Lucrare de creație „Profesia Frizer. Profesie - coafor
Zona educațională: Cunoașterea.
Forma de conduită: frontal.
Sarcini educaționale: Să insufle copiilor respectul pentru munca adulților, o atitudine binevoitoare față de ei.
Sarcini educaționale: Extindeți ideile copiilor despre profesii. Pentru a consolida cunoștințele despre profesie - „Coafor”, instrumentele folosite în muncă și semnificația acestei profesii în viața oamenilor.
Sarcini de dezvoltare: Dezvoltați percepția vizuală, atenția, memoria, curiozitatea și abilități motorii fine mâinile Domenii educaționale: Cogniție, comunicare, socializare, lectură fictiune, munca.
Conținutul programului:
Cunoaștere: Pentru a oferi copiilor cunoștințe despre munca unui coafor, despre munca lui.
Comunicare: Pentru a promova dezvoltarea unei comunicări libere între copii și adulți despre profesii. Dezvoltați discursul dialogic, activitatea de vorbire. Activați vocabularul copiilor: cu ajutorul cuvintelor care denotă profesii: medic, profesor, pompier, educator, nume de instrumente: foarfece, pieptene, uscător de păr; „Manilic”.
Socializare: Continuați să dezvoltați interesul pentru activitățile comune ale copiilor în clasă.
CHL: Continuați să introduceți copiii în arta verbală: ascultați cu atenție ghicitori și ghiciți-le; memorarea poeziilor scurte.
Munca: Pentru a cultiva respectul pentru munca unui coafor; capacitatea de a face origami voluminos din hârtie pe tema: „Coafuri”.
Echipament: Ilustrații care înfățișează meseriile de medic, profesor, croitores, bucătar, frizer; fotografia unui scaun într-o frizerie. Exemple de meșteșuguri pe tema: „coafuri”.
muncă preliminară: examinarea tabloului „În coafor”, ilustrații despre această meserie; vizualizarea ilustrațiilor care ilustrează instrumentele necesare lucrării. Citirea de poezii și ghicitori despre munca unui coafor; excursie la coafor.
Progresul GCD:
Copiii stau în semicerc pe covor în fața profesorului.
Băieți, dimineața la care v-au adus părinții voștri grădiniţă si unde s-au dus? (Răspunsurile copiilor: la muncă).
Știi cine sunt părinții tăi? (Răspunsurile copiilor). Fiecare dintre ei are propria profesie. Îi invit pe copii să stea în cerc, să joace un joc cu o minge Numiți profesiile. Copiii numesc profesia părinților și dau mingea următorului copil.
Bine făcut! Câte profesii ai numit?
Ce alte profesii cunoști? (Răspunsurile copiilor).
Profesie - este lucrarea căreia un om își dedică viața.
Hai să jucăm un joc cu tine — Cine ce face?
Arăt copiilor ilustrații (sau diapozitive) înfățișând un medic, profesor, vânzător, bucătar; iar copiii numesc acțiunile pe care le fac:
DOCTOR - ... tratează., CUSATURĂ - coase.,
PROFESOR - ... preda, BUCATAR - ... gateste.
VANZATOR - ... vinde.,
Bravo baieti.
Acum ghiciți-mi ghicitoarea, despre ce profesie este vorba (a arăta un diapozitiv).
„Cine va face părul,
Uscător de păr, perie și pieptene.
Buclele magnifice se vor ondula,
Bate bretonul cu o perie,
Tot ce este în mâinile lui este în flăcări
Cine va schimba aspectul? (Coafeză).
Probabil ați ghicit că astăzi vom vorbi despre meseria de frizer.
Spune-ne ce știi despre această profesie? (răspunsurile copiilor).
Povestea profesiei : Frizerii lucrează în saloane de coafură, saloane de înfrumusețare și studiouri de imagine. Vizitatorii vin la coafor pentru a-și tunsori, coafuri frumoase, pentru a-și ondula părul, pentru a-și schimba culoarea părului. Sunt întâmpinați foarte politicos, salutați și li se oferă să meargă să stea pe un scaun confortabil (vă arăt o ilustrație care înfățișează un scaun); acoperi umerii cu o pelerină specială. Își spală părul cu șampon și apoi își fac o tunsoare frumoasă, folosind un pieptene și foarfece în munca lor. Pentru o clientă - o femeie, un coafor poate face o coafură frumoasă cu un uscător de păr sau își poate ondula părul cu un ondulator sau bigudiuri și se poate acoperi cu un fixativ special.
Crezi că profesia de frizer este importantă? De ce? (Răspunsurile copiilor).
Citirea unei poezii (copil):
„Cine este frizerul azi? Lasa-ma sa fiu
Îți voi face părul, de exemplu, ca al meu.
Așează-te în fața oglinzii, voi lega pelerină,
Și, bineînțeles, primul lucru pe care îl fac este să-mi pieptănesc frumos părul.
Și acum înfășurăm bretonul pe bigudiuri mari,
Împletiți coada pe lateral, legați coada în spate.
Reparăm totul cu lac,
sau gel de păr
Să punem ruj pe buze și să pudrăm ușor nasul.
