestaviti načrt za izvedbo ideje in jo uresničiti brez izgube pomembne točke. Torej, faze oblikovanja:
- Analiza glavne ideje, razvoj učinkovite strategije za uresničitev projekta.
- Izbira vodje projekta. Če boš sam uresničil idejo, potem boš to postal.
- Določen je glavni namen zasnove.
- Na dan pridejo vse vrste omejitev.
- Naloge oblikovanja so določene ob upoštevanju vseh omejitev.
- Določen je časovni okvir za izvedbo projekta.
- Identificirane so vse vrste tveganj in negativnih posledic.
- Začne se delo na projektu ob upoštevanju omejitev, tveganj in nalog.
- Težave in sporna vprašanja, ki so se pojavila med študijem, se rešujejo.
- Rezultat se analizira. Ugotavlja se, kako izpolnjuje vse zahteve.
- Če delate za določenega kupca, potem se z njim pogovorite o rezultatu študije.
- Ocenjuje se stopnja izpolnjevanja nalog in doseganja ciljev.
Vsaka od teh stopenj je sestavni del zasnove. Ne pozabite pa, da morate delati za računalnikom, saj mora biti študij opravljen elektronsko.
Kako ustvariti projekt na računalniku
Med študijem boste svoja dejanja in rezultate njihovega izvajanja nenehno vnašali v elektronski dokument. Če imate stranko, bo ta datoteka glavni element, po katerem boste lahko ocenili svoje delo.
Elektronski projekt je natančen opis svoja dejanja, ob upoštevanju vseh regulativne zahteve do pisanja. Izdelava dokumenta ni tako težka, kot se zdi. Kako torej ustvariti dober projekt elektronski:
- Naredite uvod. Opišite ustreznost študije, cilje, cilje in omejitve.
- Svojo raziskavo razdelite na pododdelke in v vsakem pododdelku opišite svoje dejavnosti.
- Naredite določene zaključke, ki bodo vključevali oceno vašega dela in stopnjo doseganja vaših ciljev.
- Projektu priložite vse potrebne risbe, grafe in diagrame.
Zato je izvedba tega obsežnega projekta težka naloga, katere rešitev je mogoče najti le, če imate potrebno mero potrpljenja.
Za mnoge ljudi Počitniška hiša je nekaj podobnega cenjenim sanjam - možnost oddiha od mestnega vrveža v prijeten kotiček zdi se dovolj rožnato. Poleg tega ne želim samo kupiti že pripravljene stavbe z dobro opremo osebna parcela, temveč ustvariti posestvo svojih sanj, v katerem bodo pravilno utelešene vse želje glede oblikovanja in ureditve. Ostaja le še ena stvar - prenesti svoje ideje na papir in šele nato, ko pripravite hišo in določite njeno lokacijo na mestu, jo udejanjite (sodelujte neposredno pri gradnji hiše). Če glede druge točke po definiciji ni nobenega dvoma o potrebi po zunanji pomoči - tudi če ste poklicni gradbenik, ne boste mogli sami zgraditi pravega dvorca, stroški izdelave arhitekta je mogoče izločiti. Kako poceniti projektiranje in gradnjo? Da, zelo preprosto je - njegovo delo je povsem mogoče opraviti sami, tudi brez posebnih veščin pri ustvarjanju projekta zasebne hiše. Oblikovanje hiše (shematično risanje na papirju) pravzaprav ni tako težko!
Kaj morate upoštevati pri načrtovanju lastnega doma?
Najpomembneje je, da je projekt gradnje hiše, ki ste ga razvili, ustvarjen na podlagi naslednjih načel:
Več funkcionalnosti - to pomeni, da bo hiša, zgrajena po tem projektu, priročna in praktična v vseh pogledih. Projekt hiše "naredi sam" ne sme biti nič slabši od arhitekta;
Enostavnost oblikovanja - ne bo težko narediti projekta doma le, če ne vključuje nobenih dodatkov. Ustvarjanje nekega posebej zapletenega projekta, katerega izvedba bo zahtevala ogromno ustvarjalnih dodatkov, je zelo odsvetovana za osebo, ki nima posebne izobrazbe, saj je mogoče prezreti nekatere bistveno pomembne stvari;
Estetika - seveda mora podeželska hiša izgledati lepo in zadovoljiti oči svojih lastnikov. Projekt zanesljivega doma mora biti tudi spektakularen!
