Sporočilo na temo spomladanskega dela. Pomlad je ime igre: spomladanska terenska dela. Spomladanska dela na vrtu
IN kmetijstvo Skrb za pridelke je skoraj neprekinjen proces.
Zimske kulture zahtevajo posebno nego:
Z njiv odnašajo kamenje, ki ga je zmrzal stisnila na površje;
rahljanje močne skorje na površini zemlje. To bo zagotovilo potrebno izmenjavo zraka za semena;
odstranjevanje stoječe vode s polj. Prekomerna vlaga je škodljiva za številne pridelke, vodi do gnitja koreninskega sistema in lahko znatno zmanjša pridelek;
čiščenje prostih zemljišč iz mahu, grmovja, naplavljenega peska.
Rastna sezona ozimnih posevkov se začne v prvi desetini aprila, v drugi deseti dneh pa je treba gnojiti in zagotoviti zadostno oskrbo z dušikom. Potreben je za pravilno tvorbo klaskov (ta proces poteka zelo hitro). Če v tleh primanjkuje dušika, bo klas ostal nerazvit tuberkel in odmrl. Drugo hranjenje se izvede dva do tri tedne po prvem, v majhnih odmerkih. V tem času pride do aktivnega kopičenja vegetativne mase in ponovno se pojavi grožnja pravilnemu oblikovanju ušesa.
Da bi zagotovili dostojna letina spomladanske posevke, je treba začeti pripravljalna dela:
- najprej dopolnitev mineralov in organska snov v tleh, gnojenje tal z gnojem (spreminjanje predhodno uvoženega in vnos novega);
- izvajanje ukrepov za pripravo polj za setev;
- čiščenje, sortiranje semen za setev;
- setev tal;
- posejajo se polja, ki so bila v prahi (lansko sezono niso bila posejana);
- oranje prinesenega gnoja;
- celoviti ukrepi za uničenje škodljivcev: polži, pesni hrošči in drugi.
Hkrati s temi deli se izvajajo druga, ki jih pozna vsak vrtnar in vrtnar:
- rodovitna tla se razvijejo in nato pognojijo;
- v rastlinjakih, rastlinjakih, odprte postelje setev sadik;
- sadimo semenske rastline in gomoljnice;
- urejeni so lovilni kupi (za ličinke lubadarja).
Pred začetkom setve je potrebno popraviti kmetijsko opremo in opraviti tehnični pregled. To velja predvsem za opremo za obdelavo tal in setev. Hitrost in produktivnost načrtovanega dela je odvisna od tega, kako pripravljen je vozni park opreme.
Poleg ozimnih in jarih posevkov sejemo še druge kmetijske kulture: razne sorte zelje, pesa, koruza.
Spomladi njive posejemo tudi s posevki za nadaljnje oranje: zelenim gnojem. Gojijo jih za dodatno obogatitev tal z minerali, organskimi snovmi in dušikom. Rastline zelenega gnoja izboljšujejo strukturo tal, imajo higienski učinek na tla, jih senčijo in privlačijo. koristne žuželke(opraševalci). Takšne rastline vključujejo predstavnike družin stročnic, križnic, žit, ajde in Asteraceae.
Obseg dela na poljih spomladi je zelo velik in raznolik, vendar je uspeh celotnega podjetja odvisen od tega, kako kompetentno in pravočasno je opravljeno.
Pereča težava kmetijskega sektorja v času spomladanskih poljskih del je zagotoviti pravočasno in kakovostno izvedbo tehnoloških operacij gnojenja ozimnih posevkov, priprave tal in setve spomladanskih posevkov.
Spomladansko krmljenje: posevki in normativi
Za doseganje znatnih pridelkov ozimnih posevkov so velikega pomena spomladansko hranjenje, zlasti tiste, ki se nahajajo na ne najboljših predhodnikih (stročnice, zelišča itd.).