Am făcut totul perfect, mă lauzi,
La urma urmei, acum prietena mea a devenit mai bună decât era.
Fizminutka:
« Restul nostru este un minut de educație fizică,
Luați loc:
Unul - s-a așezat, doi - s-a ridicat,
Toată lumea a ridicat mâinile în sus.
Stai jos - ridică-te, stai jos - ridică-te,
De parcă ar fi devenit un roly-poli.
Și apoi au pornit în fugă
Ca mingea mea care sărită.”
Jocul „Cine are nevoie de ce pentru muncă?”
Pe masă sunt unelte de jucărie necesare pentru munca unui coafor și alte unelte. Copiii se apropie unul câte unul de masă și le aleg doar pe cele de care coaforul are nevoie pentru muncă și explică ce fac.
Bravo, ai ales doar acele instrumente de care un coafor are nevoie in munca sa.
Și vreau să te invit să joci" La coafor. Acum vom fi fiecare coafor.
Îi invit pe copii să meargă să stea la mese. Pe tăvi sunt spate ale feței unei persoane cu ochii, nasul și gura vopsite (vezi diapozitivul).
Baieti! Imaginează-ți că suntem frizerii. Să-i facem frumoși pe vizitatorii noștri drăgălași - le vom face coafuri frumoase. Vrei să-i faci fericiți? (Da, vrem). Manechinele sunt în fața ta.
Luați foarfece și tăiați în linii drepte și groase - acesta va fi părul. Părul poate fi tuns, răsucit, încrețit, vopsit.
Le arăt copiilor cum să facă coafuri frumoase.
Copiii își fac singuri părul.
Când copiii termină lucrarea, le pun munca pe tablă și apoi mă ofer să admir frumoasele coafuri.
Baieti! Uite ce frumoase sunt toate! Esti minunat!
Despre ce profesie vorbim azi? (Cu meseria de frizer). Este necesar acest job? (Răspunsurile copiilor).
"Toate este nevoie de profesii,
Toate profesiile sunt importante!
Lecția s-a terminat.
Nu este atât de greu să stăpânești cu succes profesia de frizer. Dar pentru a obține un succes suficient de mare în acest domeniu este de obicei departe de toată lumea.
UNDE SĂ PREDAȚI
În primul rând, acest lucru necesită cunoștințe teoretice speciale, abilități practice, care pot fi dobândite prin înscrierea la formare profesională la o școală de coafură de la zero. Înainte de a vă înscrie la formare, este important să obțineți următoarele informații necesare:
- Cât timp va dura să studiezi la școala de coafură;
- Ce tip de diplomă se eliberează de obicei absolvenților;
- Clasa de competențe profesionale atribuită de școală;
- Este posibil să se elibereze o licență adecvată pentru a lucra.
CINE SE VA POZITA
Profesia de frizer este perfectă pentru oamenii creativi care luptă spre noi realizări. Pentru a obține rapid succesul în domeniul profesional ales, trebuie să aveți un depozit special de caracter. Doar oameni harnici, răbdători, voinici, creativi pot lucra aici cu succes.
De asemenea, ar fi bine să ai o memorie vizuală bine dezvoltată, capacitatea de a găsi rapid o ieșire din situație în circumstanțele apărute, să ai gândire operațională, să fii prietenos.
În trecut, meșteșugul unui coafor nu aducea venituri fabuloase. În lumea de astăzi, lucrurile stau complet diferit. Un maestru bun este extrem de solicitat, primește un salariu decent pentru munca sa.
Este de remarcat faptul că lucrătorii de la salonul de coafură nu vor rămâne niciodată fără muncă - în orice moment oamenii au căutat să arate îngrijit, stilat și bine îngrijit. În prezent, numărul saloanelor de înfrumusețare, saloane de coafură este în continuă creștere.
Școlile de coafură vă vor învăța elementele de bază viitoare profesie. Dar numai o mare experiență îți va permite să devii un virtuoz în domeniul tău. La dobândirea profesiei de frizer, trebuie să-ți iei munca cu responsabilitate. La urma urmei, oamenii merg la salon nu numai pentru o nouă coafură, ci vin în speranța de a-și schimba cumva viața.
După absolvirea cu succes a unei școli de coafură, este important să intri într-un salon cu frecvență mare. munca activăîntr-un astfel de salon timp de doi sau trei ani vă va permite să dobândiți o experiență vitală.
Fără o practică regulată, orice abilități profesionale dobândite dispar în cele din urmă fără urmă. Supraveghere atentă a muncii meșteri experimentați te va ajuta să înveți rapid din experiență, să aprofundezi în toate subtilitățile pregătirii în coafură.
Una dintre sarcinile principale ale unui coafor novice este să se stabilească în mod pozitiv ca maestru. În această chestiune extrem de importantă cea mai mare valoare avea:
- Aspectul, curățenia. Totuși, oamenii vin la coafor pentru frumusețe, prin urmare, în primul rând, acordă atenție aspectului coaforului;
- Cunoașterea psihologiei umane, capacitatea de a comunica corect. Necesar abordare individuală pentru fiecare client, capacitatea de a asculta, auzi, înțelege. În procesul de comunicare umană, clientul creează o impresie personală a maestrului. Trebuie să fie bun;
- Abordare creativă a muncii;
- Echipamente profesionale, scule speciale trebuie să fie de înaltă calitate.