Ne pozabite - če je projekt ustvarjen ob upoštevanju teh načel, bo v življenju zelo dober. Ponovno, pogovarjamo se o precej primitivni neodvisni strukturi - amater ne bo oblikoval koče premium razreda. Pri načrtovanju hiš te stopnje bi moral sodelovati samo arhitekt - začetniki tukaj zelo pogosto delajo napake.
Geološke raziskave lokacije hiše
Kako začeti "delati projekt doma z lastnimi rokami"? Najprej je pri samostojnem delu na hišnem projektu potrebno opraviti geološko raziskavo mesta - oceniti naravo terena, tla in ugotoviti raven stoječe podzemne vode. Najboljši čas leto za to je pomlad, potem je njihova raven čim višja in je mogoče ta indikator določiti z največjo zanesljivostjo. Zelo pomembno je, da to storite na podlagi dejstva, da ima ta kazalnik najvišjo vrednost pri postavljanju temeljev zasebne hiše.
Za določitev globine podzemne vode priporočamo, da se obrnete na strokovnjaka
Začetek oblikovanja doma
Za dober primer uredniki so uporabili brezplačno demo različico programa Vizicon. Toda vsa dejanja je mogoče izvesti na običajnem listu papirja. Na primer, izbran je bil preprost projekt dvonadstropna hiša 10 m x 10 m
Za načrtovanje hiš se bo treba "oborožiti" z navadnim kvadratnim listom zvezka in svinčnikom, pri tem pa nastaviti ustrezno lestvico. V tej situaciji je najbolj racionalno nadaljevati na naslednji način - pogojno označiti deset metrov mesta z dvema celicama. Tako bo en milimeter na ravnilu v resničnem življenju enak 1 metru – razmerje ena proti tisoč.
1. korak: narišite obris hiše na list iz zvezka z ravnilom in svinčnikom v merilu 1:1000, tj. 1 mm na papirju je enak 1 metru
Risanje na papirju konture samega mesta, pa tudi prihodnjih zgradb. IN ta primer vsa dela je treba izvajati v strogem skladu s pravilno lestvico - skrbno izmerite vsak meter na tleh in ga nanesete na papir v skladu z dimenzijami ena do tisoč, zagotovite zanesljivost in estetiko postavljene zgradbe. Na ta način lahko zelo hitro narišete projekt. Nujno je treba upoštevati ne le obrise mesta, dodeljenega za projektiranje in gradnjo, temveč tudi vse predmete, ki se nahajajo na mestu, ki so bili tam še pred načrtovano gradnjo, hkrati pa ni možnosti njihovega prenosa . Po tem bo mogoče začeti načrtovati samo zgradbo - za poenostavitev naloge predpostavimo, da bo hiša, ki se načrtuje, sestavljena iz štirih sob, kuhinje in dveh kopalnic (standardno stanovanje za družino več ljudi).
Klet / temelj
Nekaj besed o zasnovi kleti. Treba je opozoriti, da to ni vedno potrebno. Na primer, če podtalnica stati visoko, potem bo to zelo drago zadovoljstvo - veliko lažje bo v projekt vključiti še eno sobo - kot dodatno sobo.
Projekt pritličja
Na skici smo postavili predsobo in hodnik - in že iz nje bodo prehodi v kuhinjo in druge prostore. Prostore je treba urediti ob upoštevanju naslednjih točk:
Kopalnica in kuhinja naj bosta nameščeni v neposredni bližini drug drugega - zahvaljujoč tej ureditvi bo veliko lažje izvajati komunikacije;
Zelo dobro je, če pripravljeni projekt pomeni odsotnost prehodnih prostorov - to je sestavni element udobja;
V pritličju je treba upoštevati prisotnost vseh pomožnih struktur in prostorov - njihova lokacija bo zelo pomembna ne le za zagotavljanje funkcionalne primernosti hiše, temveč tudi za udobno gibanje stanovalcev.