Ta postopek je treba izvesti na posevkih, ki so redčeni na 45-50%, ostale je bolj priporočljivo posejati. Zgodnje spomladansko hranjenje rastlin v fazi šila je treba izvajati z amonijevim nitratom, na dobro navlaženih tleh in razvitih posevkih - dvakrat - tudi v fazi gojenja. Oslabljene pridelke je mogoče hraniti višji standardi dušik (60-70 kg/ha) Pri uporabi UAN v ta namen je potrebna previdnost zaradi možne nekroze.
Bolje je, da ne krmite posevkov, ki se nahajajo na prahi in stročnicah ter v pogojih zgodnjega obnavljanja vegetacije na zmrznjenih tleh, ampak to operacijo prenesete na konec faze botanja.
Treba je opozoriti, da gnojenje zimskih posevkov dušikova gnojila na zmrznjenih tleh je bila nekoč prepovedana z okoljskimi standardi zaradi nevarnosti izpiranja v vodna telesa, zato je treba to operacijo uporabiti kot izjemo na poljih z ravnim terenom.
Pri trajnih travah je na prvem mestu spomladansko obdobje je oceniti stanje posevkov. Da bi dosegli polno produktivnost detelje prvega leta uporabe, je potrebno imeti 150-180 rastlin / m2, lucerne prvega leta - 180-200, drugega - 120, tretjega - 80.
Če je ohranjenih le 30-50 %, lahko posejete enoletne pleve (25 kg/ha), grašično-ovseno mešanico (80-100 kg), belo gorjušico (10-12 kg), sudansko travo (10-15 kg). detelja 1. leto lucerna - lucerna (10-12 kg) ali mešanica lucerne z žiti (kosovka, travniška bilnica ali travniški timothy) za poljubno število stanovanjskih mišjih lukenj, zrnate vabe tretirane s pripravki kot je Storm 0,0005% biti postavljen.
Posevke 2. in 3. letnih trav je treba prebrati ali plitvo diskasti. Travnate metuljnice je treba hraniti z normo 45-60 kg / ha dušika, fosforja in kalija, metuljnice 2. in 3. - 45-60 kg / ha fosforja in kalija.
Bolje je gojiti koruzo za silažo kot zrnje, 30-40% zgodnjih sort, 40-45% - srednje zgodnje, 20-30% - srednje zorenje.
Posevke jarih žit (pšenico in ječmen) je priporočljivo umestiti za metuljnicami in tistimi, ki rastejo na dovolj pognojenih podlagah. Po dobri predhodniki(ozimna pšenica, koruza, sončnica) lahko posejete oves. Za sladkorno peso ni priporočljivo sejati ovsa, ki si z njo deli škodljivce.
Za spomladanske žitne posevke, fosfor in kalijeva gnojila nanašati je treba jeseni, dušik pa spomladi. V tem primeru je treba pred setvijo vnesti polovico celotnega odmerka dušika.
Vklopljeno rodovitna tla Za spomladanske žitne posevke je potrebno dodati dušik v odmerku 45-60 kg aktivne snovi, za slabe posevke - 60-70 kg. Pri sajenju ovsa po pravilno oplojenih vrstah se lahko omejite na uporabo gnojil pred setvijo.
Če je dovolj vlage za krmni ječmen, je poleg predsetvene uporabe (30-40 kg/ha) dušika priporočljivo dvakrat gnojiti: prvo (30-40 kg/ha) - v fazi vrtenja. , drugi (30 kg/ha) - v fazi kočenja. Skupni odmerek dušika lahko povečamo na 100-120 kg/ha.
Za pivski ječmen je treba odmerek dušikovih gnojil zmanjšati za 25-30%.
Upoštevati je treba, da ima jara pšenica manj intenzivno vrtenje, zato je priporočljivo dodati del dušika (30-40 kg/ha) za predsetveno obdelavo. V območju zadostne vlažnosti je treba gnojenje pšenice z dušikom izvajati v dveh fazah - v fazi zagona - tretjino celotnega odmerka in v fazi obračanja - preostalih 20% odmerka.
Pri ovsu je treba glede na razmere vnesti od 30 do 60 kg/ha dušika. Za predsetveno obdelavo uporabimo manjše izračunane odmerke. Pri odmerkih 60 kg/ha je treba del gnojila prenesti v fazo cevkanja.