Profesia de frizer este destul de veche și solicitată. Profesorii cu experiență de la școlile de coafură vor putea oferi cunoștințele necesare. Cea mai accesibilă este specialitatea unui coafor generalist. Un astfel de maestru poate lucra într-o sală masculină sau feminină.
De asemenea, cunoaște bine compoziția coloranților chimici, caracteristicile acțiunii lor asupra corpului uman. Știe destul de bine să vopsească, să tundă, să lucreze cu un uscător de păr, o mașină de scris. Dar seara, coafurile complexe nu sunt incluse în această listă de servicii.
Un specialist de înaltă calificare care creează coafuri model, de seară, de nuntă, tunsori pentru tineret, colorare deosebită, toate tipurile de bucle este un coafor-stilist sau un maestru tehnolog.
CONCLUZIE
Meseria de coafor este cunoscută din cele mai vechi timpuri. Înalta societate din toate țările nu s-ar putea descurca fără ea. Perucile, coafurile elaborate, mustața și perciunile sunt domeniul frizeriei, sau așa cum se numeau înainte frizeri.
Ca și alte meșteșuguri, îngrijirea părului a fost rezultatul nevoie umană, dorinta de a arata mai bine si, fara indoiala, estetica. Conceptul de frumusețe s-a schimbat de-a lungul secolelor.
Ceea ce crește astăzi pe capul nostru este doar o mică parte din acel păr magnific pe care strămoșii noștri îl purtau ca blana.Acest lucru era necesar pentru a proteja împotriva frigului, a soarelui, dar în zilele noastre o astfel de protecție a încetat să mai fie necesară, deoarece o persoană poate proteja. pe tine altfel.
Dezvoltarea artei coaforului este strâns legată de dezvoltarea orașelor.
Sculpturile și picturile egiptene mărturisesc că îngrijirea părului era cunoscută și în Egiptul antic. trăsătură caracteristică erau coafuri sub formă de trapez.
La Roma, ca și în Grecia, munca coaforului era executată de sclavi.
Cererea pentru profesia de coafor
Toată lumea are nevoie de un coafor zilele astea. Ceea ce face meseria de frizer și mai atractivă.
Astăzi, vedetele de cinema și spectacolul au o influență uriașă asupra formării modei. Mulți oameni vor să fie ca idolii lor și să-și copieze coafurile.
Prezența frizerilor în fiecare curte va putea oferi de lucru aproape de casă. În același timp, lucrarea va fi profitabilă și prestigioasă.
Descrierea postului frizer
Un coafor trebuie să fie versatil, capabil să lucreze cu părul femeilor și bărbaților. La prima vedere se pare că asta lucru simplu, dar maestrul trebuie să fie familiarizat cu științe precum chimia, fizica, etica.
Pe lângă cunoștințele teoretice despre tipurile feței, structura părului și tehnicile de tăiere, trebuie să câștigi suficientă experiență. Doar cei cu experiență pot satisface cel mai pretențios client
În mâinile coaforului este o mare responsabilitate pentru bunăstarea în continuare și imaginea clientului. La urma urmei, coaforul nu își va putea corecta greșeala. Pentru el, va face 2-3 luni de crestere a parului. Și, desigur, clientul nu va mai veni la un astfel de coafor.
De obicei frizerii lucrează în ture. Este asociată cu tensiune și oboseală în timpul zilei. Totuși, trebuie să stai în picioare toată ziua și să ții mâinile pe greutate.
Adesea, un coafor este și psiholog pentru clienții săi. Unele femei vin la saloanele de înfrumusețare doar de dragul comunicării și al bunei dispoziții. Și toate acestea pot oferi un coafor.
Nu uitați că unii oameni în vremuri dificile decid asupra unui pas disperat - o schimbare completă a imaginii. Schimbându-se, ei speră să schimbe circumstanțele nedorite. După ce a prins starea de spirit a clientului, alegând cea mai atractivă imagine, maestrul frizer este capabil să realizeze toate visele secrete ale clientului.
Alegerea unei profesii este o sarcină foarte responsabilă. Sperăm că articolul despre meseria de frizer vă va ajuta să vă decideți în această problemă dificilă. În sfârșit, înțelegeți de ce au ales această profesie specială, și nu alta.
Și apoi, în viitor, lumea va vedea noi coafori care își vor iubi sincer profesia. Se va dezvolta în ea. Și asigurați-vă că creați ceva nou în domeniul coaforului. De asemenea, acest articol va ajuta la pregătirea unui eseu, eseu sau prezentare despre profesie.
Cerințe pentru profesia de frizer
Coaforul face parte din categorie profesii creative. Un specialist calificat, desigur, are următoarele caracteristici individuale:
- rezistență fizică ridicată
- buna mobilitate si flexibilitate degete,
- gust estetic, tact, cunoașterea regulilor de comunicare cu clienții,
- educație adecvată, experiență minimă de muncă.