2. korak: narišite vse sobe in prostore v prvem nadstropju z zahtevano velikostjo
Nato uredimo in načrtujemo vsa vrata naše hiše
3. korak: načrtovanje vrat v pritličju
Nato okna, ob upoštevanju želene osvetlitve prostorov in vašega proračuna
4. korak: načrtovanje oken v prvem nadstropju
Kot rezultat dobimo takšno prvo nadstropje:
Tako je nastal 3D model prvega nadstropja
Narišite drugo nadstropje
Tukaj bo vse veliko lažje - navsezadnje so lahko prostori v hiši nameščeni enako (najpomembnejša stvar je, da ne spremenite relativnega položaja kopalnic - da ne bi zapletli komunikacij). Dovolj bo že oblikovanje lokacije vhodna vrata(mnogi arhitekti priporočajo izdelavo dveh vhodov v drugo nadstropje - doma in z ulice) in okna.
5. korak: Podobno načrtujemo prostore v drugem nadstropju. Ne pozabite na komunikacije - kopalnice in kopalnico imamo eno pod drugo
6. korak: Namestitev vrat
7. korak: Narišite okna drugega nadstropja
Dobili smo ta 3D model drugega nadstropja
Zasnova podstrešja in strehe
Odločili smo se, da sami ustvarimo projekt hiše - ne bo treba poskušati risati preveč "neumne" strehe z velik znesek zavoji. Ne pozabite, da je streha eden najpomembnejših strukturnih elementov v domu in vsekakor ni vredno poskušati ustvariti dodatne estetike s podvomitvijo o zanesljivosti. Vse to bo pripeljalo do dejstva, da bo na mestih ovinkov prišlo do puščanja. Narišete projekt - bodite tako prijazni in zagovarjajte načela minimalizma v arhitekturi.
Za projektiranje takšne strehe ne gre brez arhitekta
Odvisnost načrtovanja hiše z izolacijo
Obstaja ena zelo pomembno pravilo- vsi pomožni objekti morajo biti zgrajeni s severna stran. Čeprav je toplotna izolacija, ki jo gradbeni materiali, izjemnega pomena, tudi relativne lege prostorov ne gre spregledati – že zaradi prihrankov pri porabi energije za ogrevanje hiše.
Odobritev projekta za začetek gradnje
Potreba po popravku projekta. Tudi če ste sami lahko na papir narisali hišo svojih sanj, se bo pred začetkom gradnje hiše treba posvetovati s strokovnjaki - mnenje pristojnega delovodje ali arhitekta ne bo odveč. Dogovoriti se bo treba najmanj o naslednjih točkah:
Izvedba elektrike;
Izvedba lastne kanalizacije;
Izvajanje oskrbe z vodo;
Treba je razumeti, da vsa zgoraj navedena vprašanja niso umetniški ali arhitekturni del projekta. Vse to so najbolj rutinska vprašanja, kompetenten pristop k reševanju katerih zagotavljajo samo strokovnjaki na svojem področju. V skrajnih primerih lahko kakršno koli pomanjkljivost pri samostojni pripravi projekta hiše, ki jo je naredila oseba brez specializirane izobrazbe, popravi pristojni vodja, ki veliko bolje razume praktično plat katere koli ideje. Čeprav tudi če projekt pripravijo profesionalni arhitekti, niso izključene tudi čisto praktične pomanjkljivosti.
Samostojno delo na projektu doma in njegove prednosti
Projekt svoje hiše lahko ustvarite sami - da razvijete risbe relativni položaj določenih prostorov, pa tudi za določitev kraja hiše na mestu ni potrebno posebno znanje. Kompetenten in odgovoren pristop k poslovanju bo zagotovil uspeh vašega dogodka. Glede komunikacije pa se bo treba posvetovati s strokovnjaki. Tako bo mogoče pravilno načrtovati hišo, ki vam bo zvesto služila.