Spomladanska obdelava tal
Na njivah, kjer je bila opravljena jesenska obdelava tal za setev spomladanskih posevkov, je treba izvesti zapiranje vlage. Če želite to narediti, uporabite visoko zmogljiva širokorezna orodja ZPG-24, BZP-24, BZP-15 (ZAO Lozovsky Forging and Mechanical Plant) in podobna orodja z zobatimi ali vzmetnimi delovnimi deli.
Pri pripravi tal pred setvijo je treba dati prednost visokozmogljivim širokim in kombiniranim enotam, tako tujim kot domače proizvodnje. Za to je bolje uporabiti stroje in pripomočke z zobatimi in kleščastimi delovnimi deli v kombinaciji z ravnalniki, valji ali branami, ki vam omogočajo, da v enem prehodu oblikujete setveno posteljo pri ponovni setvi ozimnih posevkov, izvajanju jesenskega in spomladanskega oranja, kot tudi pri prenašanju tal v setveno stanje po kompleksnih predelovalnih ukrepih, izvedenih jeseni.
Glavne znamke orodij te vrste domače proizvodnje so kultivatorji KPSP-4, KPS-8, Sirius-10 (JSC Krasnaya Zvezda), KPP-8 (JSC Umanfermmash), KPSP-4, KPSP-8 (JSC Kalinovskoe RP " Agromash"), KPS-4 PN, KPS-4 PP, KPS-8 P, KPS-12 PM (TM "Voskhod"), KP-5.6, KP-8.5, KP-12 (NPP "BelocerkovMAZ") APP-6.02 -01 (Fregat Plant OJSC), KPE-6.6, KPE-8.0 (Prommash Plant), KPN-8.2 (Galeshchina Mashzavod OJSC) , kombinirane puške in enote AKPN-6, AKPN-8 (OJSC Krasilovmashzavod), AK-4, AK -6 (OJSC Kalinovskoye RP Agromash), KA-4.4, AK-6 (OOO Krasnyannskoye JV "Agromash"), AP-6 (JSC "Umanfermmash") itd.
Polja z velik znesek Rastlinske ostanke je bolje obdelati s kombiniranimi univerzalnimi diski UDA-2.4, UDA-3.8, UDA-4.5, UDA-5.6 (NPP BelotserkovMAZ LLC) in kolutne brane BDLP-8 (Krasnyanskoe JV Agromash LLC), BP-4, BP-6 (Voskhod TM), BDT-7, BDSh-8.2 (Umanfermmash OJSC), BDT-6, BDT-4 ,2 (JSC "Vishnevichi Agrotekhnika") in drugi.
Vendar morate biti pozorni na dejstvo, da lahko obdelovanje polj z diskastimi napravami povzroči izsušitev tal. Zato je treba v takšnih okoliščinah, da bi se izognili prekomernemu izhlapevanju vlage, obdelavo izvajati z rahljalniki z zobmi ali kombiniranimi napravami za oblikovanje setvene postelje. V mnogih primerih je pred setvijo priporočljivo uporabiti dodatne valje KZK-6, KZK-9,2, KZK-12,5 (JSC Umanfermmash), K-6 M, K-10 (TM Voskhod). Ukrajinski podjetji PKF Veles-Agro LLC in TPFG Interagrotek CJSC proizvajata pluge za obdelavo deske. glavni namen, ki jih sestavljajo traktorji različnih vlečnih razredov.
Setev spomladanskih posevkov
Eden od glavnih in obvezni elementi Celovito varstvo posevkov pred zunanjimi in notranjimi okužbami in škodljivci je tretiranje semen. Pri izbiri zdravila je treba upoštevati njegov spekter delovanja, pričakovano škodo zaradi bolezni, sortne značilnosti, vreme, reakcija rastlin na določeno zdravilo, ceno in druge stvari, pri čemer se za ta namen uporabljajo zdravila v skladu s "Seznamom pesticidov in agrokemikalij, odobrenih za uporabo v Ukrajini" v tekočem letu.