Pe lângă cunoștințele excelente despre utilizarea și proprietățile produselor de coafură, vopselelor și altor preparate, coaforul trebuie să fie la curent cu tendințele actuale ale modei în materie de coafuri. Este important să aveți un simț înnăscut al stilului pentru a alege tipul potrivit de tunsoare și coafare pentru clienții salonului. Dacă abordezi munca în mod creativ și responsabil, poți obține un real succes în carieră.
Profesie frizer – salarii
Frizerii se numără printre acei specialiști care sunt aleși în principal pe baza recenziilor. Prin urmare, numai profesioniștii din acest domeniu vor putea nu numai să lucreze, ci și să câștige.
Salariul variază de la 15.000 de ruble pentru un începător la 90.000 de ruble pentru un coafor cu experiență. Sunt evaluate școli eminente de maeștri, victorii în competițiile profesionale de îndemânare.
Avantajele și dezavantajele de a fi frizer
Principalele avantaje ale profesiei - salariuÎn funcție de clienții obișnuiți, seminarii frecvente, cunoașterea tendințelor modei, participarea la concursuri.
Dezavantajele sunt multe boli care pot afecta atât coloana vertebrală, regiunea cervicală, picioare, dar precum și cost ridicat consumabil, echipament.
De asemenea, acest articol va ajuta la pregătirea unui eseu, raport sau prezentare despre profesie.
Grădinița MBDOU nr. 5 „Zâmbet”
Proiect pedagogic „Introducere în profesia de coafor”
Semenov, 2017
PASAPORT DE PROIECT:
| Denumirea proiectului | |
| Varsta copiilor | |
| Tip de proiect | Cognitiv și creativ |
| Participanții la proiect | Educatori, copii, părinți |
| Durata proiectului | Mic de statura |
Relevanţă
ÎN in medie vârsta preșcolară este de o importanță deosebită pentru deplin
dezvoltarea personalității copilului dobândește o familiarizare ulterioară cu lumea
adulți și obiecte create prin muncă. Familiarizarea cu
profesii asigură intrarea ulterioară a copilului în
lumea modernă, se atașează de valorile sale, direcționează spre dezvoltare
interesele cognitive și de gen ale băieților și fetelor mijloc
vârsta preșcolară. Invatare profunda profesii promovează
dezvoltarea ideilor despre semnificația lor, valoarea fiecărei lucrări.
Alegerea potrivita profesii defineste succesul vieții toata lumea
persoană.
Tema celor dezvoltate proiect selectat luând în considerare GEF, vârsta
Caracteristici mijloc vârsta preșcolară și cantitatea de informații,
care pot fi dobândite de ei.
Problemă:
Lipsa de cunoștințe a copiilor despre profesia de „coafor”
Reticența unor copii de a le monitoriza aspectul, în special, părul.
STAGE_GOAL-SETTING
Obiectivul proiectului:
Extindeți cunoștințele și înțelegerea despre profesiile părinților lor(locul de muncă, semnificația muncii lor, mândrie și respect pentru munca părinților).
Pentru a familiariza copiii cu profesia de „coafor”, pentru a educa curățenia, dorința de a avea grijă de părul lor și reflectarea cunoștințelor și impresiilor în complot-playing, activități artistice și productive.
Pentru a atinge acest obiectiv, urmează sarcini:
Să asigure activitatea copilului în procesul complex de a deveni el ca persoană.
Dezvoltați gândirea figurativă și spațială, încurajați copii la creativitate și independență.
Generați interes pentru mediu.
Dezvoltarea abilităților de comunicare;
Activați atenția, memoria, îmbogățirea vocabularului, dezvoltați vorbirea.
Pentru a trezi interesul pentru profesia de „coafor”.
Pentru a insufla copiilor dorinta de a le monitoriza aspectul.
Atrageți atenția părinților asupra aspectului, coafurii copiilor.
Noutatea proiectului este următoarea:
În zilele noastre, profesia de frizer a căpătat un sunet nou și a devenit o alegere demnă pentru mulți. Și acest lucru nu este surprinzător, deoarece această profesie este remarcabilă prin faptul că o asociem puternic cu concepte precum „frumusețe”, „eleganță”, „bună dispoziție”. Utilizarea unei abordări integrate în proiect vă permite să extindeți și să aprofundați cunoștințele copiilor pe această temă în activități comune, nu numai în cadrul unor activități organizate. activități educaționale, dar și atunci când ținem momente de regim, precum și implicarea părinților în strânsă cooperare.
Rezultate asteptate:
Creșterea nivelului de cunoștințe despre profesiile părinților lor, în special despre profesia de frizer.
Completarea vocabularului pe subiect și utilizarea activă în vorbire.
Formarea cunoștințelor și ideilor despre profesie, instrumentele frizerului, locul său de muncă, echipamente, despre componenta creativă a profesiei sale.
Implicarea activă a părinților în domeniul pedagogic Procesul DOW, întărirea interesului pentru cooperarea cu grădinița.