Preberite o naslednjih fazah gradnje:
Oglejte si tudi video o tem, kako sami narediti projekt doma
Preberite o prejšnjih fazah gradnje:
Načrtovanje hiše sami: izdelava projekta hiše
3,5 (70%) 2 glasovaDelovni načrt projekta:
1. KAKO PRAVILNO OBLIKOVATI CILJE NALOGE?
Cilj je skoraj enak temi raziskovalne naloge. Torej, če ste oblikovali temo, morate pri opisu cilja vstaviti le potreben glagol: raziskati, analizirati, upoštevati itd.
Naloge so pravzaprav akcijski načrt, z izpolnitvijo katerega morate doseči svoj cilj. Na primer, če je vaša tema »Tragedija človeškega življenja v delu E. Muncha«, bo cilj razmislite o tragediji človeškega življenja v delu E. Muncha. Za dosego tega cilja boste morali opraviti številne naloge:
1. Razmislite ustvarjalna biografija E. Munch;
2. Raziščite podobo osebe v delu E. Muncha;
3. Razkrijte naravo življenjske tragedije osebe na slikah E. Muncha.
Pri izpostavljanju cilja in nalog ne pozabite: cilj je vedno en, naloge pa ne smejo biti več kot tri.
2. ZAKAJ JE V PROJEKTU TREBA ZAPISATI RELEVANTNOST TEME?
Ustreznost teme, ki ste jo izbrali, je zapisana v uvodu. Predpisovanje ustreznosti je nujen element dela. Da bi dokazali tistim, ki vaše teme ne poznajo, da je pomembna, je potrebno, da jo je treba razviti takoj. V tem delu lahko utemeljite pomembnost teme projekta, družbenozgodovinske razmere, politične dogodke itd. Ustreznost lahko prepoznate znotraj predmeta, v katerem pišete projekt. Ustreznost je mogoče utemeljiti s potrebo po rešitvi kakršnega koli spornega vprašanja. Za poenostavitev lahko poskusite odgovoriti na vprašanje: "Zakaj je tako pomembno sodelovati pri projektu na to temo danes, prav zdaj?" Morda bo težko najti odgovor takoj, a če ga najdemo, bo pomembnost očitna.
Tisti. v resnici si morate sami odgovoriti na vprašanje: zakaj se morate ukvarjati z razvojem tega problema. In tukaj lahko narišete všeč lastne izkušnje, in izkušnje prijateljev, znancev in seveda se obrnite na obravnavo tega vprašanja s strani znanih znanstvenikov.
3. KOLIKO STRANI NAJ IMAM POSAMEZNI PROJEKT?
Šolska raziskovalna naloga se nanaša na mala dela. Praviloma ne obsega več kot 25-30 strani z vlogami.
|
Naslovna stran |
1 stran |
|
1 stran |
|
|
Uvod |
2 strani |
|
2-3lavas (odstavek) |
11 strani |
|
Zaključek |
2 strani |
|
Bibliografija |
1-2 strani |
Obseg celotnega dela do seznama literature (ne šteje Naslovna stran, uvod, vsebina) - 15 listov tiskanega besedila + prijave.
4. KAKO PRAVILNO NAJ JE PROJEKT KONČAN?
Običajno delo začnejo oblikovati po tem, ko napišejo vse dele dela, saj verjamejo, da je nekaj zelo preprosto narisati. Ampak dejansko pravilno oblikovanje delo je enako pomembna faza.
V naši informacijski dobi ni dovoljeno, kot je bilo prej, pisati dela z roko. Zato morate najprej upoštevati, da mora biti delo natisnjeno v računalniku na listih A4.
Pogosto se opravilo natisne na obe strani papirja, da prihrani prostor, vendar je to napaka.
Vaše delo mora narediti dober vtis ne le po vsebini, ampak tudi po zasnovi. Obstaja več pravil za načrtovanje dela:
Pisava - Times New Roman,
Velikost - 14,
Interval - 1,5,
Poravnava - po širini,
Zamik odstavka - 1,25 cm;
Robovi dokumenta: levi - 3 cm, desni - 1,5 cm, zgornji - 2 cm, spodnji - 2,5 cm.