Na kmetijah naše države so najpogostejše sejalnice za zrnje in gnojila za travo SZ-3,6A, SZP-3,6 B, SZT-3,6 A, SZ-5,4, SZT-5,4 (Krasnaya Zvezda JSC) . zadaj Zadnja leta povečano povpraševanje po pnevmatskih žitnih sejalnicah "Mistral-6" (JV "Agro"), "Klen-4,5", "Klen-6" (MSNVP "Klen"), pnevmatskih širokoreznih žitno-gnojnih sejalnicah-kultivatorjih Horsch -Agrosoyuz”, setveni kompleksi ALCOR-7.5. ALCOR-10 ORION-9.6 (JSC Krasnaya Zvezda). Po naročilu kmetij žitne in gnojilne sejalnice znamke SZ komponent različne vrste odpirači: dvodiskni za enojermensko (SZ-3,6 A) ali dvovrstno setev (SZ-3,6 A-04), enodiskni (SZ-3,6 A-01) ali šilasti (SZ-3,6 A-03) . Za setev lanu so sejalnice SZ-3,6 A-02 opremljene z dvovrstnimi koničnimi lemeži.
Pri gojenju spomladanskih žitnih pridelkov z uporabo intenzivne tehnologije je treba med njihovo setvijo oblikovati vozne poti, po katerih se bodo premikali tehnološki kompleksi strojev v procesu nege posevkov. Omeniti velja, da je tir za skoraj vse domače škropilnice 1400 mm. Zato je za zagotovitev pogojev za nastanek voznih poti med setvijo na sejalnici z delovno širino 3,6 m potrebno blokirati (blokirati) 8. in 17. setveno enoto. Število prehodov sejalnice z zaprtimi in odprtimi lemeži je določeno z delovno širino škropilnikov, ki so na kmetiji. Sredinska razdalja obstoječih voznih poti (16,2 oz. 21,6 m) ustreza delovni širini sodobnih škropilnic.
Razdalja med središči kolotekov je 16,2 m, če se setev izvaja s sejalnicami SZ-5,4 in SZ-10,8, ki si sledijo ena za drugo, ali z agregati dveh ali treh sejalnic S3-3,6 A, tri- sejalna enota deluje s kljuko SP-11 A, SP 10.8 ali SGP-10.8, dvojna sejalnica pa s srednjim delom kljuke.
V vseh območjih Ukrajine je priporočljiva uporaba standardnih dvodisknih lemežev za enopasovno setev z razmikom med vrstami 15 cm. Lemeži z dvojnimi diski za dvoredno setev s povprečno razdaljo med vrstami 7,5 cm so bolj primerni za gozdno stepo in Polesie. Lemeži z enim diskom se lahko uporabljajo za setev žita, podsetev trav na območjih z redkimi ozimnimi posevki in za njihovo hranjenje z dušikovimi gnojili. Enojni kolutni odpirači povzročajo rastlinam manj škode kot dvojni kolutni odpirači.
Odtrgalni lemeži bolje ustvarijo zbito setveno posteljo kot diskasti lemeži. Takšne odpirače je treba uporabljati v dobro obdelanih tleh, ne tistih, ki so zaraščena s plevelom. Vsi odpirači, razen dvodisknih dvorednih, so namenjeni za setev žit z medvrstno razdaljo 15 cm. agrotehnične zahteve, mora biti vsaj 80 % semen položenih na določeno globino z odstopanjem ± 1 cm, to je v tricentimetrski plasti. Sejalnice tipa SZ-3,6 A delujejo zadovoljivo pri hitrosti 5-7 km/h pri vlažnosti tal 15-25 % in zagotavljajo globino setve 2-5 cm.
Da bi se izognili presejanju med setvijo jarih žit in krmnih poljščin zaradi zamašitve lemeža z zemljo ali rastlinskimi ostanki, ki pridejo v semenski material, je treba spodnjo kovinsko konico vsake semenske cevi zamenjati s konico, skozi katero, če je lemež lemež zamašena, semena se razlijejo. Luknja za konico mora biti za odpiračem.