Formarea abilităților în mod creativ în mod independent, dezvoltarea intriga jocului, distribuirea rolurilor. Pentru a forma relațiile corecte ale copiilor în echipă.
Perspective de dezvoltare a proiectului:
Extinderea proiectului, adăugarea de noi subiecte, forme de lucru;
Participarea proiectului la concursul de proiecte educaționale „În lumea profesiilor”;
Prezentarea proiectului la grădiniță.
ETAPA 2. PREGĂTITOR
Selecție metodologică, cognitivă și ficțiune, vizuală material metodologic:
1 Program de la naștere până la școală. Program de educație generală exemplar educatie prescolara/ Sub. Ed. NU. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva.- M: SINTEZĂ DE MOZAIC, 2014
2. Preluați literatură metodologică.
3. Selectați material ilustrativ și vizual-didactic.
4. Să elaboreze rezumate ale activităților conform planului proiectului.
5. Creați un mediu de dezvoltare obiectiv spațial.
6. Elaborarea unui plan de implementare a proiectului.
Lucrul cu părinții asupra interacțiunii în cadrul proiectului:
Formularea informațiilor vizuale
Consultația „Aspectul copilului”; „Introducere în profesiile mamei și ale tatălui”
Participare la proiectarea și dotarea colțului « Salon » .
Producerea de atribute pentru jocul de rol „In « frizerie »
Participarea la cursul de master „Coafura mea”.
Etapa 4. PREZENTARE.
Proiectarea expoziției de lucrări pentru copii „Tânăr coafor”.
OOD cu copiii despre dezvoltarea vorbirii „Introducere în profesia de frizer”.
Divertisment „Fate-frumusețe”.
Concluzie:
Nivelul de cunoștințe despre profesiile părinților lor a crescut, în special despre profesia de frizer.
Copiii au început să folosească cuvinte noi în vorbire: vocabular pe această temă
Au început să-și monitorizeze aspectul, în special părul.
Ei au transferat cunoștințele dobândite într-un joc de rol.
Părinții au luat parte activ la fabricarea atributelor pentru jocul de rol, în divertismentul „Fatelor frumusețe”.
planificare anticipată grupa mijlocie
| Zona educațională | Forma de lucru | |
| Artistică și estetică Socio-comunicativ cognitive Fizic | OOD „Introducere în profesie” frizer „ Rezolvarea ghicitorilor, citirea poeziilor despre meseria de coafor OOD pentru desen „Decorează pieptene”. Concurs pentru copii„Tânăr coafor” Divertisment „Coafor vesel” complot- joc de rol"Salon". Prezentare coafura. Sărbătoarea „Fetele frumuseții” Joc pentru copii Ce spune subiectul despre sine? Joc pentru copii "De ce ai nevoie pentru a lucra?" Jocul „Bruzerul de hârtie”. Joc didactic"Coafura" Joc pentru copii « Profesii» . Vizualizarea unei prezentări « Profesie - coafor» . Vizionarea unui desen animat despre un coafor. Convorbire cu copiii „Despre aspect si coafura" Intalnire cu oameni interesanți„Vă invităm să vizitați la coafor” Cultură fizică agrement„Cel mai priceputcoafeză» . |
Grădinița MBDOU nr. 5 „Zâmbet”
„Coafura haioasă”
Rezumat al agrementului muzical în grupa mijlocie
Completat de: profesor Kudryavtseva I.F.
Semenov, 2017
Conținutul programului: Dezvoltarea muzicalității copiilor,
capacitatea de a percepe emoțional muzica; dezvoltarea figurativului
gândire, fantezie, imaginație; dezvoltarea abilităților de dans
mișcări, dezvoltarea capacității de a se mișca expresiv și ritmic în
în conformitate cu natura diversă a muzicii, capacitatea de a transmite
caracter în plasticitatea mișcărilor. Întăriți înțelegerea copiilor despre
profesie frizer.
material vizual: cufăr, ilustrații care înfățișează oameni cu
coafuri, fara coafuri, unelte de coafura, peruci pentru toata lumea
Director muzical:
Buna baieti.
Cineva se grăbește să ne viziteze,
Și se sfiește să intre.
Să rezolvăm ghicitoarea...
El va apărea imediat.
foarfece, șampon, pieptene -
El face păr pentru toată lumea
Taie atat adulti cat si copii.
Ghici-o în curând!
Directorul muzical face o pauză pentru a le oferi copiilor șansa de a răspunde.
Copii:
Coafeză!
Coaforul intră în sală (cu un cufăr cu fund dublu)
Coafeză: Salutare tuturor! Si asta sunt eu,
Mă grăbesc să vă vizitez prieteni.
Și mi-am adus pieptul
Neobișnuit, el este prietenul meu!
Fara el nu pot...
Port unelte în el.
Deschide cufărul, există un pieptene, foarfece, uscător de păr, fixativ și vopsea de păr, bigudiuri, peruci. Ghicitori despre unelte:
Puzzle-uri: 1. Instrument cu experiență -
Nu mare, nu mic.