Prav tako morate pri pripravi dela preveriti, ali so prisotni vsi deli dela: naslovna stran (glej: priloga 1), vsebina, uvod, glavni del (poglavja ali odstavki), zaključek, bibliografija, dodatek (če je individualni projekt predvideva).
Dodatek je za bibliografijo. Beseda »vloga« je natisnjena v zgornjem desnem kotu z veliko začetnico brez narekovajev in se razlikujeta po enaki pisavi kot naslovi razdelkov. Če se prijava nahaja na več listih, mora študent na začetku vsakega lista napisati "nadaljevanje prijave." Na zadnji strani to aplikacijo, piše "konec aplikacije". Če je v vašem delu več aplikacij, jih ne pozabite oštevilčiti. Vsak nov razdelek raziskovalni projekt moraš začeti na novi strani. Naslov strani se nahaja na sredini, za njim ni pike. Tudi naslovi so oblikovani v istem slogu.
Kaj lahko vsebuje aplikacija?
Pri oblikovanju poskušajte uporabiti čim manj okrasja – raznih okvirjev, pisav in barv. Dovoljena je uporaba največ dveh vrst pisav.
Tudi naslovna stran mora biti oblikovana na določen način (glej: raziskovalna naloga).
Pomembna točka pri oblikovanju dela je njegova harmonija. Kaj to pomeni? Uvod in zaključek naj bosta približno primerljiva po velikosti - 2-3 strani. Enako velja za glavni del - poglavja naj bodo po številu strani približno enaka - plus ali minus 2 strani.
5. KOLIKO KNJIG NAJ BO NA REFERENČNEM SEZNAMU?
Obstaja zelo dober algoritem za pomnjenje: koliko strani v raziskovalni nalogi (brez upoštevanja priloge), toliko virov naj bo v bibliografiji.
6. KAJ NAJ NAPIŠEM V ZAKLJUČKU? ZAKAJ?
Če odprete katero koli knjigo o literaturi, filozofiji, zgodovini, boste opazili, da avtor na začetku knjige naredi uvod, kjer pojasni cilje svojega dela, na koncu pa naredi epilog, spremno besedo ali zaključek, kjer opisujejo Ključne točke njihovo delo in njihove zaključke. Tega ne počnejo kar tako. Zdi se: zakaj napisati zaključek, ponoviti zaključke, ki so bili narejeni v glavnem delu dela. A dobro se zavedajo, da je zaključek prav tako pomemben kot uvod v poglavje. Dejansko je v zaključku mogoče predstaviti glavne zaključke v obliki kratkih tez, in kar je najpomembnejše, biti pozoren na to, kaj je novi avtor naredil na tem področju, kakšne perspektive ima ta raziskava. Povsem enaka logika velja za šolski raziskovalni projekt.
Zaključek povzema vaš projekt in vključuje zaključki, od katerih bi nekatere lahko vsebovali na koncu poglavij (oddelkov) dela.
Praviloma se projekt konča z nekim rezultatom, morda dogodkom, ali pa se pridobi zanimivo gradivo, podatki ... Za zaključek so podane izkušnje. odobritev. Na primer, med projektom je bil izumljen in razvit dogodek, ko je bil izveden, pa so bili rezultati projekta testirani. V zaključku je treba opisati izkušnje z vodenjem. Ali pa, če so bila gradiva projekta predstavljena na lekciji v obliki poročila, potem je to tudi odobritev in o tem je treba pisati v zaključku.
Včasih zaključek vsebuje seznam problemov, ki so ostali nerešeni ali so se pojavili med študijem. Tako pokažete, da vidite možnosti za svoje nadaljnje delo na temi in jih nakažete tistim, ki bi jih ta tema lahko tudi zanimala.
7. ALI LAHKO V POSAMEZNEM PROJEKTU NAPIŠEM, KAJ ME TA TEMA DELA?
Svoje zanimanje za obravnavano temo lahko zapišete v uvodu, ko govorite o pomembnosti teme. V tem delu uvoda lahko poveste, zakaj ste se odločili ukvarjati s tem problemom, kaj je vaš osebni interes.