Seme v zemljo vdelamo s pomočjo brane, sejalne brane ali verižne naprave. Sejalec na sejalnici lahko jasno vidi, kako se seme izliva skozi luknjo na konici sejalnih cevi, in zamašitev lemeža se lahko hitro odpravi. Konico semenskih cevi lahko naročite pri NSC "IMESKh".
Tovarniško izdelani diskasti lemeži za enojermensko setev ne oblikujejo zadovoljivo setvene posteljice. Za njegovo stabilno stiskanje mora biti vsak tak odpirač opremljen s konicami trikotne oblike, na katere je nameščen odpirač, ki ga je oblikoval NSC "IMESKh". Med delovanjem takšne konice se diski lemežev ne vrtijo. Po potrebi ga lahko izključite iz dela tako, da ga pritrdite na povodec lemeža.
Ju. Vožik, Dr. tehn.. znanosti
Ekaterina Fedjakina
Spomladanska dela na polju, vrtu in zelenjavnem vrtu
Lekcija na temo " Spomladanska dela na polju, V vrt in zelenjavni vrt»
Tarča: aktivirajte slovar z tema: « Spomladanska dela na polju, V vrt in zelenjavni vrt»
Naloge: utrditi znanje o spomladanska dela na polju, V vrt in zelenjavni vrt; poučevanje pripovedovanja na temo.
1. Organizacijski trenutek
Fantje, spomnimo se, kaj lahko počnete v polje, vrt in zelenjavni vrt.
Fantje, kako se imenuje oseba, ki vozi traktor? (traktorist)
In oseba, ki delo na vrtu? V zelenjavni vrt? (vrtnar, vrtnar) .
In ljudje, ki delo na polju in oranje zemlje(orači).
Fantje, kako imenujete ljudi, ki pridelujejo in žanjejo kruh? (pridelovalci žita).
2. Artikulacijska gimnastika:
"Nasmeh - cev"
Če se naše ustnice smejijo,
Poglej - pojavi se ograja.
No, kaj pa, če so gobice ozka cev,
Torej lahko igramo na trobento!
"Umivamo si zobe"
Zjutraj z mehko krtačo
Čiščenje otroških zob.
Tvoji zobje bodo močni,
Bela, lepa.
"Glivice"
Pod visokim borovcem
Z vami smo našli gobo.
Tako da jurček raste,
Dvignite jezik navzgor.
3. Obnavljanje besedila o spomladansko delo.
« Delo na vrtu»
Vitya in njegova družina živijo v vasi. Vityina mama je vrtnarka. Oče je traktorist. Bilo je toplo pomladni dan. Deček Vitya je šel pomagat svoji babici zelenjavni vrt. Babica je prosila vnuka, naj prinese lopato in grablje. Vitya je prinesel orodje in začeli so delo. Babica je kopala zemljo, Vitja pa jo je rahljal z grabljami. Zemljo so pripravili za sajenje, jo pognojili in začeli saditi zelenjavo. Do večera delo je bilo končano!
Vprašanja o besedilu: kje živi Vitya s svojo družino, kdo Vityina mama dela, od koga Vityin oče dela, kje je Vitya pomagal svoji babici, kaj je babica prosila, naj prinese Vitya, kaj je naredila babica, kaj je naredil Vitya, kdaj so začeli saditi zelenjavo, kdaj je bilo končano delo?
4. Telesna vadba "Rože so rasle polje» .
V njej so rasle rože polje.
Dobro je rasti v svobodi! (Raztezanje - roke ob straneh.)
Vsi se trudijo
Sega proti nebu, proti soncu. (Raztezanje - roke gor.)
Zapihal je vesel veter
Stebla so se zazibala (Otroci mahajo z rokami.)
Sklonili so se do tal. (Nagne se naprej.)
Desno, levo, naprej in nazaj -
Tako veter upogiba rože. (Nagne se levo in desno, naprej in nazaj.)
Obrača jih, obrača.