El este plin de griji.
El taie și tunde (foarfece)
2. Pieptănați-le pe toate cele shaggy,
Impletitura se intinde in impletituri,
Faceți păr la modă
Ne ajută... (pieptene)
3. Ghici cine bate vântul
Și evocă peste cap?
Clătiți spuma groasă de pe păr,
Toți oamenii le usucă... (cu un uscător de păr)
Director muzical:
Cunoaștem instrumentele
Știm de ce avem nevoie.
Coafeză:Și acum ne vom juca, pentru ce instrumente sunt necesare, vom afla...
Un joc: "De ce avem nevoie?"
Coaforul arata poze: Copil shaggy - copiii iau un pieptene; păr umed - uscător de păr etc.
Coafeză: Toată lumea are nevoie de slujba mea!
Ea este foarte neobișnuită.
Sunt pentru fiecare cap
Îmi voi alege părul
Îi voi tăia pe băieți
O să împletesc cozile fetelor.
Un joc: „Fă-ți părul gata”.
Director muzical:
Acum este clar pentru noi toți aici -
Toată lumea are nevoie de un coafor!
Ca să fim frumoși
Și au mers curat
Să mă distrezi, să dansezi
Nu te descuraja niciodată!
Se execută un dans pe cântecul " Bună dispoziție„interpretat de grupul vocal „Street Magic” .
Director muzical:
Vă mulțumim că ați venit la noi...
Și au sărbătorit cu noi.
Coafeză:(Își strânge uneltele într-un cufăr, îl întoarce imperceptibil cu celălalt fund, sunt ciocolate pentru copii.)
Si eu sunt foarte, foarte fericit
Că am venit la tine la grădiniță!
Îmi voi arăta pieptul .... (vrea să-l deschidă)
Director muzical:
Da, am văzut!
Coafeză:(degetul fluturând)
Pieptul meu nu este simplu...
Pentru copii cuminți
Sunt cadouri înăuntru! (deschide și distribuie bomboane de ciocolată).
Voi sunteți peste mine
Vino să te tuns.
Ei bine, prietenii mei, este timpul...
Ma asteapta clienti!
Coafor: (pleacă) La revedere tuturor!
Director muzical:
Ei bine, e timpul pentru noi (pleaca copiii).
Grădinița MBDOU nr. 5 „Zâmbet”
„Cunoaștere cu profesia de frizer”
Abstract
au organizat activități educaționale pentru a se familiariza cu lumea exterioară
Completat de: profesor Kudryavtseva I.F.
Semenov, 2017
Conținutul programului: continuă să extindă înțelegerea muncii adulților; genera interes pentru diferite profesii; introducere în coafor(numirea, numele instrumentelor și funcțiile acestora, salopete); formă importanța muncii adulților; trezește dorința de a fi harnic; să cultive respectul pentru munca oamenilor de diferite profesii; extinde lexicon.
muncă preliminară: făcut. un joc "La care", vizionarea ilustrațiilor „Oameni diferițiprofesii »
munca de vocabular: Nume frizerie unelte și salopete coafeză.
Material: salopete de diferite persoane profesii, unelte coafor si doctor, papusa Liza, ilustratii ale unui doctor si coafeză.
Progresul cursului.
1. Avem un eveniment vesel astăzi, invitații au venit la noi (Salutari).Dar asta nu este tot. Vom mai avea un invitat și care este o surpriză pentru moment. Hai sa ne incalzim putin si sa jucam un joc "Spune un cuvant"
Vindecă oameni, conduce mașini, construiește case, coase haine, vinde mâncare, gătește mâncare, tunde părul oamenilor...
2. (Aduceți o păpușă cu părul dezordonat). Păpușa Lisa locuiește în grupul nostru. Privește-o cu atenție și spune-i ce e în neregulă cu ea. Cine o poate ajuta? Poate un doctor? Sau un cizmar (copiii răspund că păpușa are nevoiecoafeză ) .Și acum surpriza mea. Am invitat să ne viziteze coafeză(cunoștință ) .
Coafeză vorbește despre munca lui. Profesorul întreabă ce funcționează coafeză, este într-adevăr în așa ceva haine inteligente. Spune frizerul că are haine speciale și îi invită pe copii să aleagă dintre mai multe tipuri de îmbrăcăminte de lucru de care au nevoie. Un joc „Alege-ți hainele”. Copiii aleg salopete coafeză o îmbracă și spune la ce servește o halat și un peignoir. Copiii repetă cuvântul nou în cor "peignoir".
3. Profesorul cere să arate unelte de coafor, A coafeză spune o poveste despre cum un prieten doctor l-a vizitat și despre cum și-au amestecat instrumentele. Copiii sunt invitați să așeze instrumentele pe diferite mese (pe una este o ilustrație coafeză, pe alt medic). Un joc "La care".Coafeză verifică dacă copiii au ales instrumentele potrivite pentru coafezăși vorbește despre uneltele lui.
4. Minutul fizic:
Suntem puțin obosiți, am învățat multe despre profesii acum.
Un șofer conduce, un constructor ne construiește o casă
Coafeză ne taie si nu oboseste deloc
Cizmarul repara cizmele, brutarul face plăcinte.
Un croitor ne coase haine, o balerină stă pe un picior.
5. Coafeză taie bretonul unuia dintre copii si comenteaza munca lui, copiii privesc 6. Rezultat.
Grădinița MBDOU nr. 5 „Zâmbet”
„Joc de rol frizerie”
Abstract
situații de joc
Completat de: profesor Kudryavtseva I.F.
Semenov, 2017
1. Dezvoltați interesul și respectul pentru profesie de frizer
2. Cunoașterea regulilor de conduită în frizerie.
3. Să dezvolte capacitatea, împreună cu educatorul, de a dezvolta intriga jocului, de a conveni asupra subiectului, de a distribui roluri.
4. Să promoveze stabilirea interacțiunii de joc de rol în joc și capacitatea de a juca relații de rol. Construiți relații bune în cadrul echipei.
situație de joc : „tunsoare frumoasă” . Metodologie.
îngrijitor: (profesoara ia un pieptene si il trece prin par)
Părul meu este prost pieptănat astăzi, trebuie să o fac coafura noua. - - Mă duc la frizerie. (Potrivit pentru un copil care se joacăfrizerie ) .
Marina tu coafeză?
Te rog să-mi faci părul.
Vreau ca părul meu să fie frumos pieptănat, îl pot spăla cu șampon? (spălări)
Vei picta?
Vopsește-mi părul pentru a-l întuneca.
Mi se potrivesc par inchis la culoare. (vopsele). Acum hai să ne usucăm părul.
Tot părul este uscat.
Maestre, spală-mă, te rog.
Mulțumesc. (Mă uit în oglindă)
Cine mai vrea să-și facă părul, vino aici lucrează bun maestru.
Olya, fiica ta își va face părul?
Lisa, du-te și tunde-ți părul.
Joc de rol : „Am adus șampoane noi” .
Profesorul ia șamponul și spune că în frizerie Au adus șampoane noi care fac părul moale. Copiii se apropie unul câte unul de profesorul care joacă rolul coafeză, El "spălă" le părul cu șampoane noi. Copiii își aduc păpușile pentru a se tunde. Educatoarea arata cum actioneaza cu foarfeca, cu pieptene, cum spala parul clientilor, le pune parul.
Joc de rol : „tunsoare de câine” .
Profesorul aduce un câine de jucărie cu arc și spune că merg și câinii coafeză. Educator - coafeză pune câinele pe un scaun și îl taie. Apoi invită copii cu animalele lor de companie. Fiecare copil raportează coafeză ce coafura se poate face. Profesorul le cere proprietarilor să vorbească afectuos cu animalele lor, astfel încât să nu se teamă să se tundă.
« Salon » .
1. Îmbrăcarea
2. Pieptănarea
3. Tunsoarea
4. Scuturați părul
5. Sampon
6. Uscarea cu un prosop
7. Uscarea cu suflarea
8. Vopsirea părului
9. Lac
10. Parfum de colonie
11. Rulați-vă părul cu bigudiuri
12. Cozi împletite
13. Despărțiți-vă părul
14. Uscați-vă părul
15. Cafea în așteptare
16. Vizualizați jurnalele
Articole și accesorii pentru joacă frizerie
Joc didactic „Tânăr coafor”.
Jocul „Bruzerul de hârtie”
Jocul didactic „Profesiile”
Expoziție de lucrări pentru copii „Tânăr coafor”
Jocul didactic „Coafura” 
Joc de rol joc de coafura
Divertisment fizic« Cel mai dibaci coafeză".
foarfece pentru exerciții
Jocul mobil „Smooth Circle” 
asistenți de coafor
Vizionarea prezentării „Meseria de coafor”
Ghicitor de ghicitori, despre unelte coafeză .
1. Două capete, două inele
Garoafe la mijloc(foarfece)
2. În aceasta obiect mic
Vânt cald asezat(uscător de păr)
3. Merg - rătăcesc nu prin păduri, ci prin mustață și păr
Și dinții mei sunt mai lungi decât cei ai lupilor și urșilor(pieptene)
4. Foarfece, șampon, pieptene,
Fac păr pentru toată lumea
Am tăiat atât adulții, cât și copiii.
Ghici-mă în curând!
5. Dacă băieții au devenit
brusc ca un leu -
neîngrijit, ponosit,
ca un cap cu coama;
pot avea păr pentru copii
pieptene, scurta;
ei bine, tuturor băieților curajoși
și tăiați-le cu o mașină!
Uită totul despre frică
te va tunde... (coafor).
Poezii despre meseria de coafor
VREAU SA FIU COAFERA!.. Un ciclu de poezii pentru copii
1. ÎNTINDERE
(sertar)
Dinții cuierelor de la pieptene,
Arată ca dungi subțiri.
Le desenăm de sus în jos -
Va fi o surpriză pentru mama
Le desenăm cu atenție -
Mami va fi fericită!