Kdaj bo počitek? (Vrtenje telesa.)
5. Plosknite z rokami, ko zaslišite zvok R in besede: (P zveni trdo ali mehko)
Kombajner, Vrtnar, Pridelovalec žita, Vrtnar, Rejec perutnine, Rejec kuncev.
Plosknite z rokami, ko zaslišite zvok R besede: (Zvok P je trd ali mehak)
Orač, Pastir, Traktorist, Mlinar.
6. Organizacijski trenutek
O čem smo se pogovarjali danes? (O delo na vrtu, V polje, V vrt)
Kaj je mogoče storiti v polje, vrt in zelenjavni vrt(saditi, kopati, sejati, orati, zalivati, čistiti, brazdati).
Katere poklice ste danes slišali (vrtnar, traktorist, orač, pridelovalec žita, vrtnar, kombinator itd.)
O kom ste danes poslušali zgodbo? (o Viti)
Publikacije na temo:
Vsako leto, zgodaj spomladi, z otroki na okenski polici urejamo "zelenjavni vrt". Vnaprej okrasimo okno, pripravimo semena, posode in zemljo.
Povzetek razvojne lekcije za otroke, stare 3–5 let, "Spomladansko delo na polju" 1. Pozdrav 2. Svet Sneg se bo stopil na čistem polju, taljena voda bo popustila in tekla za traktoristom proti modri brazdi. Sejalniki bodo prišli ven.
Lapbook "Na vrtu ali na zelenjavnem vrtu" Namen: razvoj pozornosti, mišljenja, domišljije, zaznavanja, govora; seznanitev z naravnim svetom. Kaj boste potrebovali:.
Projekt "Na vrtu ali na zelenjavnem vrtu." Vse se je začelo z dejstvom, da so v hipermarketu Lenta za določen znesek nakupa dali komplet "Promocija - Nasad".
Poletje je čas za nežne objeme sončni žarki, topel rahel vetrič, veselo modro nebo, puhasti in igrivi oblaki, lahkotni in sveži.
Cilj: Razjasniti in razširiti ideje o delu ljudi spomladi. Aktiviraj slovar
Tema lekcije: "POMLADNO DELO"
Cilji dejavnosti učitelja: ustvariti pogoje za seznanitev s spomladanskim delom na poljih, zelenjavnih vrtovih, sadovnjakih, gredicah, spodbujati razvoj povezanega govora.
Načrtovani učni rezultati:
Zadeva: se bodo naučili opazovati spomladanska dela na poljih, zelenjavnih vrtovih, sadovnjakih, gredicah; se bodo imeli priložnost naučiti sodelovati pri delu nege rastlin v kotičku narave.
Metapredmet:
Regulativni: načrtovanje-upoštevati navodila za ukrepanje, ki jih določi učitelj izobraževalno gradivo v sodelovanju z učiteljem.
Kognitivni: splošna izobrazba- ustno zavestno gradijo sporočila; predmet - se seznani s spomladanskimi deli na poljih, zelenjavnih vrtovih, sadovnjakih, gredicah: čiščenje lanskega listja, beljenje dreves, sajenje zelenjave, postavitev gredic in priprava sadik za sajenje.
Komunikativen:interakcija - voditi ustni dialog v skladu s slovničnimi in sintaktičnimi normami materni jezik, prisluhnite sogovorniku.
Osebnost: moralna in etična usmerjenost - izkazovati sposobnost sodelovanja pri praktične dejavnosti, sposobnost ne ustvarjati konfliktov in najti izhod sporne situacije pri delu v skupinah.
Oprema:
prenosnik, platno, projektor, informacijsko in izobraževalno okolje: prosojnice o spomladanskem delu.
Material za praktično delo: semena, zemlja.
Med poukom
l . Organizacijski trenutek, sporočilo teme lekcije.
Učitelj (U):
Prišla je pomlad. Prišel je naporen čas, čas velikih skrbi.
Kako razumete rek: »Pomlad leto hrani«? diapozitiv številka 1
Otroci (D):
- Kaj mislite, o čem bomo razpravljali v današnji lekciji, kaj je tema lekcije?
D:
O spomladanskem delu.
ll . Učenje nove snovi.
Odprite učbenik na str. 72, poglejte ilustracije. Poskusite mi povedati, o kakšnem delu bomo razpravljali v lekciji?
(Ne pozabite, da morate pri delu v skupini sodelovati)
D: otroške zgodbe
Ljudje razumejo, da pomlad leto hrani. Trudijo se, da ne zamudijo več kot en dan: kalijo semena, pripravijo zemljo za setev in posejejo semena v zemljo. Na njivah, kjer sta bili jeseni posejani rž in pšenica, vzhajajo ozimnice in zelenijo kot zeleni žamet. . Diapozitiv številka 2
Zakaj misliš, da se imenujejo ozimni posevki?
- Prezimne rastline sejemo jeseni, vzklijejo pred nastopom zime in nadaljujejo z rastjo spomladi. življenski krog in dozorijo nekoliko prej kot spomladi posevki - enoletni posevki, posejani spomladi.
Traktoristi gredo na njivo in orjejo zemljo, zakaj mislite? Diapozitiv številka 3
Tako, da je zemlja mehka in rahla za boljšo kalitev semen.
U: Toda potem, ko je njiva preorana, jo je treba še bolj zmehčati, za to jo prebrane diapozitiv številka 4
Fantje, kaj mislite, kako pride do sejanja semen rži ali pšenice?
Ker so njive zelo velike, človek ne more brez pomoči sejalnice, ta zaide na njivo in raztrese žita. Diapozitiv številka 5
Po opravljenem poskusu vam lahko povemo, kaj je potrebno, da semena vzklijejo?
Svetloba, zrak in voda
Vedno sta svetloba in zrak, a kaj, če redko dežuje in rastline nimajo dovolj vlage?
voda
Ljudje priskočimo na pomoč rastlinam. Na polja namestijo škropilnice in namakajo zemljo. Diapozitiv številka 6
Irigirati pomeni voda, ponovimo to besedo, da si zapomnimo NAMAKATI.
Z ustrezno oskrbo ljudje jeseni dobijo bogato letino majhnih semen.
Fantje, kaj mislite, kaj poleg njiv in zelenjavnih vrtov še obstaja spomladansko delo?
Odstranijo lansko listje in pobelijo drevesa. Diapozitiv številka 7
Kdo ve, zakaj ljudje belijo debla?
Znebite jih škodljivcev za lepoto.
Bravo fantje, danes bomo tudi mi delali spomladanska dela, kdo ugane kaj?
lll . Praktično delo.
Delo v skupinah.
Za praktično delo je za vsako skupino pripravljen zabojček, zemlja in semena.
Vso pomlad bodo na poljih delali traktorji in stroji. A ni le na poljih delo v polnem teku. Vsi vaščani bodo lahko delali na svojih vrtovih. IN topla zemlja povpraševanje po semenih zelenjave: korenje, pesa, kumare, redkev, grah, fižol. Zelo pomembno je pravilno pripraviti semena za setev.
Medtem ko je seme v mirovanju, se procesi vitalne aktivnosti v njem odvijajo počasi in jih je zelo težko opaziti, a takoj ko seme pride v ugodne pogoje, se aktivirajo, seme pa vzklije in oživi novo. rastlina.
Razmislimo, kako bomo ravnali, kaj narediti.
Kaj morate storiti najprej?
1. V škatlo nasujte zemljo;
2. Poravnajte ga;
3. Voda;
4. Naredite utor;
5. Semena položite na razdalji 3 cm drug od drugega;
6. Semena pokrijte s plastjo zemlje.
Na mizi imate znake, čemu mislite, da so namenjeni?
Na ploščice bomo zapisali ime rastline, datum setve, pa tudi Zadnja stran zapisali bomo imena članov skupine.
Zakaj morate zapisati imena otrok?
Vedeti, kdo mora skrbeti za rastline.