2. VERIFICAȚI SOMERTUL
Dacă ești ciufulit, răvășit -
Ești o curvă, altfel nu:
Există un fier de călcat pentru haine,
El este cel mai bun prieten al lui Odezhkin.
Dacă LUCRAREA PĂRULUI nu este în regulă -
Avem nevoie de un cu totul alt prieten:
Pieptene va pieptăna firele.
- Nu merge ca un Brownie!
3. PISICĂ TRISTE
Pisica este strâmbă astăzi
Trist, singur.
- Ce s-a întâmplat? Tu nu cânți.
- Un arici mi-a pieptănat blana.
Dinții erau foarte ascuțiți -
Nu un pieptene, ci ace.
Ariciul, ca maestru, arată rău -
Mai bine suport puricii...
Sau le voi peria eu.
Eu cu gheare - eu cu mustata!
Natalie Samoniy,
5. COAFER
Cine înțelege coafuri
Și știe multe despre tunsoare,
Ce fel de maestru de tot felul -
Aceasta este o mamă frizerie
Înseamnă coafor.
Kohl tăie - nimeni nu plânge:
tuns fiecare ca pe un miracol...
O să mă tund doar la mama!
Natalie Samoniy,
Întâlnesc oameni interesanți
„Vă invităm să vizitați la coafor”
OOD pentru desen „Decorează pieptene” .
Prezentarea coafurilor
Un coafor este un adevărat artist care lucrează pe fiecare persoană ca pe propria pânză. Acest lucru nu este surprinzător, deoarece o tunsoare este un proces creativ, care este strâns legat de oricare altul. activitate creativă persoană. Și dacă un specialist este capabil să creeze adevărate opere de artă care îndeplinesc un standard înalt moda modernă cu siguranta va reusi.
Descrierea postului frizer
Munca unui coafor presupune furnizarea de servicii pentru crearea de coafuri, coafare, tuns, ondulare și alte proceduri. Uneori, un specialist este rugat să ofere sfaturi cu privire la îngrijirea părului, la alegerea produselor de îngrijire a părului, la metode posibilă instalare etc.
Coafura, asemănătoare cu un bloc de marmură, este un domeniu pentru crearea unei imagini artistice.
Și dacă coaforul reușește să realizeze combinație armonioasă coafuri cu aspectul unei persoane, stilul și hainele sale, ținând cont de modern tendințele modei Pot spune că a făcut o treabă excelentă. Întregul farmec al meșteșugului de coafură constă în faptul că nu numai clientul, ci și maestrul însuși primește plăcere din munca depusă. Este întotdeauna foarte plăcut să urmărești rezultatele propriului talent, mai ales dacă clientului și altora îi plac. Coaforul creează frumusețe în forma sa cea mai pură, iar frumusețea, după cum știți, va salva lumea.
Cerințe pentru un coafor
În primul rând, fiecare frizer trebuie să aibă abilitățile adecvate care să-i permită să manipuleze numeroase unelte, deoarece astăzi departe de a fi doar foarfecele cu pieptene sunt folosite pentru a crea coafuri. In afara de asta, bun specialist cunoaște mereu latura tehnologică a muncii prestate, monitorizează neobosit știri de ultimă oră din lumea modei, capabil să gândească în imagini artistice, să știe ce merge cu ce și ce nu.
Un angajat din acest domeniu trebuie să dezvolte calități precum diligența și acuratețea, creativitatea și sociabilitatea, bunăvoința și chiar simțul umorului. La urma urmei, lucrul cu un client nu este doar o tunsoare și coafare, ci și comunicare. Trebuie să poți să relaxezi o persoană, să o înveselești, să creezi o atmosferă prietenoasă.
Absolvenții instituțiilor de învățământ din primul cuplu pot conta pe un salariu de 400-500 de dolari (în marile orașe). După ce a acumulat experiență de la 1 an, salariul crește la 600 USD, 2-3 ani - până la 800 USD. De asemenea, un factor important este statutul și costul ridicat al serviciilor într-un salon de înfrumusețare unde lucrează un coafor.
Nu ratați:
Avantajele și dezavantajele de a fi frizer
Avantaje:
- muncă bine plătită;
- cererea pentru profesie, un specialist talentat va fi mereu „cu banii”;
- program flexibil, capacitatea de a lucra în salon și nu numai;
- muncă interesantă și creativă.
Defecte:
- contactul zilnic cu substanțe chimice cosmetice, care pot provoca alergii, iritații ale pielii sau boli respiratorii;
- la pârâu mare clienții trebuie să stea pe picioare ore întregi;
- Nu toți clienții vor fi mulțumiți de rezultat.
Dacă vorbim despre perspectivele profesiei, acestea sunt destul de largi. Totuși, totul aici depinde în totalitate de abilitățile frizerului însuși. Un specialist fără experiență se poate angaja la un coafor sau un salon de înfrumusețare. În viitor, după ce a dobândit cunoștințe teoretice și practice, se va putea muta mai departe, la un salon mai prestigios, la o agenție de modeling sau chiar la televiziune. Vertex scara carierei este propriul tău salon de înfrumusețare, pe care îl poți deschide obținând un brevet.