Tako je, fantje, takoj ko rastline pridobijo moč in bo zunaj topleje, bomo naše sadike prenesli v klub, nekaj bo ostalo na okenskih policah.
lV Povzetek lekcije.
Kakšna dela opravljajo ljudje spomladi?
Kako pripravite zemljo za setev?
Kateri pogoji so potrebni za kalitev semen?
V. Razmislek.
Možnosti so zapisane na tabli:
· Hitro, prav
· Pravilno, a počasi
· Pravilno, a s pomočjo drugih
· Hitro, a ne prav
- Fantje, na mizi imate rože, ocenite svoje delo, prilepite rožo poleg vrstice, ki pravi, kako ste delali pri lekciji.
1. Izpolnite naloge za skupinsko delo.
1) poljedelstvo.
a) Zapišite definicijo. Poljedelstvo je gojenje poljščin.
b) Navedite primere poljščin, ki rastejo v vaši regiji.
pšenica, rž, oves, koruza, ajda, krompir, lan, sončnice
2) Gojenje zelenjave.
a) Zapišite definicijo. Pridelovanje zelenjave je gojenje zelenjavni pridelki
.
b) Navedite primere zelenjadnic, ki rastejo v vaši regiji.
zelje, korenje, čebula, česen, paradižnik, kumare
3) Sadjarstvo.
a) Zapišite definicijo. Sadjarstvo - To je gojenje sadnih rastlin.
b) Navedite primere sadnih kultur, ki rastejo v vaši regiji.
jablane, hruške, jagode, češnje, slive
4) Cvetličarstvo.
a) Zapišite definicijo. Cvetličarstvo - To je gojenje cvetličnih pridelkov.
b) Navedite primere cvetličnih rastlin, ki rastejo v vaši regiji.
krizanteme, astre, potonike, vrtnice, hijacinte, gladiole
2. Modra želvaželi vedeti, ali lahko razvrstite gojene rastline. S puščicami pokaži, katerim skupinam pripadajo rastline, prikazane na sliki. Prosite svojega sošolca ali učitelja, da preveri vaše delo.
3. Prečrtaj dodatno besedo v vsaki vrstici.
a) pšenica, rž, korenček, ječmen - korenje je zelenjava, vse ostalo pa so poljščine.
b) Paradižnik, zelje, čebula, sliva - to je sliva pridelek sadja, vse ostalo pa je zelenjava.
c) jablana, koruza, češnja, marelica - koruza je poljska kultura, vse ostalo pa se nanaša na sadne kulture.
G) kumare, potonika, lilija, narcisa - kumara je zelenjava, vse ostalo pa so rože.
Svoje odločitve obrazloži (ustno). Omisli si podobno nalogo za sošolce z drugimi primeri. Zapišite.
- jagode, ribez, redkev, češnja
- čebula, korenje, paradižnik, rž
- tulipan, ječmen, pšenica, oves
Poslušaj in oceni odgovore svojih sošolcev.
4. Po navodilih v učbeniku (str. 193) opazujte spomladanska dela na polju, v zelenjavnem vrtu, na vrtu. Naredite sami potrebno delo. Pišite kratko poročilo o videnem in storjenem. Lahko narišete ali prilepite fotografijo.
To pomlad sem babici pomagala posaditi čebulo na njenem vrtu. Bilo je zelo zanimivo.
Najprej smo vzeli lopato in izkopali zemljo pod gredico. Nato smo z grabljami poravnali tla in oblikovali pravokotno gredico.
Nato je babica vzela palico in na posteljo zarisala ravne vzdolžne utore. V te utore smo začeli saditi majhne čebulice, ki jih je moja babica imenovala "čebulne garniture".
Babica je rekla, da morajo biti vse žarnice na enaki razdalji druga od druge. Zakopali smo jih nekoliko globlje v zemljo in pazili, da je bila korenina vedno spodaj, rep z zelenim kalčkom pa zgoraj.
Nato smo posajene čebulice prekrili z zemljo in dobro zalili z zalivalko. Upajmo, da bodo naše čebulice hitro pognale in jih bomo lahko uporabljali za kuho vso zimo.
